风筝节暨春游活动

第一篇：风筝节暨春游活动

2012年风筝大赛暨春游活动方案

一、主题：春游、放风筝、玩纸风车、降落伞

二、目标：家园亲子活动，感受春天气息，体验风筝放飞乐趣，增进师生、亲子关系，提升幼儿园品牌形象。

三、对象：全园师生和家长（家长负责幼儿安全）

四、时间：5月11日（星期五）早上9：30至下午14：30

五、地点：白沙（云南旅游学院附近）

六、交通方式：园车（三辆77人痤），家长自己开车，乘坐6路公交车（以班级为主，各班根据班级情况自己商量、确定家长和孩子的乘车问题，园车提供给教职工乘坐）。

七、活动方式：放风筝比赛，户外集体活动（亲子游戏，拔河比赛等）。

八、活动前准备

1、家长：为孩子准备风筝、帽子、水、食物、伞、运动鞋和穿园服（要求必须穿、保证户外活动以防孩子走失）

2、老师：班上老师带领孩子制作小风车和降落伞（小班可让家长协助做）。（在园内做好带去）

3、户外活动用的道具：拔河绳、彩虹伞、彩条两包、三人两足布带、藏宝纸条——园办《活动通知单》。

4、《家长交通方式统计表》、《比赛规则》——文员。

5、奖品、条幅、车牌号、班牌、口哨、小音箱、园旗、话筒。

6、路拳道脚靴、教职工水、食物和六、一”路拳道表演小朋友穿跆拳道服——36人。

7、提前准备各班班牌

8、垃圾袋提前准备，并将集体捡垃圾作为活动结束的专门一项内容

9、相机

10、奖品风筝奖：设一等奖1名，二等奖6名，三等奖10名，最创意风筝奖3名，最给力家庭放飞奖3名,小计23份。两人三足奖：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，准备10组，小计60份奖品；七龙珠寻宝奖： 特等奖：1至7颗星龙珠收集齐（奖品：特蕾新书包一个）准备10份

一等奖：有七颗星“龙珠”或收集齐1至6颗星“龙珠”（准备30份奖品）二等奖：收集到3—5颗“龙珠”（准备60份奖品）

三等奖：收集到2颗“龙珠”（准备80份奖品）

鼓励奖：收集到1颗“龙珠”（准备150份奖品）

1至4颗星“龙珠”各50张，共200份，5和6颗星“龙珠”各30张，共60张，7颗星 “龙珠”20张，总计280张

所有奖品共计：383份奖品

11、降落伞：小塑料袋、线（各种颜色）

九、活动简概流程1、9：30之前到达目的地（8：30园车出发）

2、9：40活动地点全体集合（点名、注意事项、合影）。

3、10：20～11：20放风筝比赛4、11：30～12：10野外集餐5、12：20～13：20亲子互动游戏（拔河、寻宝、两人三足、彩虹伞）6、13：30～14：00小风车、降落伞自由放风活动7、14：00～14：30合影、领奖、活动结束、收集垃圾。

十、活动内容

1、风筝大赛：以班级为单位分区域放飞风筝（风筝不分大小，奖项以高

度评比，设置一等奖一名，二等奖六名，三等奖十名，最创意奖三名——各年级组一名，最给力家庭奖三名——各年级组一名，鼓励奖若干名。）

2、野外集餐：各班级在本班区域内以家庭为单位进行集餐，也可以几个家庭围成一组（由班主任组织，注意垃圾处理和防火意识）。

3、亲子活动游戏：

（1）、拔河比赛：以班级为单位进行比赛，分孩子比赛组和家长比赛，各年级组进行一次。

（2）、两人三足：以家庭（一位家长和一名幼儿）为单位，十个单位一组进行比赛，取前六名，参与者设鼓励奖。

（3）彩虹伞亲子互动游戏：直径为4米的转转伞二个，中大年级组各一个。（玩法：“伞”为一张圆形布，家长在“伞”的周围拉好布，孩子在家长的身边，家长同时把“伞”抬起往下套，抬起时孩子往“伞”下跑，压下去时喊口号“彩虹伞，套小猪，一、二、三”孩子往外跑，跑慢的孩子将被套住）。

