高中数学复习最后把握的要点

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第一篇:高中数学复习最后把握的要点

高中数学复习最后把握的要点

高中数学有100多个知识点,但是作为高考来讲,有些知识点是每年必考的。从近几年高考来看,常考知识点如下:

1、集合、简易逻辑、推理与证明

(1)集合的运算;(2)充分必要条件、逻辑联结词、全称命题和特称命题;(3)类比推理、归纳推理。

2、三角与平面向量

(1)三角函数的图象与性质;(2)三角恒等变换;(3)正、余弦定理;(4)平面向量的概念和运算(代数运算和集合运算)。

3、立体几何

(1)三视图;(2)立体几何中的位置关系(平行、垂直);(3)角的求法;(4)面积、体积的求法。

4、概率与统计

(1)排列组合、二项式定理;(2)五种常见概率类型;(3)离散型随机变量的分布列、期望、方差;(4)三个重要分布(二项分布、超几何分布、两点分布);(5)抽样方法、统计图表、数字特征、正态分布。

5、解析几何

(1)直线;(2)圆与方程(直线和圆、圆与圆);(3)圆锥曲线的基本性质;(4)直线与圆锥曲线的位置关系;(5)弦长问题、中点弦问题、定点问题、定值问题、定线问题、最值(范围)问题等。

6、数列

(1)数列的基本问题(通项公式的求法、前n项和的求法);(2)两种基本数列;(3)数列综合题(与不等式、解析几何的结合等)。

7、函数、导数与不等式

(1)函数的零点;(2)函数的性质(定义域、值域、解析式、单调性、奇偶性、周期性、对称性);(3)几种常见的初等函数;(4)导数的几何意义、导数在研究函数中的应用(导数与单调性、导数与极值、导数与最值);(5)导数的其他应用(解实际问题、在三角中的应用、在解析几何中的应用等);(6)不等式的解法(一元二次不等式、绝对值不等式、分式不等式等)、恒成立问题。

8、算法与复数

(1)程序框图(几种常见题型);(2)复数的概念和四则运算。

高考不刻意追求知识的覆盖面,对一些支撑数学体系的骨干内容要进行重点考查,要增强它的考查比重,所以我们在考前最后一个月的复习时间里,应该对这些非常核心的地方,进行重点把关。

第二篇:最后一月的【英语】复习冲刺要点

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最后一月的英语复习冲刺要点

距离中考只剩一个月了,在剩下的时间里如何完成英语学科的复习,同学们一定要要抓住两条线。

第一条线,系统梳理知识点,完成查漏补缺。

整个初中三年学习了那么多知识点,如果在上考场之前对所学的知识没有一个脉络清晰的把握,很难做到在考场上胸有成竹。建议大家利用每天利用空余时间,在脑子里把考点一个一个像放电影一样过一遍,例如今天我决定抽十分钟来会回想形容词这个知识点,首先我就会想到形容词的定义,分类,在句中的位置,以及一些常见或需要注意的用法;接着往下就会回忆到形容词的比较等级:规则变化和不规则变化;最后是形容词原级,比较级,最高级的基本用法和注意事项。

这样回想下来,再对照书本就知道哪些地方掌握得比较好而哪些地方是模糊或者已经忘记了的。对于那些掌握得不牢靠的知识点,一定要回炉,重新把这个点认认真真复习一遍,然后再次梳理。通过这个过程,就能发现自己对于考点的掌握情况,可以把更多的时间分配到那些不会或者掌握得不牢的地方,整体上提高复习的效率。

第二条线,将历届中考题拿出来做,然后对知识点进行归类。

首先一定要认识到一点,没有比往年真题更好的中考模拟题了。历年真题在最后时段的复习中是极其重要的一个环节,为什么这么说,只有弄清出题的风格才能更有针对性地去突破这门考试。中考这样的正规考试,每一个题都是出题老师精心设计过的,为什么出这个题而不选另外一个都是有更深层次的原因的。

有的学生会问,老师我所有的中考真题卷都做完了,可以不用看了吗?答案是肯定不行的,如果只是把卷子上的那些题做了,那只是最基本的利用了真题卷这个法宝。在这里我要告诉大家的是,在把卷子做完以后,要把每一张卷子的每一个题目背后所考的考点找出来,然后对最近几年的试卷进行汇总,列出一张表格来,把每一个知识点出现的频率统计出来。要知道那些经常在试卷上出现的考点,很有可能继续出现。

同理,那些重要但是这几年没考的知识点也要引起注意,很有可能今年就考了。对于那些小知识点在试卷上很少或从未出现过的,复习上可以少花精力。只有这样才算是会使用真题这个法宝。在冲刺阶段那些会用真题的学生往往是短时间提升最快的学生。

最后希望大家能够全力复习,要相信自己,只要努力了就一定会有回报的!

