“三个一”工程实施目标和措施

第一篇：“三个一”工程实施目标和措施

“三个一”工程（1）

我校党组织“三个一工程”的光荣传统，为把我院08级三支部建设成为一支有战斗力有号召力有凝聚力的集体，为使自己在向合格党员靠近的过程中学到更多奉献更多成长更多，我将自己三个一工程的目标和实施措施向党组织汇报如下：

帮助对象：蔚蒙

对象情况：蔚蒙同学来自少数民族，某些科目基础不好，偶尔有挂科的现象。

预期目标：

1：做到无挂科，并且平均学分积在前30名，综合测评在专业前50%；

2：通过12月份的六级考试；

3争取成为下一批积极分子。

具体措施：

1：每天晚上共同上自习，有疑问随时解决；

2：严格限制上网时间，做到尽量不影响学习；

3：坚持体育锻炼，做到德智体全面发展；

4：自主学习党的思想，加强自己的思想建设。

“三个一”工程（2）

为了积极响应动力与能源学院党支部的“三个一”工程，作为一名预备党员，我积极响应学校学院制定的“一帮一”互助活动。

帮助对象：云C658

宿舍情况：云C658宿舍整体学习氛围比较好，宿舍成员的学习成绩也相对比较好，在大一大二两学期均无挂科，在我们班六个宿舍中成绩尤其突出。所以对于该宿舍，我们之间是相互学习，我应该向他们学习的成分居多。

实施计划：首先要保证上课的质量，在平时上课期间，大家相互监督，不缺课，认真听讲。然后是自习，对于658宿舍的成员来说，学习自觉性不是他们的问题，他们每天都自习到很晚，我只要适时了解一下他们的学习状况。只要我们相互学习，互相帮助，就会更上一层楼。

预期目标：大三一年继续保持无挂科宿舍的记录，学习成绩基本上都有提高，在大四时有两人以上获得奖学金。

“三个一”工程（3）

为响应党组织活动“三个一”工程的光荣传统，作为一名预备党员，我将自己三个一工程的目标和实施措施向党组织汇报如下：

对象：

云-C 652宿舍

预期目标：

宿舍整体成绩有所提高，争取本学年实现无挂科宿舍；

在新的学期里实现英语四级全体通过；

宿舍成员之间和睦相处，互助友爱；

营造良好的宿舍氛围，建形成一个思想先进，积极向上的优秀宿舍。

具体措施：

保证上课的质量，相互监督，养成每晚自习的习惯；

规律作息时间，保持每晚十二点之前强制睡觉；

减少游戏时间，参加体育锻炼等有益身心健康的活动。

对成员的思想、学习、生活状况密切关注，适时关心。

第二篇：“三个一”工程实施目标和措施

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“三个一”工程（1）

我校党组织“三个一工程”的光荣传统，为把我院08级三支部建设成为一支有战斗力有号召力有凝聚力的集体，为使自己在向合格党员靠近的过程中学到更多奉献更多成长更多，我将自己三个一工程的目标和实施措施向党组织汇报如下：帮助对象：蔚蒙对象情况：蔚蒙同学来自少数民族，某些科目基础不好，偶尔有挂科的现象。预期目标：1：做到无挂科，并且平均学分积在前30名，综合测评在专业前chazidian.com/Article/“

target=”_blank">计划：首先要保证上课的质量，在平时上课期间，大家相互监督，不缺课，认真听讲。然后是自习，对于6chazidian.com

第三篇：实施第一书记三个一工程

**街道党工委

实施“三个一”工程，助推“第一书记”工作出实效

为扎实推进驻村“第一书记”工作，加强对选派“第一书记”的监督管理，**街道党工委实施“三个一”工程（即一个支部、一份承诺、一份关怀），确保“第一书记”扑下身子，全身心投入到村庄工作中去，在农村的广大舞台上施展抱负，大有作为。

一、建立一个支部，增强第一书记的凝聚力。

**街道68名驻村“第一书记”来自各个市直部门，彼此之间并不熟悉，为增强“第一书记”之间的凝聚力，**街道党工委第一时间建立了“第一书记”临时党支部，设立了“第一书记”办公室，并推选出支部书记和支部委员，建立了街道监督、“第一书记”自我管理的工作机制，建立了“第一书记”工作例会等制度，明确每周三为“第一书记”工作例会日，主要传达上级精神、学习有关文件，“第一书记”要总结上周工作，部署下步打算。“第一书记”例会有效发挥了“牵头抓总、综合协调”的作用，增强了“第一书记”的凝聚力，为第一书记到村工作奠定了坚实基础。