（4）寻宝游戏：全体家长及孩子参加，准备150张寻宝纸条，家长及幼儿在指定区域内寻宝，并根据纸条内容领取奖品。

（5）纸风车与降落伞：幼儿拿着自制的小风车及降落伞在班级指定区域内，由教师组织活动。

（6）合影留念。

十一、区域设置：

1、车辆停放区域；

2、班级活动区域十个；

3、亲子互动区域（拔河、两人三足、寻宝）。

十二、工作安排

1、场地联系、踩点（汤主任）。

1小风车及降落伞制作、需要的材料及数量上报园办。

2、○

2统计、安排本班家长交通方式并上报园办；○

3告知家长活动相关内容。（班主任）○

3、条幅、车贴（史玉发）。

4、亲子互动道具（赖书记）。

5、奖品及游戏规则纸板（李副园、纪东玲）。

6、教职工水、食物，上报中心校。（王园长）

7、医护工作（和医生）。

8、园车：共三辆（汤主任）。

9、后勤：食物发放、卫生打扫（厨房阿姨、保洁员）。

10、照相、摄影（建议请传媒公司），告知丽江新闻电视台。

11、驻守幼儿园教师：赵国英、和琼丽、李晓丽、赵岗妹（根据人数 确定）

十三、安全、注意事项

1、提醒家长乘车安全，看护好自己的孩子，谨防走失，注意周边环境安全，离开活动区域需告知老师。

2、禁止在活动区域用火、抽烟，谨防火灾。

3、保护自然生态环境，及时处理身边的垃圾，不乱扔垃圾，不破坏环境。

4、注意孩子身体状况，防中暑、发烧等突发性疾病发生。

5、提醒家长注意孩子在野外的活动，防虫叮咬、防刺扎及危险地带。

6、教师在组织活动过程中注意孩子安全，及时清点人数。

十四、活动应急预案

1、总指挥：王园长副总指挥：李副园、汤主任。

成员：园办及各班班主任。

2、防火应急预案：发现火情，立即组织人员扑灭，大火情立即报警，并组织疏散人群。

3、安保工作：由现场家长及园保卫负责幼儿安全。

4、自然灾害应急预案：自然灾害发生时及时组织疏散家长及幼儿到安全地带，并上报相关部门。

十五、经费预算720元

1、教职工：面包35份、营养快线35瓶、一桶水、一次性杯子250元

2、转转伞2个：240元；

3、奖品：383份奖品 230元

第二篇：风筝节活动方案（模版）

油车港镇中心小学“我们的节日清明——风筝节”

活动方案

一、活动目的：

为了加强我校校园文化建设，营造活跃的校园文化氛围，丰富学生的课余生活，锻炼动手实践能力，促进学生德、智、体、美、劳的协调发展，组织举办此次校园风筝节。

二、活动对象：各中队3月作业评比优胜同学

三、活动口号：魅力风筝放飞梦想

四、活动时间：4月21日-4月30日

五、活动地点：学校操场

六、活动内容：

1、“我的唯美风筝”图案设计比赛。

要求：同学们用画笔在空白的风筝上描绘自己心中唯美的风筝图，也可以配合图片写下自己的人生格言等文字。作品可以是素描，卡通，速写，水彩，漫画等一系列的图片。

2、“放飞梦想，筝筝向上”风筝放飞比赛

要求：放飞的风筝在空中能很稳定，有一定的高度。（起飞：起飞时，风筝的主体应由队员举离地面，不允许直接从地面拉起。留空时间：留空时间需达到5分钟才可得分。空中整体印象：由评委根据风筝在留空时是否稳定、灵活等评定给分。）

七、奖项设置：

1、“我的唯美风筝”图案设计比赛：设一、二、三等奖若干。

2、“放飞梦想，筝筝向上”风筝放飞比赛：设“最佳放飞小能手”若干。

油车港镇中心小学大队部

2014-3-31

第三篇：风筝节活动方案

一、活动目的：

风筝起源于中国，已有XX多年的历史，是中华传统文化宝库中的一朵奇葩。为了让学生了解并传承中华传统文化，用实际行动迎接北京奥运会的胜利召开，同时让学生在活动过程中愉悦身心，促进学生素质的全面发展。特组织开展“我与奥运同行”第二届风筝节活动。