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第三篇:高考最后复习

高考冲刺阶段注意事项

高考备考已经进入了冲刺阶段,其实每个人都希望在最后的六十天里,竭尽全力,奋力一搏。那么如何把握这个最后的六十天呢?

首先,心态决定一切。这是一句大家耳熟能详的话,或许有些人对它不屑一顾,但是请相信我:在这六十天里,这句话将展示它独有的魅力。心态包括你对待高考、对待六十天、对待每一分每一秒的态度,也包括你对待每一次考试、每一份试卷、每一道题目的态度。在这六十天里,每一个人都要把自己响亮的口号忘掉,戒骄戒躁,脚踏实地,踏踏实实走好每一步,过好每一秒;每一个人都要能甘愿忍受平淡的生活,忍受寂寞,因为平淡的生活能结出不平淡的果实;在这六十天里,每一个人都要像高考一样认真地对待每一次考试、每一份试卷、每一道题目;每一次考试之后,立即把成绩忘掉,学会分析学会总结,不是去后悔我曾经做错了什么,而是去思考下次我怎样才能做得更好,真正做到“胜不骄败不馁”,你便是最后的赢家。

其次,把握分秒,增强时间观念。高考考场不是赌场,赢家*的不是运气,机会只垂青准备好了的人。其实我一直坚信“时间就像海绵里的水,只要你愿意挤,总还是有的”,每一分每一秒对你们来说都不容忽视,因为你浪费的每一秒正是别人超越你的时候。人不可能跨进同一条河流两次,你也不可能拥有同一个一秒两次,所以,请珍惜,请学会挤。很多人曾经问我学习的秘诀是什么,我不是什么天才,但我坚信一句话:“只要功夫深,铁杵磨成针”。我希望你们每一个人都能够合理安排合理利用自己的时间。

最后,认清自己,学会平衡,走一点属于自己的路。你必须要清楚自己的优势和弱点所在,给自己一个合理的评价,你要时刻保持清醒知道自己在做什么,为什么要做。在最后的阶段,扬长补短是非常关键的,千万不要留下弱点给高考命题人以可乘之机,否则它会成为你的绊脚石。很多人感觉在老师的支配下,我们没有任何自主的余地,所以要想成为学习的主人,走一点属于自己的路需要很强的毅力和勇气。但是,请记住:每一位老师都不会拿我们的前途开玩笑,不要偏离老师的复习路线,在有限的适度的范围内给自己一点自由的空间。

亲爱的朋友们,你们即将走向高考,不管你为了什么目标,现在的一切都还掌握在你们自己手中,一定要把握机会,走好剩余的每一步路,依*自己的双手改变人生,铸造辉煌!

2009年高考誓师大会致辞

亲爱的同学们:

大家好!

同学们,你们是父母的希望,祖国的未来,把你们送入理想的大学,接受良好的教育,是在座的每一位父母和老师最大的心愿!

今天,我们在这里,面对高考赫然醒目的战书,吹响了09高考最后决战冲锋的号角。我们坚信,正是在这里,梦想即将张开腾飞的翅膀,小中必将谱写新的辉煌。十一载寒窗苦读,三年小中的磨砺,我们的双手已不再纤弱,我们的双肩已不再稚嫩,我们的目光从来没有像今天这般坚定执着,我们的思想从来没有像现在这样成熟饱满,我们的心灵从来没有如此热情激荡,我们的梦想从来没有这样真真切切,喷薄欲出。

