2012.7培训心得V学习笔记[优秀范文5篇]

第一篇：2012.7培训心得V学习笔记

暑期教师培训学习心得体会

暑假里，参与了学校组织的培训，通过学习，使我拓宽了学习的视野，更新了教育观念。下面谈谈我对本次学习的心得。

一、加强自身师德修养，展现教师人格魅力

教师素有“塑造人类灵魂的工程师”之美誉。在对灵魂塑造的过程中，教师既要有比较渊博的知识，更要有高尚的道德和崇高的精神境界。教师应当成为学生的表率，热爱祖国，爱岗敬业；热爱学生，诲人不倦；以身作则，为人师表。教师应成为学生的良师益友，成为全社会文明的楷模。为此，教师要时刻谨记不断提高自身的道德修养，展现自身的人格魅力。

诚实正直，勤奋好学，礼貌待人，是教师以身作则，为人师表的具体体现。如果教师缺乏坚定正确的政治方向，没有远大的理想，其教育必定失败。教师要教育学生勤奋刻苦，好学进去，自己必须勤奋好学，广学博览，精益求精。教师在日常教学中，要用文雅和亲切的语言启迪学生的心灵，陶冶学生的情操，以自己的模范行为，影响教育学生。

二、用学习引领自身专业成长

“严谨笃学，与时俱进，活到老，学到老”是新世纪教师应有的终身学习观。教师要善于从教育实践中汲取能量和资源；善于在任何时间向任何人学习，包括在教学过程中和学生分享知识；善于和同事交流，扩大视野，促进自身专业成长。

教师终身学习已成为全球教育改革的突破口。要促进自身专业化成长，教师就要具有终身学习的理念，拥有自主学习、自我学习的观点。因为终身学习已成为未来每个社会成员的基本生存方式，那种“一朝学成而受用终身”的观点已经过时，人们再也不能只通过一段时间的集中学习，获得一辈子享用的知识技能。只有主动去掌握新概念，学习新理念，研究新问题，培养适应新环境的能力，才会使自己重视终身受益。

首先要加强政治思想方面的学习。我国素质教育坚持“五育并举，德育为首”的原则，教师首先要以德育人。教育思想、教育观点对教育事业的发展至关重要，正确的教育观可以造就人才，错误的教育思想则会摧残人才。教师的政治取向、道德素质、教育观、世界观和人身观对学生起直接影响作用。

其次要加强专业知识的学习。课程走向综合化是基础教育改革的大方向。随着课改如火如荼的展开，我们教师要有一种强烈的资源意识，克服“一支粉笔教下去，一本教案讲过来”的人生惰性，自觉拓展自己的思维空间和知识结构，以便更好的为教育教学服务。一个优秀教师应该抓紧一切时间增加知识储备，只有这样才能用人格魅力来感染学生，和学生共同发展。

随着时代的进步，教育的改革，当今的形势向每一位教师提出了严峻的挑战，因此，在今后的工作中，我将树立终身学习的观点，在师一日，便不可荒废半日。通过学习不断获取新知识，增长自身的才干，适应当今教育改革的新形势。

为了无愧于教师这一职业，也为了实现自己心中的理想信念，今后的工作中，我定会更加努力，加强学习，提高素质，完善自己，书写出灿烂美好的未来。

暑期教师培训学习抄写笔记

中小学教师职业道德规范

一、依法执教。学习和宣传马列主义、毛泽东思想和邓小平同志建设有中国特色社会主义理论，拥护党的基本路线，全面贯彻国家教育方针，自觉遵守《教师法》等法律法规，在教育教学中同党和国家的方针政策保持一致，不得有违背党和国家方针、政策的言行。

二、爱岗敬业。热爱教育、热爱学校，尽职尽责、教书育人，注意培养学生具有良好的思想品德。认真备课上课，认真批改作业，不敷衍塞责，不传播有害学生身心健康的思想。

三、热爱学生。关心爱护全体学生，尊重学生的人格，平等、公正对待学生。对学生严格要求，耐心教导，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生，保护学生合法权益，促进学生全面、主动、健康发展。

四、严谨治学。树立优良学风，刻苦钻研业务，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法，提高教育、教学和科研水平。

