“风筝节”活动策划方案（5篇）

第一篇：“风筝节”活动策划方案

风筝节活动策划方案

【活动主题】筝舞蓝天、放飞梦想 【活动地点】比较宽阔的野外 【活动目的】

风筝，春天的使者。为了弘扬中国的民族文化，给学生提供一个展示自我才华的舞台，张扬个性，激发学生对科学技术的热爱，让孩子们了解风筝、制作风筝、放飞风筝，抒写风筝，培养学生的动手、动脑能力和审美能力等综合能力，体现创新精神和团队意识，让梦想和风筝一同飞翔！

【活动时间】天气晴朗的某个周六或周日早上8：30----11:30 【活动人数】ⅹⅹⅹ人

【活动原则】“知识性、趣味性、实践性、自主性”原则举行，让学生自主参与，人人参与。各项比赛项目各班先预赛，再推选学生参加校级总决赛。【评委成员】 组长一名：ⅹⅹⅹ 副组长一名：ⅹⅹⅹ 组员：若干 【物资准备】

校旗、条幅、哨子、奖品、相机、扩音器。【基本环节】

1、宣传动员

2、了解风筝文化

3、制作风筝

4、放飞风筝并比赛

5、评选并颁奖 【活动流程】

一、各班宣传发动（4月14日—4月17日）

班主任老师要将学校本次风筝节活动安排通知给班级孩子，认真做好风筝节前的各项准备工作。

二、了解风筝文化（4月17日—4月20日）

为了更好地弘扬我国的传统文化，要求学生通过各种渠道去了解有关风筝的知识，通过查阅书籍、图片，上网查询，向家长、老师咨询等，培养学生热爱中华民族文化，了解风筝悠久的历史、高超的技艺、风筝的起源、种类、发展和作用等相关知识，并搜集有关风筝的名言、谚语、歇后语、诗文等。制作成精美的手抄报进行展览。具体安排如下：

1、二、三年级：画风筝，要求每位学生在8开的素描纸上画一画风筝，可以是自己看到的，也可以是想象的。

2、四、五年级：手抄报：搜集关于风筝的诗句、名言、谚语、歇后语等，制作成精美的手抄报。

3、六、七年级：手抄报：搜集关于风筝的来历、历史故事制作成精

美的手抄报。

上述作品在4月21日早上参加比赛时带来，由各班老师统一收齐后，交到教务处，统一评比，将优秀作品张贴在学校走廊上。对特别优秀者进行表彰、奖励。

注：以上资料如果在展览时背后有胶，在上交时负责人要处理好，避免资料因粘在一起而破坏。

三、放飞比赛：

1、比赛时间： 4月21日上午8点——11点20分

2、比赛地点： 文化广场

3、人员分工： 主持：ⅹⅹⅹ 摄影：ⅹⅹⅹ

打分：ⅹⅹⅹ、ⅹⅹⅹ、ⅹⅹⅹ、ⅹⅹⅹ 成绩汇总：ⅹⅹⅹ、ⅹⅹⅹ 奖 品：ⅹⅹⅹ 活动时间 活动流程 备注

8:00——8:40 点名、收手抄报、分享手抄报

8:40——9:00 步行前往文化广场 9:00——9:10 合影留念

9:10——10:10 团队比赛、评选出优胜者

10:10——10:50 个人赛、评选出优胜者

10:50——11:10 总结、颁奖

11:10——11:20 活动结束、等待家长接走孩子

4、比赛规则： 比赛分为两轮进行。

第一轮（团体赛）：五个组的学生每两个一组，依次进行比赛。学生统一站在起点，听到哨声后，开始放飞。十分钟后，放飞一个风筝给本组加一分，最终得分最高的一组，为“最佳团队”。

第二轮（个人赛）：所有的学生参加比赛，四十分钟后，以风筝放飞的高度为标准进行打分。

5、比赛结束后，学生进行自由活动，不能提前离开。老师一方面组织好学生活动，另一方面统计分数，评选出各个奖项。注：参选风筝鼓励自己制作，可以成功放飞的，每人加5分。最后评选出 “最佳团队奖”一组（每个成员1元和仕币）“最佳放飞奖”两名（每人5元和仕币）“最佳制作奖”两名（每人5元和仕币）“优秀奖” 两名（每人2元和仕币）