如果说之前的十一年是一场漫长的马拉松,现在我们已经进入了最后的冲刺,如 1

果说之前的付出是勤勤恳恳的耕耘,如今我们已面临夏与秋的交替。十一年阳光哺育,风雨磨砺,早已锻造了我们遒劲的枝干,丰茂的花蕾,无数次书海沉浮,早已赋予了我们无穷的力量,必胜的信念。发条早已牢牢上紧,强弓早已满满拉开,我们唯一差的,就是这最后两个月的努力,最后两个月的卧薪尝胆。

六十个日升日落,载满了六十个沉甸甸的希望;六十次仰望星空,镌刻着六十个铸就辉煌的可能;六十天挖掘的土方,可以铸成堤岸,驾驭生命之河;六十天搬运的砖石,可以砌成云梯,登临人生之巅;六十天挥洒的汗水,可以滋润一片沃土,催开成功之花;六十天全力以赴的拼搏,可以换来一生的无怨无悔......同学们,冲锋的号角已在耳边响彻,波澜壮阔的画卷已在眼前铺展。永不言败的信念,可以让脚步更加坚定;踏实勤奋的学风可以让成绩更加显著;激情似火的勇气,可以让美好的人生蓝图在我们的面前更加鲜明!

乱云飞渡战士信念未移,沧海横流英雄本色未显。我们注定是大鹏在天,我们注定是蛟龙在渊,让我们带着自信的微笑,去赢得志在必得的辉煌,从此刻开始,心手相牵,从四中启航,风雨兼程。六十天,加上我们的努力,便是响当当的奇迹!

作为本届高三教师,和你们一道迎来你们人生最关键的一刻,我们感到无比荣幸和自豪。在此,我代表高三级全体老师郑重承诺:我们将忠于职守,甘苦与共,精诚团结,通力合作,广采信息,潜心备课,立足课堂,提高质量。不断更新教育理念,努力改进教学方法,随时关注高考动态,广泛采集高考信息。为大家提供最快捷、最周到、最有效的服务!“十年砺剑百日策马闯雄关,一朝试锋六月扬眉传佳音。”同学们,让我们携手并肩:奋斗六十天,让智慧与梦想的花朵在六月尽情绽放;奋斗六十天,夺取08高考大捷,实现父母夙愿,铸就四中辉煌!

第四篇:复习要点

复习要点 :物体由于发生 形变 而产生的力叫弹力,常见的 拉力、提力、压力、支持力 都属于弹力,弹力的方向总是垂直于 受力面。测量力的工具是

测力计,常用的测力计是 弹簧测力计。弹簧测力计的工作原理是:在弹性限

度内,弹簧受到的拉力越大,弹簧的伸长量就越长。相互作用的力总是大小 相

等、方向 相反、作用在 同一 直线上,同时产生,同时消失,并且它们分别

作用在 两个物体 上,这两个物体互为 受力物体 和 施力物体。

两个相互接触的物体 要发生或已发生 相对滑动时,在接触面间产生的阻碍物体相对运动 的力,叫滑动摩擦力,方向 与物体相对运动的方向相

反,理解时注意:滑动摩擦力的方向 与物体相对运动的方向相反,与物体的运动方向不一定相反,如人在行走时摩擦力与人行走的方向相同,用传输

带运送货物时摩擦力与物体运动的方向相同。滑动摩擦力作用点在物体间的接触面 上,一般把作用点画在物体的 重心 上。滑动摩擦力的大小与 压力的大小和 接触面的粗糙程度 有关,压力越大 滑动摩擦力越大,接触面越

粗糙 滑动摩擦力越大。摩擦力共有三种:滑动摩擦力、滚动摩擦力、静

摩擦力,在相同情况下,滚动摩擦力 小于 滑动摩擦力。增大摩擦力的方

法:增大压力、增大接触面的粗糙程度,减小摩擦力的方法:减小压力、减小接触面的粗糙程度、用滚动代替滑动、使接触面分离。

力是物体对物体的 作用,它不能离开 物体 而单独存在,要产生力

至少要有 两个 物体,它们之间 不一定 接触,其中一个是 施力物体,另

一个是 受力物体。物体间力的作用是 相互的,它们既是 施力物体,同

时也是 受力物体。力可以产生 两种 作用效果:①力可以改变物体的 运

动状态 ;②力可以改变物体的 形状。力的三要素是指:力的 大小、方向和 作用点。力一般用大写字母 F 来

表示,在国际单位制中,力的单位是 牛顿,简称 牛,其符号是 N。用一条

带 箭头 的线段把 力的三要素 都表示出来的方法叫 力的图示,力的示意

图则只表示出 力的作用点 和 力的方向。

第五篇:复习要点

1、针灸学的概念

是以中医基本理论为指导,经络腧穴理论为基础,运用针刺、艾灸及其它作用方法,刺激人体的一定部位,调整脏腑、经络、气血的功能,以达到防治疾病的一门临床学科。针灸临床的特点(优点):适应症广、疗效明显、操作简便、经济安全、副作用少

