巢湖填图实习个人总结

第一篇：巢湖填图实习个人总结

巢湖填图实习个人总结

学号：20104824姓名：李江涛班级：资源2班

一、概述

我们组是本班里的第四组，三个资源专业班级的第三，第四组统一由贾志海老师带领。组内成员有朱荟芋，魏伦，刘义龙和我。组长由朱荟芋担任，负责本组内的管理及相关数据的记录，魏伦进行勘察路线的定位连线与褶皱，断层的标记，我和刘义龙则对不同的地层进行数据的测量，描述，标本的采集等。

二、踏勘、测剖面、填图

1、踏勘：

野外路线踏勘的目的和任务：对测区的典型地层剖面，填图单位的划分标志，各类地质体的主要特征、分布范围和接触关系，主要标志特征和矿产情况进行现场观察。此外，还应了解测区的自然地理和经济地理情况等，以便为设计提供直接依据。

本次实习踏勘的路线有：

路线1：园山—狮子口

内容：观察志留系地层

路线2：凤凰山—麒麟山

内容：观察s—p地层

路线3：狮子口—麒麟山东坡—马鞍山东坡

内容：观察泥盆系到石炭系地层，恢复狮子口断层

路线4：平顶山—柴禾山

内容：观察二叠系，三叠系岩层并恢复平顶山向斜

路线5：金银洞—马脊山

内容：观察石炭系，二叠系，岩浆岩岩体，恢复余府大村向斜 路线六：耙子山—马家山

内容：观察二叠系，三叠系

在踏勘的实习中，对不同的地层进行测量、描述十分重要。首先要整体观察，找到岩层的层面，要避免岩层劈理与裂理的干扰。然后才能在平滑的层面上测量产状，对于断层、褶皱的产状也是如此，要找到稳定的断层面和褶皱面。对于层面不够罗盘摆放的面时要用书或画板垫在上面。其次就要用锤子凿出岩层的新鲜面进行观察、描述。在小区域观察的同时也要发散思维，想一下岩层整体及断层与褶皱的走向和形状，切勿把自己局限在一个小点上。

除此之外在老师的带领指导下我们还找到了许多化石，这是其他组所不能办到的。单体珊瑚、刺毛珊瑚主要分布在高骊山的杂色黏土岩、金陵组含生物碎屑的灰岩中；三叶虫分布在坟头组的粉砂质泥岩中，并且结构清晰可见；菊石在孤峰组分布十分丰富，在建筑消纳场养鸡场附近的孤峰岩层中层层都可见到，有大有小，可惜孤峰岩层太松软，一点儿也不好保存，捡到许多漂亮的只好又扔了。

2、测剖面：

实测剖面的目的是：查明地层层序，岩层厚度，沉积相类型及变化，化石内容，岩性和地球化学特点，含矿性，地层间的接触关系和时代，地层单位（填图单位）的识别特征和各单位间的分界标志和特点。因此地质剖面是研究地层、岩石和构造的基础资料，根据剖面资料划分填图单位，是地质填图工作的前提。在沉积岩区，一般要求在正式填图之前要完成实测剖面。

我们组测的是7410工厂大门右侧五通组的岩层，组长负责记录，魏伦负责标本的采集与岩层的测量、描述，我和刘义龙分别做前测手和后测手，测量导线的坡度和导线的方位。

本次测量地层的剖面我们采用的是导线法：将控制点用导线连接起来形成折线，这些控制点为导线点，点间的线便称为导线边，相邻边的夹角称为转折角。于坐标方位角已知的导线边线连接的转折角称为连接角。通过观测导线边的边长和测量导线方位、根据始终数据经计算获得导线点的平面坐标，称为导线测量。如果遇到导线不能连接的情况时可以将导线进行平移处理，导线对应出现的不同的岩层要进行记录（岩性、岩层产状、对应的导线长度）。

野外数据记录好后便要进行整理，计算出平距Ｄ＝Ｌ.cosβ（Ｌ-斜距，β-坡角）、导线高差Ｈ＝Ｌ.sinβ（累计高差是将各导线高差逐一累计相加而得）、导线方位与岩层走向之夹角γ＝导线方位角－岩层走向方位角、岩层真厚度h＝L（sinα·cosβ·sinγ±sinγ·cosβ）L-导线斜距；α-地层真倾角；β-导线方向上地面坡度角；γ－导线与岩层走向夹角。在做剖面图时用的是投影法：

1、作导线平面图：首先要确定好总导线方位即剖面起、终点之连线方位，也就是剖面投影基准线方位。以方格纸的横坐标线作为预估的总导线方位，根据各导线的方位和其平距在方格纸上分别做出各段导线即形成导线平面图。；

2、作地形剖面图并在地形剖面图上绘制地质要素：将导线各转折点垂直投影到其下方的投影基准线上，以投影基准线作为计算相对高程的“零点”，然后在方格纸的纵坐标上找出各段导线的累计高差点，用平滑的曲线勾绘这些点即成地形剖面图，将导线平面图上的分层界线，岩层产状和岩石标本和化石采集点垂直投影到地形剖面上来；

3、做柱状剖面图及填绘岩性花纹：绘出五通组岩层的岩层柱状图并填绘上不同的岩性花纹。

在对五通组做实测剖面时也要找到五通组与坟头组及五通组与金陵组的界线，并且在图上要绘出来。

3、填图：

在填图的过程中，老师只带了我们两天，把填图的方法和注意事项都告诉我们，接着我们小组自己对大区域的地层进行填图。

填图路线的布置方法有穿越法和追索法两种：

1）、穿越法

填图路线基本上垂直地层走向或区域构造线方向，按一定的间隔穿越整个调查区，研究地质剖面，标定地质界线。而路线与路线之间的地质界线则按“Ｖ”字形法则来联绘。

此法优点是较易查明地层层序，接触关系，岩相纵向的变化以及地质构造的基本特点，且工作量较少，而获得资料信息较多。缺点是两条路线之间的地质界线，不能直接观察到，所联绘的地质界线难免与实际有出入；对岩相、厚度沿走向的变化不易查清，且有可能漏掉小的小地质体、矿点、横断层等。填图比例尺越小，路线间距越大，上述缺点越明显。

2）、追索法

沿地质体，地质界线或构造线的走向布置路线。适用于对岩体、断层、含矿层、标志层、地层不整合界线等的追索。其优点是可以细致地研究地质体的横向变化，特别是对确定接触关系，断层和含矿层的研究；可以准确地填绘地质界线，有利于研究专门问题。缺点是工作效率低。此法多用于大比例尺的矿区填图。

我们小组主要是采用穿越法，沿着山下找到不同系的界线并量出走向，在地质图上标出来，相同系的界线就可以连起来了。当然有大区域的断层与褶皱时也要量出走向在图上画出来。说实话，自己跑还舒服一点，没有老师带的时候那么累了。可能是所需的点少了许多吧!在自己找点的过程中我们四个在孤峰组的岩层也收获了不少，基本翻开每个层面都会有大大小小的菊石化石。让其他组羡慕不已。

三、个人总结：

三个周的野外实习让我感触不少：此次的野外工作也就代表了将来的工作情况。自己既然选择了这个专业就要一步步脚踏实地的走下去。所谓苦一分，得一分，只要自己努力就总是会有收获的。

