关于学校教务和教学工作要求2014

第一篇：关于学校教务和教学工作要求2014

关于学校教务和教学工作的要求

开班前上课前：

1、制作学生档案

2、制作形成性评价表、电话教学登记表（每人一份）

3、制作班级学生出勤表（前台统一管理）

4、打电话通知每个学生第一次上课时间

5、准备入学通知书、教学进度表及教学目标表

6、准备新生家长会的邀请函（老师）

7、安排召开新生家长会

8、规定好电话教学频率

开班第一次课：

1、制定班规、宣布奖惩制度

2、宣布上课时间

3、发放入学通知书

4、新生家长会邀请函

5、介绍老带新优惠活动（如：带新生听课奖励##，所带新生报名新老生均可享受学费优惠）第一次课后：

1、召开新生第一次家长会

2、对每个学生进行一次电话教学，跟每个家长够通学生情况，及家长对学生的期望。学期中：

1、坚持电话教学

2、坚持每次课填写学生形成性评价

3、填写书后的家校联系册并让家长签字

4、对没来上课的学生及时沟通并安排补课时间，并做好补课登记

5、及时跟班上成绩较差的学生家长沟通。

6、有机会一定跟家长多沟通，建立良好的关系。

7、注意收集学生在校表现的资料（如：照片，作业，让学生准备好不同的本子写不同的作业）

8、召开期中家长开放日(选在学期中召开)

学期末：

1、课程结束前一个月制定续班流程（包含的工作有：续班通知书在汇报课前一周发放；汇报课教案在汇报课前两周准备好，并在其他老师面前演示；物料在汇报课前一周准备到位；续班通知书在汇报课前一次课发放；汇报课前电话通知家长）

家长汇报课不论用什么形式一定要准备给家长：

每个家长都有一份：学生学期评价表、电话教学记录表、家校练习册、学生平时听写本、试卷、书写本、练习册给家长一起看：学生平时照片影集，班级出勤表（照片），补课登记表（照片）

第二篇：暑假前学校教学工作要求

近期教学工作及相关要求

1． 各部按要求进行教学常规检查，包括：教师及时到堂、上课情况，学生出席人数及课堂表现情况；教务处按学校要求定期检查教师教案、作业批改情况。学校不定期抽查。要求每次检查有通报反馈、有追踪落实整改。

2．各部要及时提醒督促教师，按时保质保量完成本学期教学任务，高中课时偏紧的学科要争取在7月2日前结课，根据学科特点留出三至五节期末考试复习时间。

3．各部提前通知月考时间，给教师充足出题时间，保证月考出题质量，按规范要求安排监考，严肃考风考纪，做好试卷保密和评卷工作。

4．高中部应将高三学生热身考试、考前动员教育、领取招生计划，报考辅导等重要事项时间列出工作日程表，下发高三组，让老师学生提前知晓。

5．初中部要抓好初三后期模拟考试。

6．各部要做好毕业学年学生的心里疏导工作，保持学生心里和思想稳定，保证正常教学秩序。

7．各部负责教学的主任将本部各年级本学期规定教学任务的教材版本（出版社）于5月28日下午4点前纸质材料上报教务处，高中要把必修几选修几写清楚。要求所报教材版本和教材内容务必准确，教学主任要逐科核对。

8．高中部和初中部做好高考和中考的辅助工作。

第三篇：培训学校如何更好地开展教务教学工作

培训学校如何更好地开展教务教学工作 随着培训市场竞争越发激烈，抢夺生源的战争已经达到白热化程度。一句话形容，要想进一步开拓市场，无异于是从其他机构的口袋里拿钱。基于这种情况，各位校长的目光都集中在了市场招生上面。但是，我们做的是教育，各位学员来到我们的机构，就只为一个目的，这个目的也是家长最为看重、最为关心的问题，那就是——成绩。市场活动做得再绚丽再抢眼，学员来了，成绩却没有提高，短期来看，影响的是续班率，长期损害的却是品牌。培训学校要抓住手里的生源不流失，做好续班，扩大转介绍率，做出名气做好品牌，这些工作的关键就在于做好教务教学。

