会宁实验中学安全工作常规要求

第一篇：会宁实验中学安全工作常规要求

会宁实验中学安全工作常规要求

（2009年2月）

认真贯彻落实县上有关安全工作的方针、政策，对师生实施安全教育及管理，妥善处理各类安全事故，引导学生健康成长。我们必须做到：

1、加强对学生进行交通安全教育，普及交通安全知识，教育学生自觉遵守交通规则。

2、加强师生传染病的预防工作，行课期间注意通风，发现传染病及时隔离、防治。

3、每周二、五的卫生大扫除，要加强劳动安全教育，搞好组织工作，讲明注意事项，确保学生人身安全。

4、教师要遵守职业道德，为人师表，尊重学生，严禁过激行为；防止因管理失当造成学生误伤及其他意外伤害；注意观察学生的情绪变化，发现隐患及时排除。

5、加强校内治安管理，加强对学生的法制教育和校规校纪教育，严防学生和学生之间打架斗殴等现象的发生。

6、加强对校园周边治安的综合治理，建立健全治安防范体系。全校学生对到学校打架斗殴、敲诈勒索、扰乱教育教学秩序或破坏校舍及其他设施的不法分子要及时向政教处报告。

7、班长和任课教师每节课前要检查教学活动场地器材、设备设施是否存在安全隐患，并及时采取防范措施。

8、班主任和任课教师每节课要清查缺课学生，课后及时了解缺课原因。对缺课原因不明的学生要及时与班主任取得联系。班主任要及时告知家长，对缺课学生，班主任要妥善处理，及时报告教导处、政教处。

9、根据教学内容实际，对学生进行必要的安全教育，不得私自组织学生课外集体活动，发现学生有危险，要采取必要的防护措施。有原始病历的学生开学初要向政教处报告，并给予必要照顾和监控。

10、微机室，每天下班和平时无人时，要随手把门锁上，机器用毕及时关闭电源，注意指导学生正确使用电脑，采取措施，尽量减少电脑的辐射。

11、学生突发疾病或受到伤害时，要及时送医院救治。并及时报告教导处、政教处。

12、加强对体育课、课间活动、课外活动等的管理，按教学要求向学生介绍体育运动的安全知识；身体不适者不宜参加剧烈体育运动；经常检查体育器材、场地设施的完好情况，发现安全隐患立即维修或停止使用。

13、加强对学生的心理健康教育、法制教育，教给解决矛盾或纠纷的方法，防止事态扩大。定期进行安全隐患检查，发现问题及时上报。

14、加强消防安全教育。点房学生不在宿舍或出租房内点蜡烛、抽烟和焚烧纸物等。

15、禁止学生将管制器具带入学校，严禁打架斗殴，严禁勾结校外人员来校滋事，禁止私了问题。

16、教育学生在课间活动，尤其是课间操、放学时楼道通行的安全，上下楼道靠右边行走，防止拥挤，发生安全事故。

17、各部门要确保早上上课前、课间休息、中午休息、下午课外活动、放学、集会时段的学生安全管理。教导处、总务处、政教处、值周、年级组及班主任对学生课间安全管理具体负责。学生课间安全管理要求做到：

（1）课间休息：教学楼各楼层下课后，任课教师下课后对学生进行安全管理、监督，实行5分钟管理制度。上课教师提前5分钟到班或学生集合地点，组织学生做好课前准备。下课教师晚5分钟走，负责楼道的安全，不能有拥挤现象发生。

（2）早上上课前、中午休息、下午课外活动及放学时段，安全保卫人员要负责学校安全巡视。教导处、总务处、政教处、值周组、门卫负责学生上学或放学校门内外的安全工作。

（3）课间操、升旗、集会：班主任随班维持班级学生安全秩序。

（4）做好防火、防盗、防触电和防其它事故的安全检查，及时发现和消除安全隐患。

第二篇：中学班主任工作常规要求

中学班主任工作常规要求

班级是学校教育的细胞，是学校教育工作的基本组织形式，是学校教育、教学的基层单位。

班主任是学生班集体的教育者、组织者和领导者；是班集体的灵魂；是联系班级中各科老师的纽带；是沟通学校和学生各种组织以及家庭和社会的桥梁；是学校开展各项工作的得力助手；是学校德育工作的骨干力量，是国家教育方针的具体执行者，是学生德、智、体全面发展的引路人，是班集体的只要组织者，是美的心灵的塑造者、健康个性的培养者，是学生人格的榜样、道德行为的示范者，是学生健康成长的导师，是影响学生整个人生命运的人。

在学校中，每一个学生都学习和生活在一定的班级中，学校教育计划的实施，各项教育、教学活动的开展，主要是通过班级组织去进行的，因此，虽然在一所学校里，在同一校长的领导管理之下，由于班主任工作状况的不同，同年级的各个班级的学生，在某些方面的表现可以呈现出较大的差异。同时，班主任在执行学校教育指令方面起着中坚作用，一个任课教师不得力，可能会出现乱堂，而一个班主任不得力，就会出现乱班。一个学校哪怕只有一个乱班，就会对整个学校工作产生冲击。班级好比细胞，细胞出了问题，机体的健康也就不存在了。

班主任的基本任务是：按照德、智、体、美全面发展的要求，开展班级工作，全面教育、管理、指导学生，使他们成为有理想、有道德、有文化、有纪律、体魄健康的公民。班主任的基本任务规定了班主任工作的基本教育思想、主要工作任务和教育目标。它是对班主任的根本要求。

一、一日工作常规要求

1．每天召开班级晨会，总结上一天班级工作和布置新一天工作。

2．每天检查本班学生常规工作，包括检查学生迟到、早退、旷课、卫生等违规现象；

3．组织班级的集体活动，如：集会、参观、外出、卫生打扫除等，应到场亲自组织，不得遥控；

4．检查学生出勤情况，严抓学生在三个时间段的出勤情况，即：早自习、下午第一节课、晚自习等三个时间段的迟到现象；

5．严把学生请假关。学生请假出校门必须征得家长同意，没有非常特殊情况的一般不给予批假。学生请假必须限定出校门和入校门时间，及时跟踪学生是否晚归；

6．安排好每天班级的值日生，保持宿舍、教室、校园的卫生清洁，一般是早、晚各打扫一次。如果碰到外宾来访，班主任应跟踪到位抓落实；教育学生不得乱丢废弃物，对乱丢废弃物的同学给予批评教育；