五、团结协作。谦虚谨慎、尊重同志，相互学习、相互帮助，维护其他教师在学生中的威信。关心集体，维护学校荣誉，共创文明校风。

六、尊重家长。主动与学生家长联系，认真听取意见和建议，取得支持与配合。积极宣传科学的教育思想和方法，不训斥、指责学生家长。

七、廉洁从教。坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响。不利用职责之便谋取私利。

八、为人师表。模范遵守社会公德，衣着整洁得体，语言规范健康，举止文明礼貌，严于律己，作风正派，以身作则，注重身教。

学习《中小学教师职业道德规范》心得体会

华人首富李嘉诚先生曾说过：“栽种思想，成就行为；栽种行为，成就习惯；栽种习惯，成就性格；栽种性格，成就命运！”他以自己的成功经历告诉我们，以好的思想观念为指导，注意行为规范，并以长久的坚持使之形成习惯，对于人的一生有着多大的影响！因此，作为教师，我们应当树立正确的思想观念，以之来促使自己养成一些良好的思想行为习惯，从而走向成功。

一、忠诚、热爱党的教育事业

二、无私奉献，关爱每一位学生

三、为人师表，做学生的表率 向后进生转化难题挑战的“三一工程”

每节一次合适的提问;每天一次微笑的问候;每周一次关心的交流．

1、为了提高自己的班主任工作素养：

德育故事库，学生案例库，活动素材库，管理方法库，励志名言录，育人好文章，礼仪小贴士，心理巧调适……

用典型人物为学生树标杆

用现实问题引学生思考人生之路

2、为了让班级和学生自动自主地发展：

双轨运行、自主管理，模糊评价、团队管理，弹性惩戒、契约管理,事务竞标、文化管理

每日问答，每日宣誓，每日演讲，每日审视，每周一歌，每周播报，每周大事，每周书荐，每周明星，每周反思，每周亲情，每月嘉奖，隆重的版聘典礼，班级牢骚会，我来露一 手，学法小论坛,心理极限测试……

3、为了让我们的家长深刻感受孩子的成长：

家长获奖证书，家长会邀请函，给家长的感谢信，期末鉴定信 家长报告会，手拉手家庭，家教金点子,“四语连心”评语卡，班级QQ群,……

4、为了让每一个孩子的身心都得到健康成长：

好书推荐员，矛盾调解员，时政播报员，可爱的诨号,十大人物评选,我的优点卡,弹性惩戒制度，阅读法转化后进生, XX绘画展，个人才艺展示,班委竞选中加才艺得分，……

5、为了更好地和学生沟通交流：

自我反思型班会，班级名人名言墙, 周末师生宴，特殊的印章，向家长和学生赠书，散步谈心法，我的悄悄话，生日月历卡，（外出）学习汇报，温馨小提示，珍贵的优点单……

为了让自己的工作有序而高效:

提前规划法，要事提醒卡，教育日记法，故意示弱法，分类输理法，借题发挥法，系统推进法，巧设陷阱法，……

为了让自己超越日常繁杂的事务:

1、读书学习;

2、良好习惯;

3、培养班干;

4、尊重科学。

我们的旧船票,能否登上学生的新客船?

读书学习,是教师最好的习惯

有些人做了几年教师便有倦意，原因固然很多，但主要的还是因为不好学，天天开留声机，唱旧片子，所以难免觉得疲倦起来。惟独学而不厌的人，才可以诲人不倦。要想做教师的人把岗位站得长久，必须使他们有机会一面教，一面学;教到老，学到老。当然，一位进步的教师，一定是越教越要学，越学越快乐。------陶行知好习惯成就好教师。从今天起，面朝“书籍”这片大海，走进学生那片心海，你就一定会春暖花开

大凡生而好学为上，熏染而学次之，督促而学又次之，最下者虽督促不学。生而好学与督促不学的人究属少数，大多数得到相当熏染、督促就肯学了。现今青年人所以不肯努力求学的缘故，实由于学校里缺少学问上熏染和督促的力量。熏染和督促两种力量比较起来，尤以熏染为重要。好学是传染的，一人好学，可以染起许多人好学。就地位论，好学的教师最为重要。想有好学的学生，须有好学的先生。换句话说，要想学生学好，必须先生好学。

可以延长生命;更让生命增值

“一个人无论实际年龄已过80还是刚刚成年，如果他停止学习了，那么他就是衰老了。不断努力学习的人，不仅能保持青春的活力，而且能使自己更加有价值”。------享利·福特

对于一个追求优秀和卓越的教师，一定要让读书成为:

