风筝节活动方案（大全五篇）

第一篇：风筝节活动方案

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********四月活动方案---风筝DIY活动

活动背景介绍：

春回大地,微风拂面,又到了草长莺飞放风筝的季节,春天的天空是风筝的世界。凤凰地产****项目将携手***学校、宁晋电视台举行首届手绘风筝大赛。感受创意的乐趣,体验DIY风筝带来的快乐,相约春天,相约在风和日丽的春日,让爱飞起来！

风筝作为民俗文化之一，在我国有着悠久的历史，古人常用风筝做诗吟句“早长莺飞三月天，拂堤杨柳醉春烟，儿童放学归来早，忙趁东风放纸鹃”。这表明放风筝是人们所喜欢的活动，每年阳春季节，更是放飞风筝的最佳时节。追逐风筝，嬉戏春风，放飞心情，享受快乐。给儿童一片天空，让他们放飞理想、放飞希望；给宁晋一片天空，让她充满欢乐、充满希望；给文化一片天空，让她尽显美丽、尽显生机。

同时为体现我公司的社会责任感，为本地儿童提供一个展示自我才华的舞台，张扬个性，激发学生对科学技术的热爱，培养学生的动手、动脑和审美等综合能力，体现创新精神和创新意识，同时为丰富学生的课外生活，增加儿童课外知识，培养团队精神，树立远大理想，活跃运动氛围，进一步促进阳光体育活动，德、智、体全面发展，我司特举行以“放飞快乐、幸福成长”为主题的第一风筝节。

一．活动时间

2014.4.13下午（依据活动准备和天气情况而定）二．活动地点

**县民乐园广场 三．活动主题

“放飞快乐 幸福成长” 四．活动目的1.通过风筝节活动体现项目对社会的影响力和责任感，以公益事件加深市民对项目的认知，增强项目品牌的形象；

2.增加与客户的互动沟通的机会，为项目产品及企业文化做宣传，招揽人气，辅助销售工作顺利进行；

3.通过制作风筝、放飞风筝为青少年提供一个快乐的平台，同时帮助客户寻回童年的快乐，找寻童真的心。也为家长与孩子之间提供了沟通交流的平台。

五．活动人员

六．活动内容

1.领导及嘉宾发言、致辞2.主持人宣布比赛规则3.风筝手绘

4.手绘风筝展示和评比5.发放奖品6.共同放飞风筝

7.到场观众领取纪念品 七．活动流程

4月2日前活动确定，主办方和协办方达成协议4月3日—4月11日活动报名

4月4日—4月8日相关宣传物料设计制作4月8日—4月12日活动宣传4月9日—4月10日物品购置4月12日所有活动人员开会

活动当天时间安排：

八．活动规则

1.按签到前后顺序进行编号分组，共分五组每组30人，由一个指导老师和两名工作人员负责指导管理。

2.在绘画和放飞阶段，每组队员须在指定区域内活动，总评委（可由领导临时担任）将综合评出每组的团队印象分。

3.在评委评分阶段，不允许出现本组带队老师及管理者为本组评分现象，评分顺序依次向后排（第1组老师评第2组分数）。

4.绘制期间的抽奖环节，每过30分钟抽一次，每次3名。

5.总分数=工艺分+放飞分+团队分，汇总结束后，分数前15名者，将获得本次活动奖品。若超出获奖人数，出现同分者，将由参赛者讲述绘画感受，由领导再次打分，分出优胜者总分为100分。比赛评比规则：

总分为100分，其中工艺占40分，放飞占40分，团队纪律分20分（分两次每次10分）。

1.工艺（40分）

（1）做工精巧，扎口整齐，框架结构合理（10分）（2）图案精美，颜色搭配谐调（10分）

（3）造型独特，夸张得体，有创新，有个性，质地优良（10分）（4）能够展示本队的特色（10分）2.放飞（40分）(1)起飞（10分）

从风筝离手时开始记时，5分钟内将风筝放飞离地5米算成功。(2)留空时间（10分）

放飞成功后，裁判开始记时。规定留空时间为20分钟。若参赛风筝无缠绕其他风筝，无断线，无坠地应评10分。如出现上述情况按照其正常飞行时间折扣记分（如正常飞行10分钟，即10/20×10=5，记10分）(3)风筝的高度及远度（10分）