对于自己来说，在实习中要有充分的想象空间，岩层是怎样走的，断层是怎样断的，褶皱又是怎样褶的。对整体的地层构造要有认识，并且要时时刻刻跟着老师走、跟着老师的思路走。不能自己唯我是从的到处乱跑。一旦掉队迷路可是很严重的！还有，记得实习中老师讲的最清的一句话就是“逢沟必断”，大多数的沟与谷都相应伴随着断层的存在，在对地层走向的处理上十分重要。地层的新老关系也是很重要的指标。它是判断地层是否逆转的标志。其次每天的野外记录都不能落下，要及时记录，回到驻地后要对野外记录数据进行整理，写出自己一天下来的小结。对白天的记录不能涂改。在观察地层时要多走走看，分清劈理，裂理与层面的区别，描述岩性也要敲出新鲜面来观察，因为露在外面的岩层大都已经分化变质了，已不是岩石的本身属性。在外面小组之间或同学间有困难要相互帮助，这对工作的效率有很大的提高。

对于一个团队来说，大家要有明确的分工，有记录的，测量岩层数据的，定点的，描述岩性并敲标本的。遇上雨雪天气要相互帮助，相互团结。尤其是女同学，上山要拉一把。以前本专业其他两个班级的同学我认识的不多，但在这次实习中我却能够结识到许多，这全要归功于我们是一个团体。虽然老师带着我们每天都回去的最迟，但是我们学到的东西却很多。实习过程中也要有自己的想法，有了问题与发现要提出来，大家一起讨论解决。

可能每天带的午餐不热了，饭菜不合口，晚上睡觉也没有宿舍里那么暖和。但这些是我们必须要克服的，如果现在都“娇生惯养”的，那么以后到工作单位

该如何是好。实习中还可以跟老师反映加被子，加热水，改饭菜，但到了社会上领导可不会因为你的不舒服，不乐意而改变整体的局势。我们所能做的就是要慢慢养成在艰苦条件下生活的习惯，不被环境所左右。对于工作中的突发不利因素要及时作出决定，切勿犹豫不决而造成没必要的损失。

最后感谢老师在学习上的带领与指导和生活上给予我们的照顾与关怀。我们这次实习很开心！

第二篇：合工大11级巢湖填图实习个人总结 -

合工大11级巢湖填图实习个人总结

学号：姓名***：班级：资源2011****

一、概述

我们是资源勘查专业11-1班的第六组，此次野外实习给予我们组实习指导的是周跃飞老师以及徐利强老师。本次实习我们小组一共有五个人，分别是******和我。组长由****同学担当，负责本组数据的整理以及路线的安排。在本次野外地质实习的踏勘阶段，我主要负责岩性的记录、产状的测量和标本的采集及编号工作。在接下来的测剖面阶段中，我则主要负责前测手的工作，负责剖面测量时导线长度的读取以及走向、坡角的测量以及标本的采集及编号工作。在地质填图阶段，我主要负责点位的确定，岩性的辨认以及标本的采集工作，并参与后期的数据整理。

二、踏勘、测剖面、填图三个阶段的总结

 踏勘阶段：在整个野外实习期间，踏勘阶段所占用的时间最长。对于我们整天待在学校里的学生来说，在实习开始之前，通过室内的准备阶段，收集、阅读和分析前人资料，对测区的基本情况有了一个大致的了解，但是学到的仅仅是一个课本上的知识，对于各种地质现象还是缺乏一个感性的认识。因此在野外工作开始阶段，指导老师带着我们对于全区做了一个概略性的实地观察了解。

首先、所用已学知识方面: 通过《普通地质学》的学习，我们知道到地层年代单位如寒武纪、奥陶纪、志留纪、泥盆纪、石炭纪、二叠纪、三叠纪等等，而本次野外地质实习所见到的地层基本都在志留纪到三叠纪，尤其以石炭纪和二叠纪在巢北地区发育很完善，其他年代的地层在巢北地区比较少见。而通过《地史学 》的学习，我们还知道根据岩性特征地层还可以划分为群、组、段、层等。比如说石炭纪地层根据岩性差异就划分为了金陵组、高丽山组，和州组、黄龙组以及船山组等等，在组之下，又可以根据岩性特征划分为段。比如金陵组下段为深灰色生物碎屑灰岩，金陵组上段为亮晶灰岩。在《构造地质学》学习中，我们又看到了各种地质现象并弄明白了其成因而且成功将其应用在了本次野外地质实习中，比如在麒麟山狮子崖断层，我们看到了由于牵引构造而引起的虚脱现象以及断层面上的擦痕和阶步，还有因为应力作用而导致的各种节理等等。上述这些在课本上学到的知识在巢北地区野外地质实习中均得到了很好的应用、巩固和加深。

其次：获得知识、能力训练方面：在本次野外地质实习阶段，首先，我们学会了定点的描述和记录：当决定在某一岩层附近定点的时候，我们要首先标明其点号，比如NO：01即代表第一个点，然后我们还要确定该点的点性，点性又分为：岩性点，岩性界限点，构造点，水文点等等，这时候就需要我们根据具体情况认真分析然后来划分点性了。

紧接着就是点位，点位一般最好包含该点的GPS坐标和地形点位，比如GPS（580620、3501459）,麒麟山东坡狮子崖。这样该点的点位就清晰明白了。最后就是点意的描述，我们要详细的记录该点的地层单位，颜色、厚度以及地层之间的接触关系等等，如果岩层内夹有其他岩石，比如砾石等，我们还要对其进行详细的描述。

然后，我们学会了常用的一些定点方法，比如罗盘仪后方交汇定点法，这种方法的练习和使用是在课堂上学习不来的，具体操作方法就是：利用前方已知地物点的方位来交汇未知点的位臵：首先在点的周围找出三个或者三个以上明显地形或者地物，用罗盘测出特定点位于已知点地形地物的方位，然后在地形图上分别从三个已知点按照所测方位角向中心交汇，三线交点既待定点位臵，如果交出来的是一个三角形，那么就取其重心作为点位。还有就是GPS测点位的方法，我们熟练地掌握了GPS的操作，并学会了根据GPS数据向地形图上投点位的方法。此外还有根据微地形确定点位的方法就不在此赘述了。

除了点位的确定，之后，我们进一步练习了罗盘的使用，增加了我们对于使用罗盘测量倾向、倾角的熟练度：首先要整体观察，找到岩层的层面，要避免岩层劈理与裂理的干扰。然后才能在平滑的层面上测量产状，对于断层、褶皱的产状也是如此，要找到稳定的断层面和褶皱面。对于层面不够罗盘摆放的面时要用书或画板垫在上面。其次就要用锤子凿出岩层的新鲜面进行观察、描述。在小区域观察的同时也要发散思维，想一下岩层整体及断层与褶皱的走向和形状，切勿把自己局限在一个小点上。最后，在踏勘阶段，我们了解并熟悉了各地层的岩性特征，学会了根据其岩性特征进行地层之间划分的方法，能够根据其岩性特征来将不同的地层辨别开来，比如高丽山组的杂色粘土岩，和州组顶部的炉渣状灰岩，黄龙组厚到巨厚层状血丝状肉红色灰岩以及船山组球粒灰岩等等，这都为我们后期独立填图寻找地层时打下了坚固的基础。其他的比如野外地质实习的要求，采集岩石标本的要求等等就不在此赘述了。