那么如何才能保证高质量的教学呢？

首先，要做好教学部团队建设计划。教学计划是必须且非常重要的工作，一份好的教学团队计划既可以保证教师在未来一年中的工作成长，也可以进一步提高教学质量。试想家长前来咨询，一份详尽而完善的教学计划，肯定会为你的机构增色不少。

其次，教学服务活动的策划与实施（节庆活动、课程促销）。教学计划已经有了，接下来就是根据教学特色，配合相应的节假点，做出更具体的节日活动策划、课程促销活动的策划案以及实施步骤。

第三，教学团队对市场招生工作的支持计划（公开课、汇报课、家长会）。教学就是为学员服务的，独有的教学特色，对学校市场招生将提供最大化的支持。抛开其他外在条件，仅仅是我们的教学可以最大限度的提高学员成绩这一项，就足以征服万千家长的心。

最后，教学部日常教学、教研活动的计划（集体备课、观课、评课）。大的计划已经完成，剩下的就需要落实到日常教学之中。备课、观课、评课都是教师必不可少的功课，只有练好了基本功，才能整体提高教学质量。

第四篇：疫情期间学校复课后教学工作要求

疫情期间学校复课后教学工作要求

疫情当前，但开学时间已定，抓好疫情防控的同时，更需要我们投入更多的精力总结教学工作、研究教学工作、计划教学工作、实施教学工作。还未开学的近段时间以来，在学校陈校长及校务会的引领下，教师们积极行动、善于思考和工作创新，主动工作，取得了较好的延迟开学的假期工作效果。现在，开学近在咫尺，我们需要做好如下工作：

一、以下几点需要坚持、进一步做好：

1.统一教学进度。组内商量、讨论布置统一的、恰当的作业内容和适中的作业量；

2.认真进行作业检查与督促。用qq作业功能来查看、批改、评价作业质量，统计交作业情况和作业质量，然后反馈给全班学生和家长，相互督促、共同监督；

3.作业疑难问题答疑、辅导。方法如下：

（1）录微课视频推送给学生看。通过批阅发现的或学生提问的疑难题目、试题用手机录成微课视频，自己录的视频发在备课组群中，老师们再共享给自己的学生，要求每个教师都录，这样对自己的学生更具针对性，时间5-6分钟，不宜过长，讲不完，可以考虑分段录。

（2）利用qq“群课堂”功能直播。这样，便于互动交流，可以提问学生，可以督促学生认真听，但有些受限条件，高三物理组做得很好，利用学校教室黑板大屏录制直播，效果很好。

（3）语音通话或录制语音微课，然后传送给学生，解决部分不需要板演的题目、知识点疑难问题。

（4）钉钉“群课堂”。如高三历史组李正仙老师。用好了，比qq群好用。

（5）可以让学生录制视频微课，教师审核后共享给全班学生，乃至全年级学生，还可以让学生上直播课，如高三政治组董其平老师、英语组马丽萍老师。

4.做题思路、知识点归纳、总结，以及错题整理。以交作业的方式检查。时间是每天自己科目时段或晚上的21:00后。

二、需要进一步研究、探讨和改进的工作

1.科学安排假期学习任务。现在，开学时间已经明确，以备课组为单位科学安排假期学习任务，科学，最关键的是做好与开学后教学的衔接。假期学习，是为下学期的高效教学做准备的，假期预习了，开学后进度可以适当加快，必须达此目的。可见，假期学习应纳入学期教学计划。

2.备课组进行本组上学期教学质量分析。按以前制作的统一模板写出质量分析报告，作为痕迹资料备查。教师写好教学分析本备查。

3.在质量分析的基础上写总结。不断总结才能进步。教师应不断的对自己的教学工作和教研工作进行反思和总结，通过反思总结自己的教学理念、教学实践及教学效果，提高教学水平。总结内容如下：1）教学任务完成情况；

