家纺展走过的辉煌20年

第一篇：家纺展走过的辉煌20年

家纺英才网 展会是行业的晴雨表，代表着行业发展的最新动态，家纺行业也不例外，6月12日，中国家用纺织品行业协会会长杨兆华接受记者采访时表示，中国国际家用纺织品及辅料博览会（以下简称家纺展）走过了它光辉的20年，在这20年的岁月里，家纺展不仅为企业搭建了产品展示、市场营销、贸易拓展的平台，更是见证了我国家纺行业改革开放以来蓬勃发展的历程。据杨兆华介绍说，家纺展大致经历了五个发展阶段：

第一阶段：初创（1995年—1999年）

三大特点

1、引入了家纺概念，启发并推动了行业的发展；

2、引入现代贸易展的模式，推动展览业的发展，注重贸易；

3、引入国际展览公司，强强联合1995年，intertextile中国国际纺织面料、家用纺织品及辅料博览会由中国国际贸促会纺织行业分会和法兰克福展览（香港）有限公司共同举办，首届展会展出面积4000平方米，海外家纺展出面积99平米，占海外展出面积的21%，占总展出面积的11.5%，国内家纺企业有浙江金绫、广东南方印染等3家共54平米参展，占国内展出面积的13.6%，占总展出面积的6%。到1997年，随着家纺概念的宣扬及普及，余杭企业正式参展，中国诞生出一批以华龙、众望等公司为首的家纺企业，这一年，共有7家家纺企业参展，分别是：广东源志诚、特耐，浙江海潮、杭州华龙（奥坦斯）、杭州众望、昌华和大连东立。

第二阶段：发展（2000年-2003年）

三大特点：

1、中国家纺协会正式成为家纺展主办方；

2、展会成为国内大家纺概念的实践平台；

3、2003年首次推出家纺设计大赛（平面+实物），提倡并重视原创；

杨兆华介绍说，进入到21世纪，多元化发展成为全球的节奏，展会在这四年里调整战略，全面布局，带动了家纺行业的蓬勃发展。

第三阶段：飞跃（2004年-2009年）

这期间，伴随着中国家纺行业突飞猛进的高速发展期，展会不断完善大家纺概念，家纺的参展企业更加全面，各类企业等量增长，因此展出规模也呈飞跃发展态势。

第四阶段：深化（2010年-2013年）

杨兆华介绍说，这期间，中国家纺行业从迅速发展过渡到平稳前行，展会在行业面临下行风险的形势下苦练内功，深化服务，帮助企业树立信心，砥砺前行，这一阶段家纺展呈现以下特征。

第五阶段：重新启航（2014年——）

新时代、新家纺、新生活

杨兆华表示，2014年，中国国际家用纺织品及辅料博览会已举办20周年，为了继续保持展会的良好发展态势，作为主办方，我们必须以新时代、新家纺、新生活的发展战略为指导，更注重学习行业，研究行业，紧跟并把握今后行业的发展趋势，将家纺展打造成开拓国内外两个市场的贸易平台，展示行业发展最新成果的窗口，加强上下游交流的纽带，为实现家纺中国梦做出更大的贡献。

对于家纺展未来所面临的发展机遇和挑战，杨兆华指出：

1、定位清晰化。随着国人消费需求、生活方式的改变，对家纺产品的需求也在改变，所以，展会定位也需跟进形势，随着今后行业发展的不同阶段，不断调整，以适应行业发展的需求。

2、营销数据化。随着互联网时代快速发展，利用新的技术手段，对展会20年积累的数据资源进行充分挖掘，做到营销数据化，提高工作效率，将为展会的下一步发展提供依据。

3、管理精细化。展会将在未来几年里，进一步整合各主办方的资源，充分发挥大家的优势，重点打造出一支科学管理、精确实施、细节完善、运作有效的团队。

4、服务个性化。展会将继续加强服务意识，以企业所需为导向，针对各方需求，利用现代化手段，实现个性化服务。

最后，杨兆华充满信心地表示，随着家纺“十二五”规划的实现，“十三五”规划的实施，我国家纺行业将迎来更好的发展期，也为家纺展提供了更好的发展空间，过去的辉煌已成为历史，展望未来展会组委会充满信心，中国国际家用纺织品博览会必将迎来更加辉煌的二十年！

