优秀团员工作总结 - 江桥小学在线首页

第一篇：优秀团员工作总结 - 江桥小学在线首页

优秀团员工作总结

——江桥小学 严理

参加工作以来，在学校领导和团书记的带领和全体团员的支持下学校蓬勃发展，团支部各项工作开展的有声有色，在如此的集体中我深感荣幸。在各位领导和老师的热心支持和帮助下，我时刻以共青团章程严格要求自己，积极配合团支书开展团工作力争做一名合格的共青团员，我认真做好教学工作，积极完成学校布置的各项任务.下面我把参加工作至今的工作简要总结如下：

师德表现：

平时积极参加全校教职工大会及党团学习大会，认真学习学校下达的上级文件，关心国内外大事，注重政治理论的学习，每周按时参加升旗仪式，服从安排，人际关系融洽，积极参加团员活动。

工作表现：

1、深入细致的备好每一节课。在备课中,我认真研究教材，力求准确把握难重点，难点.并注重参阅各种杂志，制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式。注意弱化难点强调重点。教案编写认真，并不断归纳总结提高教学水平。

2、认真上好每一节课。上课时注重学生主动性的发挥,发散学生的思维,注重综合能力的培养,有意识的培养学生的思维的严谨性及逻辑性,在教学中提高学生的思维素质.保证每一节课的质量。

4、坚持听课，注意学习组里老师的教学经验,努力探索适合自己的教学模式。

5、注重教育理论的学习,并注意把一些先进的理论应用于课堂,做到学有所用.通过上课,使自己的教学水平得到很大的提高,但也使我意识到了自己在教学方面的不足之处,通过同事们的帮助,努力使自己进步。

6、平时非常注重与学生的交流，通过与学生谈心，家访等各种手段，排除学生思想上的顾虑，解决他们的实际困难，以有利于他们的学习和生活。

7、积极配合团支书开展“五·四”、“六·一”等活动，作为一名少先队辅导员，我利用课余时间，重点指导学生学习队章，遵守队章，在活动中了解队会仪式，经过一个学期的训练学生已经掌握并喜欢上了庄严而有意义的队会。响应少先队大队号召，组织学生积极参与各项活动。运动会、诗歌朗诵比赛、“班班有歌声”比赛、国旗下讲话„„奖次代表着水 1

平，过程记录了成长的足迹。在日常队的教育与活动中，培养队员们主人意识，指导队员自我管理。

反思不足之处，明确努力方向：

我们总强调要让学生最优化发展、可持续发展。我想，团员教师自身也是如此。在这个标新立异的年代，不断学习和创新是我要努力的重点。在新的学年里，我将一如既往、与时俱进做好一个团员，协助我校团支部开创工作的新局面。

“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”，我深知在工作中会遇到许多意想不到的事情，回顾过去，我们激情满怀，展望未来，我们任重而道远。但是我早已做好了吃苦的准备。决心在今后的工作中不断地去提高自己的专业技能，勇于开拓进取，善于总结，甘于奉献，尽自己最大的努力去争做一名新世纪合格优秀的团员青年。

2009.3

第二篇：江桥小学2011学年第一学期德育工作总结 - 江桥小学在线

江桥小学2011学年第一学期德育工作总结

在本学期学校德育工作中，德育处紧紧围绕学校的中心工作，以人为本，不断开拓德育新思路，发挥德育途径整体效益，提高学校德育整体效果。结合我校实际，努力加强德育队伍建设，深化德育管理，拓展德育活动空间，使学校德育工作的针对性和实效性得以再提高，体现学校德育工作的导向、动力、保证作用，现将本学期工作总结如下：

一、做好德育工作计划，努力加强德育队伍建设，不断提高德育队伍的整体素质。

发挥德育领导小组的核心作用。加强了德育工作领导，完善德育工作管理机制，由校长负总责，德育处具体抓，实行校长室、德育处、班主任三级常规管理的制度，形成了各部门密切配合，班主任和任课教师共同承担的纵向连接的德育工作体系。德育领导小组成员增强了“教书育人”、“服务育人”、“管理育人”的意识，并能以身作则，努力工作，带领全员积极探索学校德育工作的新途径。注意加强德育队伍建设，特别是班主任队伍建设。每学期坚持开好“四种会”即每周一次主题班会；每月一次班主任会议；每学期1－2次班主任经验交流会；每学期1次家长会。多年来坚持开展主题班会观摩活动，让班主任在实践中互学互进，共同提高，由于长期开展这项活动，使我校班会课质量得以较大的提高。定期举行班主任例会，通过学习有关经验文章、经验介绍等方式，努力提高班主任的工作能力，并组织班主任参加了第四届班主任基本功大赛；对于一些初当班主任的，学校则采用“帮、扶、带”的方式，以使他们尽快胜任班主任工作。

