读博士的一点感受z（共5篇）

第一篇：读博士的一点感受z

读博士的一点感受z

读博士人人都要经历一段很艰难的时候，所以国外把读博士的过程开玩笑为”Survive”。但是，我觉得这个”Survive”虽然是有很大挑战，需要镇定去承受，但是它是向上的、主动的和有希望的。

觉得在读博士期间，选择导师和增强自我学习能力很重要。

选择导师至少要看三点：

（1）导师的人格。一般一个好的导师，他很谦虚、活跃、给博士生一个很宽松自由的研究氛围，并且很信任你，知道你一直在努力和刻苦工作；

（2）导师研究方向、论文发表情况和项目。因为读博士很多时候会变成自我探索过程，在这 个过程的初始，需要导师领进门，因此导师的研究方向中有你一个很感兴趣的题目，并且这个题目的确有很多可以做的地方，这样你才能有发挥的余地。要注意的是，很多导师的研究课题（主要指纵向课题）不可能保证给每个博士生一个，所以先进来的博士可能会起步早些。但是，我感到，其实一个纵向课题可以研究的地方很多，若干个人都可以找到可以独立研究方向，不需要讲，某个课题已经有个博士在做了，我要等个“全新”的课题。导师的论文发表情况之所以重要，是因为这表明他还是有时间在做学问。

（3）导师是否有过几个很能干的学生。古人有话，“青出与蓝，而胜于蓝”。如果导师手下曾经出过几个很不错的学生，这至少给你一个信号，你也可以在将来成为很不错的学生。当然，一般而言，这些很不错的学生大多出国了。如果导师手下有在读的不错学生，至少可以有个讨论的环境。

读博士期间的自我学习能力也很重要：

（1）有很多事情可以比导师发挥更大的作用。如Internet其实就是一个很好的导师。通过它，我们可以访问最好的国际会议，最好的研究所，你研究领域最好的导师以及PHD学生。如，做人工智能研究的同学，可以到MITAI站点（和找你需要的文献。一些大的公司，如Microsoft()和IBM)站点上，也会有一流研究人员研究成果的文章；

（2）事在人为。自我学习能力还要求自己始终是一个主动的人。三年时间很快，自己要多花些时间，多在相关领域做些深入研究；

（3）我觉得读博士是一个心情成长的过程，到最后，你的确知道where you are going 和what you are doing，是一个自信心成长的过程。

要特别提醒的是，国内研究水平和国外差距很大。所以，你要始终知道，国外在你研究领域，目前主流方向是什么，最著名的会议是什么，最著名大学的研究所是什么，最著名的导师是谁，最活跃的几个博士生是谁。这样，你毕业后，就有进一步学习的动力了。

本科生直接读博士，肯定需要至少一年半时间来进行角色转换。不要着急，慢慢来就可以了

一个博士生关于科研能力培养的体会和观点zz

作者简介：王文忠，南京大学物理学系00级博士研究生，师从王广厚教授从事纳米材料的研究，主要研究方向是一维纳米材料制备方法的研究，材料制备及表征。现已发表SCI论文7篇，其中有2篇发表在材料学科的 Top 杂志 Advanced Materials上，论文平均影响因子在3.0以上。曾获中国科学院奖学金，摩托罗拉一等奖学金，南京大学博士奖学金。

不同的学科、专业的博士生，科研能力的培养要求有所不同。我认为理科博士生的科研能力至少应包括以下几个方面：

1． 坚实的基础，宽广的知识面

随着科学技术的迅猛发展，各学科之间的交叉日益增多，出现了许多新兴的交叉学科。

以纳米科技的研究为例，该研究领域既属于化学学科又属于物理学科，因此，需要物理和化学学科的科研工作者共同合作携手从事这一领域的前沿研究。例如，用一种新颖的化学还原法，我制备出了Cu2O 纳米线。最近，我利用化学和物理相结合的方法，提出了一种合成Mn3O4, SnO2 和NiO纳米线的新方法。

2． 掌握学科前沿的最新动态

当你要从事某一领域的研究的时候，你必须了解国际国内的同行研究者们在这一学科研究领域的最新研究动态以及该领域的前沿研究内容和成果，以判定你即将从事的研究内在的学术地位和价值。你可以从网上，期刊（尤其是最新的外文期刊），国际国内学术会议中获取这方面的信息。

3． 科研创新性

搞科研不能总是重复别人的实验，这样做你就只能一直跟在别人的后面，永远做不出有创新性的工作。任何一项新科研成果的取得都是叠加在前人工作的基础上的。但重复不是目的，重复只是一种手段，通过重复，你要提出自己的观点，设计出你自己的实验方案。例如，通过大量的调研，我设计出一种简单而新颖的合成纳米棒的方法，即一步固 化学法。利用该方法我制备出CuO纳米棒，这一实验结果被英国国际著名杂志Chemica l Commun接收了。引起法国Covalent Materials Inc研究中心（Senior Scientist）Je an-Christophe P.Gabriel博士，和一些英国、印度、香港等地的学者的来信或E-mail 与我研讨。我用一种新颖的化学还原法合成出Cu2O纳米线，该实验结果发表在Advanced Materials杂志上；最近，我将物理方法和化学方法相结合起来，发展了一种合成纳米线的新

