优秀选调生学习交流会情况汇报

第一篇：优秀选调生学习交流会情况汇报

在市委组织部、区委组织部有关领导的亲切关怀和大力支持下，在大兴镇党委政府的精心组织下，2005年1月15至16日“新年看宿迁”暨优秀选调生学习交流会在宿豫会议中心隆重举行，来自南京、镇江、盐城、连云港、徐州、淮安以及我市的共18名省委组织部选调生参加了本次活动。xiexiebang.com

本次活动的主要内容是弘扬宿迁文化，感知宿迁悠久深厚历史文化背景，了解宿迁乡镇经济发展动态的新思路，促进选调生间相互学习，推动跨地域间发展经验的交流和人才的互动。整个活动过程安排紧凑有序，效果显著，圆满的完成了既定任务，达到了交流学习，促进发展的预期目的。现将选调生学习交流会情况汇报如下：

一、领导重视，落实到位

在2004年11月份征得市委组织部、区委组织部有关领导的同意和支持后，镇领导高度重视，多次召开专题会议研究活动的具体内容。为了贯彻落实选调生交流会的有关精神，我们就活动的开展进行了多方位的前期准备工作。（1）深入研究，进行活动的可行性论证。此次活动为跨地区选调生学习交流，参会者较分散，操作难度大。为此，我们认真研究实际困难及解决方法，不断征求参会者的意见和建议，从实际出发进行不断的推敲分析，最终确定了活动是可行的，从而在理论上保证了活动的正常开展。（2）明确活动主题，准确给活动定位。镇党委领导结合实际，对如何办好选调生经验交流会，更好的开展筹备工作，进行了理性思考和工作摸排。为此，我们确立了本次活动以“人才工作”为基点，以“感知、学习、互补”为主题指导思想，以弘扬宿迁精神，感知宿迁悠久深厚的历史文化背景，了解宿迁乡镇经济发展动态为思路，努力展现改革中的宿迁政通人和、民主开明的良好形象。通过相互间的交流和探讨，促进选调生的培养和成长，推动地区间经验的交流和人才的互动。（3）反复决策，制定行之有效的计划方案。在镇党委的领导下，我们严谨、务实、高效的进行活动的策划，制定活动的方案。我们于12月上旬拿出方案草稿，在镇党委会议上进行讨论修改，确定了方案简洁、朴素、紧凑的风格，于12月底再次修改，并于05年1月8日正式定稿执行。整个方案完全按照定位的要求，做到了内容丰实，行之有效，从而保证了活动周密有序的进行。（4）组织选派人员，做到万无一失。严格按照既定的方案，我们成立了会务组，对交流会作了具体安排，明确分工，各司其职。工作领导小组成员召开临时会议，统一精神，统一进度，着重做到紧扣每一环节。按时向参会人员发出商请函和邀请函，及时向领导汇报进展情况，把问题考虑在前头，对突发的问题及时解决，努力做好会议的各项准备工作，力争做到省时、省力、细致、周到。（5）大力做好活动宣传报道的准备工作。我们会前备好了介绍宿豫、宿迁的文字材料，并在活动中发放给参会人员。同时，积极联系各新闻媒体，力争最大限度的进行活动的宣传报道。

正是由于各级领导的大力支持、高度重注和有效指挥，确保了本次活动的顺利筹备。市委组织部青干处的朱磊处长指示活动要考虑得细致周到，要让大家感到宿迁的热情和真诚；区组织部的领导认为活动的出发点很好，大力支持；镇党委书记丁必煜明确要求工作人员要全力以赴搞好活动。此外，区人事局、区广播电台、区管委会等部门的大力支持，对活动的开展起到了重要的推动作用。

二、参观内容丰实，开阔视野

16日上午，来自不同地区的18位选调生先后参观了项王故里、市经济开发区、市建设展览馆、宿迁罐头食品有限公司、长江润发集团、大兴镇镇区、骆马湖风光带、乾隆行宫、楚街等我市亮点工程，宿迁的飞速发展深深的触动了每位与会人员的心。看到我市的巨大变化，盐城东台市安丰镇政府的徐正玉同志认为，宿迁很美，宿迁的规划是大手笔的，宿迁的城市和道路建设是高规格的，能来宿迁参观学习很激动。镇江京口区委组织部的赵钢同志感慨的表示，我市发展的长远规划令人敬佩，是良好的招商引资效果带动了城市的发展。在淮安基层乡镇负责招商引资工作的刘冬同志明确表示，我市招商的力度更大，政策更宽松，特别是招商的理念深入人心，宿迁领导十分重视和关心人才的培养，的确给宿迁的发展创造了条件。

整个参观过程紧凑有序，内容丰实，富有成效。选调生们第一次大范围多角度的了解宿迁，认识宿迁，感知宿迁，在增强了感性认识的同时，拓宽了视野，增长了见识，加深了理性的思维。

三、交流会气氛热烈，富有成效

16日下午，与会人员在宿豫会议中心举行了气氛热烈的交流座谈会，大家畅所欲言，充分交流了地区间经济发展和招商引资的实践经验，以及在基层工作锻炼的心得体会。

大兴镇党委书记丁必煜详细介绍了近年来大兴镇“工业强镇、调整富镇、商贸活镇、科技兴镇、畜禽大镇”五大战略的实施情况,强调了思想改革的重要性，提出社会的发展以及个人的发展都要解放思想，与时惧进，勇于开拓，善于创新。大兴镇党委副书记柏利在交流会中希望参会选调生自身准确定位，调整心态，保持清醒的头脑，无怨无悔的塌实苦干，在实践中善于学习、勇于学习、努力学习，争取早日成才。在谈到各自在基层的实践体会时，泗洪县法院的周伟说:“基层干部是党和政府形象的代表，工作态度和工作作风十分重要，作为选调生要耐住寂寞和艰苦，努力做到以人为本，好好经营自己,有信心有决心刻苦锻炼，认真实践，尽快的成长成熟起来……”南京雨花台铁花桥街道办金晓春讲道：“我在基层工作只有五个月，感觉基层群众需要

