爱岗敬业我为先

第一篇：爱岗敬业我为先

爱岗敬业我为先

记昆仑宾馆中心机房党代会服务

10月19日党代会动员大会结束后，中心机房在主管赵小利带领下立即响应俞书记讲话方针及根据宾馆领导安排结合自身部门实际，积极制定符合本部门情况的工作安排：1.积极制定消防监控的规章制度及其工作重点；2.立即检查调试各个会议室的音响设备，确保会议系统的正常进行；3.立即检查宾馆的电话、网络系统，保障入住宾馆客人的电话、宽带等通讯不受影响；4.立即检查宾馆局域网酒馆系统的运行状况，及时排查从在的安全隐患的问题，确保酒馆系统在党代会期间不发生任何故障；5.为我部门负责的各项工作制定应急预案，防患于未然。在党代会开会期间，中心机房全天员工，克服人员不足、部分设备短缺问题，以饱满热情放弃休息每天白班均是全员上班，白班平均每天上班时间都在十一个小时以上，并且都是在规定上班时间前半个小时就到单位，提前到各个会场做好会议音响的调试准备工作，夜班都是三个人在岗，上夜班的同志下夜班后继续上白班；在接电话中一律使用了电话礼貌用语，做到了电话铃响三次内接电话，接完电话十分钟内到现场的快速响应方针；有力的保障了在宾馆召开的各个党委会议的正常运行。正是因为我们时刻战斗在工作岗位上，吃住在单位，才保证了会议期间，多次在没有事前通知的情况下，接到用会场通知后在第一时间内到达会场，保障会议的如期举行。白天忙完会场，夜班的同事不辞辛苦，又为有需要的客人耐心讲解上网方式、不会电视操作的客人指导其正确打开电视。正是因为在中心机房各个员工无私忘我的辛勤努力下，在10月24日至10月31日会议期间我们部门负责的音响、电话、宽带网络、宾馆局域网酒馆系统、有线电视均没有出现一例故障，极大的维护了宾馆的声誉。

中心机房吴戈平

第二篇：《五个基本要求 爱岗敬业为先》说课稿

《五个基本要求 爱岗敬业为先》说课稿

尊敬的各位评委、专家老师：

大家好！今天我说课的内容是《五个基本要求 爱岗敬业为先》。下面我从教材、教学目标、重点与难点、教法、学法、教学过程六个方面谈一谈我对这节课的理解和设计。

一、说教材的地位和作用

《五个基本要求 爱岗敬业为先》选自山东省技工院校统编教材、中国劳动社会保障出版社出版的《德育》第二单元第六章第二节的内容，在全书中占有重要的地位。本节课主要讲述职业道德的内容，从爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会五个方面对职业道德进行阐述，用真实的事例反应了遵守职业道德基本规范的重要性,对加强学生职业道德的理性认识和道德情感、提高职业素养，更好的服务社会有着重要的作用。

二、说教学目标

针对教材特点，结合技校学生的认知结构及其心理特征，我制定了以下教学目标：

1、知识目标：使学生了解爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会的含义、意义和基本要求。从而认识各行各业对职业道德中服务意识、公正意识、奉献意识的不同要求。

2、能力要求：结合实际活动能举例说明职业道德规范和行业职业道德规范中爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会的具体内容和要求；对他人在职业活动中的职业行为，能运用所学的知识、原理、观点进

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行分析；能正确判断讲职业道德与不讲职业道德、守信与不守信、讲公道与不讲公道、有服务意识与无服务意识、有奉献精神与无奉献精神的职业行为差异。

3、德育目标：树立正确的职业观、增强敬业意识、服务意识、公正意识、奉献意识，为良好职业道德行为习惯的养成打下坚实的思想基础。

三、说教学重点与难点

为了完成以上教学目标，进一步培养学生能力，根据教材与学生实际，我制定了以下教学重点与难点：

1、教学重点：职业道德规范五个基本要求的含义、内容。

2、教学难点：如何正确判断讲职业道德与不讲职业道德、守信与不守信、讲公道与不讲公道、有服务意识与无服务意识、有奉献精神与无奉献精神的职业行为差异。

四、说教法

教学是一门艺术。既需要规范性，又需要创造性和实践性。尤其是在职业学校的教学中，我们必须立足于学生现实的生活实际，着眼于学生发展需求，把理论观点的阐述寓于社会生活的主题之中，在引领学生认识社会适应社会、融入社会的实践活动中，关注学生的情感、态度和行为表现。

因此，考虑到我校学生及自身实际，主要采取了以下教学方法：

1、事例法：通过引用现实生活中大量的人物事迹，以及部分反面人物，用现身的说法培养学生的职业道德情感。（如李素丽、任长霞等人物事迹）

2、合作探究法：引导学生通过创设情境等活动形式，获取知识，以学生为主体，使学生的独立探究能力得到充分的发挥，通过讨论，培养学生自学能力、活动组织能力及团结合作精神。