一种生活习惯一种学习时尚一种生命成长的必需

优秀班主任的好习惯

1、反思的习惯：学会反思，对每天、每周、每月、每学期、每年的常规性工作做到心中有数，把握其基本程序和规律，始终走在工作的前面。

２、放权的习惯：认清那些是“非我莫属”的事，做好那些自己必须去做的事情，不要或者少插手那些学生能做，而且可能做得更好的事情。

３、规划的习惯：善于规划自己的工作时间和任务，做事情要分清主次，把最重要的事情放在第一位。４、研究的习惯：保持良好的状态，遇事多研究，坚持双赢的思想，不要让学生牵着鼻子走，要和学生互相学习共同成长。哪个班都会有顽固的，关键看怎么看待他，不要让学生牵着鼻子走，不要让学生给我们安排工作内容。

５、施爱的习惯：要把自己的爱和欣赏巧妙地传达给学生，不露痕迹地让学生知道老师在欣赏你、喜欢你。因为赤裸裸地表达，会让你关心的学生感觉那不是爱或使他们感到腻烦。聪明的班主任善于捕捉教育契机。６、协商的习惯：要借助集体的力量实现自己的一些想法。如果只靠班主任一个人管理这个集体，那样会累死，还费力不讨好。要想办法让你的想法变成集体的舆论，让集体承担一部分责任，实行班级自主管理。

一个优秀的班集体的教师不应是一个术，使学生“把教师的意图当作自己的意图

“发号施令者”，而应是以高超的教育艺提出来，并加以实行。”

------苏霍姆林斯基

为了让自己的班级管理有人生的高度:

班干部的选拔培养班级管理的四个境界

1、开展活动,发现班干部.权威管理，情感管理，制度管理，文化管理。

2、发扬民主,选拔班干部.民主选举;组阁方式;竞争上岗。人管人，是一种约束;

3、放手使用，培养班干部。而文化对人，是一种启迪，一种引领。

扶着走;领者走;放开走。

用文化经营班级,层递性阳光奖励系统是我班级管理的坚定信念。

初级系统： 阳光喜报班训

中级系统: 阳光嘉奖令让别人因为我的存在,而感到幸福!

高级系统：阳光男（女）孩

幸福班规20条

1、学习无借口;

9、敢于创新;

17、为自己奋斗;

2、细节决定成败;

10、火一样

18、目标至上;

3、以老师为榜样;

11、不断提升自己;

19、自动自发

4、珍爱荣誉;

12、全力以赴;20、立即行动

5、受人欢迎;

13、尽职尽责;

6、善于合作;

14、没有不可能;

7、团队精神;

15、永不放弃;

8、力争最好;

16、理想为魂;

我和家长的约法三章

我绝不会因学生犯错而请你们到学校，如果请你到校，那大约是请你分享孩子进步的欣喜;

我绝不会当着全班学生和家长的面对一个孩子评头论足，我对孩子的评语都会提前写出来送给你;

我绝不会在班上公开每一个学生的考试成绩和名次，如果需要仔细了解，我们可以在私下交流。

发展是硬道理！

为了让自己的教育人生有真正价值:

提高五种基本能力

1、法制安全教育与安全管理;

1、较深的学生解读能力;

2、纪律常规与偶发事件处理;

2、较强的沟通协调能力;

3、文明礼仪与行为规范养成;

3、较硬的组织管理能力;

4、学科教师协调与学习管理;

4、较好的行为

5、学生心理调适与辅导开展。控制能力;

5、较高的反思内省能力。

把握五个核心职责

我的教育人生 “八五计划”（未含每个阶段的具体目标）第一个五年计划（模仿与创新阶段）：定位 第二个五年计划（创新与徘徊阶段）：立足 第三个五年计划（徘徊与突破阶段）：出色 第四个五年计划（突破与成熟阶段）：成功 第五个五年计划（成熟与升华阶段）：拓展 第六个五年计划（升华与充实阶段）：收获 第七个五年计划（充实与超越阶段）：新生 第八个五年计划（超越与沉醉阶段）：完美

“无论做什么，只要真诚地去做，它最终都会成为你通往完整性的桥梁，成为一艘载着你穿过黑暗的船。”在追求优秀和卓越的过程中，我逐渐打造着自己的品牌

“爱心+智慧”，构筑自己的管理品牌

“反思+创新”，体味工作的魅力精彩

“激情+坚持”，创造教育的快乐幸福

人因读书而高贵人因思想而伟大

我们可以平凡，但是不能平庸！

幸福是一种追求

追梦书生的这些实践，对澄清老师们的错误认识、廓清老师们的教育思路、丰富老师们的教育艺术有着深远的指导意义，不愧为前卫的教育工作者。从这个意义上说，这本书不仅具有开创意义，更具有实践操作价值。如果不读，实在是可惜。———湖南名师郑学志

