关于11栋学生宿舍卫生状况抽查的通报范文

第一篇：关于11栋学生宿舍卫生状况抽查的通报范文

关于11栋学生宿舍卫生状况抽查的通报

各院部：

11月3日下午，学工委对11栋学生宿舍进行了大面积抽查，发现学生宿舍卫生状况整体令人堪忧，现将抽查情况通报如下：

一、1-2层宿舍门较干净，3层楼以上宿舍的门贴满小广告，还有部分门上乱写乱画。

二、卫生间、洗漱间整体较脏。

三、阳台乱摆乱放物品、垃圾。

四、床铺比较乱，大多数都没有铺床。

五、桌面物品摆放不整齐，生活垃圾没有及时清理，地面不干净。

六、在510宿舍发现有学生正在用电饭煲烧水，少数宿舍丝拉电线。

希望有学生住在11栋宿舍的院部加强宿舍卫生建设力度，及时整改。希望其它院部要引以为鉴，积极行动起来，切实把宿舍卫生工作做实、做细，为学校的评建工作贡献自己的一份力量。

学工委

2012年11月4日

第二篇：学生宿舍卫生间卫生状况调查问卷

《东师本部学生宿舍卫生间卫生状况调查问卷》

选择题（共18个小题，如无特殊注明，均为单选，请在您认为合适的答案选项上打“√”）1.您认为宿舍卫生间的卫生对您重要吗？

A.很重要B.比较重要C.一般D.不太重要E.很不重要

分析：44%的男生和66%的女生选择了“A.很重要”，说明宿舍卫生间的卫生状况确实关系到我们每个人的生活。

2.您对宿舍卫生间卫生整体状况的看法是：

A.很满意B.比较满意C.一般D.不太满意E.很不满意

分析：47%的男生选择“B.比较满意”，而56%的女生选择“D.不太满意”，通过调查发现女生宿舍卫生间的卫生状况不容乐观，问题有待解决。

3.对于宿舍卫生间不干净的情况，您常见的有：（可多选）

A.便后不冲水B.地上有污水C.废纸不入篓 D.便溺不入坑

E.臭气熏天F.墙上乱涂乱画G.设施简陋H.维修不及时

分析：平均20%的受访者选择了“A.便后不冲水”，B,C,D,E,G,H均为11%-14%，可以看出，便后不冲水成为宿舍卫生间最常见的问题。

4.您认为造成宿舍卫生间不干净的最主要原因是： ．．．．．

A.卫生意识不强，随意乱扔纸屑B.未养成良好的卫生习惯，便后不冲水

C.冲水设备老化，水压小D.后勤人员打扫不认真

分析：平均62%的受访者选择了“B.未养成良好的卫生习惯，便后不冲水”选项，所以大多数人认为影响宿舍卫生间最主要的因素是意识问题。

5.您对宿舍卫生间蹲位的数量满意吗？

A.非常满意B.比较满意C.一般D.不太满意E.非常不满意

分析：39%的男生选择了“C.一般”，而49%的女生选择了“D.不太满意”，因此女生宿舍卫生间蹲位数量有待增加。

6.您有在宿舍卫生间排队等候的经历吗？

A.每次都有B.经常有C.有时有D.不常有E.没有

分析：31%的男生选择了“D.不常有”，而34%的女生选择了“B.经常有”，同样，女生宿舍卫生间因为蹲位少，导致排队现象较为严重。

7.您发现过有空余蹲位但大家都不去的情况吗？（若有，请继续回答第8题，若没有，可跳过第8题）

A.每次都有B.经常有C.有时有D.不常有E.没有

分析：平均50%的受访者选择了“C.有时有”。

8.有空余蹲位但大家都不去的原因是（可多选）

A.厕纸满地都是B.便池没冲或没冲干净C.冲水水管（墙壁）漏水

D.门坏了E.其他

分析：平均42%的受访者选择了“B.便池没冲或没冲干净”，32%的受访者选择了“C.冲水水管（墙壁）漏水”。可以看出，卫生差和设施损坏是造成有空余蹲位大家不去的最重

