家长接待日方案09

第一篇：家长接待日方案09

绵阳市园艺小学家长接待日安排方案

一、指导思想

为了更好地进行家校沟通、家校互动，让家长全面地了解孩子在校的学习情况，以及了解教师的教育教学状况增强学校、教师、家长之间的沟通，让家长走进校园，走进课堂，了解学校的管理，了解课堂教学和课改动向，缩短学校与家庭，学校与社会的距离，向家长展示学校的办学思想和理念，展示师生风采，创设和谐育人的氛围。让家长亲身经历子女在校的学习和生活，走近孩子，倾听心声；走进教室，关注教育；走进学校，参与评价。从而更好地配合学校，共同关注每一个孩子都能健康的成长，争取社会各界对学校管理的大力支持，协调好学校与家庭教育的关系，调动家长参与学校管理的积极性，吸纳家长的合理化建议，进一步完善学校管理，推进我校各项工作全方位快速上台阶。

二、领导小组

组长；曾安宁

组员：林刚周露科王伟总结杨红

三、具体安排

1、时间：每周四上午（节假日除外）7：30——12：002、分工：各处室、各年级在领导小组指导下工作，未尽事宜由领

导小组成员临时安排。

办公室：负责家长接待室的布置、接待、介绍和联络年级及摄像

安排等。

政教处：负责家长登记，发放和收回及整理各类表格、建议意见，检查校园秩序及纪律、卫生、活动等。

各年级主任：加强纪律卫生检查，派专人值班，早读至第一节课期间

在家长接待室核实家长身份并领回本年级，安排家长参观或观摩教育教学，并做好期间的交流接待工作。

3、注意的几个问题

（1）各年级、各处室请认真重视本次活动，按照方案认真落实工统一认识，端正态度，上下一心，办好家长开放日，搭建一个家校联系的有效平台，宣传学校,促进学校各项工作的长足进步。

（2）各任课教师要认真备课, 做好充分准备，教学中充分准备，发

挥学校多媒体网络教学的优势，注重新课改理念的渗透。（3）各班主任老师、体育老师、实验老师、信息技术老师必须保证

学校的各项活动有序进行。

（4）学校任何部门、任何人员都应热情接待家长，欢迎参观、考察、观摩，不得以任何理由拒绝；家长可以去任何班级考察、观摩，教室听课、看课、参加任何一项活动。

（5）家长接待日”作为考核各年级、各处室、各班主任、各教师的一项重要方面，此项活动实行师德量化一票否决绵阳市园艺小学二 00 九年三月十日

家 长 须 知

为了落实民主办学，开放办学，接受社会监督，我校将实行家长到校考察、听课活动。家长可以在周四上午考察除食堂操作间以外的校内任何一个部门，可以去任何一班教室听课、看课，参加任何一项活动。

具体要求是：

1、家长须在门卫室登记，并领取“反馈表”，在家长接待室等候

2、听课、看课的家长须按时进教室，不能迟到早退，上课期间手机关闭或设置成无声,教学区内不得使用通信工具，不得相互大声讨论，以免影响上课或自习；

3、家长如有意见可直接与学校领导或部门负责人交换；

4、听课或参观结束后，应认真填写“反馈表”，离校时将此表交回门卫室

5、学校将对家长的意见和建议认真研究，提出改进意见。

6、与老师或学生交流时不要影响他人。

7、请不要在公共场合吸烟。请不要在公共场合吸烟。

8、要及时与班主任、任课教师、孩子进行一次诚恳的交流，肯定优点，指出缺点，切忌一味指责。

9、与教师的交流要有重点，控制时间，让更多的家长都有机会交流。有机会交流。

绵阳市园艺小学

二 00 九年三月十日

绵阳市园艺小学家长开放日反馈表

非常感谢您一如既往地支持着我们的教育工作！有了您的关注，孩子才会进步；有了您的支持，学校才会发展。

1、您参加这次家长会的身份是(A．爸爸 Ｂ．妈妈 Ｃ．爷爷奶奶Ｄ．其他亲戚）

2、你对本次家长开放日活动的满意度（A．很满意B．较满意C．一般D．不满意 E．很不满)

原因： ____________________________________________________

3、你对园艺小学的总体印象：（A．很好B．较好C．一般

D．不好E．差）

4、你觉得学校有必要举办家长开放日吗？（A．很有必要举办B．可办可不办C．没必要举办）

5、你觉得今天老师的课堂教学（A．非常优秀B．比较优秀

C．一般D．偏差E．太差）

6、你想对老师说的是？

_____________________________________________________

7、你对学校的管理满意吗？（A.很满意B.基本满意C.不太满意D.很不满意）

8、对学校管理方面，您的意见建议：

_______________________________________________________

绵阳市园艺小学

二 0年月日

园艺小学“家长开放日”家长登记表

绵阳市园艺小学

二0年月日

第二篇：家长接待日

“家长接待日”活动实施方案

目的：使学生教育与家庭教育、社会教育紧密结合，使学生家长了解学校师生工作、学习等情况，沟通思想，交流信息，征求意见，加强合作，取得家长对学校工作的理解和支持，共同把学生培养成“四有”新人。

