2012第一学期高二政治考前练习2

第一篇：2012第一学期高二政治考前练习2

2012第一学期高二政治考前复习2班级姓名

一、单项选择题（每小题2分，共50分）

十八大报告提出了“推进社会主义文化强国建设”的目标，对文化在整个社会发展中地位与作用的认识更加全面，把文化建设推向了一个新的高度。据此回答1—2题

1.关于文化，下列说法正确的有①文化是人类社会实践的产物②文化是社会意识的反映③文化是一种精神力量④文化只有地域之别，没有先进与落后之分

A．①③B.①②C.③④D.②③

2.中央高度关注文化建设是因为①文化能够促进人的全面发展 ②文化与经济、政治相互影响、相互交融③文化越来越成为综合国力竞争的重要因素④文化建设能提供精神动力和智力支持，决定社会发展进程和方向

A.①③B.①②C.②③D.③④

3．盘点刚刚过去的2012，我们一起追的网络流行语：萌、正能量，元芳你怎么看，躺着也中枪，吃货„„一个词语就可以把你卷入一个时代。每一个流行语背后都站着一类人群、一段时事、一个热点话题、一种生活方式。这表明（）

A.社会意识是对社会存在的如实反映B.文化具有丰富的表现形式

C.文化创新来源于创作者的灵感D.人们在社会实践中创造文化

4．作为中国四大佛教名山之首的五台山以其源远流长的佛教文化、精美绝伦的古建筑艺术和神奇秀丽的自然风光被列入世界遗产名录。联合国教科文组织决定以名录的方式确立世界文化与自然遗产，主要是为了

A．开发：使世界文化遗产的经济价值最大化 B．共享：使人们领略东西方文化的不同韵味

C．研究：从而使世界文化实现融合D．保护：使不同民族优秀文化遗产免遭破坏

5.2012年韩国歌曲《江南style》凭借欢快的节凑、独特的舞蹈，迅速风靡全球，受到各国人民的喜爱。这表明

A．世界各国人民的欣赏水平趋于一致B．文化既是民族的又是世界的C.文化是民族的，各民族都有自己的文化个性和特征

D.文化是世界的，各民族文化都是世界文化中不可缺少的色彩

6.最近，《少年派的奇幻漂流》的热映掀起了一轮话题,《纽约时报》对《少年派》的评价是“下一个《阿凡达》”。对此，卡梅隆坦承，李安运用他们创造的3D科技成就了一部不朽巨作，“电影让人从一开始就沉醉在故事里不可自拔，我认为3D绝对居功至伟”。这表明科学技术：

①推动了文化资源收集、传递、储存方式的变革 ②是电影创新的源泉③是推动文化发展的基础:④具有强大生命力，是促进我国经济社会发展的动力

A.①②B.①④C.②③D.③④

7.借助互联网这个分享的平台,麻省理工、耶鲁、哈佛、剑桥、牛津等世界名校的网络公开课已在中国掀起了阵阵旋风,广大网民实现了与世界名校公开课的“亲密接触”。这表明①大众传媒的发展有利于丰富人民的精神生活 ②大众传媒的发展是实现文化创新的基本途径 ③互联网已成为文化传播的重要途径④大众传媒在文化传播中的作用日益增大

A．①②B．②③C．③④D．①④

8.民间有一句俗语，叫“吃什么补什么”这句话听起来简单，但流传广、影响大。在科技发达和文明进步的今天，保护野生动物已经成为世界潮流。不少人还以食用和药用野生动物为大补。这表明①“吃野生动物大补”是落后文化的表现② 对落后饮食文化必须坚决抵制，依法取缔③ 吃野生动物既是科普问题，也是文化观念问题 ④ 对饮食文化还

有的糟粕，我们要鉴别并加以剔除

A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④

中国作家莫言获2012年诺贝尔文学奖。莫言由此成为诺贝尔文学奖100多年历史上，首位获奖的中国作家，据此回答9--11题。

9．2012年12月11日，莫言在诺贝尔奖颁奖仪式接受媒体采访时说：“民间艺术、民间文化伴随着我成长，我从小耳濡目染这些文化元素，当我拿起笔来进行文学创作的时候，这些民间文化元素就不可避免地进入了我的小说，也影响甚至决定了我的作品的艺术风格。”这说明 ①文化由人创造，反过来又影响人②民间艺术元素决定了文化作品的成败 ③文化创新离不开文化继承④文化既是民族的又是世界的A．①②B． ②④C．①③D．②③