二、深入推进“两纲”工作，深化世博活动成果

1、弘扬民族精神。学校组织学生收看《开学第一课》，深化教育内容，帮助学生树立良好的价值观和人生观。组织各班召开了“开学第一课”主题班会，让学生畅谈自己对幸福的理解。学校组织学生观看了电影《熊猫总动员》、《举起手来2》，让学生撰写观后感，进一步加强学生的国家意识、引导学生怀爱国之情、树报国之志、践爱国之行。以教师节、中秋节、国庆节、重阳节等传统节庆日为载体，开展了“我为老师写封信”主题班会、“开学第一课”、“月咏月”等主题教育。

2、加强生命教育。发挥学校中级心理辅导师李萍和袁海燕的带头作用，提高全体教师特别是班主任的专业知识。继续开展《我的心钥匙》心理健康专题教育，深化教育效果。通过课堂渗透、心理辅导活动课以及师生间的沟通、交往等，将心理健康教育真正落到实处，提高学生心理素质，增强学生承受挫折、适应环境的能力，注重培养学生健全人格。

3、开展仪式主题教育。学校结合仪式主题教育，以一年级入学仪式、儿童团入团仪式、二年级入队仪式、三年级十岁集体生日、四年级联合队会五年级毕业典礼等仪式，对学生开展行为规范、集体主义、爱国主义等教育。

三、加强德育队伍建设，促进队伍整体发展

1、加强班主任队伍建设。以班主任教研组这一组织形式开展自培和互培活动，组织班主任积极参加第四届区班主任基本功大赛，通过校本培训，对班主任撰写的社会实践活动案例进行指导、修改，李萍和范影婵老师的案例获得了区二等奖。

2、加强家庭教育队伍建设。继续使用好《家庭教育指导问与答》区本教材，解决家庭教育指导工作中出现的新情况和新问题。评选出70户校内学习型家庭，10户镇学习型家庭，通过开展“家庭教育宣传周”、“全民终身学习周”、“社区教育”活动，在家长中树立优秀典型，弘扬优秀事迹，带动全体家长家教水平的提升。成立了新一届家庭委员会，组织全体家长对学校行风、教育教学工作进行测评，收集家长对学校工作的建议意见。

四、强化学生行规养成，推进思想道德教育

结合区行为规范检查，根据学生的心理特点，把规范教育与开展多种形式的主题实践活动结合起来，增强学生的公民意识与团队意识，引导学生接触社会，丰富社会活动，通过采取“走出去、请进来”的形式开展各项活动，以拓宽视野、增长知识，陶冶情操，并学会团结、合作与发展。

通过主题班会、宣传发动、观摩阅读、实践体验，加强学生的思想道德教育，在学生中开展五星好少年评选活动。在学生中开展礼仪教育、民族团结教育、民防教育、毒品预防教育、国防教育等专题教育，营造爱国主义教育的良好氛围。重视单亲家庭、离异家庭等特殊家庭家教工作的指导和该类家庭学生的教育和管理，在各方面予以指导和帮助。通过创建温馨教室，为不同层次的学生创造获得鼓励和成功的机会，为学生提供发展的平台，以此带动学生良好行为与正确品质的养成，促进思想道德建设。

2012.1

第三篇：2007年江桥小学工会工作总结

2007年江桥小学工会工作总结

2007年学校工会在局教育工会的指导下，在校党支部的领导下，根据工会工作的要求，围绕学校中心工作，认真学习贯彻十七大精神，以科学发展观、构建社会主义和谐理论统领工会工作。以“民主管理、团结凝聚、构建和谐”为抓手，努力工作，开拓创新，工会工作成为学校持续发展不可或缺的一部分。