目测风筝高度。最高的得满分10分，依次类推。

（4）印象分（10分）在放飞过程中，放飞灵活、稳定，收放线自如；放飞技巧新颖、有特点的给予适当的印象分。3.团队（20）

分在绘画和放飞活动过程中，根据观察各组的整体纪律打分，打分以组为单位。同组内，获得团队分数相同。九．宣传推广

1.电话邀约新老客户邀请参加；2.短信发放形式告知；

3.出租车、门头LED电子屏滚动播放； 4.活动展架在室内展示，宣传活动； 5.各主要街道悬挂条幅； 6.电视台宣传；

7.网络，微信等媒体平台配合。

十、活动物料 宣传物料

评分表

第二篇：风筝节活动方案（模版）

油车港镇中心小学“我们的节日清明——风筝节”

活动方案

一、活动目的：

为了加强我校校园文化建设，营造活跃的校园文化氛围，丰富学生的课余生活，锻炼动手实践能力，促进学生德、智、体、美、劳的协调发展，组织举办此次校园风筝节。

二、活动对象：各中队3月作业评比优胜同学

三、活动口号：魅力风筝放飞梦想

四、活动时间：4月21日-4月30日

五、活动地点：学校操场

六、活动内容：

1、“我的唯美风筝”图案设计比赛。

要求：同学们用画笔在空白的风筝上描绘自己心中唯美的风筝图，也可以配合图片写下自己的人生格言等文字。作品可以是素描，卡通，速写，水彩，漫画等一系列的图片。

2、“放飞梦想，筝筝向上”风筝放飞比赛

要求：放飞的风筝在空中能很稳定，有一定的高度。（起飞：起飞时，风筝的主体应由队员举离地面，不允许直接从地面拉起。留空时间：留空时间需达到5分钟才可得分。空中整体印象：由评委根据风筝在留空时是否稳定、灵活等评定给分。）

七、奖项设置：

1、“我的唯美风筝”图案设计比赛：设一、二、三等奖若干。

2、“放飞梦想，筝筝向上”风筝放飞比赛：设“最佳放飞小能手”若干。

油车港镇中心小学大队部

2014-3-31

第三篇：风筝节活动方案

一、活动目的：

风筝起源于中国，已有XX多年的历史，是中华传统文化宝库中的一朵奇葩。为了让学生了解并传承中华传统文化，用实际行动迎接北京奥运会的胜利召开，同时让学生在活动过程中愉悦身心，促进学生素质的全面发展。特组织开展“我与奥运同行”第二届风筝节活动。