10.瑞典文学院的颁奖词是“将魔幻现实主义与民间故事、历史与当代社会融合在一起”。莫言的创作既善于吸取外国文学的思想和艺术手法，又深深植根于中华文化的土壤，始终以其生长的乡村故土作为叙述的根基与精神家园，直抵中国农民存在的重大命题，同时亦深深传递了最普遍的人类经验。莫言的成功表明，文化创新①需要正确处理当代文化和传统文化、民族文化和外来文化的关系 ②既要彰显民族特色，又要传递人类文明的共性 ③既要继承传统文化，又要体现时代精神④是文化发展的基础

A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④

11．莫言的成功给我们的哲学启示是，艺术创作 ①要立足于人民群众的生活实践②没有定法可以大胆创新建立抽象联系③要坚持两点论与重点论的统一 ④要坚持矛盾普遍性与特殊性的统一

A．①②④B．①②③C．①③④D．②③④

12．建立“学习型社会”已被确立我国全面建设小康社会的目标之一，是科技进步的必然要求和结果。下列选项最符合“学习型社会”的核心内涵的是

A．学以致用B．学海无涯C．学之，则难者亦易乎D．温故而知新

13．2012年11月15日是第十个“世界哲学日”。庆祝哲学日使教科文组织强调哲学反思的重要性，并鼓励全世界都来分享彼此的哲学遗产。我们之所以要强调哲学的重要性，是因为它是

A．使人聪明、给人智慧的一门综合科学B．对自然、社会和思维知识的概括和总结

C．时代精神上的精华D．指导人们生活得更好的艺术

14.与“天下无独燃之火,世间安得有无体独知之精” 这一观点一致的是

①天地和气，万物自生②心生种种法生，心灭种种法灭

③天为阳，地为阴，天圆地方④观众器者为良匠,观众病者为良医

A．①②B．①③C．③④D．②③

15．苏东坡在《赤壁赋》中写道：“盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬；自其不变者而观之，则物与我皆无尽也。”下列说法中与苏东坡观点相近的是

A.日方中方睨，物方生方死B.人一次也不能踏进同一条河流

C.静即含动，动不舍静D.知屋漏者在宇下，知政失者在草野

央视在2012年中秋、国庆双节前期，推出了《走基层百姓心声》特别调查节目“幸福是什么?”“你幸福吗？”最近成为热门话题。回答16～17题。

16．幸福是人们对生活满意度的一种主观感受。吃饱后，有人感到很幸福，有人觉得很平常、不幸福。从哲学上看

①价值判断价值选择因人而异，没有一致的标准②幸福是人们主观感受的产物 ③意识

是客观存在的主观映象④意识受主客观因素的制约

A． ①②B． ①③C． ②③D．③④

17．面对记者“你幸福吗?幸福是什么呢?”同样的问题。虽然大家对幸福的理解不一样，但大都感觉幸福。这说明：

A．矛盾具有普遍性B．矛盾具有特殊性

C．矛盾的普遍性和特殊性相互联结D矛盾的特殊性寓于普遍性之中

18．随着我国经济实力的增强和经济体制改革进入到新的阶段，文化体制改革势在必行。这主要体现了

A．生产力和生产关系的关系B．经济基础和上层建筑的关系

C．社会意识和价值观的关系D．经济基础和生产关系的关系

19．党的十八大报告提出：“中国特色社会主义道路，中国特色社会主义理论体系，中国特色社会主义制度，是党和人民九十多年奋斗、创造、积累的根本成就，必须倍加珍惜、始终坚持、不断发展。全党要坚定这样的道路自信、理论自信、制度自信！”中国共产党所坚定的“理论自信”①源于中国人民改革开放实践的伟大成就 ②在于做到了客观与主观具体、历史的统一 ③在于它符合事物发展规律推动了社会主义事业的发展

④中国特色社会主义理论体系已成为绝对真理

A． ①③B． ②③C．①④D．②④

20．2012年11月11日，淘宝天猫单日交易额达191亿元，引发一场网购盛宴。伴随交易量极具上升的是天猫的系统压力迅速加大。很快，一些卖家就发现网站系统开始发生故障，很多产品被迫下架。接着，很多用户开始反应无法完成支付，提前派发的优惠券也无法使用。由此可见①人们可以创造有利于实践的具体联系②任何事物都是一个矛盾的统一体③事物都是一分为二，包含优点和缺点 ④矛盾双方都会向自己对立面转化

