2013年上半年教务教学工作情况汇报2

第一篇：2013年上半年教务教学工作情况汇报2

鄯善县农广校教务教学工作情况汇报

鄯善县农业广播电视教育工作在自治区及地区农广校的正确指

导，县委、县政府的大力支持下，坚持以“培养新农民，服务新农村”为己任，面向“三农”，紧紧围绕我县农业和农村中心工作，不断调整和改进办学方法，充分利用广播、电视等各种教育资源，积极开展农民科技教育教学工作。形成以中专学历教育为主，多层次、多学科、多渠道联合办学的思路，坚持“稳定中专，向两头延伸，工作重心下沉”的办学方向，认真抓好招生，搞好教学，落实科教兴农。现就我校近期主要工作情况汇报如下：

一、基本情况

鄯善县农广校学校占地面积1008平方米，有办公室10间，教学点9个，村级农民科技书屋6个（乔克塘村、英亚尔村、库尔干村、阿格墩村、巴扎村、七克台村）。科技书屋发挥着农业科技无声传播的作用。设立卫星小站一个。2013年鄯善县农广校有教职工16人，其中：领导干部2名，副高级农艺师1名，农艺师6名，讲师1名，助理农艺师6名，（其中：本科15名，大专1名）。

二、农业中等职业教育工作情况

1、校领导重视，狠抓教学

我校校领导高度重视，狠抓全日制中等职业教育，不断建立和完善各项中等职业教育管理制度，强化教学和教学管理工作，加大教学督查、调研工作的力度，促进各个教学环节落到实处，推进教学规范化管理。严格国家助学金监管和使用，认真管好、用好免学费资金。

2、合理制定教学计划

我校根据各乡（镇）实际情况，与乡（镇）共同研究制定教学 1

计划，科学合理地调整课程设置，科学地把教学侧重点转向了全日制职业教育。在农忙季节，让学生带着实践课题在自家的农田、温室大棚中进行实践操作，既解决了家里的农忙问题，又把理论和实践相结合，解决和保证了学生的实践教学。

3、强化教学班管理

班主任是学生和学校之间联系的纽带。我校在班主任的选配上主要选择有爱岗敬业、责任心强、专业对口的教师担任班主任，负责教学班学员的考勤记录，收缴教学班学费和书费，确保教学质量和学生的安全问题，保质保量地完成学校安排的教学任务。

4、规范教务、教学工作

按照地区农广校的要求，要想不断规范教务、教学工作，首要任务是规范教师的教学教案，做到我校教师教案必须标准化、规范化统一模式。要求教师教案须经教务办审核后方能上课，教务办对授课质量、进度等进行不定期抽查。

5、完备的职业教育师资队伍

我校从专、兼职教师中选定教师负责职业教育教学工作，从这些教师的专业、学历、职称等基本条件来选择能胜任教学工作的教师，从而保证农广校的教学正常进行。

6、科学合理的学籍管理

学籍是记录学校培养学生规模的原始档案。为了加强学籍管理工作，我校配备懂双语、心细、责任心强的教师兼任学籍管理，主要负责：做好学员学籍注册登记，登分造册，毕业前的初审、照相、收缴工本费，办理退学手续，学员毕业前各项表格的填写。力求做到准确、细致、快捷，不影响毕业证的办理工作。2010级设施农业专业在校学生79 名。2011级设施农业专业在校学生180 名。2012级果蔬花卉专业及设施农业专业在校学生110名。共计在校学员369人。

7、在教材征订及管理方面。

为了确保各教学班正常开课，教材按计划提前征订，必须做到人手一份。2011级设施农业专业第三学期190名学员征订了三门课教材570 本。2012级果蔬花卉专业和设施农业专业第一学期120名学员征订了四门课教材480本。2011级设施农业专业第四学期180名学员征订了四门课教材720 本。2012级果蔬花卉专业第二学期34名学生两门课68本和设施农业专业第二学期86名学生三门课258本，合计326本。我校设立了专职教材管理员，制定了教材管理办法，设立教材出入库帐，要求教材出入库严格按照教材管理办法实施，做好记录。教材管理员要对书库教材分门别类、统一管理，每学期末要对库存积压教材进行一次清点，确保积压教材能在兄弟院校间调换或转让，从而减少库存。