要的两个原因。

9.您所在宿舍的卫生间卫生状况是否有人监督、检查？

A.有，但与后勤部门有关，与学生关系不大B.没有C.不知道

分析：平均53%的受访者选择了“B.没有”，可见男女生宿舍均没有相关人员对宿舍卫生间情况进行定期监督和检查，学校领导并不重视次问题。

10.当您发现宿舍卫生间出现问题时会向有关部分反映吗？（若选C，则跳过第11题）

A.每次都会B.有时会C.没反映过

分析：平均35%的受访者选择了“B.有时会”，但更有62%的受访者选择了“C.没反应过”。

11.在宿舍卫生间遇到卫生问题后向有关人员反映能否得到及时解决？

A.能得到及时解决B.不能得到及时解决C.没得到解决

分析：平均68%的受访者选择了“B.不能得到及时解决”，说明及时向有关部分反映问题，也不一定能得到重视和解决，领导们对宿舍卫生间重视程度不够。

12.您认为保持宿舍卫生间卫生我们应该做些什么？（可多选）

A.用完不忘冲水B.不随便乱扔垃圾C.厕纸入篓D.其他

分析：平均36%的受访者选择“A.用完不忘冲水”，32%选择“B.不随便乱扔垃圾”，31%选择“C.厕纸入篓”。因此对于这三个选项，受访者认为都很重要，它们都可以对保持卫生间良好的卫生起到作用。

13.您所在宿舍的卫生间里有卫生提示语吗？

A.有B.没有C.没注意

分析：平均43%的受访者选择“B.没有”，可以看出相关部分或者学生本身并没有注意到卫生提示语对保持宿舍卫生间良好环境的重要性。

14.您认为改善宿舍卫生间卫生状况最有效的途径是： ．．．．．．

A.加强卫生宣传教育B.提高自我卫生意识C.粘贴提示语D.完善公共卫生设施 分析：平均58%的受访者选择了“B.提高自我卫生意识”，可见大多数受访者都认为自我卫生意识是改善卫生间卫生状况的根本途径，提高自我意识成为最迫切的问题。

15.您发现过有人用完卫生间后不冲水的情况吗？ A.每次都有B.经常C.有时D.偶尔E.没有

分析：有47%的男生选择“B.经常”，48%的女生选择了“C.有时”，这表明女生对于保持宿舍卫生间良好卫生的意识高于男生，男生对于宿舍卫生间的卫生意识有待提高。

16.请问您用完卫生间会随手冲厕所吗？

A.每次都冲B.经常冲C.有时冲D.偶尔冲E.没有冲过

分析：平均72%的受访者选择了“A.每次都冲”，24%选择“B.经常冲”，4%选择“C.有时冲”，没有人选择D,E选项，说明大部分学生有随手冲厕所的习惯，也有些人欠缺这种意识。

17.您认为厕后不冲水的原因有：（可多选）

A.卫生意识不强B.不想用手触碰冲水开关C.没水可冲，或者冲不干净

D.没什么大不了，无所谓E.其他

分析：平均38%的受访者选择“A.卫生意识不强”，25%选择“B.不想用手碰冲水开关”，28%选择“C.没水可冲或者冲不干净”，表明大部分受访者认为厕后不冲水最重要的原意是意识欠缺，还有一部分人认为冲水设施不完善也是导致厕后不冲水的原因。

18.您对宿舍卫生间卫生的改善持何种态度？

A.很有必要B.有必要C.不太有必要D.没有必要E.无所谓

分析：55%的男生选择“B.有必要”，而75%的女生选择“A.很有必要”；平均59%的受访者都选择了“A.很有必要”。可见大部分受访者认为宿舍卫生间的卫生条件应该有待改善，尤其女生对于宿舍卫生间卫生状况的改善表示刻不容缓。

