2014春个人工作总结-陈志芳[范文大全]

第一篇：2014春个人工作总结-陈志芳

2014春个人工作总结

陈志芳

时间飞逝，转眼间一学期的教学工作已接近尾声，为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，现在就以这学期的工作小结如下：

一、思想工作方面

全面贯彻党的教育方针，忠诚党的教育事业。关心国家大事。积极参加学校组织的各项政治活动，并且认真执行学校的各项规章制度。团结同志，做到爱校如家，爱生如子。全心全意搞好教学，管教管导，言传身教，教书育人。俗话说:“活到老，学到老”，本人一直在各方面严格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更好地适应教育教学的改革浪潮。通过阅读部分道德修养书籍，勇于解剖自己，分析自己，正视自己，提高自身素质。

二、教育工作方面

在上课前，认真备课，不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用实用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备。

在上课时，增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。

认真及时批改作业，注意听取学生的意见，及时了解学生的学习情况，并有目的的对学生进行辅导。根据减负的要求，我把每天的作业经过精心地挑选，适当地留一些有利于学生能力发展的、发挥主动性和创造性的作业。

而作为一名班主任，我尊重学生人格，并善于进行“心理移位”，设身处地体察学生的心理处境，关心学生学习的细微变化和点滴进步，及时地加以引导、表扬、鼓励，使学生逐渐对班主任产生一种亲切感、安全感。班主任信任学生，尊重学生，唤起他们的自尊心、自强心，激励他们发奋学习，战胜困难，产生强大的内在动力。民主地处理问题，给学生“辩护”的权利。让他们有机会把自己的所思所想说出来，再努力寻找解决问题的办法。多赏识学生，让表扬和鼓励助学生走向成功之路。看准机会，选择最佳时机，进行思想教育，在交往当中寻找教育时机，捕捉学生“闪光点”，主动地抓住或创设教育条件。让学生在班会课上发表意见，师生共同探讨问题，营造良好的班会气氛，强化班级的凝聚力，学生接受教育。

三、遵守纪律方面

本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，为人师表，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。

四、业务进修方面

要想给学生一杯水，首先老师得有一桶水。因此，老师就得不断地学习、充电。我在教学之余，除了认真参加学校的业务学习外，还挤出时间去进行各种形式的学习培训，力争不断提高自身的素质，达到现在的教育教学要求，更好的为学生服务！

回顾这个学期所从事的教学工作，基本上是比较顺利地完成了教学任务。当然，在工作中我享受到收获的喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。在教学工作中存在着一些不足的地方，须在以后进一步的努力。总之一句话，我所享有的收获我会用于下个学期的工作中，我所碰到的问题我要认真思考想办法解决，以促进教训工作更上一层楼。

第二篇：陈志芳 《植物籽粒拼图》教案

一、教案背景

面向学生：小学生 学科：美术 课时：1课时 学生课前准备：

剪刀、植物籽粒、白乳胶、彩纸。

二、教学课题

1、本课是“设计•应用”领域的课程，根据《全日制义务教育美术课程标准》第二学段阶段目标设课。

2、本课教学以“植物籽粒拼图”为课题，利用各种植物的种子、纸板和胶水进行拼图、粘接，创造和设计形象。

3、通过本课的学习，提高学生利用身边容易得到的材料进行创造、设计和制作的能力，增强学习美术的兴趣。

4、教学中主要的材料是各种植物籽粒，要学习选择适合的色彩及不同大小的籽粒进行各种形象的创造。

三、教材分析

教学内容：植物籽粒拼图 内容分析

本课教材共两页。左页教材有用黑豆为主拼摆的鲸，用大米拼摆的小兔，用绿豆和小米拼摆的孔雀。版面左下方是制作步骤图，分为：

1、铅笔在纸板上起稿；

2、在需要粘贴处涂胶水；

3、用选择好的植物籽粒拼图。

教材右页有植物籽粒作品四幅：鱼、小鸟、小猪、小猫。其中的三件作品是采用线条表现的手法，这种作品的制作时间较少，更便于一节课上完成。在本页的下半部右侧，有一幅学生在制作和研究作品的图片。