7．协助组织学校、年级的各种考查、考试；

8．完成学校临时布置的工作。

9．参加每天学生的两操活动，和学生一道出操，保证人数，做到队伍齐。

10．班级有因病请假学生须将具体情况按要求上报。

班主任一日常规工作要做到“五到位”：①早自习到位、课间操到位，清点学生，对班级学生当日情况了解到位。②升旗仪式、班会到位。③清洁卫生、公物检查督促到位。④各项活动督促到位。尤其全班参加的文体活动等，班主任应提前安排，到位组织，确保活动质量、安全和良好秩序。⑤晚就寝到位，检查学生就寝情况，深入学生中督促指导，及时发现问题，消除隐患。

二、一周工作常规要求

1．星期一早晨（根据学校的安排）组织本班级学生参加学校升旗仪式。

2．主持班会课，总结班级一周工作，对新一周班级工作提出要求，根据需要开展丰富多彩的班会活动并形成教案，不得上其它文化课。

3．参加班主任例会，做到不迟到，不旷会，认真听讲，做好会议记录。

4．了解学生生活情况，督促检查宿舍内务工作，积极做好宿舍管理工作。

5.组织学生开展卫生大扫除，对每个责任区要安排到位，责任到人，和卫生委员一道全面检查，不留任何死角。

6．了解学生思想变化，做好学生的心理辅导工作，加强学法指导，帮助学生解决一些实际问题，每周找学生谈话人数不少于5人次。

8.加强与学生家长联系，及时与家长沟通，共同做好学生工作，每周不少于5人次。

三、一月工作常规要求

1．一个月至少主持召开一次班干部会议，以充分发挥干部作用，加强班风学风建设，加强对班级干部的培训和指导工作。

2．督促宣传委员每月至少办一期黑板报，特殊节日另行安排，搞好班级文化建设，形成一个积极向上的班级舆论氛围。

3．做好与家长的沟通工作，利用电话、短信、实地家访、家长接待日等形式，针对学生情况，每月至少跟本班三分之一学生家长取得联系，做好家校沟通联系工作记录。

4．加强与科任老师的联系沟通，每月组织一次班教导会，了解班级每个学生的学习成绩，做好分析，加强学习方法经验交流，针对存在的问题采取切实可行措施，做好优生培养和后进生转化工作；

5．每月分类召开1-2次学生座谈会，了解学生思想变化、心理健康、学习要求等情况，及时发现问题，及时帮助学生解决。

6．每次学生大休前都要对学生进行守法教育和安全教育。

四、一学期常规工作要求

（一）制订计划，确立班级目标

班级工作计划是开展班级管理工作之前预先拟订的具体要求、内容、步骤和方法。

从时间上分，有学期班级工作计划和学年班级工作计划；从内容上分，有综合的班级工作计划和单项的班级工作计划。写班级工作计划，一要注意掌握基本情况，二要注意计划内容。掌握基本情况，主要指（1）掌握教育方针及有关政策。（2）掌握本班基本情况。这是制定计划至关重要的一环，因为学生来源不同，班级中个体的不同，存在的问题也不相同，所以班主任要了解班级问题的基本症结，才能有的放矢、辩症施治地提出解决矛盾的方法。（3）掌握本班学生的思想动态。学生是班级的组成者，要制定班级的工作计划，其中就包括育人这一项内容，育人即做好学生的思想政治工作，从而提高他们的思想品德素质，这就必须了解自己的学生，计划写出来才能具体，行之有效。

计划的内容一般包括三个方面。（1）班级情况分析。主要是对本班特点和上学期工作进行简明概括的分析，以便扬长避短。（2）班级工作目标。班级工作目标是班级管理活动所要达到的预期结果，或要预期完成的具体任务。它是班级工作计划的核心，是班级管理活动出发点和终点。（3）具体措施。即为完成管理目标而采取的办法、手段。（二）班干部的选拔和培养

在一个班级中，有一支健全的、有积极分子组成的班级领导核心领导班集体的工作，是形成一个坚强集体的主要条件，是形成良好班集体的关键。学生干部既是学生，又是学生的领导。他们在学生所处的特殊地位，使得他们最能及时准确地反映全班学生的要求和愿望，给班主任把握学生思想脉搏，有针对性地进行教育管理提供了坚实可靠的基础，同时也起着班主任和学生间的桥梁作用。一个有经验的班主任，在接一个班以后，首先注意物色班干部，组成健全的班委会，让学生在实践中，逐步学会自己管理自己。而班主任只是做好领导和指引工作。充分发挥班干部的主动性，他们做的事，往往会收到很好的效果，起到事半功倍的效果。如果班主任忽视了发挥班干部的作用，事事不放心，大小事都由自己操劳，结果是班级领导核心建立不起来，学生的积极性也很难调动，班主任累死，而良好的班集体也难以形成。但是，要注意的是，发挥学生的主动性，强调他们自己教育自己，放手让他们干更多的事，决不是代替老师做不属于他们的工作，如改作业，改考卷等，有的班主任班级的大小活动都由学生干部组织，发生了问题一概由学生干部自己处理，自己不闻不问，这是一种不负责任的做法。对班干部要支持他们工作，维护他们的威信，但决不能掩盖他们的缺点。要放手但不能放任。

1．让学生人人参与管理，人人在班上有位置，做到事事有人管、人人有事干，齐心协力建设优秀班集体。

2．探索适应本班实际的班级管理体制，充分发挥班委会、团支部、课代表的先锋模范带头作用。

3．班干部一般通过竞选产生，探索轮流上岗制度，要明确职责、严格要求、加强指导，切不可实行“一个学生一个岗位一干到底”的做法。

（三）班级活动的开展

班级活动顾名思义是指以班级为单位开展的各种活动，在这里，学生是主体，班主任则是班级活动的主导。班级活动有助于满足学生交往的需求，有助于培养学生的集体荣誉感和社会责任感，有助于形成正确的集体舆论和良好的班风，有助于班集体的形成，有助于促进学生的身体健康，有助于培养学生的创造精神、开拓精神、团队协作精神。班级活动有很多分类方法，我把它分为：班级例会、主题教育、文体活动、学习竞赛活动、科技活动、社会教育活动和社会实践。