第三篇：关于学生宿舍卫生状况的调查研究报告

关于东师本部学生宿舍卫生状况的调查研究报告

一、调查概述

高校的宿舍是同学们最重要的生活区，作为生活区的重要部分的卫生间，直接反映着学生的日常卫生习惯、公德意识和公民素质。学生宿舍卫生间属于“公共卫生间”，“公共卫生间”一词来源于英文单词“comfort station”,经过相关文献的查阅，以往也有部分针对卫生间的调查研究报告，但多是对大学校园、城市街道以及乡村的卫生间的研究，且多侧重于结构设计、给水排水、卫生间设备等具体的问题。我国也从1999年开始，就在全国范围高校中推行了后勤社会化改革，着重强调卫生间的设计，标准是尽可能节约面积的前提下，做到合理、方便、实用、适用、耐用，更人性化的配置。宿舍卫生间作为同学们的亲密“伙伴”，卫生间的如厕环境直接影响着大学生的生活质量、身心健康和日常心情。为了深入了解卫生间卫生状况，掌握学生的切实需求，倾听同学们的心声，改善卫生间的管理工作，提高同学们的卫生管理意识，切实为同学们服务，使同学们能在一个舒适的环境下生活与学习，我们设置了调查问卷，并实地查看了部分宿舍卫生间。

问卷经过精心选择维度，合理配置题目，预测验，征集修改建议，重新集中研究，二次预测验，修改定稿等多个环节，保证了问卷的合理、科学、规范和可操作性。调查内容包括卫生间环境卫生、设备设施、卫生维护与管理、卫生行为、卫生宣传教育情况及卫生改进策略建议等六大方面。

在调查之前，小组成员集中研究了调查注意事项，调查的统一解释口径，调查问卷的发放和调查时应有的态度，确保调查结果的客观、公正。

问卷调查和实地观察的调查由小组成员两人一组入舍入厕进行调查。调查对象通过随机抽样方法取得，共从东北师大10栋宿舍中抽取1、3、5、7、9共5栋宿舍为调查点，其中，1、3为女生宿舍，7、9为男生宿舍，5舍为男女混合宿舍，在每个调查点中随机抽取40名学生作为问卷调查对象。本次调查共发放问卷200份，男女生各100份，本科生与研究生比例为4:6，以研究生群体为主，回收率100%。200分问卷中，有效问卷为116份，具体情况为：男生共55份，其中本科生31份,研究生24份；女生共61份，其中本科生10份，研究生51份。

二、存在问题分析

在调查中发现，大部分人对学生宿舍的卫生状况是不满意的，厕所虽然只是学校生活的一小部分，但却反映出了大问题：

（一）学校管理缺位，是造成卫生状况不理想的客观原因。

学校厕所建设落后，维修不及时，缺乏人性化管理，是造成学校宿舍卫生间卫生状况不理想的客观原因。走进学生宿舍楼卫生间，看到的是卫生间堆积的垃圾和破坏的门窗，据同学讲，开学几天厕所的门就坏了，清扫的阿姨把们摞起来，马上放假了也没人修。同时调查数据也充分证实了这一事实，在“宿舍卫生间遇到卫生问题后向有关人员反映能否得到及时解决”的选择中，68%的受访者选择了“B.不能得到及时解决”；同样另外一个问题“有空余蹲位但大家都不去的原因是”的答案中，32%的受访者选择了“C.冲水水管（墙壁）漏水”。无怪乎当问及“当您发现宿舍卫生间出现问题时会向有关部分反映吗”，竟然有62%的受访者选择了“C.没反应过”，这已不仅仅是学校设施落后的问题，管理的问题，已经涉及了学校人才培养方式的问题。高校的学生将要步入社会，学生不仅要有良好的政治素养，更需要合格公民所具有的良好的公民意识，遇到关系公民正常利益问题“不反映”,“无动于衷”，这种冷漠的处事态度是和正当诉求得不到满足和解决所受的打击是分不开的。

（二）学生素质不高，意识不强是构成宿舍卫生将状况较差的人为因素。

在调查中发现，44%的男生和66%的女生都人为宿舍卫生间的卫生“很重要”，说明宿舍卫生间的卫生状况确实关系到我们每个人的生活。与此同时40%的学生岁卫生间的状况持“比较满意”或者“满意”态度，32%的学生人为“一般”，与走访看到了狼藉场面形成反差，说明大家对卫生状况的要求不是很高。这是一种“适应”的结果，长期生活在一种“狼藉”的环境中，学生已经适应了眼前的一切，已经无意识判别了。与此相矛盾，当问及“您对宿舍卫生间卫生的改善持何种态度”时，75%的被试者选择了“很有必要”，100%的人都认为有必要。就说明，一方面大家对现有的宿舍卫生间卫生不满意，一方面又感觉“凑合”。这是一种“意识”，这种意思弱化造成的。再看7舍3楼的卫生间，开学时完好无缺的厕所木门，现在整齐的躺在地上，木屑一学期也没人清理，据说是一个学生晚上练臂力的结果，水房的电子取水器，无一完好，现在都变成了淋浴，至今无人管理，无人过问。一方面是学生素质，一方面是学校听之任之。两种态度的结合早就的是素质不会高、意识也不会强。

