江口小学风筝节活动设想

第一篇：江口小学风筝节活动设想

江口小学风筝节活动设想

以探究性学习、拓展型课程为载体，以开展风筝节为主线，整合学校德育、学科、艺术、科技、信息技术教育的力量，富有实效的开展课内外教育活动，打造江口小学品牌。活动一：了解风筝——学习读书活动

引导学生通过实际拍摄、查阅书报杂志、精美挂历、旅游照片、上网浏览等方式，搜集关于风筝的发展、种类、原理等知识。利用课间、班队活动或午会，开展各种形式的信息交流、展示活动。或交流读书体会；或开展以“风筝”为主题的图片展览会；或开展以“风筝”的为主题的中队活动；或出一至两期以风筝为主题的黑板报；或开展“风筝原理”的小小分析会„„让班上的每一位学生全方位的了风筝的相关知识。

活动二：畅想风筝——工艺绘画竞赛。

把自己认为的最理想的风筝、最美的风筝、最想做的风筝或最富创造性的风筝用自己擅长工艺绘画展示出来，让学生体验到发现美、创造美的乐趣。

活动三：赞美风筝——诗歌朗诵竞赛。

将有关风筝的诗歌、散文、故事等通过朗诵、演讲等形式表达出来，在活动中培养学生热爱生活、赞美生活的情操。

活动四：制作风筝——风筝制作竞赛。

竞赛项目一：学生在了解风筝基本知识、基本构造的基础上，让他们自主地去寻找生活中的一些废品材料、可代用材料来创意设计风筝。

竞赛项目二：根据规定的有限的材料设计制作风筝，看谁的风筝美观、大方。前一项活动训练学生的创新思维和动手能力，后一项活动让学生在“制作风筝”的过程中，理解科学、发现科学、运用科学。

活动五：放飞风筝——风筝放飞大赛。

活动中各班带上自己制作的风筝参赛，同时也需要班级小组成员的相互合作，在规定的时间内将风筝放飞的最高最稳。

活动六：抒写风筝——作文竞赛。

把自己在此次以“风筝”为主题的科技节中的收获、趣事、感想写成作文与大家交流、分享，并参加学校的科技作文比赛。

活动七：精彩风筝——计算机小报评比。

将科技节活动中收集的图片、文字资料精心设计成以风筝为主题的计算机小报，举行计算机小报评比。培养学生收集信息、处理信息、运用信息的能力。

活动八：魅力风筝——项目作业的评比活动。

将在此次系列活动过程中搜集的文本资料，如图片、资料等，以及自己在此次科技节活动中的体验、感受等归类整理设计成项目作业。在此基础上引导学生撰写探究性学习小论文，引领教师开发校本拓展性课程，形成学校特色。

第二篇：江口中学2008学高三数学教学设想

江口中学2008学高三数学教学设想

毛显勇

结合我校实际，谈谈我校对2008学年高三数学教学的安排与设想：

一、我校实际情况

高三有8个班：3个美术班、理本1班、理专1班、文本1班、文专2班。有5个数学教师，其中高级1名、一级2名。教辅书为《全品》（理、文本3个班采用），其余为《艺体生简编教材》。

二、教学设想

两个本科班按照全品这本书来复习，其他班级采用教科书结合教辅书来复习，以教科书为本，教辅书为辅。以第一轮复习为重点，以会考为主要目标，争取会考不上黑名单。为此，从以下几方面去努力：

1、以本为本。用好、用活例题与习题，以题组、或一题多变的形式出现，从而理解基本知识、技能，掌握基本方法。在老师的指导下，让学生自己对基础知识、基本技能进行梳理，使之达到系统化、结构化、完整化；在老师的组织下通过对基础题的系统训练和规范训练，使学生准确理解每一个概念，能从不同角度把握所学的每一个知识点所有可能考查到的题型，熟练掌握各种典型问题的通性、通法。

2、以课堂为主战场。特别是美术班，教学内容多，时间少，想占用课余时间几乎是不可能，所以要提高课堂的效率，尽量能使学生当堂掌握，我们要少讲要让学生多练，对专科班，由于教学时间多，在老师少讲学生多练的基础上，还可以让学生多说，说出疑点或心得等。

3、低起点、多重复。我校有很大一部分同学是没有学数学，不想学数学，另会考以基础题为主，再说高考中也有很多基础题，因此多讲基础题，多重复，希望能拿到基本分。加大分层教学和个别指导的力度，狠抓复习的针对性、实效性，提高复习效果。

4、多讲主干知识。高考题中主干知识有函数与导数、三角、立几、解析几何、数列、不等式、概率等。

5、重视新增知识。多关注新增内容如算法、统计、三视图、几何概型等知识。

6、重视数学思想方法的复习。近几年的高考试题再次提醒我们要在将基础问题学实学活的同时，重视数学思想方法的复习：数形结合、函数方程、等价化归、分类讨论等数学思想依然是高考的重点、热点、难点，因此复习内容中反映出来的数学思想方法的教学体现在第一轮复习的全过程中，使学生真正领悟到如何灵活运用数学思想方法解题。让学生明白复习的最终目标是新题会解，而不是单单立足于陈题。