二、活动时间：2012年3月17日——2012年3月27日，4月26日2个阶段。

三、活动内容：

1.出一期“话风筝、迎奥运”主题黑板报。

2.举办一次“话风筝、迎奥运”主题班会。

3.举办风筝知识竞赛，了解风筝的历史，制作工艺，发展过程，艺术价值等。

4.举办师生风筝制作比赛，评选出优秀手工风筝作品。

5.中午校园文化时间校园广播站播放有关风筝的歌曲。

6.举办师生放风筝比赛，评选出师生放飞风筝大奖。

四、日程安排：

1.宣传准备：2012年3月17日—3月27日

（1）3月17日（周一）集体晨会对学生进行布置。

（2）3月17日（周一）国旗下讲话进行宣传。

（3）3月17日——3月20日各班收集风筝相关知识介绍。

（4）出好“话风筝、迎奥运”主题黑板报。

（5）3月21日（周五）主题班会：“话风筝、迎奥运”。

（6）3月17日—27日中午校园文化时间校园广播站播放有关风筝的歌曲。

2.风筝知识竞赛：2012年3月25日（周二）中午校园文化时间。

3.风筝制作评比：2012年3月17日—3月27日。

（1）3月17日—27日美术教师对学生进行制作培训。

（2）3月27日各班选送1—2件学生作品参加评比，欢迎教师送作品参评。

4.风筝放飞比赛：2012年4月26日（周六）学生春季社会

（1）个人比赛由每班派三名选手参加。风筝类型不限，以放上天的时间长短，持续时间，风筝高度为评比标准，评选出个人“放风筝能手”年级第1—6名。

（2）教师、家庭风筝放飞表演赛发证书。

五、活动评价：

活动以班级为单位进行评比。根据总分评选出第二届风筝节优秀组织奖：七年级4个，八年级5个。

1.主题班会准备充分，活动开展有创意，效果好。（20分）

2.按时出好黑板报（10分）并获奖。（一等奖5分，二等奖3分，三等奖1分）

3.知识竞赛组织有序，卷面知识达成率高。（10分）

4.风筝制作比赛中作品上交及时（5分）并获奖。（一等奖5分，二等奖3分，三等奖1分）

5.风筝放飞比赛个人赛按前6名分别加7、5、4、3、2、1分；班级有家庭参加比赛的加5分。

第四篇：风筝节活动方案

营村小学风筝节活动方案

一、指导思想

风筝作为我国非物质文化遗产之一，在我国有着悠久的历史。放风筝自古以来就是人们所喜爱的活动，每年阳春三月，更是放飞风筝的最佳时节。此项活动可以提高广大师生的实践能力，弘扬了民族文化。为使这项活动继续深入发展，丰富学生的课余生活，学校决定举办首届风筝节，让全体营村小学生追逐风筝，嬉戏春风，放飞心情和理想，享受童年和欢乐，传承文明和文化，培养创新精神和实践能力。

二、活动时间：3月中旬

三、参加对象：全体学生。

四、活动地点：学校教室、操场

五、活动过程

1、活动一：

（1）活动前期准备------智慧小手彩绘风筝

<1>学生了解有关风筝的知识（风筝的起源和发展、风筝的作用、风筝的种类、风筝的飞行原理、风筝的飞行技术、风筝的设计与制作等）<2>学校准备白色无画风筝，以个人或者小组为单位，利用所学知识发挥想象，每班挑选10人报名参加，可以在家中或者学校美术课上在家长指导或者老师的指导下完成。

（2）活动阶段-------比比谁是绘画高手

评价办法：

1、作品需要个人或者小组在家人或者教师的指导下完成。

2、图案清晰，颜色搭配合理。

3、制作精致，构思新颖，设计有创意。

由教师进行评判，每班选出2名绘画创意奖，2名团队协作奖。

（3）活动后期-------彩绘风筝展览

优秀作品，在学校进行展览。

活动二：飘舞的风筝节

（1）活动前期准备

学生自愿准备风筝。（2）活动阶段

<1>写愿望：将自己的梦想写在风筝上。<2>放风筝：全班同学参与，在操场进行活动。

（3）评比表彰：

邀请学校领导和老师进行观看指导。

评分方法：

1、风筝飞行的时间。

2、风筝飞行的高度。

3、起飞、落地时平稳。

4、学生合作的默契度。

评出每班一名最佳高度奖，一名飞行时间最长时间奖，一对最有默契奖。

如果你是一个善于动脑、善于想象的人，就赶紧抓住机会，参与我们的活动吧。

营村小学 2017年3月

第五篇：风筝节活动方案

********四月活动方案---风筝diy活动

活动背景介绍：

春回大地,微风拂面,又到了草长莺飞放风筝的季节,春天的天空是风筝的世界。凤凰地产****项目将携手***学校、宁晋电视台举行首届手绘风筝大赛。感受创意的乐趣,体验diy风筝带来的快乐,相约春天,相约在风和日丽的春日,让爱飞起来！