A．①②B．①③C．②④D．③④

21.“亲，你还在犹豫什么，赶紧下手吧！”这是京东等网上商城用当下流行的网络语言打出的广告语。不仅如此，更多的网络语言在我们生活中正被广泛使用。这说明

①网络语言正潜移默化地影响人们生活 ②网络语言对人们的影响是深远持久的③人们接受文化的影响往往是被动的 ④文化影响人们的交往行为和交往方式

A ①③B．①④C．②③D．②④

22．“世界上最遥远的距离莫过于我们坐在一起，而你却在玩手机”。网上广为流传的这句话蕴涵的哲理是

A．质量互变的关系B．对立统一的关系

C．肯定与否定的关系D．主观与客观的关系

23.20年前，邓小平的南巡讲话如一缕春风掀起了全国上下的深入改革。面对全新的改革历史方位，我们当以“不畏浮云遮望眼”的宽广视野，以无私无畏的责任担当，不失时机地推进重要领域和关键环节的改革。有人说：“宁要微词，不要危机；宁要‘不完美’的改革，不要不改革的危机。”该观点的合理性在于

①人类社会的发展是在社会基本矛盾的不断解决中实现的 ②矛盾是普遍的客观的，要敢于直面矛盾，解决矛盾 ③事物的发展是通过事物自身的否定实现的④善于分清主要矛盾和次要矛盾，坚持两点论和重点论的统一

A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④

24．党的十八大报告指出：在改革开放三十多年一以贯之的接力探索中，我们坚定不移高举中国特包社会主义伟大旗帜，既不走封闭僵化的老路，也不走改旗易帜的邪路。高举中国特色社会主义伟大旗帜①抓住了我国社会发展的主要矛盾②是因为社会意识对社会发展起积极的推动作用③符合我国人民的根本利益与社会发展规律④能引领先进文化的前进方向

A．①②B．③④C．①③D．②④

25．2012年11月25日，歼-15舰载机研制现场总指挥罗阳在大连执行任务时突发疾病逝世。习近平指出他投身祖国航空事业30年来，秉持航空报国的志向，坚持敬业诚信、创新超越的理念，兢兢业业，攻坚克难，长年超负荷工作，带领工程技术人员完成了多个重点型号研制，直至生命的最后一刻，为我国航空事业发展做出了突出贡献。这表明

①人生价值的实现取决于正确价值观的引导②能力卓越的人，一定能创造出卓越的人生③实现人生价值需要劳动和奉献④实现人生价值需要充分发挥主观能动性，顽强拼搏和自强不息的精神

A．①②B．②③C．①④D．③④

第Ⅱ卷(综合题共50分)

二．非选择题（请把答案写在答题卷上）

26.近年来，为建设文化强国，我国在文化发展方面采取了一系列措施：增强公共文化产品和服务供给，公共博物馆、图书馆、纪念馆等公共文化设施免费向社会开放；加强对国家重大文化遗产和非物质文化遗产的保护；坚持教育优先发展，通过教育优先发展解决我国文化人才不足，缺乏文化产业发展所需的经营管理人才和掌握文化领域高新技术的专业人才等严重制约文化产业发展面临的问题……这些措施极大的推动了我国的文化发展。结合材料分析上述发展措施的文化生活的依据。（12分）

27．上世纪30年代，美国经济大萧条，口红销量反而直线上升。美国的经济学家们通过对这一有趣现象的分析，提出了一个有名的“口红效应”理论：人们的物质需求紧缩时，精神文化需求会膨胀。经济萧条，文化繁荣。文化产业能丰富人们的精神生活，满足人们寻求慰藉的需要，因此具有反经济周期的“口红效应”。

运用《文化生活》知识，对文化产业的“口红效应”进行阐释。（10分）

28.材料一中国共产党从十七届六中全会到十八大都高度重视我国的文化建设，强调要通过深化文化体制改革推动社会主义文化大发展大繁荣。文化建设的重点之一是“培养高度的文化自觉和文化自信”。我们所要的自觉文化必须是与中国传统文化血脉相连的文化，而不是任何一种与传统彻底断裂的文化。中华文明要重铸辉煌，就必须保持高度开放包容的文化心胸，必须善于发现异质文化的长处，善于吸收人类文明的共同成果，善于保护文化的多样性。