（三）设施不合理也是造成当前宿舍卫生间状的重要原因。

在对“您对宿舍卫生间蹲位的数量满意吗”调查时，39%的男生选择了“C.一般”，而49%的女生选择了“D.不太满意”，习惯上，在校舍建设上，男女蹲位比例都是1∶1，但男厕多设了小便槽，男生使用蹲位情况不多，所以男厕相对宽裕。女生，因为生理特点影响，所用都是蹲位，上厕所时间较长，蹲位数量又不足，排队也就成自然现象了。在“您认为厕后不冲水的原因有哪些”时，25%的被试选择“B.不想用手碰冲水开关”，不想用手碰开关，只有一个解释，开关脏，有人经常用脚蹬，如果设置高一点，不就避免了此类问题吗？设置不合理还在水房和洗手间的直接相连，实地查看，很多卫生间和水房是连在一起的，污水直接流进卫生间，水漫得到处都是，无处落脚。

（四）厕所文明标语（提示语）不足也是当前卫生状况形成的原因之一

在“您所在宿舍的卫生间里有卫生提示语吗？”的调查问卷中，43%的受访者选择“B.没有”，实地查看中，几乎没有看到相关的提示语或者入厕纪律上墙。数据分析可以发现，选择有标语的同学也没有注意自己宿舍的卫生间有没有标语，可能仅仅是在其他地方入厕的时候看到过提示语，因为踏勘的结果，没有发现宿舍卫生间有标语或提示语。

三、几点建议

面对调查中涌现的种种问题，我们有针对性的提出以下建议：

（一）我们的倡议，强化自我公民意识教育。大学生作为社会的建设者和接班人，承担者继往开来的历史重任，加强公民意识教育是时代赋予我们的责任和义务。作为在校大学生，应该从我做起，从现在做起，注重自己的言行，规范行为习惯，讲究社会公德，处处体现一个高素质人才应该具有的文明举止和行为习惯，努力构建和谐文明校园。许多同学在开放性问题中也强调要“加强自我卫生意识、养成良好卫生习惯”。我们坚信，只要大家从无做起，环境改善是分分钟的事，但对于个人公民意识的觉醒，影响却是深远的，持久的。

（二）建议学校在能力范围内改善入厕设施，加强监督管理

针对学生宿舍卫生间的设施短缺，设施设置不合理，管理不到位的问题，学校应该从教书育人的高度，从生活化德育的角度，进行深刻的反思和补救。努力创建大家齐抓共管的，具有良好秩序的入厕环境，彻底改变无人监管，无人修理，无人反映问题的局面。将厕所卫生状况的改善作为学校“争先创优”活动为学生办的实事之一，尽快计划好，落实好。

（三）加强宣传，形成行为意识

在开放性问题的征集中，有很多提示性的标语为我们开启了明灯，文明社会的标志之一，就是文明标语。走进旅游城市，我们看到的是人性化的标语，看到的是人性化的提示，建设文明的师大厕所文化，我们也应标语先行。“轻轻去，不留下一点污浊”“来匆匆，去冲冲，文明掌握你手中”“保持卫生人人有责”“走时冲冲，一身轻松”“文明手底下，方