风筝作为民俗文化之一，在我国有着悠久的历史，古人常用风筝做诗吟句“早长莺飞三月天，拂堤杨柳醉春烟，儿童放学归来早，忙趁东风放纸鹃”。这表明放风筝是人们所喜欢的活动，每年阳春季节，更是放飞风筝的最佳时节。追逐风筝，嬉戏春风，放飞心情，享受快乐。给儿童一片天空，让他们放飞理想、放飞希望；给宁晋一片天空，让她充满欢乐、充满希望；给文化一片天空，让她尽显美丽、尽显生机。

同时为体现我公司的社会责任感，为本地儿童提供一个展示自我才华的舞台，张扬个性，激发学生对科学技术的热爱，培养学生的动手、动脑和审美等综合能力，体现创新精神和创新意识，同时为丰富学生的课外生活，增加儿童课外知识，培养团队精神，树立远大理想，活跃运动氛围，进一步促进阳光体育活动，德、智、体全面发展，我司特举行以“放飞快乐、幸福成长”为主题的第一风筝节。

一．活动时间

2014.4.13下午（依据活动准备和天气情况而定）二．活动地点 **县民乐园广场 三．活动主题

“放飞快乐 幸福成长” 四．活动目的 1.通过风筝节活动体现项目对社会的影响力和责任感，以公益事件加深市民对项目的认知，增强项目品牌的形象； 2.增加与客户的互动沟通的机会，为项目产品及企业文化做宣传，招揽人气，辅助销售工作顺利进行； 3.通过制作风筝、放飞风筝为青少年提供一个快乐的平台，同时帮助客户寻回童年的快乐，找寻童真的心。也为家长与孩子之间提供了沟通交流的平台。

五．活动人员

六．活动内容

1.领导及嘉宾发言、致辞 2.主持人宣布比赛规则 3.风筝手绘 4.手绘风筝展示和评比 5.发放奖品 6.共同放飞风筝 7.到场观众领取纪念品 七．活动流程 4月2日前活动确定，主办方和协办方达成协议 4月3日—4月11日活动报名

4月4日—4月8日相关宣传物料设计制作 4月8日—4月12日活动宣传

4月9日—4月10日物品购置 4月12日所有活动人员开会

活动当天时间安排：

八．活动规则 1.按签到前后顺序进行编号分组，共分五组每组30人，由一个指导老师和两名工作人员负责指导管理。2.在绘画和放飞阶段，每组队员须在指定区域内活动，总评委（可由领导临时担任）将综合评出每组的团队印象分。3.在评委评分阶段，不允许出现本组带队老师及管理者为本组评分现象，评分顺序依次向后排（第1组老师评第2组分数）。4.绘制期间的抽奖环节，每过30分钟抽一次，每次3名。5.总分数=工艺分+放飞分+团队分，汇总结束后，分数前15名者，将获得本次活动奖品。若超出获奖人数，出现同分者，将由参赛者讲述绘画感受，由领导再次打分，分出优胜者总分为100分。比赛评比规则：

总分为100分，其中工艺占40分，放飞占40分，团队纪律分20分（分两次每次10分）。1.工艺（40分）

（1）做工精巧，扎口整齐，框架结构合理（10分）（2）图案精美，颜色搭配谐调（10分）

（3）造型独特，夸张得体，有创新，有个性，质地优良（10分）（4）能够展示本队的特色（10分）2.放飞（40分）(1)起飞（10分）

从风筝离手时开始记时，5分钟内将风筝放飞离地5米算成功。(2)留空时间（10分）

放飞成功后，裁判开始记时。规定留空时间为20分钟。若参赛风筝无缠绕其他风筝，无断线，无坠地应评10分。如出现上述情况按照其正常飞行时间折扣记分（如正常飞行10分钟，即10/20×10=5，记10分）(3)风筝的高度及远度（10分）