材料二文化的影响力是超越时空、跨越国界的。文化因交流而丰富，因交融而多彩。“各美其美，美人之美，美美与共，天下大同”是对待文化多样性的正确态度。

（1）结合材料一，从文化传承与创新的角度分析我国如何进行文化建设。（10分）

（2）结合材料二，说明维护文化多样性、推动不同文化交流与创新应坚持哪些唯物辩证法原则。（8分）

28．（1）①立足于社会实践，继承传统、推陈出新，保持和发展中华文化的民族特性。（2分）②尊重文化多样性，面向世界、博采众长，加强不同民族文化的交流，不断扩大中华文化的影响力。（2分）③在文化建设过程中，必须坚持正确的方向，克服错误的倾向。既反对“守旧主义”和 “封闭主义”，也反对“民族虚无主义” 和“历史虚无主义“。（2分）④坚持人民群众的主体地位，发挥人民群众的首创精神。（2分）⑤不断推动文化内容形式、体制机制、传播手段的创新。（2分）（其他答案言之有理，也可得分，满分10分）

（2）①坚持对立统一观点，不同文化既要相互区别又要相互借鉴。②坚持用联系的观点看问题，具体分析事物的联系，文化通过对话交流，相互借鉴，超越时空，跨越国界。③坚持矛盾普遍性和特殊性的统一，既要坚持自己的文化个性和特征，又要遵循世界文化的共性和普遍规律，超越偏见和误解。④坚持辩证否定的观点，通过不同民族文化之间的交流、借鉴与融合，实现文化创新。（每点2分，共8分）

政治参考答案

1----5 ACDDB6----10 BDDCA11----15 CBDBC16---20 DCBAA21---25 BBABD

26.（1）①人的精神活动离不开物质活动，精神产品离不开物质载体；②文化对人的影响，来自于特定的文化环境，来自于各种形式的文化活动；③文化对人有潜移默化的影响.（任意两点4分）

（2）文化遗产是一个国家和民族历史文化成就的重要标志，文化遗产对于研究人类文明的演进、展现世界文化多样性具有独特作用；（4分）

（3）教育具有选择、传递、创造文化的特定功能，在人的教化与培育上始终扮演着重要的角色。(答出“教育是文化传播的重要途径。通过教育优先发展能够促进文化的传播、交流与合作”可适当给分)。（4分）（共12分）

27、①文化与经济相互影响，经济是文化的基础，但文化具有相对独立性，文化发展与经济发展并非完全同步。（2分）②文化与经济相互交融，文化生产力在现代经济的总体格局中的作用越来越突出，对经济增长的贡献越来越大。（2分）③文化是一种精神力量，对社会和个人的发展有重大影响。优秀文化可以丰富人的精神世界，增强人的精神力量，促进人的全面发展。在经济困难时期，人们需要文化的抚慰，对文化产品有着强烈的消费愿望，发展文化产业，提供优秀文化产品，能够满足经济困难时期人们的精神文化需求。（4分）

29.11月8日，中国共产党第十八次全国代表大会在人民大会堂开幕，胡锦涛代表第十七届中央委员会向大会作了题为《坚定不移沿着中国特色社会主义道路前进，为全面建成小康社会而奋斗》的报告。胡锦涛总书记在十八大报告中提出了确保到2020年全面建成小康社会，实现国内生产总值和城乡居民人均收入比2010年翻一番的目标。：“居民收入倍增计划”鼓舞人心，令人期待。

“居民收入倍增计划”鼓舞人心，令人期待。有人认为，计划要变为现实，不在能知，乃在能行。请用马克思主义实践观的有关知识评析这一观点。（10分）

29.①实践是人们改造客观世界的物质性活动，具有直接现实性，可以把人们头脑中的观念的存在变为现实的存在。计划要变为现实，必须通过实践（4分）

②实践是一种有目的、有意识的具有主观能动性的活动，总是在认识的指导下进行的。计划要变为现实离不开科学理论的指导。（4分）

③题中观点肯定了实践在计划变为现实中的作用，但忽视了认识的指导作用。（2分）

第二篇：驻马店市2013-2014学年第一学期高二政治

驻马店市2013—2014学第一学期期终考试

高二政治试题参考答案

一、选择题：(50分)