方法，利用该方法，我合成出多种氧化物纳米线和纳米棒，其中《Mn3O4纳米线的制备》一文发表在《Advanced Materials》上，审稿人是这样高度评价它的：“This paper reports a novel approach for the synthesis of Mn3O4 nanowires.The technique is simple and the results are nice.The content of the paper is new and the results are exciting.I believe the result is of great interest to a wide spectrum of people".4.与导师的合作和沟通

一方面，导师能洞察你从事研究领域的最前沿研究课题，把握住你的研究方向；另一方面，经常与导师沟通，将你的想法告诉导师，只要在导师研究方向的大范围内，让导师给你一个宽松的学习和科研环境，不要让导师把你的研究课题限制得太死，这样你可以充分发挥你的潜力，有利于你提出新的观点和方法，做出创新性的工作。

5． 团结合作的精神

在科研工作中，应与他人进行团结合作，创造一个积极活跃的科研氛围。科学上许多重大的发现往往都出自于一个团结合作，积极活跃的科研群体。在一个科研氛围十分活要，科研成果不断涌现的科研群体中，你将会发现每个人的思想都变得十分活跃，新的观点，新的想法不断出现，在这样的氛围中，原创性的工作可能就会产生。

6． 科技论文（包括SCI论文）撰写能力

SCI所收刊物是全球自然科学方面较为重要的学术刊物，在这些刊物上发表的论文（称为SCI论文）读者较多，是国际学术界用来交流的主要媒介。虽然，SCI 论文并非每 篇都是高质量的，但总的说来其读者较多，可以认为，只有在 SCI所列刊物上发表的论文才能被国际同行所知晓。因此，理科研究生应较好的SCI论文撰写能力和熟练掌握SCI论文的写作方法。根据作者自己在国际学术刊物上发表论文的体会，我认为能否发表SCI论文的关键在于要有正确的指导思想和写作方法。如果在写作时能做到以事实为根据，让数据说话，分清事实和观点，分清别人的工作和自己的工作，发表SCI论文就不是可望而不可及的。

共享别人在德国做科研的研究体会z

早就听说日耳曼民族以严谨、认真闻名，以这种态度他们在国际上赢得了德国产品等于高质量产品的声誉。敬佩这种精神的我，来到了奔驰、宝马的故乡做博士后研究。

卢克教授领导的研究所气派不凡，有配备精良的实验室五个，甚至还有一个隶属于大学图书馆的小型图书馆。给我配备的办公室有三、四十平米，只有两人使用。我到的第一天，热心的德国同事们就帮我运来硕大的办公台、电脑桌、各种文件柜，甚至还有衣橱。帮我配置好电脑，我一看是DELL的，20寸的平面直角显示器，256M内存，这是我梦寐以求的啊，正高兴时教授告诉我定购的新

电脑还没到，让我这几个星期先用这一台，原来这还是旧的。随后图书管理员给我送来借书卡，给我介绍各种图书馆检索工具的使用方法；网络管理员送来了电子邮箱申请表，填好后马上就有了电子邮箱；所里的秘书陪我去办其它的琐事。这一切使我很快就领略了德国人的分工明确和认真的工作态度

分工明确是制度的规范，认真的工作态度才是效率的基础。在德国，大学里的工作人员的唯一工作宗旨就是保证教学和科研工作的顺利进行，例如图书管理员的职责就是帮助读者更快更方便地获取资料，一开始带着国内查资料惯性，我还不太适应自己“上 帝”的角色。有一次查到一本参考书,但是已被别人借走了,图书管理员知道后，马上给 我查出此书还有一个月到期。如果我能等，就帮我预定，急用的话可以马上为我再定购 一本，最多一周到货，结果三天后书就来了，管理员马上送到我的办公室。再说查阅文 献资料，要知道世界上的科技文献浩如烟海，要想准确查出某一年某一期的某篇文章，再复印下来对任何人来说都是一个体力和耐力的严峻考验。在国内的时候查阅文献是我 心中永远的痛,常常抱着十几本特大号字典那么大的文献跑相当于普通民宅7,8层的楼梯 去复印，然后再搬回去,一一上架。如果能查到,当然那是再累也值得,但是若学校没有, 就要再去别的大学,甚至去上海图书馆,有时一天大部分时间就奔波在路上.但是现在一切 都简单的不能置信，我想要任何一篇文献，只要将检索信息给管理员，你就不用操心他 是从大学图书馆调阅，还是从市图书馆，甚至位于汉若威的德国收集资料最全的图书馆 调阅,只最多