（一）深入调研，摸透村情，为科学发展提供依据。驻村以后，各“第一书记”在临时党支部的指导下，迅速深入村入户，先后开展村干部会议、党员会议、群众代表会议，认真听取党员干部群众尤其是退休干部的意见建议。重点走访合作社负责人、致富带头人、困难群众等，详细了解各村发展的优势 1

和面临的问题，对村情有了整体把握和认识。驻村第一个月，驻村“第一书记“累计走访党员725人，走访群众1200余 户，召开座谈会92场次，现场办公62次，为制定各村发展规划提供了详实的依据。

（二）结合实际，制定规划，明确村级下步发展方向。各驻村“第一书记”在走访调查、深入思考研究以及集体商议的基础上，根据所包村的产业现状、发展趋势、区位特点等制定了切实可行的工作计划和发展规划。如肖家屯根据自身蔬菜大棚的优势，确立了由普通棚向连拱棚、高档棚发展，由一家一户分散种植向规模化、组织化、品牌化的发展思路，提出了三年收入翻番的总体目标。店子村则发挥本村种植玫瑰的优势，计划成立玫瑰园种植合作社。各村按照计划，稳步推进各项工作，成效明显，群众反映良好。

（三）加强党建，强本固基，为开展工作提供组织保证。村级党组织是党的生命力所在。各村“第一书记”始终将村级班子建设作为第一要务，从班子配备、发展党员、培养后备干部等方面，进一步夯实党的根基。一是配齐村级班子。“第一书记” 协助村支书，发现培养年轻干部、女干部，配齐缺职的村“两委”成员，提升村级班子战斗力。二是加强后备干部培养。对所有党员全部定岗定责，切实发挥党员先锋作用，并从中挑选134名优秀人才作为后备干部重点培养。同时培养入党积极分子115人，发展党员38名。三是建立健全相关制度。在“第一书记”的带领下，各村都进一步完善了学习、会议、财 2

务等各方面制度并做成版面上墙公示，村两委运行更加规范化、制度化。二、一份承诺，增强第一书记下沉力。

干部沉下去，亲情涌上来。**街道党工委严格按照市委组织部要求，建立“三定一诺双评”管理机制，与每一位“第一书记”签订了承诺书，明确了“第一书记”宣传政策法规、调查社情民意、推进组织建设、指导科学发展、掌控基层信息、化解矛盾隐患、提供困难帮扶、搞好联络服务等8项工作职责和5项工作目标，建立蹲点调研、工作例会、参加会议、双向约谈、结对帮扶5项工作制度。要求“第一书记”根据承诺书要求，扎根基层，深入群众，切实履行好“第一书记”工作职责。

（一）改善民生，为民办事，让人民群众得实惠。各“第一书记”对本村反映的困难问题极为重视，对每一个问题认真进行研究，充分发挥来自市直部门政策熟、人头熟、工作程序熟，拥有大量的人脉资源、组织资源、社会资源的优势，为群众多办实事好事。肖家屯村“第一书记”刘国梁根据村级幼儿园与市级幼儿园与在教学理念、配套设施、园区环境等相差很大上下功夫，依托市人社局、**党工委和粮食局幼儿园的帮扶支持，开展了城村“手拉手、献爱心”活动启动仪式，利用三年时间帮扶结对，同时帮扶铺设地面、赠送手风琴、电脑、图书等价值2万余元。通过办实事、解民忧，群众得到了实惠，党的威信得到了增强，党群干群关系进一步密切。

（二）积极争取，投入资金，加强村级组织基础建设。第一书记所在的许多村庄，都存在着集体收入少，对修路、搭桥、建平塘等大事，村“两委”往往有心无力。针对这一现象，第一书记的工作重点自然落在了争取资金，有重点地改善村庄基础设施建设，引进经济发展项目上。东蔡村“第一书记”***争取社会资金50万元，对村庄的背街小巷进行了整治。肖家屯“第一书记”***协调财政资金 万元对村庄1.3公里的街道进行了硬化。玉皇庙村“第一书记”李本玉协调10万元资金对村庄的门前广场进行了硬化。店子村“第一书记”***积极争取文化部门的支持，先后两次为村庄捐助了价值2万余元的科技及文化书籍，建立了专门的图书阅览室。和睦屯村“第一书记”***争取青岛市农委专项资金50万元，为村庄修了两条共计1000米的生产路，解决了村庄几百亩农产品的运输难题。