1.C 2.C 3.B 4.B 5.B 6.D 7.B 8.A 9.C 10.C 11.A 12.A 13.B 14.D 15.A 16.C 17.B 18.D

19.C 20.C 21.C 22.B 23.B 24.C 25.D

二、非选择题（50分）

26．（14分）答：（1）矛盾的普遍性和特殊性相互联结，普遍性寓于特殊性之中，特殊性离不开普遍性。要求我们不断实现矛盾的普遍性和特殊性的具体的历史的统一。（3分）“多项重大改革都有望首先在上海自贸区进行试点，再向全国推广”体现了这一原理。（1分）

（2）①矛盾的主要方面是处于支配地位、起主导作用的矛盾方面；矛盾的次要方面是处于被支配地位、不起主导作用的矛盾方面。事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面决定的。要求我们看问题要全面，分清主流和支流，善于把握矛盾的主要方面，同时又不能忽视次要方面。（4分）上海市长杨雄在分析全市经济社会发展时，在肯定经济稳中有进主流的同时，也不忽视面临的不少困难和问题。（1分）

②主要矛盾在事物发展过程中处于支配地位、对事物发展起决定作用。要求善于抓重点、抓关键，集中力量解决主要矛盾。（4分）上海市长强调“着力推进产业结构调整，努力保持经济持续健康发展”体现了做工作要抓重点。（1分）

27.（28分）答：（1）①实践是认识的基础。人们对出行工具的认识是在实践基础上产生和发展的（5分，若回答实践是认识的来源、动力、唯一标准、目的和归宿，亦可得分）。

②认识具有反复性、无限性和上升性。人们对出行工具的认识是不断发展变化的。（5分）

（2）①物质决定意识，要求坚持一切从实际出发。政府要加强交通基础设施建设，改善骑车环境。（5分）

②意识对改造客观世界具有指导作用，正确的意识对客观事物的发展起促进作用，要求我们树立正确的意识。政府要大力开展绿色出行及交通文明的宣传教育，提高全社会的绿色环保意识和交通文明意识。（5分）(若答尊重客观规律，发挥主观能性性，亦可得分)

（3）①联系具有普遍性，要求坚持用联系的观点看问题。我国新能源汽车的发展既要靠市场来推动，又要靠政府来扶持，两者缺一不可。（4分）

②部分的功能及其变化会影响到整体的功能，要求重视部分的作用，搞好局部，用局部的发展推动整体的发展。新能源汽车可以在某些地区率先发展，然后再带动全国的发展。（4分）

28.（8分）①科学精神作为一种先进的社会意识，可以正确预见社会发展的方向和趋势，对社会发展起积极的推动作用。（4分）

②人民群众是社会历史的主体。公众是否具有科学精神，关系到社会物质财富和精神财富的创造，关系到社会的变革。（4分）

高二政治答案 第1页（共1页）

第三篇：文档2011-2012学年第一学期高二政治教学工作总结

2013-2014学年第二学期政治教学工作总结

本学期，我担任高二年级2班政治必修模块文化生活的教学工作，12月下旬以后，我带高二（3）班和高二（4）、高二（7）、高二（9）班，为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，将这学期的工作小结如下：从各方面严格要求自己，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。

课前认真备课。作为较年轻的教师，抓好每周一次的备课，不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真设计活动单，每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备。课前虚心请教其他老师，在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，征求他们的意见，改进工作。

课堂上努力增强上课技能，提高教学质量。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。同时，积极推进素质教育。目前的考试模式仍然比较传统，这决定了教师的教学模式要停留在应试教育的层次上，为此，我在教学工作中注意了学生能力的培养，把传授知识、技能和发展智力、能力结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的各种素质都得到有效的发展和培养。

课后认真批改作业。布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。为了做到这点，我常常去搜集资料，对各种辅助资料进行筛选，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，为不同层次的学生还进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习是充满乐趣的，从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要特别注意给他们补课，把他们以前学习的知识断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。

“金无足赤，人无完人”，作为年轻教师，我在教学工作中难免有缺陷，例如，课堂语言平缓，语言不够生动等等。走进21世纪，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。

第四篇：中学学第一学期高二政治备课组工作计划

中学2018-2019学第一学期高二政治备课组工作计划

一、指导思想及总体工作思路

面向新课程改革和高考形势，以《思想政治必修4：生活与哲学》和《思想政治必修3：文化生活》为载体，以提高教学质量和促进学生全面、长效发展为目标，主动适应高二教学要求，按照年级部署，按规范做好各项教学工作。

