坪山高级中学2007—2008学年第一学期高二政治

第一篇：坪山高级中学2007—2008学年第一学期高二政治

坪山高级中学2007—2008学年第一学期高二政治

备课组工作计划

坪山高级中学政治组籍忠华

坪山高级中学第一届学生进入到了高二的学习阶段，经过一年的学习，现高二学生基本有了一定的学习能力，同时，学校根据广东省的高考模式，在开学之时就把班级分为专业班和综合班，所以在教学上必须重新规划。此规划针对专业班、文科综合班、理科综合班。对全提高二年级。

（一）课堂教学方面

1、每位教师都应形成自己的教学风格，这需要全体教师作出长期、不懈的奋斗；

2、合理地运用多媒体等教辅手段，提高课堂教学工作的实效性；

3、提高教师课堂内的应急处变能力，能较好地化解教学矛盾；

4、推广普通话教学，提高普通话教学的能力和水平；

5、精心设计板书，合理运用呈现，确保线索明了、思路清晰、书写工整规范；

6、理清教学思路，深入分析学生的实际情况，教学设计深入浅出，使学生能够通过师生共同参与的教学活动，提高认识水平、锻炼思维能力；

7、充分调动学生课堂的积极性，通过教师的精心备课和对教学问题的巧妙设置，活跃课堂气氛，提高参与程度，体现新课标的教学理念。

（二）教学计划落实情况方面

1、充分挖掘和利用新教材的体例特点和教材自身的优势，灵活操控和把握教材中的一些小栏目，诸如“专家点评”、“名词点击”、“相关

1链接”等，最大程度的调动学生的积极性，发挥学生对把握教材的主观能动性；

2、教学计划应充分考虑到学生的学力实际情况，不可盲目照搬照抄其他学校的已有现成经验，探索出一条适合学本校生发展特点的优秀科组发展道路；

3、要把教学计划的各项工作落实到实处，做好“人人检查、事事到位”，使计划能够引导我们的各项工作有条不紊的全面开展，并应随时注意进行及时调整，使我们的教学工作与上级部门的有关要求相吻合，促进工作更上一个新的台阶，真正做到“精、细、实”；

4、切实做好以老带新，相互促进的教研组内的学习、研究工作，切磋商讨、善于思考，促进学科教研工作的深入开展和教研工作水平与质量的不断提高。

（三）充分、有效利用辅助教材

（四）备课组“先周集体备课”方面

1、应加强对已授过的课时（特别是上一周）内容的及时总结，通过对前面备课内容的回顾，看到我们在备课过程中的优势与不足，不断地总结、提高。而这一点恰恰是我们科组做得不太够的地方，因此在这方面要大力加强；

2、在备课过程中，不但要分析教材、明确目标、抓住重（难）点，更要求我们学生——分析学生的学习状况。这就要求我们要认真把握教材，围绕以学生为主体，思考与设置更多能激发学生思维的问题，贴近学生生活或符合现实实际的问题，有层次、有梯度的启发学生的思维；