2、针刺源于新石器时代,“砭石”-最早的针刺工具。灸法源于旧石器时代:火的使用—灸法产生的前提。针和灸,都属外治法,互相补充。

3、战国至西汉时期:《黄帝内经》分为《灵枢》(针经)与《素问》。

晋代的皇甫谧著有《针灸甲乙经》,确定了349个穴名。是我国现存最早的针灸专著

宋金元时期即公元1026年,《铜人腧穴针灸图经》为北宋王惟一所著,考订了354个穴位。次年,铸造了两具铜人经穴模型。开创了医学教育教学模型的先河

明代,有徐凤的《针灸大全》、高武的《针灸聚英》、汪机的《针灸问对》、杨继洲《针灸大成》。其中,杨继洲《针灸大成》收集了明代以前有关针灸医学的文献资料,并有大量个人经验,是继《内经》、《针灸甲乙经》之后针灸学的第三次总结,具有极大的参考价值 清代李学川的《针灸逢源》记载有经穴361个。

4、经络的概念

是人体内经脉和络脉的总称。它是人体气血运行的通路。它内属脏腑,外络肢节,沟通内外,贯穿上下,将内部的脏腑同外部的各种组织、器官,联系成为一个有机的整体,使人体各部的功能保持相对的协调和平衡。

5、十二经脉的命名组成包括了手/足+阴/阳+脏/腑三方面的内容。

6、十二经脉的循行分布特点:

 有固定的流注次序

 循行走向有规律

 交接传递有规律

 体表分布有规律

 与脏腑有属络关系

7、十二经脉的循行走向规律:

1、举手直立,阴升阳降。

2、手之三阴,胸内手;手之三阳,手外头;足之三阳,头外足;足之三阴,足内

腹(胸)。

 概况起来,就是:手之三阴从胸走手,手之三阳从手走头,足之三阳从头走足,足

之三阴从足走腹至胸

8、十二经脉在体表的分布规律:

在头面部的分布是:阳明在前,少阳在侧,太阳在后,厥阴在巅顶

在躯干部的排列是:行于腹面的经脉自内向外顺序为足少阴、足阳明、足太阴、足厥阴 在四肢部的分布是:内侧前中后,太阴厥少阴;外侧前中后,阳明少太阳。需要提醒的是:在内踝上8寸以下的部位,足三阴经循行排列次序自前向后是足厥阴、足太阴和足少阴。

9、十二经脉的表里属络关系:阴经属脏络腑,阳经属腑络脏

10、奇经八脉的概念

是指十二经脉之外别道奇行的八条经脉。分别是:任脉、督脉、带脉、冲脉、阴跷脉、阳跷脉、阴维脉、阳维脉八条。

11、奇经八脉的生理特点:

1)、分布。不像十二经脉遍布全身。

2)、络属。与脏腑没有直接络属关系,与奇恒之腑联系。

3)、相互之间无表里配合关系

12、经络在生理上有四个方面的作用

 1内属脏腑,外络肢节

 2运行气血,营养全身

 3抗御外邪,反应病候

 4平衡阴阳,调整虚实

13、经络学说在针灸治疗上的应用主要是“循经取穴”。其理论依据是“经脉所通,主治所及”。 十四经穴

 经外奇穴

 阿是穴

15、腧穴的主治作用有三种:

近治作用:

 远治作用:

 特殊作用:

16、腧穴的主治规律可以概况为:穴位所在,主治所在;经脉所过,主治所及

17、腧穴的三种定位方法

1、体表解剖标志定位法(体表标志法)

2、骨度分寸定位法(骨度法)

 3、手指同身寸定位法(指量法)

18、骨度分寸定位法中各种骨度的分寸:参照表

19、手指同身寸定位法中如何规定尺寸?

