我与我的导师征文系列获奖选编

第一篇：我与我的导师征文系列获奖选编

回忆我的研究生岁月—导师谈研院生活

不思进取，读研是浪费时光

1992年到1998年，我在南京大学中文系完成了硕士和博士阶段的学习，随后三年在北京师范大学中文系做博士后研究，那是一段值得怀念的美好岁月。1985年，我毕业于安徽师范大学并留校任教，讲授中文系古代文学课程。我热爱教师这个职业，“传道授业解惑”的过程总是能让我感到生活的充实，同时也让我感到知识上的欠缺。“你要给人一瓶水，首先得让自己有一缸水。”当时的我充满着渴求知识的冲动，于是下定决心要考研。功夫不负有心人，我如愿考取了南京大学的研究生。这是我向往已久的大学，那里有严谨的学风，有我崇拜的学术导师，可以说，就是在南京大学，我完成了人生的第一次超越。

我一直把自己的研究生阶段形容为“最美好的时光”，在这几年时间里，我师从周勋初、莫砺锋、张俊等几位名师，构建了自己的知识体系。他们在古代文学领域取得了杰出的成就。他们终生都以教师为业，以培育人才为自己的首要职责。在他们的精心指导下，南京大学中文系和北京师范大学中文系古代文学专业的研究生教育取得了丰硕的成果，一批获得博士、硕士学位的年轻人成长为学术界的后起之秀，有的已经在学术上崭露头角。

这样的环境、这样的导师催人奋进，我时刻告诫自己任何时候都不能懈怠。读研期间，为了校对一些文献，我可以经常加班加点。凭着这股韧劲儿，我的研究文章陆续在一些重要刊物发表，得到了很多学者的肯定。

老师们对学生的要求都比较严格，甚至很“较真儿”。我记得有一篇论文，当时因为时间紧，写完没有仔细检查就交给了莫老师，第二天被莫老师叫去痛批了一顿。他在上面用红笔把一个个的标点符号和错别字标示得清清楚楚，并且在最后写上了这样两句话：“做学问绝不能有半点儿马虎，要对自己所做的事情负责。做学问也是做人，你是在用你的笔说话，而这些文字就是你的人格在纸上的体现。”这些话我至今都没有忘记，它时刻提醒着我，要老老实实做人，踏踏实实做事。

那时候真挚的师生关系特别让人怀念。导师的家经常成为我们上课和聚会的场所，因此也几乎成了学生们的家。夏天南京的天气炎热，导师就拿把大蒲扇一边使劲扇一边讲课，看着老师大汗淋漓还滔滔不绝，有哪个学生不被感动？在生活上，导师俨然是一个父亲，对学生倍加关爱。我想，无论承认与否，现在的师生关系很难达到以前那种状态，学习的风气也大不如从前。物质利益的诱惑让很多人根本无法静下心来学习，再加上高额的学费，让很多研究生从一年级开始就忙着在外面找兼职，学习反倒被放在了第二位。事实上，做学问是十分辛苦的，千万不要以为这是一件轻松的事情。这不仅需要灵活的头脑，更需要毅力。时代变了，诱惑太多，所以很多人都无法静下心来做学问，但如果你选择了

这样一条道路，就要踏踏实实走下去，排除一切私心杂念。

我以前一直从事古典文学的研究，很多人都觉得这是一个没有“前途”和“钱途”的专业，整天要去钻故纸堆，要想出点成绩也很困难。但后来的事实让这种说法不攻自破，在这期间我做的《南宋的诗文选本研究》得到了学术界的一致好评，弥补了这一领域研究的不足，因此也为学术界所熟知。其实不管干什么，只要用心去做，总会出成绩，眼高手低、懒惰的人永远都做不成大事。