有的书，让你和学生斗力;有的书，引你和学生斗气;这本书，教你和学生斗智。

底蕴丰厚，品味高雅，篇篇受益。—全国著名德育专家张万祥

一个学校要打造学校的品牌，一个班主任也要打造自己的品牌。哪怕一个很小的活动，坚持下去，就可能有无限精彩。你爱唱歌，就让你的班级歌声嘹亮;你爱写字，就让你的班级飘满墨香;你爱写作，就让你的班级洋溢着梦想;你爱运动，就让学生的英姿飞舞在操场……

主动即自由，创造即幸福，快乐轻松是自己找来的。

在一路辛苦一路欢歌中昂首走来。感谢优秀学生给我灵感，更感谢后进学生让我锻炼;感谢社会赐予我和家人健康平安，感谢同事和朋友给我友谊和恩情;感谢生活赐我工作和智慧，感谢教育让我生活如此充实如此幸福！

人生并无意义，是人的行动赋予它一定的意义。

愚者以为幸福在遥远的彼岸，聪明者懂得将周遭的事物培育成幸福。

对我们的学生请牢记 “在教学大纲和教科书中，规定了给予学生各种知识，但却没有给予学生最重要的东西，这就是：幸福。理想的教育是：培养真正的人，让每一个从自己手里培养出来的人都能幸福地度过一生。这就是教育应该追求的恒久性、终级性价值。”------世界著名教育家苏霍姆林斯基

对我们的孩子请牢记

“如果我有一个儿子，他不必漂亮，但一定要健康;他不必聪明，但一定要正直、善良;他可能是淘气的，麻烦的，但他必须是诚实的，勇敢的。最重要的，他必须是快乐的。”------当代著名女作家杨红樱

对我们自己请牢记

教育是引领社会发展的灯塔，如果教师心中没有梦，那灯塔也就失去了光华。“人要会做梦，优秀的教师要永远伴随着自己的梦想。”教师身上要有一种亘古般的圣洁气质，要有一种宗教般的承担精神。心中有梦，脚下才有路，我们永远不要停止对自我的完善，对幸福的追逐。

虽不求多么伟大，但我们立足平凡却不能甘于平庸，在现实中扎根却不能倦怠消极，要努力让自己在教育的土地上展示才华，做一个智慧的教师，一个理想的教师，一个成功的教师

第二篇：校长培训心得v

在 学习中 提 高、在 感 悟 中 成 长

----滦南县2011年暑假中小学校长培训学习心得

紧张而又充实的舞钢市2010年暑假中小学校长培训班在欢笑与收获中结束了，由于教育局的精心安排，在这短短的四天内，我们既领略到教育大家的风范，开阔教育管理的新思路，也欣赏到本地区校长代表的风采，感悟教育管理的新方法；既有专业知识的引领，又有法律法规的学习，更有反腐倡廉的警示；这次培训让我们的思想和心灵受到一次次的冲击和震撼,留下了众多值得回味与思考的话题，学习时间虽短但受益匪浅！现把这次学习的主要心得整理如下：

一、8月1日上午，北京市十四中学王建宗校长作了一场《如何撰写学校发展规划》的精彩讲座，引发了我的深刻思考，学校发展是每一个学校面临的实际问题，学校的发展目标是什么？学校的中长期发展规划如何？这些问题在以往的学校管理中，我们没有明确的概念，通过本次培训及听报告，使我深刻的认识到，校长是学校发展与规划的核心，有怎样的校长，就会规划出怎样的学校学校。制定学校发展规划的过程是学校管理者对学校未来发展思考、选择和策划的过程。它的使命在于在深刻分析学校发展的历史和当前情况、科学预测未来发展趋势的基础上，预先处理学校未来发展的不确定性，探索学校有效发展的道路，促进学校长期、稳定和持续发展。

二、8月1日下午，卢焕民校长所作《从“有情”到“绝情”管理》，使我认识到，在学校管理中领导对同志的生活、工作要做到“有情”，要做一名“有情领导”，但在学校的制度执行上，应该做到“绝1

情”，任何时候、任何情况下对所有的教师必须一视同仁，不能感情用事，坚决按制度办事。只有这样学校才能走上正常的发展轨道，学校不因某个领导的调换而发生较大的变动，才能保持良好的发展趋势。