目测风筝高度。最高的得满分10分，依次类推。

（4）印象分（10分）在放飞过程中，放飞灵活、稳定，收放线自如；放飞技巧新颖、有特点的给予适当的印象分。3.团队（20）

分在绘画和放飞活动过程中，根据观察各组的整体纪律打分，打分以组为单位。同组内，获得团队分数相同。九．宣传推广 1.电话邀约新老客户邀请参加； 2.短信发放形式告知； 3.出租车、门头led电子屏滚动播放； 4.活动展架在室内展示，宣传活动； 5.各主要街道悬挂条幅； 6.电视台宣传；

十、活动物料 宣传物料 篇二：2014最新风筝节活动方案

风筝节活动方案

一、活动概述

1、主题：

首届风筝节 遨游蓝天·放飞梦想

2、主办单位

房地产开发有限公司

3、协办单位

销售中心

4、活动时间 4月6-7日

5、活动地点

待定

6、活动形式

放风筝比赛+礼品赠送

7、邀约方式：

老带新、电话定向邀约、短信群发、网络宣传等

8、工作人员

置业顾问

二、活动目的

1、通过本次活动与新老客户进行深度交流，稳固老客户，吸引新客户。

2、利用活动扩大项目影响力，加大市场关注度，提高项目知名度，聚集人气。

3、发掘潜在目标客户，为项目积蓄客户，促进成交。

三、媒介宣传

1、电话邀约：向成交客户及意向客户发出活动信息。

2、网络：在几个合作网站宣传风筝节的相关活动信息。

3、短信：通过短信向目标客户群体释放风筝节活动信息。

四、活动亮点

1、参观营销中心

现场设八卦，京燕等风筝半成品，来宾凭风筝领取券免费领取风筝，提供各式颜料及彩绘工具让来宾自由发挥想象，创作属于自己的风筝。3、秦楚专属风筝放飞仪式

专门制作秦楚专属风筝，以“咸阳最长风筝”为噱头进行广告宣传，邀请现场来宾填写祝福卡片，挂在秦楚风筝上一同放飞。

4、场外绿地可适当点缀彩色风车，衬托风筝节温馨童趣氛围。

五、现场细节概述

1、来宾签到

销售人员邀请客户参观营销中心，进行风筝节简述，告知注意事项，同时运用话术了解访客职业，身份等信息，间接释放项目认购及优惠信息。

3、领取风筝、卡片

支持人至开幕场地，介绍活动流程，致开场辞。（中心外场）

5、风筝节启幕

客户在现场进行风筝涂鸦，工作人员准备好涂鸦所需物料。

7、风筝放飞

风筝涂鸦活动完成后，客户集中在广场进行风筝放飞活动。

8、礼品赠送

风筝放飞活动完成后，工作人员指引客户至礼品领取处领取小礼品一份。

六、活动流程

七、工作安排及职责

1、前期工作安排 篇三：2015风筝节活动方案 xxxx幼儿园亲子快乐风筝节活动方案

活动名称：放飞风筝 放飞梦想

活动目标：

1、春暖花开之际，邀请爸爸妈妈和小朋友一起制作风筝，放飞风筝，让孩子充分享受自己动手制作风筝的乐趣，感受春天的到来。在孩子成长的过程中留下温馨美好的回忆。

2、通过活动，让幼儿学习与风筝相关的故事、诗歌，了解中华民族的传统文化，丰富幼儿的生活经验。活动对象：幼儿园全体老师、家长和小朋友 活动时间：2013年4月11日——13日（樊城园4月11日上午8：45—12:00大班、学前班，4日12日上午8:45—12:00中、小班。襄城园4月13日上午8：45—12:00）。xxx幼儿园亲子快乐风筝节活动邀请函

尊敬的家长朋友：

春天来了，我们一起去放飞风筝、放飞梦想！

“亲子风筝节活动”，让孩子充分享受自己动手制作风筝的乐趣，感受春天的到来。您和宝宝一起去放飞亲手制作的风筝，这将是孩子未来最美好的回忆！风筝也会将您的思绪带回那遥远而美好的童年回忆，讲讲您童年的故事给宝宝吧，宝宝会通过您的讲述体会我们传统的民俗文化，体会浓浓的亲情。