最后，踏勘阶段知识的欠缺与不足方面：首先就是虽然实习之前对该区域的地形有过基本的了解，但是在踏勘刚开始时对于各地层的岩性特征区分不是很清晰，对于实习区域地形缺乏一个宏观的认识，这也就导致了在踏勘初期在寻找地层界限时往往会觉得无法可循。 测剖面阶段：地质剖面是研究地层、岩石和构造以及矿产资源的基础材料，根据剖面

资料划分填图单位，是地质填图工作的前提。

本次测剖面阶段所占用的时间最短，在正式测剖面的前一天下午，我们在7410工厂门前的麒麟山脚进行了分工和练习，在测剖面这一环节，我主要担当前测手的工作，负责剖面测量时导线长度的读取以及走向、坡角的测量工作，阿尔曼江担当后测手，谢伟担当分层员，宁思远负责产状的测量，虞振泽负责记录数据。正式测量时，我们主要在甘露寺坟头组一带进行剖面的测量工作。

首先，所用已学知识方面:在测剖面阶段，由于采用的是导线测量方法，这和我们在大二下学期所学的《工程测量》这门课程具有相同之处，在后期的数据处理和画图方面，很多方法可以和其参照，比如、野外数据记录好后便要进行整理，计算出平距Ｄ＝Ｌ.cosβ（Ｌ-斜距，β-坡角）、导线高差Ｈ＝Ｌ.sinβ（累计高差是将各导线高差逐一累计相加而得）、导线方位与岩层走向之夹角γ＝导线方位角－岩层走向方位角、岩层真厚度h＝L（sinα〃cosβ〃sinγ±sinγ〃cosβ）L-导线斜距；α-地层真倾角；β-导线方向上地面坡度角；γ－导线与岩层走向夹角等等，利用我们所学的课程，这些看起来复杂的数据处理很容易就得到了处理。同时在后期的数据处理即画图阶段，关于导线的方位以及导线按照比例缩减的问题，我们利用已学知识都得到了很好的解决。

其次，获得知识、能力训练方面：在测量剖面阶段，人员的分工十分关键，只有分工明确，成员之间各司其职且相互配合，那么，测出来的数据才是准确可信的。作为前测手，我主要负责剖面测量时导线长度的读取以及走向、坡角的测量工作以及标本的采集及编号工作，在实际测量中，我熟练掌握了使用罗盘测量导线走向以及坡角的方法和技巧，而在标本的采集及编号过程中，通过对岩石进一步的辨认识别，加深了我对所测坟头组地层的了解以及对于坟头组与周围其他相邻地层接触关系的认识。通过实测剖面的实习，认识到的其他在实测剖面过程中还需要注意的问题是，首先，实测剖面线方向应该基本垂直于地层或主要构造线走向，一般情况下两者之间的夹角不应该小于60度。然后，剖面线经过的具体位臵要尽可能选择基岩露头连续性良好的地段。要学会充分利用沟渠、自然和人工挖掘的坑穴、堑壕和铁路、公路旁侧崖壁等作为剖面线的位臵,当露头不连续，而又找不到合适的位臵时，可以布臵一些短剖面加以拼接，但需注意拼接的准确性，防止遗漏和重复。必要时还可以考虑做探槽，井探或剥土登工程予以揭露。其次，是测剖面的比例尺应该根据规范要求及施测对象的具体情况而定，以能够充分反应其最小地层单位或岩石单位为原则。此外，实测剖面时，必须逐层进行岩性的描述，系统采集岩石标本，对

于沉积岩或者浅变质岩应该认真逐层寻找以及采集化石标本。而在后期的数据处理做剖面图时，我们组成员用的是投影法：

1、作导线平面图：首先要确定好总导线方位即剖面起、终点之连线方位，也就是剖面投影基准线方位。以方格纸的横坐标线作为预估的总导线方位，根据各导线的方位和其平距在方格纸上分别做出各段导线即形成导线平面图。；

2、作地形剖面图并在地形剖面图上绘制地质要素：将导线各转折点垂直投影到其下方的投影基准线上，以投影基准线作为计算相对高程的“零点”，然后在方格纸的纵坐标上找出各段导线的累计高差点，用平滑的曲线勾绘这些点即成地形剖面图，将导线平面图上的分层界线，岩层产状和岩石标本和化石采集点垂直投影到地形剖面上来；

3、做柱状剖面图及填绘岩性花纹：绘出五通组岩层的岩层柱状图并填绘上不同的岩性花纹。绘制岩性剖面图有利于加深我们对于该地层的了解，同时也增进我们对于后期数据整理的熟练度，提升我们作为地质人员的动手绘图能力，查明了该地区坟头组岩石的组合、层序、厚度、沉积特征、接触关系，在此基础上划分地层和确定填图单位。这些在实测剖面过程中所获得的知识以及具体的地质测量及数据处理方面所学到的技能，相信将会在我们以后进入工作岗位中时，成为我们不可或缺的一笔财富。

最后，实测剖面阶段知识的欠缺与不足方面：实测剖面初期利用罗盘测量导线走向以及坡角时，在数据方面和后侧手之间的偏差偶尔会出现超出误差范围之内的情况，但是随着不断地检核校正以及随着测量工作的进行对于罗盘使用熟练度的增加，双方之间的数据误差值均符合误差范围要求。

 地质填图阶段：地质测量是由地质工作者在工作区域范围之内，选择一定的观测方法

和观测点对地质露头进行系统的观测，研究和描述；并通过一定的方法，采用各种符号，色谱和花纹，按照一定的比例尺将出露于地表的地层，岩体褶皱，断层和矿产等概括地投影到地形图上的工作。地质图是反映一个地区地质情况的最基本的图件，是区测工作最主要的任务之一。

获得的知识网以及能力的锻炼方面：在地质填图阶段，我主要负责点位的确定，岩性的辨认以及标本的采集工作，并参与后期的数据整理。首先，地质填图阶段首先需要我们确定测区的测定范围,添加注解。。其次就是测量过程中测点的布臵，我们知道观测点的布臵要能够有效地控制各种地质界线和地质要求为原则。因此一般要布臵在填土单位的界线上、标志层、岩性以及岩相明显变化的地方。

其次，我们还需要明白路线地质观测点的一般观测程序也即：1，标定观测点的位臵；2，研究和描述露头地质特征和地貌；3，测量地质体的产状要素以及构造要素；4，采集标本和各种样品；5，追索和填绘地质界线；6，沿前进方向进行路线观测和描述，并测绘路线地质剖面图。只有遵从以上程序，我们测出来的数据以及在此基础上填出来的地形图才是真实可信的。

之后，我们还知道在观测路线的布臵方面我们常用的方法主要有两种，分别是：1）、穿越法：填图路线基本上垂直地层走向或区域构造线方向，按一定的间隔穿越整个调查区，研究地质剖面，标定地质界线。而路线与路线之间的地质界线则按“Ｖ”字形法则来联绘。此法优点是较易查明地层层序，接触关系，岩相纵向的变化以及地质构造的基本特点，且工作量较少，而获得资料信息较多。缺点是两条路线之间的地质界线，不能直接观察到，所联绘的地质界线难免与实际有出入；对岩相、厚度沿走向的变化不易查清，且有可能漏掉小的小地质体、矿点、横断层等。填图比例尺越小，路线间距越大，上述缺点越明显。2）、追索法沿地质体，地质界线或构造线的走向布臵路线。适用于对岩体、断层、含矿层、标志层、地层不整合界线等的追索。其优点是可以细致地研究地质体的横向变化，特别是对确定接触关系，断层和含矿层的研究；可以准确地填绘地质界线，有利于研究专门问题。缺点是工作效率低。此法多用于大比例尺的矿区填图。在整个实测剖面过程中，两种方法我们常常交替使用，使得我们组的实测工作得以高效准确的进行。