博士后出站后，我留在北京师范大学任教，讲授的既有古代文学，也有影视艺术，以影视艺术为主。很多人对这样的选择表示不解，甚至我的导师都说扔了原来的专业岂不可惜？我知道，自己做这个决定是经过仔细考虑的。首先，对于电影的爱好早已有之，以前在从事古典文学研究之余，“私下里”也在关注着影视理论方面的研究，并且这种兴趣越来越浓，到后来竟然陷入其中“无法自拔”了。其次，影视理论研究在国内还是一个年轻的学科，研究人才也比较紧缺，我希望能给自己更多的挑战。从事这方面的研究首先要掌握大量的影像资料，而当时DVD和网络还没有现在这么发达，只能用那种老式的录像机来看，而且录像带资源也并不多。很多时候都是自己去寻找片源，然后就坐在家里的录像机前看，有时候一坐就是一天，而且还要边看边作记录。几年内我积累了大量的观片笔记，也让自己更有信心。近年来，我发表影视专业论文六十多篇，出版专业著述三本。努力终归会有回报，你可以不聪明，但不可以不勤奋。研究生阶段培养出来的做学问的方法为我以后的研究打下了良好的基础。

现在，有人读研是为了逃避工作压力，依恋学校的环境；而有人是随波逐流，看到别的同学考研自己也去考。其实这些都是不正常的现象。学校是个温床，但早晚都要走入社会，去接受社会的考验，否则就真正成了“书呆子”。这就造成了另一种现象，即研究生毕业同样找不到合适的工作，甚至在某些方面的竞争力还不如本科生。比较起来，我更喜欢那些志向远大、奋发图强的研究生，因为他们的目的性很强，知道自己在哪方面有所欠缺，同时也能够更加珍惜时间，知道如何更有效率地去学习。

知识不等于智慧，学历同样不等于一切，对于那些不懂得积极进取的人，读研其实对他们并无太大的帮助，反而是浪费了几年宝贵的青春时光。

【张教授简介】

张同学，1963年生，1998年南京大学中文系毕业，获博士学位。2000年北京师范大学中文系博士后出站，获博士后证书。现为北京师范大学艺术与传媒学院影视传媒系教授、研究生导师，中国高校影视学会会员，中国高等教育学会影视教育专业委员会会员。主要从事影视文化传播、电视艺术的教学与研究工作，在影视文化传播、电视剧创作与研究等方向招收研究生。

创新的前提在于踏实

1991年9月27日，我结束了在中国农业机械化科学研究院的工作，踏上了日本的土地，准备参加筑波大学的研究生入学考试。我先参加了学校组织的为期半年的日语入门课程，然后参加了研究生入学考试。很幸运，我如愿以偿地考上了农学研究生，研究的课题是大米的保藏。我是硕博连读，硕士生两年，博士生三年，博士毕业后我继续留在日本做研究，前后一共十几年。

日本的研究生课程设置和国内的不太一样，其研究生课程基础课比较少，且开设的课程都是比较实用的，比如当时我学的农业机械，导师在我们入学时就马上给我们安排研究课题，研究生的两年时间都主要是做科研。

