第一篇：优秀班主任先进事例材料
优秀班主任个人先进事迹材料 老师于2001年开始任教，2002年担任班主任工作至今，多年来她都能把才接手时的学生从散漫、纪律混乱的班级转化成为班级纪律严明、学生文明守纪、学习风气浓厚的优秀班级。她忠诚于党的教育事业，对工作认真负责、甘于奉献、勇于创新，能认真履行教师职责，关爱学生，深受学校领导、同事以及学生们的好评。下面是她在教育教学工作中最为突出表现的有以下几个方面：
一、为人师表，以身作则
孔子早在两千年前就说过：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”就是说教师要努力给学生作出榜样，这是做好工作的前提。榜样的力量是无穷的，否则就失去了说服力。一名班主任要不断地加强自身的品德知识修养，要注意自己的言行，以自己的人格魅力来影响学生。因此她对自己提出了高标准要求，凡是她要求学生做到的，自己首先做到。如自己上课时从不迟到、早退，坚持每一节课都要认真对待。比如在2011学年第一学期（即这个学期）开学的第一周，由于学校放了一个月寒假，校园里面杂草丛生，非常不美观，学校就组织三至五年级三个班的学生进行铲草劳动，她带着三年级班，和同学们一起铲草，她拿起锄头边铲边教学生怎样才铲得干净和一些注意安全的事项，老师边教边示范，学生学着铲草。这样一干就是一个下午，老师和学生都累得满身大汗，没有一个人说累，在她的带领下，全班学生越干越起劲，超额完成学校划分给她班的劳动任务。这样她带的班在不知不觉中逐渐形成了一种积极向上的良好风气。
二、悉心教育，谅解激励
1、细心关爱——让学生体验成功的乐趣
教师对学生的爱源于母爱，胜于母爱。它是放射着人性光芒的理性的爱。老师对学生的这种理性的爱，能唤醒学生身上一切美好的东西，激发学生们扬
帆前进。比如，她班里有个女孩叫梁慧娴。她学习很好，可是就是不敢在同学面前发言，只要站起来就紧张，一个字也说不出来。同学们都替她着急。她也成了她班有名的“胆小生”。为了帮助她练习胆量。陆老师经常课上提问这个小女孩，都是些很容易的问题，怕学生遇到难题紧张就更不敢说话了。并且私下经常找她谈心，鼓励她。小女孩胆子渐渐大起来,后来还被大家推选为语文课代表。老师的细心关爱就像溪水的载歌载舞，使鹅卵石显得更加光滑完美。
2、培养学生自主创新，成为集体的主人
在班级管理中，她始终坚持全员参加的原则，不管是什么活动都鼓励学生积极参与。并为学生们创造各种机会。她们班的教室布置工作也完全由学生自己完成。如本学期的学习园地，在设计上以小组为单位，学生们的兴致极高，每个同学纷纷为本组出谋献策。而且同学们分工合作，有的画，有的剪，有的写，有的贴。每个同学都参与到班级管理中来，成了真正的小主人。他们班在评比活动中，受到了学校领导、老师和同学们的好评。这样既培养了学生自主创新能力，又增强了集体荣誉感。
3、尊重学生，形成了彼此的理解、尊重、关爱
她经常对学生们说：“我们都是平等的人，你们有受尊重的权利，有发表不同意见的权利。我要求你们做到的，我一定做到。”言出必行，才会使学生信服。真正从对方角度去考虑才会赢得学生的理解和爱。
在她的班级中，有一个叫陆文宇的同学，学习基础较差，经常不完成作业，记得当她又一次把那位学生找来时，学生对她说：“老师，您会叫我妈妈来吗？”听了学生的话，她不知道该说什么好了。就反问了学生一句，“难道你希望你妈来吗？”学生说：“不希望。”她问：“那你为什么这么说呢？”学生回答道：“因为我老不完成作业，您肯定会叫我妈妈来。”她紧接着说道：“我可没那么想，我只是想了解你不完成作业的原因。如果你不希望你妈妈来，我就没必要请她来，因为这是你自己的问题。”听了陆老师的话，那位学生出乎意料的看着她。