最后，我们了解到在1：5万《区域地质矿产调查暂行要求》里规定：“基岩区线矩一般为400m—800m,点距为300m—500m.”同时，”1：5万地质图，只规定直径大于100m的闭合地质体，宽度大于50米，长度大于50米的线性地质体；长度大于250米的断裂，褶皱等构造。小于上述规模的直接或间接放大或归并表示。”“在基岩区内，面积小于0.5KM2和沟谷中宽度小于100m的第四系，在地图上仍旧按照基岩绘制”，因此。在实测剖面过程中，遇到一些地方发育的小的构造或者断层，我们要根据具体情况来决定是否在地形图上表现出来。

三、个人心得及意见建议

在本次为期20天的巢湖野外地质学习过程中，收获颇丰。地质行业是一门重实践的行业，各种地质构造现象需要我们实地去观测去感悟，比如断层，再课本里我们学过正断层、逆断层等等性质的断层，而且我们也知道与断层相互伴生的还可能有节理，牵引构造等等，但是这些往往都是苦涩难懂的，当我们真正身临其境的时候，我们却不一定能够联想起来所

学过的这些知识。比如在麒麟山狮子崖时，当我们面对这个显著的断层，我们却不知所以然，只有通过老师现场的讲解以及我们亲自动手去测量，我们才弄懂了比如断层的判别依据，断层引起的阶步和擦痕是什么样的以及牵引构造引起的虚脱现象到底是个什么样子等等，所以我觉得，仅仅存在于课本上的知识是无法满足我们对于知识的理解和诉求的，只有知识的铺垫与身临其境我们才能真正学到一些东西。

除此之外，整个实习阶段，我们基本见识到了巢北地区各个地层具有代表性的岩性特征，比如金陵组的亮晶灰岩，高丽山组的杂色粘土岩、和州组的炉渣状灰岩等等，这些岩性特征也使得我们所学过的知识“活”了起来，深深地留在了我们的脑海里。然后，每天的野外翻山越岭的地质生活也培养了我们不怕吃苦，相互扶持、团结奋进的美好品质，深深地增进了同学之间的友谊。整个实习期间虽然很辛苦，但是当我们每天回到宿舍，当每天晚上回到楼上自习室整理一天的实习数据并写下今日小结时，脑海里都是满满的知识，这种知识的充实感是难以言表的。其次，实习期间，我们每个三天都有一天的休息时间，在这个休息时间内，我们可以整理我们的数据或者到市区转一转，这种规律性的生活也值得我们回忆。最后，虽然实习很辛苦，但是我们也苦中作乐，实习期间我们游览了紫薇洞风景区，龟山自然风景区等等，这让我们紧张的实习生活增添了更多的色彩，给予我们更多的乐趣。

最后，实习期间前一段时间是老师带领我们，给我们教授地质方面的知识，包括岩性的描述，地层的演化史等等，但是到了后期，这些东西都是我们来做，虽然能够理解这是为了锻炼我们的独立性，但还是希望老师在我们做完之后能够挑选一些人陈述一下，以促进大家参与小组工作的积极性，然后再给个总结，以让我们知道我们的不足以及需要改进的地方。当然在整个实习期间，我们的指导老师周跃飞老师和徐利强老师在学习和生活方面都给予了我们悉心的教导，至此甚为感激。

第三篇：巢湖水文地质专业填图实习

巢湖水文地质填图实习

水文地质部分

一、概述及课程性质

二、水文地质填图实习的内容和学习要求

三、本次水文地质填图实习的目的四、实习区水文地质概况

（一）、自然地理

（二）、气象

（三）、地表水实习区水文地质概况

（四）、水文地质

1、地下水类型

2、地下水露头—泉

3、岩溶、岩溶作用

主要内容

水文地质填图实习概述 实习区水文地质概况 本次实习的水文地质工作简述

一、课程性质

水文与水资源工程专业水文地质教学中一次综合性的 水文与水资源工程专业水文地质教学中一次综合性的野外 综合性 教学过程 过程。教学过程。锻炼学生实际应用和综合分析能力的实践课程。锻炼学生实际应用和综合分析能力的实践课程。实际应用 课程

二、水文地质填图实习的内容和学习要求

地质填图：简称填图，地质填图：简称填图，是按一定的比例尺及统一的技术要 将各种地质体及有关地质现象填绘于地形图之上，地质体及有关地质现象填绘于地形图之上 求，将各种地质体及有关地质现象填绘于地形图之上，而 形成地质图的工作过程。地质图的工作过程 形成地质图的工作过程。水文地质测绘：是在已有的地形和地质图上对地下水 地质图上对地下水和 水文地质测绘：是在已有的地形和地质图上对地下水和与 其有关的各种地质现象进行实地观测和填图工作 进行实地观测 工作。其有关的各种地质现象进行实地观测和填图工作。

水文地质填图（水文地质填图（hydrogeological mapping）不同于）地质填图和水文地质测绘，地质填图和水文地质测绘，又涵盖了地质填图和水文地质 测绘的部分工作内容 部分工作内容。测绘的部分工作内容。地质点及（1）对实习区各种地质点及地质现象（地层、岩石、构造））对实习区各种地质点 地质现象（地层、岩石、构造）进行观测 并将其填绘到地形图上。观测，填绘到地形图上 进行观测，并将其填绘到地形图上。—熟悉地质填图的工作过程、训练地质填图的基本功。熟悉地质填图的工作过程 基本功。熟悉地质填图的工作过程、训练地质填图的基本功 水文地质点及（2）对实习区各种水文地质点及水文地质现象（地下水露头、）对实习区各种水文地质点 水文地质现象（地下水露头、含水层特征、构造控水特征、岩溶）进行观测 并将其填 观测，含水层特征、构造控水特征、岩溶）进行观测，并将其填 到地质图上。绘到地质图上。—熟悉水文地质测绘的工作过程，对研究区地下水的形成 熟悉水文地质测绘的工作过程 熟悉水文地质测绘的工作过程，条件、赋存状态与运动规律进行初步的研究 初步的研究。条件、赋存状态与运动规律进行初步的研究。

三、本次水文地质填图实习的目的培养两种能力： 培养两种能力： 两种能力 实际问题的能力（1）理论联系实际，分析和解决实际问题的能力；）理论联系实际，分析和解决实际问题的能力； 野外调查研究的能力（2）独立从事水文地质调查设计和野外调查研究的能力。）独立从事水文地质调查设计和野外调查研究的能力。学会两类方法 两类方法： 学会两类方法： 观察、（1）典型地质、水文地质现象的观察、描述、综合分析的基）典型地质、水文地质现象的观察 描述、综合分析的基 本方法；

本方法； 图件、报告的 方法。（2）各种地质及水文地质图件、实习报告的编制方法。）各种地质及水文地质图件 实习报告 编制方法 进行一个尝试 一个尝试： 进行一个尝试： 传统的手工 手工填图方法 数字填图方法 传统的手工填图方法 数字填图方法