1．班级例会即常规性的班会，内容有布置工作，班级（一周、期中、期末）情况总结，班级活动计划的讨论等等。

2．主题教育是大量的、以思想品德教育为主的活动，其方式多种多样。有：

（1）主题班会、系列主题班会：选择一个教育主题，充分发动学生，人人动脑、动口、动手，采用适当的方式——或辩论，或演讲，或讨论，或表演，使主题充分地，深入地体现出来，普遍受到教育。有的主题活动，一次不能完成，就分为几次，搞成系列主题活动。

（2）报告会，英模事迹、理想法制、科技发展、时事政策、革命传统、改革成就等内容均可。一般事先有动员，有要求，有必要的舆论宣传，时后以不同形式总结收获。

（3）伦理讲话，内容有：理想、志向、纪律、友谊、团结等等。

（4）主题座谈活动，以学生最关心的事情为专题。

3．文体活动如联欢会、运动会、队列比赛和小型的体育竞赛等。

4．学习活动如作业展览、学习经验交流会、学习方法讲座、知识竞赛等。

5．科技活动是以科技内容为主的班会，如电脑设计、科普知识学习等。

6．社会教育活动如参观访问活动、社会调查、清明节扫墓等。

7．社会实践如自我服务性劳动（家务劳动；校内自我服务性劳动）、社会公益劳动、到社区村庄工厂参观访问调查等。

（四）建立健全班级档案制度

班级档案制度是对每个学生在德、智、体、美、劳诸方面的情况进行认真的考察和记载，并对这些第一手的资料进行科学的分析和研究，从中找出班级管理规律性，以达到全面提高教育质量的目的。这是班级管理中的一项重要工作。其主要内容有：

1．学生报到、交费、注册情况记录表；

2．班级学生情况登记；学生姓名、年龄、家庭住址、家长姓名联系电话工作单位、学习基础、健康状况（如视力、疾患、体质等）以及爱好、特长等情况；

3．团、班委会干部简表；

4．学生座位表；

5．学生出勤登记表；

6．班级课程表；

7．学生成绩登记表；

8．模块考试、测试质量分析表和统计表（包括考试日期、科目、全班考试人数、总分、平均分、最高分、最低分、及格人数、及格率等）；

9．学生综合素养评价表；

10．家校联系沟通工作记录表；

11．班会记录；

12．班级活动记录；

（五）制订班级各项常规制度

班规是实现班级目标的制度保证，班训是班级的精神支柱。

1．班规应在校规校纪基础上建立，不得违背学校和上级的方针政策。

2．制定班规应以育人为目的，引导学生共同制定，使学生认识到班规是保护班集体利益，保护全体同学合法权益的保障，让同学们在制订制度中受到教育。

3．班规包括班级奖惩制度，纪律，清洁卫生（每日值日制度，大扫除制度）、公物保管、安全、校内外活动、锻炼应要求为主要内容。

4．制定班规执行、监督的措施，做到“有章必依、违章必究”。

5．值日班长制。所有的制度应该由学生自己制定，而且一旦制订了就要实行。有的班级，有时候班主任说了算，会引起学生的不满。

（六）与家长建立经常性的联系

班主任的一个重要任务，也是一种方法，是和家长建立经常性的联系，与家长进行教育上的合作，班主任和家长的联系是重要的教育因素，对学生成长起着巨大的作用。联系方式主要有：

1．家长会。

2．家访（实地家访、电话家访等）。

3．家校沟通短信平台。

4．致家长的信反馈。

5．家长接待日。

（七）写好评语（课外活动、大课间活动）、礼仪等内容，并以落实学校相

评语应对学生的思想、品德、个性心理素质及能力作出全面的分析和评价。主要依据的原则是：实事求是，从学生实际出发，用全面的发展的眼光对学生进行评价；要鼓励学生发扬优点，克服缺点。评语要起到激励作用，做到“公平”两字；

（八）做好期末三好、优干等各类优秀学生评选

1.充分发扬民主。

2．严格掌握标准和数量。

3．评选过程、结果公开、公示。

（九）写好工作总结

1．全面总结：本学期德育工作的主要内容及进行情况；取得的成绩及效果；主要经验和教训；对改进今后工作的思考。

2．专题总结：紧扣选题逐层深入地进行讨论。提倡研究性的总结。

3．案例分析：

（十）其他：包括诸如协调班级任课教师的关系；处理学生中的偶发事件；后进生的转化工作；对班级非正式群体的引导；如何树立正确的集体舆论等等。

五、过程教育常规要求

1．常抓校规校纪，加强对新生的入学教育学习。

2．积极配合学校开展的社团活动，丰富校园文化生活。

4．积极配合组织开展的学校文艺汇演等活动。

5．评选和表彰省、市、校三好生、优干、先进班级。

6．组织学生参加社会公益劳动，培养学生劳动习惯、节俭习惯、作息习惯。

7．协调各学科教师的关系与任课教师联系，研究学生学习情况，培养学生端正的学习态度、良好的学习习惯、指导学生掌握正确的科学的学习方法，形成良好的学习品质，有针对性地采取一些措施，降低不及格率，巩固优秀率，提高班级成绩。

9．严禁体罚学生。

六、安全教育常规要求 8．关爱学生，经常性地了解学生的生活、纪律和学习状况。1．加强安全教育，落实安全公约和安全责任数，特别重视提高防火灾、防溺水、防触电、防盗、防中毒及防爆意识和自救能力。

2．班级组织学生离校外出活动，班主任需事先到政教处办理审批与登记手续，经分管副校长批准后方可组织活动，外出活动结束后，应及时向学生处报告安全情况。

3．班级出现失窃，或学生离校出走、违法犯罪等意外或重大事情时，除一方面及时采取应急措施外，一方面应及时报告学校领导采取应急措施。

4．建立起班级安全信息员和安全管理制度，认真落实有关安全法规和措施。

5．重点抓好教室防盗以及体育活动、课外和校外活动的事故预防，要加强防火、安全用电的教育，防止学生私自离家离校出走等安全问题。

6．加强学校的校规校纪和法律常识的宣传教育，采取有效措施防止学生在校内、校外违法乱纪事件的发生，教育必须做到经常化、制度化。同时，要有面对突发事件的应急意识。

七、学习指导常规要求

班主任应树立质量立班的意识，一切工作都要以是否有利于提高学生素质，提高学习质量为目标来开展，切实抓好学习目标的确立，学习习惯的训练、学习方法的指导、学习兴趣的激发、学习能力的锻炼及良好学习品质的培养，学习过程的管理、学习潜力的开发、学习活力的启动等工作。