7、出好单元测试卷。以讲过的题或姊妹题为主，提高学生学习兴趣，逐步加深。

8、重视平时答题的规范。注重学生的书写，强调答题的规范，使能做的不扣分，不会做的能得分，提高考试成绩。

9、注重培养学生的良好的学习习惯。鼓励学生多问，在班级里营造同学之间多讨论的学习氛围。提高学生对作业中及考试中出错的重视，强化学生及时纠错的习惯。

10、加强学生应试心理的指导。能从容应对，合理分配答题时间，发挥平时的水平，取得联想成绩。

第三篇：风筝节活动方案（模版）

油车港镇中心小学“我们的节日清明——风筝节”

活动方案

一、活动目的：

为了加强我校校园文化建设，营造活跃的校园文化氛围，丰富学生的课余生活，锻炼动手实践能力，促进学生德、智、体、美、劳的协调发展，组织举办此次校园风筝节。

二、活动对象：各中队3月作业评比优胜同学

三、活动口号：魅力风筝放飞梦想

四、活动时间：4月21日-4月30日

五、活动地点：学校操场

六、活动内容：

1、“我的唯美风筝”图案设计比赛。

要求：同学们用画笔在空白的风筝上描绘自己心中唯美的风筝图，也可以配合图片写下自己的人生格言等文字。作品可以是素描，卡通，速写，水彩，漫画等一系列的图片。

2、“放飞梦想，筝筝向上”风筝放飞比赛

要求：放飞的风筝在空中能很稳定，有一定的高度。（起飞：起飞时，风筝的主体应由队员举离地面，不允许直接从地面拉起。留空时间：留空时间需达到5分钟才可得分。空中整体印象：由评委根据风筝在留空时是否稳定、灵活等评定给分。）

七、奖项设置：

1、“我的唯美风筝”图案设计比赛：设一、二、三等奖若干。

2、“放飞梦想，筝筝向上”风筝放飞比赛：设“最佳放飞小能手”若干。

油车港镇中心小学大队部

2014-3-31

第四篇：风筝节活动方案

一、活动目的：

风筝起源于中国，已有XX多年的历史，是中华传统文化宝库中的一朵奇葩。为了让学生了解并传承中华传统文化，用实际行动迎接北京奥运会的胜利召开，同时让学生在活动过程中愉悦身心，促进学生素质的全面发展。特组织开展“我与奥运同行”第二届风筝节活动。

二、活动时间：2012年3月17日——2012年3月27日，4月26日2个阶段。

三、活动内容：

1.出一期“话风筝、迎奥运”主题黑板报。

2.举办一次“话风筝、迎奥运”主题班会。

3.举办风筝知识竞赛，了解风筝的历史，制作工艺，发展过程，艺术价值等。

4.举办师生风筝制作比赛，评选出优秀手工风筝作品。

5.中午校园文化时间校园广播站播放有关风筝的歌曲。

6.举办师生放风筝比赛，评选出师生放飞风筝大奖。

四、日程安排：

1.宣传准备：2012年3月17日—3月27日

（1）3月17日（周一）集体晨会对学生进行布置。

（2）3月17日（周一）国旗下讲话进行宣传。

（3）3月17日——3月20日各班收集风筝相关知识介绍。

（4）出好“话风筝、迎奥运”主题黑板报。

（5）3月21日（周五）主题班会：“话风筝、迎奥运”。

（6）3月17日—27日中午校园文化时间校园广播站播放有关风筝的歌曲。

2.风筝知识竞赛：2012年3月25日（周二）中午校园文化时间。

3.风筝制作评比：2012年3月17日—3月27日。

（1）3月17日—27日美术教师对学生进行制作培训。

（2）3月27日各班选送1—2件学生作品参加评比，欢迎教师送作品参评。

4.风筝放飞比赛：2012年4月26日（周六）学生春季社会

（1）个人比赛由每班派三名选手参加。风筝类型不限，以放上天的时间长短，持续时间，风筝高度为评比标准，评选出个人“放风筝能手”年级第1—6名。

（2）教师、家庭风筝放飞表演赛发证书。

五、活动评价：

活动以班级为单位进行评比。根据总分评选出第二届风筝节优秀组织奖：七年级4个，八年级5个。

1.主题班会准备充分，活动开展有创意，效果好。（20分）

2.按时出好黑板报（10分）并获奖。（一等奖5分，二等奖3分，三等奖1分）

3.知识竞赛组织有序，卷面知识达成率高。（10分）

4.风筝制作比赛中作品上交及时（5分）并获奖。（一等奖5分，二等奖3分，三等奖1分）

5.风筝放飞比赛个人赛按前6名分别加7、5、4、3、2、1分；班级有家庭参加比赛的加5分。

第五篇：幼儿园风筝节活动

快乐星猫童玩美劳DIY课程亲子活动方案——

风筝节活动方案

活动名称：放飞快乐，全家齐动员——快乐星猫亲子风筝节

活动概述：春暖花开之际，邀请爸爸妈妈和小朋友一起制作风筝，放飞风筝，充分享受DIY的乐趣，感受春天的到来，在孩子成长的过程中留下温馨美好的回忆。同时，借由与风筝相关的故事及诗歌了解中华民族优秀的传统文化，增长知识。