便你我他”“ 靠近文明，远离可耻”“前进一小步，文明一大步”“ 举手投足间尽显文明之风”“我给你方便，你给我清洁” 等标语的充分合理布置，将会起到根本的作用。

四、过程反思

（一）查阅资料，多方了解是避免先入为主的有效途径

选择宿舍卫生间问题调查，是源于我们对宿舍卫生间的卫生状况感到失望。先入为主，大家都以为造成卫生间卫生状况差的主要原因应该是同学们的卫生意识比较差，因此在设定问卷维度的时候，把更多关注点放在学生素质层面而忽视了学校自身设施和管理的问题。通过查阅以前的调查报告和实地查看调查，大家渐渐发现造成卫生间卫生状况差的原因有很多方面，且大部分是由于客观因素造成的。这个发现对先入为主的思想打击是沉重的。原本设想通过调查，提高同学们的卫生意识，来改变宿舍卫生状况的思想明显要落空了，但经过一翻激烈的争论，我们最终决定还是继续做这个选题，因为卫生间卫生状况差已经影响到很多人的生活，大家都期待改变目前的这种状况，无论最终的结果如何，对于改善学生宿舍的卫生状况都是有意义的。于是我们转换了思路，原因的维度增加了，设施的、管理的、学生的，都在不同的题目中展现出来。构成了全方位的因素分析。

（二）预调查是弥补不足的直接手段

对于调查问卷问卷的制定，在预调查之前，小组有十二分的信心，整个制作过程严谨而有序，先按照维度每人制作一份，然后汇总、讨论，在简单、集中、不落窠臼的基础上，形成了可在3-5分钟完成的，能反映我们调查目的的，我们认为完整的问卷。但在预调查时，问题还是出现了，一个是题目的衔接出现了问题，另一个是是发现了很多理由是我们没有想到的，我们立马集中讨论修改，并进行了第二次预调查。并在调查中取得了满意的效果。值得庆幸是：我们没有自负，进行了预调查，从而避免了一次失败的调查。

（三）问卷调查发放的时间和地点也影响调查的质量

进行问卷分析时发现，问卷的有效率很低，总回收了200份问卷，但有效的只有117份，有效率58.5%。总结造成问卷有效率低的原因主要有：①大部分的问卷是在宿舍发放的，将在宿舍发放的问卷与在图书馆发放的问卷对比，在图书馆回收的问卷质量明显好于宿舍的。宿舍是一个休息的地方，大部分人回到宿舍是为了放松，对于我们的问卷不是很重视。②发放问卷的时间也不是很恰当。在做问卷时，为了避免一宿舍就一两个人的情况，一般会等到九点以后。由于宿舍九点来热水，所以有些同学着急洗刷，没能真答我们的问卷。

（四）团队合作是调查取得成功的关键

在整个调查过程中，从题目的选定、试卷的编制、结果的统计到结果分析，报告形成，小组在张金玲组长的带领下，精诚团结，互相帮助，克服难关，如期完成了调查时间表既定的任务目标，取得了圆满成功。回想整个调查过程，如果缺少了任何一个环节，缺少了任何一个人，调查都将出现缺憾，正是大家在调查中体现出的团队精神，形成“革命”友谊，保证了我们能够取得成功。

第四篇：学生宿舍抽查情况通报11月11日

2011年11月9、10日学生宿舍抽查情况通报

各系及国教中心：

2011年11月9、10日，学工处宿管科主要针对违章用电、漏宿、私自换锁、内务等情况对学生宿舍进行了抽查，现将抽查过程中发现的情况进行通报。请各系针对存在情况按要求进行整改，并将处理结果以书面的形式于11月17日前分别报宿管科南北两苑办公室。具体情况及寝室号如下：

一、违章用电寝室（对寝室成员批评教育并写保证书，同时辅导员及系分管安全工作系领导在保证书上签署意见交由宿管科保存）：

数信系：

使用热得快：110624（09会计）、110622（09会计）、110617（09现教）、110615（10会计）、110425（10会计）、110327（10影视）、110235（数本）、110124（会计）、110516（10计应、10会计）

使用电热壶：110617（09现教）

艺术系：

使用电饭煲：130215(09装陶，注：拒缴)

使用热得快：8210（影视多媒体）8426（10产品）、8431（10装潢）、8323（现代陶艺）、8209（产品）、、8213（动漫）、8218（美教）、8228（陶艺）、8237（陶艺）、8406（10艺本）、8529（10彩绘）、130229（09艺本）、130337(现代陶瓷)、130414（11装潢）、130416、***8（艺术设计、装潢艺术）、使用电热壶：160326（10电脑艺术）、8435（10彩绘）、8214（动漫）、8612（装潢）、8437（装潢）、8337（艺术设计）、130416

