运动会反思

第一篇：运动会反思

第一次以老师的身份参加八达小学的运动会，满满都是期待！这次运动会我担任开幕式的摄影与径赛项目的网络实时报道工作。在下午开幕式正式开始后，家长陆陆续续到达了学校，原本被宽胶带围起来的禁止活动范围，也慢慢赛满了观众（家长）。家长们都在等着看自己孩子的班级出场表演，给自己的孩子留影纪念。但是，家长把后面的通道围的水泄不通，我觉得可以安排这时候没有工作的老师作为机动人员，提醒家长不要在禁止活动的地方给孩子拍照。或者可以设立家长席位，专门给家长们观看开幕式。

在观看最精彩的集体比赛4*100m接力时，我发现第三棒是可以抢道的。枪道后，同在第四棒的学生在接棒站位时，很容易发生冲撞，这存在安全隐患。

最后，我觉得我们学校的径赛项目可以在终点设立终点线，这样似乎可以增加学生的成功体验，也显得比赛更加精彩！

以上，就是我对这几天运动会的看法，以及我的拙见。

第二篇：秋季运动会反思

北京市丰台区东罗园幼儿园

秋季运动会反思

为了让幼儿喜欢参加体育活动，培养幼儿初步的竞争意识，展现团结协作的竞赛风格。促使幼儿与家长关系更为密切，有一个属于我们美好的回忆。我们幼儿园开展了元旦亲子运动会。

感谢各位家长能在百忙之中来和孩子共同参与，你们全身心投入到活动中，陪着孩子一起运动、一起欢笑。这次运动会不仅让小朋友之间多了些许默契，也让家长之间多了不少沟通。为了这次运动会的圆满举行，我们幼儿园的老师费了不少心思和功夫，孩子是每一个家庭的未来，他就象一张无字无画的白纸，交在父母手中。为父为母为师的责任就是要在这张白纸上添加色彩，使之鲜活，充满生命。这次亲子运动会使我更加认识到家园互动的重要。户外亲子运动，凝结了父母与孩子的亲情，连结了老师与家长的友情。这次活动，不仅使家长提高了认识，也让我们发现了许多值得思考的问题，这样更有利于实现了幼儿园与家庭教育的有机结合。通过这次比赛，加深了家庭成员间的亲子感情，百密总有一疏，我们也有欠考虑之处，在游戏的设置上还需要在紧凑，趣味性应该再突出些。

第三篇：大班运动会反思

运动会反思

2012年12月31日，我们幼儿园举办了大型亲子运动会，本次活动，我们邀请了家长和孩子共同参与！当我们刚把这个消息传给孩子们时，他们是多么的激动与期待，那天天公作美，虽然有点冷，但还是开出了灿烂的阳光，阳光下我们开心的在一起。孩子是我们的希望，是祖国的未来。和所有的家长一样，作为老师，我们希望每个孩子有一个健康快乐、茁壮成长的童年。通过“亲子运动会”培养孩子对体育活动的兴趣，使孩子自主、自觉地参加体育锻炼，同时协调并发展了孩子的动作，真正地让孩子强身健体，增强体质，提高了免疫力。所以刚开始还没拿定主意的家长听了我们的讲解后马上踊跃参加。我们精心设计，组织了这场内容丰富多彩的亲子运动会。让孩子在活动中体验成功的喜悦，本次活动中，最精彩就是亲子游戏了。亲子游戏开始时，整个操场处处洋溢着家长和孩子们的欢声笑语。家长和孩子们都热情地参与其中，他们不断的加油喝彩，不断的助威鼓劲。虽然在比赛过程中出现了一点点的小错误，那就是我们班的双人鞋少了一双，别班的都有两双而我们班只有一双，但谁也没有去理会、介意，反而是更加的努力去完成比赛，并为比赛增加了无穷的乐趣，更促进了比赛的激情。最后在欢乐的气氛中，我们的活动结束了。通过这次运动会，我们的感触颇深。这次运动会能够这样顺利的开展，跟每位教师的辛苦付出，家长积极配合是分不开的。运动会中，小朋友们展示了个人的魅力，小朋友们的爸爸妈妈展示了良好的积极合作精神。我想说“老师们真棒！孩子们真棒！我们的孩子家长们更棒！筹备了那么长时间的亲子运动会已圆满结束，紧张、担心的情绪终于可以得到缓解，老师们如释重负。从活动开展情况及家长反馈来看，活动比较成功，由此我们感到特别的满足和欣慰。活动也让我们反思，更促我们成长。回顾整个活动的策划、筹备和实施，让我们感触颇多，拿来和大家一起分享，是为了我们下次合作更加密切、活动更加完美：细节决定成败 “细节决定成败”，细节往往被大家忽略，可有时候就是因为细节作祟，影响着整件事情的发展和效果。每个环节、每个步骤，包括有可能出现的状况我们都有自己的应对措施，比如说：活动各程序的安排是不是紧凑，有遗漏；活动场地的布置，营造的温馨、祥和的氛围是否能达到预期效果；怎样在各游戏中渗透坚持、不放弃、团结协作、互帮互助、亲如一家的爱的教育等等……，这些都曾让我们绞尽脑汁，当然百密一疏，依然出现了我们未曾考虑成熟的问题，比如有的班级家庭成员来的比较多致使感觉场地比较拥挤、在运动会开始前我们的道具就位问题等，借这个机会，也向我们的家长表示我们的歉意。期间看着老师们各持岗位，尽职尽责的完成各项工作。我们为之而感动。我们的老师就是这样，在努力的做着每项工作，在积极主动的完成着各项任务，目的就是为了让所有的孩子在这一天和家长玩的开心、快乐。事实证明，活动中家长和孩子们是兴奋的、是融洽的、是满足的、更是幸福的。