8、在教研工作方面。

提高教学质量，强化教师授课水平是教研工作的根本目的。我校把深入开展教师间的比、学、竞、教活动作为提高教师理论授课水平的主要手段，从教师的仪表、板书、讲解的层次及时间把握等几方面全面衡量授课水平，积极参加农广校系统组织的教研活动，李瑛2012年7月到山东参加计算机技能鉴定培训。杨雪芳2012年7月到大连参加“阳光工程”培训，李瑛2012年参加自治区校组织的教学能手比赛，热萨来提参加地区组织的现场观摩课，2013年3月买买提·哈木提和李霞到阿克苏参加地区校组织的教务教学交流活动，2013年4月阿布都仁木和杨雪芳到沙湾参加自治区校组织的“阳光工程”培训。都取得了很好的效果，使我校的教研活动得到了进一步的提高，有了很大的发展。

9、在考务工作方面。

近年来，我校本着严肃考风、考纪，对学生认真负责的态度抓好每一次统考、补考。严格按照上级校的要求，考前召开考务工作

会议，做好考场老师的安排，重温考场注意事项。对学生实行单人单桌参加考试，考试结束后，及时将考场安排表、学生的平时成绩、试卷成绩、考务小结等报送至地区校。2013年1月12－13日对2011级、2012级全日制中专班310名学生进行统考，实考272名学生，缺考38名学生。2013年5月26日对2011级、2012级全日制中专班290名学生进行统考，实考253名学生，缺考37名学生。考场纪律一切正常。

我校从这几个方面不断规范全日制教学，取得了一些成绩，使全日制教务教学工作水平不断有所提高。

10、招生工作

在新形势下，培养大批有文化、懂技术、会管理、善经营的一线劳动者成为当务之急。因此，我校积极广泛地做好宣传动员工作，激发大家“上农广校”的热情，我校教职工到各乡镇发放宣传单采取广播宣传等形式，并与当地的教育部门及学校及时进行交流，真正做到将招生工作宣传到每一户每一家。

我校根据自身的实际情况确定2012年招生计划，中专招生 110人，开设3个教学点，开设的专业：2012级设施农业（维）专业及果蔬花卉专业（维）。目前我校共有9个教学点，2011级设施农业专业6个教学点共180名学生，2012级设施农业专业2个教学点共83名学生，2012级果蔬花卉专业1个教学点共27名学生。

11、认真备课，上好每堂课

教师备课认真，我校教师到乡下教学班讲课都充分利用投影仪、课件进行授课。由于对媒体资源的充分利用，使科技知识在不知不觉中渗透到学生中去，学员们反映这种方法很好，已深深渗透到他们的日常生活中了又不耽误农活，在不知不觉中就接受了新知识，取得良好效果。2011级设施农业专业第三学期（五个教学点6个班）和2012级果蔬花卉专业（1个教学点）及设施农业专业（2个教学

点）第一学期在2012年11月19日开课，于2013年1月11日结束。2011级设施农业专业第四学期（五个教学点6个班）和2012级果蔬花卉专业（1个教学点）及设施农业专业（2个教学点）第二学期在2013年1月21日开课，于2013年4月8日结束。

三、助学金及免学费等资金管理使用情况

1、中专助学申请表。学生报名时，我校对符合资助条件的学生发放申请表，由学生本人填报。

2、严格审核资助资格

我校根据上级校相关精神，规定报读农广校一年以上且全日制在校一年以上的学生，才能享受中职助学金补贴。

在学生入学报名时，对符合助学条件的学生发放申请表进行填报，并附身份证复印件及相关证明材料。申请表经我校签注后报地区农广校审核汇总。全日制在校二年以上的学生，第二学年需重新填写申请并审核。

3、自治区校统一办银行卡

自治区校统一办银行卡，学生本人提供身份证、户口本复印件。

4、公示受助名单

自治区校注册成功后，将确定的受助学生名单在校内公示一周。

5、助学金发放

助学金到达学生帐户后，及时将本次助学金发放对象及金额制表后，在我校公示五日，并公布投诉电话，公示情况备查。在助学金发放办理过程中，将所有手续复印存档备查。

按国家全目制中等职业教育补助政策，对全日制班学员每人每学期补助750元的助学金外，涉农专业每人每学期还有700元的免学费补助金。我校已全额发完2010级全日制中职班79名学员第四学期的助学金750元已全部发完。2011级全日制设施农业专业180

