初一英语总结李亚红

第一篇：初一英语总结李亚红

教学工作总结

本学年，我担任初一年级英语教学工作，在工作中从各方面严格要求自己，积极向老教师请教，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学年教学工作做出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结检验教训，继往开来，以促进教学工作更上一层楼



一、做到了认真备课不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，针对一年级教学目标的不同：初一年级在培养学生兴趣的基础上训练学生养成良好的英语学习行为规范；设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案对每一课都做到有备而来，每堂课都在课前做好充分的准备，并采用各种利于吸引学生注意力的有趣教学方法，课后及时对该课做出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。



二、增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，基本做到了让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上我讲得尽量少，让学生有更多动口动手动脑的机会；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。

三、虚心请教其他老师在教学上，有疑必问在各个单元的学习上都积极与其他老师商讨，学习他们的方法，同时，多听其他老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足。



四、认真批改作业：布置作业做到精读精练有针对性，有层次性对学生的作业批改及时认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题做出分类总结，进行透彻的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢培养英语课代表和小组长帮助我检查其他学生朗读背诵听写情况。

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五、坚持用多使用英语组织课堂教学，并注意所用语言的正确性纯正性和流利性。教学改革在不断深入，新教材层出不穷，越来越注重语言的真实性，地道性和交际性。用英语组织课堂教学促使教师不仅把语言用作讲解知识传达信息和传授技能的工具，更把它看作所要传授的知识和技能本身目前，由于课堂仍是绝大部分学生学习英语使用英语唯一的方式和场所，教师更应该注重传达知识和信息的形式，为学生营造良好的学习语言的环境。我在运用英语进行教学时较能注

意所用英语语言的可接受性简明性阶段性和实用性具体做法是：

1.用英语组织课堂教学课堂教学用语尽管大部分相同，我注意不断适量增加新用语，逐步扩大用语量，使学生保持兴趣，经历挑战，从而日积月累，在不知不觉中得到提高。

2.不管上对话课还是课文课，我都坚持使用英语尽量采用学生学过的词汇，3.力求自己的语音语调语言规范和准确，并根据不同年级的学生我就调整语速的快慢。

4.努力创造和设计英语语言情景把课堂当作培养和锻炼学生语言运用能力的场所，鼓励学生多讲英语，在英语课上，组织学生开展课文表演课文复述等活动外，既活跃了课堂气氛，提高了他们的听说能力，又深化了教材内容。



六、在这一学年的教学工作中，针对初一年级的学生，培养他们自学的能力，而且对于优秀生还要求他们背诵课文，鼓励他们自己找阅读的材料，从而提高阅读能力。

经过一个学期的努力，期末考试就是一种考验，无论成绩高低，都体现了我在这学年的教学成果我明白到这并不是最重要的，重要的是在下个学年如何自我提高，如何共同提高所教年级的英语水平因此，无论怎样辛苦，我都会继续努力，多问，多想，多向前辈学习，争取进步。

第二篇：耿亚红实习总结（范文）

实习工作总结 实习生：耿亚红

美发事业让我平凡而真实，简单而快乐。我选择了自己最热爱的舞台，也扮演了最成功的角色，2013年我走进巴黎汇的第一天，并没有想到能带给我什么，当慢慢的学习和工作生涯一日一日的积累起来之后，我才越来越深切地感受到，美发设计的过程实际是一个永无止境的全身心投入的过程，美发经验是工作的实践积淀，美发乐趣蕴涵在不断创新和个人学习的成长之中，也许，对于一个美发人一生立足于美发并不难，难的是如何翻越自身惰性的屏障而终生进取不止。现在我有了一点点的美发经历和美发态度，美发在于发型和气质，使发型款款生动的不在于发型本身，而在于是否具有高雅的气质，只有全身心投入，才会如鸟在林，所有的花草树木才都会属于你自己。总结如下： 1：态度决定一定

工作时一定要一丝不苟，认真仔细，一个职员在岗位上的大部分时间都是在工作的，这就要求他在这段时间内一定要小心谨慎，一丝不苟，认认真真，不能老是出错，有必要一定要检验自己的工作结果，以确保自己的万无一失，工作的时候我一直保持极大的工作热情，不仅顺利完成任务，还经常总结经验教训，不断提高自己的自身素质和工作效率。2：勤于思考

在工作岗位上一定要勤于思考，不断改进工作方法，提高工作效率，公司的日常工作比较繁琐，而且几天下来也会非常枯燥，就是需要你自己多动脑筋，不断地想方设法改进自己的工作方法，提高工作效率，减少工作所需时间。3：不断学习