于是，她就趁热打铁，了解那位学生不爱写作业的原因，该学生对此十分配合，并保证一定尽快改掉自己不完成作业的坏习惯，而她也尊重学生的要求暂时不通知学生的家长，继续关注学生的实际行动。此后的一段时间，那位学生果然能按时完成作业。虽然有时反复，但在与她进一步交谈后都能正确对待，久而久之，那位学生渐渐的改掉了不完成作业的坏习惯，从中她也赢得了学生的尊重和喜爱。
三、注重教育，内外结合美国的一位教育家指出：“课堂的外延与课外的外延相等。以课堂学习为核心，能动地向学生的学校生活、家庭生活、社会生活等各个生活领域自然延伸和拓展，使课堂训练与课外行为训练形成有序、有趣、有力、有效的结合，取得语文教学的整体效益。”在这个学期，她教学三年级下册的第17课《可贵的沉默》时，她让学生反复朗读这篇课文，读后问学生课文主要讲了一件什么事？你从中体会到什么？你受到什么启发？你从中受到什么教育？《可贵的沉默》这篇课文，她很喜欢这篇课文，因为课文中孩子们的沉默，是因为文中的“我”寻找到了他们心灵深处“极为珍贵的东西”，也就是让孩子们不仅要懂得爱，还要知道回报爱。孩子们发觉自己做得不好，他们能够面对错误，能够反思自我，所以说是“可贵的”。从课文中让学生体会到不能忘记父母的养育之恩并应给予回报。同时联系生活实际，教育学生应该爱父母，体谅父母的辛苦，还应该爱身边所有的人，懂得关心他人、帮助他人。悟出给予将比得更快乐这个道理。
四、重视班干，培养助手
班干部是班主任的左右手，在班级中起着榜样和定向的作用。一个好的班集体需要一个坚强有力的领导核心。因此，在班干部的选拔上，她都经过仔细观察，综合考虑。从而确立一个强有力的干部班子，带领广大学生努力学习，踏实工作。并放手让她们开展工作，悉心指导。让班干部感觉到老师是她们的坚强后盾。每当组织一些班活动，都要把班干部召集起来，让她们发表自己的意见，周密布置，仔细分工，让班干部都明确自己的职责，各负其责，带领同学有序开展各项活动。活动后进行总结，谈一谈得失，为以后再搞活动积累经验，通过一段时间的训练，班干部的工作能力逐渐提高了。对于犯了错误的干部同学，本人总是进行耐心细致的思想教育，并积极鼓励。对不称职的干部及时调换，做到功是功，过是过，决不含糊，确保班干部队伍整体健康向前发展。
五、不断充实自己，提高教育能力
“积学以储宝，酌理以富才。”为了更好地胜任班主任这个工作，多年来，她遨游在教育的海洋中，如饥似渴，认真雕琢自己。为了充实自己，利用业余时间，一边教学，一边自学，2004年，她拿到了专科证书。2004年—2007年，在指导学生参加各种语文竞赛中分别获得优秀指导奖和一等奖。2007年—2009年，她撰写的获区级两篇二等奖、一篇三等奖；县级一篇二等奖。2006年—2007年分别获得镇级“优秀班主任”荣誉称号。2008年参加诵读比赛获得镇级二等奖。她在每学期的教育教学成果中，均获优秀等级。多年来，她用自己的汗水浇出了一园桃李芬芳。相信在今后的工作中，她的表现会更出色。
“光阴似箭，日月如梭”，从事教学教育十年中，她在班主任这块教育园地里辛勤地耕耘，默默地奉献着，取得了显著的成效。她所带的班级多次被评为校“文明班”和“先进班集体”。这些成绩和荣誉是学校领导和老师们对她工作的肯定。她本着对教学教育事业的痴心、对学生的爱心、对工作的热心、对未来的信心，她将继续在教育岗位上兢兢业业、无私奉献，在党的教育事业上发出自己的光和热，她愿“丹心化作春雨洒，换来桃李满园香。”
小学
2011年6月26日
第二篇：优秀班主任先进事例表
优秀班主任先进事迹材料