学习目标

1.用植物籽粒的色彩和适合设计稿各部分大小的籽粒拼摆、粘贴

图形的方法。

2．掌握依据绘好的图样，选择色彩、大小适合的植物籽粒拼摆、粘贴的方法，进行造型创作。感受拼图创作的乐趣，提高学生选择、进行创作的能力和动手制作的能力。

教学重难点

重点：通过学习利用植物籽粒拼图的基本方法，培养学生创新意识和实践能力。

难点：作品的新颖、生动，富于美感。教学准备

本课教学所用材料还可根据当地条件选择沙土、小卵石粒、瓜籽皮、彩色纸屑、煤渣颗粒，用胶水进行粘贴制作。

四、教学方法

欣赏——体验——创作——提升

五、教学过程

一．情境引入

我是一粒种子，毫不引人注目，春天到来的时候，小鸟把我随意衔到任何一个地方，只要有土壤、水分、阳光我就能发芽。http://a3.att.hudong.com/38/57/0******68.jpg

同学们，你们知道我能为你们带来哪些食物吗？你们还可以动动小手，把我制作成美丽的拼图呢。

http://blog.tcedu.com.cn/UploadFiles/2010-10/19928363284.jpg 板书课题：植物籽粒拼图 二．讲授新课

1、欣赏植物籽粒

http://file.qlteacher.com/upload/gz2010/images/1007/28/192034936.jpg

http://i01.c.aliimg.com/img/ibank/2010/941/964/106469149_472891149.jpg http://www.xiexiebang.com/images/drug/s/402027.jpg

2、分析植物籽粒

刚才我们欣赏了很多的植物籽粒，请同学们思考一下，这些植物籽粒在观上有什么特点呢？

http://a2.att.hudong.com/60/71/***29341718099136.jpg

板书小结：绚丽的色彩 有趣的形状

3、分析教材中的植物籽粒拼图作品（1）说一说这些作品都表现了哪些内容？

（2）从造型上分析这些植物籽粒拼图作品抓住了动物的哪些特征？

（3）从颜色上分析植物籽粒拼图作品有什么特点？

4、分析每件植物籽粒拼图作品 讨论：

（1）作品中出现了哪些种子？（2）作者借用了种子的哪些自然特征？

（3）你将如何更巧妙地运用植物籽粒创造更精美的作品？ 制作步骤

1、说一说，怎样制作一幅籽粒拼图作品？

2、示范植物籽粒拼图的制作方法。（1）用铅笔在纸板上起稿；（2）在需要粘贴处涂胶水；（3）用选择好的植物籽粒拼图。三．创作实践

看看你手边的种子，它们的颜色、花纹、形状给你什么启发？和你的同学一起讨论、设计、合作。

巡视辅导。

四．展示评价 分析学生作品布局。小结。板书设计

植物籽粒拼图

绚丽的色彩 有趣的形状

教学反思

植物籽粒拼图教学反思

本课属于设计·应用领域，这一课的教学目标是了解用植物籽粒的色彩粘贴图形的方法。掌握依据绘好的图样，选择色彩、大小适合的植物籽粒拼摆、粘贴的方法，进行造型创作。

植物的籽粒具有不同的质感、纹理、色彩和形状，为拼贴设计提供了多种表现手法。在制作过程中既能培养学生对美的认识，还能培养学生的动手能力。课前我就动员学生广泛收集各种植物籽粒，特别是收集各种形状不同的植物籽粒，有大有小、形状色彩多样的。我设计的课堂教学过程是先让学生认识植物的种子，并欣赏这些种子带来的神奇的作品，从中了解一组用植物籽粒制作的拼图作品的形式。这个环节的教学没能让学生说一说植物种子的颜色、大小、形状，失去了美术课的特色。然后欣赏植物籽粒作品，给学生一个感受是作品的形式可以多种多样。设计形象时有两种设计方法。一：先决定主题再选材。例如书本上的孔雀，在设计初稿时就要设想适合孔雀头、颈、身体等部位的形状，然后寻找色彩合适的植物籽粒。二：根据自己收集到的植物籽粒定主题。例如大米给人的感觉纯洁，我们就可以设计制作小白兔的方案。教师引导学生巧妙利用植物籽粒的自然颜色，这样画面才有最真实的美感。在欣赏完作品应该让学生看老师的方法步骤，巩固粘贴的注意事项，结果两个环节错位，未达到预期的教学效果，是我的遗憾。最后布置作业，小组合作完成一张作品，教师巡视