为更好地开展“家长接待日”活动，增进学校与社会的融合度，向广大家长展示学校的教育教学效果，特拟定如下制度：

1、“家长接待日”活动每学期举行一次。

2、“接待日”当天全体学生都必须穿统一服装到校。

3、对于家长的咨询要耐心详尽地回答。

4、对学生的评价要恰如其分。

5、家长咨询完毕后，应劝其尽快离校，不作过多的逗留，以方便其他家长。

三、成员及职责

（一）成员：

1、校级家长委员会

负责人：校长

召集人：主任

2、班级家长委员会

负责人：各班班主任

召集人：各班班长

会员：学生家长代表2名

（二）职责

1、全体成员应熟悉教育、教学规律，热爱此项工作，尽职尽责。

2、家长会成员定期加强合作、交流，对学校各项工作及时沟通，取得家长支持，促进学校各项工作开展。

四、班主任应做好以下准备工作

1、认真慎重地写好家长会讲话稿，讲稿内容包括本年级本班基 本情况；班内学生思想、学习、纪律、卫生等方面的状况；任课老师的工作情况；怎样做班主任工作；说明取得了哪些成绩，还存在哪些 问题，主要原因是什么，确定今后工作方向和目标，希望家长协助，配合做好哪些工作。

2、会前选择3—5名学生家长准备介绍经验（最好有发言稿）

3、开预备会，学生干部分工负责，布置会场，做好签到、接待 等工作。

五、会议程序

1、召开全校大会

2、以班为单位召开座谈会（学生代表也参加，做好记录）

（1）班主任向家长汇报。

（2）任课教师发言。

（3）学生家长介绍经验。（4）学生发言。（5）座谈。（6）请家长提意见。

六、会后工作。

1、各班统计参加会议的家长人数，查清未到会的原因，会后采取其它形式与家长联系。

2、认真审阅家长提出的意见，分类摘录交学校。

3、班主任做总结。

4、班主任根据家长会提出的问题和家长的意见，建议，提出本班 的整改措施。

5、有关人员共同商量开好大会，通知任课教师并组织协调各班，让任课教师做好发言准备。

七、注意事项

1、家长到学校参加会议是对我们工作的大力支持，全体师生要热情，虚心听取他们的意见。并且做好签到、接待等工作。

2、班主任要从思想上重视每次的家长会，认真充分做好各方面 的准备，准备解决哪些问题，达到什么目的，要心中有数，把家长会 看作促进工作的契机。

3、班主任的讲话稿写出来以后，要请本班教师和教务处审阅，提 出修改意见，力求条理清楚，分析合情合理，以情感人，以理喻人。

4、向家长反映学生的情况要全面，用一分为二的观点，发展的观点评价学生，不要向家长告状。

5、班级座谈会要开得认真，生动，富有感染力，家长、老师要通过交流思想，形成共识，达到增强学生的自控能力，激发勤奋向上的精神。

第三篇：家长接待日制度

家长接待日制度

为更好地开展“家长接待日”活动，增进学校与社会的融合度，向广大家长展示学校的教育教学效果，特拟定如下制度：

1、“家长接待日”活动每月举行一次，时间为每月的25日。

2、“接待日”当天全体学生都必须穿统一服装到校。

3、对于家长的咨询要耐心详尽地回答。

4、对学生的评价要恰如其分。

5、家长咨询完毕后，应劝其尽快离校，不作过多的逗留，以方便其他家长。

6、有问题须当场解决，不将矛盾上缴。

一、目的

使学生教育与家庭教育、社会教育紧密结合，使学生家长了解学校师生工作、学习等情况，沟通思想，交流信息，征求意见，加强合作，取得家长对学校工作的理解和支持，共同把学生培养成“四有”新人。

二、时间：每学期期中考试后开一次学生家长会。

三、成员及职责

（一）成员：

1、校级家长委员会

负责人：校长

召集人：政教处主任

2、班级家长委员会：

负责人：各班指导小组

召集人：各班班长

会员：学生家长代表2名

（二）职责

1、全体成员应熟悉教育、教学规律，热爱此项工作，尽职尽责。

2、家长会成员定期加强合作、交流，对学校各项工作及时沟通，取得家长支持，促进学校各项工作开展。

四、各指导小组`应做好以下准备工作

1、认真慎重地写好家长会讲话稿，讲稿内容包括本年级本班基本情况；班内学生思想、学习、纪律、卫生等方面的状况；任课老师的工作情况；怎样做班主任工作；说明取得了哪些成绩，还存在哪些问题，主要原因是什么，确定今后工作方向和目标，希望家长协助，配合做好哪些工作。