我叫李倩，女，1986年3月出生，家住郑州市二七区。于2007年7月毕业于郑州师范高等院校。在郑州嵩阳中学已任教三年，一直担任班主任兼英语教学工作。现任小学四年级二班班主任，四年级（1）、（2）班及一年级（3）班英语科教学。我校是一所民办的私立学校，班主任工作琐细而繁重，学生大部分是住宿生，他们的衣食住行，吃喝拉撒，事无巨细，点点滴滴，班主任都得操心。一上班，从单周日到双周四，从清晨到深夜，我坚持比学生起得早，比学生睡得晚，每天工作一般是十一个小时，繁重的工作虽然很累，但是我认识到：班主任，对家长，我们代表着学校，肩上扛着责任；对学生，我们代表着家长，双手履行义务；我们不可能干出惊天动地的业绩，但我可以为教好学生付出一颗爱心，为孩子们的健康成长作出我的奉献。
为了更好的教育教学，我不断学习，逐渐提高个人素养。我在学校与学校领导的关心、培养下，静下心思工作，自觉加强马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表、科学发展观等理论知识的学习，刻苦钻研业务知识，努力提高理论知识和业务工作水平。遵纪守法，努力开展工作，认真完成领导交办的各项工作任务，在同事的关心、支持和帮助下，思想、学习和工作等方面取得了新的进步。
在教育教学工作中，我认真钻研教材，注重激发学生学习兴趣，培养学生的创新能力。“兴趣是最好的老师”。在课堂教学中，我十分注重培养和激发学生的学习兴趣。譬如，在导入新课，让学生一上课就能置身于一种轻松和谐的环境氛围中，而又不知不觉地学英语。并且根据不同的课型，设计不同的导入方式。运用多媒体展示课文的画面让学生进入情景；也可以用讲述故事的方式导入，采用激发兴趣、设计悬念„„引发设计，比起简单的讲述更能激发学生的灵性，开启学生学习之门。我在英语课堂教学中，力求做到让学生变得鲜活，让学生学得兴致盎然，使学生在英语学习中享受学习的乐趣。
学生是教学的主体。在教学过程中老师是教学的领导者和参与者。讲求方法，丰富课堂是教师在整个教学过程中首要的任务。英语作为一门外语言，需要多应运。因此，除了课堂效果之外，还需要让学生多读，多讲，多练。课后发现学生作业问题也及时解决，及时讲清楚，让学生及时消化。上课内容丰富，现实。教态自然，讲课生动，难易适中照顾全部，就自然能够吸引住学生。所以，我每天都以充足的精神，让学生感受到一种自然气氛。这样，授课就事半功倍。了解和分析学生情况，有针对地教学对教学成功与否至关重要。
学校的发展靠教师，教师的素质决定着学校的命运。因此，我积极的参加学校组织的各种教研活动。2010年5月我和几位同事参加了《全国优秀班主任讲座会》，并多次外出听课学习，积累了宝贵的教育教学经验。在教研活动中，我不畏艰难，主动发言，不断的体验与感悟，推敲与揣摩中我的教学技艺越来越提高。学校还经常组织我们在多媒体教室进行新课程教改的理论的远程培训，进而帮助我们解决教学过程中所遇到的各种问题。假期学校还组织我们培训和教育，使我们的专业又得到了进一步的发展。通过不断的学习我真正领悟到了与时俱进的含义，要想不被社会所淘汰就得不断学习、不断充电、不断更新教育理念。只有这样才有可能成为一个领导信任，家长放心，学生喜爱的好老师。
作为班主任，我在班级管理中身先士卒，和学生打成一片，做学生的表率。每天早上第一件事情先到班级走一遭：学生有没有不按时吃饭的？值日生在不在打扫卫生？早读之时，值日班干是否在组织学生早读或是检查学生作业？检查学生健康状况等等。与学生朝暮相处，关心他们的学习，生活及各个方面。小学生不同于中学生，自制能力较差，缺乏自我保护意识。因此，我必须时刻关注着他们，避免发生争执，出现打架事故。同时，不断的向他们讲解安全知识，掌握一些自救措施，提高自我保护意识。在学校组织的安全防护演习中，我所带的班级第一个冲出火灾现场，以最快的速度脱离危险，无一伤亡。在学校组织的各项活动中，我们都取得了优异的成绩。例如：诗歌朗诵第二名，拔河比赛第一名，被评为学习雷锋优秀班集体”等。多次受到学校的表彰和家长的肯定。