（三）排查矛盾，化解纠纷，维护农村和谐稳定大局。农村事务纷繁复杂，矛盾纠纷在所难免。各“第一书记”坚持预防为主的原则，深入摸排，抓早抓小抓苗头，把矛盾纠纷化解在萌芽状态。驻村以来，共排查化解各类矛盾隐患151多起，其中115起就地化解，指定专人负责化解重点纠纷36起，有效维护了和谐安定的大好局面。三、一份关怀，增强第一书记的亲和力。

**街道党工委十分重视关心第一书记的工作、生活情况，用无微不至的关怀，增强第一书记的亲和力。一是办公场所建设。要求第一书记所在村庄为第一书记提供基本日常办公场所 4

及办公用品，同时，街道党工委在办事处办公大楼为第一书记提供单独的办公场所。二是生活用品保障。街道党工委以每人2000元的标准为第一书记配备了锅碗瓢盘等基本生活用品，并要求村庄安排好住宿场所。

**街道党工委通过实施“三个一”工程，使68名“第一书记”以村为家，实现了从“机关干部”到“农民公仆”的角色转换，驻村工作成效显著，各第一书记“身”入基层，“心”入农村，真正做到了感情连到家、意见听到家、信息送到家、工作做到家、实事办到家。

第四篇：三个一工程

大理河小学素质教育“三个一”工程实施方案

为深入贯彻党的教育方针，丰富我校办学内涵，优化学校教师队伍，全面实施素质教育，培养学生特长，提高学生综合素质，提升学校品味，加快特色学校建设步伐，依据市县教育局文件精神，结合我校实际，经过全校师生的精心论证，确定“开齐开足开好课程，创建书画特色学校”为我校的办学特色目标。

一、指导思想

以党的“十八大”和十八届三中全会精神为指导，全面落实科学发展观和党的教育方针政策，坚持“以特色谋发展，以质量求生存”的办学宗旨和“以人为本、全面发展”的办学理念，加强学校内涵建设，走内涵发展之路，关注学生的整体素质，促进学生、教师、学校的健康和谐发展，全面推进素质教育，力争从特色学校建设中求突破，提升办学水平，提高教育教学质量。

二、建设目标

1、组织实施素质教育“三个一”工程——“一个项目”，“一个活动”，“一个特色”，主要内容为：

“一个项目”，即学生全面发展“2211”项目

“学生全面发展22项目”是通过课内外体育、艺术教育教学和活动,让每个学生至少学习掌握两项体育运动技能和两项艺术特长（“体育、艺术2+2”），其中一项具有榆林本土特色的艺术技能（如陕北秧歌、陕北民歌、腰鼓、剪纸、雕刻等），为学生终身发展奠定良好的基础。“学生全面发展11项目”是指让每一名学生至少有一段担任班干部的经历和获得一次班级以上奖励的荣誉。要创新学生管理举措，建立多样化的自主自治小组，建立激励机制，让全班每位学生均应有机会参与管理班级日常事务，锻炼和提高学生组织协调能力，从而增强他们的主人翁意识和责任意识，培养学生的荣誉感和责任感。在日常管理中，要力求用个性化的奖励方式，让学生感受殊荣、享受殊荣，把每一种奖励，融入学校和教师对学生的人文关怀之中，进而激发其自豪感上进心和自信心。

“一个活动”，即学生社团活动

学生社团是指由具有某方面共同兴趣爱好的学生自发成立，为实现成员共同意愿，按照其章程在指导教师指导下，开展融思想性、知识性、趣味性于一体的活动的学生组织。学生社团具有参与广泛、内容丰富、形式多样、机动灵活等特点，并具有群体凝聚功能、思想教育功能和素质提升功能。学校要以“让每一名学生每学期至少参加一个学生社团”为目标，引导学生广泛参与各级各类社团活动，原则上所有学生应参与社团活动，70%以上教师应参与指导社团活动。根据学校办学实际和教师特长，推荐成立语言文学类（文学、经典诵读、演讲、节目主持）、体育类（田径、球类、棋类、体操）、艺术类（书法、声乐、舞蹈、器乐、小品、美术）、科技类（小发明、小创造、科技探究、计算机）等社团，由政教处组织学生参加各种兴趣活动，开发智力、强身健体，提升学习生活品质。让学生通过亲身体验来学习和展示才艺，培养其创新意识、实践能力和学习能力。“一个特色”，即特色学校创建

继续开展书画特色学校创建活动。从书法教学活动入手，以“端端正正书画，堂堂正正做人”为主旨，培养学生的耐力、毅力和审美情趣等，以课堂为主阵地，坚持每天练习，学期考级，逐年提高。力争建立一支在书法上有造诣的教师队伍，造就学生的书法特长，走出一条书法教学的兴校之路，从而打造学校特色、办学品牌，促进素质教育高质量发展。