解决的事情很多很多。我曾经向领导建议修建一小段道路，帮助群众解决进出难的问题，建议被领导采纳，现在路已经修好，能为基层的人民尽一份力我感到很兴奋……”连云港市连云区宿城镇政府选调生段卫卫会中谈到：“我在镇政府党政办工作。每天发报纸，接接电话，感觉十分无聊。曾觉得是否自己选错了人生道路，但通过今天的交流和学习，感觉可能大家就是要在这种环境中去锤炼，所以今后一定会改变自己的工作态度。”……

整个交流会务实热烈，富有成效，会议确立了“学习、开拓、交流”的主旋律,大家一致认为在基层工作要有六心即决心、诚心、热心、虚心、耐心、信心,要沉下心来，怀揣着一颗平常心，用自己的实际行动努力锻炼实践,全身心的为基层服务。

四、媒体大力宣传，营造良好氛围

本次交流会充分展现了我市“尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造”的以人为本的精神理念,大力弘扬了宿迁精神,各大媒体相继报道。

宿迁电视台“记者视点”栏目全程跟踪拍摄并在宿迁电视新闻上播报，宿迁日报、宿迁电台、宿豫电台也相继报道了活动情况，此外自扬子晚报、新华日报也送去宣传报道稿件，力争全方位的进行活动宣传，新闻媒体的大力支持为本次交流会划上了圆满的句号。

五、活动的成效与不足

本次活动震憾力大，影响深刻，大力弘扬了宿迁精神，突出了宿迁“以人为本”的人才理念，使广大选调生深层次的认识、感知了我市日新月异的发展变化，了解了我市乡镇经济发展动态的思路，在选调生们心中树立了改革中的宿迁政通人和、民主开明的良好形象。与会人员充分的肯定了这种跨地区的实践交流活动受益匪浅，总结了经验，开拓了思路，增长了见识，提升了自我意识，创新了学习思维，推动了地区间人才的互动，为选调生的培养实践提供了很好的平台和带动示范作用，为地区间的交流和人才工作的开展起到了积极的促进作用。

此次交流会由于一些客观原因造成了在时间的安排上略显仓促，没有及时紧密向有关领导汇报情况，活动总结不及时等，在此检讨，请求批评，以期在今后的工作中避免失误，不断提高。

第二篇：交流会汇报

关于参加安全员交流会的汇报

蒲瑞公司贾志勇

7月25日上午九点，集团组织子公司安全员参加在纽科伦举行的安全月活动交流会，旨在相互学习彼此先进的安全管理方法，相互交流安全管理经验，共同提高，共同进步。作为蒲瑞的安全员，我有幸参与其中，在交流会上学习到了很多东西

交流会在纽科伦生产楼举行，纽科伦的安全员先带领我们参观了纽科伦的生产厂区，纽科伦采用流水线式生产方式，提高了生产效率，杜绝了多道生产工序叠加造成的交叉作业，减少了作业过程中出现的安全隐患，保证了员工的生命健康安全。纽科伦还加大了安全投入，制作工装，提高作业安全性。例如纽科伦制作的梁盒翻转工装，通过遥控器的操作直接在地面实现梁盒的翻转，避免了吊运作业中存在的隐患，杜绝了因钢丝绳磨损出现的隐患，真正实现了生产效率的提高，作业中安全隐患的减免。

参观完厂区之后，在纽科伦生产楼3楼开展安全管理经验交流会。纽科伦的安全员顾明明为大家演示了在纽科伦开展的“一日安全员”活动的管理经验。“一日安全员”活动是通过员工轮流当一天的安全员来实现员工安全意识的提高，员工在做安全员的时候，要负责日常的吊索具检查、安全隐患的排查、日常点检等工作。“一日安全员”活动经过半年的实施，该班组安全状况明显得到改善，员工的安全意识得到了显著的提高。

通过参加此次交流会，学习到很多安全管理方面的经验，在纽科

伦参观的过程中，也发现不少值得我们借鉴的地方。例如，纽科伦的现场干净整洁，物品、材料摆放整齐，减少了安全隐患，这是值得我们学习的，在以后的管理中会加强这方面的要求，使我们的车间也做到整齐划一。纽科伦公司的员工整体安全意识较高，现场作业的员工都能自觉佩戴劳保用品，按操作规程作业，这也是值得我们学习的，在以后的管理中我们也会加强这方面的要求，逐步提高员工的安全意识，将员工的“要我安全”的思想转变为“我要安全”的思想。

第三篇：教师外出学习汇报交流会

绥德县第二幼儿园举行

教师外出学习汇报交流会

外出学习对教师拓宽教学视野，丰富理论涵养，促进专业发展有着十分重要的意义。2017年4月，我园郭卷卷老师、冯光梅老师赴中国澳门基金会和宋庆龄基金会共同举办的第二届陕西省幼儿园教师培训班进行学习。

为了更好地学习外面先进的教学理念和方法，促进全园教师对学习成果的共享与交流，我园于5月8日在多功能厅举行教师外出学习汇报交流会。会上，郭老师以《幼儿园风险及幼儿园伤害事故处理》为主题，与全园教师进行分享交流，冯老师以《幼儿园早期阅读的培养》为主题进行总结性发言。她们不仅把外出学习到的新信息、新理念、新方法与全园教师进行分享，而且把自己的所感、所得、所思、所悟传递给每位教师。