3、多媒体教学法：利用多媒体幻灯片等影音资料进行直观演示，激发学生兴趣，活跃课堂气氛，促进学生对知识的掌握。

五、说学法

让学生从“学会”向“会学”转变，成为真正的学习的主人，掌握有效的学习方法，这是我们从事教学的基本原则。因此，我在教学过程中特别重视学法的指导。这节课我在指导学生的学习方法和培养学生的学习能力方面主要采取以下方法：

自主探究法、合作讨论法、总结反思法。

（过渡）最后，我再具体来谈谈这堂课的教学过程。

六、说教学过程

为了更好地突出重点，条理清晰，紧凑合理，最大限度地调动学生参与课堂的积极性，我这样设计教学过程：

1、导入新课：展示李素丽、任长霞、孟二冬、宋鱼水、王顺友五位模范人物的图片，以提问形式导入新课。（5分钟）

2、讲授新课：结合教材内容重难点和学生实际，在带领学生理解职业道德五个基本规范含义的同时，利用多媒体课件展示模范人物的先进事迹，用合作探究的方式归纳总结不同人物事迹的职业道德，同时列举部分行业中的负面影响、不正之风，让学生有一个明确的对比。使抽象的知识具体化，枯燥的知识生动化，乏味得知识兴趣化。（30分钟）

3、课堂小结：强化认识（5分钟）

4、板书设计：把职业道德内容的五个方面用图形系统直观清晰地书写出来。

5、课堂练习与布置作业：（5分钟）。

围绕本节课所学职业道德基本规范的五个方面各写一条名言警句、并仔细体会其含义。

以上就是我的说课内容，敬请各位专家评委批评指正！谢谢！

第三篇：我爱岗敬业（范文）

我爱岗敬业，责任心强，在教学上努力工作，勤奋学习，出色地完成了本职工作，同时也得到同行们的称赞，先后被评为“镇优秀教师”和县优秀班主任，获得“走青春路做育花人”主题活动的三等奖。在2010—2011学被评为县优秀教师，连续两年考核被评为优秀。成绩只能代表过去，在以后的工作中我会继续努力，争取取得更好的成绩。

第四篇：爱岗敬业,我无怨无悔。

爱岗敬业，我无怨无悔

尊敬的各位领导，各位老师：

大家好，我今天要演讲的题目是爱岗敬业，我无怨无悔。

人活在世上，总要有个人生目标，总要有个发展方向，说得

朴实点，就是要有个谋生的依托。既然把共青团的教育培训工作作为终身职业，就要把自己的理想、信念、青春、才智毫不保留地奉献给这庄严的选择，就像鱼儿爱大海，就像禾苗爱春雨，就像蜜蜂爱鲜花！怎样才能体现这份爱，怎样才能表达这种情呢？我义无返顾的选择了：爱岗敬业。有句口号说得好：不爱岗就会下岗，不敬业就会失业！爱岗敬业说得具体点就是要做好本职工作，把一点一滴的小事做好，把一分一秒的时间抓牢。古人说：不积跬步，无以致千里，不善小事，何以成大器。从我做起，从小事做起，从现在做起，这就是爱岗敬业！

爱岗敬业就是没有任何借口，扎扎实实做好本职工作的作风。当接到领导交办工作的时候，是讨价还价能推就推，还是尽职尽责努力完成？当在工作中遇到困难和挫折的时候，是等待观望，还是自我激励攻坚克难？当感觉自己的工作和努力没有被领导和同志们认可的时候，是牢骚满腹怨天忧人，还是自我反省加倍努力？如果你都是选择的后者，你就是一个爱岗敬业的人。我们都是听着英模人物、先进事迹成长起来的一代，铁人王进喜、雷锋、焦裕禄、孔繁森等名字我们都耳熟能详。他们都是在自己平凡的工作岗位上沤心沥血，鞠躬尽瘁。他们的思想和行动赢得了大家的敬仰。他们，就是爱岗敬业、无私奉献的典范！比比他们，想想自己，我们有什么理由不珍惜所从事的事业、有什么借口不努力地完成本职工作呢？出色的完成学院领导交代的每一项工作：搞好每期团训班，安排好每一次调研，填好每一张表格，写好每一篇总结„这就是爱岗敬业的表现。

爱岗敬业就是用心做事、在工作中精益求精争创一流业绩的精神。有哲学家说过：细节差之毫厘，结果谬之千里，真理和谬论往往只有一步之遥。相信大家都知道：袁隆平研究杂交水稻，是从一株天然“野败”研究起才成功的。如果他当初没能在稻田中细心观察，他就不能发现那株天然“野败”。牛顿发现地心引力，是从一个苹果掉落研究起的，如果他当时没就这个细微平常的现象仔细研究，他就没有今天的成就。相信我们每个人都曾经有过这样的体验：人生紧要关头一步踏错，可以使一生的命运彻底改变。这就是细节的重要，这就是精细的力量。看看全国其他兄弟团校的发展和现状，有的团校扩大办学规模成为了地方院校的一份子甚至承担起了许多社会教育职能；有的进入了党校系统成为了一个部门；还有的仍旧固守着团校的阵地却难以成就一番事业。看到这些，我们不应该有紧迫感吗？只有我们团校人人都认真的做好我们的工作，出色的完成领导交给的任务从“做好每一天事和做好每一件事”入手、科学决策，精诚团结、使我们学院的培训规模不断扩大，社会效益和经济效益明显改观，才能极大的树立团校在社会的影响力，我们的每一名教职员工才能感到作为

