2014年高考复习计划

第一篇：2014年高考复习计划

2014年高考备考计划 课本内容目录

必修一Unit 1Friendship

Unit 2English around the world

Unit 3Travel journal

Unit 4Earthquakes

Unit 5Nelson Mandela

—a modern hero

必修二

Unit 1Cultural relics

Unit 2The Olympic Games

Unit 3Computers

Unit 4Wildlife protection

Unit 5Music

必修三

Unit 1Festival around the world

Unit 2Healthy eating

Unit3The Million pound bank-note

Unit 4Astronomy: the science of the stars

Unit 5Canada-1 –the true world

必修四

Unit 1Women of achievement

Unit 2Working the land

Unit 3A taste of English humour

Unit 4Body language

Unit 5Theme parks

必修五

Unit 1 Great scientists

Unit 2 The United Kingdom

Unit 3 Life in the future

Unit 4 Making the news

Unit 5 First aid

选修六

Unit 1Art

Unit 2 Poems

Unit 3 A healthy life

Unit 4 Global warming

Unit 5 The power of nature

选修七

Unit 1Living well

Unit 2Robots

Unit 3Under the sea

Unit 4Sharing

Unit 5Travelling abroad

选修八

Unit 1A land of diversity

Unit 2Cloning

Unit 3Inventors and inventions

Unit 4Pygmalion

Unit 5Meeting your ancestors

语法项目表以及考点要求（语法是学好英语的基础，因此这一部分的学习尤其重要）词类

1）名词

2）形容词

3）副词

4）动词

5）代词

6）冠词

7）数词

8）介词

9）连词

10）感叹词

1．名词

1）可数和不可数名词

2）名词的复数形式

3）专有名词

4）所有格

2．代词

1）人称代词

2）物主代词

3）反身代词

4）指示代词

5）不定代词

6）疑问代词

7）从句中的关系代词（此项是重点考查项目）

3．数词

1）基数词

2）序数词

（附：主要出现在图表类说明的文字当中。数词本身考查不是重点。主要要掌握数量增减关系中所用到的数词。例如“增加了”，“增加到”和成倍数增减等的表达。）

4．介词

1）独立考查介词

2）短语搭配中考查介词

5．连词

1）并列句的连接词

2）从句中的连接词（包括关系代词和关系副词）

6．形容词

1）形容词作定语、表语和宾语补足语的用法

2）比较等级：原级、比较级、最高级

7．副词

1）时间、地点、方式、程度、疑问、连接、关系等副词的用法

2）比较等级：原级、比较级、最高级

8．冠词的一般用法

1）定冠词和不定冠词的区别2）不定冠词中a和an的区别

9．动词

1）动词的基本形式

（1）现在式

（2）过去式

（3）过去分词

（4）-ing形式

2）行为动词的及物性和不及物性

3）连系动词be, get, look, seem, turn, grow, become等

4）助动词be, do, have, shall, will等

5）情态动词can, may, must, ought, need, dare等

6）动词的时态

（1）一般现在时

（2）一般过去时

（3）一般将来时

（4）现在进行时

（5）过去进行时

（6）现在完成时

（7）过去完成时

（8）过去将来时

7）动词的被动语态

（1）一般现在时的被动语态

（2）一般过去时的被动语态

（3）一般将来时的被动语态

（4）现在进行时的被动语态

（5）现在完成时的被动语态

（6）带情态动词的被动语态

8）动词的不定式

（1）作主语

（2）作宾语

（3）作宾语补足语

（4）作状语

（5）作定语

（6）作表语

（7）用在how, when, where, what,which, who, whether等后面

9）动词的过去分词

（1）作定语

（2）作表语

（3）作宾语补足语

（4）作状语

10）动词的-ing形式

（1）作主语

（2）作宾语

（3）作宾语补足语

（4）作表语

（5）作定语

（6）作状语

11．句子

1）句子的种类

（1）陈述句（肯定式和否定式）

（2）疑问句（一般疑问句、特殊疑问句、选择疑问句、反意疑问句）

（3）祈使句

（4）感叹句

2）句子的成分

（1）主语

（2）谓语

（3）表语

（4）宾语

（5）直接宾语和间接宾语

（6）宾语补足语

（7）定语

（8）状语

3）主谓的一致关系

4）简单句的五种基本句型

(1)主系表结构/S(主）+ V（谓）（lv)(系动词）+ P（表）

（2）主谓结构/S(主）+ Vi（不及物动词）（谓）

（3）主谓宾结构/S(主）+ Vt（及物动词）（谓）+ O（宾）

（4）主语+谓语+宾语+宾补

（5）主语+谓语+间接宾语+直接宾语

5）并列句

6）复合句

（1）名词性从句（主语从句；宾语从句；表语从句；同位语从句）

（2）状语从句

（3）定语从句（形容词性从句）

7）倒装句

8）省略句

9）强调句

12．构词法

1）合成法blackboard, man-made, overthrow, however, everyone

2）转换法hand(n.)-hand(v.), break(v.)-break(n.)empty(adj.)-empty(v.)