指导。展评同学的作品，说说创作感受，应及时鼓励。结束时拓展欣赏其他不同材料的作品，让学生学会发现生活中的美，体验美术课带来的另外不一样的感受。

在学生制作过程中便发现了这样的情况：有一些同学非但不愿意合作，还不愿意与合作者分享自己带来的种子，更别提组与组之间互相帮助了。看到这种情况，我便给学生们讲了一个关于同学之间互相帮助的小故事，告诉他们学会合作，学会分享，学会帮助他人是美德。听完故事后同学们的表现好多了，希望这个小故事能给孩子留下印象，对他们有所帮助。

教师简介

省份：河南省 学校：河南省中牟县新圃街小学 姓名：陈志芳 职称：小教一级 电话：0371——62128613 电子信箱：512154336@qq.com

通讯地址：河南省中牟县新圃街 邮编：451450 本人自2005年参加工作

第三篇：陈晓春专业技术个人工作总结

陈晓春个人专业技术工作总结

本人从参加工作以来,严格地遵守国家的各项法律和法规,从未参与各种违法违纪的活动。坚决拥护中国共产党的领导，坚持党的改革开放，以“三个代表”精神作为自己工作的行动纲领，为建设中国有特色的社会主义作出自己应有的贡献。对于单位制订的各项规章制度，我都严格遵守，严从律己，宽以待人，起着带头的作用。在工作中，我不断地学习、钻研、总结经验和教训，从一个建筑行业的“门外汉”到现在的专业技术能力和管理能力都全面成熟的项目经理，独立承担过房建、桥梁、道路和排水工程等的施工，在政治思想、职业道德、专业水平等方面都取得了很大的成绩，现总结如下：

一、政治思想

在工作中，我非常拥护党的政策和方针，每天都坚持看新闻联播电视节目，关心和学习国家时事政治，把党的政治思想和方针应用于工程建设中，经常和项目部人员进行研讨，并组织项目部人员学习和宣传党的政策和方针。对党的“三全代表”和“十六大”精神，我认真地学习和体会，把“三个代表”作为自己工作的准绳，把“十六大”精神作为自己奋斗的目标，为全面建设“小康”社会生活，自己贡献一点“添砖加瓦”的事业。

二、工作态度和职业道路

从参加工作以来，我就喜欢上建筑行业，对工作勤勤恳恳、任劳任怨，有始有终。对于再苦再累的项目，我都坚持圆满完成，并做出成效，从不计较个人得失。经常加班加点，通宵达旦地抢工期，不管在寒风中、烈日下，还是暴雨下，我都坚守在岗位上，指挥着一个个工程顺利地竣工，看着一幢幢高楼大厦和一条条的银灰大道竣工完成，我心中感到无比地自豪和光荣，自己曾经付出的无数艰辛和汗水，得到了社会的好评，我内心也就无怨无悔，心满意足了。

三、学识水平、专业能力

在工作中，我不断地学习文化知识和专业知识，努力提高自己的学识水平和专用能力。我从2004年10月就开始参加全国电子专业自学考试，现已6门功课取得合格证，把计算机作为自己工作的必修课，我已能运用计算机来进行办公。对于建筑行业的新规范、新标准和新定额，每一次一出台，我必购买并认真学习和研究，掌握新规范、新标准和新定额，把规范、标准和定额应用于工程建设中，不断地总结经验和教训。每一个工程竣工验收时，我都认真作好工程验收记录，并整理成册，存入自己的工程竣工验收记录档案中，经常分析和研究竣工验收记录，发现自己在工程修建中存在哪些问题，哪些方面值得提高，哪些方面值得继续发扬。