本次交流会，为每位教师搭建了良好的学习和交流平台，大家共同思考，发表自己的见解，真是受益匪浅。

第四篇：医学培训班学习汇报交流会发言稿

医学培训班学习汇报交流会发言稿

各位老师，大家下午好！为期4天的以学习新科学、落实新科学和传播新科学为主要内容的学习班，在满怀收获的喜悦中圆满的结束了。在这里，我谨代表xx学习组和许xx老师以及参加学习班的各位老师们，向给我们以指导帮助的孔xx老师和进行交流、传经送宝的17位老师们表示崇高的敬意和衷心的感谢，并代表参加学习班的全体学员们向高度负责、热情接待和细心服务的东道主xx学习组的所有老师们，表示崇高的敬意和衷心的感谢！

我们知道，xx是具有悠久历史的文化名城，中古时期发生在唐朝的马嵬坡兵变，在古老中华的历史上写下了正义战胜邪恶的光辉记录。xx在上世纪50年代末的人民公社化运动中，曾经创造了一个又一个的奇迹，为我国农业生产关系的变革起到了推动的作用。xx市也是学习xx科学最早的地方，是张xx老师举办xx特能科学讲座最早的县市，最多时人数达到了数千人，许多医学上的奇迹都曾经在这里发生，对于推动xx和周边地区的人们转变观念，较快接受xx科学起到了极大的推动作用。这次学习班就是他们继承传播传统和科学精神，传承科学文化而举行的一次盛况空前的学习活动，有扶沟、xx、西安、宝鸡、安康、山西等多个学习组100名左右的学员参加学习。12月5日晚上召开了学习班预备会议，明确了这次学习班的目的和意义，对学习交流活动的内容和任务进行了安排；学习班听取了孔xx老师关于掌握科学的受益方法，努力为实现共产主义而奋斗的主题辅导报告，有17位学员交流了他们学习新科学、落实新科学和传播新科学的认识、经验和体会，有一个晚上对学习交流进行了集体讨论，有10位优秀指导老师为这次学习交流活动进行了主持、小结和开幕词等。

这次学习班以学员为主体，以科学理论为指导，以老师辅导和学员交流为主要形式，以提高学习能力、落实能力和传播能力为目的，使全体参会学员进一步明确了xx科学的伟大意义，既加深了对科学理论的认识，又提高了认识解决实际问题的能力，更促进了各地老师们的相互了解和情感交流，增强了进一步学习新科学、落实新科学和传播新科学的积极性和主动性。

这次学习班时间饱满，交流充分，进行有序，收效显著，经过4天的辛勤劳作和共同努力，全面完成了学习任务，达到了预期的目的，是一个积极进取、团结奋进的学习盛会，特别对于推动我们xx学员学习xx科学再上新台阶，具有非常重要的意义。

为了巩固学习成果，加深学习认识，我以个人学习认识和体会交流的形式，对本次学习班的学习交流进行总结，希望得到各位老师们的指导与帮助。谈两个方面的问题：一是要正确认识xx科学与思想变、肌体变之间的关系：二是我们掌握科学的受益方法取得了哪些主要认识、体会和经验。

一、xx科学与思想变、肌体变之间的关系

孔xx老师用了整整4个上午的时间，给我们交流了他17年来学习“三个突破”、“百字诗”和“患者须知”的认识和体会，构成了本次学习班的基本主题。在这里，我不想重复和概括孔xx老师所阐发的科学思想和实践经验，我只想通过说明xx科学与思想变、肌体变之间的关系，来谈谈我的认识和体会。一是为什么提思想变肌体变？二是思想变与肌体变的基本内容和相互关系；三是思想变与肌体变的意义。

（一）为什么提思想变肌体变？

任何思想的产生都不是偶然的和空想的。孔xx老师有一个姓王的老师，患有白塞氏综合症，学习新科学还没有完全好，就冒着烈日酷暑为大家服务，她的思想由此受到极大的震撼。1995年8月她参加了张xx老师在山东师范大学举办的xx特能科学学习班，思想再次受到激发，便辞去教学职位，决心和张xx老师一起把xx科学推向全中国，走向全世界。

孔xx老师辞职后，有一个好心的教研组长对她说，你回来吧，学校可以随时为你安排工作。可她考虑了整整一个晚上还是宛然地谢绝了。她说如果我走了，我可能会好过一时，可扶沟的学习小组就可能由此完全散伙；如果我要是在这里，虽然会有一些牺牲，但这里的科学就是一片蓝天。她认为这是公与私的较量，是没有硝烟的战争，我只能做一个大公无私的共产主义战士。

为什么提思想变，肌体变，不是她独出心裁想出来的，而是她在传播xx科学的过程中形成的。就在她还没有辞职的时侯，她传播科学的神奇效果已经是誉满扶沟了，她作为一个职业女性，不仅要工作，而且还要生活做家务，当时找她的人特别多，一个人送走了，另一个人又来了；刚刚送走一批人，紧接着又来了一群人，她施展浑身的解数不停地在讲解、在辅导，但还是有很多很多的人在等待着她，不仅自己非常的疲惫，就是患者也特别的累。她就想如果人们都能和她一样的去认识xx科学的理论原则要求和祖先高级生命，岂不是能够自己救自己，能够造福于千家万户了吗？于是从这个时候起她就开始考虑科学的受益方法，随着多年的探索与实践，这个思路就逐渐地形成了。