二、活动时间：2012年3月17日——2012年3月27日，4月26日2个阶段。

三、活动内容：

1.出一期“话风筝、迎奥运”主题黑板报。

2.举办一次“话风筝、迎奥运”主题班会。

3.举办风筝知识竞赛，了解风筝的历史，制作工艺，发展过程，艺术价值等。

4.举办师生风筝制作比赛，评选出优秀手工风筝作品。

5.中午校园文化时间校园广播站播放有关风筝的歌曲。

6.举办师生放风筝比赛，评选出师生放飞风筝大奖。

四、日程安排：

1.宣传准备：2012年3月17日—3月27日

（1）3月17日（周一）集体晨会对学生进行布置。

（2）3月17日（周一）国旗下讲话进行宣传。

（3）3月17日——3月20日各班收集风筝相关知识介绍。

（4）出好“话风筝、迎奥运”主题黑板报。

（5）3月21日（周五）主题班会：“话风筝、迎奥运”。

（6）3月17日—27日中午校园文化时间校园广播站播放有关风筝的歌曲。

2.风筝知识竞赛：2012年3月25日（周二）中午校园文化时间。

3.风筝制作评比：2012年3月17日—3月27日。

（1）3月17日—27日美术教师对学生进行制作培训。

（2）3月27日各班选送1—2件学生作品参加评比，欢迎教师送作品参评。

4.风筝放飞比赛：2012年4月26日（周六）学生春季社会

（1）个人比赛由每班派三名选手参加。风筝类型不限，以放上天的时间长短，持续时间，风筝高度为评比标准，评选出个人“放风筝能手”年级第1—6名。

（2）教师、家庭风筝放飞表演赛发证书。

五、活动评价：

活动以班级为单位进行评比。根据总分评选出第二届风筝节优秀组织奖：七年级4个，八年级5个。

1.主题班会准备充分，活动开展有创意，效果好。（20分）

2.按时出好黑板报（10分）并获奖。（一等奖5分，二等奖3分，三等奖1分）

3.知识竞赛组织有序，卷面知识达成率高。（10分）

4.风筝制作比赛中作品上交及时（5分）并获奖。（一等奖5分，二等奖3分，三等奖1分）

5.风筝放飞比赛个人赛按前6名分别加7、5、4、3、2、1分；班级有家庭参加比赛的加5分。

第四篇：幼儿园风筝节活动

快乐星猫童玩美劳DIY课程亲子活动方案——

风筝节活动方案

活动名称：放飞快乐，全家齐动员——快乐星猫亲子风筝节

活动概述：春暖花开之际，邀请爸爸妈妈和小朋友一起制作风筝，放飞风筝，充分享受DIY的乐趣，感受春天的到来，在孩子成长的过程中留下温馨美好的回忆。同时，借由与风筝相关的故事及诗歌了解中华民族优秀的传统文化，增长知识。

活动对象：幼儿园全体家长及小朋友

活动时间：2011年X月X日9：00——12：00

※ 以上各部分环节园所可根据本园实际情况做灵活调整。※ 在“放飞风筝”的活动环节后可设计安排“最佳设计奖”、“最佳配合奖”等奖项的评选。

活动流程详解：

1、报到（8:45——9:00）

可以以班级为单位进行签到。现场可以播放热闹的、充满春天气息的音乐以烘托现场气氛。园所可事先布置一下，多悬挂、张贴一些风筝的图片，或者有关风筝的文字介绍等。

2、相见欢（9:00——9:10）

主持人和星猫共同出场，首先邀请爸爸妈妈、小朋友和星猫一起跳星猫舞（需要一名办星猫人偶的人员）。之后由主持人和星猫一起开场，介绍活动流程，及各班带队老师。参考开场词：

主持人：亲爱的爸爸妈妈、小朋友们，你们好！欢迎来参加“放飞快乐，全家齐动员——快乐星猫亲子风筝节”活动！哎，可是，星猫在哪儿呢？（星猫上场）

星猫（配音）：各位大朋友、小朋友，你们好！我是快乐星猫！今天来到幼儿园，我特别开心，你们开心吗？如果开心，请和我一起来跳“星猫舞”。让我们一起大声说“MUSIC”，预备齐，MUSIC——（星猫和主持人一起带动唱跳）

主持人：哇！大家跳得都很棒哦！哎，星猫，今天我们不光要跳星猫舞，还要参加风筝节哦！星猫：我知道我知道，今天我们要邀请爸爸妈妈和小朋友一起做风筝，还要一起放风筝。主持人：没错。首先，我们要邀请各班级的代表家庭和我们一起来了解关于风筝的故事哦，然后以班级为单位制作风筝，之后就要去放风筝啦！那首先进入我们第一个环节，风筝好有趣！我们一起欢迎第一组家庭。掌声——