四、实习区水文地质概况

(一)、自然地理

巢湖市临近长江，环抱巢湖。巢湖，中国第五大淡水湖，巢湖市临近长江，环抱巢湖。巢湖，中国第五大淡水湖，国家级风景名胜区，方圆800多平方公里，烟波浩渺，白 多平方公里，国家级风景名胜区，方圆 多平方公里 烟波浩渺，帆点点。湖中央有姑山 姥山两个岛屿 湖四周有半汤 姑山、两个岛屿，半汤、帆点点。湖中央有姑山、姥山两个岛屿，湖四周有半汤、香泉、汤池三大温泉和太湖山、香泉、汤池三大温泉和太湖山、鸡笼山、冶父山、鸡笼山、冶父山、天井山四个 还有仙人、国家级森林公园，还有仙人、紫薇、王乔、华阳、紫薇、王乔、华阳、泊山五大 溶洞，国家级AAA级银屏山风 溶洞，国家级 级银屏山风 景区，寺庙景点及名人故里等。景区，寺庙景点及名人故里等。

(二)、气象

巢湖市属北亚热带湿润季风气候区 总的气候特征是： 巢湖市属北亚热带湿润季风气候区。总的气候特征是：气 北亚热带湿润季风气候 候温和，雨量适中，光照充分，热量条件较好，无霜期长； 候温和，雨量适中，光照充分，热量条件较好，无霜期长； 季风气候显著，冬寒夏热，四季分明。季风气候显著，冬寒夏热，四季分明。温度：多年平均气温为15.8℃。全年极端最高气温为 温度：多年平均气温为 ℃ 40.4℃（1959年8月23日），极端最低气温为 极端最低气温为℃ 年 月 日），极端最低气温为 15.7℃（1969年2月6日）。其中：春季，平均气温 其中： ℃ 年 月 日）。其中 春季，10~22℃。夏季最热月为、8月，平均气温为 ℃ 夏季最热月为

7、月 28.4~28.7℃。秋季，平均气温20~10℃。冬季，平℃ 秋季，平均气温 ℃ 冬季，均气温低于10℃ 冬季最冷月为1月 均气温低于 ℃。冬季最冷月为 月，平均气温为 2.4~2.7℃。℃

湿度：本地多年平均相对湿度为 湿度：本地多年平均相对湿度为70%，最大为，最大为81%，最，小为64%。夏季最热月平均湿度为 小为。夏季最热月平均湿度为75%，冬季最冷月平，均湿度为68%。均湿度为。降雨量：本地多年平均在1000~1158毫米之间。主要 毫米之间。降雨量：本地多年平均在 毫米之间 集中在5-8月，占年总降水量的 集中在 月 占年总降水量的55%。降水的基本特征。地域差异不太明显；季节分配不均和年际变化较大。是：地域差异不太明显；季节分配不均和年际变化较大。本区属季风气候区，风向有较明显的季节性变化，风：本区属季风气候区，风向有较明显的季节性变化，春 夏季以东南风为主，秋冬季以东北风为主。夏季以东南风为主，秋冬季以东北风为主。多年平均风速 为4.1M/S。其它：平均初霜日期为11月 至 月 日 其它：平均初霜日期为 月10至11月13日；平均终霜 期为3月 至 月 日 无霜期为229-234天。期为 月18至3月22日。无霜期为 天

(三)、地表水

1、地表河流、本区位于巢湖水系中下游，直接与巢湖 巢湖相通的河流有裕溪

本区位于巢湖水系中下游，直接与巢湖相通的河流有裕溪 兆河、白山河、炯炀河、柘皋河等 直接与长江 长江相通 河、兆河、白山河、炯炀河、柘皋河等；直接与长江相通 的河流有裕溪河、牛屯河、得胜河、姥下河、石跋河等； 的河流有裕溪河、牛屯河、得胜河、姥下河、石跋河等； 另有平行于长江的西河。另有平行于长江的西河。裕溪河是巢湖洪水的主要入江通 牛屯河为巢湖（裕溪河）的分洪道； 道；牛屯河为巢湖（裕溪河）的分洪道；兆河是位于巢湖 中游的一条洪水通道，巢湖的洪水可通过兆河入西河，中游的一条洪水通道，巢湖的洪水可通过兆河入西河，经 凤凰颈排灌站和凤凰颈闸机排和自排进入长江，凤凰颈排灌站和凤凰颈闸机排和自排进入长江，西河的洪 水也可通过兆河进入巢湖。水也可通过兆河进入巢湖。

2,巢湖、巢湖位于安徽省江淮丘陵的中部，长江北岸，巢湖位于安徽省江淮丘陵的中部，长江北岸，因形似鸟巢 而得名。湖面辽阔，东西长约78km，南北宽约 而得名。湖面辽阔，东西长约，南北宽约44km，总面积为820km2，湖泊 总面积为 蓄水量为36亿 蓄水量为 亿m3，是我国 第五大淡水湖。第五大淡水湖。湖面轮廓似 一只两角菱；又如鸟巢，一只两角菱；又如鸟巢，故 有巢湖之名。有巢湖之名。

湖泊生态系统、湖滨湿地生态系统、山地森林生态系统、湖泊生态系统、湖滨湿地生态系统、山地森林生态系统、湿地生态系统平地草原生态系统分布有序，相得益彰。平地草原生态系统分布有序，相得益彰。湖泊面积原为2000km2，人类对湖区的大规模围垦，使 人类对湖区的大规模围垦，湖泊面积原为 湖区面积迅速较少，变成现今的820km2，造成湖泊生态 湖区面积迅速较少，变成现今的 系统、湿地生态系统的破坏。系统、湿地生态系统的破坏。

巢湖为一断陷湖，从其形态看，至少由四组断裂所组成，巢湖为一断陷湖，从其形态看，至少由四组断裂所组成，断陷湖 其中以北北东、北西西两个方向的活动性断裂为主。其中以北北东、北西西两个方向的活动性断裂为主。巢湖 区域地质构造比较复杂，我国东部巨大而著名的“ 区域地质构造比较复杂，我国东部巨大而著名的“郯（山 东郯城）庐 安徽庐江）断裂带”正好斜贯巢湖而过，东郯城）—庐（安徽庐江）断裂带”正好斜贯巢湖而过，很可能是巢湖形成的主干断裂。很可能是巢湖形成的主干断裂。从巢湖区域内断裂作用、地震活动、从巢湖区域内断裂作用、地震活动、温泉出露种种现象均 说明直到今天，地壳的这种升降运动仍然还在继续，说明直到今天，地壳的这种升降运动仍然还在继续，只是 表现比较缓慢而已。表现比较缓慢而已。目前，巢湖的主体有不均衡的缓慢下沉趋势。目前，巢湖的主体有不均衡的缓慢下沉趋势。如北岸中庙 一带，已北移数百米，原来沿岸的村庄、农田已没入湖区。一带，已北移数百米，原来沿岸的村庄、农田已没入湖区。

