3G多媒体导航培训心得(麦志云)

第一篇：3G多媒体导航培训心得(麦志云)

3G多媒体导航培训心得

在9月26，27日于东风日产厂家的培训中心里面，我接受了为期两天的有关3G多媒体导航的销售培训，培训的主要内容是详细介绍了有关目前厂家提供经专营店销售和安装的原厂导航设备的型号，特性，功能，售后服务等方面的知识。

在销售导航的时候，我们要了解到客户安装航的几个原因：1.导航能指路，就是在车辆使用的时间，能让驾驶者在穿越任何城市和地方时能及时引领到驾驶者所想到的目的地2.能提供娱乐功能，在开车的过程中能提供视频，音频，上网等娱乐性的功能。3.能提升车的档次，让别人在看到这个车时能让所有人感受到这款车的高档感，科技感。4.服务的完善，遇到升级，维修，保养时能等到完善的售后服务。

这款3G多媒体导航包括了三种型号：1.玛驰的专用机。2.新骐达的专用机。

3.通用型。这三款机的优势就是原厂纯正精品（品牌形象/与其它的配件兼容，安全。），性价比高，比如能播放SD/USB储存的22种格式的文件，取代市场上传统的CD/VCD/DVD产品，既省去了买盘片的钱，还可以避免卡碟/花碟/不读碟等故障。采用国家认证的知名导航地图，内含东风日产全国专营店信息，高清数字屏幕，满足了年轻人的潮流需求，并且操作轻松自如。经典、名贵，独到的六轴向电子罗盘，只有F1赛车才有的配备。最后就是品质的稳定性。

在培训的过程中，除了了解到3G多媒体导航的功能特性之外，设备的安装方法，还有在使用的过程中所遇到的常见问题，我们都有了一个详细的了解，相信在通过这次培训，我们在日后的销售和售后服务的环节里面能起到很大的帮助。

培训人员：麦志云

2011-9-30

第二篇：绩效导航培训心得

博大绩效导行培训总结

今天很高兴也很荣幸参加了博大第4期的绩效导行培训课程，也很感谢印奈儿公司及领导给了我这次学习的机会。

我们在博大培训的主导老师是博大企业有名人总经理连洪波老师，在连老师的培训课程中 让我明白了很多事。就比如以前工作状态当中的我们遇到困难，受到打击，就没有那个勇气和信心继续进行下去了。那时的我，就是怕，怕什么呢？。......怕失败.........。在这里让我明白到了 目标达不到的时候，就再来一次，就算跌倒了再爬起来继续前进。坚持就是胜利。...工作上的我 有时会分心，不够专注，做一件事不够持续......在这里我又明白到了生活中并不是缺少新鲜，是我们没有学会发现和关注也缺少发现和新鲜的眼睛。

有时候的我们会认为每天都在做重复的事做过去做过来还是那件事 没有什么多大的改变，我认为生活本就是重复的活着，虽然每天都在重复，在这里就回问到自己 重复的过程当中有没有重复的去把它给做好呢？我们要学会在重复的事情当中发现新鲜的感觉，这样你就不会感觉到枯燥了。《工作 生活是种感觉，工作生活是种状态，工作生活是种新鲜》

在博大我还学会了《交给》要想达到目标就要学会交给，我们做销售要把自己交给产品，那样你就一定是销售冠军，把自己交给客户，那么你就一定能拥有更多的客户资源。在企业中要把自己交给企业，那么你就一定能得到提升，把自己交给你的团队，那么你就一定是团队的领袖，交而且不能交一半留一半，要学会全部交给100%交给《交有多少=拥有多少》

我们在博大的三天两夜培训有200多号人，我们总共分为了10个小组，每次我们课程进场都有创意比拼，我们第4方阵的团队在最后获得了最佳成绩，我们夺冠了，O yes当我们拿到奖杯时，我们都好激动，很开心，这时我就给自己定了个100天的成长目标计划，为了改变我的命运，成为家族的骄傲！我一定全力以赴的把自己交给公司交的团队，达成目标！否则我将被淘汰100天成长计划，我将无颜面对我所有的亲人，朋友以及所有关爱我的人。我要在这100天里快速成长自己，完

