英语高一暑假班(一)Book1 Unit1 Friendship[最终定稿]

第一篇：英语高一暑假班(一)Book1 Unit1 Friendship

Book1 Unit1 Friendship

【温故知新】

Go over the text “ANNE’ BEST FRIEND” and find out the following phrases.1列清单_____________7 醒着_________________

2嘲笑_______________.8 故意_________________

3经历_______________

9好好看看______________

4把日记当成最好的朋友______________10.在黄昏________

5记下，写下________________11.面对面___________

6一系列________________

【自学探究】

1.go throughA 经历，经受

B 通过（考试，议案等）

C 完成，做完

D 检查

（1）He has gone through the end-of-term exam

______________________________________

(2)The teacher has gone through all the papers of the students.______________________________________________________

(3)The old man has gone through two World Wars

.____________________________________________

2.make her diary her best friend

adj.make+宾语+宾语补足语done(过去分词)

n.(1)

We will try our best toour country.(2)最终他们决定把济南当做他们的家园。

At last they decided toJinan.(3)Please speak loudly in order to make yourself(hear).do碰巧做„„

碰巧正在做„„

3.happen to碰巧做过„„

碰巧被做„„

.区别：happen to sb发生在某人身上

(1)他怎么了？

(2)我进来的时候他碰巧在读书。

(3)他们碰巧看过这部电影。They happened

to.in order to/ so as to

相同点：(1)不定式的逻辑主语应与句子的主语保持一致；

(2)否定式直接在 to 前面加 not

不同点：in order to 可用于句首，so as to 不可以

in order that 或 so that 加句子，句中常用情态动词 can, may, could, might 等。

完成句子：

catch the early bus, he had to get up at 5:00 in the morning.keep up with my classmates.(3)He had to get up very earlymiss the first bus.(4)They worked hardtheyfinish the work on time.they

【重点句型】

1.强调句

It is/was+被强调部分+that/who+其他成分

Yesterday Tom lost his watch on the playground.实战演练：

(1)It was__________________________________(强调时间状语)

(2)It was_____________________________________（强调主语）

(3)It was __________________________________(强调宾语)

(4)It was_____________________________________（强调地点状语）拓展：

A not until midnight did he go

B until midnight he didn’t go

C not until midnight that he went

D until midnight when he didn’t goThere was a time when......意为“曾经一度……”

Eg There was a time when girls couldn’t go to school._____________________________________This/That/It is the first/second…..time that+sb+现在完成时

This/That/It was the first/second…..time that+sb+过去完成时

这是某人第一/二…..次做……..(1)This is the second time that I ____________(enjoy)this kind of food.(2)That was the first time that he___________(go)to Beijing.It’s no good/use/pleasure doing……没好处/没用处/没乐趣做……..(1)有的学生认为整天背单词没意思

Some students think it’s no pleasure________(recite)words all day.(2)It is no use _______(talk)with him.He doesn’t listen.【达标测试】

1.He ______his pen on the table and went out.A set about B set down C set offD set out

2It was in New Zealand ______ Elizabeth first met Mr.Smith.A thatB howC whichD when

3It was with great joy ______ he received the news that his lost daughter had been found.A becauseB whichC sinceD that

4I happened ______ her on my way to work.A seeB to seeC seeingD to seeing

5I was to have visited the Palace Museum last week, but something unexpected _____ to my father.A had happenedB happenedC has happenedDwas happened— Don’t you know our town at all?

—No.This is the first time I ___ here.A wasB am coming C came D have come

7.-why did they cheat in the exams?

--In my opinion, they did so _________ let their parents down.A.in order not toB.in order to not

C.in order not thatD.not so as to

8.I want to have a word with him, but he _______ me and went away.A.sawB.calmedC.toldD ignored

9.The education of children has become a major _______ throughout the country.A.concernB.questionC.topicD.idea

10.The mother used to _________ her son’s pockets while he was asleep, looking for letters from his girlfriend.A.pick outB.go throughC.deal withD.look into

第二篇：高一暑假英语日记(带翻译)一[推荐]

高一暑假英语日记范文(一)

July 6 2009

It was the first day of our summer holiday.All of us were very happy.Why? Because we have one months to do things we love to do.We are free.Although we have some homework.But we can finish them in several days.And the rest time we can make good use of.My god!We have been very tired after hard studying.In winter holidays, I want to have full sleepand eat good food in order to replenish myself.Last but not the least, I will have a good rest.这是第一天，我们的暑假。我们大家都非常高兴。为什么?因为我们有一个月的事我们都爱做的事。我们很空闲.虽然我们有一些功课。但是，我们可以完成 他们的若干天。其余的时间我们可以好好利用。我的上帝!我们已经很疲惫后很难学习。在冬季假期，我希望能有充分的很好吃的食物，以补充自己。最后但并非最 不重要，我会好好休息。