现就一年工作总结如下：

一、积极引导教职工参与学校民主管理

（一）以教代会为主要载体，充分发挥教职工民主参与管理权

教代会是教职工参与民主管理的重要途径，也是工会工作的重点工作之一。学校领导坚持重大问题，重大决策提交教代会讨论，表决通过的制度，工会在学校召开教代会前做好各项准备工作，将各类讨论稿提前发给各位代表，充分行使代表的权利和义务。2007年共召开教代会4次，分别对学校各项规章制度进行了修改和审议、做好了 江桥新镇第四届教职工购房补贴事项、中层干部暑期述职测评和中层干部换届测评等工作。

落实教代会的提案制度是我校07年工会工作的一个重要方面。3月工会发动和组织全体教职工针对学校各方面工作出谋划策，组织大家以提案的形式提交学校党政和教代会审议。共收到教职工提案9件，立案8件，实施8件。8件提案内容涉及到教职工福利、学校管理制度修订、硬件维修等几方面。在党政领导的大力支持和配合下，工会负责将每个立案的提案落实到每个部门负责人，切实做好答复和实施工作。其中关于“病事假扣款合理性”、“垃圾箱门改造”、“办公室安装空调”、“手提电脑无线上网”、“早饭改善问题”等提案的落实，得到了广大教职工的好评，为学校和谐建设做出贡献。

工会组织也积极参与学校中层干部竞聘工作的全过程。参与了中层干部竞聘的笔试和面试，召开了教代会扩大会做好对换届中层干部进行述职测评。教代会过程做到规范有序，资料记录详尽。

（二）以校务公开为主要途径，发挥教职工的民主监督权

我校严格实行校务公开制度，成立了以校长为组长的校务公开领导小组，校内外均设置了校务公开栏，不仅面向教职工，更注重面向学生，面向学生家长和社区群众。校务公开使教职工对学校发展前途、改革目标、管理方法、工作程序有了全面的、深入的了解，在保障全体教职工的知情权的同时更调动了广大教职员的积极性，增强了教职工们参与学校管理的意识,加强了学校的民主建设。07年在新改版的校园网上特设“校务公开”板块，更全面的公开了各类评聘、评优、述职等内容，公开全体教职工的考勤情况、月考核情况、完成教学流程情况，对学校工作的高度透明，对干群关系协调融洽起到了很好的作用，受到了广大教师的欢迎。网上校务公开也更多元的将学校的民主管理推向社会，接受学生、家长及社会各界的监督。

二、努力提高教职工素质，建设一支优秀的教师队伍

（一）组织教职工认真学习十七大精神。

在迎接十七大召开和认真学习贯彻党的十七大精神的日子里，学校党政工组织教职工积极开展各类学习十七大精神活动。组织党员收看、收听十七大开幕式上胡锦涛总书记的报告。以工会小组为单位组织学习与讨论活动。11月27日下午，还组织全体党员听取了区委党校梅红英老师主讲的学习十七大精神专题讲座。

（二）积极参与学校教学改革工作。

07年我校以“提高课堂教学有效性”为主题开展了各类教学调研和随访工作，除经审委员以外我校六位工会委员均为学校各位岗位的业务骨干，工会组织积极参与到听课、评课、对部分青年教师跟踪随访等各类活动中，围绕学校的教学中心工作做出了很大的贡献。

（三）积极开展文明班组的创建活动。

07年我校继续工会以班组建设为载体，充分发挥组长的功能。通过创建工作团结凝聚干劲。全年组织的教师活动都以年级组为单位，使每位教职工增强了团队意识，引导他们积极投入到学校工作中来，互相竞争互相督促。一系列的师德活动使教职工队伍在思想素质方面有了明显的提高。