一、两周的时间，复印清晰的资料就会送到我的面前。当然我在研究所属于 工作人员，享受的待遇可能与大学生不同，但是我想如果国内大学的教师和科研人员也 能享受这种服务,可以为他们节省多少时间和精力啊。

再说实验条件，现在由于计算机的普及，许多理论研究成果都是在计算机上仿真进 行验证的，当然由于实际过程中的不确定因素有很多，因此利用实际装置进行验证是科 研人员迫切需要的，尤其对于研究成果的转化更有意义。我是学自动控制的，来德后当 我在计算机上得到了初步的仿真研究结果后，教授非常高兴，马上说建一套实验系统实 际验证一下。我一听就愣了，且不说经费问题，谁有工夫去建这个系统，有可能半年时 间都要耗进去。但是教授马上打消了我的顾虑，我才知道所里还有一个机械加工的小型 车间，需要的实验设备只要给出设计图纸和数据，他们负责加工，然后我们只关心控制 问题就行了。我当时的感觉套用一句国内流行语：真是爽。还有一次，同事们讨论一种 新型的遥控直升飞机模型，麻雀虽小，五脏俱全，价值不菲，对于控制系统的验证非常有帮助，没想到教授知道以后，认为如果有帮助，可以定购一台作为实验用，当时的我 真是吃惊不小，为德国科研经费的充足,但是面上还是一副见过世面的样子，不能丢中国 人的脸啊。

这种例子还有不少。当然我知道德国是发达国家，我们是发展中国家，底子薄嘛。但是现在中国一些大学的硬件设施，象图书馆等并不差，差距在软件，在工作人员的服 务态度。在德国不管自己的分工是什么，可以明显地感到每个人在各自的岗位上的负责 态度，象图书管理员，秘书，还有清洁工，有一次我无意中发现每天打扫办公室的清洁 工进一个场所就换用不同的手套，总是在不改变我桌上各种东西位置的前提下，尽量把 桌子的边边角角都擦干净，从这些小事上是可以发现一些问题的。

想想我在国内的导师们，是怎样在经费不足、科研条件简陋的情况下，依然著作等 身。他们要考虑教学、科研，还要考虑创收，在研究纵向课题时，还要做各种为企业服 务的横向课题，创收来维持教师补贴，甚至实验室的建设等等。和德国的教授比起来,中 国的教授要考虑的问题太多了。做学问，搞科研有时是靠一种精神的，但是要成为一个 科技大国，我们能只靠精神吗？

第二篇：总结读博士的感受(一)

国内的博士基本还是很辛苦，就我读的学校来看，基本反映了这个状况，也许它的要求高点。但是整个年级70多个人，基本都是很辛苦，努力去拼杀和苦熬，多数同学要延期，一般人其实也难以解释。我们真的太笨吗，还是不用功，但我想是因为我们在经受一些更大的锻炼，这群博士有时会抱怨，但是站在他们的位置也许会理解他们的坚强。读的很累的博士都有点强迫症，就是很疲倦时的一种不自信的症状，去年的我是很劳累的一年，曾经为了配一种溶液，配完一次就不怎么相信我是否配对了，是不是忘记加一种东西呢，怎么办？重新注意精力去配，于是我配了六次才配的自己相信成功了。读到这里，也许很多人会理解这个博士基本很傻了，这往下去不是神经病吗，千万不能理睬。但是我想也许只有我们自己经历过的人才知道，每个真正拼下博士学位的人，这个因疲倦产生的强迫症是正常和普遍的，而我们在这个情况下，依然会这么努力和坚持，这本就说明了我们博士的坚强，经历过这些我们也更比一般人更加珍惜，更有耐心。步入社会，也许会有很多事，比我们带着疲倦去连续配六次溶液复杂和艰难，但是我们因为这个博士阶段的艰苦而更比别人有耐心。

前两年我在每晚临睡前就反思，想我所有的错误，实验的和做人的，因为我很感激这段时间，我完成一天的实验可以躺在寝室，不必担心房租，不用暂时考虑复杂的社会，但是我知道我必须成长，我不想复杂，但是我必须有足够的能力和思维判断力保护我和亲人的简单。举例说，昨天下午有几个人一起去食堂吃饭，谈及催导师改文章，有人批评我太柔弱，要跟导师硬顶才对，冲他拍桌子。几年前我曾经因他不让我作自己选择的课题而拍过，但是最后还是自己主动承认错误，因为学生跟导师的地位在中国太明显了。今天呢，我肯定不那么冲动，导师电脑又有了一个小问题，叫我帮他修理，我帮他修理了很久，最后给他把所有事情办妥后就望着他，似欲非欲。这帮老师不管怎样一般还不是太傻，知道我的意思，因为我催过他好几次了，不等我开口问就主动说他开始在看。假如我昨天听了别人的话，今天真朝他拍了桌子，闹了脾气，也许真是砸锅了。因为人的逆反心理，而且我的文章对我是学位，是一切，而对他基本没影响，他什么都有了，文章也不差这一篇。我注意到，基本所有人跟导师说话时都是低头和谦恭，委婉