为了推行和检验这个传播思路和方法，为科学发展服务，她创办了一个又一个的学习组，对张xx老师的“三个突破”、“百字诗”和“患者须知”等科学经典，一直进行着井然有序的传播工作。在此基础上，从2005年开始创办了xx科学中心学习组，以同样的思路和方法，对各个学习小组的带班指导老师进行学习强化培训，提高学习能力、讲解指导能力和传播组织能力，对当地xx科学的发展起到了巩固和推动的作用。从2006年暑假开始，她把这一思路和方法用来指导教育下一代学习新科学，创办了青少年学习新科学交流活动，2008年以后又增加了寒假青少年学习新科学交流活动。在此基础上，2010年创办了每周一次的青少年学习班，从2011年暑假开始在xx科学交流平台举办一年两次的寒暑假青少年学习新科学交流活动，下半年又创办了网上学习新科学交流活动青少年专场。2012年5月和8月又在河南扶沟举办了xx科学交流平台管理员老师学习班和青少年学习新科学交流活动，积极推行她创造形成的学习思路和学习方法。通过17年的风雨拼搏，她用这种方法以惊人的坚持不懈的毅力和科学智慧，把传播新科学的脚印踏遍了中原大地，走出了一条由个人到家庭，由家庭到社会，从成年人群到青少年学生，由省内到省外，由个人交流到组团交流，由学习小组到网络平台等形式多样的传播路径，使许许多多的学员和科学爱好者，认识了xx科学和高级生命，并从中大为受益。因此，思想变肌体变是孔xx老师践行使命，不断传播新科学，服务社会大众的产物，并得到了科学传播实践的验证和广大xx学员的肯定与支持。

现在有的人不了解xx科学不是教条，不懂得学习xx科学也需要创新，更没有想到传播新科学必须要有创造的精神，而是说三道四，指指点点，是不符合xx科学的学习规律，不符合xx科学的传播规律，不符合xx科学客观发展的规律的，是不对的。当然，我们也希望有更多的老师们创造出既符合科学要求、又适应当地情况的学习传播思路和方法，共同为xx科学发展服务，共同为社会大众服务。

（二）思想变肌体变的科学概念、基本内容和相互关系。

那么什么是思想变肌体变？思想变肌体变的标准和基本内容是什么？思想变与肌体变有着什么样的关系？这是我们必须要认识和把握的。

1、思想变肌体变的科学概念。

什么是思想变肌体变？思想变肌体变是思想变与肌体变之间必然的稳定的关系；是指只要我们对xx科学认识了，理解了，落实了，传播了，我们的思想和行为就符合科学理论原则和祖先高级生命的要求了，理论与实践就达到统一了，能量就会不求自得，疾病就会不治而愈的状态；是祖先高级生命让我们认识他们的客观存在、地位和作用而采取的科学手段，既是学习和传播科学的指导思路和方法，也是学习新科学的受益方法。

为什么只有思想变才能肌体变呢？这是因为思想变肌体变具有客观性，就是说它是以科学理论作为基础的。（1）思想变与肌体变来自于高级生命的智慧和能力。我们知道，高级生命掌握着最高科学技术和最高物质能量，他们不仅能够作用任何物体的分子结构，而且也能够作用人的细胞结构，包括我们的思想和肌体，这是高级生命超高智慧和能力的表现。既然高级生命能够完全掌握我们的思想，能够改变我们的肌体，那么就能够根据我们的思想对我们的肌体进行综合调理，这就为思想变与肌体变提供了可能，是思想变肌体变的根本原因所在。（2）思想变肌体变是高级生命教育人、改造人而采取的科学手段。目前，xx科学的应用主要在人体医学方面，但高级生命为我们祛病不是目的，而是让我们认识他们的客观存在，接受他们的管理与教育，树立正确的人生观，彻底改造世界观，在共产主义道德观上来体现，只要我们的思想与高级生命的要求相一致，他们就会利用掌握的最高科学技术，通过我们的经络系统发放能量，对人体内能进行综合调理，从而使我们的肌体发生变化。（3）只有思想变才能肌体变揭示了患病和祛病的真正本质。科学机理与原则告诉我们，我们的疾病来自七情六淫，来自于现实存在的个人矛盾、家庭矛盾和社会矛盾，是人们的观念没有更新，思想素质有待提高，道德意识存有缺陷的产物，是“三观”不正确的结果。只要我们的世界观、人生观和道德观符合“百字诗”和“患者须知”的要求，做到思想变，就会得到高级生命发放的高物质高能量的帮助，我们就会化解一切矛盾，避免对肌体的一切侵害，达到祛病旧病，不得新病，永不得病的最高境界。

2、思想变肌体变的科学标准和基本内容。

思想变肌体变也反映了学习xx科学先理性认识、后感性认识的科学性和普遍性，它以科学经典为标准，具有丰富的内容。那么，思想变肌体变的科学标准和基本内容是什么呢？思想变与肌体变的科学标准和基本内容是：

（1）以绝破唯心论为前提，认识、相信、承认和尊重高级生命。世界是物质的，本源是光气水；上帝不存在，人死无灵魂，高级生命是最高物质，是宇宙自然和人类社会的真正主宰和最高统帅，认识、相信、承认和尊重高级生命，是人与宇宙相互关系的真正本质。

（2）以科学理论杂交进化论、哲学理论合二唯一论为要求，树立正确的世界观和人生观。没有认识高级生命客观存在的世界观不是完整的世界观，杂交进化论和合二唯一论是高级生命学说的核心内容，只有以此作为指导我们思想的理论基础，才能树立正确的世界观和人生观。