3、通过“三个一工程”建设，制定出适合学校办学特色的管理制度和运行机制，培养一支较高综合素质的师资队伍，进一步营造更加浓厚的特色校园文化。

4、通过特色项目的发展，统筹规划学校资源配置。以项目建设为抓手，以“特色项目→学校特色→特色学校→品牌学校”为路径，坚持继承与发展相结合，提炼与创新相结合，最终实现“区域性名校”总目标。

三、主要措施

(一)加强领导，精心组织

学校成立校长任组长的“三个一工程”建设领导小组，领导小组成员将充分发挥广大师生的集体智慧和作用，扎实开展相关活动。

组 长：曹效林 副组长：高 文 成 员：全体辅导教师。(二)严格要求，重视成果评价 学校的“三个一工程”建设是一项系统工程，需要全校通力合作，协调配合，认真做好每个阶段和每项活动；“三个一工程”建设也是长期性的学生素质培育工作，必须持之以恒，常抓不懈。同时还重视成果评价，学校已制订了配套的奖励办法，通过成果评价手段来进一步促进创建活动的深入开展。

我校以“开齐开足开好课程，创建书画特色学校”为办学特色，围绕这主题开展“三个一”工程建设，丰富校园文化，增强学生素质，突出传统特色，全面提升校园文化品味，争取早日实现“一校一特色，一生一特长，一个都不能少”的办学目标。

第五篇：三个一工程总结

********“三个一”工程实施总结

********从2014年下学期开始，按照********下发的《关于在义务教育阶段学校实施素质教育“三个一”工程的指导意见》，在********组织实施以“一项目”“一活动”“一特色”为主要内容的“三个一”工程，以加强学校德育、体育、艺术和学生综合实践活动为切入点和突破口，扎实推进素质教育。

“一项目”是指学生全面发展“2211”项目，要求义务教育阶段每个学生至少学习掌握两项体育运动技能和两项艺术特长(其中一项为榆林本土特色的艺术技能)，分别在小学和初中阶段，至少有一段担任班干部的经历和获得一次班级以上奖励的荣誉。“一活动”是指小学每周星期五下午无课日学生社团活动，要求每一名学生每学期至少参加一个学生社团。“一特色”是指“一校一品”特色学校创建，要求学校结合实际创建德育工作特色学校、体育工作特色学校、艺术教育特色学校、科技教育特色学校、课程改革特色学校、校园文化建设特色学校、心理健康教育特色学校等。

********是一所规模比较小的完全小学，学校现有专业教师15人，而且年龄结构偏大，年龄偏大的教师知识陈旧思维相对僵化，不太愿意接受新的知识及新的教学方法，而且好一部分教师是当初民教转正的，年轻教师相对较少，这样在我校实施“三个一”工程上是困难重重。但是，我们还是积极响应了********关于实施素质教育“三个一”的指导意见。********根据学校学生少的特点，在体育课教学时，要求学生根据自己的特长及爱好，老师通过层层选拔，挑选出在体育某一方面特长的学生，然后有重点的定向培养，保证每个学生能掌握至少两项体育运动技能，体育技能的培养主要是利用体育课时间，由体育老师负责培养。学生的其他方面的技能培养主要是通过少队活动和星期五下午的社团活动等时间由大队辅导员负责。对每周星期五的社团活动，学校主要是根据学生的爱好，学生自愿的原则选择参加什么兴趣小组，每个学生至少参加一个兴趣小组，每个小组的活动都有老师负责组织开展。对学校的“一个特色”，我们学校根据学校的教师现有的资源，经过校委会的研究，最后定位为“民歌”是我校的基本特色。我校教师高建伟毕业于宝鸡文理学院音乐专业，唱民歌是他的专业特长，我们紧紧抓住我校这一资源让他充分的发挥。主要是通过平时的音乐课及星期五下午的无课日进行培养学生唱民歌的能力，现在已经初见成效，学生基本都能完整的唱出一首出色的陕北民歌。组织实施“三个一”工程，是全面推进素质教育，促进学生健康成长、全面发展的有效途径，对于深入贯彻落实教育部《关于培育和践行社会主义核心价值观进一步加强中小学德育工作的意见》《关于在义务教育阶段中小学实施“体育、艺术2+1项目”的通知》和《关于印发〈完善中华优秀传统文化教育指导纲要〉的通知》等有关文件精神的重要举措，积极培育和践行社会主义核心价值观，促进学生体质健康，培养学生人文素养和审美情操，深入推进素质教育，提升学校办学品位和营造良好的育人环境具有十分重要的意义。