据悉，2014年中国国际家用纺织品及辅料（秋冬）展览会将于8月27日在上海举办。

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第二篇：2017年春家纺展工作总结

2017年春家纺展吕永明工作总结

一，展前准备 1，工作回顾

2，经验总结 二，展期工作 1，工作回顾

2，经验总结 三，工作心得

第三篇：经典家纺广告语

宝缦家纺——色彩生活，宝缦家纺。

情定法拉家纺——情定一生，相约法拉。

多喜爱家纺——爱与梦飞翔。

水星家纺——恋一长床，爱一个家。

富安娜艺术家纺——原创生活艺术，富安娜艺术家纺。

维科家纺——舒适健康，智慧爱家。

堂皇家纺——堂皇家纺，富丽堂皇。

罗莱家纺——经典罗莱，品位生活。

凯盛家纺——一个梦想，一种生活。

香榭里家纺——感动新梦想，品位新生活。

南方寝室——生活有系，南方寝室，喜庆床品专家。

盛宇家纺——开元盛世，气宇非凡，盛宇家纺。

孚日家纺——孚日大家纺，真正大家纺。

杜邦家纺——爱家，爱生活。

泰丰家纺——挡不住的真情-泰丰家纺。

美罗家纺——做中国家纺业最好的被子。

世家家纺——棉的质地，丝的感觉。

千榕家纺——科技创造健康生活。

鄂尔多斯家纺——梦的家园，爱的港湾，鄂尔多斯家纺，温暖全世界。

梦安妮家纺——美丽梦想，触手可及。

东方刺绣——东方的，世界的。

温尔思家纺——感受不一般，温尔思家纺。红豆家纺——让爱做主，红豆家纺。

艾莱依家纺——北欧休闲风情，艾莱依家纺。

第四篇：家纺记录

家访手记

上升乡中学 陈富生

本学期，根据学校工作，我和本班任课老师对部分学生家访。在我这次走访的家庭里留守儿童占一半，基本上都是爷爷奶奶在家带，很多家长不能和孩子沟通，实事求是比较客观地分析孩子的现状，但是我也从家长那儿了解不少孩子在家的一些真实的表现，和一些学习习惯，使我更加的了解孩子，对孩子有个新的认识，同时也让深深觉得家庭对孩子的重要和影响。这多么有意义呀！

在此次家访中，我们选择几个典型的代表。即学业成绩优秀、学业成绩中等、以及学业成绩差的学生进行家访。在学生家里坐一坐，聊一聊，老师的一句嘘寒问暖的话语，一个流露关切的眼神，有时就等同于脚下的距离。家访就是教师与学生家庭的零距离接触,是心与心的交流。走进学生家庭，就似一股淙淙的小溪，流进孩子的心田，必然激起孩子心里的浪花。1，学生：张亮

家访内容： 向家长反映孩子在校情况，探讨如何教育该生，使该生能积极向上。

老师向家长反映情况：

该生在校喜欢和老师接触，愿意做一些力所能及的事情，有向上的积极性，但同时缺乏自我约束力。上课时喜欢发呆，不能安静地坐在位上，还喜欢说谎，自觉性不强，但和同学的关系很融洽。老师真心希望家长多和孩子聊聊天，让该生做一个令人喜欢的孩子。

家访手记：

时常静下来观察这个孩子的举动，看着看着，便有些心酸，这是个可怜的孩子。，作为老师，我能为他做点什么呢？我认为首先应该让他做一个令人喜欢的孩子，告诉她怎样是对，怎样是错，怎样和别人交往，怎样去做一些简单的事情。孩子的路还很长很长，他将来该怎么办，我觉得家长应该多考虑考虑，而不是放任自流，从平时的一些表现看，他有一颗向上的心，比如他喜欢参加活动，对班上的劳动很上心，只是一些习惯不好，希望能够引起家长的注意。