要不断的丰富自己的专业知识和专业技能。这会使工作更加得心应手，一个人在自己的职位上有所作为，一定要对自己的专业知识有所熟悉，这样才算是合格。

2013 08

回顾这一个月来，自己的工作情况，扪心自问，坦言总结。在诸多方面还存在着不足。因此，更要及时强化自己的工作思想，端正意识，提高美发销售工作中的方法技能与业务水平。

首先，在不足点方面，从自身原因总结。我认为自己还一定程度的存在有欠缺强力说服顾客，打动其购买的心理技巧。

作为一名美发销售人员，我们的首要目标就是架起一坐连接我们的商品与顾客的桥梁。为公司创造出商业效绩。在这个方向的指导下，怎样用销售的技巧与语言来打动顾客的心，激发起购买欲望，就显得尤为重要。因此，在以后的销售工作中，我必须努力提高强化说服顾客，打动其购买心里的技巧。同时做到理论与实践相结合，不断为日后的工作积累更多的宝贵经验。

其次，注意自己销售工作中的细节，谨记销售理论中顾客就是上帝这一至理名言。用自己真诚的微笑，清晰的语言，细致的推荐，体贴的服务去征服和打动消费者的心。让所有来到我们巴黎汇发型公司的的顾客都是乘兴而来，满意而去。树立起我们专业店工作人员的优质精神面貌，更树立起我们优质的服务品牌。

最后，端正好自己的心态，其心态的调整使我更加明白，不论做任何事，务必竭尽全力。这种精神的有无，可以决定一个人日后事业上的成功或失败，而我们的专业销售工作更是如此。如果一个人领悟了通过全力工作来免除工作中的辛劳秘诀，那么他就掌握了达到成功的原理。倘若能处处以主动，努力精神来工作，那么无论在怎样的销售岗位上都能丰富自己人生的经历。

总之，通过理论上对自己这一个月的工作总结，还发现有很多的不足。同时也为自己积累下了日后销售工作的经验。梳理了思路，明确了方向。在未来的工作中，我将更以巴黎汇的经营理念为坐标，将自己的工作能力和公司的具体环境相互融合，利用自己精力充沛，辛勤肯干的优势，努力接受业务培训，学习业务知识和提高销售意识。扎实进取，努力工作，为公司的发展尽自己的绵薄之力！

2013—09

好快啊！都已经十月份了，回顾这个难忘的十月份，是我在工作中感悟最深，收获最大，体会最多的一个月。

刚刚进入十月份，我们就被安排到了朝阳大悦城店里去工作，在那里，度过了我工作中感悟最深的三天，在那边人多嘴杂，而且在那边比较容易发生的一件事，就是在利益上随时会有冲突，也许这对于我来说，是一件好事，让我看清楚，在当今这个比较现实的社会中，没有永远的朋友，只有永远的利益，但在那边我也学会了不少东西，我们大悦城的店长David老师，让我第一次独立完成一个比较复杂的染发流程，在这个过程中，我非常自卑的问他：“David老师，这个客人的头发染完了，会是您理想的那个效果吗？”David老师很肯定地回答我：“为什么不能呢？肯定能！”当时我就在心里默默地对自己说：相信自己，别人可以做的事情我也一定能做，而且会比他们做的更好！

十月份也是我们全公司培训最多的一个月，因为要为即将面临的春节做一个很好的铺垫。我们的培训总监杨老师读完培训计划的时候，心里还在想：这很简单，对于我来说，简直就是小case!但是后来还并没有我想得那么容易，就像是我们的店长王老师所说，你可以在女客人头发上卷一个标准杠，但你可以在一个头发很短，很硬的男客人头发上卷一个很标准的杠子吗？果不其然，当我在给男士卷的时候，不管我怎么卷，不是卷不上，就是碎发太多，就算有的时候卷上了，也是角度不对，或者力度不够，从那以后，我就在心里对自己发誓：我一定要卷上，不能让大家瞧不起我，看我的笑话。每天早上到店里的第一件事就是主动去练习，从来都不会让店长还有总监去督促我完成，一次卷不上，两次卷不上，但是久而久之，卷了将近一个礼拜的时间，就已经看到了明显的进步，并且收获很大，这样一来，不仅仅弥补了我以前的一些不足，而且我还学会了一种精神，那就是：坚持不懈！

