第一篇：2010级化本1班班级亮点特色简介
2010级化本1班班级亮点特色简介
2010年9月，我们相遇在10化本1班，这个新集体见证着大家相遇，相识，相知以及成长的过程，然而，两年过去了。在大家的努力之下，这个集体已被同学们打造成了一个有特色，有亮点的班集体。
在学习方面，我们勤奋，努力，积极思考。每天上课，每个寝室都会派人提早去占前面的位置；实验课时，我们不怕累，失败了，继续重来；上体育课，不管是武术或是健美操，课后我们都会找时间大家一起去练习；期末考试来临，大家都会相互邀约去图书馆，交流中心看书。我们是一个充满竞争的集体，作业比认真，实验比结果......我们竞争，是因为我们具有积极向上的精神。
在班级活动方面，我们团结，乐观，活泼，热情。积极参加集体活动。每一次打篮球，踢足球，全班同学几乎都会到场，球员在球场上积极配合，拉拉队在场下呐喊助威，还有一批热情的后勤服务队。参加文明寝室评选活动，每个寝室团结一致，认真对待，在大家的努力下，都取得了好成绩，班上共有六个寝室，现在已有五个寝室获得文明寝室奖。寝室文化设计大赛活动，班上两个寝室参加，最后，两个寝室都获得了一等奖的好成绩。正是因为我们的团结，所以很多比赛我们都取得了很好的成绩。但我们不会因此而感到满足，而是会继续努力，向更多，更大的荣誉前进。
在生活方面，我们学会了自立，自强。班上很多都是来自农村的孩子，但他们对生活仍然充满着自信，两年的时间，大部分同学都在外做过兼职，有的做过 家教；有的做过促销员；有的发过传单；有的在学校食堂打过工；有的给校园送过水。通过做兼职，我们得到了更多的锻炼，具备了一定的独立生活能力。以上就是10化本1班的班级特色简介，我们也将不断秉承着走特色路线的 传统。发扬班级特色。不断地在打造班级品牌的道路上，攀出一个又一个的高峰！
第二篇：班级简介及特色
二年级（4）班班级简介
班级简介：五十二个健康、活泼、好学的孩子，好似五十二朵娇艳怒放的花朵，组成了二四班这个乐观向上、朝气蓬勃的集体。在这个充满爱的大家庭里，孩子们乐学好思、团结共进。在快乐中成长，在耕耘中收获。
班风：好学博采 扎实严谨 班训：勤学向上 团结进取 班级口号：我们努力 我们快乐 奋斗目标：愉快学习共同发展
二年级（4）班班级特色介绍
我们是一群朝气蓬勃的少年，我们拥有着美好的理想和灿烂的明天！我们以“我自信，我出色，我努力，我成功”为奋斗目标，一年半前，我们带着独自的个性，聚集在一起。
在一起学习、生活着，成为了相亲相爱的一家人。为了共同的愿望，我们聚合在一起。
五十二双眼睛，默默地求索。
五十二颗跳动的心，鸣奏着同一个声音------努力。
努力学习，努力探索我们可以毫无畏惧地自信地说：二四最强，我最闪亮。班级是我家，人人建设它，班级是我家，人人爱护她。
它是一个多才多艺的集体。有才华横溢的小作家，我们用一支笔描绘我们眼中的彩色世界；有出类拔萃的舞蹈家，给我们带来了精彩的表演请；有描绘山水的小画家，用自己的铅笔描绘了我们整个班级的快乐；还有才思敏捷的小数学家，爱思考，会学习；还有奏响人生的钢琴家„„我是卫生小卫士，我是班级管理员，我是纪律管理员，我是体育小明星„„
这些同学不仅为我们班集体增添了许多荣誉，还为这个班级增添了许多生机，使班级的同学个个朝气蓬勃。
微笑常露一点 待人宽容一点 行动一致一点 劳动多干一点 做事认真一点 效率提高一点 集体多想一点 优点多添一点 毛病少犯一点 闲话少说一点 我们每一位同学牢牢记住：
班级是我家，人人建设它，班级是我家，人人爱护她。
现在进入运动场的是二(2)班的全体学生，看!他们迈着整齐的步伐，个个精神抖擞，喜气洋洋，从他们那从容、兴奋的神情可以看出他们的信心十足，一定能在这次运动会中取得好成绩，用行动来证明他们是一个团结、拼搏、进取的集体!