2、学生：张开

家访或接待家长主要事由：

向家长反映孩子在校情况，探讨该生的教育方式。

家访内容：

老师向家长反映情况：

该生是一个非常聪明的男孩，如果能踏踏实实学习，应该很出色，但是缺少良好的学习习惯和扎实的基础知识。正因为如此，孩子学起来非常吃力，也就大大降低了学习的主动性和积极性。上课因为听不懂，所以经常做小动作，课下作业也不能按时完成，因为有一些叛逆心理，所以和同学的关系也不是很融洽。我觉得我们首先应该做的就是让该生能够静下来，从最基本的知识开始补，也许这是一个缓慢的过程，但却是有效的。从孩子平时听写和思维的状况来看，他有很大的发展潜力，所以有时候觉得特别可惜，希望家长能配合一下，为孩子的将来多着想。

家访手记：

这是一个非常聪明又非常调皮的孩子，他的到来，使班里的一些男孩也开始出现不良的学习习惯，比如不完成作业，张口骂人打架等。这个孩子思维能力很强，反应很快，如果态度认真一点，他应该是出类拔萃的。但他恰恰在学习之初没有形成良好的学习习惯，没有打下坚实的基础。他将来会走一条什么样的道路，也许总在摇摆中。我希望家长能有意识地多关注一下孩子，让他能够及时调整心态，下定决心补习功课，尽快赶上来。

通过家访，我也感到家庭教育中存在着问题。首先，要给孩子一点时间。据了解，班中多数学生家长在经营生意或忙于生计，比较忙，到家时孩子已经睡了，有空时也只是随口问一声“作业有没有做好了”。在家访中，也碰到几位家长不在家。给孩子一点时间，和孩子多作交流，让孩子知道父母对他学习的重视，体会到父母的用心良苦，这对孩子而言，无疑是极好的鞭策。其次，要有意识地让孩子吃点“苦头”。班中的孩子大多是独生子女，生活条件比较优越，家长对孩子溺爱有加，只要孩子开口没有不答应的。家访中发现一学生，几乎天天花钱，真是“不赚钱不知赚钱苦”。家长应有让孩子吃点苦的意识，多让他们做一些力所能及的家务，对孩子的要求也不能有求必应，有时也得让他们尝尝“被拒绝”的滋味儿。另外，和睦温馨的家是孩子身心健康成长的摇篮。

我们教育工作者，理应把家访看作是和家长交流的机会，多去了解孩子，关爱孩子，听听他们的心声，那样你会收获很多的。教育孩子，还要学会如何与家长沟通。这条路很远很长，但是路的尽头也会很美。

第五篇：家纺总结

家访总结

根据学校工作安排，我校开展了“家访”活动。本次活动全校所有教师参加，共走访了所有的学生家庭，通过家访学校的学习风气更加浓厚，教学秩序更加稳定，学生学习的自觉性，积极性更加高涨，达到预期目的，现总结如下：

一、本次活动的收获

通过这次家访活动，大大地促进了班级工作的开展，拉近了，学校与家长、老师与学生的距离。使老师与学生的关系更加融洽，绝大多数班级比原来更稳定了有力地推进了我校的教育教学工作。

通过这次家访，使老师更加了解学生目前的思想动态，和学习动态，更加了解家庭，家长对学生的影响，解决了部分学生思想问题，使他们更加安心学习了，正如：我在家访小结中所说：通过次家访，使得有些学生如虎添翼，更增加了学习的信心，更明确地认识自己，对时间的把握更到位了。

3、通过家访活动，进一步增强了教师的责任感，培养了教师的敬业精神。教师在家访过程中感受到家长对自己的尊敬、信任、期盼，了解到某些家庭教育的缺憾更加意识到教师教育的重要性，更加增添了教师的使命感。

4、这次家访活动深入到大街小巷，在家长中，在社会上都起到了很好的反响，提高了我校的知名度。

5、这次家访活动，全体家访人员都能认真遵守家访纪律，到目前为止，没有收到任何不良反映。

二、存在不足

因老师教学任务重，时间紧，这次家访学生的面不足很广，有些班级没有完成家访任务，我们“家访”方案中有两个重要的指标，一是百分之六十的走访。二是一是百分之四十的电访。由于班级人数多，教学任务也很重，走访活动搞得很仓促。

家访活动活动己结束了，但我们对学生的教育仍在不断延续，我们要更加关注被家访学生的后期表现，要预防他们可能出现的反复。我们还要看到，还有许多要走访而来不及走访的学生，我们要不拘形式，不赶任务，扎扎实实的家访下去，永远架起这座联系学校与家庭的桥梁。把教育工作做到学生家里，做到学生的心坎里。