三、开展丰富多彩的文体活动，以活动服务人，以服务凝聚人

今年工会继续开展了一系列丰富多彩的活动：

一月份：教职工趣味运动会暨迎新年活动，为17位50岁以上老教师过教育生日； 二月份：期末家访活动；

三月份：开展了三八妇女节组织全体教职工观看电影、“比翼双飞、幸福伉俪”的评

选活动；

四月份：在职教师的趣味运动会和退休教师常熟、沙家浜尚湖一日游活动； 六月份：“教职工子女过六一活动”；

七八月：开展暑期走访活动和教师疗休养活动；

九月份：“九月我们的节日”庆祝教师节活动——观看“ERA时空之旅大型多媒体；

组织42名教职工参加“区和谐之韵”教工风采展示活动——“鼓舞江小”； 十月份：组织九九重阳老教师回校座谈聚餐活动；

十一月份：年级组集体活动；

按年初制定的工作计划，我们将在十二月还要组织大型的过元旦联欢活动。一系列活动不仅丰富了教职工的业余生活，可喜的是通过活动更凝聚了广大教职工的工作热情，激发了工作干劲，为学校的文化建设添上了浓重的一笔。

特别是九月组织的鼓舞江小的演出，更是体现出工会组织的强大凝聚力，大家克服了诸多困难，四十二位教工在工会主席的带领下从暑期就开始了训练，酷暑难耐，大家没有怨言。开学后集体利用放学后的时间练到晚上八九点，从练鼓点、选音乐、教鼓点、设计服装„„到最后的顺利演出体现了江小教工一呼百应积极向上的精神风貌。

四、为教职工说话办事，发挥工会组织的服务功能

我校的工会工作长期坚持服务是工作之首的宗旨。工会组织根据一切工作以学校、教职工利益为首的原则，做到为教职工说实话、办实事。

（一）构建全方位的医疗保障机制

在学校党政的大力支持下，年内学校工会为全体教职工和退休教职工做好各类医疗补充保险的投保和理赔工作。

（二）做好各类走访慰问工作

07年在学校层面上工会组织参加爱心捐助、帮困扶贫等活动。其中“一日捐”

活动3420元、江桥镇救助基金9100元，其中1100元捐助给五（3）班洪坤同学，“手拉手献爱心捐衣被”活动，衣物10大袋。

另外在校内学校工会积极开展“冬送温暖、夏送清凉”、“七一走访老党员”、教职工新年走访和暑期走访两个常规走访活动。平时做好在职和退休两头的体弱多病走访、生育教师、青年教师新婚祝贺等常规走访工作。今年共走访慰问了老党员、老教师、一年级班主任、年级组长、体弱多病休息在家以及怀孕生育等教职工约45人次左右。工会在建设送温暖工程上，做到把每一位教职工作为工会关心服务的对象。

（三）开展各类休养活动

四月组织织退休教职工无锡一日游活动，一行67人，行政共计贴款20100元。07年9月还制定了《江桥小学退休教职工疗休养方案》，确定了每五年一次的疗休养人员，落实了今年享受疗休养的15名退休教职工。今年暑期在职教师疗休养共31名教工选择了4条线路参加。工会细致地做好了咨询、报名、组织联系等工作。十一月学校还组织了各类组长及班主任疗休养宜兴两日游。各类疗休养活动调整了教职工的工作节奏，释缓了工作压力，为更好的高效工作打下了基础，让教职工真正体会到学校对他们的关心。工会起到了团结和凝聚人的作用，发挥桥梁纽带作用。

（四）稳妥细致的做好教职工购房补贴的大事

在镇领导的关心下，今年我校共有9位教职工享受了购房补贴金，其中退休教职工1人。共计享受购房补贴款296200元。因为购房工作在暑期中进行，工会成员不计报酬，放弃多个休息日在学校做了大量的前期准备工作，特别是退休教师方面，为准确核实情况，一次又一次地做好排摸与了解情况。本着为每一位教职工考虑的出发点，公平公正的做好了此项工作。

（五）继续做好关爱工作

学校是教职工生活工作的第二个家，工会扎实做好关爱工作。今年共开展以下活动。

（１）组织过好几个传统节日：元宵节时工会为每位教工送上元宵；端午节送上了热腾腾的粽子，中秋节与外地住校教师共度节日，重阳节则精心组织退休教工座谈和聚餐。

（2）组织好不同群体教师的关爱工作：和外地住校教师一同过中秋，为每位教职工送上生日蛋糕，每年为50周岁以上的教职工集体过教育生日、“六一”为每位16周岁以下的教职工子女送上节日问候。学校行政和工会联合出资为每位教工添置了两套运动服和一件羽绒背心，工会耐心细致地做好选样、统计大小、发放等各类后勤服务工作。