1．制定计划：应注意德育目标发挥、目标激励作用。

(1)班级应制定长远学习目标规划，学期学习目标计划和短期学习安排。

(2)根据不同学生特点，引导学生制定好学期奋斗目标和短期学习计划。

2．建立竞争机制：.(1)引导学生开展挑战、应战活动，形成比学赶帮超、人人不甘落后的局面。(2)建立帮带学习小组，班内、组内帮带一一落实，倡导组内比进步、组间比团结，推动整体进步。

(3)做好帮带记录、总结、表彰、推广工作。

八、生活指导常规要求

1．教会学生学会做人、学会处事、学会生存、学会健体、学会交往为目的。做到从育人出发，从常规要求来培养习惯、培养能力。

2．对住校生进行生活指导，如何买饭购物、合理消费等，指导学生如何搞好个人卫生，如何打扫公共卫生，培养良好的个人生活、卫生习惯。

3．加强体育锻炼和卫生保健指导。

(1)组织督促学生认真做好早操和课间操。

(2)督促学生上好体育课、健康课，课前作好准备、准时到场，不迟到、不早退。

(3)切实做好学生的防近视工作和每年的体检组织工作。

(4)重视学生的防病治病工作，学生有病及时与家长联系并组织送医院，传染性疾病应立即报告学校，及早采取集体预防措施。

(5)流行病晨检、上报。

4．进行心理指导，确保学生心理健康

(1)进行心理卫生讲座，介绍心理健康知识。

(2)对学生进行个别谈话，引导学生进行心理咨询。

九、联系家庭常规要求

1．每学期对学生进行一次素质评价。在学生充分讨论评价的基础上，肯定优点、指出不足，不能简单了事，注重信息反馈。

2．可确定每月一次家长接待日，不能只报喜不报忧，更不能只报忧而不报喜。

3．对特殊学生应多与家联系沟通。

4．要加强对家长的引导，向家长传授中小学生心理、生理、学习特点等知识，宣传教育思想、教育方法、交换学生生活交往、学习习惯等情况，取得家长支持。

5．尊重家长，尊重家长是做好家校沟通合作的前提。

十、学生寒暑假生活指导要求

1．建立好家长学生联系通讯薄。

2．放假前对学生进行安全教育、学习教育、社会公德教育等。

3．组织好假期学生学习活动小组。

4．组织并指导学生开展阅读有益书籍活动和开展适当的社会公益活动。

5．认真组织好返校日。

6．组织学生完成适当的假期作业和自学，做好查漏补缺工作。

7．了解和检查学生假期生活计划的完成情况、在家表现情况，认真做好开学时的讲评准备。

第三篇：在会宁实验中学开学典礼上的致辞

在会宁实验中学开学典礼上的致辞

冯克军

尊敬的会宁实验中学的各位领导、敬爱的各位老师、亲爱的同学们：

大家下午好！

在这金风送爽，丹桂飘香的季节，我们十分荣幸的参加我们会宁实验初中历史上的第一届学生的开学典礼。在此，请允许我代表我们来会宁实验初中交流学习的四位江苏如东老师，向刚刚成立的会宁实验中学表示热烈的祝贺，向进入我们实验中学的四百多名新生表示热烈的欢迎！

昨天，我们实验初中的刘校长要我谈谈我们的家乡如东，谈谈如东教育。下面，我就先作一个简要的介绍。

江苏如东位于江苏东部，滨临黄海，属亚热带海洋气候。那里夏季比较闷热潮湿，降雨量比较丰富。每年的五六七月份是雨季，正是梅子成熟的季节，所以这期间下的雨叫“梅雨”。因为雨量丰沛，每年六月是农村最忙碌的时节，家家户户要栽秧，满眼都是绿色。经过五个多月的生长，到十月份一望无际的满目金黄，那是沉甸甸的稻穗！十一月份，就播种麦子，第二年五月份再收割，然后再插秧！就这样，一年两熟，一年收割两次！这是如东的农业。如东的渔业也很发达。如东有国家中心渔港——小洋口港，每到出海的时候，上千渔船驶入大海，捕捞包括黄鱼、鲳鱼、鳗鱼在内的十几个品种的鱼类，还有一些虾、蟹、贝类！如东人利用得天独厚的自然优势，发展了海上迪斯科、风筝节等旅游项目。所谓海上迪斯科，就是在海滩上踩文蛤。文蛤在海滩泥土里，经过反复踩踏后，它才渐渐浮出沙泥，然后才能拾起来这带有美丽花纹的贝壳。踩文蛤的动作酷似舞蹈迪斯科，所以如东人把踩文蛤称为海上迪斯科。如东地处海边，海风大，于是，每年的四月底，都要举办全国风筝节。这时候，天上五颜六色的风筝翩翩起舞，有的带着嘹亮的哨音，被称为空中交响曲，煞是热闹！因为风大，去年如东人又经国务院批准，建起了亚洲最大的风力发电场，几百个直径70米的风车在蔚蓝的空中旋转着，又成了我们如东一个十分靓丽的风景！

如东的海鲜品种有上百个，海鲜成了如东人餐桌上的家常菜。有人分析，如东人教育质量为什么高，因为经常吃海鲜。海产品含有丰富的钙、磷，钾，还有氨基酸，对人的智力发展非常有利。当然，会宁的小杂粮全国有名，对大脑的发育很有益处。从会宁出去的北大教授，营养学专家柴卫中教授上学期曾在枝阳中学讲学，专门分析了会宁的小杂粮的营养价值，并与我们如东的海鲜相提并论，得出一个结论：会宁如东人才辈出，小杂粮海鲜功不可没！

言归正传。有人曾说，全国教育看江苏，江苏教育看南通，南通教育看如东，这话有事实可证！从1995年开始，如东的高考成绩一直在江苏遥遥领先，而且长盛不衰，到今年，已经连续保持了13年，这个成绩可以说已经缔造了一个神话！高考成绩的辉煌不是空中楼阁，是因为有从幼儿园到小学到初中的坚实基础做支撑。从小学开始，如东的孩子就接受严格的听、说、读、写、思的训练，他们除了要学好课程内容之外，还要大量的阅读各种课外书籍，每年做几万字的读书笔记！知识在于积累，成功需要磨练，正是有了长期的坚持，才使他们最终铸就人生的辉煌！

