第一篇：第一学期家长会反馈
小二班家长会反馈
1.本次家长会共有二十四名家长出席，家长参加家长会的积极性是很高的，原定三点开始的家长会，家长们都早早的到班级等候。有些家长带着笔记本和笔及时记录下老师说的重要内容。最后在提问缓解家长也是踊跃发言，整个家长会内容紧凑，家长参与度很高。
2.本次家长会共分为四个环节：介绍《上海市课程指南》3-4岁幼儿发展阶段目标；介绍幼儿园课程实施；班级建设中需要家长配合的内容；家长提问。
老师根据《上海市课程指南》介绍了小班幼儿的年龄特点应达到的发展目标，家长都很聚精会神的聆听，讲到关键处家长还会做记录。
在讲到家长配合的内容上，内容很多，很杂，所以老师花的篇幅比较大，但家长还是认真听讲。
最后提问环节中家长关于宝宝直通车、幼儿午餐问题询问了老师，老师也作了一一解答，有些家长想与老师个别交流，所以在家长会后留了下来与老师进行深度交流。
3.整个家长会的开展非常顺利，现场十分安静，家长都认真聆听，老师觉得本班家长是很重视学龄前幼儿的教育，也都很愿意配合老师的工作。
第二篇：家长会反馈
2015-2016学第二学期大班组家长会家长意见反馈分析 老子山幼儿园
这次参加家长会的大班组家长全部到齐共78人。大班这学期是幼儿在幼儿园期间最为关键的一个时期，它起着一个承上启下的作用。开学至今有1个多月了，为了让家长们更多地了解幼儿在园的情况，也为了让家长对幼儿园工作有更深入地了解、更好地进行家园合作，我们大班组的老师和家长聚在一起，召开了家长会。会议围绕以下几点展开1．简单总结上学期的各项工作的完成情况；2．简单介绍本学期的各项工作安排和教学重点；3．关于幼小衔接的有关问题。（我们应帮助孩子做好的几个方面的准备）4．需要家长配合的若干事宜；5．最后请家长和幼儿合做一份亲子作品。这次家长会通过老师的努力和家长的配合圆满的结束了，根据家长的反馈表进行总结：
家长会意见反馈调查内容：
1.对幼儿园的整体印象很满意。
2.家长比较关心幼儿在园身体状况、学习内容、习惯培养等方面。
3.家长对教师的师德师风情况印象很好。4.对幼儿园的环境卫生情况评价整洁。5.对幼儿园的伙食比较满意。
6.幼儿园开展活动家长表示愿意为孩子准备材料。7.家长对老师突出的特点一般是对孩子有爱心，教育能力较强。
8.孩子还是很喜欢班上的老师。
9.家长认为教师还是了解孩子的发展状况。10.家长对孩子发展的情况及各方面综合素质还是比较满意的。
11.家长认为教师还是比较容易接近的。
12.家长认为教师对孩子的生活管理还是很好的。13.家长认为孩子所在班级班风很好。
通过家长会反馈表，家长们大体写了以下几点建议：
1．无意见，教师们做的很好，我们非常放心。2.多培养孩子的自尊心
3.多培养孩子的动脑思考能力和动手能力
4.在孩子的速度方面做出一些加强的训练，比如做事有些慢。
5.由于平时生活比较忙，缺少和孩子亲子活动的机会，希望幼儿园能多提供、组织亲子活动。
针对家长提出的建议我们的措施是：
1、能和家长沟通交流的及时和家长沟通，把家长的困惑一一解答。
2、针对家长提出的对于孩子的注意力的问题，我们也会加强培养孩子的这一方面，做一些有益于注意力集中的事情。
3、针对家长提出的做有意义的团队活动，我们一直坚持着，也一直在做着，希望每次活动都带给家长不一样的东西，并且是有意义、有效的。