好的班级离不开好的班干部团体。班干部在班级中起着导航、摧发、定向的作用。一个好的班集体需要一个坚强有力的领导核心，因此，在班干部的选拔上，我经过仔细观察，反复斟酌，综合考虑。从而确立一个强有力的干部班子，带领广大学生努力学习，踏实工作。并放手让他们开展工作，悉心指导。让班干部感觉到老师是他们的坚强后盾。能力是靠培养的。因此，每当组织一些大型的活动，如主题班会、运动会、墙报等，都要把班干部召集起来，让他们发表自己的意见，定方案，周密布置，仔细分工，让班干部都明确自己的职责，各负其责，带领同学有序开展各项活动。我们班每周都进行一次班会活动，让学生以班会主题办理板报，从易到难，渐渐地板报出版的有模有样，班会进行的有声有色。活动后进行总结，谈一谈得失、感受，为以后再搞活动积累经验，通过一段时间的训练，班干部的工作能力逐渐提高了。对于犯了错误的干部同学，我总是进行耐心细致的思想教育，并积极鼓励。对不称职的干部及时调换，做到功是功，过是过，决不含糊，确保班干部队伍整体向前发展。同时，打造舒心的学习环境，做到环境育人。环境是种无声的语言，良好的学习环境会潜移默化地给学生产生积极正向的影响。营造良好的班级纪律、民主的教学氛围、整齐干净的班级卫生环境、友爱互助的同学关系。因此，我所带的班级无论是文娱、体育、还是墙报，每次都受到学校的表彰和奖励。
学生是鲜活的生命，是一个有思想的个体。在关心学生的学习、生活的同时，我也注重学生的心理健康。我常常对学生说：“课堂上我们是师生关系，课下我们是知心朋友”。做到相信学生，尊重学生，做学生的知心朋友，为他们排忧解难。一个教师相信学生，尊重学生，对于优秀的学生容易做到。而对于那些学习差品质差的学生，要做到就比较困难。可班主任工作的重要方面就在这部分学生身上。我关心每一位学生的成长，经常找他们谈心，平等对待，做耐心细致的思想工作。我认为每个学生都有他的长处和闪光点，重要的是老师要善于发现学生的长项，抓住每一个教育良机，适时表扬、鼓励，体贴这些后进生，培养他们的自信心、自尊心、上进心。我经常这样教育学生：不能成才但一定要成人！让后进生不成为掉队的孤雁。同时，我还特别关注那些心理有问题的学生。如有的性情怪僻不愿与人交流，有的特别自我，不愿受一点委屈。作为班主任，我积极走进他们的心田，聆听他们的心声，抚慰受伤的心灵，疏导郁闭的心渠，真诚地表达对他们的尊重和关爱。一个鼓励的微笑，一记肩膀上善意的轻拍，一次心与心的谈话，这种真挚的感情交流，终于触动了他们的灵魂，真正感受到老师的良苦用心，打开心扉，接受老师的指导。每次返校或家长来接的时候，家长都会说：我的孩子谁的话都不听，就听你的。
为了更好的了解学生，我抓住一切机会和家长沟通交流。关心他们在家表现及成长经历。并做好差生转化工作，认真撰写差生转化记录，取得了一定成效。
弹指一挥间，几年过去了，我在班主任这块教育园地里辛勤地耕耘，默默地奉献着，取得了较好的工作成效。工作期间没有因为个人原因请过一次假，按时签到签退，从不迟到旷课，一切按照学校规定做事。教育是一项高难度的工作，要做好它，是十分不容易的。但我坚信，只要乐岗敬业，踏实工作，就一定会有所收获的。我的精神生活中将会有一份常人无法比拟的欢愉。所以无论将来是怎样的辛苦，我都将会继续努力，多问，多想，多学习，多探究。在上级领导的正确指导下，我虽然取得了一些点滴的成绩，但仍然还存在着一些不足，在今后的教学中，我将加强扎实的教学，及时反思，认真总结，在课程教材改革的征途上创造出新的成绩。
第三篇：优秀大学生先进事例（定稿）
我是07级临床五大班的学生xxx。在我进入昆医的三年来，我在各方面都锻炼和发展了自己。大一我参加了校学生会的学习部，从中我也获得了很多意想不到的收获，比如在工作中应该保持一种什么样的工作态度和应该用什么样的方式去解决工作中所发生的问题，同时很真切的享受到了帮助别人的快乐以及结交了许多新朋友等等，给我繁重的学习生活带来了很多快乐。
在大