如东实验中学是如东县最好的初级中学。学校占地面积很大，学生大多是从全县录取。要考上实验中学很难。如东实验中学现有六十多个班级，4000多名学

生。同学之间竞争非常激烈，有竞争就有发展，实验中学的质量是在班级之间，老师之间，同学之间，同学自己的过去和现在的竞争之中产生的！学校有一个城堡式的教学楼，有八层，每一层上摆满了各式各样的图书，供同学们随时随地随手随便阅读，学校校长唐国钧把书廊取名为“溢香书廊”，意为这些书籍是人类智慧的精华，散发出馥郁的袭人香气，沁人心脾，在这浓郁芬芳的氛围中读书，将能更好的开启同学们的智慧。书籍犹如清新可人的空气，是你随时的需要！这些层次很高的书籍，少数是一些老板捐赠的，大部分是学生自己献给学校的。实验中学每个同学都很自觉，养成了良好的读书习惯。拿的哪儿的书，看完后还放在那儿，没有哪个同学把书据为己有，他们知道我为人人，人人为我的道理。当然，据我们如东老师半年来的观察，我们会宁的孩子一定做得比如东孩子更好！

我们今年3月28日踏上了会宁这块红色的热土。会宁人民如火的热情，让我感到十分感动和无比的幸福。我们有了到家的感觉。也唯有此时，我才真正的理解了什么才是“有缘千里来相会”——如东、会宁相隔数千里，那又是一种何等深厚的缘分哪！

8月31日，我和我的同伴们，来到了会宁实验中学这所新建的学校。听咱们刘校长和杨校长等学校领导介绍了会宁实验中学的宏伟蓝图，看到了实验中学的创建暨办学方案，感到无比激动振奋。虽然实验中学面临着暂时困难，虽然实验中学起步困难重重，但实验中学超强的人气，实验中学团结和谐的氛围，实验中学人的奋发图强已经深深地打动了我们的心。我为会宁有像咱们实验中学这样优秀的领导和老师感到骄傲，我为会宁有像实验中学的学子们对学习的无限追求而感动！

有人说，会宁穷，可我说，会宁富。因为惟有付出，方能收获；惟有收获，才能富有。而精神上的富有，才是真正的富有！会宁人对教育的付出已经为会宁带来了巨大的精神财富。或许会宁今天的教育因经济基础薄弱，影响了向更高层次的攀升，可我坚信，会宁明天的经济必定因其教育的持续辉煌而腾飞！这个辉煌要靠我们在座的各位去争取。如今，会宁县城有三所初中，枝阳中学，会师中学，还有我们实验中学，我们要争取做三所中学的领头雁！因为实验中学这个光荣的桂冠已经赋予了我们，我们别无选择，我们必须担当起重任！

老师们，同学们，我敬佩你们！你们已经作了一生当中一次最明智的选择！知道实验中学的“实验”二字意味着什么吗？她意味着探索追求，她意味着拼搏竞争，她意味着超越创新，她意味着勇夺第一！我相信我们一定能做到！

我和我的同伴们一定会与我们的实验中学的老师们很好的合作，一定会与我们实验中学的同学们很好的合作。我相信，在东部教育的雨露滋润和西部教育的阳光普照下，实验中学，这棵西部黄土地上的教育新苗，一定会生根、开花，而且，这朵教育鲜花，一定会越开越鲜，越开越艳！

相信我们离开实验中学时，一定会满载着实验中学人的成功，实验中学人的精神，回到我们的故土。我们会用在会宁采撷到的教育精髓，为我们家乡的教育作出贡献！

今天开学典礼前，我又一次重温了我们实验中学的办学宗旨：起步从严，起点从高；追求一流，注重全面。又一次重温了我们的办学思路：新学校，新观念，新模式，新水平。真是充满睿智，言简意赅呀！最后，我送大家八个字，与全体师生共勉，那就是——日有所进，成人成才！

谢谢大家！

第四篇：实验中学安全工作大事记

实验中学安全工作大事记

1月4日，广播对师生进行极端天气应急知识宣传。组织班主任召开会议，会议的主要内容是要求班主任加强安全知识教育，包括交通安全、饮食安全、用电安全、防火安全等。

2月20日，接到接到宁江区教育局安管办通知：松宁教字[2013]6号 关于转发省教育厅、省公安厅《关于印发校园消防安全建设标准(暂行)及校园消防安全检查办法(暂行)的通知》的通知，立刻组织开会讨论研究落实。

2月20日，接到接到宁江区教育局安管办通知：宁江区教育局2013年学校安全工作要点，立刻组织开会讨论研究落实。

2月21日，接到接到宁江区教育局安管办通知：松宁教字[2013]7号 关于转发市教育局《关于进一步强化校园消防安全工作的通知》的通知，立刻组织开会讨论研究落实。

2月22日，接到接到宁江区教育局安管办通知：关于排查校园监控情况的通知，立刻组织开会讨论研究落实。

2月25日，接到接到宁江区教育局安管办通知：松宁教字[2013]10号 关于转发市教育局《关于做好2013年中小学幼儿园安全工作的通知》的通知，立刻组织开会讨论研究落实。

2月28日，接到接到宁江区教育局安管办通知：关于全面加强学校安全管理严防校园踩踏事故的紧急的通知。立刻组织开会讨论研究落实。

3月1日，组织班主任召开会议，会议的主要内容是要求班主任加强安全知识教育，包括交通安全、饮食安全、用电安全、防火安全等。

3月6日，接到接到宁江区教育局安管办通知：关于上报安全信息的通知，立刻组织开会讨论研究落实。

3月11日，接到接到宁江区教育局安管办通知：松宁教字[2013]16号 关于转发《教育部办公厅关于湖北省老河口市发生一起学生严重踩踏事故的紧急通报》的通知，立刻组织开会讨论研究落实。

3月20日，接到接到宁江区教育局安管办通知：松宁教字[2013]20号 关于转发教育部办公厅《关于中小学幼儿园安全工作2013年第1号预警通知》的通知，立刻组织开会讨论研究落实。