 中指同身寸:以患者中指桡侧两端纹头之间的距离为1寸。

 拇指同身寸:以患者拇指的指间关节的宽度为1寸。

 横指同身寸(一夫法):令患者将食指、中指、无名指和小指并拢,以中指中节横

纹为标准,其四指的宽度作为3寸

20、十四经的经穴和经外奇穴

少商穴

拇指末节桡侧距指甲角旁约0.1寸

内关

仰掌,位于前臂正中,腕横纹上2寸,在桡侧屈腕肌腱同掌长肌腱之间

神门

腕掌侧横纹尺侧端,尺侧腕屈肌腱的桡侧凹陷中

合谷

在手背的第一、二掌骨之间,约平第二掌骨桡侧缘的中点

外关

腕背横纹上2寸,桡骨与尺骨之间

后溪

握拳,第五指掌关节后,尺侧横纹头赤白肉际

三阴交:足三阴经交会的穴位

在小腿内侧,当足内踝尖上3寸,胫骨内侧缘后方

太冲

足背,第一、二跖骨结合部之前凹陷中。太冲穴与发怒可消除怨气:生气、发怒症状的病人往往太冲穴出现异常。通过对太冲穴的针灸、按摩等,确实可以疏解病人的情绪 合谷配合太冲合称“四关穴”,临床上常常联合应用。

太溪

内踝高点与跟腱之间凹陷中。太溪常常用来治疗腰酸,是肾经的主要穴位

足三阴经在内踝上8寸以下的排列顺序分别是:

前 足厥阴肝经

中 足太阴脾经

后 足少阴肾经

内踝上8寸以上

前 足太阴脾经

中足厥阴肝经

后足少阴肾经

天枢

与脐平,在脐旁2寸

足三里

犊鼻穴下3寸,胫骨前嵴外一横指;屈膝,髌骨下缘,膑韧带外侧凹陷中。是常用的保健穴位。四总穴歌:“肚腹三里留。古人称:若要安,三里常不干

阳陵泉

腓骨小头前下方凹陷中。阳陵泉常常用来治疗胆囊炎

委中

腘横纹中点,当股二头肌腱和半腱肌腱之间。委中常常用来治疗腰痛

至阴

足小趾外侧趾甲角旁约0.1寸。至阴穴常常用来治疗胎位不正。

关元

脐下3寸

中脘

脐上4寸

起于胞宫从会阴部沿着后背正中,上行头部,止于上唇系带的经脉是督脉

督脉的作用主要有二:

1、总督诸阳,为“阳脉之海”。

2、与人的精神、神志活动有关。督脉的主干行于背部正中,入属于脑

大椎

第七颈椎棘突下。

百会

后发际正中直上7寸,或前发际直上5寸。

水沟

在人中沟的上1/3与中1/3交接处。水沟(人中)经常用于急救

腰痛穴常常用来治疗急性腰扭伤,位置在第二、三掌骨及第四、五掌骨之间,当腕背横纹与掌指关节中点。手背掌骨中线,第二指伸肌腱的桡侧和第四指伸肌腱的尺侧

21、刺灸法的要点如下:

22毫针结构分为五部分:

23坐位、俯伏坐位、侧伏坐位。其中,仰卧位 适合于身体前部的腧穴,侧卧位适合于身体侧部的腧穴,俯卧位适合于身体后部的腧穴,仰靠坐位 适合于取前头部、颈及胸部的腧穴。俯伏坐位 适合于取后头、项及肩背的腧穴,侧伏坐位 适合于取身体的头部一侧。

面颊及耳前后的腧穴。

24毫针刺法中,持针法分为四种,分别是:

1)、二指持针法

2)、三指持针法

3)、多指持针法

4)、持针身法

25、刺手用来掌握针具,施行手法;押手用于固定腧穴,协助进针。

26、进针的方法有三种,分别是:单手进针法、双手进针法、针管进针法。双手进针法有包括爪切进针法、夹持进针法、舒张进针法、提捏进针法。

27、针刺角度是指进针时针身与所刺部位皮肤表面形成的夹角。一般分为直刺、斜刺、横刺三种

28、行针的基本手法包括:提插法和捻转法

29、针感的概念以及针感的表现?