回想起读研的那段岁月，真是让人感慨良多。日本的研究生培养制度是导师负责制，导师的权力很大，可以修改学生的课程安排。按照学校规定，我当时还要修日语课，但导师说，“你不用去上日语课了，跟我聊天就行”。于是，刚入学的时候，导师经常去实验室和我聊天。一次次看似随意的聊天增进了导师对我的了解，也使我的日语水平得到了提高，我对即将研究的领域也有了大致的了解。在日语里，有一句话是：“用身体记住。”意思是，知识要通过大量的实验来获得，而不是用“嘴巴来学习”。所以，导师非常重视做实验，并且要求我们要站着做实验，一旦被老师发现坐着做实验，后果往往会很严重。读研期间，我几乎天天呆在实验室，导师会经常过来视察，看我们有没有严格按照他制定的方法执行；即使有不同的方法，我们也不能当面提出，因为在日本的文化中，学生要绝对服从导师，即使导师说错了，学生也只能继续做下去，直到用实验结果来证明导师是错误的，才能再提出自己的见解。在日本，尊师重道的文化氛围非常浓厚，导师只要一到实验室，不论你做什么，必须马上停下来，给导师泡咖啡、让座，毕恭毕敬。这看起来似乎很烦琐，但恰恰体现了日本对文化的尊重。我想，这也许是整个日本民族善于学习的原因。导师虽然看起来很威严，但是如果你问的问题导师也不懂，他一般会这样说：“这个我也不是很了解，你可以去查查资料，然后请告诉我是怎么回事。”这种严谨的治学态度对我有很大的影响。日本研究生学习英语的方式不是上英语课，而是学生自己开讲座。导师会让我们搜集最近五年国际性杂志上的文献，然后自己翻译阅读。在讲座上，我们首先要用英文念一遍文献，然后将其翻译成日文，我们还需要将自己对这篇文献的理解和大家交流。其间，导师和同学会对其中的一些问题进行提问。这种讲座基本上一周安排一到两次，导师对英语讲座很重视，所有的同学都必须认真听，然后提问。尽管大家的研究题目不同，但这样的形式可以帮助我们提高专业英语、扩展视野，更深入地了解自己的研究课题。每次轮到我准备英语讲座，我都会花大量的时间去查阅文献、翻译文献，日译英，英译日，经常会彻夜不眠。导师对这些文献的要求也很严格，标点符号都不能有错误的地方。经过这样严格的培养，我的日语和英语水平都得到了很大的提高，这对我后来的研究工作助益良多。我的研究生生活过得很苦很累，但是每一个小小的成就都让我感到充实、快乐。在读博的时候，我在实验中遇到了一个难题——怎样测大米中酶的含量。我查阅了很多文献资料，都没有找到解决办法，后来又查阅英文文献，还是没有找到答案。这个问题要是解决不了，我的博士论文就不能如期答辩了，博士毕业就还要再推迟一年。一天凌晨一两点钟的时候，我还在苦苦找寻解决办法，心情很烦躁，就到实验室外的走廊里散步，回来的时候，随手拿起一篇英文文献，顿时眼前一亮，上面赫然写着——“荧光法测蛋白质的含量”。看到这个题目，我兴奋不已，赶紧看完整篇文献，发现它正是我要找的那根救命稻草。就这样，我的博士论文答辩如期进行，博士论文也顺利通过。后来，有很多公司都向我咨询这个问题，我这才知道，我在无意中解决了当时日本大米贮藏业的一个大问题。作为一名中国留学生，我获得了日本业界的尊重，为祖国赢得了荣誉，我为此非常自豪！后来我常常对我的研究生说，只要功夫到了，你苦苦寻找的东西就会主动向你走来，就像一首词里写的“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”，这是一种很美妙的感觉。

在日本读研的经历，让我形成了严谨的治学风格。现在，我对学生的要求也非常严格。在研究生们刚入学的时候，我给他们制定了各种研究课题和研究方法，并一一在黑板上列举出来，供大家选择；一旦学生选定了研究课题，就得从搜集大量的资料文献开始准备。平日，只要一有时间，我就会去实验室走走，查看学生的实验进度，监督学生的实验方法，解答学生的各种问题。

目前，国内的研究生最缺乏的是动手能力、思维能力和宽广的知识面。现在的教育要求创新，我认为这个要求本身没有错，但是科学要求的是要一步一个脚印，而不是急功近利。科学的创新是要有坚实的基础才有可能的。所以，我只会要求我的研究生能在目前的研究状况中更进一步，当然，如果能有更大的突破就更好了。

【冯教授简介】

冯同学，1963年生，1998年日本筑波大学农学研究学院毕业，获博士学位，后为日本琦玉县科学技术振兴财团研究员，兼任筑波大学研究员，2005年7月被聘为中国地质大学(北京)水资源与环境学院教授、硕士生导师。在水环境净化和电化学污水处理领域有较扎实的工作基础，在日本学习和工作期间曾承担了多次课题，目前作为主持人承担“十一五”支撑项目。近年来，发表各类学术论文近70篇，其中有7篇被SCI收录。