1、实施素质教育，面向全体学生，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，为学生的全面发展和终生发展奠定基础，提高中学德育工作和课程教学的针对性和实效性。

2、以《考试说明》为依据认真学习与研究当年《江苏省高中学业水平测试政治考试说明》，高中思想政治教学要求为指导开展教学工作，努力提高学生的学科素养。

二、工作目标

1、全组成员精诚团结，互相关心，互相支持，加强交流，取长补短，既保持和优化个人特色，又实现资源共享，努力创建一个充满活力和谐向上的备课组。

2、必修班认真完成新课教学任务，努力为学测作好准备。

3、选修班面向高考，夯实双基，提高学科素养，为高考奠定良好基础。

三、主要措施

1.集全组力量，结合本学期特定的教学实际条件，切实制定本备课组教学工作计划，统筹安排教学内容和活动。

2.个人备课与集体备课相结合。集体备课全员参与，积极主动，求真务实，群策群力，形成最优方案，努力提高课堂效率和学生学业水平。

3.提倡爱心教育、微笑教育，带着饱满的积极情绪开展课堂教学，打造科学自主高效的生态课堂，培养学生的自主学习习惯和能力，提高课堂教学效率。

4.认真参加学校、教研室组织的各种活动，如公开课,示范课.，并认真做好笔录,以便在校教研活动时间能相互交流,借鉴其他兄弟学校老师的宝贵经验。

5.认真及时批改作业，做好批改记录。作业要有发必收、有收必改、有改必评，特别是加强有针对性的重难点、易错点作业讲评。尤其重视以作业为平台了解学生的学习情况，以作业的结果为指导加强课后的辅导释疑和巩固。

6.积极走近学生，通过作业指导和谈话等方式及时了解学生学情，及时进行集体辅导和个别辅导。

7.认真组织每次考试，认真做好考前辅导，指导学生科学安排考前复习，既通过规范的考试检测学生的当前水平，也通过考试发现学生学习中存在的问题，为下一阶段的教与学指明方向。

四、常规教学安排：

选修班：

9．3----9.21完成《生活与哲学》第一单元新课教学

9.24----10.19完成《生活与哲学》第二单元新课教学

10.22—11.2完成《生活与哲学》第七课新课教学

11.5---11.11期中复习

11.12---11.16期中考试

11.20---12.7完成《生活与哲学》第三单元新课教学

12.10----12.21《生活与哲学》第四单元教学

12.24------元.5《文化生活》第一单元教学

元.7-------元.11期末复习

元.14----元.18期末考试

五、集体备课安排

附表一：高二政治备课组课时进度及集体备课安排：

周次

内容

第一课美好生活的向导（刘燕主备）

第二课百舸争流的思想（周志芳主备）

第三课时代精神的精华（柴维娜主备）

国庆放假

第四课探究世界的本质（王兴刚主备）

第五课把握思维的奥妙（刘燕主备）

第六课求索真理的历程周志芳主备

第七课唯物辩证法的联系观（柴维娜主备）

期中复习期中考试

第八课唯物辩证法的发展观（王兴刚主备）

第九课唯物辩证法的实质与核心（刘燕主备）

第十课创新意识与社会进步（王兴刚主备）

第十一课寻觅社会的真谛（柴维娜主备）

第十二课实现人生的价值（周志芳主备）

完成<<文化生活>>第一单元教学

期末复习

期末考试

第五篇：文档2011-2012学年第一学期高二政治教学工作总结

2011-2012学年第一学期高二政治教学工作总结

政治教师：

陈志平

本学期，我担任高二年级2班政治必修模块文化生活的教学工作，12月下旬以后，我带高二（3）班和高二（4）、高二（7）、高二（9）班，并代理高二三班班主任。为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，将这学期的工作小结如下：从各方面严格要求自己，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。

课前认真备课。作为较年轻的教师，抓好每周一次的备课，不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真设计活动单，每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备。课前虚心请教其他老师，在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，征求他们的意见，改进工作。

课堂上努力增强上课技能，提高教学质量。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。同时，积极推进素质教育。目前的考试模式仍然比较传统，这决定了教师的教学模式要停留在应试教育的层次上，为此，我在教学工作中注意了学生能力的培养，把传授知识、技能和发展智力、能力结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的各种素质都得到有效的发展和培养。