机电系：

使用热得快：160501（10汽修）、130210(应电)、150514（10电信、10汽修、10汽车营销）、150424（11汽修）、150431（11物教）

使用电热壶：150326（10物流）、150421（11汽修）

外语系：

使用热得快：100203（10旅英）、100307（10涉外）、100308（10涉外）使用电热壶：100203（10旅英）

体育系：

使用热得快：160239(10体教)

使用电热壶：160235（10体教）

人文系：

使用热得快：120419（10语教）、150105（09新闻、09中本）、150106（09中本）、160229（10文秘、10语教）

使用电热壶：150106（09中本）

生化系：

使用电饭煲：130118(09陶材，注：拒缴)、130432(生应)

使用热得快：130112(09光伏、09陶材)、130118(09陶材，注：拒缴)

经管系：

使用电饭煲：120525（10营销、10工管）

使用热得快：120604（10经管）、120519（10工企）、120530（10电商）使用电热壶：150326（10国贸）、150523（10工企、10金融、10物管）教育系：

使用电饭煲：7304（10初教）

使用热得快：7209（初教）、7517（09初教3）、8225（计算机、初教）、130527(于都联办)、130525(于都联办)

二、漏宿（对寝室漏宿的成员名单整理后报学工处备案，并要求漏宿的学生批评教育限期搬回寝室住宿，并写保证书，同时辅导员及系分管安全工作系领导在保证书上签署意见交由宿管科保存）

数信系：140102（09计应空三个）、140103（09计应空一个）、140104（09计应空一个）、140105（09计应空一个）、140106（09计应空三个）、140107（09计网、09计应空两个）、140109（09计网、09计应空两个）、140110（09计应、09现教空一个）、140113（09会计、09计应、09数教空两个）、140219（空一个）、140311（11计网空一个）

体育系：140220（09体教空三个）、140222（09体教空一个）、140411（11体教空一个）

经管系：140111（09工企空一个）、140112（09工企空一个）、人文系：140322（11语教空一个）

机电系：140404（09汽修空六个）

教育系：140408（09初教空五个）

艺术系：140408（09动漫、09陶艺空五个）

国教中心：140412（11环境艺术设计空一个）

三、私自换锁（对寝室成员批评教育并责令该寝室限期将备用钥匙交至宿舍楼栋管理员处，同时要求辅导员到该寝室再次检查，将检查后的情况报宿管科）：

艺术系：130227(09装陶)、130239(09动漫)、130309(09装潢)

外语系：160131（10旅英、10商英）

数信系：160437（10电信）

人文系：160334（10语教）

生化系：130116(09光伏、09陶材)、130117(09光伏、09陶材)、130125(09园林)、130116(09园林、09生教、09生应)、160423（10园林）

体育系：130309(09体教)

机电系：130309（09通信）160509（10汽修）、160432（10物理）、160435（10汽修）160438（10汽修）、150422（11汽修）

四、养宠物（对寝室成员批评教育并写保证书，同时辅导员在保证书上签署意见交由宿管科保存）

艺术系：130228（09陶艺）、130318（11美教）

五、内务差（对寝室成员批评教育并责令该寝室限期整改，同时要求辅导员到该寝室再次检查，将检查后的情况报宿管科）：

艺术系：130106(09装潢)、150405（09陶艺）

外语系：100218(商英)、100301（09旅英）、100304（09旅英）160132（10商英、10英教）

数信系：150405（09计应）、150403（09会计）

机电系：150217（09汽修、09计辅、09通信）150212（09电信、09汽修）150213（09计辅、09汽修）

教育系：150403（09初教）、150403（09计算机）

经管系：150405（09金融）、150403（09经管）

人文系：150405（09语教）、150403（09新闻）

六、不配合检查寝室（对寝室成员批评教育并要求寝室成员积极配合宿管科工作并写出书面保证，同时辅导员及系分管安全工作系领导在保证书上签署意见交由宿管科保存）

艺术系：8222(美教)、8334（装潢）、8527(10彩绘)、8618(装潢)、8621（10装潢）、8628（艺术设计）、130219（09装陶）

体育系：140221（体教）、140228（09体教）、140229（09体教）

外语系：100332（10英本）、100435（10商英）、100505(10英教)、100507(10英教)、100513（10商英）、100508（10英教1）、100517（10英教2）