第二篇：我与我的书征文

爱心·用心·静心

——读《给教师的一百条新建议》一书有感

会员证号：0070178武汉市江夏区纸坊第二小学陈中苗

QQ:354000788 邮箱：354000788@qq.com

《给教师的一百条新建议》是被誉为“另类校长”的上海西郊学校校长郑杰先生著写的，书中的语言精湛、见解独到、风格新颖，具有很大的启发性和可读性。读完此书，我受益匪浅，从书中我深深的领悟到：要做好一名班主任老师需要有爱心，也需要用心，更需要静下心来工作。然而，看起来简单的事情，要做起来真难。开始的时候教书可真有爱心，但时间长了，慢慢地就麻木了，对学生付出爱心总需要成本，这些成本包括精力、时间、还有你的细心等。一个人的精力是有限的，有时候觉得很累，所以我们要学会让自己和学生在一起的生活变得充实起来，快乐起来。

班主任每天的工作都是新的，我们要学会用爱心去开启学生心灵的窗户。我从每天重复的班主任工作中得到这样几个关键词：爱心，细心，耐心，恒心。我认为：管和理是不同的，管就是管，（约束、教管、管束），学生普遍都不喜欢被管；理就是理（理解、理睬、理会），学生喜欢被尊重。所以，“敬人者，人恒敬之”，自主化管理就是要把管做到理的境界。在班级管理中我尝试着用爱心去开启学生心灵的窗户。细心地培养班级学生良好的纪律。小学生好动，尤其是低年级的学生，课堂纪律的好与坏直接关系到教学质量的高低，因此每学期开学，我都将会利用一个月的时间好好整顿班级的纪律，保证能将教学任务顺利地进行，在课堂上，多使用赞美的语言，树立孩子较强的自信心，培养良好的班风，启发孩子们自觉做到课堂上遵守纪律，下课后不打闹、不吵架、不打架。平时，多与其他任课教师多沟通、联系，对于不遵守纪律的学生同任课教师联合起来进行教育，使他们逐步养成良好的遵守纪律的好习惯。耐心地加强学生学习习惯的养成教育。如果同孩子相处的时间长了，就会对孩子的情况也了解得比较全面。我常常针对孩子的个性特点来培养他们良好的学习习惯，注意对他们加强检查次数，课堂提问以查效果。有孩子做作业喜欢讲话，就尽量站在他旁边，要求他尽快完 1

成作业，有孩子做完作业后不检查，我们就应该耐心地督促他认真检查，克服粗心这个坏毛病。总之，对于班上的每一名学生，针对他们的不良学习习惯，班主任都要很有耐心地教育他们。坚持持之以恒地加强对学生卫生习惯的教育。有了好的环境卫生，学生才能健康成长。班主任老师要注重在班级中培养出一批批能力较强，责任心强的卫生委员。每周对每一名学生进行仪容仪表的检查，督促他们每周洗一次，勤剪指甲，常换衣服，做到干净整洁地来校上学。对于每天学生值日工作，也要求组长认真负责督促每一名班干部认真做好值日，教育学生保护好周边环境，不乱扔果皮纸屑。