4月2日，接到接到宁江区教育局安管办通知：松宁教字[2013]23号

关于转发省教育厅《关于在全省教育系统开展安全隐患大排查工作的紧急通知》的通 1

知，松宁教字[2013]24号

关于转发松原市教育局《全市教育系统2013年春防工作实施方案》的通知，立刻组织开会讨论研究落实。

4月8日，组织班主任召开会议，会议的主要内容是要求班主任加强安全知识教育，包括交通安全、饮食安全、用电安全、防火安全等。

4月9日，接到接到宁江区教育局安管办通知：松宁教字[2013]31号 转发松原市政府办公室《关于对全市校园安全管理工作进行督察的通知》的通知

5月7日，接到接到宁江区教育局安管办通知：关于开展刀具等危险物品收缴及加强寄宿生夜间管理工作的通知，立刻组织开会讨论研究落实。

5月8日，组织班主任召开会议，会议的主要内容是要求班主任加强安全知识教育，包括交通安全、饮食安全、用电安全、防火安全等。

5月13日，接到接到宁江区教育局安管办通知：松宁教字[2013]42号 关于转发松原市教育局《关于开展第五个 防灾减灾日 有关活动的通知》的通知，立刻组织开会讨论研究落实。

5月20日，接到接到宁江区教育局安管办通知：松宁教字[2013]44号 关于转发省教育厅《关于做好预防溺水事故的紧急通知》的通知，立刻组织开会讨论研究落实。

5月24日，组织安全日系列活动，迎接市、区消防安全工作检查。6月1日，组织班主任召开会议，会议的主要内容是要求班主任加强安全知识教育，包括交通安全、饮食安全、用电安全、防火安全等。

6月3日，接到接到宁江区教育局安管办通知：松宁教字[2013]48号 关于转发《松原市教育系统2013年安全生产月活动方案》的通知，立刻组织开会讨论研究落实。

6月9日，接到接到宁江区教育局安管办通知：松宁教字[2013]50号 关于转发省教育厅《关于开展校园安全隐患大排查大整改工作的紧急通知》的通知，6月14日，接到接到宁江区教育局安管办通知：松宁教字[2013]52号 关于立刻组织开会讨论研究落实。印发《全区集中全面开展校园安全隐患大排查、大检查、大整改实施方案》的通知，立刻组织开会讨论研究落实。

6月26日，接到接到宁江区教育局安管办通知：松宁教字[2013]55号 关于转发市防办《关于做好明显降水防御工作的紧急通知》的通知，立刻组织开会讨论研究落实。

6月27日，接到接到宁江区教育局安管办通知：松宁教字[2013]57号 关于转发《松原市学校消防安全大排查大整治百日专项行动工作方案》的通知立刻组织开会讨论研究落实。

7月1日，组织班主任召开会议，会议的主要内容是要求班主任加强安全知识教育，包括交通安全、饮食安全、用电安全、防火安全等。

7月3日，接到接到宁江区教育局安管办通知：20130703通知 关于转发省教育厅《关于做好防范应对强对流天气 保障学校和师生安全工作的通知》，立刻组织开会讨论研究落实。

7月4日，接到接到宁江区教育局安管办通知：松宁教字[2013]61号 关于转发省教育厅《关于切实做好暑假期间学校（幼儿园）安全工作的通知》的通知，立刻组织开会讨论研究落实。

7月19日，接到接到宁江区教育局安管办通知：松宁教字[2013]66号 关于转发省教育厅等五个部门联合印发《关于深入做好校园安全隐患排查整改工作的通知》的通知，立刻组织开会讨论研究落实。

8月18日，组织领导班子召开会议，会议的主要内容是要求领导加强教师和学生安全知识教育，包括交通安全、饮食安全、用电安全、防火安全等。

8月19日，接到接到宁江区教育局安管办通知：关于转发市教育局《关于组织人员参加全市校车校园安全管理工作会议的通知》的通知，立刻组织开会讨论研究落实。

8月26日，接到接到宁江区教育局安管办通知：松宁教字[2013]71号 关于转发省教育厅《关于举办全省第三届中小学校安全知识网络竞赛活动的通知》的通知，立刻组织学习，安排落实。

8月28日，接到接到宁江区教育局安管办通知：关于转发省教育厅《关于提早做好气象灾害防御准备工作的紧急通知》，立刻组织开会讨论研究落实。

9月3日，接到接到宁江区教育局安管办通知：松宁教字[2013]74号 关于转发省教育厅《关于完善校方责任保险暨推行 附加无过失责任保险 工作的通知》的通知，立刻组织落实。

9月2日，组织班主任召开会议，会议的主要内容是要求班主任加强安全知识教育，包括交通安全、饮食安全、用电安全、防火安全等。

9月3日，接到接到宁江区教育局安管办通知：教育部发布《中小学校岗位安全工作指导手册》，立刻宣传教育落实。

9月6日，接到接到宁江区教育局安管办通知：关于校（园）方责任险投保工作有关情况的通知，学校立即组织落实。

9月11日，接到接到宁江区教育局安管办通知：宁江区教育局关于加强校园安全保卫工作的通知；立刻完善了严格学校门卫制度。加强了校园巡查制度。切实做好维护社会稳定工作。

9月12日，接到教育局通知：关于切实做好降雨降温大风天气防范应对工作的紧急通知，认真遵照文件精神执行。

9月29日，接到接到宁江区教育局安管办通知：松宁教字[2013]76号关于做好2013年“国庆节”安全保卫工作的通知，认真安排了节日值班工作和加强公务车管理工作和各项安全防范工作。

10月8日，组织班主任召开会议，会议的主要内容是要求班主任加强安全知识教育，包括交通安全、饮食安全、用电安全、防火安全等。

10月24日，接到接到宁江区教育局安管办通知：松宁教字[2013]81号 关于转发省教育厅《关于切实做好全省校园冬季消防安全工作的通知》的通知，学校立刻安排人员落实。

10月31日接到接到宁江区教育局安管办通知：预防地震的紧急通知：中国地震台网正式测定：10月31日11时03分在吉林省松原市前郭尔罗斯蒙古族自治县(北纬44.6度，东经124.2度)发生5.5级地震，震源深度8千米。做好预防余震的工作。确保学生生命安全。

10月31日，接到接到宁江区教育局安管办通知：宁江区教育局关于地震停课相关情况的通知，遵照执行，传达给师生。保障师生生命安全。

11月2日，组织班主任召开会议，会议的主要内容是要求班主任加强安全知识教育，主要防地震等。

11月3日，接到接到宁江区教育局安管办通知：松原市教育局关于震后复课的指导意见，立即召开会议传达文件精神，并遵照执行。

11月5日，接到接到宁江区教育局安管办通知：关于填报学校安全管理人员信息表的通知，学校立即研究组织填报。

11月11日，接到接到宁江区教育局安管办通知：松宁教字[2013]77号 关于转发《吉林省教育厅关于做好吉林省教育系统“六五”普法中期中小学校领导、教职员法律法规（政策）考试的通知》的通知，立刻组织落实。