地表达他们的意思，不管背后他们会怎么样地厉害，也不是他们故意说谎教别人去怎样作，只是在一种无意识地，几乎所有的人都选择了似乎正确的办法。所以对于任何话都必须冷静，用自己的脑子去判断。那就是低调，沉稳。用各种办法跟自己人生的第一个导师磨合，不断反思积攒与人交往的经验，趁早成熟，这样毕业后除了一个学位，还有一部分自己总结的道理，摆脱象牙塔的那种幼稚，能更好地适应社会。

珍惜每一段时间，和每一个经历，即便那是怎样的辛苦和无奈。我在实验没有进展的时候，睡觉前在想，走路时也在想，曾在做梦的时候都梦到自己设计实验，怎么解决自己的问题。虽然现在强迫症基本没了，在去年我很疲倦，就出现了强迫症，我就想各种办法让自己相信自己，把东西加完一个放到另外一排等。我们每天都在跟人交往，因此我们要注意自己的言行，多听多思考，在跟导师磨合的时候错了，可能是骂一顿，但是工作后可能是就没这么简单。在做每一件事情的时候，我们都是会受到感情的影响，大家都是年轻人，沉不住，所以有很多时候我们要控制住，不能听到什么就信什么，就盲目就认为是对的，虽然不一定是别人故意的语言，因为你冲动别人也冲动，很多时候会坏事，维持好一件事情需要很多工作和汗水，办砸它却相当简单。我感觉其实有很多事情，办砸了很难弥补，你可以祈求老天给你机会，有时天会帮助你，但是记住求得太多了，谁也帮不了你。

读完博士后，请珍惜自己的那份耐心，或者叫做能够忍受不平和委屈的能力，不是说男人的心胸是被委屈撑大的吗，？很多时候，我们没有办法，我们不得不接受一些现实，有时也不是我们不努力，不真诚，但是不管生活中还是做科研的过程，总有一些事情会发生，不管怎样，请坚持住。我有一个实验做了近20次，反复摸索条件。假如有一些真的改变不了，接受它，深度反思去想办法。有时你年级很高了，还是没年级底的做的顺，也许会有别人的言语，但是容忍地笑着听吧，因为假如你发怒了，生气了，那你真是被他们击败了，真正的朋友绝不会谈论取笑你，而你因为这些不是真正关心你的人而在乎地生气了，你不是软弱而是没耐性。

读完博士，假如是经过一番争斗后，最后获得了成功，希望能把控自己往一个好的心态和思维方式发展。而不能因为自己曾经的经历，心想着自己熬出来了，以后自己也这么干。这么想也许是你没有修炼好自己，在以后的将来你总会知道，好的品性和坏的品性最终会意味着什么。

博士们，并非异类，也不是他们懦弱，每天的努力就是坚强的证明。

第三篇：读博士申请书

尊敬的老师:

我虽经写过入团、入党、入伍等多种申请书。然从未像这次这样庄重，因为这次追求的是内在的价值，一旦拥有便永远拥有。

今年我已三十有六，似乎不应该与年轻人争锋，可我抵御不了读书的诱惑。记得我在初中毕业的时候，因家庭困难，母亲要我辍学，为此我和母亲争吵过。报考研究生前夕，时任政委亦反复劝阻我，因为当时而临扩编，我是处长的当然人选，权衡之后，我还是选择了读书。

为什么要再次做读书的选择?有人这样问我，我也这样问自己。虽然编一些堂皇的答案并不难，可这不属于我的性格。那么，是为‘仕’吧？作为一名团职军官，文凭的分量几近于零;或者是为名吧?我曾经获得1987年全国报告文学特等奖，优秀散文奖，走作家的路似乎更近;要么是为职称罢?可它对一名行政干部毫无用处。

无需再做任何设问。我想，如果一定要刨根究底的话，它可能发源于我对生活的一种体验。因为我发现，人们看待一个有道德的人，透出的目光是亲切，看待一个有权力的人，透出的目光是敬畏，只有看待一个有知识的人，目光中才盈溢着无限的尊重，并饱含着由衷的敬佩。我向往那份尊重和敬佩。再有，我很欣赏书页中那一片于喧闹、复杂和浮噪之中仍可守的宁静的小天地。

老师们，敬祈你们体凉我，满足我也许是奢侈但不失合理的要求:“往上读。” 写得真好，读书在整个社会如果能够得到这样的认识，那社会就会发展进步。可惜，人们往往要经过千辛万苦之后才能明白这一点。