现就我在项目管理中总结的一些技术处理措施归纳如下：

1、砖混结构中预制板缝开裂。预防措施为：将预制板缝清洗干净并凉干，然后在板缝下支设底模，将板缝刷素水泥浆一道，再用1：2.5水泥砂浆灌板缝，高度为板厚的1／3，振捣密实，砂最好用粗砂，最后用细石砼将板缝灌满并振捣密实。加强养护。这样，板缝就不易开裂。

2、桥梁施工中，砼合拢槽的留设和砼浇注顺序：桥梁合拢槽应留设在桥拱跨度的三分之一处和顶部，拱座处禁止留设。砼浇注应先浇注拱顶砼，然后对称浇注拱座处桥拱砼，再对称浇注拱身砼，最后在砼强度到达70％以上时，才选择气温浇注合拢槽砼。

3、道路施工中，伸缩缝的处理方法：伸缩缝传统的处理方法是设置传力杆，往往处理不好会出现砼路面断裂，影响美观和使用功能。我介绍的是振梁式伸缩缝，不需设置传力杆，其方法为：在伸缩缝处基层挖槽，其尺寸为长×宽×厚二伸缩缝长×50CM×20CM，槽挖后浇注C30砼，其面与基层面平，然后在砼表面上铺油毛毡两层，最后浇注路面砼，在伸缩处用木丝板或泡沫板隔开，宽2CM，缝内灌沥青麻丝和油膏。

四、项目管理

建筑项目管理工作是一个复杂多样、变化多端的工作，管理的好坏，直接关系到项目的经济利益和社会效益。从事管理工作多年以来，我认为项目管理就是一个统筹安排，合理利用，全面管理的系统。对人员、材料、机械、物品等都要精心地组织，调配，合理地利用。最大限度地管好安全生产，坚持“安全第一”的方针，确保工程质量，坚持“质量求生存”的原则，严把工程质量关，力争工程进度迅速，遵守施工合同，降低工程成本，在最短时间内创造质量最好、生产最安全、工程成本最低的工程项目。

建筑行业，是一项学问颇深，涉及知识面较广的行业，可以说是“做到老、学到老”的行业，在以后的工作中，我会更加努力地学习文化知识和专业知识，不断地实践，搞好本职工作，为社会多做一份贡献。工程师职称评定专业技术工作总结

我，2007年10月认定为助理工程师，先后工作于内蒙古成智房地产有限责任公司 内蒙古兴泰建设有限责任公司 四川远舰建设有限责任公司，2003年9月在内蒙古兴泰建设有限责任公司担任技术员。在此期间，我努力钻研专业技术知识，在技术管理过程中努力推行“新工艺、新结构、新材料、新设备”，对科技创新和技术进步倾注了满腔热情。任助理工程师专业技术职务以后，先后在内蒙古党校办公楼 内蒙古党校住宅楼 工程中担任技术负责人，这几个工程竣工以后均被评为呼和浩特市优质工程.内蒙古自治区安全文明示范工地，而且内蒙古党校办公楼工程在评为市优工程的基础上又被评为2008呼和浩特市优质工程。在施工一线锻炼的几年中，通过理论联系实际，在大学期间所学的专业理论知识迅速转化为了业务能力。作为公司的技术和质量管理部门，在公司经理和公司总工程师的直接领导下，对技术管理一丝不苟，对工程质量从严控制。经过数年的努力，公司已建立了严格的管理体系，并且获得了国际承认的建筑施工企业的三大认证：质量管理体系（iso9001）认证、职业安全健康管理体系（oshms）认证、环境管理体系（iso14001）认证，是内蒙古自治区第一家获得三个认证证书的建筑施工企业。五年来，在为公司的发展贡献自己的聪明才智的过程中，也使个人的专业技术能力得到了充实和提高。总之，五年来自己做了一些有益的工作，但也存在着很多有待提高的问题。