3、密切关注每位教师对新课标的理解和掌握情况，要求教师多遍通读

新课标，并能将新课标的理念和要求，贯穿与课堂的教学过程之中；

4、要充分研究和挖掘教材，把握重点，讲透难点，通过集体备课的方式和全体备课组教师的共同研究，寻找到突破重（难）点的最佳方法和手段。

（五）基础记忆内容方面

1、在记忆的方法指导上尚存在着一些欠缺，应加强对记忆方法和技巧上的指导；

2、学习和了解学生的记忆规律，并针对不同层次的学生，提出不同的记忆要求；

3、力求在记忆的内容上安排更为科学，更贴近学生的学力实际，也能

更加符合高考考纲的要求；在记忆的落实方面，要力求做到“人人过关”，达到设置的记忆效果要求，真正做到“四清”；

4、采取多种不同形式的记忆方法和手段，通过背诵、抽查、周测、考试等方式，达成我们的学科记忆目标，真正做到“不让一个（愿意学习的）学生掉队”。

注：对专业班学生要强化课堂深度与训练强度。

对文科综合班学生加强课堂实效，训练及时，到位，可降低难度。对理科综合班学生加强课堂实效，知识能够再现即可。

通过上述思考，我们将在本科组内有针对性地采取相关措施，改进和提高科组教学研究工作的实效性，在不断的思考与探索、实践与创新中争当优秀科组。

高二政治工作计划

第二篇：坪山高级中学2007—2008学年第一学期高一政治

坪山高级中学2007—2008学年第一学期高一政治

备课组工作计划

坪山高级中学政治组张道华

坪山高级中学又迎来了新的高一学生，进入了一个新的发展阶段，面对着学校的新鲜血液，我们高一政治备课组在上一学年的基础上总结不足，发展优势，做如下计划。

（一）课堂教学方面

1、每位教师都应形成自己的教学风格，这需要全体教师作出长期、不懈的奋斗；

2、合理地运用多媒体等教辅手段，提高课堂教学工作的实效性；

3、将时政内容经常性地揉进课堂教学过程中，提高学生学习的兴趣程度和对重大国内（际）政治问题的关注程度、反映程度；

4、提高教师课堂内的应急处变能力，能较好地化解教学矛盾；

5、推广普通话教学，提高普通话教学的能力和水平；

6、精心设计板书，合理运用呈现，确保线索明了、思路清晰、书写工整规范；

7、理清教学思路，深入分析学生的实际情况，教学设计深入浅出，使学生能够通过师生共同参与的教学活动，提高认识水平、锻炼思维能力；

8、充分调动学生课堂的积极性，通过教师的精心备课和对教学问题的巧妙设置，活跃课堂气氛，提高参与程度，体现新课标的教学理念。

（二）教学计划落实情况方面

1、充分挖掘和利用新教材的体例特点和教材自身的优势，灵活操控和把握教材中的一些小栏目，诸如“专家点评”、“名词点击”、“相关

1链接”等，最大程度的调动学生的积极性，发挥学生对把握教材的主观能动性；

2、教学计划应充分考虑到学生的学力实际情况，不可盲目照搬照抄其他学校的已有现成经验，探索出一条适合学本校生发展特点的优秀科组发展道路；

3、要把教学计划的各项工作落实到实处，做好“人人检查、事事到位”，使计划能够引导我们的各项工作有条不紊的全面开展，并应随时注意进行及时调整，使我们的教学工作与上级部门的有关要求相吻合，促进工作更上一个新的台阶，真正做到“精、细、实”；

4、切实做好以老带新，相互促进的教研组内的学习、研究工作，切磋商讨、善于思考，促进学科教研工作的深入开展和教研工作水平与质量的不断提高。

（三）学案科学实用性方面

1、应对学案进行进一步的修改、完善与提高，化繁为简，让其更加适合学生的学习和教材的理解、把握，使得学案更加名副其实并起到帮助学生学习的作用，而不是更接近教案；

2、明确学案的编写体例及其风格的连贯性，增强学生运用学案的理解、把握和运用，进一步加深对课程内容的掌握，提高学生学习的主动性和自觉性；

3、尤其注意加强对学案在学法指导上的进一步研究，提升学生的自我学习能力。

（四）备课组“先周集体备课”方面

1、应加强对已授过的课时（特别是上一周）内容的及时总结，通过对前面备课内容的回顾，看到我们在备课过程中的优势与不足，不断

地总结、提高。而这一点恰恰是我们科组做得不太够的地方，因此在这方面要大力加强；

2、在备课过程中，不但要分析教材、明确目标、抓住重（难）点，更要求我们学生——分析学生的学习状况。这就要求我们要认真把握教材，围绕以学生为主体，思考与设置更多能激发学生思维的问题，贴近学生生活或符合现实实际的问题，有层次、有梯度的启发学生的思维；