11月20日接到宁江区教育局安管办通知：关于对全区六五普法考试相关情况的说明及考试卷，学校立即安排相关领导组织这项活动，并向老师说明考试的重要性。

11月21日接到宁江区教育局安管办通知：关于填报《松原市教育系统学校安全工作自检自评表》的通知，学校接到自评表后，领导班子认真研读，细致排查，准确填报了附表。

11月26日，接到宁江区教育局安管办通知：松宁教字[2013]85号 关于转发省教育厅《关于切实做好近期校园安全工作的紧急通知》，学校立即召开了领

导班子会议，按照文件要求，切实采取有效措施，确保学校安保工作万无一失。研究制定了本校地震及极端天气应急预案和半个月内带班领导、值日值宿人员名单。交到了宁江区教育局安管办。

第五篇：实验中学常规管理自查报告

彝良县实验中学 常规管理工作自查报告

我校根据《彝良县教育局关于做好2012年春季学期开学工作的有关通知》（彝教通【2012】11号）和彝良县人民政府教育督导室关于2012年春季开学工作检查通知要求，结合我校实际，为促进学校教学工作管理有序化、规范化、科研化，全面推进素质教育，全面提高教学质量，认真组织了相关人员对近几年学校常规管理工作进行自查。

一、学校基本情况

2012学春季学期我校共有在校学生1647人，24个教学班，有在职在编教职工90人，其中专任教师86人，全校教师中具有中学高级职称22人，中教一级职称38人，专任教师合格学历为100％，计算机60台，信息技术教室1个，多媒体教室16间，物理、化学、生物实验室各1个。

二、领导班子兼课情况

我校领导班子课时严格按相关文件要求上齐上足。教学副校长2个班历史，教务主任1个班语文兼班主任，教科室主任1个班语文兼班主任，工会主席2个班历史。

三、学校开齐开足课时情况

1、严格执行课程计划。

为了严格执行课程计划，坚持正确的办学方向，进一步 深化素质教育进程，教务处认真按课程计划编排好学校总课程表、开齐开足体育课、音乐课、和信息技术等课程，并使每班课表上的课程设置都与课程计划完全吻合。七、八、九年级每周课程课时安排见《彝良县实验中学2012年春季学期课程总表》。

2、监督检查，加强管理

我们要求教师按课表上好每一节课，老师之间不得随意给课、换课。如有病有事等特殊情况要向校长作出说明，教务处再根据情况安排代课或换课。值日教师每天都专人检查上课情况，坚决杜绝漏课、无故换课等现象。对于检查中发现的问题，在全校教职工周例会中通报。对于顶课记录，值日教师每月总结一次，相关材料学期末汇总并存档。

3、培养学生文化素养和科学素养：

全校开展校园文化建设，为学生提供课外活动的平台。并且通过作文竞赛、演讲、书法等活动不断提高学生的文化素养，另外要求理、化、生学科做好演示实验和学生的分组实验，全面有效地开展综合实践活动。

4、合理安排作息时间。

青少年既是长知识更是长身体的关键时期，合理安排时间学习，保证有充足的时间活动和休息十分重要，学校坚持安排好“体育课”“两操”，保证学生每天在校有一小时的活动时间；中午、傍晚及时放学，确保学生有足够的时间休息。

四、学校工作计划制定情况

我校每学年都由学校统一研究后制定该总体工作计划，并在开学工作会议上讨论通过，然后各室、各班及教师个人根据总体工作计划情况撰写个人工作计划。2012年学校工作计划主要内容如下：

1、进一步加强德育工作，根据形式发展创新德育工作方法思路，加强对德育工作方式方法的研究，力争德育工作更富有实效性。

2、加强教学工作管理，认真组织并完成毕业班学生考试考察的相关工作，认真组织各教研组研究毕业班的复习方案和计划，力争在2012年我校中考成绩排在全县学校的最前列；争取上级教研部门的支持，在教科室主任的带领下开展教研工作和一定的课题研究，增强科研兴教兴校意识。

3、加强安全卫生管理，杜绝重大安全事故的发生。

4、加强师德师风建设，对思想和言行偏激的教师严格监督和引导，杜绝有辱教师形象和尊严的事件发生。

5、按教育工作会议精神，对教职工进行宣传引导，严禁任何教师从事和参与任何形式的有偿办班补课。

6、加强对全校教师的信息技术操作培训，提高对刚配备好的多媒体设备的利用率。管理好多媒体设备，并力争在本上学期促使绝大多数教师能运用现代化教学设施设备，促进课堂高效。

7、组织好2012年中学学生运动会，争取在运动会中取得优异成绩。

8、在规定时间内完善云南省教育厅关于普通中学学生成长档案的纸质和电子信息资料。

9、为促进教育公平，2012年秋季学期，不再举行任何形式的入学考试和办任何形式的特色班级。严格按上级文件要求把招生区域内各学校的学生平均搭配后分成8各班，再按147班-154班编成号，由已确定后的班主任抽签确定班级和学生。

10、完善制度、狠抓落实、加强管理、提高效率，确保学校常规管理正常、有序、有创新。

五、教学教研工作计划情况

我校的教学教研工作计划，每按要求和规定时间制定并按计划落实。本主要围绕实施新课改课堂教学模式这一主题重点开展工作，及时推广有效经验，结合各教研组实际，进行学习、思考、讨论，并且统一思想达成共识，拟定教学教研工作计划。

1、加强理论学习，提高认识

要实现和推进现代化教育目标，要坚持课改，提高教学质量，关键在于教师，教师的基本师德和素养，教师的思想境界、专业水平、执教能力和人格魅力，以及是否能做到真正引领学生，以求共同和谐得到可持续发展。因此本学期我 们首先要加强理论学习，让全体教师认真学习和领会新的课程标准，转变教育观念，勇于创新，倡导自主，合作，探究的学习方式，推进课改的有效经验，提升教师师德和素养。提高教育教学工作的技巧和方法，从教法上寻找突破口，找到学生学习科学兴趣的方法。

2、坚持常规听课，聚焦课堂、以提高教学质量 坚持深入班级听课，听课后与执课教师进行真诚、认真地交换意见。交换意见的内容既要有严密知识的问题，也要有教学策略优选的问题；既要有教的问题，也要有学的问题。通过听课与课后交流，在帮助提升上课教师的同时，也提升自己。