第二篇：2013年风筝节活动策划方案

2013年风筝节活动策划方案

一． 活动目的（1）本此“风筝节”活动以踏春为活动背景，结合地方特色，应努力突出活动的实践性和文化性，让大家在学习之余充分体验轻松的休闲文化体育氛围；

（2）在活动中应着眼于提高全体同学的社会实践能力、团队协作意识，进一步挖掘全体同学的审美素养和创新的意识和能力；

（3）班级干部（团干）在活动中需要团结协作、以身作则、密切联系同学，及时解决好班级同学在活动中遇到的困难，从中锻炼自己的组织能力、协调能力和应变能力；

（4）本此“风筝节”活动也是实践社会主义精神文明建设的生动体现，在活动中应进一步发扬积极上进、乐于助人、热爱集体、朝气蓬勃、文明健康的良好班风，呈现出班级良好的整体素质。

二． 活动主题

参与实践活动，发扬优良传统

三． 活动时间

2013年4月12日

四． 活动地点

暂定风筝广场

五． 邀请人员

**学院辅导员办公室主任：***；

**学院学生会主席团；

**学院学生会各部部长及副部长；

**学院2012级全体学生；

六． 参加人员及预计人数

**学院大一全体学生（约1000人）

七． 活动流程设计

1.开始前由主任宣布活动开始；

2.主持人致辞，开场；

3.介绍到场的嘉宾及朋友；

4.活动正式开幕；

5.先由学生会代表三人一组放飞风筝；

6.等待风筝飞上蓝天；

7.12级学生每五人分成一组；

8.大家一起准备好，等待放飞的命令；

9.大家自由放飞风筝；

10.放风筝比赛，看哪组的风筝飞得最高；

11.比赛结束；

12.打扫卫生，还广场一片整洁；

八． 活动宣传

1.前期由宣传部做好宣传工作，秘书处负责通知；

2.中期由摄影部、记者采访团做好拍照、采访工作；

3.后期由负责部门做活动总结、并存档；

九． 经费及会务安排

1.主持人1名；

2.维持纪律人员10名；

3.纸张、中性笔若干；

4.纸杯、矿泉水、白开水等；

5.小礼物、小奖品若干；

6.音响、话筒及视频设备等（一套）；

7.共计约300元；

十一.准备工作

1.制作策划；

2.邀请老师及其他嘉宾；

3.准备影像设备、试音；

4.制作PPT及其他视频材料；

5.给大一学生下通知；

十二.颁奖典礼

选出合作最佳的小组

一等奖2个；

二等奖5个；

三等奖8个；

十三.注意事项

1.提前准备好嘉宾邀请函

2.搜集健康、积极的相关内容

3.由主要负责部门策划其他各部协助工作

4.维持现场秩序，保持广场卫生，爱护公共财物，注意自身安全，让更多的人参与其中

5.一定要注意环保

第三篇：风筝节活动方案（模版）

油车港镇中心小学“我们的节日清明——风筝节”

活动方案

一、活动目的：

为了加强我校校园文化建设，营造活跃的校园文化氛围，丰富学生的课余生活，锻炼动手实践能力，促进学生德、智、体、美、劳的协调发展，组织举办此次校园风筝节。

二、活动对象：各中队3月作业评比优胜同学

三、活动口号：魅力风筝放飞梦想

四、活动时间：4月21日-4月30日

五、活动地点：学校操场

六、活动内容：

1、“我的唯美风筝”图案设计比赛。

要求：同学们用画笔在空白的风筝上描绘自己心中唯美的风筝图，也可以配合图片写下自己的人生格言等文字。作品可以是素描，卡通，速写，水彩，漫画等一系列的图片。

2、“放飞梦想，筝筝向上”风筝放飞比赛

要求：放飞的风筝在空中能很稳定，有一定的高度。（起飞：起飞时，风筝的主体应由队员举离地面，不允许直接从地面拉起。留空时间：留空时间需达到5分钟才可得分。空中整体印象：由评委根据风筝在留空时是否稳定、灵活等评定给分。）

七、奖项设置：

1、“我的唯美风筝”图案设计比赛：设一、二、三等奖若干。

2、“放飞梦想，筝筝向上”风筝放飞比赛：设“最佳放飞小能手”若干。

油车港镇中心小学大队部

2014-3-31

第四篇：风筝节活动方案

一、活动目的：

风筝起源于中国，已有XX多年的历史，是中华传统文化宝库中的一朵奇葩。为了让学生了解并传承中华传统文化，用实际行动迎接北京奥运会的胜利召开，同时让学生在活动过程中愉悦身心，促进学生素质的全面发展。特组织开展“我与奥运同行”第二届风筝节活动。