名学员，由自治区校统一办理中行中职卡，第二学期助学金直接打入卡内。

四、存在的问题

虽然我校教学工作取得了一定成绩，但也存在一此问题，主要是：教师在结合实际，授课水平及研究教研创新方面有待进一步加强、提高。

五、今后教学工作思路

进一步健全办学体系，加强基础能力建设，提升办学实力和管理水平，把优质的教育资源送到农村，同时积极总结推广教学好经验、好典型，不断创新工作内容、形式和方法，增强针对性和实效性，为农民提供优质的职业教育。努力完成上级校下达的各项招生、教学任务，继续实施灵活多样的办学形式和丰富多彩的教学方法，狠抓教学质量，大力培养农村实用人才和社会主义新农村建设的带头人，实现农广校在新形势下的跨越发展。

鄯善县农广校

二0一三年五月二十九日

第二篇：教务工作汇报材料

丹娘小学教务工作汇报材料

一、工作思路和目标。

1、树立科学发展观,全面提高学校教学质量, 将科学发展观的有关理念落到实处,狠抓教学常规,进一步完善各项考核制度,创造一个教书育人、和谐奋进的优良环境。加大教研力度, 促进教师专业化发展,提高课堂教学质量，抓好高效课堂建设，确保高效课堂得到全面贯彻实施。

2、以人为本，构建教师与教师、教师与学生之间平等、协调关系。促进师生和谐共融，充分发挥教师的才能、挖掘学生的潜能。打造一支有战斗力的教师队伍。

3、细化教学管理制度，规范量化考核，强化教学管理，提高教学工作的管理水平。发现、培养骨干教师，拉动全体教师积极工作。

二、本期工作要点和措施

（一）学籍管理

（1）每学期做好在校生统计，及在校生花名册的统计工作。

（2）定期做好期中、期末考试成绩统计！

（二）常规工作

学校采取“推门”听课和月常规检查相结合的方式，加大对教师教学“五认真”的检查，并做好记录计入教师考核。其具体要求为：

1、备课。根据学生的年龄特征、个体差异及身心发展规律，深入了解学生动态，充分理解和掌握学科知识内容，充分挖掘教材资源和校本资源，吃透教材；明确课时目标任务，渗透以启发诱导、激发

兴趣、主动参与、自主学习为目的方法和手段，精心设计问题，思路清晰，并环环紧扣。

2、上课。严格执行义务教育课程计划，开足开齐规定课程，根据实际增补地方课程和校本课程。安排好教师课务，排好课表，确保教学的正常有序地进行。

教师必须加强口语表达，上课必须使用普通话；认真抓好课堂教学环节，着力培养学生的知识与技能、注重过程与方法、树立情感态度与价值观；思路清晰，环环紧扣，注重信息反馈；板书合理，字迹规范；课后布置作业，数量合理，重点突出【一年级数学作业每学期不少于110次，二年级每学期不少于120次，三年级每学期不少于105次；一年级语文作业每学期不少于105次，二年级每学期不少于115次，三年级每学期不少于100次；一年级藏文作业每学期不少于105次，二年级每学期不少于115次，三年级每学期不少于100次；英语作业每学期不少于60次】。

3、作业批改。做到及时批改，全批全改，提倡面批面改。利用评语加强鼓励。

4、个别辅导。各科教师要因材施教、爱生如子，应积极采取各种方式和措施，加强对学困生和有个体差异的学生的辅导，以整体提高成绩。

5、学习活动检测。为衡量学生的学习成效，教师应该进行阶段性检测，并认真分析、总结，每单元必须进行单元测试。以更好地调控教学，提高教学效果。

（三）教研活动。

1、专题教研。

（1）各教研组在开学初拟定好切实可行的教研计划，并协助教务处开展教研活动。

（2）由教务处牵头、教研组长组织开展，每期开展语数藏专题教研各一次。

2、校本教研

（1）听、评课。为取长补短，共同学习与进步，鼓励教师相互听课，积极参与评课，客观评价。教师之间相互听课每期不少于10节（本学科不少于8节）。校长、教务主任每期听课不少于15节。(每学期组织一次公开课教学)。

（2）养成随堂反思、总结的良好的科研习惯，多写教学随笔，利用网络建立自己的博客，并随时把自己的教学反思、教学随笔整理成文，供教师学习讨论，以提高教师专业化发展。

3、“请进来，走出去”。积极参与上级组织的各种类型的教育教学活动，鼓励教师利用现代技术，努力提高专业能力。

（1）开展校际间的学习与交流活动。加强与兄弟学校的信息沟通，通过请进来，走出去的方法，创造条件，利用外出听课等途径，在课堂教学、复习方法等方面加强与兄弟学校的交流。