星猫和主持人一起下场，开始第一个环节。

3、风筝好有趣（9:10——9:40）

活动前事先和家长沟通好，各班要选出表演的家庭。主持人可做简单串联。对演出家庭可发放小礼物。最后一个家庭表演完成后，主持人宣布进入下一个环节。

4、休息、换场（9:40——9:45）

园所可根据实际情况分班级或者在会场组织风筝制作。

5、风筝巧手DIY（9:45——10:30）

将材料以材料包形式发放，园所自备水粉颜料（颜料要调浓稠）。现在可准备抹布、报纸等，以保证环境干净整洁。

6、休息、换场（10:30——10:35）

收拾环境，转场到户外。

7、风筝飞飞（10:35——11:30）

全体人员携带风筝至户外，开始放飞风筝。此环节对活动场地有所要求，需要宽敞的户外活动场所。

8、活动结束（11:30——12:00）

主持人和星猫再次上场，宣布今天获奖的家庭。可在活动开场时就将此环节先做预告。现场颁奖后，活动结束。园所可组织各家庭统一午餐，或直接结束活动。

参考闭幕词：

主持人：哎，星猫啊，你看，今天我们的爸爸妈妈和小朋友画了好多漂亮的风筝呢！星猫：是呀是呀，那么多漂亮的风筝，把天空都扮美了呢！

主持人：我们今天还特地设置了很多奖项呢！首先我们要颁发的是“最具创意奖”，获奖家庭有„„，他们设计的风筝特别有创意，可以展示一下。

星猫：耶~祝贺祝贺~

主持人：接下来要颁发的是“最佳技术奖”，获奖家庭是„„他们的风筝飞得很高很远。星猫：太厉害了！鼓掌鼓掌~

主持人：还有一个奖，是“最佳合作奖”，获奖家庭是„„他们一家三口配合得很默契，无

论是制作风筝还是放飞风筝，爸爸妈妈和宝宝配合的最好啦！

星猫：不错不错，拍手拍手~

主持人：我们今天的活动到这里就要结束了。感谢大家的参与和配合。我们也期待着和爸爸妈妈还有小朋友每天都能够像今天一样，快快乐乐，开开心心！大朋友小朋友们，再见！星猫：再见~（播放热闹的散场音乐，活动结束）

参考音乐列表（仅供参考）：

1、快乐星猫（不同版本）

2、春天在哪里（童声版）

3、欢沁（林海）

4、童年

5、歌声与微笑

有关风筝介绍的链接（仅供参考）：

第五篇：风筝节活动方案

营村小学风筝节活动方案

一、指导思想

风筝作为我国非物质文化遗产之一，在我国有着悠久的历史。放风筝自古以来就是人们所喜爱的活动，每年阳春三月，更是放飞风筝的最佳时节。此项活动可以提高广大师生的实践能力，弘扬了民族文化。为使这项活动继续深入发展，丰富学生的课余生活，学校决定举办首届风筝节，让全体营村小学生追逐风筝，嬉戏春风，放飞心情和理想，享受童年和欢乐，传承文明和文化，培养创新精神和实践能力。

二、活动时间：3月中旬

三、参加对象：全体学生。

四、活动地点：学校教室、操场

五、活动过程

1、活动一：

（1）活动前期准备------智慧小手彩绘风筝

<1>学生了解有关风筝的知识（风筝的起源和发展、风筝的作用、风筝的种类、风筝的飞行原理、风筝的飞行技术、风筝的设计与制作等）<2>学校准备白色无画风筝，以个人或者小组为单位，利用所学知识发挥想象，每班挑选10人报名参加，可以在家中或者学校美术课上在家长指导或者老师的指导下完成。

（2）活动阶段-------比比谁是绘画高手

评价办法：

1、作品需要个人或者小组在家人或者教师的指导下完成。

2、图案清晰，颜色搭配合理。

3、制作精致，构思新颖，设计有创意。

由教师进行评判，每班选出2名绘画创意奖，2名团队协作奖。

（3）活动后期-------彩绘风筝展览

优秀作品，在学校进行展览。

活动二：飘舞的风筝节

（1）活动前期准备

学生自愿准备风筝。（2）活动阶段

<1>写愿望：将自己的梦想写在风筝上。<2>放风筝：全班同学参与，在操场进行活动。

（3）评比表彰：

邀请学校领导和老师进行观看指导。

评分方法：

1、风筝飞行的时间。

2、风筝飞行的高度。

3、起飞、落地时平稳。

4、学生合作的默契度。

评出每班一名最佳高度奖，一名飞行时间最长时间奖，一对最有默契奖。

如果你是一个善于动脑、善于想象的人，就赶紧抓住机会，参与我们的活动吧。

营村小学 2017年3月