团校工作人员的荣誉感和自豪感。团校的明天才能够更美好！

爱岗敬业就是在平凡的岗位上实现人生价值的执着。有句广告说得好：思想有多远，我们就能走多远。一个人的价值取向决定人生的奋斗目标，也是人生进步的动力所在。我的价值观其实很简单：认认真真，踏踏实地圆满完成学院领导交办的每一项工作。遇到困难就发扬艰苦奋斗，不计个人得失等党员优良传统；诚心诚意，尽职尽责地办好每一期团干部培训班。如果付出的努力取得的成绩能得到领导同事及团干部的一声赞许，就足以使我欣喜万分，就足以使我乐此不疲。这就是我在平凡工作岗位上无怨无悔的动力所在。我想，如果我们每个人团校人都在平凡的岗位上实现好普通的价值，无数个普通便成就了非常！同志们、朋友们，爱岗敬业是一种精神、是一种信念，我想他更应该是我们每一名团校人的习惯，他不是一个口号不是一句空话，他是每一个人默默的奉献和脚踏实地的工作。如果我们每一个团校人都能够把单位当做我们的家时，你会感到我们所做的每一件事情都会显出不同寻常的意义、我们在不知不觉中实现了我们的人生价值-----我们为共青团的教育培训工作尽了我们的一份力量。各位领导、各位老师。我们每一个人都有退休的那一天，当我们真的离开工作岗位时，我们是否会发出这样的心声，我的一生是否做到了一个平凡而优秀的自己。如果你希望答案是肯定的，如果你希望自己不会因为工作时的碌碌无为而后悔，那就从现在开始坚定树立爱岗敬业的信念吧！那样的话，你将今生无悔。

第五篇：爱岗敬业 我无怨无悔

尊敬各位领导、各位同事，大家下午好：

我演讲的题目是：献身水利，奉献青春。

奉献是一种人生价值。有一句格言是这样的：“生命的长短上用时间来衡量，生命的价值用奉献来衡量。”奉献乃是生活的真实意义。假如我们现在捡视我们从祖先手里接下来的遗物，我们将会看到什么？他们留下来的，都是对人类生活的奉献。

在全国水利系统高举 “三个代表”伟大旗帜，深入学习贯彻落实2011年中央一号文件和中央水利工作会议精神的形式下，水利工作任务十分繁重。建设水利，发展水利，以水资源的可持续利用保障经济社会的可持续发展，是水利人光荣而艰巨的任务。此刻，更需要加强水利精神文明建设，弘扬“献身、负责、求实”的水利行业精神，更需要我们向汪洋湖、谢会贵、崔政权等老一代先进模范人物学习，他们几十年如一日的敬业奉献，呕心沥血，鞠躬尽瘁，赢得了大家的敬仰，他们用生命的旋律，谱写着感人的乐章。汪洋湖同志，工作40余年来，无论在什么岗位上，都能始终不渝的深入实际，扎根基层，同人民群众保持血肉联系，践行着“为党、为人民奉献一切”的誓言；谢会贵同志，三十年如一日，工作在高寒缺氧、人际罕见的黄河源头，默默无闻、无怨无悔地在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩；崔政权大师，他一生热爱祖国、热爱长江、热爱三峡人民，把自己的毕生精力和聪明才智献给了伟大的治江事业。这些为伟大事业无私奉献的人，永远不会被人们遗忘。大学期间，我曾亲眼目睹了三峡等工程的建设，使我对水利事业产生了浓厚的兴趣；同时通过学习和各方面的接触，使我了解到水利事业的严峻形势和光明前景，并深深的爱上了水利事业。毕业后，我有幸加入松辽委这个大家庭，如愿以偿的成为了一名水利工作者，转眼间，从事水利工作已六年有余，从规研中心到规划计划处，从参与松辽流域水资源综合规划，松花江、辽河流域综合规划修编到现在负责的计划统计工作，我由一个水利新兵，在诸位领导和水利专家的指引、教导下，在同事的关怀、帮助下，成长为地道的水利人。六年间，我跟随松辽水利建设的脚步，亲眼见证了松辽水利事业的蓬勃发展，兴水利，除水害，事关人类生存、经济发展、社会进步，它不仅是造福人民、治国安邦的大事，更是功在当代、利在千秋的伟业！作为新一代的水利工作者，既然生在这个伟大的时代，既然投身这一崇高的事业，既然肩负这一神圣的使命，就应该不复时代的呼唤，不复事业的期望，不复使命的重托，爱岗敬业、奉献青春、无怨无悔。

奉献，是一个水利人的必然选择，也是一个真正水利工作者的崇高境界。尽管选择奉献，有时就意味着选择艰苦、孤单、危险甚至牺牲，但为了党的事业和人民的福祉，每一个松辽水利人都应携手奋进，共同铸就松辽水利事业的辉煌明天！

我的演讲到此结束，谢谢大家！