2013年风筝节活动策划方案

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第一篇:2013年风筝节活动策划方案

2013年风筝节活动策划方案

一. 活动目的(1)本此“风筝节”活动以踏春为活动背景,结合地方特色,应努力突出活动的实践性和文化性,让大家在学习之余充分体验轻松的休闲文化体育氛围;

(2)在活动中应着眼于提高全体同学的社会实践能力、团队协作意识,进一步挖掘全体同学的审美素养和创新的意识和能力;

(3)班级干部(团干)在活动中需要团结协作、以身作则、密切联系同学,及时解决好班级同学在活动中遇到的困难,从中锻炼自己的组织能力、协调能力和应变能力;

(4)本此“风筝节”活动也是实践社会主义精神文明建设的生动体现,在活动中应进一步发扬积极上进、乐于助人、热爱集体、朝气蓬勃、文明健康的良好班风,呈现出班级良好的整体素质。

二. 活动主题

参与实践活动,发扬优良传统

三. 活动时间

2013年4月12日

四. 活动地点

暂定风筝广场

五. 邀请人员

**学院辅导员办公室主任:***;

**学院学生会主席团;

**学院学生会各部部长及副部长;

**学院2012级全体学生;

六. 参加人员及预计人数

**学院大一全体学生(约1000人)

七. 活动流程设计

1.开始前由主任宣布活动开始;

2.主持人致辞,开场;

3.介绍到场的嘉宾及朋友;

4.活动正式开幕;

5.先由学生会代表三人一组放飞风筝;

6.等待风筝飞上蓝天;

7.12级学生每五人分成一组;

8.大家一起准备好,等待放飞的命令;

9.大家自由放飞风筝;

10.放风筝比赛,看哪组的风筝飞得最高;

11.比赛结束;

12.打扫卫生,还广场一片整洁;

八. 活动宣传

1.前期由宣传部做好宣传工作,秘书处负责通知;

2.中期由摄影部、记者采访团做好拍照、采访工作;

3.后期由负责部门做活动总结、并存档;

九. 经费及会务安排

1.主持人1名;

2.维持纪律人员10名;

3.纸张、中性笔若干;

4.纸杯、矿泉水、白开水等;

5.小礼物、小奖品若干;

6.音响、话筒及视频设备等(一套);

7.共计约300元;

十一.准备工作

1.制作策划;

2.邀请老师及其他嘉宾;

3.准备影像设备、试音;

4.制作PPT及其他视频材料;

5.给大一学生下通知;

十二.颁奖典礼

选出合作最佳的小组

一等奖2个;

二等奖5个;

三等奖8个;

十三.注意事项

1.提前准备好嘉宾邀请函

2.搜集健康、积极的相关内容

3.由主要负责部门策划其他各部协助工作

4.维持现场秩序,保持广场卫生,爱护公共财物,注意自身安全,让更多的人参与其中

5.一定要注意环保

第二篇:“风筝节”活动策划方案

风筝节活动策划方案

【活动主题】筝舞蓝天、放飞梦想 【活动地点】比较宽阔的野外 【活动目的】

风筝,春天的使者。为了弘扬中国的民族文化,给学生提供一个展示自我才华的舞台,张扬个性,激发学生对科学技术的热爱,让孩子们了解风筝、制作风筝、放飞风筝,抒写风筝,培养学生的动手、动脑能力和审美能力等综合能力,体现创新精神和团队意识,让梦想和风筝一同飞翔!

【活动时间】天气晴朗的某个周六或周日早上8:30----11:30 【活动人数】ⅹⅹⅹ人

【活动原则】“知识性、趣味性、实践性、自主性”原则举行,让学生自主参与,人人参与。各项比赛项目各班先预赛,再推选学生参加校级总决赛。【评委成员】 组长一名:ⅹⅹⅹ 副组长一名:ⅹⅹⅹ 组员:若干 【物资准备】

校旗、条幅、哨子、奖品、相机、扩音器。【基本环节】

1、宣传动员

2、了解风筝文化

3、制作风筝

4、放飞风筝并比赛

5、评选并颁奖 【活动流程】

一、各班宣传发动(4月14日—4月17日)

班主任老师要将学校本次风筝节活动安排通知给班级孩子,认真做好风筝节前的各项准备工作。

二、了解风筝文化(4月17日—4月20日)

为了更好地弘扬我国的传统文化,要求学生通过各种渠道去了解有关风筝的知识,通过查阅书籍、图片,上网查询,向家长、老师咨询等,培养学生热爱中华民族文化,了解风筝悠久的历史、高超的技艺、风筝的起源、种类、发展和作用等相关知识,并搜集有关风筝的名言、谚语、歇后语、诗文等。制作成精美的手抄报进行展览。具体安排如下:

1、二、三年级:画风筝,要求每位学生在8开的素描纸上画一画风筝,可以是自己看到的,也可以是想象的。

2、四、五年级:手抄报:搜集关于风筝的诗句、名言、谚语、歇后语等,制作成精美的手抄报。

3、六、七年级:手抄报:搜集关于风筝的来历、历史故事制作成精

美的手抄报。

上述作品在4月21日早上参加比赛时带来,由各班老师统一收齐后,交到教务处,统一评比,将优秀作品张贴在学校走廊上。对特别优秀者进行表彰、奖励。

注:以上资料如果在展览时背后有胶,在上交时负责人要处理好,避免资料因粘在一起而破坏。

三、放飞比赛:

1、比赛时间: 4月21日上午8点——11点20分

2、比赛地点: 文化广场

3、人员分工: 主持:ⅹⅹⅹ 摄影:ⅹⅹⅹ

打分:ⅹⅹⅹ、ⅹⅹⅹ、ⅹⅹⅹ、ⅹⅹⅹ 成绩汇总:ⅹⅹⅹ、ⅹⅹⅹ 奖 品:ⅹⅹⅹ 活动时间 活动流程 备注

8:00——8:40 点名、收手抄报、分享手抄报

8:40——9:00 步行前往文化广场 9:00——9:10 合影留念

9:10——10:10 团队比赛、评选出优胜者

10:10——10:50 个人赛、评选出优胜者

10:50——11:10 总结、颁奖

11:10——11:20 活动结束、等待家长接走孩子

4、比赛规则: 比赛分为两轮进行。

第一轮(团体赛):五个组的学生每两个一组,依次进行比赛。学生统一站在起点,听到哨声后,开始放飞。十分钟后,放飞一个风筝给本组加一分,最终得分最高的一组,为“最佳团队”。

第二轮(个人赛):所有的学生参加比赛,四十分钟后,以风筝放飞的高度为标准进行打分。

5、比赛结束后,学生进行自由活动,不能提前离开。老师一方面组织好学生活动,另一方面统计分数,评选出各个奖项。注:参选风筝鼓励自己制作,可以成功放飞的,每人加5分。最后评选出 “最佳团队奖”一组(每个成员1元和仕币)“最佳放飞奖”两名(每人5元和仕币)“最佳制作奖”两名(每人5元和仕币)“优秀奖” 两名(每人2元和仕币)

第三篇:风筝节活动方案(模版)

油车港镇中心小学“我们的节日清明——风筝节”

活动方案

一、活动目的:

为了加强我校校园文化建设,营造活跃的校园文化氛围,丰富学生的课余生活,锻炼动手实践能力,促进学生德、智、体、美、劳的协调发展,组织举办此次校园风筝节。

二、活动对象:各中队3月作业评比优胜同学

三、活动口号:魅力风筝放飞梦想

四、活动时间:4月21日-4月30日

五、活动地点:学校操场

六、活动内容:

1、“我的唯美风筝”图案设计比赛。

要求:同学们用画笔在空白的风筝上描绘自己心中唯美的风筝图,也可以配合图片写下自己的人生格言等文字。作品可以是素描,卡通,速写,水彩,漫画等一系列的图片。

2、“放飞梦想,筝筝向上”风筝放飞比赛

要求:放飞的风筝在空中能很稳定,有一定的高度。(起飞:起飞时,风筝的主体应由队员举离地面,不允许直接从地面拉起。留空时间:留空时间需达到5分钟才可得分。空中整体印象:由评委根据风筝在留空时是否稳定、灵活等评定给分。)

七、奖项设置:

1、“我的唯美风筝”图案设计比赛:设一、二、三等奖若干。

2、“放飞梦想,筝筝向上”风筝放飞比赛:设“最佳放飞小能手”若干。

油车港镇中心小学大队部

2014-3-31

第四篇:风筝节活动方案

一、活动目的:

风筝起源于中国,已有XX多年的历史,是中华传统文化宝库中的一朵奇葩。为了让学生了解并传承中华传统文化,用实际行动迎接北京奥运会的胜利召开,同时让学生在活动过程中愉悦身心,促进学生素质的全面发展。特组织开展“我与奥运同行”第二届风筝节活动。

二、活动时间:2012年3月17日——2012年3月27日,4月26日2个阶段。

三、活动内容:

1.出一期“话风筝、迎奥运”主题黑板报。

2.举办一次“话风筝、迎奥运”主题班会。

3.举办风筝知识竞赛,了解风筝的历史,制作工艺,发展过程,艺术价值等。

4.举办师生风筝制作比赛,评选出优秀手工风筝作品。

5.中午校园文化时间校园广播站播放有关风筝的歌曲。

6.举办师生放风筝比赛,评选出师生放飞风筝大奖。

四、日程安排:

1.宣传准备:2012年3月17日—3月27日

(1)3月17日(周一)集体晨会对学生进行布置。

(2)3月17日(周一)国旗下讲话进行宣传。

(3)3月17日——3月20日各班收集风筝相关知识介绍。

(4)出好“话风筝、迎奥运”主题黑板报。

(5)3月21日(周五)主题班会:“话风筝、迎奥运”。

(6)3月17日—27日中午校园文化时间校园广播站播放有关风筝的歌曲。

2.风筝知识竞赛:2012年3月25日(周二)中午校园文化时间。

3.风筝制作评比:2012年3月17日—3月27日。

(1)3月17日—27日美术教师对学生进行制作培训。

(2)3月27日各班选送1—2件学生作品参加评比,欢迎教师送作品参评。

4.风筝放飞比赛:2012年4月26日(周六)学生春季社会

实践活动时间进行。比赛分为学生个人风筝放飞比赛和教师、家庭风筝放飞表演赛。

(1)个人比赛由每班派三名选手参加。风筝类型不限,以放上天的时间长短,持续时间,风筝高度为评比标准,评选出个人“放风筝能手”年级第1—6名。

(2)教师、家庭风筝放飞表演赛发证书。

五、活动评价:

活动以班级为单位进行评比。根据总分评选出第二届风筝节优秀组织奖:七年级4个,八年级5个。

1.主题班会准备充分,活动开展有创意,效果好。(20分)

2.按时出好黑板报(10分)并获奖。(一等奖5分,二等奖3分,三等奖1分)

3.知识竞赛组织有序,卷面知识达成率高。(10分)

4.风筝制作比赛中作品上交及时(5分)并获奖。(一等奖5分,二等奖3分,三等奖1分)

5.风筝放飞比赛个人赛按前6名分别加7、5、4、3、2、1分;班级有家庭参加比赛的加5分。

 

第五篇:风筝节活动方案

营村小学风筝节活动方案

一、指导思想

风筝作为我国非物质文化遗产之一,在我国有着悠久的历史。放风筝自古以来就是人们所喜爱的活动,每年阳春三月,更是放飞风筝的最佳时节。此项活动可以提高广大师生的实践能力,弘扬了民族文化。为使这项活动继续深入发展,丰富学生的课余生活,学校决定举办首届风筝节,让全体营村小学生追逐风筝,嬉戏春风,放飞心情和理想,享受童年和欢乐,传承文明和文化,培养创新精神和实践能力。

二、活动时间:3月中旬

三、参加对象:全体学生。

四、活动地点:学校教室、操场

五、活动过程

1、活动一:

(1)活动前期准备------智慧小手彩绘风筝

<1>学生了解有关风筝的知识(风筝的起源和发展、风筝的作用、风筝的种类、风筝的飞行原理、风筝的飞行技术、风筝的设计与制作等)<2>学校准备白色无画风筝,以个人或者小组为单位,利用所学知识发挥想象,每班挑选10人报名参加,可以在家中或者学校美术课上在家长指导或者老师的指导下完成。

(2)活动阶段-------比比谁是绘画高手

评价办法:

1、作品需要个人或者小组在家人或者教师的指导下完成。

2、图案清晰,颜色搭配合理。

3、制作精致,构思新颖,设计有创意。

由教师进行评判,每班选出2名绘画创意奖,2名团队协作奖。

(3)活动后期-------彩绘风筝展览

优秀作品,在学校进行展览。

活动二:飘舞的风筝节

(1)活动前期准备

学生自愿准备风筝。(2)活动阶段

<1>写愿望:将自己的梦想写在风筝上。<2>放风筝:全班同学参与,在操场进行活动。

(3)评比表彰:

邀请学校领导和老师进行观看指导。

评分方法:

1、风筝飞行的时间。

2、风筝飞行的高度。

3、起飞、落地时平稳。

4、学生合作的默契度。

评出每班一名最佳高度奖,一名飞行时间最长时间奖,一对最有默契奖。

如果你是一个善于动脑、善于想象的人,就赶紧抓住机会,参与我们的活动吧。

营村小学 2017年3月

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