四、完善工会自身建设，以法治会、为学校发展服务。

（3）建立和完善了学校退协和关工小组的组织

三月份工会根据实际情况将学校七十五名退休教工分为五大组，通过退休教工集体推选出五名热心服务精力充沛的退休教工为小组长与学校工会委员一起担任退协工作小组成员，校长亲自任组长。至今每个组的退休教工每月定期到校参加活动，工会开放教工之家为他们固定的活动场所。十一月我们还组织了一次片关工小组和校部分退休教师到校的听评课活动，一系列的活动深受老教师地欢迎和好评。年底，学校被镇教委推荐参加了“区先进退休教工之家”和“区先进关工工作集体”的评选活动。

另外，我们也认真做好其他的一些常规工作。工会干部积极参加培训活动，工会组织坚持每月一次的工会例会制度，发挥各位工会委员的作用，群策群力。另外工会组织和领导了校女工工作和计划生育工作，兼任着学校退管会工作，并按时足额上缴工会经费，完善工会的财务管理工作，做到管好和用好工会经费。认真填写工会工作档案，做到工作规范有序。

以上是对2007年学校工会工作的简单回顾，展望新的一年，我们将不断思考努力开拓工会工作的新局面，使学校工会工作更上一层楼！

江桥小学工会

2007年12月

第四篇：江桥小学2007学年第一学期德育工作总结

江桥小学2007学年第一学期德育工作总结

2007学年第一学期德育工作围绕局、学校中心工作，坚持立德育人，深入推进中小学生民族精神教育和生命教育；积极创建和谐校园，不断提升教师育德意识和能力；坚持以人为本，注重学生体验感悟，促进学生德、智、体、美等诸育和谐发展，推进学生思想道德建设。

一、优化德育队伍

1、全员德育。学校进一步加强行政护导、教师护导机制建设，修订了各部门、教师、职员工人的德育职责，加强了对班主任、教职员工德育工作考核。本学期完善德育管理制度（共23项），在工作中贯彻落实。

2、队伍建设。学校发挥学校区班主任研训基地、市班主任专业委员会的辐射作用，在市、区领导专家的指导下，依托学校实际，进一步加强班主任队伍建设。选派一位青年班主任参加区班主任培训班的学习。一位班主任被评为区学科带头人，一位班主任在“温馨体验、交流分享”两纲教育联片研修活动中作交流发言，一位班主任在“整合生命教育，构建温馨课堂” 联片研修活动中作主题发言，两位老师的论文参加上海市班主任专业化论文评选。校内，在各年级确立一至二位骨干班主任，以传、帮、带的形式加强4位新班主任老师的培养。收集每位班主任的工作案例、心得体会，整理班主任沙龙、班主任博客的内容，于10月份出版《班主任博客实录》一书。除继续参与区级重点课题《利用教育博客进行区域性班主任工作研究的探索与实践》的研究外，申报的课题《学校班主任队伍专业化发展的探索和研究》被列为区级规划课题，为学校班主任工作的发展拓宽了思路。

二、深化两纲教育

1、课堂落实。配合教导处挖掘各门课程中蕴涵的两纲教育内容，加强对“两纲”教育重点学科（音乐、体育、品社、语文）的指导，进一步挖掘各门课程中蕴涵的两纲教育内容。一位老师参加了“整合.探究.发展”——嘉定区学科整合生命教育教学研讨教学展示。加强生命教育中专题教育的指导，建立了生命教育的资料包，包括教育素材、教案等，为学校实施生命教育提供教育资源。

2、课外实践。

（1）、环境建设。在校园橱窗里布置奥运专栏，教学楼一楼布置“鼓舞江小”专栏，二楼为“传统节日”专栏，三楼是“名人名言”专栏，四楼为“民间艺术”专栏，五楼是“民间科技”专栏，并指导学生开展相应的资料搜集，文化探访活动，营造两纲教育的浓厚氛围。

（2）温馨教室。本学期继续开展“构建温馨教室，营造和谐校园”活动，创建和谐、友爱、健康、向上的班集体。通过班主任例会、班主任沙龙、班主任博客等途径开展“温馨教室大家谈”活动，交流好的做法和经验。11月，“温馨体验、交流分享”两纲教育联片研修活动在学校举行，班主任老师以故事的形式讲述了在创建过程中涌现出的典型事例，情节生动，内容真实，让聆听者感悟颇深。12月，参加了“整合生命教育，构建温馨课堂” 联片研修活动。