2、会前选择3—5名学生家长准备介绍经验（最好有发言稿）。

3、开预备会，学生干部分工负责，布置会场，做好签到、接待等工作。

五、会议程序

1、召开全校大会

2、以班为单位召开座谈会（学生代表也参加，做好记录）

（1）班主任向家长汇报。

（2）任课教师发言。

（3）学生家长介绍经验。

（4）学生发言。

（5）座谈。

（6）请家长提意见。

六、会后工作

1、各班统计参加会议的家长人数，查清未到会的原因，会后采取其它形式与家长联系。

2、认真审阅家长提出的意见，分类摘录交学校。

3、指导小组做总结，将家长会的收益、效果、典型的人或事写成书面材料报政教处。

4、指导小组根据家长会提出的问题和家长的意见，建议，提出本班的整改措施。

5、有关人员共同商量开好大会，通知任课教师并组织协调各班，让任课教师做好发言准备。

七、注意事项

1、家长到学校参加会议是对我们工作的大力支持，全体师生要热情，虚心听取他们的意见。并且做好签到、接待等工作。

2、指导小组要从思想上重视每次的家长会，认真充分做好各方面的准备，准备解决哪些问题，达到什么目的，要心中有数，把家长会看作促进工作的契机。

3、指导小组的讲话稿写出来以后，要请本班教师和教务处审阅，提出修改意见，力求条理清楚，分析合情合理，以情感人，以理喻人。

4、向家长反映学生的情况要全面，用一分为二的观点，发展的观点评价学生，不要向家长告状。

5、班级座谈会要开得认真，生动，富有感染力，家长、老师要通过交流思想，形成共识，达到增强学生的自控能力，激发勤奋向上的精神。

张庄乡第一小学

第四篇：中心小学家长接待日制度

中心小学家长接待日制度

（2011——2012学年）

为更好地开展“家长接待日”活动，增进学校与社会的融合度，向广大家长展示学校的教育教学效果，特拟定如下制度：

1.“家长接待日”活动每月举行一次，时间为每月的25日。

2.“接待日”当天全体学生都必须穿统一服装到校。

3.对于家长的咨询要耐心详尽地回答。

4.对学生的评价要恰如其分。

5.家长咨询完毕后，应劝其尽快离校，不作过多的逗留，以方便其他家长。

6.有问题须当场解决，不将矛盾上缴。

7.班主任要对每次接待情况作详细记载，学期末装订成册后交教导处存档。

8.此项制度务必落实，见实效，创实绩。

一、目的使学生教育与家庭教育、社会教育紧密结合，使学生家长了解学校师生工作、学习等情况，沟通思想，交流信息，征求意见，加强合作，取得家长对学校工作的理解和支持，共同把学生培养成“四有”新人。

二、时间：每学期期中考试后开一次学生家长会。

三、成员及职责

（一）成员：

1.校级家长委员会

负责人：校长

召集人：主任

2.班级家长委员会：

负责人：各班班主任

召集人：各班班长

会员：学生家长代表2名

（二）职责

1.全体成员应熟悉教育、教学规律，热爱此项工作，尽职尽责。

2.家长会成员定期加强合作、交流，对学校各项工作及时沟通，取得家长支持，促进学校各项工作开展。

四、班主任应做好以下准备工作

1.认真慎重地写好家长会讲话稿，讲稿内容包括本年级本班基本情况；班内学生思想、学习、纪律、卫生等方面的状况；任课老师的工作情况；怎样做班主任工作；说明取得了哪些成绩，还存在哪些问题，主要原因是什么，确定今后工作方向和目标，希望家长协助，配合做好哪些工作。