三、8月2日上午，焦作市人民中学校长李志强《科研兴教、文化兴校的实践与探索》，他以自己的实际工作经历为我们上了一堂生动的课。科研与学校文化建设水乳交融，学校文化无处不在，不是孤立存在的。作为正在发展的我校必然要面临重建学校文化的问题，而要建立现代学校文化必然冲击过去传统文化，因此也就必然会遇到很多问题，所以作为校长就要勤于调查研究，善于发现问题，精于解决问题。从这个意义上说校长首先要提高自身素质，爱学习应成为第一追求，不断用新知识、新理念充实自己。实际上校长是先进文化的倡导者、传播者和建设者，应在教育思想、教育观念上走在时代的前沿；在思维方式，行为方式上适应时代的要求；在品格修养、形象风范上成为师生的楷模。此外校长应注重建设学校文化。学校有自己的文化，以校风、教风、学风表现出来，这是学校可持续发展的不竭动力。

四、8月2日下午，焦作市山阳区教育局副局长闫利明为我们做了《倾力打造“以人为本”的高效课堂》的报告，让我认识到高效课堂的重要性。课堂教学是学校教育的主阵地，追求课堂教学的高效率，是每一个老师不断追求的目标，它是教学过程的最优化，教育效果的最大化，是师生完美配合的结晶。

课堂是我们教学的主阵地，要切实的提高教育教学效率，课堂就1

是我们的主战场。影响课堂效率的因素很多，但课堂教学因素占了相当的比例，我们只有理性地认识我们的课堂教学，客观地面对我们的课堂教学存在的问题，才能不断改进我们的课堂教学。提高课堂教学效率的方法有很多，除了课前的周密准备、课堂求真务实、不断改进教学结构和教学方法、营造和谐教学氛围外，还有很多需要我们去思考与实践。我们遇到的困难也会不少，碰到的问题也会很多，教师要把追求课堂教学艺术的完美与课堂教学的高效作为自己一生孜孜不倦的追求。只要我们面对问题和困难，冷静思考，勇于实践，善于总结，一定会不断提高课堂教学效率。

五、8月3日上午，舞钢市教育局教研室主任张文远，做了一场关于《学生日常行为习惯养成教育》的报告：良好的习惯是可以养成的，习惯养成之后看上去如自然，但是养成的过程却并不是自然的。他说：“虽然身处浮躁的时代，但不肯放弃早已被许多人弃如敝屣的理想，而是始终怀着一颗真诚的心，勇于担当，不要推卸„„..”，聆听着张主任的报告，我心底实时泛起波澜，是呀，养成教育不是一蹴而就的，人们常说“播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运”，一个良好的习惯会影响一个人一生的命运。其实,在我们平时教育中，也要孩子们养成一些好习惯,只是我们没有长远的计划与打算，没有制定订出具体方案,达到什么具体目的, 最后也不了了之，而在此时,我听到了张主任的精彩报告。我们深深体会到： 行为习惯养成教育必须要持之以恒，一种良好习惯的养成有一个过程，必须经常性地进行诱导、训练；一1

种不良行为的纠正，也须反复地进行指导、教育。所以对学生的养成教育要有耐心，要持之以恒。因为“习惯成自然”是需要时间的，同时要注重师表垂范，注重情感交流。“随风潜入夜，润物细无声”，学生的行为习惯的变化，也就在点滴小事中。学生的养成教育不是个别老师的工作，是每位教师的职责；养成教育也不单是学校的事，是每个家长的事，是需要社会各界支持关心的事。

六、8月3日下午，教育局吕局长解读了《国家中长期教育改革和发展纲要》 百年大计，教育为本。教育是民族振兴、社会进步的基石，是提高国民素质、促进人的全面发展的根本途径，寄托着亿万家庭对美好生活的期盼。强国必先强教。优先发展教育、提高教育现代化水平，对实现全面建设小康社会奋斗目标、建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家具有决定性意义。国运兴衰，系于教育；教育振兴，全民有责。优先发展、育人为本、改革创新、促进公平、提高质量。吕局长从战略的高度指出了国家教育的发展方向，振奋人心而又充满期待的话语无疑使每一位校长感受到一股动力和前所未有的压力。我更明确了前进的方向和途径：在当今教育高速发展的阶段，机遇和挑战并存，作为一名小学校长要敢于面对挑战，抢抓机遇，乘势而上，要牢固树立品牌意识、创新意识、质量意识，把学校办成人民满意的学校。

七、8月4日上午 舞钢市组织部成员赵天金做了《在职工中如何树立班子威信》及市纪委监察部副局长李长坡做了《认清反腐形势，加强党风廉政建设》 两场报告，分别对学校的班子建设和反腐倡廉1