（3）、关爱学生。平时，及时了解学生的思想动态，定期召开学生座谈会，关注他们的健康成长。为贫困学生申报爱心助学基金，为他们排忧解愁，解决生活及学习上的困难。本学期开展对33名学生帮困送温暖活动。同时重视对行为偏差生的帮教，做好行为偏差学生转化工作的研究。

（4）、特奥活动。学校成立了特奥教育领导小组，通过国旗下讲话、专题片观摩等途径对全校师生进行特奥知识的宣传。组织学生进行特奥知识大比拼，各个班级召开特奥主题班队会，出好一期特奥黑板报。积极指导学生参加特奥征文大赛与特奥绘画、书法比赛。要求每位班主任老师认真备课，在班队会、品德与社会、体育与健身、语文等两纲显性课程中加强特奥教育。学校组织学生与智障孩子开展融合活动，关注智障孩子的生命成长，让健全的孩子能关爱他人，体验感悟“平等包容”的特奥精神。

（5）、专题活动。在教师节、国庆节、中秋节、重阳节、元旦等节日里进行节庆主题教育。开展了香港回归十周年、迎奥运.迎世博主题活动，进行安全法制、禁毒与国防教育，结合“电影阳光行”活动，组织学生观看优秀影视片，撰写观后感。开展的“廉洁教育和廉政文化建设进校园”等活动，培养学生坚守诚实守信的品行，提高学生辨别是非、善恶、美丑的能力。参与“忆革命先烈，燃红色激情”红色旅游活动，带领学生参观烈士陵园、国防教育馆，缅怀革命先烈光辉业绩，并在区主题征文活动中获得二等奖。开展“随时护齿，从我做起”护齿活 2 动。

（6）、形势教育。本学期共组织四五年级学生观看了“生活新变化”、“社会新气象”、“农村新面貌”、“科技新发展”、“国际新形象”、“未来新蓝图”六集专题片。并通过召开主题班会、征文、探究活动，把收看到的内容内化于心。活动邀请了学生家长共同参与，家长结合自己的成长经历、工作岗位，向学生讲述相关的知识，共同感受祖国的日新月异。采取多种形式在学生中学习宣传十七大精神，一是要求学生平时多看时事政治报刊，及时收看新闻联播，利用互联网查找十七大的相关资料，举行了十七大知识竞赛；二是通过集体广播等宣传形式，用浅显易懂的语言向全校学生宣传十七大的方针政策，介绍我国改革开放以来取得的巨大建设成就；三是利用主题班会、学生征文等形式，让学生谈身边的变化，抒发人生理想，努力培养学生科学的人生观和价值观。

（7）、社区共建。与德育基地嘉华社区、江桥消防中队开展共建。组织学生积极参与社区实践和服务活动，清洁社区卫生，探望社区孤老、孤儿。与新成立的江桥消防中队签订了共建协议书，开展联谊，学习消防知识。

（8）、特色项目。将两纲教育与学校艺体科特色工作相结合，形成了两纲教育的特色活动。

三、加强行规养成

1、突出重点。根据学生的年龄特征，分级段制订出学生行为规范教育的目标，在实施中加以完善。重点抓好了起始年级与毕业班学生的习惯养成教育。

2、强化训练。始终抓好讲授、示范、训练、评价这四个教育环节，并且以训练为中心，配合说服教育、榜样示范，切实有效的培养了学生良好行为习惯。做到：通过教师的讲授让学生明理，懂得怎样做和为什么这样做，使学生从感性上产生道德行为的意向，萌发正确的行为动机；通过正确示范让学生有榜样可学；通过具体训练，做到具体化、规范化、系列化、经常化；通过行为规范示范员、礼仪队员、文明学生的评比，形成了激励机制。深化对不良行为学生教育转化策略的研究与实施。