2）主要经验体会；

3）存在问题和改进措施。

4.及时作好计划。首先，备课组制定工作计划，然后，教师在备课组计划的基础上制定学科教学工作计划。计划时，要注意结合假期的学期，但又不能过分的考虑假期的学习，开学不要慌，一律从零开始，特别是高一高二，需要稳扎稳打，因为期末考时间肯定会往后顺延。

5.为新学期新课备课。教学思路确定，制作导学案，写写教案或教学流程，课件准备，其他教学资料准备，等等。

6.避免学习成绩差距拉大。延迟开学的假期，尽量避免因为班主任对学生督促管理和教育的严格和科学情况不同，学习质量不同，各班级学习成绩拉开较大差距。年级主任应树立假期工作优秀班主任典型，动员其他班主任学习，进行优秀工作经验的搜集整理和共享，还要注意督促后进班主任努力学习、努力工作，不要落下太多。

7.升学e网通平台的利用不可忽视。正如杨亚丽主任所说，e网通平台上的现成教学视频比更多的我们老师自己录制的好，可以利用，可以安排学生当正课来使用，就如生物必修二内容，不看视频，学生基本学不懂。尤其是高一二，微课、直播就只能是答疑、辅导，时间5-6分钟，不能上成几十分钟的新课。但目前使用率并不高，特别是某些班级，只有很少的学生看，看的时间也很短。

8.各领导要严格督促和指导备课组活动。包括教学进度、备课、作业布置、作业批阅、问题答疑、疑难讲解，以及学情反馈与统计等等情况。同时为各教师解决各种工作困难。

9.优秀表彰。优秀教师4名/组，优秀班主任2名/组，优秀备课组2个/年级，做好评价的素材准备。

三、提醒教师们特别注意的问题：

1.请各位老师像学生一样，严格遵照每天的学习时间安排，不得挤占其他科目的学习时间；

2.要求学生提交作业、进行作业反馈点评、在线答疑都只能在自己科目的学习时间段内完成，不能在学生进行别的科目学习时去干扰；

3.转变思想观念，提高认识，积极行动起来，监督学生进行有效学习，练习，主动利用各种方式给学生进行答疑解惑。

教务处

2020年3月23日

第五篇：常规教学工作要求

常规教学工作要求

一﹑备课要求：

有本册的教学计划，有本册﹑单元﹑课时的教学内容，教学重点和难点﹑教学目标（智能﹑情感）﹑教法﹑学法﹑教具准备等，课时划分和技能训练，教学步骤，旧知识回顾，新知识讲授，提问练习有梯度，作业处理，双边活动，双基训练，板书设计，单元检测，教后记等。

二﹑讲授要求：

按时上下课，讲授知识正确，重点突出，难点分散，采用启发式，教法灵活多样，充分调动学生的主观能动性，精讲多练，讲练结合，体现以学生为主体，注重学生素质和创新的培养。语言规范，板书工整，条理清晰。

三 ﹑辅导要求：

必须按时上、下班，方法多样的开展第二课堂活动，指导课外学习小组，指导课外读物，指导学生自学等。

四 ﹑作业批改要求：

1﹑作业要适量，难易适中，紧密围绕课堂内容，让学生按时规范完成作业。2﹑作业批改方法。有效果的进行面批﹑重点批﹑眉批﹑行批，并做好批改记录。3﹑作业批改次数一般是每节课凡留有作业，必须全收全批。数学一般每天必改；语文﹑自然﹑思品等科，可每课一批；作文每单元一批。

五﹑成绩考核：

1﹑一般一单元后随堂检测，期中期末全面﹑重点﹑集中检测。

2﹑每次检测后都要进行回顾分析和质量评估。查漏补缺，再行辅导。六﹑计划与总结：

1﹑每期开学后一周内写好学期教学计划﹑班务工作计划﹑少先队工作计划和个人工作计划。

2﹑每学期结束前，写好本期各种总结。

3﹑对教师的备课﹑讲课﹑作业批改﹑课后辅导以及学生成绩，学校要定期和不定期的抽查和检查，重点结合教学效果，进行全面评估，并按有关规定奖罚且全部载入个人业务档案，作为定期评职等依据。