亦称得气,是指针刺入腧穴一定深度后,施以一定的行针手法,是针刺部位产生经气的感应,称为针刺感应

针感的表现

• 医者会感到针下有徐和或沉紧的感觉,“如鱼吞饵”。

• 患者会在针下的穴位出现相应的酸、麻、胀、重等感觉,这种感觉可沿着一定部位、向一定方向扩散传导

30、留针方法中讲述了留针时间,临床治疗中一般针刺的留针时间为30分钟。留针包括动留针和静留针。

1、静留针:当针刺入穴位之后,要安静地留置一些时间,期间不施行其他针刺手

法,到时出针。

2、动留针:当针刺入穴位之后,将针留置一些时间,期间间歇行针,施以各种手

法,以增强针刺感应。

31、出针方法,分别是左手持消毒棉球(棉签)按压针刺部位,右手作-小幅度捻转,慢慢退针至皮下,然后快速拔出。

32、针刺异常情况的处理

晕针

• 晕针是在针刺过程中患者发生的晕厥现象。

• 原因:精神紧张、体质虚弱、或疲劳、饥饿、大汗、大泻、大出血后,体位不适、或手法过重。

• 症状:患者出现疲倦、头晕目眩、心慌气短、面色苍白、恶心欲吐、多汗、四肢发

凉等。重者可神昏倒地,四肢逆冷

处理: 立即停止针刺,将已刺之针迅速起出,让患者平卧,头部放低,松开衣带,注意保暖。轻者静卧片到,给予热茶或温开水饮之,糖水亦可,一般可渐渐恢复。重者在行上述处理后,可选取水沟、素髎、内关、合谷、太冲、涌泉、足三里等穴指压或针刺之。亦可灸百会、气海、关元等穴,即可恢复

33、灸法的概念 是用艾绒或其它药物放置于体表穴位或病变部位上熏灼、温熨,借灸火的温度和热力以及药物的作用,以治疗疾病的一种方法

34、艾的艾制品有艾炷和艾条,什么是艾炷?什么叫壮?

• 艾炷:

• 将艾绒做成一定大小的圆锥形的艾团,称为艾炷,每燃烧一个艾炷称之为一壮

35、艾条:又称艾卷,即用艾绒卷成的圆柱形长条。可分为纯艾条(清艾条)和药艾条两类。

36、药艾条的种类很多,并有许多特定的名称,如太乙神针、雷火神针等。它们都是艾条,不是针具

37、灸法的作用

一、温经通络祛湿散寒

二、升阳举陷回阳固脱

三、消瘀散结拔毒泄热

四、防病保健强身延年

38、灸法的分类

一、艾炷灸

二、艾条灸

三、温针灸

四、其它灸法:灯火灸、天灸

39、将艾炷放在穴位上施灸,称艾炷灸

艾炷灸分为直接灸、间接灸,直接灸又分为化脓灸(瘢痕灸)、非化脓灸(无瘢痕灸)。艾条灸包括悬起灸和实按灸两种,悬起灸按其操作方法又可分为温和灸、雀啄灸和回旋灸。

40、耳廓正面表面解剖名称

• 1耳轮——耳廓外缘向前卷曲的部分。

• 2耳轮结节——耳轮外上方稍肥厚的结节状突起,又称达尔文结节。

• 3耳轮尾——耳轮下缘与耳垂交界处。

• 4耳轮脚——耳轮深入到耳甲腔的横行突起。

• 5对耳轮——与耳轮相对的隆起处。

• 6对耳轮上脚——对耳轮向上的分支。

• 7对耳轮下脚——对耳轮向下的分支。

• 8三角窝——对耳轮上下脚之间构成的三角形凹窝。

• 9耳舟——对耳轮与耳轮之间的凹沟。

• 10耳屏——耳廓前面的瓣状突起,又称耳珠。

• 11对耳屏——耳垂上部与耳屏相对的隆起。

• 12屏上切迹——耳屏上缘与耳轮脚之间的凹陷。

• 13屏间切迹——耳屏与对耳屏之间的凹陷。

• 14轮屏切迹——对耳屏与对耳轮之间的凹陷。

• 15耳甲——是由对耳屏和弧形的对耳轮体部及对耳轮下脚下缘围成凹窝。

• 16耳甲艇——耳轮脚以上的耳甲部。

• 17耳甲腔——耳轮脚以下的耳甲部。

• 18耳垂——耳廓最下部无软骨的皮垂

41、什么是耳穴?