这个月，体会非常多，来到巴黎汇这么长的时间，我的工资不是很多，可是我真的进步了很多；我的业绩没有多少，可是我真的收获了不少，就像是谢老师对我说的：成绩有些能看得到，有些是无形的，你的努力与进步一一看在眼里。通过这个月，真的让我成长了不少，在巴黎汇这个强大的公司里，有谢老师和段总资历非常雄厚的前辈给我们提供这么丰富多彩的平台，有王老师和David老师经验很丰富的管理者教育我们，向我们传授他们在工作中一些工作技巧，这才使我有了很大的动力，从而也在不断的努力，不断的进步，我也相信成功这个词在慢慢的向我靠近，并且离我不远！

2013——10

十月，是我挑战最多，收获最多，感受最多的一个月。

首先，挑战最多的技术方面，在技术方面帮助我最多的有三个人，一个是我们的技术总监杨老师，他每个礼拜都会写出一份非常详细的培训计划，并且每天都会监督我们练习，在每次的联系过程当中他都会用特别严格的目光看着我们，生怕我们的每一个动作，每一个角度出现误差，练完以后，他还会很仔细的看整体效果，如果有那些不合格的地方，他都会一一指出来，并且清清楚楚的教会我们正确的操作方法，当然，我们有哪些地方做的好或是有所进步，他也会鼓励我们的。另外两个帮助我的是巴黎汇的创始人谢老师和我们的店长王老师，平时在给客人做头发的时候，只要一有机会，他们就会让我去，这样，不仅仅能提高我的技术，还能让我在日常的工作中学到很多的技巧与方法，每次客人走了以后，他们都会我自身的优点及缺点告诉我，让我虚心的向学哥学姐们学习。

其次，让我收获最多的是，我在工作中很用心，工作的节奏做得非常到位，工作的状态也是很积极，并且我还能在此基础上“锦上添花”，把一些小的细节做的很完美，可以说的上是一步到位，还记得以前跟客人聊天时，不管用多么专业的口吻说，可总还是觉得差点什么，现在，我算是明白了，人与人交流，最重要的是心灵沟通，不管在做什么，都要想想客人心里的感受，哪怕只是给客人端水的一个手势也要做到一丝不苟，“细节决定一切”这句话说的一点都没错。

最后，让我感受最多的还是要数十一月了，因为在这个月，我已经慢慢的融入到了我们公司的技术团队里面，虽说从助理提升到技师的这一年里，过得很不容易，可正像我们班主任曾今对我们说的“有付出就一定会有回报”，11月，让我感受到了：（1）不管做什么，一定要踏踏实实，一步一个脚印的往前走，（2）如果你想超越别人，那你付出的就要比别人多，（3）无论你处在哪一个级别，但是你要学习的仍然很多，俗话说得好“学无止境”啊！当然，自己在以后的工作中，也要更加的积极努力，最重要的一点还是要坚持不懈！

2013年十一月

第三篇：青年教师个人总结-李亚

青年教师个人总结

新风实验小学教育集团-----李亚

在不知不觉中一年半的时光悄然而逝，在学校领导的指引下，在各位老师的帮助下，我较好的完成了学校布置的各项工作任务。回顾一年半来的工作，忙碌伴随着充实，汗水伴随着收获。现结合一年来的思想、业务等情况做以下汇报。

一、思想认识

本人坚持党的基本原则、教育方针。认真学习研究《教育法》、《教师法》、《中小学教师日常规范》。思想上严于律己，热爱党的教育事业，以党员的标准来约束、鞭策自己。工作至今,一年半来，我还积极参加各类政治业务学习，努力提高自己的政治和业务水平。服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。学习和研究新课程标准、理念、观点，注重在教学实践中的灵活应用，理论联系实际，研究学生的学习情况。

二、教学工作

在教学工作方面：认真研究教材教法和大纲，研究新课程标准。认真完成浙江省中小学教师继续教育任务，为了把自己的教学水平提高，我坚持经常翻阅《小学英语教学》、《优秀论文集》、《新课程小学英语说课稿精选》等书籍。还争取机会多听课，从中学习别人的长处，领悟其中的教学艺术。平时还经常虚心请教师傅。每上的一节课，我都做好充分的准备。在备课过程中认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。

这学期主要担任五、六年级几个班的教学。培优扶差是一个学期教学工作的重头戏，因为一个班级里面总存在几后进生。对于后进生，我总是给予特殊的照顾，首先是课堂上多提问，多巡视，多辅导。然后是在课堂上对他们的点滴进步给予大力的表扬，课后多找他们谈心、交朋友，使他们懂得老师并没有忽略他们。最后是发动班上的优生自愿当后进生们的辅导老师，我让他们组成一帮一小组，并给他们开会，提出老师必须履行的职责，主要就是检查学生的作业，辅导学生