2.会前选择3—5名学生家长准备介绍经验（最好有发言稿）。

3.开预备会，学生干部分工负责，布置会场，做好签到、接待等工作。

五、会议程序

1.召开全校大会

2.以班为单位召开座谈会（学生代表也参加，做好记录）

（1）班主任向家长汇报。

（2）任课教师发言。

（3）学生家长介绍经验。

（4）学生发言。

（5）座谈。

（6）请家长提意见。

六、会后工作

1.各班统计参加会议的家长人数，查清未到会的原因，会后采取其它形式与家长联系。

2.认真审阅家长提出的意见，分类摘录交学校。

3.班主任做总结，将家长会的收益、效果、典型的人或事写成书面材料报政教处。

4.班主任根据家长会提出的问题和家长的意见，建议，提出本班的整改措施。

5、有关人员共同商量开好大会，通知任课教师并组织协调各班，让任课教师做好发言准备。

七、注意事项

1.家长到学校参加会议是对我们工作的大力支持，全体师生要热情，虚心听取他们的意见。并且做好签到、接待等工作。

2.班主任要从思想上重视每次的家长会，认真充分做好各方面的准备，准备解决哪些问题，达到什么目的，要心中有数，把家长会看作促进工作的契机。

3.班主任的讲话稿写出来以后，要请本班教师和教务处审阅，提出修改意见，力求条理清楚，分析合情合理，以情感人，以理喻人。

4.向家长反映学生的情况要全面，用一分为二的观点，发展的观点评价学生，不要向家长告状。

5.班级座谈会要开得认真，生动，富有感染力，家长、老师要通过交流思想，形成共识，达到增强学生的自控能力，激发勤奋向上的精神。

中心小学

二0一一年八月二十二六日

第五篇：“家长接待日”活动实施方案

实施方案

胡集中心小学 2012年11月 “家长接待日”活动

“家长接待日”活动实施方案 为更好地开展“家长接待日”活动，增进学校与社会的融合度，向广大家长展示学校的教育教学效果，特拟定如下制度：

1、“家长接待日”活动每月举行一次，时间为每月的25日。

2、“接待日”当天全体学生都必须穿统一服装到校。

3、对于家长的咨询要耐心详尽地回答。

4、对学生的评价要恰如其分。

5、家长咨询完毕后，应劝其尽快离校，不作过多的逗留，以方便其他家长。

6、有问题须当场解决，不将矛盾上缴。

7、班主任要对每次接待情况作详细记载，学期末装订成册后交教导处存档。

8、此项制度务必落实，见实效，创实绩。

一、目的使学生教育与家庭教育、社会教育紧密结合，使学生家长了解学校师生工作、学习等情况，沟通思想，交流信息，征求意见，加强合作，取得家长对学校工作的理解和支持，共同把学生培养成“四有”新人。

二、时间：每学期期中考试后开一次学生家长会。

三、成员及职责

（一）成员：

1、校级家长委员会

负责人：校长

召集人：主任

2、班级家长委员会：

负责人：各班班主任

召集人：各班班长

会员：学生家长代表2名

（二）职责

1、全体成员应熟悉教育、教学规律，热爱此项工作，尽职尽责。

2、家长会成员定期加强合作、交流，对学校各项工作及时沟通，取得家长支持，促进学校各项工作开展。

四、班主任应做好以下准备工作

1、认真慎重地写好家长会讲话稿，讲稿内容包括本年级本班基本情况；班内学生思想、学习、纪律、卫生等方面的状况；任课老师的工作情况；怎样做班主任工作；说明取得了哪些成绩，还存在哪些问题，主要原因是什么，确定今后工作方向和目标，希望家长协助，配合做好哪些工作。

2、会前选择3—5名学生家长准备介绍经验（最好有发言稿）。

3、开预备会，学生干部分工负责，布置会场，做好签到、接待等工作。

五、会议程序

1、召开全校大会

2、以班为单位召开座谈会（学生代表也参加，做好记录）

（1）班主任向家长汇报。

（2）任课教师发言。

（3）学生家长介绍经验。

（4）学生发言。

（5）座谈。

（6）请家长提意见。

六、会后工作

1、各班统计参加会议的家长人数，查清未到会的原因，会后采取其它形式与家长联系。

2、认真审阅家长提出的意见，分类摘录交学校。

3、班主任做总结，将家长会的收益、效果、典型的人或事写成书面材料报政教处。

4、班主任根据家长会提出的问题和家长的意见，建议，提出本班的整改措施。

5、有关人员共同商量开好大会，通知任课教师并组织协调各班，让任课教师做好发言准备。

七、注意事项

1、家长到学校参加会议是对我们工作的大力支持，全体师生要热情，虚心听取他们的意见。并且做好签到、接待等工作。

2、班主任要从思想上重视每次的家长会，认真充分做好各方面的准备，准备解决哪些问题，达到什么目的，要心中有数，把家长会

看作促进工作的契机。

3、班主任的讲话稿写出来以后，要请本班教师和教务处审阅，提出修改意见，力求条理清楚，分析合情合理，以情感人，以理喻人。

4、向家长反映学生的情况要全面，用一分为二的观点，发展的观点评价学生，不要向家长告状。

5、班级座谈会要开得认真，生动，富有感染力，家长、老师要通过交流思想，形成共识，达到增强学生的自控能力，激发勤奋向上的精神。

胡集中心小学

2012年11月