成自己的业绩目标，然后旅游去，如果没有完成我将惩罚自己及对手200元现金，并惩罚自己最怕怕的惊心胆战的事，我说道做到 言行一致 我要为团队，为企业，为自己做出我最大的贡献。

第三篇：《多媒体》培训心得

《多媒体环境下的教学设计与资源应用》培训心得 2014年7月23日，在家休假近一个月后参加了“多媒体环境下的教学设计与资源应用”。虽然天气比较炎热，但是能够在没有教学压力的情况下，学习一些多媒体的应用知识借以辅助自己的教学，提升自己的业务素质，提高业务水平，使自己的课堂更具吸引力，一切都是有意义的。

第一天主题《小组合作与多媒体环境下的课堂》，主要重温了小组合作中有关小组分组、应用、组织的知识。我在自己的课堂上一直尝试着小组合作，但也存在一些问题，主要欠缺的是组织协调能力。例如选一名得力的组长、加强小组制度文化建设、合理进行奖励。这些能力都不是教学能力而是组织管理能力。原来在华龙区第三中学任教时，只要我尽心尽力教学便能取得良好的教学成果，经过这一年勤恳教学，我才意识到学习是“叁分教，七分管”，组织管理能力更重要。《穆桂英挂帅》中有句话说得好“杨宗保他是将才，但不是帅才。”将才要业务素质好就可以了，但帅才必须具备统筹管理能力即运筹帷幄能力。

第二天主题是《多媒体教学资源的应用》。边学边上机操作，学习了很多实用的技能。了解到河南省基础教育资源网是很专业、权威的教育资源网。学习到了问卷星软件，XMind软件、个人收藏夹的建立，视频、音频的下载等很实用的知识。我是一个对计算机操作练习少的老师，这已不适应现在的教学了，在21世纪做一个优秀的老师，除了要在软件上加强培养，注意理论知识，思想的学习更新外，必要的硬件知识，如三笔字、普通话、计算机操作都是很需要的，欠缺的地方便是提升的突破口。不过这类实用的技能是需要多利用的，只有多练才能“熟能生巧”，要想使用多媒体资源为我所用，必须提高自己的驾驭能力。

第三天主题是《现代信息技术与课程整合》。主要强调了整合应用中需要注意的问题，多媒体环境下的教学设计要始终“以学生为中心”，而不能为了技术而技术。

第四天主题是《高效课堂下的教学设计》。在充分了解投影教学的优缺点后，才来应用多媒体的。令我颇有收获的是老师讲的只是很实用、很有思想、见解。

第五天主要是展示和考试，一些音频、视频的加载小知识，这些在平常的课件制作中是很实用，的能为课件增加喝趣味性，更吸引学生们的注意力。

通过培训，我对教学资源有了更深层次的认识，它是为师生有效开展教学提供帮助的各种可利用的条件。最宝贵的资源是思维方式，最重要的资源是学生的大脑，最生动形象的资源是多媒体资源，最容易复制和传播的资源是数字化资源。从广义角度讲，不仅教师、教材、教室是教学资源，而且学习伙伴也是教学资源；不仅学习小组是一种资源，而且学生遇到的困惑也是一种资源，甚至学生所犯的错误也是一种很好的资源。课堂教学是一个动态的、复杂的、多变的过程，单一的某种资源很难满足实际教学需求，通常是多种教学资源一起使用或按一定序列使用。所以，要科学合理地使用教学资源，考虑各种资

源的特性，整体协调，互相配合。信息化教学模式相比于传统教学模式有着明显的差异。信息化教学中，教师是主导地位，是学习的帮促者，学生是学习的主体，进行生成性、创造性、自主探索、交互学习，教学形式是交叉学科、带实际情境的开放性的，学习环境很丰富。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，在今后的教学中，我要结合实际情况，尽可能地把信息化教学模式融入自己的课堂，努力提高教学质量！

第四篇：多媒体培训心得

多媒体课件制作学习心得体会

黄泛区英才实验小学

尹婧

从老师用多媒体上课到现在自己用多媒体技术解决专业问题，接触计算机多媒体的时间也有很长时间了，但是把它当作一门学科来系统地学习却只有在这假期培训中。这次培训我了解了计算机多媒体技术的基本概念、基本要素、基本原理，基本掌握了一些软件的应用。课上接触的软件有很多，下面就谈谈我的学习心得。