3、密切关注每位教师对新课标的理解和掌握情况，要求教师多遍通读新课标，并能将新课标的理念和要求，贯穿与课堂的教学过程之中；

4、要充分研究和挖掘教材，把握重点，讲透难点，通过集体备课的方式和全体备课组教师的共同研究，寻找到突破重（难）点的最佳方法和手段。

（五）基础记忆内容方面

1、在记忆的方法指导上尚存在着一些欠缺，应加强对记忆方法和技巧上的指导；

2、学习和了解学生的记忆规律，并针对不同层次的学生，提出不同的记忆要求；

3、力求在记忆的内容上安排更为科学，更贴近学生的学力实际，也能

更加符合高考考纲的要求；在记忆的落实方面，要力求做到“人人过关”，达到设置的记忆效果要求，真正做到“四清”；

4、采取多种不同形式的记忆方法和手段，通过背诵、抽查、周测、考试等方式，达成我们的学科记忆目标，真正做到“不让一个（愿意学习的）学生掉队”。

通过上述思考，我们将在本科组内有针对性地采取相关措施，改进和提高科组教学研究工作的实效性，在不断的思考与探索、实践与创新中争当优秀科组。

第三篇：驻马店市2013-2014学年第一学期高二政治

驻马店市2013—2014学第一学期期终考试

高二政治试题参考答案

一、选择题：(50分)

1.C 2.C 3.B 4.B 5.B 6.D 7.B 8.A 9.C 10.C 11.A 12.A 13.B 14.D 15.A 16.C 17.B 18.D

19.C 20.C 21.C 22.B 23.B 24.C 25.D

二、非选择题（50分）

26．（14分）答：（1）矛盾的普遍性和特殊性相互联结，普遍性寓于特殊性之中，特殊性离不开普遍性。要求我们不断实现矛盾的普遍性和特殊性的具体的历史的统一。（3分）“多项重大改革都有望首先在上海自贸区进行试点，再向全国推广”体现了这一原理。（1分）

（2）①矛盾的主要方面是处于支配地位、起主导作用的矛盾方面；矛盾的次要方面是处于被支配地位、不起主导作用的矛盾方面。事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面决定的。要求我们看问题要全面，分清主流和支流，善于把握矛盾的主要方面，同时又不能忽视次要方面。（4分）上海市长杨雄在分析全市经济社会发展时，在肯定经济稳中有进主流的同时，也不忽视面临的不少困难和问题。（1分）

②主要矛盾在事物发展过程中处于支配地位、对事物发展起决定作用。要求善于抓重点、抓关键，集中力量解决主要矛盾。（4分）上海市长强调“着力推进产业结构调整，努力保持经济持续健康发展”体现了做工作要抓重点。（1分）

27.（28分）答：（1）①实践是认识的基础。人们对出行工具的认识是在实践基础上产生和发展的（5分，若回答实践是认识的来源、动力、唯一标准、目的和归宿，亦可得分）。

②认识具有反复性、无限性和上升性。人们对出行工具的认识是不断发展变化的。（5分）

（2）①物质决定意识，要求坚持一切从实际出发。政府要加强交通基础设施建设，改善骑车环境。（5分）

②意识对改造客观世界具有指导作用，正确的意识对客观事物的发展起促进作用，要求我们树立正确的意识。政府要大力开展绿色出行及交通文明的宣传教育，提高全社会的绿色环保意识和交通文明意识。（5分）(若答尊重客观规律，发挥主观能性性，亦可得分)

（3）①联系具有普遍性，要求坚持用联系的观点看问题。我国新能源汽车的发展既要靠市场来推动，又要靠政府来扶持，两者缺一不可。（4分）

②部分的功能及其变化会影响到整体的功能，要求重视部分的作用，搞好局部，用局部的发展推动整体的发展。新能源汽车可以在某些地区率先发展，然后再带动全国的发展。（4分）

28.（8分）①科学精神作为一种先进的社会意识，可以正确预见社会发展的方向和趋势，对社会发展起积极的推动作用。（4分）

②人民群众是社会历史的主体。公众是否具有科学精神，关系到社会物质财富和精神财富的创造，关系到社会的变革。（4分）

高二政治答案 第1页（共1页）

第四篇：高级中学2017-2018学年高一第一学期期中考试政治试卷

高中学上学期期中试卷(高一政治)