（2）认真组织好教师和学生参加上级有关部门组织的各类活动，如学科知识竞赛、赛课、外出听课、培训进修等。通过各种活动的参与，让教师的专业能力得以大幅提高。

（3）鼓励教师合理利用远程教育资源，利用现代教育技术备课、上课。加强对教师的教学多媒体课件制作的培训。

（三）认真做好体艺卫工作。

积极实施小学生体质健康标准，坚持不懈抓好体育、艺术、卫生工作。认真贯彻“体育卫生工作条例”，抓课外活动的组织指导工作，保证学生第天的体育活动时间不低于1小时。加强疾病的预防和健康知识的宣传工作。

（四）及时准确上报各类数据，做好各类教育教学科研的资料收集、整理归档工作。做好学籍管理工作，及时追收流失生。

（五）各室的使用和管理。

1、图书室要做好服务工作，确保正常提供借书和阅览，做好借阅登记。

2、电教人员要主动与各教研组联系，使各教研组及时利用电教资源。做好各类账册的登记工作，加强设备的管理与维护保养。

第三篇：教务工作汇报材料

煎茶希望小学教务工作汇报材料

一、工作思路和目标。

1、树立科学发展观,全面提高学校教学质量, 将科学发展观的有关理念落到实处,狠抓教学常规,进一步完善各项考核制度,创造一个教书育人、和谐奋进的优良环境。加大教研力度, 促进教师专业化发展,提高课堂教学质量，抓好高效课堂建设，确保高效课堂得到全面贯彻实施。

2、以人为本，构建教师与教师、教师与学生之间平等、协调关系。促进师生和谐共融，充分发挥教师的才能、挖掘学生的潜能。打造一支有战斗力的教师队伍。

3、细化教学管理制度，规范量化考核，强化教学管理，提高教学工作的管理水平。发现、培养骨干教师，拉动全体教师积极工作。

二、本期工作要点和措施

（一）学籍管理

（二）常规工作

学校采取“推门”听课和月常规检查相结合的方式，加大对教师教学“五认真”的检查，并做好记录计入教师考核。其具体要求为：

1、备课。根据学生的年龄特征、个体差异及身心发展规律，深入了解学生动态，充分理解和掌握学科知识内容，充分挖掘教材资源和校本资源，吃透教材；明确课时目标任务，渗透以启发诱导、激发兴趣、主动参与、自主学习为目的方法和手段，精心设计问题，思路清晰，并环环紧扣。

王洪艳

2、上课。严格执行义务教育课程计划，开足开齐规定课程，根据实际增补地方课程和校本课程。安排好教师课务，排好课表，确保教学的正常有序地进行。

教师必须加强口语表达，上课必须使用普通话；认真抓好课堂教学环节，着力培养学生的知识与技能、注重过程与方法、树立情感态度与价值观；思路清晰，环环紧扣，注重信息反馈；板书合理，字迹规范；课后布置作业，数量合理，重点突出【语文作业每月不得少于12次，每期作文不少于8次（每月最少一次），数学作业每月不得少于16次】。

3、作业批改。做到及时批改，全批全改，提倡面批面改。利用评语加强鼓励。

4、个别辅导。各科教师要因材施教、爱生如子，应积极采取各种方式和措施，加强对学困生和有个体差异的学生的辅导，以整体提高成绩。

5、学习活动检测。为衡量学生的学习成效，教师应该进行阶段性检测，并认真分析、总结，(填好质量分析表)，以更好地调控教学，提高教学效果。

6、做好学困生的辅导以及留守儿童的关爱工作。

（三）教研活动。

1、专题教研。

（1）各教研组在开学初拟定好切实可行的教研计划，并协助教务处开展教研活动。

（2）由教务处牵头、教研组长组织开展，每期开展语数专题教研各一次。

2、校本教研

（1）本期开展了一次公示范课教学活动，创设教师间交流、共进的平台，此项工作教务处将作专题安排。

（2）听、评课。为取长补短，共同学习与进步，鼓励教师相互听课，积极参与评课，客观评价。教师之间相互听课每期不少于10节

（本学科不少于8节）。校长、教务主任每期听课不少于15节。(每学期组织一次公开课教学)。

（3）养成随堂反思、总结的良好的科研习惯，多写教学随笔，利用网络建立自己的博客，并随时把自己的教学反思、教学随笔整理成文，供教师学习讨论，以提高教师专业化发展。

3、“请进来，走出去”。积极参与上级组织的各种类型的教育教学活动，鼓励教师利用现代技术，努力提高专业能力。

（1）开展校际间的学习与交流活动。加强与兄弟学校的信息沟通，通过请进来，走出去的方法，创造条件，利用外出听课等途径，在课堂教学、复习方法等方面加强与兄弟学校的交流。