（3）以服从祖先管理，纯真完美自我，承担历史使命，实现大同世界为目的，在共产主义道德观上来体现。<莲~山 课件>xx科学是共产主义思想，是共产主义理论，是共产主义道德，实现世界大同幸的共产主义是xx科学的伟大意义，只有把学习新科学、认识高级生命和自我改造的目的，在共产主义道德观上来体现，才能把xx科学的思想要求贯彻到底。

（4）以“研究发现与应用”为基础，以“百字诗”为指导，以“患者须知”为纲领，用正确的理论指导正确的实践。

（5）以常规医学检查结果为依据，促使理性认识与感性认识不断交替上升，达到思想正确、品德高尚、身心双健，“天人合一”的最高境界。

3、思想变与肌体变之间的相互关系。

思想变与肌体变反映了只有思想变才能肌体变之间的必然关系和稳定关系，具有客观性和绝对性。那么，具体来讲思想变与肌体变究竟是一个什么样的关系呢？思想变与肌体变之间的关系，主要表现在两个方面：一是思想变决定肌体变，思想变是肌体变的前提，没有前者就没有后者；二是肌体变是思想变的直接结果、必然结果和最终结果，为我们认识自我、改造自我、高尚完美自我提供了重要依据。

从思想变与肌体变的相互关系中，我们可以认识到，思想变与肌体变强调的是思想变，这是思想变与肌体变的活的灵魂和核心。因此，我们的思想认识是否符合科学的目的和高级生命的要求，是决定我们能否得到帮助、使肌体发生变化的根本和关键。有的学员学习新科学只是记住了xx科学的一些只言片语；有的把xx科学当成了祛除疾病的医院，把高级生命当成了万能的大夫；有的单纯追求功能形式，希望获得功能表现，成为一个所谓的功能人，等等，这就是没有思想要求的表现，没有做到思想变。有的学员学习新科学不是把目的锁定在认识、理解、落实和传播新科学的根本要求上，而是一切为了自我，为了自己的家庭，为了祛病强身，为了升官发财或者事业发达兴旺，过上一个好日子，或者为了子女考个好大学，有个好工作，找个好对象，如此等等，这些都是自私的，自我的，传统的和常规的，不符合科学理论与原则的要求和标准，是思想没有发生变化的表现，不可能得到高级生命的关照和帮助。我们的有些学员，之所以学习收获不大，困惑问题依旧存在，疑难疾病迟迟得不到解决，有的甚至是糊里糊涂的得到，最后又糊里糊涂的失去，一个重要原因就和他们的思想认识和行为方式没有发生变化有着密切的关系，与他们没有认识和掌握科学只有思想变才能肌体变的受益方法有着密切的关系。

（三）思想变肌体变的方法和意义。

刚才谈到，思想变与肌体变的核心和关键是思想变，那么怎样才能思想变？它与xx科学的要求是不是一致的？有什么意义？这也是我们必须认识清楚的问题。

1、思想变的方法。

既然思想变肌体变强调的是思想变，那么，如何才能思想变，其方法是什么呢？

要做到思想变，其根本方法就是学习科学理论，落实科学原则，传播xx科学，切实做到全心全意，无怨无悔，坚持不懈，持之以恒。在这里，学习科学是前提，传播科学是目的，落实科学是关键。只要我们始终坚持原原本本的学习方向，认真虚心的学习态度，有一个正确的学习目的和学习方法，我们的思想和行为就能够与张xx老师达到同步，与xx科学达到同步，与高级生命达到同步，就能够使我们转变观念，提高思想素质，增强道德意识，树立符合科学要求的世界观、人生观和道德观，从而使思想发生突变，达到纯真完美和“天人合一”的最高境界。

2、思想变肌体变与xx科学的一致性。

通过以上分析，我们对思想变肌体变已经有了一个明晰的认识，那么，思想变肌体变与xx科学是一个什么样的关系呢？是一致的还是与之相反的？思想变肌体变作为一种学习与传播新科学的指导思路和方法，与xx科学的要求是完全一致的，其一致性主要表现在以下三个方面：

（1）思想变肌体变以xx科学的宗旨、理论与原则为标准，反映了高级生命对我们人类的愿望、意图、目的和要求。

（2）思想变肌体变完全符合张xx老师研究发现与应用的思路和方法。对特殊物体运动现象研究发现与应用的过程告诉我们，当张xx老师的思想认识符合客观实际和高级生命要求的时候，就会得到他们始终如一的能量关照和帮助。一部xx科学创建形成的历史，就是张xx老师在祖先高级生命的客观帮助下不断取得成功的历史。我们和张xx老师都是同样的人，我们的肌体就如同特殊物体运动的现象一样，只要我们的思想认识符合科学的要求，就与高级生命的意图和愿望达到了同步和一致，我们的肌体就会因得到高级生命发放的高物质高能量而发生变化。xx科学是从思想的最高端解决问题，具有普遍指导性，因此，张xx老师得到帮助的方法就是我们得到帮助的方法，我们得到的方法就是他人得到的方法，他人得到的方法就是我们传播xx科学的方法，这个方法集中到一点那就是只有思想变，才能肌体变。

（3）思想变肌体变完全符合xx科学的基本规律也就是宇宙的根本规律。宇宙的根本规律不是内因决定一切，而是外因决定内因，主观服从客观，高物质决定低物质，高能量决定低能量，高的物质运动形式决定低的物质运动形式，在这里思想是高物质，而肌体体则是低物质，只有思想变才能肌体变就是这一不以人的主观意志为转移的宇宙规律的反映，它是完美的和绝对的，是我们必须遵循的铁的规律，这就是xx科学的基本规律。