工作进行了布置和安排，听后受益匪浅。他们运用大量翔实的反腐案例、数据和事实，再一次突出党风廉政建设的和反腐败工作的重要性、必要性，在平时的工作中，我们一定要把贯彻执行反腐倡廉法规制度作为大事来抓，带头坚持制度、自觉遵守制度、认真落实制度，为法规制度的贯彻实施营造良好的环境和氛围，把严格执行制度的理念渗透到日常行为之中，自觉用制度约束自己的言行。同时还要加强学习，增强自己拒腐防变能力，筑牢反腐防线，吸取他人地教训，防患于未燃，坚持防微杜渐，时刻为自己敲醒警钟，要明白自己该做什么，不该做什么, 争做廉政的模范、勤政的先锋。

八、8月4日下午，平顶山市中级人民法院岳黎利做了《加强学校安全管理、预防学生违法犯罪》的报告，列举了学校安全隐患的种种表现，分析了未成年人犯罪的原因，推荐了校长必须看的法制及安全书籍，明确树立五个意识，使我们明白了：真正预防和减少青少年犯罪，就要从源头上抓起，要增强青少年明辨是非能力和审美观念，哪些该做、哪些不该做，好、坏有时就是一念之差，一步之遥，作为青少年一定要有自我保护意识，要明辨是非、冷静地观察周围世界，对是与非，对与错有自己正确的见解，一旦发生对自己直接或间接侵害，无论是来自于思想意识的侵蚀，还是物质利益的诱惑，能自己辨别，主动回避。需要家庭、学校、社会各界做好教育工作，净化社会环境，营造良好氛围，做好帮教引导工作，让我们大家都行动起来，为预防和减少青少年犯罪贡献自己应有的一份力量。

师生的安全是学校工作重中之重，作为学校应该完善基础设施，1

消除隐患，更应该强化安全教育，健全安全管理制度，最大限度的保护教师和学生的利益。

„„

在短短的四天培训中，我们的收获与体会远远不止这些，还有很多很1 多让我们在实践工作中感悟、分享。

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第三篇：政治学习笔记心得

暑假政治学习心得

本学期通过参加学校组织的政治学习和暑期的政治笔记，使我对教师这个职业有了更高一层的认识。作为一名人民教师，不单单只是教学生读书识字，而且需要懂得解放思想、不断学习、更新知识、与时俱进。随着社会的发展和时代的需求，如何做一名合格的教师？这将是我今后必须思考和面对的问题。因为，合格的教师不是终身的，昨天的合格教师，今天不一定合格。只有自己不断学习，更新观念，与时俱进，努力提高自己的业务水平和理论知识，才会长久的成为一名合格的人民教师！

一、更新观念，提高自信

学习政治理论，提高思想素质。要深刻领会党中央和各级党委的有关方针政策。深刻把握党的“十八”大精神，学习我党多年来坚持不懈的探索奋斗和历史自信。努力提高自己的思想素质，学习专业知识，提升教学素质和自我信心。当今社会，科学技术突发猛进，知识应用期日趋缩短，知识创新日趋鲜明，这就要求我们要不断吸取新信息、新知识、新理念。不断充实自己，始终站在知识的前沿；要不断完善知识结构，做到博学多才，与时俱进，孩子才会“亲其师而信其道”，对所教学科要知其然，更要知其所以然，才能抓住要领，举一反三，触类旁通，运用自如，不断激发孩子的学习兴趣。而作为教师自己，也会在不断的自我修饰中渐渐提升自己，从而使自己永远矗立在行业的前沿，永远做一个自信合格的开拓者！

二、勇于探索，与时俱进

时代的飞速发展和日新月异，不但是对我党的政治考验，同时也是对我们教师行业的一种挑战。因此，我们要和我们领导者的发展思路一样，摒弃旧事物、接受新事物，更敏锐地了解新思想，更认真地研究新理论，主动地、迫切地学习新知识，开拓进取，更新观念，始终站在时代的潮头，才能“百尺竿头，更近一步”!