第四篇：体会运动会反思

体会运动会反思

轰轰烈烈、热热闹闹的运动会落下帷幕一周了，可以肯定的说无论是我们学生的比赛成绩还是学生表现出来的精神风貌总体来讲还是很不错的：我们的学生是积极参与、运动员是奋力拼搏，服务员是热心周到，拉拉队、通讯报道组也是竭尽所能报道班级学校闪光的地方，好人好事是不断涌现－－－－所有这些与学校、班级的精心组织是分不开的。

关于“道德风尚奖”的评比工作学校非常重视，首先在去年制定的评比细则的基础上做了认真的讨论修改，同时将有关要求在班主任会上做了传达，还分头召开了教师评委、学生评委的会议。是的，我们不仅要让运动会开出学生的尽兴来、开出学生各方面的水平来，还要开出学生的文明修养来、开出学生的安全意识来。应该说这些我们还是达到了目的的。但会后再来作个反思，发现还是有一些值得改进的地方的，如下:

1、比赛跑道上一定要安排维持秩序的老师。当有本班的同学在比赛时，拉拉队同学的心情肯定是很激动的，同样在热心服务的学生也是一样，情不自禁中来个围观、来个陪跑还是可能的，但殊不知这围观、这陪跑无形中增加了多少运动员被撞的机会，留下了不安全的隐患。而该项秩序的维持如果靠精神文明监督岗同学的监督显然是没有力度的，只有辛苦我们的老师了。老师的人选确定最好请体育组统筹安排，在秩序表上予以体现，否则临时通知非常麻烦。

2、检查结果及时汇总及时公布。在运动会过程中有不少班主任老师到主席台来询问检查结果，以便过程控制管理自己的班级，因此对检查的情况应及时汇总及时公布。检查人员检查的结果最好每半天汇总至主席台一次，并及时通过广播向各班公布；另外每项检查再设计一个半天情况的汇总表，一份留着张贴公布以免有的班级听不清广播，一份送主席台留着存档，也方便及时汇总分数。

3、要求所有学生在运动会期间必须佩带胸卡。胸卡的佩带会使我们的学生对自己的一些行为有个约束，还方便评委老师或同学检查围观、随便出校门等违纪情况。

4、校运会期间学校要统一协调各部门对有关人员的调配使用。这一个部门安排任务了，另一个部门就不要安排了，否则有些工作就无法开展。象21日下午沈美莲、吴徐兵老师就被安排去参加金帆杯活动，而他们同时又为评委老师，结果那半天的检查工作就无法开展了，临时安排人又不熟悉相关工作要求，比较麻烦.真希望下届的运动会能少留乃至不留遗憾。

第五篇：校运动会反思

校运动会反思

长期以来，学校体育运动会，作为学校教育教学工作的一个组成部分，不仅在学校的体育工作，就是在学校的德育工作中也发挥着巨大的作用。一个相当规模的学校，一学期或一学年开展一次体育运动会，不仅锻炼了学生身心，活跃了校园气氛，而且增强了学生的集体观念，培养了学生团结合作的精神，促进了学生终身体育观的形成。

学校运动会不仅仅是一次体育运动会，更应该让它成为学校素质教育的一个重要组成部分。体育与健康课程以促进学生身体、心理和社会适应能力整体健康水平的提高为目标，作为体育与健康课程中的一项重要活动——学生体育运动会，也应该使学生在和谐、平等、友爱的运动环境中感受到集体的温暖和情感的愉悦;在经历挫折和克服困难的过程中，提高抗挫折能力和情绪调节能力，培养坚强的意志品质;在不断体验进步或成功的过程中，增强自尊心和自信心，培养创新精神和创造能力，形成积极向上、乐观开朗的生活态度，形成现代社会所必需的合作与竞争意识，学会尊重他人和关心他人，培养良好的体育道德和集体主义精神。如何通过学生体育运动会的开展，满足学生真正的需要，让每个学生都能够从中受益，以促进全面发展的社会主义新人的成长，还有许许多多的课题值得大家探讨。我们有理由相信，随着新课程标准的实施，随着教育教学改革的不断深入，学校体育运动会将越来越显示其价值，发挥其作用。