3、激发潜能。开展“特长之星”评选活动，以“学习之星”、“阅读之星”、“文艺之星”进行命名，颁奖表彰，事迹宣传。塑造学习能力与个体特长并进的文明 3 少年。

四、重视家教指导

1、成立新一届家委会。9月学校成立了新一届家长委员会，定期开展活动，进一步发挥家委会的工作职能。听取家长的建议意见，改善学校工作。学期末组织全体家长对学校工作进行测评。

2、办好家长学校。开展了家长与家长之间的家庭教育经验交流，与学校教育形成良好的合力。本学期召开家长会3次，评选出60户学习型家庭。学校在江桥镇全民终身学习活动中被评为优秀组织奖，一户家庭被评为区级学习型家庭，三篇学习型家庭论文分获“全民终身学习”

二、三等奖，学习型家庭版面获得二等奖。

3、关注特殊家庭。重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭等特殊家庭家教工作的指导和该类家庭学生的教育管理，在经济、学习等方面予以帮助。

4、在“第九届家庭教育宣传周”期间，学校围绕“与文明同行，建健康之家”的主题，根据家长实际，广泛宣传现代家庭健康理念、学习理念和文明理念，通过开展“健康的家庭、学习的家庭、礼仪的家庭”创建活动，营造“人人讲健康，家家爱学习，处处行礼仪”的家庭文化环境和良好的社会育人氛围。

2008.1 4

第五篇：江桥小学2008学年第一学期德育工作总结

江桥小学2008学年第一学期德育工作总结

学校德育工作以市、区德育工作要求为指导，抓住重点，突出实效，继续深化民族精神教育和生命教育，积极创建和谐校园、温馨教室，在德育工作的重点和难点问题上加强研究，从而不断推进学生思想道德建设。

一、加强队伍建设

1、班主任队伍建设。

（1）继续做好《学校班主任队伍专业化发展的实践与研究》课题研究，12月举行了课题的中期汇报，分别从课题实施的进展情况、初步成果、初步的研究结论、下步实施计划几方面作了阐述。

（2）11月，邀请市德育专家陈镇虎老师来校作《班主任队伍建设新论》专题讲座，陈老师从提出班主任专业化发展的原因、班主任专业化的内涵和主要内容、如何促进班主任专业化发展等方面做了透彻、全面地剖析和指导。每位班主任在此基础上撰写了心得体会，从自己的工作实际出发，阐述了自己对班主任专业化发展的理解。

（3）本学期在陈镇虎、陆正芳、陆春荀老师的指导下，继续做好班主任工作站的筹备，修改完善工作站的章程与规划，为下学期市级班主任工作论坛以及班主任工作站的启动做好准备工作。

（4）关心两位新班主任的成长，从工作的方式方法、注意的细节等方面加强指导。评选出校内骨干班主任，发挥她们与区班主任学科带头人的辐射引领作用，通过交流发言、论文撰写、活动观摩等促进学校班主任队伍的整体发展。

2、心理健康教师队伍建设。本学期选拔了一位新的心理健康教师，一方面，加强指导培训，使其尽快适应新的工作岗位，同时，积极发挥心理健康教育在学校工作中的作用，做好心理健康专题讲座、心理健康主题活动、心理健康咨询辅导等工作，整理了心理健康教案，编写了《心钥匙》校本教材。

二、深入推进两纲

1、重视学科建设。明确“语文、品社、艺体”作为重点学科，强势推进。在教学研讨活动、班主任校本培训中加强课堂教学落实“两纲”教育的研究指导，进

一步挖掘各门课程中蕴涵的两纲教育内容。形成《语文教学中有效渗透“两纲教育”的方法研究》等专项课题两项，专题论文、案例多篇，两位骨干教师分别执教语文、品社学科落实两纲区级公开课，受到好评。

2、开展特色研究。本学期在“小凳子万花筒”、“鼓舞江小”特色项目的基础上，深入开展“象形文字”特色研究。让学生在了解中国汉字的起源、发展与特征的同时，运用绘画、雕塑、书法、装饰等美术元素，设计创作文字图案。如用陶泥塑造出文字造型，或以象形文字作为陶艺作品的装饰图案，呈现全新的陶艺形态。又如利用文字的象形特征，以水墨画表现手法，创作出字画合一的画面。不少学生还把自己的名字用象形文字写在衣服上，个性十足。同时，我们精选出“勤、志、恒”等三十六个励志类象形文字，编写了《道理字中寻》校本教材，让学生从象形文字的字形入手，对文字的形体演变、字体结构进行研习，体悟文字中蕴含的丰富道德原理，以此作为对学生开展道德品质及行为习惯教育的有效载体。