三、爱岗敬业，加强师德修养

中华民族自古以来就是有着五千年优秀文化传统的礼仪之邦。我党在漫长的历史进取和发展中也一直将“尊师重道”放在重要位置。在改革开放、标新立异的时代面前，道德和礼仪渐渐褪色了。可是教师的职业是一个育人、塑造心灵的事业。因此教师的世界观、人生观和价值观，甚至一言一行，都会对孩子产生潜移默化的深远影响。因此，教师要时刻注意自身道德情操的修养，通过言传身教，在传授知识的同时渗透做人的道理，帮助孩子塑造健康人格，为他们今后的美满人生铸造坚定的基石，让他们在物欲纵流的时代面前永远不迷失方向。

四、立足本职，做好工作

既然选择了“教师”这一职业，我们就要无怨无悔!为了使自己的教育教学工作水平不断提高，要坚持经常学习时事政治、专业理论等；要多听课，虚心请教。教育是一个长期的环环相扣的过程，一个环节出现缺陷就会影响其他环节，从而影响孩子的正常成长。因此，教育要立足当今，放眼未来，以苦为乐，甘于寂寞，充当人梯，为家长负责，为孩子负责，为社会负责，为我们伟大祖国的千秋大业负责!因此，作为已是人类灵魂塑造师的我们，要时刻记住作为一名合格教师应有的素质和技能，并且要不断提高自身的专业素养和道德修养，在教育孩子书本知识的同时，教会他们人生的知识，培养他们无私奉献的精神和自主创新的能力，长此以往，你和我才会慢慢的成长成为一个合格的人民教师！

雁塔区付村小学

王

文

第四篇：党课培训学习笔记

党课培训眨眼间已经过去，课程时间尽管不长，但我却感到收获良多。在这段集中学习的日子中，我通过学习党史理论、党课小组内讨论、网上论坛交流和参观烈士陵园活动等方式，一方面入党动机得到了进一步的端正，对我党的性质、指导思想、基本理论和基础知识有了更全面更深层次的理解；另一方面在亲身实践中加深了思想认识，增强了自身的时代使命感和历史责任感。

还记得第一次党课小组讨论时，我们组内成员认真探讨了入党动机的问题。期间我发现许多同学与我一样，在被推选为入党积极分子的时候并不十分清晰自己的入党动机：从个人利益角度出发加入党有利于在社会就业激烈的竞争中赢得先机，从家庭角度上父母对自己有争取入党的要求，甚至也有因近年来贪污腐败事件频频揭露曝光而对共产党持有怀疑态度的。不过，这些观点与动机却大多较肤浅、片面。经过本次党员培训后，我更加充分地认识到要求加入中国共产党必须怀有正确、忠诚的态度，而非追求从中谋求个人利益，应是一种个人主动要求思想与行动上进的行为。中国共产党是具有先进性的政党，其先进性主要体现在它吸纳了无产阶级中的优秀成分，并且思想理论来源和组织原则均兼具科学性，因此我认为对于我们当代大学生来说较为正确的入党动机应该是：要求加入先进的党组织，在党的领导下树立正确的人生观和价值观。而这就要求我们努力学习马克思主义理论基础，明确党的纲领，遵守党的纪律，为将来执行党的决定，积极为党工作做好准备；同时树立为共产主义奋斗终身的远大信念，淡泊名利，能够在实践中加强党性修养，与时俱进。

说到我对中国共产党的认知，最早是来自我的爷爷。虽说现在与爷爷在一起的时候并不多，但过去爷爷所讲述的他在革命年代的亲身经历和故事却深深地触动了我，对我日后的人生观和价值观都产生了深远的影响。爷爷生长在战火纷飞的动荡年代，由于家庭条件所限仅仅读完初中就辍学了，但是爷爷却从未因此放弃学习，参加工作后他利用闲暇之余博览群书，丰富了知识并且思想上要求先进通过自身努力通过了党的考验，光荣地加入了中国共产党。随后，因工作业绩突出担任了湖南省常德市中级人民法院院长，身居高位的爷爷却没有被一时的权位与利益冲昏头脑，此后他为政清廉，讲求公道，为党和人民全心全意服务，因而广受人们的好评爱戴。爷爷如此崇高的为官秉性令我十分敬佩，然而，爷爷的事业上却也不是一帆风顺，在“文革”期间他也曾遭到了不少别有用心之人的诽谤与陷害，造成了名誉的损失。尽管如此，在解放后爷爷却以包容的心态对往事不予计较,坚持做好本职工作。退休以来，爷爷并没有赋闲在家，而是常常以书法自娱，以摄影为趣，同时还和我们晚辈时常进行思想交流。爷爷常说，是中国共产党给了他实现自己人生理想的机会，因而他对党心存感激。在得知我也有意愿入党之后，爷爷在欣喜之余也给了我极大的精神鼓励，希望我能把握机遇争取加入共产党这一先进性的组织，以党员的标准做到严于律己，宽以待人。我还记得，在爷爷的书房中挂着他自己书写的一幅书法作品——“淡泊以明志，宁静以致远。爷爷作为一名共产党员，虽无轰轰烈烈的壮举，但他纯朴正直，无私奉献的品格与兢兢业业，淡泊名利的作风是优秀共产党员的典范，是我学习的榜样，也正是因为爷爷对我的积极影响坚定了我加入共产党的决心。