真诚邀请您参加4月13日上午8:45－12:30的亲子快乐风筝节!届时请您着运动装，也请您给宝宝穿上园服来园体验制作风筝和放飞风筝的快乐。在活动中－定要遵守规则，切实做好幼儿的安全保护工作；并为幼儿带上温开水，幼儿午餐由幼儿园准备，家长午餐自备。本次活动是与南京明日科技教育集团合作开展的，所以，需交20元风筝材料费，请于本周四前交予本班老师。谢谢您的支持与配合！xxxx幼儿园 2013 年 4 月 8 日 xxx幼儿园亲子快乐风筝节活动邀请函

尊敬的家长朋友：

春天来了，我们一起去放飞风筝、放飞梦想！

“亲子风筝节活动”，让孩子充分享受自己动手制作风筝的乐趣，感受春天的到来。您和宝宝一起去放飞亲手制作的风筝，这将是孩子未来最美好的回忆！风筝也会将您的思绪带回那遥远而美好的童年回忆，讲讲您童年的故事给宝宝吧，宝宝会通过您的讲述体会我们传统的民俗文化，体会浓浓的亲情。

真诚邀请您参加4月12日上午8:45－12:30的亲子快乐风筝节!届时请您着运动装，也请您给宝宝穿上园服到诸葛亮广场体验制作风筝和放飞风筝的快乐。在活动中－定要遵守规则，切实做好幼儿的安全保护工作；并为幼儿带上温开水，幼儿午餐由幼儿园准备，家长午餐自备。本次活动是与南京明日科技教育集团合作开展的，所以，需交20元风筝材料费。谢谢您的支持与配合！xxx幼儿园

2013 年 4 月 8 日篇四：风筝节方案

“**杯”风筝节

——拥抱春天 筝齐斗艳 a/目的：

1、一年之计在于春，4月作为大**计划启动月份，为全年销售开好局面。

2、改善销售部装修陈旧现状，给人新鲜感，增强客户在现场滞留时间。

3、传达新房源入市销售信息及加速去化现有房源，提高市场关注度，通过口碑宣传扩大项目影响力与知名度。

4、维系、回馈老业主，激活圈层营销，启动老带新提高成交量。b/概述：

春天的魅力，有无数种方式去体验。而在这最美人间四月天里，最让人神往的，便是迎着春风徐徐飘入湛蓝天空的各式风筝了。欲向蓝天花间住，再唤清风描春晖，就在4月20日（周日），大**在项目营销中心，特举办“筝奇斗艳拥抱春天”风筝diy活动，特邀民间艺人教你风筝diy，盛情欢迎业主带着孩子一同来体验自己制作风筝的乐趣，拥抱一个春暖花开的周末。c/主题：