满分:100分 时间:60分钟

一、单项选择题：下列各题四个选项中，只有一项是最符合题意的，请在答题卡上填涂你认为正确的选项。（本部分共30题，每小题2分，共60分）

1．2016年9月，G20峰会在中国杭州举行。苏州丝绸《合礼》作为国礼赠送与会国宾，这里的国礼()A.是商品，因为它是劳动产品 B.是商品，因为它是供人们消费的 C.不是商品，因为它不具有使用价值和价值 D.不是商品，因为它没有用于交换 2.货币是随着商品交换的发展而产生的。货币的本质是()A.商品 B.一般等价物 C.流通手段 D.价值尺度 3.为了新年演唱会，小李花3000元从“黄牛”手中买了一张标价1800元的演唱会门票。这里的3000元和1800元分别执行的货币基本职能是()A.流通手段 价值尺度 B.价值尺度 流通手段 C.价值尺度 支付手段 D.流通手段 支付手段

4.人们在日常生活中经常用到信用卡,信用卡的平均额度也有所上升。下列说法中错误的是()A.信用卡是经济往来结算中经常使用的信用工具 B.使用信用卡能减少现金的使用,方便购物消费 C.信用卡具有消费，存取现金，信用贷款等功能 D.信用卡消费是超前消费行为，不值得提倡

5．2017年4月20日100美元兑换688人民币，2017年10月20日100美元兑换691人民币，这说明()A.人民币汇率升高,美元升值 B.美元汇率升高,人民币贬值 C.美元汇率跌落,人民币升值 D.人民币汇率跌落,美元贬值 6.商品的市场价格是这样形成的()A.由商品的使用价值决定，使用价值大的商品价格就贵 B.由生产商品的社会必要劳动时间和供求关系共同决定 C.由价值规律和买卖双方讨价还价而决定 D.由商品的价值决定，并受市场供求关系的影响

7.在同样生产条件下，生产同样一匹布，甲用了8小时，乙用了10小时，丙用了12小时，甲乙丙生产的这批布的价值量是()A.甲＜乙＜丙 B.一样大 C.无法确定 D.甲＞乙＞丙 8.“大米涨价了，也得买。”“金涨价了，以后再买金项链吧。”此类经济现象表明()A.价格变动对生活必需品无影响 B.人们有买涨不买跌的心理 C.价格变动对高档耐用品的影响较小 D.价格变动对生活必需品的影响较小 9.在经济低迷,劳动力成本提升的双重压力下,江苏的制造业中的纺织业,机械制造业等劳动密集型行业纷纷转向“机器换人”。这说明()

A.企业要增强自主创新能力 B.只有提高劳动生产率才能增加收益 C.供求关系影响价格 D.价格变动调节生产要素的投入 10.“五一”、“十一”长假出现旅游消费热的根本原因是()A.国家大力提倡适度超前消费 B.适度消费的观念深入人心 C.经济的发展，居民收入的增加 D.人们的消费观念发生了重大变化 11.旅游消费从消费的目的看，属于()A.享受资料消费 B.生存资料消费 C.贷款消费 D.发展资料消费 12随着生活日用品价格一天一变，大家纷纷在网上晒出自己省钱的秘籍，大到省了上万元的房子、车子，小到几角钱的一把青菜，一块肥皂。这是()A.求异心理引发的消费

C.求实心理引发的消费

B.攀比心理引发的消费 D.从众心理引发的消费

13.一些中学生热衷于品牌的高消费，盲目攀比。而与此同时，很多的家长却勒紧裤腰带艰苦的过日子。针对这种现象，作为中学生我们应该做到()①量入为出，抑制消费 ②避免盲从，理性消费 ③保护环境，绿色消费 ④勤俭节约，艰苦奋斗 A.①④ B.②④ C.③④ D.①②

14.公益“飞侠”邓飞通过微博，发出为贫困山区学生开展“免费午餐”活动的倡议，仅仅24小时就收到善款46万元，“微公益”彰显着人间大爱。这启示我们，对待金钱应该坚持()A.勤俭节约，艰苦奋斗 B.量入为出，适度消费 C.用之有益，用之有度 D.取之有道，取之有德

15.近年来，裸眼3D电影、可穿戴视频产品借助虚拟现实技术，给人们带来全新的视听体验。这体现了()A.生产决定消费质量和水平B.生产由消费需求决定 C.消费为生产创造出新的劳动力 D.收入是消费的前提和基础