（2）认真组织好教师和学生参加上级有关部门组织的各类活动，如学科知识竞赛、赛课、撰写论文、外出听课、培训进修等。通过各种活动的参与，让教师的专业能力得以大幅提高。

（3）鼓励教师合理利用远程教育资源，利用现代教育技术备课、上课。加强对教师的教学多媒体课件制作的培训。

（三）认真做好体艺卫工作。

积极实施小学生体质健康标准，坚持不懈抓好体育、艺术、卫生工作。认真贯彻“体育卫生工作条例”，抓课外活动的组织指导工作，保证学生第天的体育活动时间不低于1小时。加强疾病的预防和健康知识的宣传工作。

（四）及时准确上报各类数据，做好各类教育教学科研的资料收集、整理归档工作。做好学籍管理工作，及时追收流失生。

（五）各室的使用和管理。

1、图书室要做好服务工作，确保正常提供借书和阅览，做好借阅登记。

2、电教人员要主动与各教研组联系，使各教研组及时利用电教资源。做好各类账册的登记工作，加强设备的管理与维护保养。

3、实验室做好学生实验及演示实验的实验准备及教学工

作，及时完成各种表册。

第四篇：小学教务工作汇报材料

汇报材料

欢迎各位领导莅临我校指导工作，一年来，在上级的正确领导下，经过全校教师的共同努力，我校在各方面都有较大的发展。现在开始我校教育教学情况汇报：

我将从这五个方面来汇报情况

1、学校简介;

2、办学理念；

3、教育教学管理；

4、存在问题；

5、今后方向

一、学校简介 xxx小学始建于1930年。30年代是一所私学堂，40年代至50年代为初级小学，1968年至1970年变为完全小学，1971年至1983年是小学和初中合为一体的编制学校，从2008年学校布局调整，五六年级并到镇上，我校改为教学点，延续至今。

我校教师共7人，其中在编教师3人，2017年分配过来特岗教师3人，今年刚转为事业编工人的教师1人。所有教师均是中师及以上学历，学历达标率100%，普通话合格率100%。

全校在籍学生共有30人，其中休学1人；全校共四个年级，各年级设一个教学班。另外附设学前教育一个教学班，有幼儿3人。

我校电子设备按需配置，各教室均配有多媒体，其中电子白板三台，班班通1台；教师使用计算机7台，人手一台，学生使用计算机按照班级人数做多的配置，共11台，满足每班教学时，每生一台。

另外，我校也很注重学生的文娱生活，各教室均设有图书柜，培养学生们的阅读兴趣；我校有风琴一架，电子琴一架，让音乐课更加丰富多彩；我校的运动设备也比较齐全，有皮球、跳绳、毽子、羽毛球、乒乓球等，让孩子们在课余放松的时候可以选择自己喜欢的。

二、办学理念 我校以“崇文尚美、追求卓越、和谐发展”为办学理念，以“和谐、诚实、礼貌、健康”为校训。另配有三风，分别是校风、教风以及学风。校风要求我们所有师生要“勤学、求真、务实、高效”，教风要求我们所有老师“爱生、敬业、奉献、创新”，学风要求所有学生“乐学、善思、合作、探究”，其实作为一名教师，就要终生学习，所以我们所有教师也要用学风来严格要求自己。

我校很重视校园生活对学生潜移默化的影响，所以在校园文化和班级文化上下了大功夫，想必各位领导进入校园后也看到了我们的校园墙体文化。我们的校园文化班级文化涉及到很多方面，有课外知识方面的，包括交通安全、有奥运知识、名人名言；有明礼仪方面的，包括热爱祖国、尊敬师长、团结友爱；还有规章制度方面，包括校园制度，各班悬挂有《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》和班级公约。各教室的黑板报我们定期更新，给学生多一个展示自我的平台。