现对几年来的专业技术工作总结如下：

一、积极推广使用“四新”技术，营造建筑精品年12月，我在内蒙古党校办公楼工程项目部任技术负责人。工程质量是建筑施工企业的生命，而要想获得好的工程质量，就要求技术管理人员要具有创优良工程的先进意识，作为该工程的技术负责人，由我牵头，首先着手建立、健全项目部的有关技术、质量管理制度。按照项目工程施工方法，以我为首，将工程质量目标分解到各个专业技术岗位，在按照技术岗位的要求组织施工。先后建立了技术复核制度、工程质量检查制度、隐蔽验收制度以及质量通病控制措施和半成品保护措施等一系列有益于保证工程质量的管理制度。根据本工程大开间及混凝土浇筑量大的特点，模板支撑选用工具式快拆体系，配合使用覆塑竹胶合大模板，保证竹模板间隙不大于1mm；接缝高低差不大于1mm，表面平整度不大于2 mm，顶棚可取消抹灰工序，既可以节省水泥用量，又可以彻底根除顶棚抹灰空裂的质量隐患，取得了经济效益和社会效益的双丰收。内外墙瓷砖表面平整、洁净、色泽协调一致，接缝填嵌密实、平直、宽窄一致，颜色一致；屋面防水层细部均经过精心处理，做法一致、美观；门窗表面洁净，无划痕、碰伤，涂胶表面光滑、平整、厚度均匀，无气孔；楼梯踏步相邻两步宽度和高度差不超过10mm，齿角整齐，防滑条顺直。施工过程中严格按照设计施工图和国家规范、规程和通用图集的要求施工，并按照创精品工程细部做法要求精心完成每一个分项工程，实现了“创高标准优质工程”的质量目标。通过对该工程技术工作的直接参与和控制，使该工程的质量、进度和效益都收到了较好的效果。内蒙古党校办公楼工程荣获2008最佳优质工程(金牌奖)及2009内蒙古自治区优质工程奖。

二、努力钻研专业技术业务，做好本职工作

自从到内蒙古兴泰建筑有限责任公司，各项工作干得更是出色。担任技术负责人后，兴泰公司建立iso9001质量管理体系，由于时间紧、任务重，该同志自愿放弃个人休息时间，一心铺于质量管理手册、程序文件以及作业指导书的编写和修改工作中，加班加点，毫无怨言，充分体现了一个青年专业技术人员应有的先锋模范作用。在总结我公司建立质量管理体系的相关经验，我形成了《建筑质量管理体系》一文，并获得内蒙古自治区建设系统科技技术论文一等奖。

在日常工作中，该同志凭借扎实的专业知识和理论基础，工作中如鱼得水，从施工现场的技术指导和质量检查验收到施工技术资料的核查和管理，各项工作样样精通。在工作中形成的技术性文件和各种申报资料做得结构严谨、术语规范、见解独特、论断精僻，送到市里交流的技术性文件多次受到呼和浩特市建设局、呼和浩特市质量监督检测站有关领导的表扬，为企业赢得了荣誉。

随着公司管理体制改革的逐步深入，公司领导决定启动oshms职业安全健康管理体系认证和iso14001环境管理体系认证。在上述两个管理体系建立的过程中，该同志又一如既往地投入到体系文件编写、初始状态评价、重大危险和环境因素辨识、管理方案的制定等工作当中，为企业顺利通过注册认证作出了突出贡献。在参与建立企业质量管理体系、职业安全健康管理体系和环境管理体系的过程中，我个人也学到了国际通用的许多管理方面的知识，同时作为三个体系的内审员也时刻为三个管理体系的持续改进做出艰苦的努力。

三、推行无纸化办公，用高科技手段提高企业的经济效益

该同志在潜心钻研专业技术知识的同时，还努力探索和研究电脑的软、硬件知识，把微软office系列办公软件和autocad系列软件成功应用于日常施工管理之中，在不断地学习和实践中，努力推进工程管理资料的无纸化管理，应用word完成字处理工作，打印各种记录表格以及文字材料；应用excel完成工程信息的存储和分析处理，为工程决策提供量化依据；应用powerpoint制作培训用的电子幻灯片，运用现代化的多媒体形式，生动、活泼地讲解施工技术知识和施工构造常识，彻底改变了传统教育培训的方式，使高科技、现代化的技术手段真正服务于生产和质量管理。autocad计算机辅助设.计绘图软件在工作中的推广应用，使施工技术人员彻底甩掉了笨重的绘图板和铅笔手工作图的重担，使工程绘图变得异常轻松。