活动对象：幼儿园全体家长及小朋友

活动时间：2011年X月X日9：00——12：00

※ 以上各部分环节园所可根据本园实际情况做灵活调整。※ 在“放飞风筝”的活动环节后可设计安排“最佳设计奖”、“最佳配合奖”等奖项的评选。

活动流程详解：

1、报到（8:45——9:00）

可以以班级为单位进行签到。现场可以播放热闹的、充满春天气息的音乐以烘托现场气氛。园所可事先布置一下，多悬挂、张贴一些风筝的图片，或者有关风筝的文字介绍等。

2、相见欢（9:00——9:10）

主持人和星猫共同出场，首先邀请爸爸妈妈、小朋友和星猫一起跳星猫舞（需要一名办星猫人偶的人员）。之后由主持人和星猫一起开场，介绍活动流程，及各班带队老师。参考开场词：

主持人：亲爱的爸爸妈妈、小朋友们，你们好！欢迎来参加“放飞快乐，全家齐动员——快乐星猫亲子风筝节”活动！哎，可是，星猫在哪儿呢？（星猫上场）

星猫（配音）：各位大朋友、小朋友，你们好！我是快乐星猫！今天来到幼儿园，我特别开心，你们开心吗？如果开心，请和我一起来跳“星猫舞”。让我们一起大声说“MUSIC”，预备齐，MUSIC——（星猫和主持人一起带动唱跳）

主持人：哇！大家跳得都很棒哦！哎，星猫，今天我们不光要跳星猫舞，还要参加风筝节哦！星猫：我知道我知道，今天我们要邀请爸爸妈妈和小朋友一起做风筝，还要一起放风筝。主持人：没错。首先，我们要邀请各班级的代表家庭和我们一起来了解关于风筝的故事哦，然后以班级为单位制作风筝，之后就要去放风筝啦！那首先进入我们第一个环节，风筝好有趣！我们一起欢迎第一组家庭。掌声——

星猫和主持人一起下场，开始第一个环节。

3、风筝好有趣（9:10——9:40）

活动前事先和家长沟通好，各班要选出表演的家庭。主持人可做简单串联。对演出家庭可发放小礼物。最后一个家庭表演完成后，主持人宣布进入下一个环节。

4、休息、换场（9:40——9:45）

园所可根据实际情况分班级或者在会场组织风筝制作。

5、风筝巧手DIY（9:45——10:30）

将材料以材料包形式发放，园所自备水粉颜料（颜料要调浓稠）。现在可准备抹布、报纸等，以保证环境干净整洁。

6、休息、换场（10:30——10:35）

收拾环境，转场到户外。

7、风筝飞飞（10:35——11:30）

全体人员携带风筝至户外，开始放飞风筝。此环节对活动场地有所要求，需要宽敞的户外活动场所。

8、活动结束（11:30——12:00）

主持人和星猫再次上场，宣布今天获奖的家庭。可在活动开场时就将此环节先做预告。现场颁奖后，活动结束。园所可组织各家庭统一午餐，或直接结束活动。

参考闭幕词：

主持人：哎，星猫啊，你看，今天我们的爸爸妈妈和小朋友画了好多漂亮的风筝呢！星猫：是呀是呀，那么多漂亮的风筝，把天空都扮美了呢！

主持人：我们今天还特地设置了很多奖项呢！首先我们要颁发的是“最具创意奖”，获奖家庭有„„，他们设计的风筝特别有创意，可以展示一下。

星猫：耶~祝贺祝贺~

主持人：接下来要颁发的是“最佳技术奖”，获奖家庭是„„他们的风筝飞得很高很远。星猫：太厉害了！鼓掌鼓掌~

主持人：还有一个奖，是“最佳合作奖”，获奖家庭是„„他们一家三口配合得很默契，无

论是制作风筝还是放飞风筝，爸爸妈妈和宝宝配合的最好啦！

星猫：不错不错，拍手拍手~

主持人：我们今天的活动到这里就要结束了。感谢大家的参与和配合。我们也期待着和爸爸妈妈还有小朋友每天都能够像今天一样，快快乐乐，开开心心！大朋友小朋友们，再见！星猫：再见~（播放热闹的散场音乐，活动结束）

参考音乐列表（仅供参考）：

1、快乐星猫（不同版本）

2、春天在哪里（童声版）

3、欢沁（林海）

4、童年

5、歌声与微笑

有关风筝介绍的链接（仅供参考）：