信息技术使多媒体课件的制作成为可能，而多媒体课件是目前实施形象化教学的主要手段，极大地提升了教与学的效率如果教师合理地使用现代信息技术，将使学生们更加喜闻乐见，达到更佳的教学效果。

以前在实际的操作过程中，有时候你觉得自己做的是对的，却没有得到预想的效果，怎么弄也没有成功。后来找了很久原因或者让别人帮你查原因才找到某处细节上的操作或者设置错误。所以说，一定要按部就班，认真仔细。而且，知识点和一些技巧需要自己真正动脑思考，动手操作，才能真正理解掌握，甚至做到举一反三，在以后的制作过程中，能够做出更好的作品。

通过本次培训正式接触并学习了最简单的一些知识。虽然有点难，不过做成的时候也很有成就感。再去网上看那些flash动画或者视频的时候，就觉得和以前的感觉很不一样了，会去思考作品是怎么做出来的。

在学习Flash动画过程中，我总结了五点：即一看，二做，三听，四问，五合。具体如下：

一看：就是学会认真仔细地看教材，看老师同学们的源文件，看老师同学们的精美的作品，在看的过程中，我们领略到了动画实例的精美漂亮，增强了自己想学习的兴趣和动力，也学会了一种做课件的方法，为下一步做打下坚实的基础。

二做：先按教材仔细地一步一个脚印地做，做完了成功了再想法看看能不能适当地把实例改变一下，如把背景呀，其中的元件呀，换成你自己想做的东西，成为你自己的作品和创意。

三听：1听课，2听录音，3听讲。

四问：当我们在学习过程中碰到了问题怎么办，初学者可以通过课上提问，课后请教。五合：说起合，大家都会明白，就是把学到的知识结合起来，开发应用。合，也包括了自己平时要在网上多看多查多收藏一些精美的课件和素材，加以保存加以发挥，加以应用！

通过培训我对制作课件有了新的认识：制作课件既要讲究精美又要讲究实用。不同的制作软件具有不同的特点，在制作课件时，应根据需要选择合适的制作软件。制作课件是一个艰苦的创作过程，优秀的课件应融教育性、科学性、艺术性、技术性于一体，这样才能最大限度地发挥学习者的潜能，强化教学效果，提高教学质量。

几天的培训，我不仅学到很多计算机方面的知识，更重要的是增进了和其他学校之间的交流。大家坐在一起畅所欲言，互相讨论、交流，把自己不理解、不明白的地方提出来，让老师来帮助解决，这样使得相互之间都得到了学习、巩固知识的机会，提高了学习的效率。计算机多媒体技术的范围非常的广泛，尤其是对我们教师来说，更需要不断地实践，不断地尝试，因为计算机知识更新是很快的，只有不断地学习，才能掌握最新的知识，把工作做得更好。

第五篇：多媒体培训心得

《多媒体课件制作课程》学后感

首先，老师上课非常生动，同学们都非常喜欢听，而老师的思维更是睿智敏捷，素材也丰富多彩，以及别有风趣的讲演，无不为我们展示了一位大学教师所具备的良好素质和出众能力，在这里，我们不仅享受着知识的积淀所带来得无限快乐，更被其无穷的讲演魅力所陶醉。我们用自己年轻、活跃、开放、包含的个性来聆听哲人的教诲，固然会受益匪浅、泽被至深。

多媒体课件的出现可以说是教育界的一场技术革命，它极大解决了教师在教学中遇到的一支粉笔、一块黑板、几张挂图的问题，过去教师在教学中要使用声音、图画、实物演示、视频等各种媒体，必须将好多仪器工具搬到教室中去，而自从有了多媒体课件，就可以很轻松的将各种媒体集合于一身，这极大地减轻了教师的工作量，也增强了教学的趣味性，提高了学生学习的积极性，也提高了课堂教学的质量和效果。所以，一霎时，不论大学、中学、小学、幼儿园，也不论什么科目，好多老师都开始使用起了多媒体课件，也不管自己这一课适合不适合用，都一窝蜂地赶着来使用。

我对这门选修课的的认识和体会很深刻，因为在外面代课和讲课，每次都用投影讲，可以说方便了很多，能很好地把整个理论系统化、全面化和自动化。可以展示更我的资源给学看，节省老师在课堂上的时间，把抽象问题具体，能让学生身临其境。