巢湖存在的问题

1、湖岸崩塌 湿地破坏、水进人退 湿地破坏、、湖岸崩塌—湿地破坏 成因： 成因：（1）多组北东向、北西向断裂构造宏观上控制着巢湖崩塌岸）多组北东向、分布，地层岩性微观上影响崩塌程度； 分布，地层岩性微观上影响崩塌程度；（2）降水、风速和风向等气象因素影响水位变化，进而形成）降水、风速和风向等气象因素影响水位变化，湖岸崩塌的时段性； 湖岸崩塌的时段性；（3）人类生产、生活活动特别是对巢湖大闸不合理调控等人）

人类生产、为因素造成水土流失、泥沙淤积进而抬高水位，为因素造成水土流失、泥沙淤积进而抬高水位，亦是加剧 崩塌的原因之一。崩塌的原因之一。

2、水质污染 蓝藻、水质污染—蓝藻 成因：工业化、成因：工业化、城市化

(四)、水文地质

1、地下水类型、实习区内除高家边组、龙潭组和殷坑组为主要隔水层外，实习区内除高家边组、龙潭组和殷坑组为主要隔水层外，其余 地层均有含水层，裂隙水、岩溶水为主要特征。地层均有含水层，裂隙水、岩溶水为主要特征。（1）岩溶水）主要分布于石炭系、二叠系（栖霞灰岩P 及三叠系灰岩（主要分布于石炭系、二叠系（栖霞灰岩 1q）及三叠系灰岩（膏 主要为裂隙岩溶水。溶角砾岩）中，主要为裂隙岩溶水。赋水较丰富区域喻府大村 向斜和平顶山向斜。向斜和平顶山向斜。（2）裂隙水）主要分布于泥盆系五通组和二叠系砂岩中。主要分布于泥盆系五通组和二叠系砂岩中。（3）松散岩层孔隙水）分布不广，仅在冲沟两侧和向斜核部堆积的第四系亚砂土，分布不广，仅在冲沟两侧和向斜核部堆积的第四系亚砂土，夹 碎石块中含孔隙水，受大气降水控制。碎石块中含孔隙水，受大气降水控制。

2、地下水露头—泉、地下暗河、水井、地下水露头 泉 地下暗河、（1）泉）泉在实习基地内较为发育，最富盛名的为半汤温泉，泉在实习基地内较为发育，最富盛名的为半汤温泉，此外 规模较大者还有金银洞（泉）、和白姑洞（泉），规模较大者还有金银洞（）、和白姑洞（和白姑洞 半汤温泉：构造上属震旦系—寒武系 奥陶系半汤复背斜，寒武系—奥陶系半汤复背斜 半汤温泉：构造上属震旦系—寒武系—奥陶系半汤复背斜，半汤温泉受走向30和310两组大断裂控制，为断层泉泉，两组大断裂控制，半汤温泉受走向 和 两组大断裂控制 为断层泉泉，从奥陶纪山仑山灰岩中流出。从奥陶纪山仑山灰岩中流出。金银洞泉：又名金庭洞泉、幸福泉，金银洞泉：又名金庭洞泉、幸福泉，该溶洞为地下河出口 发育在下二叠统栖霞组本部灰岩段（），岩溶发 处，发育在下二叠统栖霞组本部灰岩段（P1q4），岩溶发 育受走向60和310两组节理控制，泉水一般受降水补给，两组节理控制，育受走向 和 两组节理控制 泉水一般受降水补给，属下降泉。属下降泉。

（2）地下暗河）发育在王乔洞、白姑洞（）、金银洞 金银洞（发育在王乔洞、白姑洞（泉）、金银洞（泉）等。（3）水井）甘露寺水井、甘露寺水井、平顶山采石场水井以及农村打的浅层地下水 水井（潜水）。水井（潜水）。

3、岩溶、岩溶作用：以地下水为主，地表水为辅，以化学过程（岩溶作用：以地下水为主，地表水为辅，以化学过程（溶 解与沉淀）为主，机械过程（流水侵蚀和沉积，解与沉淀）为主，机械过程（流水侵蚀和沉积，重力崩塌 和堆积）为辅的对可溶性岩石的破坏和改造作用。和堆积）为辅的对可溶性岩石的破坏和改造作用。岩溶现象

溶洞、地下暗河、岩溶漏斗、岩溶塌陷等。溶洞、地下暗河、岩溶漏斗、岩溶塌陷等。溶洞（1）紫薇洞）典型的地下河型洞穴，地下河流曲折悠长，通过岩洞，典型的地下河型洞穴，地下河流曲折悠长，通过岩洞，直 达巢湖。紫

薇洞发育在二叠系栖霞组灰岩中，达巢湖。紫薇洞发育在二叠系栖霞组灰岩中，沿岩层层面 发育。溶洞两壁上留下多层溶蚀痕，洞底相对平坦，发育。溶洞两壁上留下多层溶蚀痕，洞底相对平坦，其下 仍有多层地下暗河发育。仍有多层地下暗河发育。（2）王乔洞）溶洞也形成于二叠系栖霞组灰岩中，溶洞也形成于二叠系栖霞组灰岩中，洞内可见三级地下水 古侵蚀面，代表至少曾有过三次上升的新构造运动发生。古侵蚀面，代表至少曾有过三次上升的新构造运动发生。属古地下水暗河残留。属古地下水暗河残留。

本次实习的水文地质工作简述

水文地质点观测 —形态、水量及形成原因。形态、形态 水量及形成原因。水文地质点填绘 —将观测到的水文地质点填绘到地质图上。将观测到的水文地质点填绘到地质图上。将观测到的水文地质点填绘到地质图上 取样做水化学分析 —将野外取的水样进行水化学简分析。将野外取的水样进行水化学简分析。将野外取的水样进行水化学简分析 实习区地下水形成、实习区地下水形成、赋存及运动规律认识 实习报告编写

第四篇：高中地理填图精华总结

中 国 地 形

训练一：根据图中的数码代表的山脉，填写其名称：

①____________ ②___________ ③____________ ④_____________ ⑤_____________ ⑥___________ ⑦____________ ⑧_____________ ⑨_____________ ⑩___________ ○11____________ 训练二：在图中适当的位置注出以下地形区：

甲：东北平原 乙：华北平原 丙：黄土高原 丁：内蒙古高原 戊：青藏高原

己：云贵高原 庚：四川盆地 辛：准噶尔盆地 壬：塔里木盆地 癸：柴达木盆地

用心

爱心

专心 读图2-1-6，在图上填出以下地形名称：

①天山山脉 ②阴山山脉 ③昆仑山山脉 ④秦岭⑤大兴安岭山脉 ⑥太行山山脉

⑦巫山山脉 ⑧雪峰山山脉 ⑨长白山山脉 ⑩祁连山山脉 11云贵高原 12黄土高原 13东北平原 14长江中下游平原 15东南丘陵 16四川盆地

图2-1-7，将图中代号所代表的地区地形名称，填在下列横线上：

(1)山脉①_____________，②_____________，③_____________，④_____________，用心

爱心

专心 ⑤_____________，⑥_____________，⑦_____________，⑧_____________。(2)高原⑨_____________，⑩_____________。

(3)盆地11_____________，12_____________，13_____________。．读图2-1-11完成下列问题：

(1)将图中序号所代表的我国季风区与非季风区的分界山脉的名称，填在横线上：

①____________,②____________,③____________,④____________,⑤____________

读图2-1-5完成问题：

(1)我国地势的特点是_________________________________、_________________________。(2)在图中，写出我国地势的第一级阶梯、第二级阶梯和第三级阶梯。(3)我国地势第一级阶梯与第二级阶梯的界线是：