是指分布在耳廓的穴位,即在耳廓上可用于诊疗病症的区点

42、耳穴在耳廓上的分布规律是怎样的?

耳穴在耳廓上的分布是有其规律可循的,它在耳廓正面的排列像一个在子宫内倒置的胎儿,头部朝下,臀部及下肢朝上,胸腹部及主躯干在中间。

具体来说,与头面部相应的耳穴分布在耳垂和对耳屏;与上肢相对应的耳穴分布在耳舟; 与躯干和下肢相应的耳穴分布在对耳轮体部和对耳轮上、下脚;与盆腔相应的耳穴分布在三角窝;与腹腔脏器相应的耳穴分布在耳甲艇;与胸腔脏器相应的耳穴分布在耳甲腔;与消化道相应的耳穴分布在耳轮脚周围;与耳鼻咽喉相应的耳穴多分布在耳屏四周。

43、常用的耳穴

耳中 在耳轮脚处,即耳轮1区

耳尖 在耳廓向前对折的上部尖端处

神门 在三角窝后1/3处,即三角窝4区。

对屏尖 在对耳屏游离缘的尖端,即对耳屏l、2、4区交点处。

胃 在耳轮脚消失处,即耳甲4区。

心 在耳甲腔正中凹陷处,即耳甲15区

眼 在耳垂正面中央部,即耳垂5区

44、耳针治疗选穴思路

•(1)相应的部位选穴,如前头痛者选额区;胃痛者选胃区。

•(2)按中医脏腑、经络学说选穴,如针对急性结膜可选肝穴或脾穴、肺穴;皮肤病常

选肺穴;落枕可取肝、胆穴或小肠、膀胱穴等。

•(3)按现代医学理论选穴,如月经不调选内分泌穴;植物神经功能紊乱可选交感穴或

耳迷根穴;颈椎病,包括由其引起的肩臂痛、手麻、刺痛、头疼、头昏、耳鸣、胸闷等可选颈或颈椎穴。

45、针灸配穴处方, 基本原则--“循经取穴”,这是根据“经脉所过,主治所及”的原理而来的。具体有:近部选穴、远部取穴、对症选穴三种。

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    亲爱的家长:期末复习马上就要到了,为了让孩子更充分的进行期末复习,我把复习的要点向您汇报如下:1、掌握声母、韵母、整体认读音节。要求:回背、会默、会挑选、会练线。2、书第14......

    复习要点

    古代汉语复习要点 作者 张诒三 一、文选部分复习要点: 1.重点篇目: 第一册:《精卫填海》、《夸父逐日》、《女娲补天》、《蝜蝂传》、《巫山、巫峡》《王子坊》、《庐山草堂记......

    2014复习要点

    填空题20分 选择题10分 判断改错题20分 作图题18分 问答题32分1. P2,交换式通信网中交换机功能的划分,如本地交换机、汇接交换机、长途交接机等。。。 2. P49,程控交换机控制结......

    高中数学复习知识点[全文5篇]

    数学起源于人类早期的生产活动,古巴比伦人从远古时代开始已经积累了一定的数学知识,并能应用实际问题。从数学本身看,他们的数学知识也只是观察和经验所得,没有综合结论和证明,但......

    高中数学复习笔记小结

    高中数学复习笔记 一、 函数图象 1、对称: y=f(x)与y=f(-x)关于y轴对称,例如: 与 ( )关于y轴对称 y=f(x)与y= —f(x)关于x轴对称,例如: 与 关于x轴对称 y=f(x)与y= —f(-x)关于原点对称,例如: 与......

    高中数学复习三注重(定稿)

    高中数学复习三注重 一、注重对知识体系的总结,挖掘内在实质 在一轮复习阶段,很多同学往往忽略对知识体系的总结,但是这恰恰是一轮复习一个非常重要的环节。高中阶段函数内容占......

    高中数学集合复习教案(定稿)

    【中学数学教案】 集合总复习教学目的: 1.理解集合的概念,知道常用数集的概念及其记法,会判断一组对象是否构成集合。 2.理解元素与集合的“属于”关系,会判断某一个元素属于......