我通过学习和钻研计算机软、硬件知识，积极动手实践，完成了企业内部计算机局域网的建设，使各个科室的计算机实现了资源共享，除了共享数据以外，还能够共享诸如打印机、绘图仪等硬件设备，节省了大量宝贵资金，取得了良好的经济效益。至于更深层次的应用，如共享internet连接上网，利用netmeeting实现视频会议等连接手段的应用更是前景广阔。这一切都为最终企业内部的文件实现无纸化管理奠定了坚实的基础。为总结建筑业企业实现无纸化办公的经验，我写成了《建筑企业办公局域网－搭建实例》一文；为了适应企业科技技术文献检索的需要又写成了《用web浏览器查询工程信息资源》一文，这两篇论文上报到河北省建设厅参加河北省建设系统科技论文评审，均荣获二等奖。

四、适应时代发展的需要，不断学习、不断更新知识

现代社会的发展日新月异，知识更新十分迅速，如果不及时补充新知识，不经常进行不间断的学习和交流，就不能适应企业技术管理工作的需要，就要被淘汰。为此，我利用一切机会参加各种培训班、技术交流活动。在助理工程师任职期间，先后参加有关部门组织的各种专题培训十余次，获得质检员、施工员、安全员、土建三级预算师、资料员等岗位资格证书；获得iso9001质量管理体系内审员、iso14001环境管理体系内审员、oshms职业安全健康管理体系内审员资格证书；获得河北省建设厅颁发的贰级项目经理资质证书。通过各种继续再教育培训班，使我始终保持着旺盛的求知欲，同时也让我本人的专业技术水平不断地得到提高。

以上是我近五年来从事的主要技术工作的情况，通过从书本上学习、从实践中学习、从他人那里学习，再加之自己的分析和思考，确实有了较大的收获和进步。成绩和不足是同时存在的，经验和教训也是相伴而行。我将继续努力，克服不足，总结经验，吸取教训，把自己的工作做的更好。

总结人：陈晓春 2012年4月2日

第四篇：陈芳慧上周工作总结文档

一周工作总结

日期：2014年10月13日-2014年10月17日第三周

姓名：陈芳慧 部门：行政部 职位：文员

日期 ： 一周工作工作内容

星期一：

1、开全体员工会议，要求把会议的核心内容下达每个同事

2、做昨天下午与今天早上的日考勤记录。

3、查看前台与工作间的物料存储情况并作登记，及时进货。

4、随时查收58同城招聘简历，并刷新主页职位信息。星期二：

1、做昨天下午与今天早上的日考勤记录

2、发现前台拿钥匙的同事早上来的有点儿晚。

3、注册公司微信公众号。

4、外出购买工作间需要的胶手套与名片座。星期三：

1、做考勤。

2、品推部的同事早上刚来时并没有及时做卫生。集体在工作间吃早餐。

3、制定亿健员工考勤奖罚制度

星期四：

1、做考勤，天气转凉了发现好多同事早上上班来的有点晚。

2、市场部的同事仍有在前台大厅吸烟的现象。

3、中午去找广告商，为公司以后的宣传做准备。

星期五：

1、做考勤，并每天刷新公司招聘网页，为公司招揽业务精英。

2、做好公司方面的宣传。

本周工作任务总结和未完成原因：

做好上周存在相关问题的解决。店面卫生问题基本上都解决了；员工打卡请假问题，还是存在少数同事忘记打卡；

问题和建议：

问题：

一、是否可以把请假天数跟休假天数做抵消。问

二、市场部的星期天来上班的能否也要打卡。建议：市场部的如果星期天来上班，如果时间允许的情况下希望能打下卡，因为你们不打卡，我就不知道你们这个月上了多少天班，下周工作计划和重点：

做好公司的宣传工作。

第五篇：个人自传-陈芳

个人自传

我叫陈芳，1986年9月出生在贵州省开阳县，我于2006年9月进入贵州师范大学，就读于“科学教育”专业，并利用课余时间自学了“化学教育”，取得了相应的证书。在我的积极努力下，2009年6月我光荣成为“预备党员”，在2010年被转为正式党员，并于同年6月毕业于贵州师范大学。