July 9 2009

It was the second day of our summer holiday.I felt good.I felt I am free.I had a lot of time to do things I like.My parents are in Zhongshan.So I live alone but I don’t feel lonely.But I didn’t do something special.I stayed at home and watched TV.Oh!I wrote an Englishdaily composition.It was my homework.Today, I have slept for 14 hours.I thought I was very tired.It was time for dinner.I must go!I am very hungry.这是我们第二天的暑假。我感觉很好。我觉得我很自由。我有很多时间做我喜欢。我的父母都在中山。所以，我独自生活，但我并不感到孤独。但是，我没有 做什么特别。我住在家里看电视。噢!我写了英语日记组成。这是我的功课。今天，我睡了14 小时.我以为我很疲惫。现在是吃晚饭。我必须去!我非常渴望。July 10 2009

I am planning to spend my summer holiday on sports this year.Playing basketball is always my favourite, so some of my classmates and I will form a small team and play basketball together.Sometimes we may have a match against some other teams and I do enjoy the sense when we win the game.我计划花费我暑假体育今年。打篮球是我最喜欢的，所以我的一些同学和我将组建一个小团队，一起打篮球。有时，我们可能有一些其他的比赛队伍和我喜欢的感觉，当我们赢了这场比赛。

July 14 2009

Today I found time was a cruel thing.Whatever man is, time always goes on.It won’t stay to wait for somebody.You can’t use anything to exchange time.Time is also a fair thing.Although you have a lot of money or you enjoy high reputation, time won’t leave them more.Today I found I hadn’t enough h time.Although I have more than a-month holiday, but I found I had a lot of things to do.I had a lot of homework to do and I am essential to complete the homework as soon as I have time.今天，我发现时间是一个残忍的事情。无论男人，总是对的时间。它不会留下来等待某人。您不能使用任何交流时间。时间也是一个公平的事情。虽然你有很 多钱，或者您享有很高的声誉，时间不会离开他们更多。今天，我发现我已经没有足够的时间。虽然我已经超过一个月假期，但我发现我有很多事情要做。我有很多 功课要做，我必须完成的功课只要我有时间。

第三篇：高一（一）班班规

高一

（一）班班规

一、上课时精神饱满，上课下课起立声音洪亮，学习上你追我赶，积极向上。

二、所有学生杜绝上课自习讲小话，给自己充分的思考余地，不要影响别人，不要过多依赖别人。

三、按时进班学习，自己把握时间，早上6：10到班, 早饭后8：00, 中午12：00、下午6：00到班，晚上9：15走读生离校，9：30住读生下自习。

四、按时完成各科作业，尤其是语、数、外、理、化、生，组长督促完成，完不成的上报名字，交班主任处理。

五、上课时杜绝吃零食，各位同学互相检举，监督。

六、早跑、早操行动迅速、队列整齐、精神饱满、听从指挥, 每天出操出跑清查人数，作好记载，没有出操出跑的同学一律说明情况。

七、教室里，不准看无聊小说，玩文曲星游戏，杜绝上网，一经发现，严肃处理，情节严重的勒令转班退学。

八、不与外班学生过多接触，不拉帮结派，远离是非之地。

九、穿戴整齐，朴素大方。不奇装异服，不佩戴首饰，不穿拖鞋进教室，生活上勤俭节约。

十、不讲老师、同学的坏话，尊敬老师，关爱同学，男、女同学之间正常交往，绝不许传递字条，书信往来，交往过密。

十一、按时就寝，文明就寝, 听从寝室长的劝说，维护班级形象。

十二、严格遵守考试纪律，各科考试要认真完成，杜绝作弊、照抄现象，不弄虚作假。

请同学们遵照以上十二条，严格要求自己，做一名合格的高一

（一）班学生。

第四篇：高一英语暑假提高班

高一英语暑假提高班

适用学员：

1、初中升高中，想预习高一上学期课程的学生

2、英语成绩中等或中等偏下的新高一学员

3、需要查缺补漏、复习高一知识的高二学生

学习目标：

1、快速掌握高一上学期英语基本知识

2、能够正确解答高一上学期的基本题目

3、完成初中到高中的学习习惯的转型

授课内容：

试听课：音标讲解

0.进门考：高一重大版教材核心词汇预学

1.词汇：高一上学期核心200词，取自重大版课本词汇表（结合高考）2.语法：高中核心语法点初体验：讲解+练习。（结合高考）

3.素质阅读：10篇英语精选励志短文，用兴趣引领英语学习，用经典感受地道英语。4.应试升级：5篇高考阅读理解真题+5篇高考完形填空真题。全真体验、培养习惯、认知单词（提高级）