掌握课本的基本知识和技能。给后进生根据各自的情况定出目标，让他们双方都朝着那个目标前进。学生们都有进步，有的进步非常快。

本学期我还在文苑小学尝试了一堂区优质课，是一堂自己整合教材的刻，也是一种新的尝试性的教学模式。我从学习理论知识开始，翻越大量的书籍及从网上搜集有关教材整合教学的资料。我的师傅以及沈老师，给予我莫大的帮助，一起再构教材，一起出谋献策想教案、设计课件，共修改教案、课件、试教很多次。从接到任务起我们几个就天天加班加点。张伟琴老师帮我一遍又一遍地把关，并指导学生把道具给我做好，沈老师老师帮我把课件做好，沈校长和勤琴老师帮助去看班。令我感觉到不是我一个人上公开课，而是有一股凝聚力使我感觉到是很多老师。

三、班主任工作

一年半来担任现605班班主任工作，这也是我工作以来带的第一个班级。在班主任工作方面，我非常重视学生的思想教育工作。通过班会、晨会、思想品德课及结合各科教材对学生进行爱祖国、爱人民、爱集体、爱老动、爱学习等的思想教育。使学生能养成良好的班风、学风。

班干部是老师的左右手，所以我把培养得力的班干部作为班主任工作的一项重要内容。我培养了两位得力的班长。这些班干部能把班的学习和纪律管好，为我减轻负担。还常给班干定时开会，了解他们工作的情况，鼓励他们大胆开展工作。使班干能在同学中树立起威信，成为同学学习的榜样。在他们的努力下，班务工作能正常开展。

这学期班主任工作最使自己满意的是与家长的联系沟通工作。这一学期，我主动与家长通过电话、校访等的方式进行密切联系，了解学生在家的学习与生活情况，也向家长汇报其子女在校的情况，争取与家长的教育思想达成一致。当家长对我的工作提出意见的时候我非常乐意接受，并且调换角色站在家长的角度去考虑问题。

四、考勤方面

我在做好各项教育教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度。不论是学校分到的哪一项工作，我都配合同事尽自己的努力把工作做好。

五、主要成绩

在这一年半里，在师傅的指导下，自己获吴兴区小学英语教师口语大赛一等奖，片区现场作文大赛二等奖，学生潘樾阳，潘可儿，宁淳分别获吴兴区小学生口语大赛一、二、三等奖。完成继续教育任务。

六、努力方向

不断研究教学动态、理念、观点。向优秀教师学习。

总之，在今后的教育教学工作中，将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天作出自己奉献。路漫漫，其修远兮，吾将上下而求索。勤勤恳恳地工作，踏踏实实地做人，我将一如既往。

第四篇：李亚亚学期工作总结

2014年第二学期化学工作总结

回顾这两个月的工作,想说的很多。由于刚任教教学经验尚浅,我对教学工作不敢怠慢,认真学习,深入研究教法,虚心向前辈学习。经过两个月的努力,获取了很多宝贵的教学经验。以下是我在本学期的教学情况总结。

一、思想方面：

1、以严肃认真的态度完成学校布置的一切任务。本人能积极参加党的群众路线学习,积极拥护党的各项方针政策,遵守劳动纪律,团结同志,热心帮助同志；教育目的明确,态度端正,钻研业务,勤奋刻苦。关心学生,爱护学生,为人师表,有奉献精神。

二、行动方面：

(一)课堂教学：

1、备课

积极参加教研室组织的教研活动,在校教研员的指导下进行先学后教的备课方式,仔细听,认真记,领会精神实质。然后根据要求,提前备好课,做好PPT。平时做到周前备课。备课时认真钻研教材、教参,学习好大纲,虚心向同年组老师学习、请教。力求吃透教材,找准重点、难点。

2、上课

上好课的前提是做好课前准备,不打无准备之仗。上课时认真讲课,力求抓住重点,突破难点,精讲精练。运用多种教学方法,从学生的实际出发,注意调动学生学习的积极性和创造性思维,使学生有举一反三的能力。培养学困生的学习兴趣,有难度的问

题找优等生；一般问题找中等生；简单些的总是找学困生回答。桌间巡视时,注意对学困生进行面对面的辅导,课后及时做课后记,找出不足。布置合理的课后作业，认真批改作业，从做作业的情况中进一步了解学生掌握的情况。