因此，思想变肌体变与xx科学是完全一致的，没有任何的矛盾。思想变肌体变与xx科学的区别就在于，xx科学是科学经典，而思想变肌体变则是xx科学的通俗化，便于广大农民群众所认识和接受，仅此而已。

3、思想变肌体变的意义。

思想变肌体变由于符合xx科学的要求，是对xx科学的通俗化，因而对于我们就具有一定的意义。这些意义主要是：

（1）思想变肌体变有利于端正学习目的，掌握xx科学的本质，真正认识高级生命。学习新科学，落实新科学，传播新科学，是为公还是为私？这是两种截然不同的学习观，其实质是世界观、人生观和道德观的问题。解决疾病是手段，认识高级生命、进行自我改造、实现大同世界是目的，思想变肌体变强调思想变这一科学的前提和要求，就为我们在学习、落实和传播xx科学的实践中，正确认识和处理祛病目的与祛病手段之间的关系，端正学习目的提供了指导，有利于掌握科学的本质，真正认识高级生命。

（2）思想变肌体变为我们通过现象看本质，把握高级生命的意图和目的，提供了认识路线。在xx科学中所谓透过现象看本质，就是指运用xx科学的理论与方法，原则、标准与要求，充分发挥主观能动性，对包括我们自身在内的各种特殊现象所进行的由此及彼、由表及里、由浅入深的科学分析，揭示现象发生的原因，进而认识其本质，了解和把握高级生命的意图和目的的过程。由于我们正处在过渡时期，高级生命不与我们直接见面，通过客观规律、媒介人物和作用现象等途径对我们实施教育、改造与管理，因此透过现象看本质，认识和把握高级生命的意图和目的，对于我们学会应用新科学，用理论指导实践就显得非常重要。而思想变肌体变则明确指出了我们肌体上出现的现象，就是由我们的思想和“三观”决定的，这就为突破现象，把握本质，认识高级生命的意图和目的，不断提高与高级生命保持同步的自觉性，提供了认识路线。孔xx老师总结出来的思想变与肌体变的四种形式和情况，就是对这一现象与本质关系的高度概括。

（3）思想变肌体变为我们履行历史使命，传播xx科学，提供了通俗易懂，易于被广大群众所理解和接受的思路和方法。凡是科学的东西都具有普遍性，由于思想变肌体变是xx科学的通俗化，抓住了观念变、思想变、行为变的要害以及新的世界观、人生观和道德观树立的根本要求，所以我们学习落实xx科学的方法同时就是传播xx科学的方法，这就决定了我们传播的方向、传播的目的、传播的内容、传播的标准和具体方法等。因此，思想变肌体变为我们承担责任义务，进行科学传播实践，用科学理论武装群众，教育群众，服务人民，造福社会，提供了通俗易懂，易于被广大群众所理解和接受的思路和方法。

二、我们掌握科学的受益方法取得了哪些主要认识和经验。

这次学习班三个下午和两个晚上都是扶沟和xx各地学员的交流，共有17位学员交流了他们以及他们指导下的学习组，如何学习新科学、落实新科学、传播新科学的认识、经验和体会。他们的交流有三个共同的特点：一是学习新科学必须认识新科学，必须落实新科学，必须传播新科学；二是只有思想变才能肌体变的指导思路和方法，在我们的学习、落实和传播实践中得到了最广泛的应用和证实；三是如何教育好下一代作为我们的责任和义务，在这次的交流中得到了高度的认识和积极地传播，构成了本次学习交流的最靓丽的风采。这些学员的交流，给我们带来的认识、经验和体会主要是以下三个方面：

（一）学习xx科学必须用科学理论进行武装，切实做到观念变、思想变、“三观”变。

必须用科学理论进行武装，切实做到观念变、思想变、“三观”变，就是指学习新科学必须要承认和全盘接受张xx老师创建形成xx科学的理论与实践、思路与方法、机理与原则，把张xx老师研究发现与应用的过程中体现出来的超新观念、崇高思想和优秀品质，转变成我们自己的世界观、人生观和道德观，从而使我们的思想认识符合科学的要求。

马芳芳老师病情反复，又患新病，当她真正接受老师指导，并接受了张xx老师在第一个突破中的思路和方法的时候，她想到了疾病给丈夫和女儿带来的痛苦，想到了疾病给国家造成的损失，由此思想发生突变，身患疾病明显好转。敏宇老师的34种病得到解决后，从中受到激发，为了使更多的人都认识高级生命，她不看电视，利用休息时间，克服文化程度低带来的许多困难，走出了一条从抄抄写写、记记背背到逐步认识理解科学内容再到把握本质、落实传播的学习之路。王雪文老师患有尿毒症、糖尿病和视网膜病变等多种重大疾病，她认真学习，一周会背“百字诗”，两周会背“患者须知”，进行绝对破除，思想观念由此发生变化，关心病友，践行社会公德，在学习不到100天的时间内宣传学友许多人，并在家乡创办了xx科学学习组，并开始学习，身患疾病发生了根本性的变化。苏贵老师的肺气肿、乙肝、胃溃疡等疾病，之所以能够在较短的时间内突变痊愈，就是因为他通过晚睡早起的方式对科学理论认真学习，对科学的伟大意义深刻理解，对新科学和高级生命及其高科技、高能量完全坚信的结果。温馨老师用“百字诗”第三部分的理论，紧密联系自身学习与应用的实践，认识到了完整生化观、合二唯一论和实现共产主义大同幸的伟大意义，这是观念变、思想变和“三观”变的标准。于真老师认真总结正反两个方面的学习经验和教训，重新认识得病为什么？好病干什么？认识患病在思想，好病非目的，只有原原本本，以身作则，认识祖先，改造自我，传播科学，才是我们沉甸甸的责任和义务。正是这种思想的突变，才使她的咽炎、胃炎、肩周炎、妇科病和新患疾病心脑血管病获得了痊愈，而且也彻底解决了孩子的问题。