备注：此选于王沪宁教授著的《政治的人生》原文。

第四篇：亲子共读感受

亲子共读感受

读书是生活中必不可少的部分，而我和女儿共同阅读是一件更快乐的事。我们把晚上八点半至九点十五分作为亲子阅读的固定时间，在这个时段里，我和孩子一起漫步在书中，享受读书的快乐。

在阅读过程中，我常常被孩子的提问打断，这时我会停下来耐心地回答孩子的问题，或反问孩子一些简单的问题，启发她主动思考，引导孩子说出自己的想法。这是非常重要的交流机会，与孩子一起共读的目的不仅是分享快乐，同时也要分享困惑。孩子不懂的地方我们会谈谈自己的理解，或和孩子一起查资料，家长和孩子都在阅读中增长了知识，训练了思维能力。

通过“亲子共读”，孩子的阅读兴趣变得浓郁了，阅读水平和语言表达能力也在逐步提高了，让我与孩子也有了更深的沟通和交流，对孩子的心理成长和情绪发展也有了更深的了解。作为家长的我能有这些领悟。

“行万里路，读万卷书。”读书就是和智者对话，读书是心灵的旅行。我们在亲子阅读中从被动读书慢慢转变为主动读书，亲子阅读正在成为我们一家人良好的习惯。以后我们会不断改进方式方法，进一步激发孩子们读书、求索和创造的热情，使孩子们与书为友，与书为伴，在读书中健康快乐地成长。

七小 五（3）班 王姿雯

亲子共读感受

在我上 幼儿园 时，我会和一起读书，读《幼儿歌集》《睡前故事会》读《三字经》等等。这些书短小精炼，我也容易看懂，读起来朗朗上口，同时也让我明白了了一些道理，享受到读书的乐趣。

现在我上五年级了，读书就更为重要了。为了能积累丰富的词汇，让我掌握更多的知识，丰富我的课余生活，我和爸爸每天在睡觉前抽出20分钟作为阅读时间。我和爸爸靠在床上，营造了一个有亲情的读书氛围，也能拉近我和爸爸之间的距离。在我和爸爸一起读书的过程中，我们一起讨论故事的情节，探讨故事中的人的神奇模样。从中得到了很多乐趣。

我和爸爸共读《城南旧事》这本书时，我和爸爸的感受大有不同。当我说出我的看法时，爸爸便当我的听众，倾听我的说法。我的想法总是那么天真、幼稚、小孩子气。爸爸的看法总是那么富有哲理。爸爸说：“那是一本天真、无邪，更令人心旷神怡的读物”。而我却说:这本童话有趣、好笑、悲伤„„总而言之，种种表情它都富有”。

通过和爸爸一起读书，我领悟到了一个道理：书，才是我娱乐的伙伴；书，才是我教我打开智慧之门的钥匙 ；书，才是教给我人生哲理的老师。

七小 五（3）班 王姿雯

第五篇：读博士的心得体会

读博士的心得体会(转载)