三、教育教学管理 关于教育教学管理，我将从六个方面汇报。

第一要健全教研机构，包括制定教研管理制度，明确教研组组长及各成员的职责，以及登记教研组基本情况，由于我校教师人数稀少，所以我们仅成立了一个教研组，开展各科的教研活动。

第二是教学管理制度，包括

1、备课

2、上课

3、作业布置与批改

4、辅导

5、考查 稍后会做详细汇报。

第三是本学期的工作计划，随后会从工作重点与要求、工作目标 及任务、加强学习，提升教师素质 和实施办法这四方面具体汇报。

第四是教研工作安排，本学期初已经将制定计划、课程安排完成；之后会陆续开展听课、评课以及集体备课活动；对于教学常规检查，我校一般是定期查一月一次，随机查一月一次； 另外关于考务安排，除了统一的期中期末考，各班主任还会安排单元测试等；积极参加上级教研组的活动 ；学期末做好期末总结。

第五关于我校教研组组织的活动，后面我准备了一些照片供大家浏览。

第六针对教学评价，我校对学生定期进行综合素质和学习能力的发展评价，对教师进行课堂教学的发展评价，学年末会做一个学生对教师满意度的调查。

接下来做具体汇报 一）教学管理制度

1、备课

（1）撰写教案应该根据上级教研要求进行，各学科有其特点，学校将按照有关要求检查、督促、反馈、存档。

（2）补充教学内容，教材不等于教学的全部内容，确定教学内容要在凭借教材的基础上超越教材。

（3）教案的形式要多样化，备好课是上好课的前提，要强化“功在课前，利在课上”的意识，做到不备课，不上讲台。

（4）各科教师要认真学习课程标准，领会课标的基本精神，要深入钻研教材，要处理好教学的阶段和连续性，做到循渐进，螺旋上升。

（5）各课要写好教案，做到一课一案，课时教案包括教学课题、三维目标、重点、难点、课时及教学过程、板书、反思等项目。

2、上课

坚持采用合适的教学用语上课。上好一堂课的基本要求是：（1）教学目的明确

（2）教师善于把握、驾驭教材，做到深浅适宜，详略得当，重点突出难点突破，疑点抓住，既落实基础又培养能力。

（3）要采用素质教育的理念组织教学，坚持以教师为主导，学生为主体，使学生积极开展思维活动，自觉地主动地去获取知识，提高能力。

（4）注意引导学生形成良好的学习和行为习惯，坐、立、读、写有正确的姿势。

（5）不提早下课，不拖课。

（6）上课检查：每天最少检查一次。并特注意英语、科学。

3、作业布置与批改

（1）规范要求：要根据年段特色设置作业种类。作业形式要讲求多样化，有书面作业，口头作业和实践作业。要重视指导学生掌握正确的作业方法，培养良好的作业习惯。（2）控制总量。学生作业要适量，学生课堂作业必须在课内完成。家庭作业必须按规定控制作业量。

（3）“弹性”作业。要针对学生的差异布置弹性作业，提出不同要求：对中下生要求完成基础题，优等生可布置适当的提高题，让每一个学生根据自己实际水平自主选做。

（4）批改反馈。必须及时批改作业并签置日期，不积压、不缺批，及时反馈信息，作业批改符号应当统一，批注提倡运用短语加等级。

（5）评优奖励。每学期至少组织一次作业展评，评出优秀作业，分别由班级、学校予以表彰。

4、辅导

（1）导优辅困：对学有余力或具有某种特长的学生应当加强指导和培养，尽可能满足他们的学习需求，促进他们脱颖而出。对学习信心不足或学习有困难的学生的情况要心中有数，认真给予辅导，有计划地补缺、补漏，促其进步。