（二）学习新科学必须使理论与实际相统一，用正确的理论指导正确的实践，切实做到行为变、面貌变，一切都在变。

使理论与实际相统一，用正确的理论指导正确的实践，切实做到行为变，面貌变，一切都在变，是指要用建立在“三个突破”基础之上的科学理论、哲学理论和伟大意义，指导落实“患者须知”，认真进行自我改造，树立全心全意为人民服务的人生观和大公无私的共产主义道德观，立足家庭、职业和社会三个舞台，为实现大同世界的宏伟目标而奋斗。

敏宇老师好病后，紧紧抓住量变阶段的黄金机遇，通过经营电话亭、无端遭受辱骂、股票遭遇重大损失、新皮鞋坏修、孙子剪坏新裤子、发生功能性子宫出血症等许多现象，把握科学本质，不断进行自我改造，她认为私心在心底，害人不利己；私心最难改，时时要提防。杨爱华老师学习杂交进化论和高级生命学说，用以指导实践应用，用我们都是一家人的科学理念改造自我，化解了与公婆多年的矛盾，其思想和行为完全符合新科学的要求和高级生命的意图，因而得到了高物质高能量的帮助，使其结肠炎和红斑性胃炎彻底痊愈。她用科学理论正确处理利益关系，促其思想升华，成为比较优秀的带班老师，她说思想不健康才是真正的疑难疾病，只要思想好，行为必然好；只要思想行为好，一切都会变，一切都是完美的。董学礼老师从妻子皮肤病完全治愈的事实中受到激发，观念大变，用杂交进化论指导自己帮助他人，而且用科学的伟大意义突破现象，认识祖先的意图和目的，不仅强直性脊柱炎得到较好的解决，而且新患疾病在短短的4天时间内完全治愈。心雨老师把理论与实践相统一，通过成长背景、实践经历和学习过程的分析，找到了夫妻关系不和，说话容易伤人的真正原因，用自身的道德实践和不断的付出，不仅使丈夫和女儿发生了改变，而且也使自己的工作业绩大为提升。于晶老师从科学理论中认识到了“患者”的真正含义，找到了不能理解奇异现象、不孝敬公公、对兄弟姐妹不关心的世界观和人生观的根源，通过自己行为的改变，使公公、丈夫和孩子都进入了科学的大门，创办了青少年学习班，并担任辅导老师，使原来不和谐的家庭变成了现在的幸福家庭。康玲老师把个人利益看得很重，她用科学理论寻找自身出现现象的本质，认识到给我们祛病的是高级生命，只有把科学利益放到第一位才是高级生命对我们的要求。当她重新肩负起带班老师的职责时，其多发性子宫肌瘤、盆腔积液和长期不愈的感冒现象不翼而飞。xx老师用xx科学的哲学理论“合二唯一论”指导社会实践，进行自我改造，认为是高级生命创造了我们，并通过最高科学技术和最高物质能量遥控宇宙，引领社会发展，实现大同世界，从而使其世界观发生了根本变化。在家庭他改脾气改性格，正确处理夫妻关系，用科学思想教育子女；在职业生涯中，变不择手段赚取利润为守法经营，诚实经营，服务社会；在社会生活中，他坚守诚信意识，正确处理各种利益关系。他认为坚信高级生命就是要树立为实现共产主义而奋斗的人生观，而在家庭道德、职业道德和社会公德上时时处处去体现，就是为实现大同世界而奋斗。

（三）学习xx科学必须要有高度的社会责任感，肩负起科学赋予我们的责任、义务和使命，把传播xx科学的伟大事业不断推向进。

要有高度的社会责任感，肩负起科学赋予我们的责任、义务和使命，把传播xx科学的伟大事业不断推向前进，是指要把对xx科学和高级生命的认识激发出来的高度的社会责任感和使命感，通过我们的实际行动和切实的落实而作为终身的价值追求和道德准则，通过以身作则和率先垂范的带头作用，为科学事业忘我无私的奉献，无怨无悔的付出，直到生命的最后一刻。这是思想变肌体变的总要求。