二、活动时间：2012年3月17日——2012年3月27日，4月26日2个阶段。

三、活动内容：

1.出一期“话风筝、迎奥运”主题黑板报。

2.举办一次“话风筝、迎奥运”主题班会。

3.举办风筝知识竞赛，了解风筝的历史，制作工艺，发展过程，艺术价值等。

4.举办师生风筝制作比赛，评选出优秀手工风筝作品。

5.中午校园文化时间校园广播站播放有关风筝的歌曲。

6.举办师生放风筝比赛，评选出师生放飞风筝大奖。

四、日程安排：

1.宣传准备：2012年3月17日—3月27日

（1）3月17日（周一）集体晨会对学生进行布置。

（2）3月17日（周一）国旗下讲话进行宣传。

（3）3月17日——3月20日各班收集风筝相关知识介绍。

（4）出好“话风筝、迎奥运”主题黑板报。

（5）3月21日（周五）主题班会：“话风筝、迎奥运”。

（6）3月17日—27日中午校园文化时间校园广播站播放有关风筝的歌曲。

2.风筝知识竞赛：2012年3月25日（周二）中午校园文化时间。

3.风筝制作评比：2012年3月17日—3月27日。

（1）3月17日—27日美术教师对学生进行制作培训。

（2）3月27日各班选送1—2件学生作品参加评比，欢迎教师送作品参评。

4.风筝放飞比赛：2012年4月26日（周六）学生春季社会

（1）个人比赛由每班派三名选手参加。风筝类型不限，以放上天的时间长短，持续时间，风筝高度为评比标准，评选出个人“放风筝能手”年级第1—6名。

（2）教师、家庭风筝放飞表演赛发证书。

五、活动评价：

活动以班级为单位进行评比。根据总分评选出第二届风筝节优秀组织奖：七年级4个，八年级5个。

1.主题班会准备充分，活动开展有创意，效果好。（20分）

2.按时出好黑板报（10分）并获奖。（一等奖5分，二等奖3分，三等奖1分）

3.知识竞赛组织有序，卷面知识达成率高。（10分）

4.风筝制作比赛中作品上交及时（5分）并获奖。（一等奖5分，二等奖3分，三等奖1分）

5.风筝放飞比赛个人赛按前6名分别加7、5、4、3、2、1分；班级有家庭参加比赛的加5分。

第五篇：风筝节活动方案

营村小学风筝节活动方案

一、指导思想

风筝作为我国非物质文化遗产之一，在我国有着悠久的历史。放风筝自古以来就是人们所喜爱的活动，每年阳春三月，更是放飞风筝的最佳时节。此项活动可以提高广大师生的实践能力，弘扬了民族文化。为使这项活动继续深入发展，丰富学生的课余生活，学校决定举办首届风筝节，让全体营村小学生追逐风筝，嬉戏春风，放飞心情和理想，享受童年和欢乐，传承文明和文化，培养创新精神和实践能力。

二、活动时间：3月中旬

三、参加对象：全体学生。

四、活动地点：学校教室、操场

五、活动过程

1、活动一：

（1）活动前期准备------智慧小手彩绘风筝

<1>学生了解有关风筝的知识（风筝的起源和发展、风筝的作用、风筝的种类、风筝的飞行原理、风筝的飞行技术、风筝的设计与制作等）<2>学校准备白色无画风筝，以个人或者小组为单位，利用所学知识发挥想象，每班挑选10人报名参加，可以在家中或者学校美术课上在家长指导或者老师的指导下完成。

（2）活动阶段-------比比谁是绘画高手

评价办法：

1、作品需要个人或者小组在家人或者教师的指导下完成。

2、图案清晰，颜色搭配合理。

3、制作精致，构思新颖，设计有创意。

由教师进行评判，每班选出2名绘画创意奖，2名团队协作奖。

（3）活动后期-------彩绘风筝展览

优秀作品，在学校进行展览。

活动二：飘舞的风筝节

（1）活动前期准备

学生自愿准备风筝。（2）活动阶段

<1>写愿望：将自己的梦想写在风筝上。<2>放风筝：全班同学参与，在操场进行活动。

（3）评比表彰：

邀请学校领导和老师进行观看指导。

评分方法：

1、风筝飞行的时间。

2、风筝飞行的高度。

3、起飞、落地时平稳。

4、学生合作的默契度。

评出每班一名最佳高度奖，一名飞行时间最长时间奖，一对最有默契奖。

如果你是一个善于动脑、善于想象的人，就赶紧抓住机会，参与我们的活动吧。

营村小学 2017年3月