“**杯”风筝节

拥抱春天 筝齐斗艳 d/时间：

2014年4月26日 e/地点：

***售楼部与春风广场 f/参与人员：

逸夫小学、二中等周边学校、新老业主、小朋友、来访客户、周边居民 g/活动目录：

1、活动流程；

2、场地安排；

3、物料准备；

4、活动制作内容；

5、其他事项。

备注：联动学校、各种培训机构及共青团、青少年宫等政府儿童机构，防止活动现场出现人流不足的现象。

详细见附表。***销售部

2013年4月9日

附表：

一、活动流程：

1、售楼现场及电话报名；

2、领取参赛用空白风筝；

3、现场分组，进行绘画，绘画完成；

4、根据绘画情况现场评比；

5、根据评比结果领取奖品；

6、比赛结束。

其中各个流程主要负责人：

活动主要负责人：

比赛现场及售楼部现场布置：

售楼部现场及春风广场销售人员安排：

活动现场秩序维护：

后勤保障：

活动执行：

具体时间及人员安排：

****

二、场地安排：

场地区块主要分为：

1、流动展示区：

发布大**产品信息及摆放宣传资料，现场安排2-3名职业顾问，方法海报、现场讲解及及时引导客户前往售楼部；

2、风筝展示区：

展示风筝及现场diy风筝，摆放条桌，方便小朋友绘画（颜料等物料准备齐全）；

3、奖品陈列区：

比赛奖品及纪念奖品陈列展示。

场地装饰：

彩虹门（附横幅）、背景板及签名板、音响、产品信息展示板、可移动帐篷、条桌（绘画风筝用）、美食及饮料摆放区（可提供部分食品）

其他：

场地内联系淘气堡、儿童沙池、沙画绘画、石膏模型上色同步进行，增加内容丰富性，吸引小朋友到场。

时间节点安排：

三、物料准备：

白风筝300个、水彩画笔50組、丙烯颜料（颜色6种基本色、数量50組）、异型风筝（请专业风筝艺人制作放飞、2000m大风筝、上百平米大风筝）、小塑料桶50个、桌椅、小礼物（艺术品风筝200組）及风筝（免费发放100組）、奖品（风筝绘画奖品，根据金额确定，请陈主任订购）、美食及饮料（可在比赛现场提供）、宣传易拉宝、流动宣传点桌椅、横幅、短信、签名版、彩虹门。

费用预算：篇五：风筝节活动方案

风筝节方案

一、指导思想

我国是风筝的故乡，至今，每年全国许多城市都要举办各种大型风筝文化活动。风筝是友谊的象征，和平的使者。追逐风筝，嬉戏春风，放飞心情，享受快乐。给学生一片天空，让他们放飞理想、放飞希望；给校园一片天空，让她充满欢乐、充满希望；给文化一片天空，让她尽显美丽、尽显生机。

二、活动目的激发学生对科学技术的热爱，培养学生的动手、动脑和审美等综合能力，体现创新精神和创新意识，深入开展我校学生课外活动，张扬个性，给学生提供一个展示自我才华的舞台，让孩子们在查查、做做、评评、比比、放放、读读、写写、画画的过程中体会放风筝的乐趣 感受到春天的美丽和童年的幸福。

三．活动设想

在本次活动中，既要引导学生自主学习与风筝有关的知识，了解中华民族悠久的风筝文化及历史，学会放飞风筝，进行放飞比赛，亲自体验，参与活动和评价鉴赏他人的作品，在实践中增才智，长见识，真正体现学生的主体意识，提高校园生活的乐趣。

四、活动准备

（一）各班宣传发动。

（二）了解风筝文化。1.上网，查阅书刊，调查访问，从而知道风筝的起源、典故、种类、制作方法、发展和作用等相关知识；

2.搜集有关风筝的名言、谚语、歇后语、诗文等。(三)四、五、六年级学生巧手制作风筝

参观风筝实物，查看相关资料，听老师专题辅导等，学习风筝的制作，制出自己心中的风筝，并于4月15日下午在操场展示，学校评委组评奖。

六、活动安排： 1.绘画比赛——五彩的风筝节（一到三年级学生参加）各班交作品到美术组参加比赛（每班3件）。2.制作比赛——手中的风筝节（四到六年级学生参加）

在操场举办制作风筝展览比赛，选手带好自备的材料到操场上进行现场制作比赛，各班推荐4名学生参加比赛，但每个风筝的制作人不得超过2人。3..放飞比赛——飘舞的风筝节 4.征文竞赛 ——心中的风筝节

以“飞翔的风筝 飞翔的梦”主题征文竞赛，体裁不限，可以是小论文、诗歌、记叙文等；内容不限，可以介绍风筝的有关知识，可以记叙制作、放飞风筝的经历、感受等。5.小报比赛——记忆中的风筝节

各班把同学比赛中的照片、写作的文稿创作成小报于4月17日交校长室处进行评比。分别评出一、二、三等奖。