总之，通过家长写的反馈表，我们教师与家长们达成共识，家长更了解了老师的工作，今后也更配合和支持我们的工作，许多家长表达了这样的心声：通过家长会学到了不少有效的教育方法，家长们纷纷表示今后一定要改变自己的家庭教育观念，积极配合幼儿园教育好孩子。这次家长会增进了学校与家庭，老师与家长之间的了解，增强了双方的沟通和信任，取得了预期的目的。相信家长会后，班级的教育教学工作会更顺利，家园沟通会更和谐。
2016.3.31
第三篇：家长会情况反馈
山丹一中2013-2014学第一学期家长会情况反馈 特点：
1、到会率高，家长重视
2，二是班主任工作力度大，准备充分，黑板上有欢迎辞，PPT对学生成绩反映细致充分。
3、形式多样，有会议形式，座谈形式，也有教师在家长中穿行答疑解惑的4、绝大部分家长对学校管理、该班班主任的工作、任课老师的教育表示满意。
具体意见和要求有已下几方面
一、对老师的意见和要求
⑴绝大多数老师工作认真、责任心强、对学生能一视同仁。⑵班主任老师善于做学生思想工作、学生反映很好。
⑶老师讲课生动、知识面广、寓教于乐、深受学生欢迎。
⑷希望老师能走到学生中间去，多主动与学生沟通交流。
2、对学校管理方面的意见和要求：
⑴更多地开展一些有益的活动，比如以校、以年级或以班级为单位开展一些活动，激发学生的兴趣爱好。
⑵家近的学生希望能上夜间长自习。
⑶注重孩子心理健康发展。
（4）经常教育学生不要并排骑车。
3、对教学管理的要求：
⑴孩子数学不是很优秀，希望老师能有好的方法让他有所突破。-1-
⑵应多加强与家长的联系，尽多的与学生沟通，尽可能多开家长会。
⑶希望老师发现某个学生成绩下降时能及时与家长沟通。
⑷加强对做错题目的分析、纠正和归纳，可起到事半功倍的效果。
（5）更多地在课堂上点名让一般学生回答问题，提高所有同学的积极性。
（6）学生学习自觉性差，需要老师多加督导。
（7）学生学习行为习惯不好，希望老师特别是班主任加强引导。
（8）学生学习有偏科现象，希望老师了解并预以纠正。
（9）学生日常行为习惯不好、如：说脏话、抽烟、早恋、喝酒、上网等现象还存在。
4、对班级管理方面的意见：
⑴对学生应该再更严格一点，因为毕竟他们的自觉性还不够。⑵加强热爱集体方面的思想教育。
⑶希望能建立家长群，家长可以直接与任课老师交流。
⑷让住校的孩子晚上能休息好。
第四篇：2011学年第一学期家长会发言稿
2011学年第一学期 新元小学一年1班家长会发言稿
家长朋友们：
下午好！首先对各位家长的光临表示欢迎和衷心的感谢，您的到来就是对我们工作的支持和信任。俗话说“好的开始是成功的一半”，现在您的孩子正处于一个崭新的起点,作为家长和老师就有义务帮助他们走好第一步。
一、班集体的情况
我们班共有学生42人，其中男生22人，女生20人，年龄都处于6-7岁之间。我们42个孩子来自42个不同的家庭，接受了不同的启蒙教育，现在共同在一个班集体学习，大家都有了共同的学习目标和教育话题。
经过一个月的观察，学生都接受过学前教育，但教育的程度差别较大，从拼音教学上明显看出，但这不影响孩子今后的学习。课堂上，因孩子的年龄特点，好奇心强，注意力集中的时间较短，容易受周围环境的影响。课外完成作业质量有待提高。
二、培养孩子养成良好的习惯
1、每天穿好校服，准时到校，不迟到。配合学校文明班的评比。
2、引导孩子自己的事情自己做，抄作业登记，主动完成作业，做错的作业及时更正。每天自己削好铅笔，准备好第二天要用到的课本、本子、文具等。
3、每天放学后，要求孩子先完成作业，同时需要家长在旁督促、检查并签字。一年级孩子的习惯养成教育非常重要，老师在校严格要求，在家就需要家长的督促，这样才有助于孩子养成良好的习惯，以后孩子的学习才会轻松。小学阶段，学生的作业都会要求家长检查签字，不要觉得很辛苦。