在工作中，班主任要用心走进学生心灵，关注学生的心理健康，引导每一个学生快乐健康成长。多用心地“偏爱”后进生。后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点，却又是影响班级整体教育教学质量提高至关重要的一环。每个学生都享有受教育、受锻炼的基本权利，关注后进生是尊重学生享有这些权利的重要体现。我们首先要做到以正确的态度对待他们，深入调查摸底，搞清他们所以成为差生的原因，及时对后进生加强心理疏导，同时，还尽心地创造条件和机会让后进生表现出其优点和长处，及时赞扬他们，及时使他们品尝到成功的欢乐和喜悦。对于屡教不改的学生，一方面，我们要反复地对其进行耐心的教育。“冰冻三尺非一日之寒”，要想后进生的心解冻不是不可能的事，也不是一天两天就能办到的事。但我们要坚信这一点，并努力实行，转化后进生才会有成功的转机。另一方面，就是结合班上学生的力量，尽可能的安排每一个后进生坐在优等生旁边，以及两名中等生前面，并组成一小队。这样后进生就有很多人的关注，而且只要稍稍努力就不一定是队里最后的一名。让学生明白自己的成败也事关小队的成败，使后进生更有了要转好的动力。我班学生有的家庭贫困，其中小阳阳家最为困难，她的外婆靠拖运垃圾为生，妈妈因离婚受刺激有神精病，生活相当困难，我就动员全班同学为他捐本子捐笔等，我平时还常对他进行资助，以此来鼓励他用心学习，激起他学习的动力，他的外婆很感动。教师要树立乐观向上的人生观，积极寻找身边的快乐，不把情绪垃圾带到课堂，带给学生。只有心理健康的教师才能培养出心理健康的学生。关注留守儿童的心声，关心他们的心灵健康，为留守儿童的心灵问题寻找专业帮助，对不同类型的留守儿童采用不同的心理干预对策，走进留守儿童。适时地给他们提供条件和机会，鼓励他们通过不同渠道和方

式来表达、释放自己的情感和情绪。我班的小杰，父母离婚了，随父亲生活，有了新妈妈，父亲每天早出晚归，孩子性格孤僻，总是独来独往的，我经常和孩子谈心交流，时间久了，我成了孩子的朋友，孩子胆量更大了，朋友也多了，学习也进步了。有耕耘才有收获，有付出才会有回报，正是因为我们愿意付出，我们的学生才会在我们的感染下懂得了关心、关爱别人。

教师要学会静下心来工作、学习、生活。我们要的是静气，很多事情，只要心平气和，往往可以把事情解决得非常完美。比如评先进，如果你用平常心对待，你就不会影响自己的生活。假如能够静下心来，那就可以更好地超越自己了。教师就应该静下心来备每一堂课，静下心来批每一本作业，静下心来与每个孩子对话，静下心来研究学问，静下心来读几本书，静下心来总结规律，静下心来反思自己的言行和方式，静下心来细细的品位与学生在一起的分分秒秒，品尝其中的乐趣，品味其中的意义。一切与教育相关的事情如果没有一种沉静的心态，没有一种平稳的心绪，是无法有较缜密而全面的思考的，当然也就不可能把教育工作做好，做精。记得在我刚工作几年内，因为长期不充电，确实懒得捧起书本，习惯了每天浮躁的生活状态，也就麻木地混着日子。后来看着别的同事都忙着学习进修，自己也才幡然醒悟，然后强迫自己静下心来，重新一头钻进书本，才体会到原来徜徉在书本中也别是一番滋味。现在我一直保持着这样的学习习惯，无论面对怎样的学习进修都不觉得可怕，而且能够把学到的理论努力贯彻到自己的教育教学实践中，不能不说是静气带给我的收获。静气才能平心，心一平，生活就会是另外一种景致，工作也会是另外一种景致。静下心来，受益的是学生，受益的是你身边的每一个人，而最终受益的是我们自己。教师拥有一颗平常心，就是拥有一份平淡且持久的幸福。

读书是教师必修的功课，记得有人曾说过：“一日不读书，心臆无佳想；一月不读书，耳目失精爽。”读书对教师而言可能它是这样一种东西，它使学生亲近你，使你永葆活力，使你更有魅力。我们要好读书，多读书，读好书，在书中找到人生的方向。我将用我所有的热情自主地、自我地、自觉地、自发地在教育舞台上耕耘、作为、奉献，执著地、专注地、投入地、深情地在生命舞台上体验、品味，保持阳光心态，快乐工作，用心地谱写出一曲曲动听的教育乐章„„

第三篇：我和我的导师征文

我和我的导师征文

韩愈的《师说》中说到：师者，传道、授业、解惑也。古往今来，平凡而辛勤的教师奉传道授业为天职，侍解疑答惑为本业。兢兢业业的他们开启智慧之门，教化人间根本；是美的耕耘者，是美的播种者。譬如朝露，润育晨禾；似是春风，暖撒人间。