三、存在的不足和问题

1、由于刚来学校任教，一方面对教学方法掌握不好，课本的内容不熟悉。另一方面对学生的情况不熟，尤其是学生学习化学的整体情况不知，经过两个多月的磨合，才慢慢掌握了学生的基本情况。学生也慢慢适应了我的教学节奏，但还是存在一些问题，有一部分学生跟不上节奏。

2、对教材的把握和知识内容体系的“度”的控制，以及教学进度的掌握均存在一定的缺憾。导致学生基础知识遗忘率高，教师教得辛苦学生学得也累。

3、练习的训练量还是少了些，由于各方面的原因，基础差的学生较多，教学进度总是滞后，要做到段段清，节节过关就显得前宽后紧的局面。

总之，化学平时的学习和训练就是为高考做好知识准备和精神准备，要有目标、有计划、讲究方法、注重落实，千方百计地提高化学总体的效益。我始终坚守学校的各项原则，较好地完成了学校交给的各项任务。

第五篇：初一英语总结

初一英语第二学期教学工作总结

陆霞光

本学年，本人继任初一（1）（2）班的英语。本人积极参与学校一切活动，从不迟到，不旷课，不早退，不旷工，兢兢业业，脚踏实地地完成了我的教学任务。

一、做到了认真备课。不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，针对一年级教学目标的不同：一年级在培养兴趣的基础上训练学生认读单词的能力，还让学生试着模仿教材书写单词；设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。对每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课做出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。

二、增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，基本做到了让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上我讲得尽量少，让学生有更多动口动手动脑的机会；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。现在学生普遍反映喜欢上英语课。

三、虚心请教其他老师。在教学上，有疑必问。在各个单元的学习上都积极与其他老师商讨，学习他们的方法，同时，多听其他老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足。

四、认真批改作业：布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题做出分类总结，进行透彻的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。培养小组长帮助我检查其他学生朗读、背诵课文。

五、坚持用英语组织课堂教学，即用英语教英语（Teaching English through English），并注意所用语言的正确性、纯正性和流利性。教学改革在不断深入，新教材层出不穷，越来越注重语言的真实性、地道性和交际性。用英语组织课堂教学促使教师不仅把语言用作讲解知识、传达信息和传授技能的工具，更把它看作所要传授的知识和技能本身。目前，由于课堂仍是绝大部分学生学习英语、使用英语唯一的方式和场所，教师更应该注重传达知识和信息的形式，为学生营造良好的学习语言的环境。我在运用英语进行教学时较能注意所用英语语言的可接受性、简明性、阶段性和实用性。具体做法是：

1、给每一个学生起英语名字。尤其是一年级学生，经过一个学年的训练，每个人都能说出自己的英文名字，有的学生甚至能说出其他人的英文名字。在课堂上用英文名字来点名，叫学生回答问题。

2、用英语组织课堂教学。课堂教学用语尽管大部分相同，我注意不断适量增加新用语，逐步扩大用语量，使学生保持兴趣，经历挑战，从而日积月累，在不知不觉中得到提高。

3、用英语授课。不管上对话课还是课文课，我都坚持使用英语。尽量采用学生学过的词汇，但难免有不少学生不懂的词汇，如在用英语介绍课文背景知识时，这时辅之于实物、挂图、简笔画、表情、手势、表演等，或者借助板书形式加以说明。总之，注意所用的语言略高于学生现有水平。

4、力求自己的语音、语调、语言规范和准确，并根据不同年级的学生我就调整语速的快慢。

5、努力创造和设计英语语言情景。把课堂当作培养和锻炼学生语言运用能力的场所，鼓励学生多讲英语，在英语课上，除组织三年级学生开展课文表演、课文复述等活动外，还经常根据所教内容，呈现与学生学习和生活相关的用语。并经常启发和组织三年级学生用英语简单讨论一些他们感兴趣的或大家都共同关注的话题，既活跃了课堂气氛，提高了他们的听说能力，又深化了教材内容。

六、在这一学年的教学工作中，除了对一年级的学生进行兴趣的培养外，对于三年级的学生，培养他们自学的能力，而且对于优秀生还要求他们背诵课文，鼓励他们自己找阅读的材料，从而提高阅读能力，经过一个学期的努力，期末考试就是一种考验，无论成绩高低，都体现了我在这学年的教学成果。我明白到这并不是最重要的，重要的是在下个学年如何自我提高，如何共同提高所教年级的英语水平。因此，无论怎样辛苦，我都会继续努力，多问，多想，多向前辈学习，争取进步。