（2）课堂指导：课堂问答、演练、巡视，要注意关照学习比较困难的学生，掌握信息，及时辅导，为他们创造成功的机会，让他们获得成功的体验和乐趣。

（3）家校联系：对学习态度、家庭教育等方面因素造成的“学困生”，要采取学生、教师、家庭三结合的办法，统一要求，检查督促，使之提高。

5、考查

（1）一个单元或一个阶段教学结束后，年级或学校组织单元测评。（2）通过检测对教学工作进行总结评价，这既是对学生学业成绩的评定也是对教学效果的鉴定。

（3）考试检查：由教导处检查教师监考、阅卷、计分全过程，对不负责者提出批评，要求改正，对舞弊现象做出扣分或取消成绩的处理。

二）学期工作计划

1、工作重点与要求

认真做好新课程教研；听课评课工作；加强教科研工作力度；齐心协力团结协作

2、工作目标及任务

端正教学思想，改变教育观念；认真研读本学科的课程标准与教材；编写教案；课堂教学开放性、创造性、实用性；落实养成教育；开展听课评课活动

3、加强学习，提升教师素质

研读本学科课程标准；自我检查反省；研读本学科系列教科书；教师之间相互学习;积极参加上级交流培训会。

4、实施办法

学期初订好教学计划，切实按计划开展自修和教学活动；落实检查制度，重查课堂教学及方法；在教导处指导下，开展好教研活动。接下来，请大家浏览下我校从上学期开始至今做的教研活动。

四、存在问题 作为一所乡村教学点，由于条件限制，故而存在一些弊端。我们的教师队伍建设不完善，大部分教师除了授课之外，还担任学校职务，处理工作难免稍有延迟。各教师都身兼数科，导致教师们专项科研较少，尤其是青年教师。青年教师的教师教科研能力有待进一步提高。

五、今后方向

1、积极参与上级组织的教学教研活动。

2、做好“青年教师培养工程”，使他们迅速成为青年骨干教师。

3、花大力气培养名师，形成学科教学优势群体。

4、进一步强化科教研意识，努力提高学校科研水平

5、继续努力探索并抓好校本课程。

面对困难，顶着压力，在2018年的工作中，我们将坚持踏踏实实地抓好学校的教育教学工作，提高教学质量，使滹沱店小学的教育事业更上一层楼。在此，我也希望各位领导能够针对我校的教育教学工作给出一些指导和建议，我们学校的教育事业将能够更加快速的发展。我的汇报完毕，谢谢。

第五篇：学期中教务工作汇报材料

学期中教务处（小学部）工作汇报

一、常规管理

1.日常工作

学期初教务处认真制定了常规管理计划，包括备课、上课、作业、检测、辅导、教研六部分内容。

备课，要求各教师学期初制定教学计划，做到压周备课，体现新课改理念，以教师为主导，以学生为主体。检查方式：按周查方式进行，做好记录及反馈意见，并对教案给出客观、公正的等级评价。

上课，课堂以学生为中心，关注每个学生的成长，体现分层教学，关注学困生。检查方式：教务处每天三次巡课，校领导不定时听推门课。

作业，注重质量，做到既利于知识的巩固、基本能力的培养，又利于学生动手实践及思维能力的培养。教师要按规定及时批改作业。检查方式：教务处每天按班、按科目进行登记检查。

检测，教师按单元检测，教务处按月统一组织检测。试卷由教师自行编制。试后写出试卷分析及组内开好试后分析会，并根据检测情况给学生制作补尝性练习。检查方式：试卷样卷、试卷分析及会议记录交教务处。

2.学困生转化

每位科任教师按照上学期期末成绩挑选出本科的学困生（每师2—3人),学期初写好《学困生转化计划》，按计划有目的的实施。科任教师认真填写好《学困生帮扶登记表》，按日填写，按周反馈，按月上交。教务处检查登记表填写情况并存档。

二、教研活动

本学期教务处按实际情况对教研工作作了详细安排。小学部共分四个教研组：语文组、数学组、英语组和综合组。各教研组也制定了详细合理的教研计划。每组在制定教研计划时，立足本着新教师、骨干教师、名师培养目标及措施进行（附活动安排表）。

1.各组要积极大胆的进行有效课堂教学研究，力争在年内探索出本校有效课堂教学模式。

2.教研活动做到定时、定点、定要求、定专题、定中心发言人，记载详细、及时、齐全。

3.每学期，校级公开课或观摩课、优质课活动不少于2次，教研组公开课活动不少于6次。

4.学期内，每位教师至少要上交一篇“教育叙事”或“教学反思”或“案例分析”或“教学论文”，鼓励组内教师积极主动参与相关学科的课题研究。

三、教师培训、学习

所有教师除参加学校组织的各项校本培训外，我们还增设了以下学习内容：

1.派出接受能力强的教师学习，回校后作公开课或二次培训。

2.教务处组织各科教师观看全国名师课堂实录及讲座，并作好笔记，写好观后感交教务处存档。

3.学校自制新课标小册子，教师利用假期时间学习、笔记，在开学初教务处负责收取每师5000字以上的笔记。

小厂镇寄宿制学校小学部

2012年4月16日