一、大二时分别通过了国家英语四、六级考试。在大
一、大二也分别通过了云南省计算机一级考试和国家计算机三级等级考试。大一获得校级二等奖学金和省镇府励志奖学金，大二获得校级二等奖学金。在体育方面，我也积极参加学校举行的运动会以及年级上举行的各项体育比赛，并获得较好成绩。在大二，我参加了学校的首届“大学生职业生涯规划大赛”，并荣获二等奖。
在大三，获得优秀团员的称号并光荣加入中国共产党。我作为我们班的一个小班长，热爱和关心班级体，积极配合班委组织活动，关心同学，主动帮助他人。在这期间，我也参加了金色年华歌咏比赛等活动，锻炼了自己各方面的能力。在假期里，我也积极参加了社会实践活动，包括做家教，做社会调查活动以及进医院见习，充分锻炼了自己的动手能力和交际能力。在以后的日子里，我将会继续努力，全面提高自己，以取得更大的进步，使自己在德智体美各方面得到更好的发展，不断完善自我。
第四篇：名班主任先进事例材料
名班主任先进事例材料
双辽市职业中专----杨立志
夜深人静，总爱浮想联翩：自己成为受人尊敬的好老师。月明星稀时，我亦会伏案反思自己的为师历程。收获颇多，体会深刻。也愿意把自己的心得与人分享。
第五篇：先进事例材料
材料验收作为保障项目工作顺利进行的重要一环，对于产品质量、工程进度和经济效益有着举足轻重的作用。仓库管理的看似轻松，实际却复杂又繁重。因此，仓管员在工作中必须做到严格和认真。
在一直以来的材料验收过程当中，本人一直秉承着细致入微的做事理念，尽全力去保证所有到货工程材料准确无误。
在所有工程材料的验收中，瓷砖因其型号规格较多，且数量庞大，所以验收起来有一定的难度。在12月12日的验收中，总计到货40吨，共计4000多片瓷砖。在验收点数前，物流司机跟我说，他们送过很多次蒙娜丽莎的瓷砖，知道蒙娜丽莎发货出库时会核对两次，物流之后还会核对一次数量，所以基本上在数量上没有出过什么问题。因为在这之前我也验收过一些蒙娜丽莎的瓷砖，数量规格型号都没出过问题，所以当时他说这句话时我也信，但工作还是必须做，因此我核对了所有的瓷砖，发现四箱破损，另有三箱未送货的情况。当即和厂商沟通情况，最终核减金额585元。核减金额虽然不多，但是材料验收的工作本质就是“鸡蛋里挑骨头”。价值金额不大的材料验收要细致精心，价值大的材料验收更要做到精心甚至匠心。空调就是这样一个高价值的材料。在12月24日的美的空调验收中，由于自身的专业原因，对某些材料部件并不认识，因此在验收的时候和工程师实时沟通请教，最终发现少送了一台空调，核减金额6141元。验收是本岗位的关键工作环节，本人也将一直以匠心验收作为工作标准，贯彻始终。
在工作中不仅要做好本职工作，也需要做一些创造性的工作。在前期的材料请购中，会产生很多请购单和材料订单，通常是一个请购单对应几个订单，每一个订单又对应几个供应商，因此如何梳理清这些单据的执行情况，是一件繁琐累人的事情。前期的梳理是在不同的平台搜集汇总，直到在NC系统里发现了一个没用过的请购执行查询功能，从此梳理工作变得简单。
在项目中，不仅要做好本职工作，更需要做好补位工作。业绩，是由团队创造出来的，而非单兵作战。前期材料未到货之前，工程的材料需要请购，因为项目时间紧，在短时间内完成所有材料的请购是一件很困难的事，因此本人也协助工程师进行材料请购工作。因为不是专业出身，CAD和装修图都是第一次接触，所以遇到了一些困难和挑战，但最终在自己的努力和工程师的协助下，一起按时的完成了材料请购的工作，为材料的及时到货做好铺垫。前期项目秘书的工作也是多且繁琐，因此本人还承担了会议纪要及日销项的工作，会议纪要的输出时间越来越短，日销项的工作也越来越详实，而自己，也在这些协助工作当中得到了学习和成长。
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