课后认真批改作业。布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。为了做到这点，我常常去搜集资料，对各种辅助资料进行筛选，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，为不同层次的学生还进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习是充满乐趣的，从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要特别注意给他们补课，把他们以前学习的知识断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。

“金无足赤，人无完人”，作为年轻教师，我在教学工作中难免有缺陷，例如，课堂语言平缓，语言不够生动等等。走进21世纪，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。2011-2012学年第二学期高二政治教学工作总结

政治教师：

陈志平

本学期本人担任高二年级

（二）班政治科教学工作，12月又担任高二（三、四、七、九）共四个班的政治科教学工作，二、四、七班是理科班，下学期面临着高中政治学业测评考试的任务。

七、八班是文科班，主要目标是顺利完成必修三《文化生活》模块教学内容及适当进行必修四《生活与哲学》模块的部分内容。以下就是本人对这学期教学工作的总结：

一、上好新课，努力提高每一堂教学质量

根据高二思想政治教材内容及我校学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好每一课教案，每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备。并根据教学的需要，采用多种的教学方法，提高学生的学习积极性。并且在课后及时对该课作出总结。本学期理科班主要教学任务是高中政治必修四《生活与哲学》的课程，哲学部分对于学生来讲是比较抽象的，因此大部分学生对于这部分的知识点都难以马上接受。所以，在必修四的教学教程中我做到了以下几点：第一，在课前，每上一节课前我都花了大量时间查找资料，希望能够用最典型的例子来说明解释哲学知识点；第二，上课时，尽量讲得通俗易懂，让哲学更加生活化，充分调动学生学习积极性；第三，课后，利用练习让学生能更好地把握知识点。

二、迎战考学业测评考试，认真做好扶差工作 学业测评考试是本学期的教学重点，学业测评考试时间紧，任务重。本学期课时并没有从一开始就增加，而是期中考试后才增加到每周四节。因此我在会考复习时按照会考纲要的知识点复习，知识点讲解尽量详细，并参照纲要习题，并在每一单元复习完之后都分发一张备课组老师共同研究后的试卷及学业测评考试适应性练习，学生做完后马上讲解，让学生能够更深入地掌握该单元的知识点。针对部分理科班学生认为政治科开卷考非常容易，只要到考场临时翻翻书就可过关的思想，我们政治备课组一致决定较早地实行开卷考试。通过几次的考试，学生充分认识到对于政治科的开卷考试绝对不能麻痹大意，开始认真地复习。

另外，学业测评考试复习过程中的扶差工作也非常重要。我的扶差工作基本上是和会考复习同时进行的，主要是利用课后及晚自修时间，把各班基础较差的学生集中起来，对会考纲要上的重点及典型例题进行讲解，别学生还要单独指导。大部分学生通过扶差工作进步非常显著，对于政治科学业测评考试也越来越有信心。

三、经常教研，取长补短

积极参加教研活动，虚心请教其他老师。在教学上，对于各个章节的重难点内容的处理都积极征求同组的其它教师的意见，向他们学习如何处理教材的重点。在学习方法上，多听老教师的课，做到边听边讲边记，学习其它教师处理教学内容的方法，克服自己的不足。同时积极参加校际教研，如参加兄弟学校开展的校际公开课，向好的学校学习。同时在本校中，认真听课，并且做好听课记录，以便能够进行学习。高二政治备课组有两名教师，为了提高自己的教学质量，保质保量地完成会考任务，我们备课组老师经常在教学知识点讲解及练习的类型、难易程度等方面进行探讨。

四、经验和体会：

1、严格课堂纪律，培养良好的学科学习风气。

2、抓住重难点，运用多种教学方法，借助教学媒体，分散教学重点、难点，多采用直观明了的教法，考虑学生的实际情况适当降低难度，对课后及练习册的练习作必要的讲解分析。

五、存在不足与今后打算：

1、培优扶差工作做得不够扎实，培优目标不明确；

2、继续更新观念，努力实践主体教学；积极运用多媒体电化教学手段，提高教学质量；加大科研促教的力度，努力撰写有较高质量的教学论文；继续加强业务学习，提高自身的业务素质。

一学期来，工作有得有失，今后我一定会取长补短，争取做得更好。