3、开展主题活动。围绕迎世博、抗震救灾、改革开放30周年等契机，精心设计主题教育。借奥运冠军罗雪娟做客学校的机会，教育学生体验顽强拼搏、奋发向上的奥运精神。组织学生参观上海世博展示中心，撰写“我与世博”征文，观看观看世博宣传短片《中国的机遇，全球的盛会》，邀请镇世博宣讲员作世博讲座。参加“为汶川加油、为奥运喝彩、为世博增光”主题活动，获优秀组织奖。在“教师节”、“中秋节”、“重阳节”、“元旦”等节日里，开展传统节日教育，丰富学生的民俗文化知识。在“我心目中的孔子”征文活动中获得两项二等奖。指导学生运用征文、摄影、绘画等形式反映所感受、发现和欣赏到的学校的美、家庭的美、社会的美。“棚户区变奏曲”主题活动方案获区“我爱我嘉”社会实践活动方案设计评选优秀奖。带领学生到国防教育基地（南京路上好八连）开展“军营一日”体验活动，与江桥消防中队建立共建关系，定期开展双拥活动。组织学生开展“珍爱生命、爱我中华”活动，感悟生命的意义。将毒品预防教育纳入“两纲”体系，宣传《禁毒法》的内容。

4、温馨教室建设。围绕“班级人际关系、课堂教学环境、自身心理环境、教室物质环境”四大关键元素展开创建。班主任撰写了创建总结，交流展示创建中好的做法和经验。

5、“两纲”交流展示。10月，学校举行了推进“两纲”区级展示活动，展示了

语文、品社学科课堂教学与鼓舞、象形文字特色项目，分别从“聚焦课堂教学，推进重点学科”、“构建课外体系，打造特色项目”、“凸显教育成果，促进个性发展”三方面汇报了学校在两纲工作中的尝试与成效，得到市、区领导的肯定，发挥了试点学校的示范引领作用。促进学校两纲工作更深入的开展。

三、行为规范教育

1、积极申报创建上海市行为规范示范校。完善了学校行为规范教育的总目标与低、中、高年级的分层目标，修订了三年规划，加强了制度保障，完善了训练措施与评价机制。对行为规范示范校的专题网站进行了更新，使内容更充实，更具特色。编写了《道理字中寻》、《学礼仪，讲文明》、《好习惯我伴我行》等校本课程，编创了脍炙人口的《行规三字经》。开展“特长之星”评选活动，塑造学习能力与个体特长并进的江小文明少年。

2、开展“查找身边的陋习”活动。组织学生寻找自己或同伴身上的陋习，在自评与互评的基础上，发现形成陋习的原因，制定改正陋习的措施，检验陋习改正的成效，加强学生在行为规范养成上的自主性。

3、关爱特殊学生。及时了解学生的思想动态，为他们排忧解愁，关注他们的健康成长。在元旦、春节期间组织开展对困难学生的帮困送温暖活动，在校园里营造“四季如春、节日升温”的帮困氛围。

四、重视家教指导

1、加强家长委员会队伍建设。成立了新一届家委会，增设了校级家委会成员。进一步发挥家委会的工作职能，在学校食堂翻建、学生午餐、行风测评、学校考核工作评议等方面发挥了积极作用。学校工作得到家长的肯定，学校家委会被评为区家委会工作先进集体，家委会主任被评为区家委会工作优秀工作者。

2、普及家教指导。根据《上海市0—18岁家庭教育指导内容大纲》，结合学校实际，以及家长的特点和需要，分年级开展家庭教育指导，不断提高家庭教育指导的针对性和有效性。一年级对家长进行了半日开放。学校德育主任被评为区家长学校优秀工作者。重视外来务工人员家庭教育指导，两位班主任分别撰写了外来务工人员家庭教育指导经验总结与案例。

3、创建学习型家庭。在校内评选出60户学习型家庭，10户家庭被评为镇学习型家庭，撰写学习型家庭创建论文多篇，并在家长间进行了交流。

2009.1