4、培养孩子的劳动能力。
5、与人交往文明有礼。
三、关于语文学习
一二年级就踏踏实实抓好读书、识字、写字，让学生从小打好语文学习的基础。向课堂要质量，专心，会听，会交流。写字的规范程度要求提高了，我们专门开设书法课，抓学生的书写并非一朝一夕的事，关键在于持之以恒，对学生严要求、勤督促。低年级语文识字量大，第一学期要求会认约400个字，会写100个字。在识字方面，基于多认少写的教学原则，通过加大诵读量来扩大识字量。希望家长一定让孩子在家多读书、多读读课文、包括课外书，把这些字放在不同的地方让孩子辨认，确保孩子掌握好、掌握牢。只有多读才有丰富的积累，形成良好的语感。
只有多读才能形成独立阅读的能力。“学生要达到正确、流利、有感情地朗读课文，并形成能力，需要200个小时”，意味着在小学阶段，每课时朗读的时间不得少于15分钟。这里推荐一些课外教材：比如《日有所诵》《小熊过桥》《365夜儿歌》《好妈妈儿歌400首》《韵文识字教材》等。诵读和识字量远远大于教材，使学生能早识字，早阅读，快识字，快阅读，多识字，多阅读。
四、其他方面
1、解释课程表的问题（品德1、2，音乐1、2）。
2、第二课堂（手工班、硬笔书法班、棋艺班、看图编故事班、羽毛球班、乒乓球班），安排在周二下午第二节，每班固定人数。
3、免疫证由医院收集中检查。
4、国学课开设《弟子规》《常礼举要》《中华成语龙》。
5、作业本、听写本不能随意更换，学校统一检查。
6、关于座位：从矮到高，每2-3周中间和两边轮换一次。
7、保险：自愿，学校统一安排时间购买。如果发生受伤，保存好病历和发票。
8、每周卫生班、每月文明班、每月文明之星的评比。
9、手抄报的准备，A4纸、卡纸、书等资料。查找资料的方法。
五、几点建议
1、教育孩子要言传身教，要求孩子做到的，自己首先要做到。
2、要经常与孩子交流、沟通，以便了解孩子的在校情况，比如上课听讲是否认真，课下跟同学相处是否融洽，以及孩子的性格、做事的态度、方式等，由此家长才能给予孩子正确的引导教育。
3、提倡亲子阅读。每天抽出半个小时的时间，跟孩子一起读书。
4、晚上抽空检查一下孩子的作业是否完成，有能力的可以帮孩子听听写。
5、对于班级管理工作，请各位家长多与班主任沟通协调。
6、长袖校服钉上名字。
7、带水瓶回校，不能带零食进校。
8、严格控制在家看电视的时间。
相信我们每位家长都不愿孩子输在起跑线上，那么就从我们自身做起，努力承担起为人父母的职责吧！再忙也要忙孩子，再累也要管孩子，千万不要把孩子的教育问题甩给祖辈。认真对待孩子的每个第一次，持之以恒、踏踏实实地陪伴他们顺利而快乐地走好小学阶段的第一步！
一年1班班主任：吴燕薇 2011年9月20日
第五篇：三年级第一学期家长会
三年级第一学期家长会
家长会安排：
1、提前通知学生家长家长会时间、地点。
2、提前准备家长会的演讲稿。
3、提前通知各科老师参加。
4、新学期的一些要求。
下面是班主任演讲稿（举例）各位尊敬的家长们：
下午好！欢迎各位家长在百忙之中抽空来参加今天的家长会，首先感谢你们的光临！因为孩子，我们走到了一起，我们都希望孩子能进步，今天，结合家长们平时和我交流的问题，我们就来一起探讨，一起解决一些实际的问题，希望对每位家长朋友都能带来收获。
一、养成一些良好的学习习惯：
1、专心倾听勇于发言的习惯