在大学期间，我刻苦努力，本着不断提升自我，完善自我的态度认真的学习专业课，且在课余时间积极参加校内举行的各种赛事及活动，在校外做家教，做各种兼职以求锻炼自己的社会实践能力。因此，我对学生的学习和生活有了一定的了解，也积累了一定的教学经验，并在各种团体活动中，能迅速的了解团队个体优点，进行合理地分工合作，且能很好的融入团队，合作效率高。尽管如此，自己的综合能力还有待提高和完善。毕业后，就职于学大教育有限公司，从事教师工作。也积累了一定的教学经验。我于2011年4月考入修文县六桶中学，担任初高中化学教师。迄今为止，我在六桶中学已工作三年有余，现对我这三年的自我认识如下：

一、思想方面

我始终坚持党的教育方针，遵循教育规律和学生成长、成才规律，热爱学生。通过参加学校组织的政治学习等形式，不断加强自己的理论修养，树立了正确的价值观和教育观念。并且积极参加学校组织的活动，结合实际教育教学管理当中的许多问题，理论联系实际，提高了自己的道德修养和政治理论水平。

二、工作态度方面：

严格要求自己，服从学校领导的安排，积极做好各项工作，坚守教学工作岗位，一心一意热爱人民教育事业。我严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退，不缺勤，并时时处处严格要求自己，处理好个人学习与学校工作之间的关系。在教育教学上，严格遵守教师职业道德规范，关心爱护学生，建立了良好的师生关系，在学生中树立了良好的形象。

三、教育教学方面

三年来，作为一名教师，我深知，只有付出更多，才能有些许收获。因此，唯有勤勤恳恳地工作，才能尽早站稳讲台，并在教师这片领域开出属于自己的花朵。于是我主动向同事门请教，了解学校情况和教师规章制度，并认真的听培训课，做好相关记录。平时，主动去听别的老师上课，有的课堂活泼，有的严谨，从效果来看，前者要好一些。因此要调动学生的积极性，就要注意上课时的语调，和学生的互动，还有就是注重情景的设计。除此之外，要上好学生的课，首先是要了解学生。

在了解学生的情况登记表后，就需要教师自己去发现、去了解学生。只有用自己的眼睛、用心去观察，了解学生，才能真正的融入他们。刚开始，学生都不怎么和我说话，都非常被动。我发现自己好像很难融入，原因是彼此还不了解，这时我应该采取主动，通过关心他

们的学习、生活情况，慢慢的和他们交流。通过自己的主动以及对他们的关心，学生也逐渐放开来了，都愿意主动找我交流了。师生之间就应该多交流，只有这样，你才能了解学生，最终才能上好课。

由于部分学生是基础不好，学习态度不端正，在上课的过程中，有时候难免学生会不完成作业，这时候就得结合他们的性格特点进行思想教育。很多同学每次过来不是说自己忘了做作业就是说不会做的理由来拖欠作业，通过自己对他们的监督及必要的思想教育，一部分同学能很好的改掉拖欠作业这不好的习惯。还有一些调皮的学生，我发现自己很难对他们进行思想教育，你不能对他硬来，你越是态度强硬，他就越反抗。对于这类学生，应该在平时和他们多交流，能够在平常的交流中适当的通过一些言语对他们作一些引导。

时间过得真快，转眼我送走了我的第一届高三学子，第三届初三学子，现在我已能很好的融入这个环境。三年的工作学习，觉得自己学到了很多，尝到了当老师的酸甜苦辣，感受到学生的聪明可爱。同时也学到了教学、做人、和学生相处等等，也充分体会到“爱心”在师生中的关键作用，只有对学生付出真爱，才能取得学生对尊重和信任。但在教学中，我不能很好的做到“爱”跟“严”结合，可能我对他们的爱有点过度，以至于有时有点迁就他们。我想对学生的爱一定要有一个度，而且必须跟严结合，该严的时候就严，只有这样学生才能理解你的爱。我相信，在今后的工作中我还会更加的努力，争取早日成为一名合格的、优秀的教师。