数信系：110412（09会计4）、110413（09会计4）、110432（09数教）、110501(10会计)、110508(10现教)、110533（09会计1）、110623(09会计)

教育系：8631（小教）、生化系：9208（08生本）、机电系：9306（10通信）、经管系：150218、150304（11法律）、120612（09国贸）

人文系：120206（09语教、09文秘）

特此通报。

学工部（处）

2011年11月11日

抄报：熊书记、蔡校长、钱副校长、郑副校长

抄送：组织部、党政办、后勤处、保卫处

第五篇：欧华学院学生宿舍消防安全检查通报

欧华学院学生宿舍消防安全检查通报

胶州路11.15特大火灾事故后，学院高度重视校园安全工作，2010年11月18日上午9：00始，学院组织院办、学生处、宣传处、保卫处、后勤处以及各系学办等部门联合行动，8名老师分成2个组，对全院男女寝室和教学楼、食堂等进行了一次消防、安全大检查，检查按照《学生手册》有关规定，以查收违规放置、使用的电热器具为主，涉及安全、消防、卫生等内容。现通报如下：

一、违规使用电器查收情况

电饭煲6件，电水壶19件（其中男生寝室1件），电吹风56件（其中男生寝室10件），电直板20件，取暖器1件，电熨斗3件，电卷发器1件，热得快5件。其中还有不少寝室乱拉电线和使用不安全的拖线板。

二、整体状况

检查结果显示，学生宿舍总体卫生、安全状况良好，绝大部分同学有较强的防火、防盗、防事故意识和良好的卫生习惯，能够遵守校纪校规，未出现重大安全隐患。大一新生整体风气好，且能按时就寝。尤其是大一女生宿舍规划合理，书籍、衣服、生活用品等摆放整齐，室内干净、明亮、整洁、舒适。部分学生有良好的个人卫生及生活习惯，宿舍地面干净，能做到不在宿舍吸烟、乱扔杂物等。

三、存在问题

宿舍整体状况虽好，但也存在一定问题，主要表现在：违规使用电吹风、直发器以及电水壶等电器，违规乱拉电线，手机电板无人时充电器长时间充电，人走不断电现象，地面上乱丢烟头等不安全隐患。部分学生电脑随便乱放，还有一些学生寝室（包括老师寝室）卫生较差，衣服、鞋袜、杂物及书本乱扔乱放，堆放饮料瓶及酒瓶等。检查中我们还发现食堂液化气瓶不按规定存放，小卖部人员不会使用灭火器等情况。

《上海欧华职业技术学院学生手册》（2010年版）对学生宿舍用电有明确的管理规定：《上海欧华职业技术学院学生手册第四章第四节宿舍行为规范》第九十五条：寝室里应注意安全用电，不准私拉电线，私装插座，不使用电热器具和电视机、大功率音响等电器。

四、处理意见

1、所有查收到违规电器以及检查到有乱丢烟蒂的寝室，由学生处向所在的寝室、宿舍管理员和相关的辅导员下发告知单，并进行教育。

2、本次所有查收的违规电器由后勤统一保管，放假前归还。本通告后再查出违规现象，所有查收的违规电器全部没收，根据情节轻重给予行政处分。

3、为确保校园消防安全，学院规定校园公共场所、教室、寝室内（除规定吸烟室外）禁止吸烟，一经发现按有关规定给予批评教育，情节严重者给予行政处分。

3、为确保安全用电和学生的生活需要，学院后勤专门配备电吹风室，供学生吹头发使用。

学生宿舍属于公共生活区，少数学生违规用电，可能成为公共安全的重大隐患。统计表明，学生宿舍安全事故多是由违规使用此类电器导致，且使用此类电器，宿舍用电超过额定功率，线路超负荷运行，将加速线路老化，易引发火灾。近年来，国内部分高校学生宿舍因用电发生数次严重火灾，学生生命和财产受到重大损失，血的教训历历在目。为此，学院将对学生宿舍的用电管理和安全检查进行定期检查。

宿舍安全，关系你、我、他。让我们齐努力，共整改，创舒适整洁的“家”。安全警钟长鸣！以后我们将进一步完善检查制度，大力加强宿舍安全卫生检查，杜绝重大安全事故的发生。

特此通报。

上海欧华职业技术学院后勤保卫处、学生处2010年11月19日