16.十几年前，为满足人们对彩电、冰箱的需求，彩电业、冰箱业迅速发展；近几年，由于人们对健康和休闲的需要，美容、健体、娱乐、旅游业随之兴旺发达起来。这表明（）A．生产为消费创造劳动力 B．消费决定生产的质量和水平C．生产决定消费 D．消费对生产的调整和升级起导向作用 17.“十三五”时期，我国仍将处于社会主义初级阶段，现阶段我国的基本经济制度是()A.公有制为主体，多种所有制经济共同发展 B.生产要素按贡献分配

C.坚持社会主义与发展市场经济相结合 D.按劳分配为主体，多种分配方式并存 18.我国公有制的主体地位，主要体现在()①国有经济控制国民经济命脉 ②就全国而言,公有资产在社会总资产中占优势

③国有资产在社会总资产中占优势 ④公有制经济对经济发展起主导作用 A.①② B.①③ C.③④ D.②④

19.数百万小型企业和微型企业、数千万个体工商户构成的“草根经济”，蕴藏着巨大的活

力和创造力。发展“草根经济”有利于()A.扩大就业、促进创新 B.控制国民经济命脉

C.劳动者共同占有生产资料 D.成为社会主义经济制度的基础 20.公司是依法设立的，______________，以营利为目的的企业法人。()A.向社会提供商品或服务 B.有独立的法人财产 C.依靠科技进步和科学管理手段 D.从事生产经营活动

21.某人与几个朋友合作创办了一家有限责任公司。下列不符合设立有限责任公司特征的是()A.公司资本划分为等额股份 B.公司财务不必向全社会公开 C.股份转让需征得其他股东同意 D.股东按出资比例行使表决权 22.2016年全国有9个省份上调了最低工资标准。此举有利于保护劳动者的()A.取得劳动报酬的权利 B.享受社会保险和福利的权利 C.获得劳动安全卫生保护的权利 D.休息休假的权利

23.2017年是《劳动合同法》实施9周年。劳动者获得权利、维护权益的前提是()A.自觉履行劳动者的义务 B.建立和谐的劳动关系 C.保障劳动者主人翁地位 D.依法签订劳动合同 24.当自己的权益受到侵犯时，劳动者不可以通过以下途径加以维护()A.通过投诉协商 B.申请调解仲裁 C.向法院起诉 D.实施恐吓威胁 25.下列对储蓄存款的认识，正确的是()A.由于收益很低，所以没有风险 B.可以随时存取、灵活方便，很受投资者的欢迎

C.相对比较安全性高，风险较低 D.作为一种投资选择，具有收益高的特点 26.某银行发行了一款理财产品期限为75天，认购金额在5万—10万之间，预计到期年化收益率为4.5%。一市民购买了10万元该产品，其预期收益的计算方法为()A.100000×4.5% B.100000×4.5%÷365 C.100000×4.5%×75 D.100000×4.5%÷365×75 27.贷款业务是商业银行的()A.基础业务 B.拓展业务 C.唯一业务 D.利润主要来源 28.某公司向社会发行股票和债券。股票和债券的主要区别表现在()A.股票是有价证券，债券不是有价证券 B.股票收益总是大于债券收益 C.股票可以买卖，债券只能到期还本付息 D.股票是所有权凭证，债券是债务凭证 29.在投资理财中，“不会改变你的生活，但能保障你的生活不被改变“的有效措施是()A.储蓄存款 B.购买保险 C.购买国债 D.购买股票

30.面对余额宝、微信理财通、百度百转、京东小金库等互联网理财产品，作为投资者要()A.把高收益放在第一位 B.选择没有风险的投资产品 C.把流动性放在第一位 D.兼顾投资的风险和收益