5.蓄力写作：感受重庆卷新增的开放作文，立意定思路6.兴趣扩展：10部经典歌曲影片填空、提升听力7.出门考：当堂课重点词汇落地检测

高中英语专项提高班 词汇班

600核心词汇。运用词根、词缀；字形；谐音；联想等多种方法记忆单词。语法班

第0讲 词性成分（基础的基础）第1讲 从句大全第2讲 时态语态第3讲 非谓语动词第4讲 情态动词第5讲 虚拟语气第6讲 倒装第7讲 代词第8讲 连词第9讲 冠词

阅读完形

第1讲 阅读理解方法论总述第2讲 完形填空方法论总述第3讲 记叙文解题方法与技巧第4讲 完形填空核心词汇精讲

（一）第5讲 说明文解题方法与技巧

第6讲 完形填空核心词汇精讲

（二）第7讲 议论文解题方法与技巧第8讲 高考经典真题演练第9讲 应用文解题方法与技巧写作

第0讲 写作入门

第1讲 翻译宝典 + 给力换词

（一）第2讲 翻译宝典 + 给力换词

（二）第3讲 情景作文

（一）第4讲 情景作文

（二）第5讲 情景作文

（三）第6讲 开放作文

（一）第7讲 开放作文

（二）第8讲 图表作文第9讲 提纲作

第五篇：2014(一)高一英语教学计划教学计划

2013/2014(一)高一英语教学计划

高一（15）（16）班陈雪婷

新学期，我将担任高一（15）（16）两个普通班的英语老师。面对新的面孔，我充满了期待和热情。本学期，学习的时间短，教学任务重，而这两个班学生的学习基础差，既要抓好初高中衔接的内容建立学生学习的自信和提高学生的学习兴趣，又要抓好教学进度，跟进高一教学的内容，可以说困难重重。然而学生的学习积极性高，针对以上特点，制定本学期英语教学计划如下：

一、普及英语基础知识，重点训练基本句型

由于学生的基础薄弱，甚至对于单词的拼读都无从下手，因此有必要有计划的为学生普及基础的知识，关键是音标，利用音标提高词汇记忆效率，基本词汇掌握的不扎实，对英语的重点句型掌握。为了解决以上的问题，我们每周进行一次基本词汇，重点句型和重点语法的随堂检测，每天课前五分钟采用灵活多样的方法进行听写检查，主要是采用在具体的语境中练习单词拼写的方法，先从最基本的词汇抓起，逐步过渡到句型、小短文的默写检查上。

二、最大限度地提高课堂教学效率，发挥学生的学习积极性和主动性

在上每一节课前，都要先总结前一堂课的教学情况，认真研究教材和教法以及学生的学情，在课堂上最大限度的调动学生的学习积极性和主动性。设计简单一些的问题，逐步引导学生思考，精讲重点词汇、短语及句式，多创设语言情境让学生讨论，对学生进行分组分层教学，设计不同难度的问题与练习，让每个学生都能体验到英语学习的快乐与成功感。

三、以书面表达为主线，提升学生的书面表达能力

书面表达是提高英语学习信心的有效途径，我们在上好阅读课的同时，选取适合学生阅读水平的阅读材料，并且每天进行一次翻译训练，并跟上检查批改。此外每周要开展作文训练，内容根据高考大纲中的24个话题，增加练习形式多样性。

四、加强听力训练，注重听力技巧的点拨

虽然广东的高考取消了听力考试，但是新增加的15分听说考试对于听力的能力要求很高，必须让学生在高一就进行听力训练，提高整体的能力。们将利用好听力材料，对学生的听力进行强化训练，同时，多指导做题技巧，听力放完后学生把做错的题目汇总，自查并反复阅读听力原文，找出错题原因，然后老师利用合适的时间进行指导，点拨。尤其是在高一最初播放听力的几周时间里，教师要多指导。

五、组织好集体备课，加强相互听课评课，取长补短，共同进步

认真组织好集体备课，最大限度地发挥集体智慧的力量，对教学的重点难点进行讨论，并由主备老师上示范课，其他老师听课并一起评课，对不足之处进行修改，补充，通过相互听课学习，加强教学和指导的针对性，发挥备课组骨干教师的示范作用，同时学习新教师的一些好的教学方法，做到取人之长，补己之短，使整个备课组成员共同成长。

六、换一种独特的方法批改英语作文

我们本学期将一改过去传统的批改作文的方法，采用划出学生作文中正确句子的方法来批改，每次只划出正确的和精彩的句子，并重点标注。这样几乎每个学生都能够写对一个或几个句子，这样做的好处是学生会逐渐由写好几个句子提高到写好大多数句子，也能使学生对写作有成功感。然后我们把学生作文中的好句子进行积累，整合，并印发给学生共同赏析。而不是象原来那样，整篇文章中都是刺眼的错误，学生一看就感觉差距太大，不想继续练了。

总之，在新的学期里，我们高一英语备课组在学校领导的正确领导下，一定群策群力，团结一致，相互学习，共同进步，争取把学生的英语成绩逐步提上去！