3、继续组织教师进行《常规》学习，做到以下几点：（1）、学习《教师教研常规质量要求》，在教研层面上，教研组活动把实施新课程课堂教学模式，优化课堂教学过程作为教研中心课题。教研组活动时及时总结课改实施过程中的有效经验、案例，进行交流学习。为了学生的全面发展，根据学科特点，在教学中加强研究型学习，每个学科在现代教学手段上、教学方法上以及对学生的考核评价机制上要有所改进。

（2）、学习《教学常规质量要求》，在备课层面上： 以学科为单位，强化集体备课制度和力度，在完成量的同时要坚持质的深入。要有完整的备课组活动记录；力争改 变以教材内容为主题的备课方式，把课改的新观念也纳入到备课活动中去；各教研组加强同教材同课异构的实践和研究，以达到探讨研究、形成优化的学术氛围；研究增效减负，提高学生学习效率。

（3）、学习《中小学课程实施指导意见》，要让每位教师都认识到，要怎样寻求新的教学策略，采用最适合学生的又适合自己的教学手段，扬长避短，发挥优势，并且经常反思自己的教学行为，寻找差距，分析是否坚持以学生发展为本。面对学科在中学整个教学中重要地位，使学生、家长重视，寻找突破口，提高管理水平，强化课堂纪律，群策群力深化教学。

4、开展教研活动，集体备课，深入课改活动

深入课堂，听课、评课、座谈交流，反思、感悟，解决在实施新课程中出现的问题，下移教研重心，注重教研工作的针对性和实效性。

抓好集体备课活动，坚持定时间、定地点、定中心议题、定主讲人进行集体备课，相互交流共同研讨，灵活运用，做到既统一进度统一内容又因人而异因材施教。

在教研活动中，避免大而空的主题，抓集体备课，取长补短，数学教师间相互交流，让大家一起共同进步，使我校教学再上一个新台阶。

5、青年教师的培养 充分利用教研活动、研究课、观摩课、优质课、专题讲座等形式，以课代培、以研代培，帮助青年教师把握新课程理念、教材特点和教学要求，探索教法学法，尽快提高青年教师业务素质。

对青年教师通过给任务、压担子、安排参加上级教研会、上示范课等形式，进行重点指导和培养。

6、做好初三中考复习研讨工作

每年的初三复习工作是一项重要的工作，要在以往的基础上，精心组织，认真指导，参加好县的中考复习研讨会，搞好中考指导，使每一位初三教师都能按照义务教教育学课程标准及县教研室的指导意见备好每一节复习课，上好每一节复习课，向复习课要质量，以提高学科的教学质量。

7、如果每周四下午第三节不开列会，全校各个学科就开展教研活动。

六、财产管理情况

最近几年，我校加大了学校校产管理力度，故从领导到教师、学生均很重视这项工作，目前制度健全，落实到位，管理良好，运转及时，档案规范，做到了校产设施更好地服务于教学。主要做法：

1、学校设专人采购、专人管理、专人发放。

2、学校物品必须根据需要品种、数量而买，用多少买多少，买来就发、就安、就用，以免浪费、丢失。实行领用 部门或个人签字办理。

3、物品购来及财产保管员进行验收登记后方可发放领用。

4、学校财产实行登记管理。学校管部门、管班级，班上管到人，实行谁使用谁负责、谁修理，否则照价赔偿。

5、学校物品、财产的借用，必须经校领导同意签字后方可借用。

6、各部门、各班级财产实行固定造册登记，不能随便拉用。

7、学校购买各种大小件物品都必须请示领导，经领导同意才购买，否则购买物由个人承担。

8、学校财产，全校师生部有责任，必须齐抓共管。

七、教学仪器设备的管理使用情况

1、生、理、化三室学校安排三位教师兼职管理，生物实验室余燕老师负责，物理实验室周照坤老师负责，化学实验室刘加龙老师负责，学校要求三位老师做好仪器的借还以及在做试验中损坏的仪器登记。

2、学校要求任生、理、化的教师要严格按照教学大纲要求分别操作好各学科的演示实验和分组实验，教师和试验管理员要做好实验记录，并存档。

3、教师和试验管理员认真组织学生进行实验操作，以利于学生实验操作考试成绩优秀，最低要求人人过关。

八、校园秩序情况

1、我校在节假日期间严格按相关文件要求贯彻落实。严格实行学校班子轮流值班和门卫值班同时进行的制度，并将值班表上报教育局。故节假日期间学校均未发生过安全事故。

2、学校长期以来坚持实行门卫保安24小时值班制度，每天由一名班子成员值班，保卫实行全天候值勤，严格执行《来访登记制度》。学校要求在外住宿的学生必须持学校校牌进出。

3、学校每周定时召开教职工例会和班主任例会，学校除传达上级指示、布置常规工作外，每次突出安全工作重中之重的位置。学校无接送学生的校车。食堂食品安全规范管理由总务处负责实施。

4、学校成立了“平安校园创建工作领导小组”，确立了工作领导责任制，制定了突发事件的应急预案，形成了全方位、多渠道、社会联动的安全工作领导网络。本期开学初加高了综合楼后的围墙，避免了学生和外来人员爬墙入校。

5、由于管理有方，措施得力，人员到位，故我校目前校园秩序良好。

九、存在主要问题

1、学校场地受限，学生体育活动场地小，学生活动量不够，体育锻炼受到影响。制约了大型活动的开展。

2、学校内宿生多，学生宿舍少，住宿十分拥挤，危及师生的安全。

3、学校学生食堂小，学生吃饭时间长，影响学生休息及校园环境卫生。

4、学校对所做工作资料保留不全，资料管理不到位。

5、校园文化建设已得到充实，学生养成良好行为习惯教育有待加强。

十、今后工作打算

1、积极争取资金，解决学校硬件不足问题，继续加强校园文化建设，营造良好的育人环境。

2、加强教学资源和教学设备的管理，提高使用率。

3、以课题研究为切入点，加大教学研究力度，不断提高教学质量提高。

4、进一步规范学校管理过程，提高办学效益，办好人民满意教育。

总之，我校通过多年来全体教职工的积极努力和对学校全方位的自查后，我们认识到切实抓好常规管理工作是提高办学效益、提高教育教学质量、实施素质教育的前提和保障。在上级主管部门的指导下，我们将加强学校常规管理，全面落实科学发展观，促进学校各项工作持续、健康发展。

彝良县实验中学 2012年3月12日