看，现在迈着整齐的步伐，正昂首阔步向主席台走来的，是二（4）班的同学们。这是一个热情如火，团结向上的集体。他们不但学习优秀，劳动积极，参加各类文体活动也从不甘落后。祝他们在赛场上取得好成绩。
第三篇：班级特色活动以及工作亮点
2012年以来，我们社管一班参与了经济学院e仔港湾举办的手抄报比赛，并获得了第一名的好成绩，在10月中旬我们班组织了一场联谊活动，班委积极准备活动，全班同学也积极参与了进来，气氛热烈，促进了同学们之间的相互了解，使我们班更加团结了。而在之前的院运会之前，同学们利用课余时间合作练习十人十一组和跳大绳，在院运会之中，同学们互相关心，互相照顾，并在院运会结束之时夺得了跳大绳的第二名。最近，我们班又参与了经济学院e仔缤纷秀的班级话剧比赛，并获得了进行决赛的资格，最终我们获得了优秀奖。以及我们参与了经济学院的班级微电影大赛，目前正在进行制作。
而我们班的工作亮点就是，参与活动多且积极，最重要的是班委们积极的组织，参与，热情的为班级活动做贡献，而且有创新意识，为班级活动提出意见和建议。经过班委们的调动，我们班的每个同学也都能热情的参与进来，团结协作，让我们班变得更好。
第四篇：后山镇三化建设特色亮点材料
后山镇三化建设特色亮点材料
下好四个功夫：着力构建后山镇特色惩防体系构框架上下功夫，构建镇、村、社三级框架图；在深入查找思想道德、岗位职责、制度机制、财政投资工程项目建设上的廉政风险点上下功夫，开展全镇机关干部、村社干部全员查找，逐级构建防范体系。在建立、完善廉政评估、查找、预测、监督、约束、三早三卡机制建设等廉政风险防范管理体系上下功夫；在纠正违规行为强化执行力上下功夫。
开展好四项实践活动：三化建设学习教育实践活动：组织聆听一次专家讲座（预定于7月分）、一次廉政专题学习、听一堂党政领导专题廉政党课（预定于5月份）、阅读一本廉政读物、组织观看廉政电教片、开展一次专题讨论，形成一篇书面报告。“三化”建设社区、单位、社会警示教育基地建设活动：建设三卡制度、在办公阵地张贴廉政警示语、在社区建立廉政文化长廊。干部廉政体验实践活动：开展干部廉政公开承诺、干部廉政谈话、基层廉政调研、撰写廉政心得。“三化”建设干部廉政监测实践活动：建立干部廉政常态管理档案、干部廉勤监督平台。
抓实四项工作：一是在提高认识上下功夫，统一思想。只有充分认识到了三化建设工作的重要性，才能夯实三化建设。二是抓实措施，规范内容，强化工作标准，完善工作措施，明晰工作流程。全镇干部通过查找各项具体工作中存在的风险点、矛盾点、困难点、着力点，重点强化财务人员各项基础工作，从所存在的薄弱环节入手，从机构人员、制度、标准、程序等方面着手，逐条梳理，逐项规范，不搞形式，不留死角，深入做好整改与全面规范工作。三是抓实督导检查，建立激励机制。按照“统一领导、分级管理”形成了一级抓一级，层层抓落实的工作格局。四是抓实工作计划针对三化建设工作中发现的问题进行了研究和安排。
第五篇：班级读书活动特色简介
班级读书活动特色简介：
一、建立班级图书最多的图书角，为学生阅读提供丰富的资源。我班图书角目前共计830多本图书，是全校拥有图书最多的班级，学生定期集书充实书架。
二、建立完善的图书借阅制度，有效推动读书活动。为每位学生建立了图书借阅卡，成立了图书管理小组，每天开展借阅和归还，做好图书能流动起来，分享起来，充分让书能尽所读。
三、推动开展多种读书活动，让学生读有所获。开展了“三个一”读书活动，即每周读一本书、做一期摘抄，写一篇读后感；同时，开展读书手抄报活动，利用课堂五分钟、与黎明共舞诵读活动等方式，进行图书片段赏析，新书推介。
四、开展读写结合活动，让学生读有所用。推动循环日记写作带动读书活动，建设个人博客，成立菁莪儒萌文学社，建立班级博客，开展征文活动等方式，促进发表。
五、实施读书评价活动，让学生读有所趣。通过开展读书星级评价，菁莪币奖励、开展小作家晋级活动等方式，不断激发学生读书的乐趣。
六、推动书香家庭亲子共读活动，让学生读有所伴。读书不是一次孩子一个人的寂寞旅行，和家长共同阅读一本书，有交流，有分享，有碰撞，让书香通过亲子共读在家庭弥漫，氤氲和谐，成就美满幸福。
班级读书活动成果简介：
一、仅仅从读书卡借阅记录看，人均读书每学期超过20本。多的学生一学期已经达到50多本。
二、成立了菁莪儒萌文学社。迄今为止，学生20人参加文学社，除了语文要求的摘抄之外，通过参与“三个一”活动完成摘抄卡130多份。
三、学生循环日记本学期每个小组平均撰写50篇。
四、学生参与《少年国学》征文16人，其中一人习作发表。参与其他征文比赛有2人获奖。
五、书香家庭成果突出。据调查统计，班级总百分之九十的家庭都为学生单独开辟读书的房间，购买图书架，每家平均拥有图书30本，比去年平均18本提高了百分之六十。
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