3）派生法

（1）加前缀：dis-, in-, re-, un-, non-

（2）加后缀：-able,-al,-an,-ful,-ive,-er,-ese,-st,-ment,-ness,-tion,-fy,-ian,-ing,-is(z)e,-ly,-teen,-ty,-th,-y

个人情况、语言学习、周围环境、日常活动、学校生活、兴趣爱好、个人感情、人际关系、计划与愿望、节假日活动、购物、饮食、健康、天气、文娱与体育、旅游与交通、家庭，朋友和周围的人、自然、世界与环境、科普知识与现代技术、热点话题、历史与地理、社会、文学与艺术

第二篇：高考复习计划

数学：从2013年11月24日开始复习（以五年高考三年模拟为引导 再结合学校的视屏辅导）到2014年的9月1日结束数学一二轮复习）2014年9月1日之后，则全部跟着老师的步伐走 注意总结（难点 题型 方法）

物理：从2013年11月24日开始复习（以五年高考三年模拟为引导 再结合学校的视屏辅导）到2014年9月1日结束一二轮复习）2014年9月1日之后，则全部跟着老师的步伐走 注意总结（模型 题型 方法）

第三篇：高考复习计划

高考复习计划 要求：在高考之前的每一天都合理，有序的复习每日计划

星期一至星期五

晚间

作业：2小时

数学相应练习一张（根据计划）物理练习：3道选择题两道大题

语文练习：专项复习，语音，成语，病句练习各一道 早晨

英语背诵（星期二，星期四）政治背诵（星期一，星期三，星期五）

星期六至星期日

作业

数学周练

物理周练（着重实验题）

归纳政治

复习回顾一周各科所学

准备下一周（编辑试卷，安排具体计划）本计划从2009年11月2日起实行

第四篇：高考复习计划

高考复习计划

高三一轮复习按时间大致为：（9月—3月初），这个时期为基础能力过关时期。第一轮复习十分重要，这轮复习的目的是将我们学过的基础知识梳理和归纳，在这个过程当中主要以两个方面作为参考。第一个是以教材为基本内容，第二个以教学大纲以及当年的考试说明，作为我们参考的依据，然后做到尽量不遗漏知识。因为这也是作为我们二轮三轮复习的基础。高三的复习是一个连续而且漫长的过程，尤其是一轮复习阶段，学习的重心应该转移到基础复习上来。一轮复习是毅力的比拼，只有稳扎稳打，脚踏实地才会练就扎实的功底。第二轮复习（3月初到5月中）第二轮复习要明确重点、难点。对每一个知识结构及其知识点中的重点，深刻理解，突破难点，把握知识结构内部之间的联系。同时进行解题训练，提升实战能力。这一轮复习的目标是彻底掌握基本知识，使各个知识点整体化、有序化、自控化、实用化，便于指导技能操作，进行思维训练。经过解题复习，使记忆率达到95%以上。

第三轮复习（5月中到5月底）第三轮主要是进行检验复习。考生用“尝试回忆记忆法”把前两轮复习过的内容想出来，强化记忆。回忆一旦进行不下去，立即看书或笔记，接续回忆线索。在回忆的基础上，自选一到两套模拟试题，严格按考场要求进行自考，巩固记忆效果，及时进入考试状态。第三轮复习从五月中到五月底，也就是平常所说的冲刺阶段，这段时间的复习效果的好坏很大程度上决定着高考的成败。因此，这轮复习是三轮复习法中最关键的一轮。考生的脑子里不但有了所有课程的框架脉络，而且对于高考试卷的结构、题型也应该有了较深层次的把握。在第三轮复习完成之后，可以说是“万事俱备，就等高考”了。

第五篇：高考复习计划

高考复习计划

一、总体思路和要求

1.研究新课标，认识新课程改革与高考的关系，把握命题方向。

2.研究近几年的高考试题，特别是宁夏高考题，认识命题趋势。

3.关注社会热点，教学中强化历史与现实联系。

4.突出主干知识，强化训练思维，精选能力型试题，提高解题能力。

5.用好教材，深刻理解教材中的史观。

二、复习计划安排

1.第一轮：课本基础知识复习

（1）时间：2012年8月——2013年2月

（2）复习思路：立足课本，狠抓基础，培养和训练基本技能，要求学生掌握基本史实，理清基本知识线索，形成正确史学观念。

（3）具体做法：

①要求学生认真反复的阅读课本，引领学生对课本知识进行梳理和归纳，理解重要的历史概念，掌握各个历史事件间的联系，扫除知识盲点，做到对课本耳熟能详。

②在复习中渗透新史观，多角度把握对事件的评价。

③根据课堂时间情况，选取典型试题及时进行测试，以及时巩固落实。通过典型题目逐步培养学生的基本技能。

④每个单元结束后要进行单元总结与测试，每个模块结束后要进行模块过关测试。测试完之后，要及时讲评总结，讲评程中，突出解题方法，提高应试能力。

2．第二轮复习：整合教材，专题复习

（1）时间：2013年3月——4月

（2）复习思路：整合必修和选修，以专题知识为主，加大对知识点相关材料的阅读理解，加深对历史概念的把握，提升学科能力。

（3）具体做法：

①针对学生复习的实际情况，设计一些针对性强的专题，既要突出历史主干知识，又要注意重点、热点问题。

②在专题复习过程中，要求学生必须按要求阅读与本专题相关的课文，并注意相关知识（包括政治和地理学科知识）的比较和分析，并选择一些典型例题和习题进行训练。

③每复习完一个专题都要进行专项训练或测试，了解学生存在的问题，及时解决。讲评总结时，重点总结解题方法，培养解题能力，强调答题的步骤、技巧

和格式。

3．第三轮复习：回归课本，模拟训练

（1）时间：2013年5月

（2）复习思路：利用模拟考试来巩固和检测前一阶段的学习效果，发现问题及时解决；回扣课本、梳理知识、模拟训练。

（3）具体做法：

①多进行模拟考试和训练，及时讲评总结。讲评中注意回归课本知识，解决在历次考试中屡次出现的问题。

②搜集各地试题及高考研讨会渗透的信息，强化最后复习阶段的针对性。③围绕一些热点问题和现实问题精选一些材料，以提高学生的多角度、多学科分析问题、解决问题的能力。