用心

爱心

专心(4)我国地势第二级阶梯与第三级阶梯的界线是：

(5)第一级阶梯的地形以______________为主，第二级阶梯的地形以_______________为主，第三级阶梯的地形以______________________为主。

河流

读图2-1-14完成下列问题：用心

爱心专心

(1)把我国外流区域和内流区域分界的山脉填在下列横线上：

①__________________，②__________________，③__________________，④__________________，⑤__________________，⑥__________________。(2)把图中外流河和内流河序号的名称填在下列横线上：

⑦___________，⑧___________，⑨___________，⑩___________，11___________，○12___________，○13___________，○14___________，○15___________，○16___________，○17___________，○18___________。

○

读图2-2-1回答下列问题:

用心

爱心

专心

(1)1-1是_______________界限，该线：以东A是__________地区，以北B是_______地_区,以西以南C是____________地区。A区重要的气候特征是_________________，B区重要的气候特征是_________________________________________________，C区重要的气候特征是_________________________________________________。

(2)2-2是______________界限，该线以西以南是地势的_______级阶梯，有________高原、________________盆地。

(3)3-3是________________界限，以西位于_______级阶梯，地形单元包括：①高原：自北而南有__________高原、__________高原、__________高原；②盆地：自北而南有_________盆地、___________盆地、___________盆地。该线以东地势最________。在阶梯跌落处的河段_________资源非常丰富。

(4)4-4是_________________界限，它经过_________________、_________________、_________________、_________________、_________________，该线以东以南是______区，夏半年_________风、_________风能影响本区；该线以西以北是________区，“春风不度玉门关“是对本区_______________气候的真实写照。(5)5-5是冬季____________线，它在我国东部季风区内，大致沿___________________线通过，该线以北：冬季月平均气温______℃，属于热量带中的_______带，河流_____(有、无)结冰现象。该线以南：冬季月平均气温______℃，属于热量带中的_____带，河流____(有、无)结冰现象。

北方地区 识图目标引领

1．掌握本区的主要的地形单元、河流、物产、交通线、城市、存在的主要问题及解决途径。

用心

爱心

专心 2．以东北地区为例，明确东北地区农业发展的条件、问题和发展方向。3.以黄淮海平原为例，了解农业低产区的成因、治理的方法和模式。4．以黄土高原为例，理解水土流失产生的原因、危害及治理的途径。

1.读图2—3—1回答下列问题：

(1)填出下列字母所表示的地形名称：

E__________山，F____________平原，J________________丘陵。(2)填出下列数码所表示的矿产地名称：

①___________铁矿，②__________煤矿，③__________煤矿，④___________金矿。(3)填出下列字母所表示的铁路线名称：

a____________线，c_____________线，f_______________线。(4)填出下列工业基地和工业中心的名称：

工业基地：甲___________工业基地，乙___________工业基地。

工业中心：G___________________，H___________________。

(5)图中A点附近有我国最大的盐场_________盐场，试分析其形成条件_________________ ______________________________________________________________________________。(6)图中B处的地形单元是____________，该地形的地表形态特点是__________________，其形成的主要外力作用是_________________，防治其危害的根本措施是什么?

(7)黄河流域的能源丰富，但不同河段的能源差异较大：上游河段以_________为主；中游地

用心

爱心

专心 区___________分布丰富，其中D省为我国的煤都，其能源从该省输往京津唐地区的最佳运输方式是________________；下游沿线附近有两大油田：⑤__________，⑥___________。

南方地区

掌握本区的主要的地形单元、河流、物产、交通线、城市。

2．以南方低山丘陵为例，了解山区开发面临的问题和解决的途径。

3．以长江三峡为例，了解水利工程建设对河流综合治理的意义，以及工程建设过程中面 临的问题及解决的对策。

4．以海南岛为例，了解海岛并发要因地制宜，发挥优势，明确海岛开发的途径和生态建设的途径。

5．以上海浦东新区为例，理解城市发展面临的条件、问题及今后的发展与规划。

二、识图读图训练

1．读图2—4—1回答下列问题：

(1)填出下列字母所表示的地形单元的名称：

A____________山脉，D____________山脉，E____________盆地，F____________平原。(2)南方地区在我国的经济地位之一是全国性的有色金属基地，以下连线正确的是()。A 云南一个旧一锡矿—② B 湖南一锡矿山一锡矿一④ C 江西一大余一钨矿一① D 贵州一平果一铝土矿一⑧(3)填出下列工业基地和城市的名称：

工业基地：甲_____________工业基地，乙_____________工业基地。甲工业基地能源紧张，为解决其能源不足，将从_________________输入水电，从______________输入天然气。城市：沿海开放城市o_______________;经济特区g________________，h_________________;特别行政区j______________，m_________________。

用心

爱心

专心(4)填出下列字母所表示的电站名称：

水电站：a_______________，b_______________，c_______________；

核电站：d_______________，e_______________。

(5)长江沿岸经济地带是我国最发达的地区，经济优势明显：

图中与长江干流相交的铁路线，自西向东依次是。t________线，s_____线，p____线，q_________线，r_________线。

图中长江沿岸的大型钢铁工业基地自东向西依次为n__________，马鞍山，f________，重庆，x___________。

长江沿岸的商品粮基地有________________、________________、________________、________________、________________，经济作物主要有_______________、________________。

西北地区和荒漠化防治

一、识图目标引领

1．掌握本区的主要的地形单元、河流、物产及在全国的地位、交通线、城市以及干旱的自然环境特征对人类活动的影响。

2．以我国西北地区为例，理解沙漠化的发展、原因、分布、防治与措施。

二、识图读图训练

1．读图2-5-1回答下列问题：

图2-5-1 西北干旱半干旱区图

(1)填出下列地形、河流名称：

K__________河，属于______(内、外)流河，该河位于n_______盆地，该盆地介于b_____山脉与c_______山脉之间；e___________盆地，最低海拔仅_________米，位于非季风区。唐诗“羌笛何须怨杨柳，_________________________”是该区_____________气候的真实写照； a____________平原，位于____________高原，农业引用_____________灌溉。

(2)填出下列代码所表示的矿产地的名赘(按所在省区、矿产类型、矿产地名称顺序填写)：

①_____________、_____________、____________ ②_____________、_____________、____________ ③_____________、_____________、____________

用心

爱心

专心 ④_____________、_____________、____________ ⑤_____________、_____________、____________(3)填出下列代码所表示的铁路名称：

⑥_____________线，⑦_____________线。

读图2-5-5回答下列问题：

图2-5-5 我国西气东输主干道走向示意图

(1)下列我国西气东输主干道途经地区中．，属于我国最大的能源输出省(区)的是()。A 山东 B 山西 C上海 D新疆

(2)“西气东输“主干道西起位于A___________自治区的轮南油气田，东到B_________ 市。C_____________盆地，D_____________盆地，E_______________盆地与陕甘宁等地的油气田为“西气东输”提供了丰富的气源。

(3)“西气东输”主干道经过F_______________；是我国著名的__________农业区。(4)进一步开发西部天然气，对西部地区开发的主要意义是:

(5)“西气东输”对东部地区的意义是：

青藏地区

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一、识图目标引领

1．掌握本区的主要的地形单元、河流、资源、交通特点及青藏铁路的建设、城市以及农业特点。2．以我国西南地区为例，了解交通建设对区域经济发展的重大意义，体会社会经济因素 已经超过自然因素成为影响交通建设的决定性因素。1．读图2-6-1回答下列问题：

(1)填出本区的邻国：

①____________，②____________，③____________，④____________。(2)填出下列山脉名称：

A____________山脉，B____________山脉，C____________盆地，N____________高原。(3)世界第一大峡谷位于图中G，H，I，K，M等河流中的_________河流上，该河段水能资源丰富的原因是__________________________________________。

(4)本区除水能资源丰富外，太阳能资源、地热资源、矿产资源都很丰富。城市⑤_______有“日光城”之称，⑥是我国最大的地热发电站________地热电站，本区地热资源丰富的原因是处于：甲____________板块和乙____________板块交界处。(5)填出下列字母所表示的矿产及矿产地名称：

Q________________、_________________；T________________、________________。

读图2-6-3回答下列问题：

用心

爱心

专心

(1)制约西南地区经济发展的“瓶颈”是()。

A地形地势 B贫困 C资源开发 D交通运输(2)用图中字母填空

以“背靠大西南、服务大西南"为发展战略的省级行政区是()。(3)填出下列地形名称：

①处是________________平原；⑤处是_____________山脉；⑥处是___________高原；(4)写出下列铁路线的名称：

③_______________线；④_______________线。

(5)图中②处是__________市，其主要工业是_______________工业。(6)西南地区矿产资源中，储量居世界首位的是()。

A钒、钛、锡 C铅、锌、铜 B磷、天然气 D铁、铝、汞(7)西南地区发展交通的迫切性体现在()。

①经济落后 ②地处边疆，又是少数民族集聚区

③开发程度低 ④交通不畅，内外联系和协作不够 A③④ B ①②③④ C①③④ D②③④(8)南昆铁路途经地区自然条件的地质状况极为复杂，迟至20世纪90年代才建成通车。这一事实说明了制约这一工程的关键是____________因素，而_______因素在交通运输的区位选择中的重要性越来越降低。

(9)2003年7月13日，四川省巴东县发生特大泥石流，西南地区泥石流多发的原因是

台湾省

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一、识图目标引领

1．掌握本区位置特点，主要的地形、河流、资源、城市以及经济特点。2．了解香港和澳门的位置、组成、附近的主要城市以及经济特点。

二、识图读图训练，1．读图2-7-1填出下列字母所表示的事物名称：

A_________岛，B_________列岛，C_________海峡，D_________河，E_________山，F_________市；海港：G_________，I_________，我国年降水量最多的地区：H_________，J_________盐场； 大陆城市： K_________，L_________。2．读图2-7-2回答下列问题：

(1)填出图中数码所代表的地理事物的名称：

2_________海峡，○3_________岛，④_________平原，⑤台湾山脉最 ①_________省，○高峰是_________山，⑥_________洋；

(2)台湾岛东侧海洋陡峭是因为位于_________板块与_________板块的_________边界；

(3)台湾岛地形以_________为主，森林资源丰富，尤以_________最为著名，林业产品中 _________产量居世界第一位。

(4)我国大陆某种知名电脑，采购台湾电脑核心部件(CPU、内存、主板)，采购大陆一般部件，大陆组装，大陆销售，这种工业生产配置主要是利用了我国台湾地区的_________优势，利用了我国大陆的_________优势和_________优势。

用心

爱心

专心

第五篇：巢湖实习个人总结

巢湖实习个人总结

资源11-1班逯登栋20114504

我们小组是一班第二组，由张达玉老师统领，总共半个月的实习生活中，我们和老师共同努力协作，圆满完成了这次实习工作。

我们的实习区在安徽省巢湖市北部山区，驻地在七四一零工厂招待所。此次实习的主要目的1、熟悉实习区地层层序、岩性、化石、含矿性、厚度和接触关系，并能应用所学知识对实习区岩相、古地理环境和古气候进行初步分析。

2、肉眼较熟练的鉴别实习区各种沉积岩（碎屑岩、粘土岩及生物和化学沉积岩）、侵入岩，并能掌握岩石（尤其是碎屑岩及侵入岩）手标本的描述。

3、认识实习区沉积岩层中的原生构造（波痕、斜层理、缝合线、虫迹等），并能应用这些原生构造解决有关地质问题。

4、掌握褶皱和断层等构造野外研究方法和识别标志，认识实习区的构造特征，并能根据实习区褶皱和断裂的组合特征进行初步的几何学、运动学及动力学分析，追溯构造演化史。

5、初步了解实习区地貌、第四纪地质、水文地质、工程地质、环境地质、旅游地质等特征。

前七天老师带领我们大家对此次实习的路线大概走了一遍，主要任务是:

路线一：麒麟山东坡

1、认识S1—P2地层岩性

2、地理方位的判定

3、认识区域地貌特征

路线二：电厂—平顶山—凤凰山

主要任务：1：认识坟头组到三叠的南陵湖组地层

2．认识平顶山向斜

路线三：金银洞到177高地

主要任务：

1、熟悉志留坟头到二叠孤峰地层

2．俞府大村东翼向斜

路线四：从水泥厂到马家山

主要任务：

1、认识三叠地层

2、认识平顶山向斜西翼核部

3、地层为东马鞍山组

路线五：平顶山向斜

主要任务：1.认识平顶山向斜

2.找到p、T界线

随后是区域地质填图：

此次实习的填图区主要为巢北地区一级区即北到大尖山、碾盘山；南到凤凰山、麒麟山；东到王乔洞；西到柴禾山。采用穿越法、追索法两种路线配合交替使用。

1、穿越法即垂直地层走向或区域构造线方向，按一定的间隔横穿整个调查区，研究地质剖面，标定地质界线。而路线之间的地质界线则用插法或“Ｖ”字形法则来填绘。

此法优点是，能比较容易查明地层层序，接触关系，岩相纵向的变化以及地质构造的基本特点，且工作量较少，而所获资料较多。缺点是两条路线之间的地质界线，不能直接观测到，联络的地质界线难免与实际有出入；对岩相、厚度沿走向的变化不易查清，且有可能漏掉主要的小地质体、矿点，横断层等。填用比例越小，路线间距越大，上述缺点越明显。

2、追索法即沿地质体，地质界线或构造线的走向布置路线，适用于追索岩浆岩岩体、断层、含矿层、标志层和地层不整合界线等。

其优点是：可以细致地研究地质体的横向变化，特别是对确定接触关系，断层和含矿

层的研究；可以准确地填绘地质界线，有利于研究专门问题。缺点是工作效率低，多用于大比例尺，如矿区的填图。

我们以穿越法为主，以追索法为辅极大地减少了工作时间，提高工作效率。

之后的一周，我们要自己小组完成导线测量的剖面以及平顶山向斜，向核山，以及凤凰山背斜的恢复，要自己跑野外了，比较激动，不过免不了有些许问题，比如，小组内部意见不统一，有些现象不明显需要自己发掘，没有老师带领可能会迷路什么的，不过在小组的齐心协力下最终完成了任务。

这次实习工作十分值得总结，因为这将会成为我们以后地质工作的基石，我感觉着次实习的经验将会对以后我们的发展有好处，也真真正正让我们了解到什么才是地质，什么才是地质工作。