大家好，突然想写些东西给准备读博士的朋友们看看！

现在硕士多了，很多人想读博士了，但很多人可能根本就不知道博士是怎么一回事就盲目随从。我觉得首先你得知道以下得几点你再考虑读不读博士。认识自己。这个好像很可笑，但是很多人就是迷迷糊糊，根本就不能很好地定位自己。曾经一个朋友对我这样说，“我在一个地方连续待上2个小时就受不了了，想外出活动活动。我从南京坐车到上海，到后再坐车到北京，办完事后立即坐车回南京继续上班”。听了我深有感慨，我是不可能像他那样的。我能做着看书一个上午，做几个小时的车后就不舒服想睡觉休息。我想说的就是这个世界有365行，行行都需要人，但不是行行都需要博士的。但每个人都能生活得很好，行行都出状元。我那朋友可以说由于销售做得好不比一般得博士生活差，事实上薪水还要高。最重要得就是你首先得了解自己，自己擅长什么，缺点是什么，适合做什么样的工作。你既然已经是硕士了，也就是说做了科研了，你还热爱科研吗？你适合做这些工作吗？这些问题在读博士前你得想明白。了解博士。这个其实也很重要，我觉得大多博士阶段出问题的人就是首先没有认识到这一点就盲目随从，反正硕士都读了，博士就接着上吧，殊不知慢慢地走进了自己制造的深渊。博士和硕士是不一样。硕士大多做横向课题，难度和要求一般都比较低，硕士的培养目标是能在厂家独立工作的科研人员。博士的培养目标是毕业后在自己所从事的领域有独到的见解和发现。一个硕士读100篇外文文献就够了，精读15篇左右。而一个博士至少需要读1000篇的外文文章，精读至少100 篇。而且现在国内的大学都是这样的毕业博士需要SCI的文章一篇或几篇，硕士是不需要SCI的。我说明这些的原因就是说硕士博士要求不一样，对人的能力，意志，品质等综合素质的要求差别还是很大的。尤其做为博士你得静得下心来，你需要忍受更大的压力，需要耐得住寂寞。硕士课题可能查查CNKI就可以得到思路参考参考师兄师姐的就可以做出来了，但是博士课题你从CNKI上是查不出来的，你必须会查外文文献并从中得到启发，必须学会创新，而且必须有闪光点。所以你必须了解这些再做决定我适不适合读博士，我有这个潜力吗，我能不能忍受这一切。不然你可能慢慢走进自己制造的深渊，所以现实生活中有一部分博士上了后悔恨不断，最后以命相许的。这些案例能说明什么呢？你自己没有认识以上这些问题！女生读博士。这也是个热点问题。前不久称女博士是“灭绝师太”，这话可能过分，但是还是很形象的。至少我见过的几个女博士有一半的就是这样的，由于实验压力大，成天一个苦瓜脸。长期这样性格就古怪，找对象就有问题了。所以没有男朋友的女硕士是更不应该读博士的。（当然我这说的都是那些对自己严格要求的而不是来混文凭的）可能由于女士擅长形象思维而博士要求更高的逻辑思维，但男士一般都擅长逻辑思维而不擅长形象思维。这是大脑的差异造成的。所以我个人的意见是女士读硕士就可以了，不要再受罪读博士了。事实上我要求我朋友就是这样的，当时她读硕士的时候我看就把她折腾得够呛了，所以我不愿意她读博士，但她也从来不提想读博士。现在一个月3－4千我还是很满意的。上班后回家就休息看电视比我的日子舒服多了，不过我乐意看她这样。当然女强人还是有的，那就另当别论了。博士工作。博士毕业后的工作问题事实上也是个头疼的问题，不要认为你的就业面就一定好。我校的硕士，本科的就业好于博士。博士一般是到高校，研究所和大型科研单位，这样来看事实上就业面反而比硕士，本科窄。还有在市场经济的今天，单位前几年招聘博士当招牌的时代已经过去了，现在的老板很实在的，就看你能否给他带来效益。由于博士做的课题大多是基础型课题与实际应用差别还有较长的距离，你说老板是愿意招一个博士养着还是愿意招一个有工作经验的硕士或其它啊？答案是显而易见的。（当然博士做基础研究型课题这个问题还是很有意义的，不然我们中国就没有人真正搞基础研发了，但是博士的应用能力就不一定比有工作经验的硕士强）还有高校的就业现在也不是很好，本科大扩招的年代已经过了，所以现在老师的需求可能相对比前几年少。还有高校的待遇确实不高，这个网上已经很多讨论了。仅仅因为以后收入高的想法读博士的人就要好好考虑考虑了，你还不如硕士毕业后马上工作积累实践经验，等你踏踏实实做几年后你的薪水绝对不少于博士了。博士的好处。上面说了很多好像叫大家不要读博士，事实上不是这个意思，只是想把大家比较模糊的有些问题辨正的看罢了。我们国家基础型理论研究与发达国家的差距应该是 10－20年，没有理论的基础是不可能有原创型的发现的。所以在这个急需创新的年代还是很需要博士搞研究的，因为中国可以说80％以上的基础型研究都是博士在做。这是读博士的价值，可以说是社会价值吧。还有读了博士后你的起点确实是不一样，看问题办事情的思路也可能不一样，你的社会名誉也会不一样，毕竟是博士吗！这些都意味着你有更多的机会，更高的起点。关于硕博连读这个问题说实在话我个人是极力反对的。但是有些人以为捡到便宜，硕博连读多好啊，节省一年时间早工作多挣钱。殊不知科学的道路从来是没有捷径的，只有老老实实做科研才能终成大器。这也正式一般博后肯定不招自己的博士的原因所在。在同一个实验室，跟同一个老板，接触同一类的人，你认为真的对你的思维有很大的帮助吗？每一个人，包括你的导师都有自己的局限性。试想一下，你硕士博士在不同的老板手下读你的收获是不是应该更大呢？因为你接触到了不同的课题，不同的导师，不同的实验条件，不同人群的思维方式，那你的思维方式，解决问题的能力以及创新性等综合素质能比硕博连读的差吗？答案是明显的。真正想做学问的人就是应该踏踏实实地做，没有捷径，你必须学百家之长，你才能成为大家。科学灵感的火花从来都是不同思维的碰撞的结果，真正想做学问的你，想以后有所做为的你还会选择硕博连读吗？ 博士的待遇读博士的待遇现在是个热门的话题。我个人认为中国的在读博士大多数待遇太低了，很多不能维持基本的生活费。这种现实实在让人无法忍受。真正在中国做科研的人－－博士的月收入比农民工还少，我现在的补贴（国家＋老板的）不到350元，你说这博士怎么搞科研？中国科研水平差的部分原因你看出来了吧？中国的科研就是由这么一部分连基本生活费用都难以得到保障的人做出来的，这就是一部分博士生的现状，事实上这绝对是个得不偿失的待遇。所以现在有些博士生不能静下心来做研究，还做私活，有的甚至于做家教类的兼职工作，这都是生活所逼啊，我可以理解，毕竟大家“奔三”这个年龄不能支援父母还伸手要钱实在心里难受啊。这怨恨谁呢？但是这样明显会分散博士生的研究，这个问题是个很值得人深思的问题。当然我不否认中科院的博士生待遇一般会好一些！但下面的高校呢？这个问题也希望大家在读博前了解了解，毕竟是个很现实的问题！