我的导师是一位秉性朴素而又充满智慧的人。即至花甲的他还坚持在教育与科研的一线，勤勤恳恳，尽职尽责。他为人亲和，受人尊敬，在几十年间的教学与科研中“好老师”的名声口耳相传。他先后在国内好几所高校中从事过教育与科研工作，无论在哪他在师生间德高望重，一直有着极好的赞誉。他教的学生中有的已为人父，有的初出茅庐，现今的他桃李芬芳已于四海，硕果花香渐远八方。

微风轻抚发，摩挲脸颊，南行北往期遇知音。人生十字路，雨中徘徊，向左向右但求启蒙。在大千世界中遇到这样一位以科学研究追求人生真谛的启蒙导师是一种可遇而不可求的缘分。知遇导师是在研究生复试的时候，只言片语温和而亲切，深入浅出的谈吐着显真性情。那时在与他的学生的交谈中，我认真的倾听了他的故事：他年少时左图右史，勤奋好进，靠着努力与汗水走出国门，在科学研究的路途上渐攀高峰。回国后，积极投身教育教学与改革，曾担任过院长执管学科发展，学术风气渐臻浓厚，他的管理使得学科水平日近成熟。陆游曾诗云“位卑未敢忘忧国”以表匹夫之责，现今他虽卸去行政任职，但也从未不为教育管理改革与发展忧思甚虑。在学术研究上更加尽心尽力，展开更加广泛而精进的研究，他严于律己与一丝不苟的作风与品格，踏实的工作态度，饱满的工作热情一直在激励着每个人的左左右右。

现在的我已是他的研究生，相处已半年有余。他是一个热爱生活的人，喜欢洗凉水澡，爱好运动，球类、跑步、游泳等都很擅长。每天他都会骑自行车往返学校，他认为人年老了更加需要多多运动，现在的他虽即花甲，但在他身上岁月的痕迹并不明显。

漫步校园，经常能看到他一身运动装扮，背包下健峻的身姿，凌快的步伐，有时来不及打个招呼就一晃而过。这些岁月里，给我印象最为深刻的是他的“真性情”，这是所有熟悉他的人都认同的，更是我所喜欢他所爱戴他的地方。有时夜里彳亍于校园，抬眼望向楼宇中的灯光，无不勾勒出老师深夜办公的场景，深深的尊敬与爱戴油然而生。导师对我更像是一位年长的知己：把酒月前，不为一醉，只求半盏醇香；赏菊篱下，懒亵片叶，但观丝缕蝶蜂。一个有着善良品性的人往往都是真性情的，和他交流起来不会有一丝心理负担，可以直言不讳，畅所欲言。

每当实验室大集体聚在一起时，导师喜欢讲讲他的故事，告诉我们那些他曾经懂得的道理和人生哲学，更喜欢谈谈当今国内外形势与社会新闻，让我们开阔眼界、增长视野。他的想法与思路见解独特，针对性强，清晰透彻的逻辑凸显出聪明智慧的一面，这是我们都佩服他的地方。他管理学生的方式独树一帜，从不逼迫与责骂学生，给每个人充分的自由，让我们自己做出选择与决定。他常常教育我们科学研究凭的是兴趣和热情，没有兴趣只有教条式引导毫无意义，他强调科学的真谛在于积极的探索与钻研，出色的想法与智慧来自于灵感的指引。有道是良诲如茶，清水平淡，香淡皆为缘，缘起缘落驻心间。他的教诲我一直牢记于心，不时提醒自己路漫漫而修远的上下探索中时刻做好自己。一个好的导师是人生智慧的启明星，让你受益匪浅、收获颇丰，享受成长的幸福与快乐。

不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟枝残，种花容易树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。一曲《采桑子》道出了多少辛勤园丁的艰辛劳碌，无私奉献。言不尽鞠躬尽瘁、诲人不倦的丰功伟绩！愿他们的智慧之星永闪光辉，长耀人间！