有人认为有了端正的入党动机就能够成为一名合格的党员，其实不然，因为实际行动才是考察和检验入党动机的最佳方法。作为一名大学生入党积极分子，我觉得我应在以下方面作出行动：首先，要在同学之中带头搞好学习。因为努力学习是大学生的根本任务，而党员的要求是在群众之中发挥先锋模范作用，只有我个人在学习上作出表率同时监督和帮助其他同学的日常学习，才能够获得大家的一致认可，营造班级优良的学风，避免一些同学进入大学后因思想松懈而迷恋网络造成学业荒废。其次，积极参加公益性志愿者实践活动，树立无私奉献、为社会和他人服务的思想。我党党风中很重要的一条是坚持走“群众路线”，坚持密切联系群众的思想，而对我个人来说，参加这些活动，诸如到访敬老院看望孤寡老人、进行义卖和市场调查等等，一方面培养了实践能力，一方面为社会的和谐进步尽一己之力,为成为一名优秀的共产党员积累实践经验；此外，身为商学院团学会中的一员，我更应该以党员的标准要求自己，在日常工作中努力发现同学们在学习生活中的存在问题及意见并积极寻找解决办法，与同学打成一片，以集体利益为重，感情上贴近同学，思想上重视同学，行动上帮助同学，将党的关怀送入同学之中。

当然，仅仅做到这些还是远远不够的，一名优秀的共产党员绝不会只是关注自己的生活圈子，关注时事热点，理性分析国际发展趋势以及保持思想上与时俱进也是至关重要的。例如，4.14青海玉树大地震目前已造成了严重的财产损失和人员伤亡，这是继5.12汶川地震灾害之后中华民族又一次面临的严峻考验，同时也是对我们党员积极分子的一个考验，我们应该对灾区状况时刻保持关注，团结在党中央正确的领导下，全力支持当前紧张的救援工作。参加为玉树灾区物资募捐，祈福，以及支援活动奉献自己的爱心和力量，树立党员的良好的形象。对待重大问题的态度和关键时刻的表现是衡量党员先进性和服务态度的重要指标。最后，我会时刻牢记共产主义的远大理想，矢志不移，用马克思主义的立场、观点和方法认识世界和人类社会发展的客观规律，面对一些反共，妄图诋毁社会主义的言论和行径要用科学的知识与之反驳和对抗。经常展开自我批评工作，力求做到：吃苦在前，享乐在后；坚持真理，修正错误；诚实守信，甘于奉献，牢记党的宗旨，严守党的纪律，为共产主义事业奋斗终身！

第五篇：网络学习培训笔记

网络视频学习笔记

深沪中心小学 施阿婵

《如何当好班主任》（上）

一、需要把握的两个要点——民主与科学

1)民主：千方百计使学生成为班集体的主人

2)科学：让学生积极主动地研究班级管理的程序、计划和制度，并据此来管理班级

二、如何当好班主任之班级管理民主化

1)树立为学生服务的思想

a)既为优秀也为后进的学生提供服务

b)根据学生的不同起点提供分层次的服务内容

2)建立互助的关系

a)坚信每位学生心灵深处都有教师的助手，教师也是每一位学生的助手

b)使学生分头承包各项事务，自己管理班级，做班级的主人

c)使每位学生认识到自己的优点，并从每个学生的优点出发指派事务，确保“人人有事干，事事有人干”

3)发展学生的人性和个性 4)决策过程要民主

《如何当好班主任》（下）

一、如何当好班主任之班级管理科学化

1)计划系统

a)按时间范畴定的计划

（一日常规、一周常规、学期常规、学年常规„„）b)按空间范畴定的计划 c)为偶发事件，制定程序，制定计划 2)监督检查系统

第一道防线，自检关（良心关）； 第二道防线，互检关；

第三道防线，责任人检查关，由事务承包者检查； 第四道防线，集体舆论关； 最后一道防线才是班主任。

3)总结反馈系统

班级的管理制度不是常有理，老正确。应该根据实际情况，集体讨论修正，与时俱进。

二、结束语 要用平平常常的心态，高高兴兴的情绪，快节奏、高效率地多做平平凡凡、实实在在的事情。