敏宇老师学习科学后，一开始就走上了认识一点、落实一点、传播一点的xx之路，她通过12种形式多样的具体方法，把传播xx科学的事业作为自己的价值追求，不仅创办了西安学习组，而且在xx、宝鸡、安康、富平、铜川和宁夏、甘肃、内蒙、安徽等地，都留下了她传播新科学的脚印。何妞老师学习科学理论，深刻认识祛病目的，明确自身责任，正确处理夫妻关系、与公公婆婆的关系和与孩子的关系，把握幸福的标准和对人生价值的追求，用身体力行和自身的改变传播新科学的美好，不仅使自己的慢性结肠炎、胃窦炎、三叉神经痛和子宫肌瘤得到了解决，使孩子的鼻窦炎和神经性耳聋得到了解决，自己的黄瓜、冬瓜和辣椒都是双胞胎，而且彻底改变了不听话的孩子的世界观、人生观和道德观，实现了夫妻和睦，家庭幸福，走出了一条从个人到家庭，全家同步，人人受益的成功传播之路。孙凤英老师病好后，用自己的身体力行，承担传播义务，践行历史使命，建立了宝鸡斗鸡xx科学学习组，使更多的人们受益于这门科学。烟雨蒙蒙老师学习新科学重在正确定位自己，深刻理解科学的伟大意义，成功实现了从学习者到受益者再到传播者和传播组织者的飞跃。水滴老师学习xx科学，主观认识符合科学要求，好病牢记使命，创建宝鸡学习组，并使其不断发展，走出了一条从个人到家庭，又从家庭到社会不断传播新科学的五彩之路。xx老师的疾病解决后，利用自己的交通工具与老师们一起，不辞辛劳地向同病相怜的兄弟姐妹们播撒着科学的种子，用一颗对科学高度负责的纯真精诚之心，感动着周围许许多多的人们。14年来的传播实践，赢得了高级生命对他们一大家子在各个方面的持续不断地帮助，老人身体健康，子女勤奋好学，夫妻俩双双疾病全无，身体又好像回到了从前20岁左右的最佳状态，仅仅干了几年的生意也竟然比别人干了几十年的生意还要好。真的是思想变肌体变，一切都在变；真的是绝对的美，绝对的好。现在，科学的使命感又使他向更高的方向和目标迈进。

在传播新科学的实践中，如何向青少年一代传播xx科学，是我们对新科学历史使命认识的一个重大课题。这次学习班有18位老师进行了学习辅导和体会交流，其中有15位老师都谈到了如何用科学理论武装和教育我们的子女和下一代，把他们培养成为思想正确、品德高尚、能力突出、身心健康的共产主义事业的后备军、建设者和接班人的问题，并有许多成功的认识、体会和经验，为推动青少年学习新科学，必将产生积极地推动作用。

以上是我对xx科学以及本次学习班的辅导报告和体会交流的一点认识和启示，也是对这次学习班的一个总结。我的交流就到这里，其中的错漏之处不可避免，敬请各位老师不吝赐教，批评指正。

各位老师、各位学友，同志们，学习新科学、认识新科学、落实新科学、传播新科学是我们每个学习组和个人义不容辞的共同责任、义务和使命。xx学习组和我们各地的学习组都是学习新科学的兄弟学习组，共同的责任使命、共同的理想目标和共同的奋斗过程，已经把我们紧紧地联系在一起。让我们在xx科学的伟大旗帜下，更加紧密地团结起来，为把传播xx科学的伟大事业不断推向前进而携手努力！

最后，我提议：让我们以热烈的掌声共同祝贺本次学习班取得圆满成功！谢谢前来参加学习的各位老师们！谢谢孔xx老师和交流奉献的17位老师们！谢谢许xx老师和xx学习组的所有老师们！我们下次再见。

第五篇：读书交流会汇报

读书交流会汇报

关校长非常重视这项工作，让我负责，带领一班老师实验探索。根据王主任的指导我们主要从两个方面入手：一是改进了借阅方式，学校统一安排两周一轮，每班全体同学都到图书馆借阅就像超市一样，架上的几万册书让学生自由挑选，喜欢哪一本登记后，到阅览区阅读，最后带走。二是探索了读书交流会。两周一次，每班利用一节语文课的时间，组织交流每人的读书情况。为了帮助学生读书和交流，我们设计了读书引导卡。

五周的实验，感动我的很多。

王克林同学在一次交流会上，在交流散文《爸爸走了》时，言辞肯切语音哽咽，最后竟泣不成声泪流满面。在场师生无不为之动容。这是在学科教学中不可能出现的，触动心灵之深是日常教育难以企及的。这个周二，我在辅导晚自习时，顺手在学生课桌上拿起一本课外书翻阅，崔文静忙站起递过一本书说“老师，你读这本书吧，特别好！”旁边的学生说“老师，崔文静读这本书的时都哭了！”我翻阅了一会还真动人。孩子们都能向推荐书了。上周在七（3）班上课，看到黑板边上有这样一句名言“真正的朋友要说真话，不管那话多么尖锐”，便问‘这是谁写的呀？’“我，”一名同学站起来说，“我读《钢铁是怎样炼成的》时看到的，特别好！”一次我们几位老师正在阅览室讨论问题，学校门卫张忠臣师傅走了进来，问我“潘校长，我能不能本书啊？”我忙说：“可以呀，登记好就行。” 当时，我想李六寨村里人要来借书呢？也应该借给他。书籍能涤荡心灵、陶冶性情、传播文明。一座图书馆就应该教化一方，福泽百年。用好它真是“功在当代，利在千秋”的善行。

另外，语文老师有了读书的压力，其他老师在这种氛围中，纷纷走进了图书馆。这是以前想了许多办法没有做到的。学生为什么这样热情，我想这和坚持“开卷有益，兴趣第一”，让学生不带任何包袱，自由阅读有关。与和老师们深入探讨，坚持“活动简单易行，深入浅出”有关。

目前存在的问题：

1.不少老师反映许多学生上课还偷看课外书，影响了上课。这一方面须要教育引导，另一方面老师加强上课的质量。

2.前一段实验部分老师工作量比较大，为长期坚持计，必须降低工作量。

今后计划：

1.实验开始时我们就抽调了七名实习生加快图书扫描工作，这个月底就可以全部完成。下个月实现电子化借阅后将会大大提高管理效率、降低工作量。

2.让其他老师都参与进来。化解工作任务，向既不额外增加老师的工作量，又能使保证效果的方向探索。

3.继续搭建几个平台，给学生更多展示读书成果的机会。

4.将引导阅读工作制度化，与其他工作协调一致，互相促进。继续培养学生的读书习惯，最终形成三中的传统、校风。