2013-04-13

第四篇：”两会与我“征文

两会与我一年一度的人大会议和政协会议不仅是我国政治上的盛会，也是我国加快发展，关注民生，健全和完善社会主义制度的重要途径和手段。两会提供了公共讨论的民主平台,集合代表委员及公众的智慧,探求当下中国各领域问题的解决之道。两会不仅是讨论国家成长政策的平台,同时也是倾听普通公众诉求的重要渠道。

面对风云变幻的国际形势和艰巨繁重的改革发展任务，全国两会集民智、绘蓝图，见证着中国改革开放的新探索，推动中国科学发展，不断开拓新局面。

从2008年到2012年,翻开五年两会重要文件,回眸五年两会中心议题,清晰勾画出五年间中国科学发展之路。

两会是推动科学发展的窗口。

2008年来，国内生产总值从24.66万亿元增至47.16万亿元，几乎翻了一番；财政收入从5.13万亿元增至10.37万亿元，翻了一番；进出口总额从2.17万亿美元增至3.64万亿美元，增长近七成„„

翻开五年政府工作报告，一组组数据变化折射出中国经济持续向好的基本发展态势：自2010年成功应对国际金融危机影响、经济实现“Ｖ”形反转后，又积极通过调整经济结构、转变发展方式，走上创新驱动、内生增长的发展之路。更突出的是，今年ＧＤＰ增速的目标是7.5％，虽然只降了0.5个百分点，但这个指标能下来，很不容易，意味深长，中国经济将从速度型转向质量型，这是落实科学发展观的必然。

两会是高度关注民生的窗口。

上学、看病、就业，房价、菜价、油价，食品安全、收入分配、环境保护„„从普通百姓到代表委员，从平常日子到两会期间，从各级党委政府到党和国家领导人„„近年来，对民生的关切无处不在，也一直是两会关注的焦点和政府工作的着力点。

2008年，中低收入者的住房问题引起党和政府的高度关注。那一年的两会提出，要通过建设廉租房、经济适用房，来解决城市低收入群众住房困难。此后，保障性住房建设力度开始加大，保障范围也从低收入困难群众向中等收入群众、进城务工人员延伸。三年后的2011年，全国新开工1000万套保障性住房。2012年将新开工建设700万套保障房。根据“十二五”规划纲要，5年间将完成3600万套保障房建设任务。

保障房建设历程，是民生内涵不断延伸的集中体现，群众看到了政府不断改善民生的决心和未来生活的美好前景。透过5次全国两会，我们看到是一份温暖人心的民生答卷，一种与时俱进的民生情怀。

五年来，两会成了我国政治、经济、社会的重要片段和缩影。对于还处在学习阶段，涉世未深的我，两会就是了解国家大事和政策的途径，作为一名中华儿女，看到祖国的光辉，我感到骄傲；明白现实的不足，我能做的就是默默的努力，就如一个小故事里面讲的，从自己开始改变，变强，然后才能影响身边的人，改变社会，甚至改变世界。

阅读了政府工作报告，虽然不是全明白，但有些内容还是能引起我的共鸣。报告中提到，促进经济平稳较快发展，扩大内需特别是消费需求是我国经济长期平稳较快发展的根本立足点，是今年政府工作的重点。还指出要加强城乡流通体系和道路、停车场等基础设施建设。我的专业就是道路桥梁，道路等基础建设当

然是我们的工作，再结合这几年的就业形势，我觉得前路还是充满希望的，这更加强了我学习的动力和信心。

报告中还提到要保持物价总水平基本稳定，这是关系群众利益和经济社会发展全局的重点工作。要在有效实施宏观经济政策、管好货币信贷总量、促进社会总供求基本平衡的基础上，搞好价格调控，防止物价反弹。增加生产、保障供给。继续把控制食品价格过快上涨作为稳定物价的重点。对这一点可能使我感触最深的，老百姓的衣、食、住、行四个方面与物价息息相关物价水平持续走高，就意味着老百姓的实际收入减少，从而生活质量下降。虽然在学校生活的我们还未真正步入社会，但光从吃饭的花费就能看出物价上涨给我们带来的压力。国家能把稳定物价作为工作重点，无疑是一项利国利民的正确决策，能更好的促进社会和谐，人民生活安定。