专心倾听，不仅针对老师的讲解、提问，还应针对同学的发言。勇于发言也不仅针对老师的讲话，同样也针对同学的发言，是学生主动思考，主动探究的表现。专心倾听勇于发言不仅是一种外在的行为表现，更是一种内在的学习态度和品质。在课堂教学中，我们发现现在的孩子越来越缺乏专心倾听的习惯，有些孩子，人坐在课堂中，但老师的讲解和同学的发言仿佛都和他没有关系，虽然他没有随便讲话或者做小动作，有的还坐得很端正，但是他没有真正地进入课堂中，思想是游离于课堂之外的。这样的后果不仅是课堂上老师讲过的不会，遇到题目不会做，更严重的是缺少了每堂课的思维训练过程，长期如此，孩子的思维水平，理解能力得不到提高，就会觉得学习越来越困难，等到你想要认真听了的时候，也会觉得好象听不懂了。这样，学习成绩怎么能好呢？
希望家长能在这方面引起重视，孩子放学后，要经常问问孩子，你积极发言了吗？老师讲的你都听懂了吗？你有什么问题没有理解呢？还要鼓励孩子多提问题，只有善于提问的孩子，才是积极主动在动脑的孩子。
2、课前预习课后复习的习惯
每天回家能读读语文书，英语书，新课教学之前先进行预习，读读生字和课文，编好小节，课文教完之后进行复习，检查字词和课文的掌握情况，生字词语要正确默写，课后要求背诵的课文，要熟练背诵，一字不差。所以希望家长要多督促。
3、阅读的习惯
这主要是针对语文来说的。发现主要存在问题就是：
（1）学生不会读题。没有认真读题的习惯，题目意思没弄明白，白白丢分。（2）阅读理解丢分很多。对于阅读理解，平时正式出题做的次数是不多的，但其实教师带领学生每一堂课上对每一篇文章的分析、理解就是在进行这一方面能力的培养。刚才已经说了，我们要求上课一定要专心听讲，而且要积极发言，参与到讨论中来，锻炼自己的头脑，发展自己的思维。我从做阅读理解题方面看，平时一些爱动脑爱发言的同学，阅读理解能力都是不错的。给家长的建议：
（1）让孩子多读书，多思考。我们的教材配有一本《新补充读本》，上面有很多非常好的文章，而且都有阅读的指导，还有一些练习题。虽然我经常会布置阅读的口头作业，但由于很难监测到底有没有读，所以都要靠孩子的自觉和家长的督促。还有一些适合阅读的课外书，如成语故事、童话、寓言、青少年版的文学名著、百科知识类书籍等等。文学类的国内的包括杨红缨的校园小说，这是起步阅读的时候可以读的，因为都比较有趣，贴近孩子的生活，可以引发阅读的兴趣，金波的散文和小说，曹文轩《草房子》等作品，这些是文质兼美的，文学性和思想性都有，还有一些外国小说：《窗边的小豆豆》《鲁滨逊漂流记》《爱丽丝漫游奇境》《时代广场的蟋蟀》《夏洛的网》《小王子》等等，当然不是要求都去读，家长可以根据孩子的爱好选择图书，让他们自由阅读。而且要养成做读书笔记的习惯，摘录一些优美词句，写写读书的感想，一句两句都是可以的。还有最好的方法应该是家长也去读读孩子的书。和孩子一起亲子共读。这样就可以和孩子同喜共悲，共同阅读成长。
二、家长做好孩子的榜样
1、放弃一些应酬，多陪伴孩子。
2、多鼓励，少说教。
3、多引导，少打骂。
4、分数不是一切，关键是找到丢分的原因。
一切为了孩子，是我们教师最大的心愿，也是家长的最大心愿。但是每个孩子都是一个独一无二的世界，因此很难找到一个适合所有家庭、所有孩子的教育模式，以上所谈的一些建议，也仅供参考。欢迎您对我们今后的教学工作多提宝贵意见，希望我们能多交流，多探讨，期待着在我们的共同努力之下，共同为您的孩子创造一个良好的学习环境，使他们健康、快乐、幸福地成长！
点击咨询 