以上说的都是本人有感身边的博士而写的，确实现在有些人对博士的认知存在问题。以上观点也仅为个人观点，仅供参考！

这是每一个面临读博的学生甚至开始读博的学生的困惑。

1.基本概念

博士：在美国叫A Doctor of Philosophy degree, 简称Ph.D.，是最高学位。

读一个博士需要做两件事：一是完全掌握一个科研领域，二是在这个领域开创新理论。

掌握一个科研领域

要通读所有这个领域的文献。一般开始时是看书，然后要找学术期刊杂志，会议论文和研究报告。

一般在读博之前，学校会有一些方法来考核你对某一个领域地掌握情况。比如要有相关专业本科或者硕士学位。然后，为了证明对本专业的了解，你需要修研究生专业课程，通过考试并确获得较高的平均分。最后还要通过一个评委会的考核（博士中期考核），评委都是博士。

开创新理论

博士和其它学位的本质区别就是一个字：科研（Research）。要开创一个理论，学生必须探索，调查，思考，总结。学术界用“科研”来表示这种行为。

“科研”经常暗示着要“实验”。但是科研绝不仅仅实验，还要解释和深层理解。

以计算机科学专业为例，科研意味着要探索并发现数字计算和通信领域的新法则。必须要发现帮助建立和使用计算机制的新技术。要寻找新抽象、新算法、新规则、新机制。要获得博士学位，必须要写博士论文，并且通过博士论文口头答辩。

成果的关系

科研的成果可能可以开发新产品或者改善现有的。但是，博士论文的价值不是用商业效益来评价的。必须要引导将来的研究和知识体系。博士成果的效益常常不会在短期创造，而是在长期才慢慢体现。

2.问自己几个问题

决定是否要读博士之前，先问自己几个问题：

你想做科研工作吗？

你要考虑你的长期目标。因为PhD是训练你的科研能力。如果将来不做科研，博士不适合你。

你想进高校工作吗？

博士是进入高校任教的必要条件。

你有足够的能力吗？

评价一下自己是否有下述能力。智力：显然

时间：往往比你想想的要长，你能承受吗？

创造力：读博需要你用新的思路看待问题。问问自己喜欢“脑筋急转弯”吗？你学高数时感到有意思吗？ 好奇心：你是不是强烈的想知道周围事物背后的规律？

适应能力：读博常会出乎意料的困难。你可能会到一个没有人知道答案的领域。你能忍受郁闷吗？能忍受住找没人知道的答案时的枯燥吗？

自我驱动：教授不会告诉你怎么做。你能自己给自己长期科研的动力吗？ 竞争能力：你将与最聪明的人共事，别人会将你与这些人比较。你扛得住吗？ 成熟：读博时间大部分由你自己支配。你要自己安排自己的日程。

3.警告（博士不是。）

让自己有声望：你毕业后，你周围每个同事都是博士。

保障自己观点正确：博士只在一个领域有权威。这并不代表所有领域的权威。自己的目标：如果你只想要各文凭，很多方法都比这容易。

工作的保障：很多公司不要博士。即使要了，当公司不景气时先把科研部门砍掉。让自己和家人更有面子：你妈可以很骄傲的说自己孩子是个博士。但这不是你读博的理由

证明自己的聪明：你要长期从事枯燥的工作，多次面对失败，折磨你的意志。

将来就研究一个领域：一辈子只吃一碗饭？你将来要不停地科研，学习新方法、新理论 找工作更容易：搞笑！

比其它选择好：每个人都要决定自己究竟要什么，什么最能激励自己。赚钱更多：至少5年之内你的收入是负的。除非你爱科研，否则这不是最好的赚钱方法。

4.还有几个好消息

如果你有能力和兴趣，搞科研将获得与所有其它工作不同的奖励。你能遇到这个星球上最聪明的人，甚至与他共事。你将不停的超越自己。你将解决以前从没有人解决的问题。你将改变人们的生活方式。