报告中还指出，深入实施科教兴国战略和人才强国战略，大力发展科技、教育事业，培养高素质的人才队伍，是国家强盛、民族复兴的必由之路；切实保障和改善民生，要实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益，以人为本，把保障和改善民生作为政府工作的重要任务。千方百计扩大就业。就业是关系国家发展和人民福祉的大事。今年就业压力仍然很大，各级政府务必坚持就业优先战略，继续实施更加积极的就业政策。抓好高校毕业生就业，鼓励高校毕业生投身农村、基层、中西部地区建设。

这两项内容都是与我们大学生联系十分紧密的。我们是祖国的未来，是二十一世纪的新青年，是社会主义的接班人，国家把我们培养成才，就是为了能更好的为祖国的复兴贡献力量。我们自己更应该抓住机会，在知识、思想上、身体等各个方面强大自己，不辜负社会、国家对我们的期望。再说就业问题，还有一年的时间我们就要完成大学学业了，就业是很多人的选择，既然选择了它，就要付出努力不要后悔。现在国家政策有利于我们大学生就业，而且对于道桥专业来说，基础工程建设更离不开我们，国家为了拉动内需，加强各项基础工程建设，这正是我们的大好时机。

通过这次两会，我更清楚的认识到了社会、现实，也借此机会反省了自己，意识到自己的优势和不足。这是一次激励，是一次警醒。我为祖国能取得如此辉煌的成绩而感到骄傲，也让自己对未来充满了信心。祖国在飞速发展，我更不能落后，就让我的梦想和祖国一起腾飞吧！

2012年3月25日

第五篇：科学与我征文

一次有趣的实验
生活中处处有科学,科学其实并不是遥不可及,只要我们善于 观察,乐于探究,就一定能发现其中的奥秘.那是一个阳光明媚的下午,我与同学们都在操场上上体育课.操 场上骄阳似火,好像要把大地烤干才肯罢休。我和几个小伙伴一同 在树荫下散步。在经过一片松树时，我突然发现树上挂着许多金光 闪闪的东西。我认为这是几只甲虫，想捉住它们。走进一看，才发 现是点点滴滴金黄色的液体，像宝石一样在阳光下散发光芒，如同 被镶嵌在树上一般。有些已经凝固了，我伸手一摘，就粘在了我的 手上。我对这些东西十分感兴趣，我采下了许多放在操场上，想研 究一下这到底是什么东西。这时，太阳拔开云朵，又照在了操场。我从同学口中得知这是松脂，有很大的工业用途。我看着地上的松 脂，惊奇地发现它们开始融化了，又成了一滩液体。原来，松脂遇 热是会融化的啊。了解到了松脂的特性后，我又产生了新的疑问： 为什么在冬天时就不能发现松脂的踪迹了呢？我想，这一定与气候 有关，夏天天气炎热，松脂分泌得最旺盛，而在冬天时，松脂就没 有踪迹。想到刚才松脂遇热融化的情景，我对自己的看法有了踪迹。想到刚才松脂遇热融化的情景，我对自己的看法就又多了几分信 心。放学后，我查阅了许多收籍，终于证实了自己的看法。原来，松树只有通过针叶进行光合作用生成糖类，再经过生物化学反应，才能在木材中行成松脂。而在炎热的夏天，阳光最强烈，松脂才能 形成，到了冬天，完全没有阳光，因此，松脂才会消声灭迹。证实 了自己的看法后，我如释重负，心中无比喜悦…………。在这次实验中，我收获了胜利的喜悦，同时还明白了，我们只 有通不断的实践，不停地探索，最终才能得到令自己满决的结果。