二、判断题：阅读下列各题，在答题卡对应的方框内，判断正确涂“T”,判断错误涂“F”。（本部分共10题，每小题1分，共10分）

31.国家有权发行纸币，有权决定纸币的面值、发行数量、购买力。()32.汇率是用外币表示的用于国际间结算的支付手段。()33.价值规律的基本内容之一是价格围绕价值上下波动。()34.在有互补关系的商品中，一种商品的价格下降，会引起另一种商品需求量的增加。()35.绿色消费的主旨是可持续消费。()36.我国正处于社会主义初级阶段，新时代的主要矛盾是人民日益增长的美好生活需要与不平衡不充分的

发展之间的矛盾。()37.公有制经济和非公有制经济都是我国经济社会发展的重要基础。()38.企业经营的直接目的是利润。()39.就业是民生之本，解决的关键在于发展经济，创造更多的就业机会。()40.我国的储蓄机构主要是各商业银行。()

三、简答题：请结合相关知识回答问题。（本部分共2题，第41题8分，第42题10分，共18分）

41.截止2017年3月底,我国机动车保有量首次超3亿辆,汽车保有量首次超2亿辆,汽车后市场发展潜力无限。随着我国经济的稳定增长和人民收入的不断提高，家庭购车继续保持高速增长的态势。

根据材料，结合影响消费的因素，分析我国汽车消费增长的原因。（8分）

42.华为公司与众多高科技企业走多元化战略不同，始终专注于通讯设备的生产研究，在进军国际市场上，华为公司遵循低端进入战略，以其成本优势持续进入，最终实现其国际化策略。华为公司从1988年创业之初，每年研发经费的投入不低于销售收入的10%，使华为形成了自主的核心产品与技术体系。华为公司恪守商业道德，坚持诚信经营，遵守业务所在国家的法律法规，对贿赂和腐败行为持“零容忍”的态度。华为公司还积极开展社会公益活动，为经营所在社区的福利、教育、环保、健康以及赈灾等方面做出贡献。

联系材料，运用《经济生活》有关知识，说明华为公司是如何做大、做强的？（10分）

四、探究题：请你进入下列情境中，参与问题的探究与分析。（本部分共1题，共12分）43.情境一：新华网《大学生就业大调查》表明，大学生找工作已经成为全社会的巨大难题，越来越多的大学生无法就业，无法找到专业对口的工作。学历、户籍、性别依然是不少大学生就业的三大“拦路虎”。

情境二：2017国家公务员报考人数与职位数比例为72:1,21个岗位招录比例超过1000:1。223个职位无人报考或无人通过资格审查，这些职位大多数为艰苦边远地区职位或特殊专业职位。

情境三：现代众筹是指通过互联网方式发布筹款项目并募集资金的一种融资方式。只要是网友喜欢的项目,都能通过众筹获得项目资金。众筹解决了大学生创业融资难、融资贵的问题，成为“大众创业，万众创业”的重要力量。

联系以上情境，结合《经济生活》有关知识，探究下列问题：（1）你认为政府应该如何破解大学生就业、创业难题？（6分）（2）大学生为自身的就业、创业需要做出哪些努力？（6分）。

第五篇：文档2011-2012学年第一学期高二政治教学工作总结

2013-2014学年第二学期政治教学工作总结

本学期，我担任高二年级2班政治必修模块文化生活的教学工作，12月下旬以后，我带高二（3）班和高二（4）、高二（7）、高二（9）班，为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，将这学期的工作小结如下：从各方面严格要求自己，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。

课前认真备课。作为较年轻的教师，抓好每周一次的备课，不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真设计活动单，每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备。课前虚心请教其他老师，在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，征求他们的意见，改进工作。

课堂上努力增强上课技能，提高教学质量。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。同时，积极推进素质教育。目前的考试模式仍然比较传统，这决定了教师的教学模式要停留在应试教育的层次上，为此，我在教学工作中注意了学生能力的培养，把传授知识、技能和发展智力、能力结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的各种素质都得到有效的发展和培养。

课后认真批改作业。布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。为了做到这点，我常常去搜集资料，对各种辅助资料进行筛选，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，为不同层次的学生还进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习是充满乐趣的，从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要特别注意给他们补课，把他们以前学习的知识断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。

“金无足赤，人无完人”，作为年轻教师，我在教学工作中难免有缺陷，例如，课堂语言平缓，语言不够生动等等。走进21世纪，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。