从上博士到现在工作已很多年了，帮老板国际国内也审了不少稿，先说 国内的吧，我发现其实各地区的科研实力差距还是比较大的，从写的论文 中就可以明显感觉出来。但是我认为这一点是我们无法避免的，因为这是 老板决定的。但是有些稿件，我认为作者写作的态度有时会决定这篇文章的最 终命运。因为一些稿件，很明显作者没有经过认真修改，文章中错别字时有出现 格式错误频频，这样的稿件，审稿人一看心里就会有抵触作用，再加上本身内容 又在可收可不收的范围，最终的命运大家可想而知，所以千万不要忽视这些细节 问题，有时它往往能决定一篇文章的命运。我曾遇到过两三篇这样的文章，其中一 篇我认为内容还行，但写了很多修改意见，老板看了后，说“这样的文章还能让它 过？”所以给枪毙了。

再讲国际的，其实国际论文最重要的还是成果的新颖性，如果成果能让审稿人眼前 一亮的话，那文章被接受的可能性很大。

所以写作时，应该注意尽可能得把文章写得引人入胜些，当然最重要的还是成果。就写这些吧，希望能对大家有所帮助。呵呵。

兵贵神速，先进的学术期刊出了学术水平的要求外，越来越注重发表的速度。这其实是符合投稿者的心愿的。但是如果方式不恰当，搞不好会弄个欲速则不达的结局。本人结合个人的发文经验，发表一点见解。本人两次投稿到JACS(IF>6.5)均被拒，然后马上投稿到org.lett(IF>4)都顺利接受发表，第二篇org.lett更是不到15天即被接受。能够顺利在较高档次期刊发文，主要得益于JACS审稿人的有益意见。从评审的意见来看，JACS的审稿人学术水平明显的高于org.lett的审稿人，因此经过JACS这样高水平期刊审稿人的点播，修改后改投低一点的期刊，成功率会大增。因此投文前要客观估计本论文的学术水平，然后投到高一两个档次的期刊上去，目的是要牛人的点播。毕竟得到高人指点的机会是不多的，而且发文不是目的，提高科研水平才是最终目标。经过这样一个和牛人的学术交流，个人的水平也会有长足的进步的。

1.先看综述，后看论著

看综述搞清概念，看论著掌握方法 2.早动手

在师兄师姐离开之前学会关键技术 3.多数文章看摘要，少数文章看全文

掌握了一点查全文的技巧，往往会以搞到全文为乐，以至于没有时间看文章的内容，更不屑于看摘要。真正有用的全文并不多，过分追求全文是浪费，不可走极端。当然只看摘要也是不对的。4.集中时间看文献

看过总会遗忘。看文献的时间越分散，浪费时间越多。集中时间看更容易联系起来，形成整体印象。

5.做好记录和标记

复印或打印的文献，直接用笔标记或批注。pdf 或html 格式的文献，可以用编辑器标亮或改变文字颜色。这是避免时间浪费的又一重要手段。否则等于没看。6.准备引用的文章要亲自看过。转引造成的以讹传讹不胜枚举。7.注意文章的参考价值。

刊物的影响因子、文章的被引次数能反映文章的参考价值。但要注意引用这篇文章的其它文章是如何评价这篇文章的：支持还是反对，补充还是纠错。8.交流是最好的老师

做实验遇到困难是家常便饭。你的第一反应是什么？反复尝试？放弃？看书？这些做法都有道理，但首先应该想到的是交流。对有身份的人，私下的请教体现你对他的尊重；对同年资的人，公开的讨论可以使大家畅所欲言，而且出言谨慎。千万不能闭门造车。一个实验折腾半年，后来别人告诉你那是死路，岂不冤大头？ 9.最高层次的能力是表达能力

再好的工作最终都要靠别人认可。表达能力，体现为写和说的能力，是需要长期培养的素质。比如发现一个罕见病例，写好了发一篇论著；写不好只能发一个病例报道。比如做一个课题，写好了发一篇或数篇论著；写不好只能发一个论著摘要或被枪毙。一张图,一张表,无不是表达能力的体现。寥寥几百上千字的标书，可以赢得大笔基金；虽然关系很重要，但写得太差也不行。有人说，我不学PCR，不学spss，只要学会ppt（powerpoint）就可以了。此话有一点道理，实验室的boss 们表面上就是靠一串串ppt 行走江湖的。经常有研究生因思维敏捷条例清楚而令人肃然起敬。也经常有研究生不理解“为什么我做了大部分工作而老板却让另一个没怎么干活的人写了文章？让他去大会发言？”你没有看到人家有张口就来的本事吗？ 10.学好英语，不学二外。

如今不论去***还是欧洲，学术交流早已是英语的天下。你不必为看不懂一篇法语的文章而遗憾，写那篇文章的人正在为没学好英语而犯愁。如果英文尚未精通，暂且不要去学二外。