第一篇:安全监管工作要用好“尚方宝剑”
过去看旧戏,常看到这样的情景:忠奸剧斗,势成水火,忠臣常常处在下风,就在忠臣眼看要遭奸佞毒害的时刻,奇迹出现了,一柄“尚方宝剑”赫然出壳,上打君不正,下打臣不忠,昏君气沮,奸臣授首。台下观众人心大快,拍手叫好!“尚方宝剑”成了平民百姓对正义和忠良的寄托与期待。在古代“尚方宝剑”系帝王御用之剑,持有皇帝所赐“尚方宝剑”的大臣,具有先斩后奏的权力,后用来比喻来自上级的指示。安全生产监督管理工作是一项艰巨而又复杂、长期的任务,安监部门要想做好监管工作,必须用好“尚方宝剑”。
从国家来说,《安全生产法》就是“尚方宝剑”,地方党委、政府制定的一系列法规规章,是一个地方的“尚方宝剑”,具体到一个部门、单位制定的规章制度,也是部门单位的“尚方宝剑”。如何运用好“尚方宝剑”,需要我们认真研究和创新。
一、要精心打造 “尚方宝剑”
要想使“尚方宝剑”锋利、坚硬,必须选好钢,精心打造。在安全生产“尚方宝剑”打造方面,山东省委、省政府体现出了高度重视,在过去制定一系列法规的基础上,去年出台了《关于进一步加强安全生产工作的意见》(省委17号文),提出了建立安全生产“党委领导、政府监管、行业管理、企业负责、社会监督”新格局的要求,把安全生产工作提上了党委的议事日程。泰安市政府高度重视安全生产工作,仅去年制定出台的安全生产规范性文件就有二十几个,从部门职责确定、隐患排查治理、应急救援预案、预警机制等方面加强了安全监管,特别是出台了《安全生产事故隐患排查治理办法》、《重大危险源监督管理办法》,建立了“班组日查、车间周查、企业月查”的隐患排查机制,确定了重大危险源“属地管理、分级监控”的原则。在上述文件出台的过程中,安监部门深刻领会上级精神,深入调研、摸透下情,做好结合的文章,为党委政府当好参谋,为领导科学决策提供翔实的依据,使得党委政府制定的法规、政策具有针对性和可操作性,使“尚方宝剑”坚强有力。同时,这些规章、政策的制定出台,使安全监管部门有了“尚方宝剑”,为安全生产监管工作提供了强有力的支持。
二、要树立“尚方宝剑”的权威
“尚方宝剑”也是剑,如果没有人去亮剑,没有人去执行,大家都不怕,再好的“尚方宝剑”也是一件摆设,只能是束之高阁、摆摆样子而已。从事安全生产监管工作的同志,必须树立《安全生产法》“尚方宝剑”的权威,它是国家制定的调整安全生产领域各种关系的法律,具有至高无上的权威。我国生产经营单位的一切安全生产活动必须遵守《安全生产法》。
在树立《安全生产法》的权威方面,要坚持两点:一是广泛学习宣传《安全生产法》,利用广播、电视、报纸、黑板报、宣传栏等形式,通过开展安全生产宣传月、举行报告会等,增强人们的法律意识和法治观念,营造全社会重视安全生产的氛围。生产经营单位要通过学习自觉地遵法守法,安全监管部门通过学习要做到依法行政。二是要加大行政处罚的力度,维护法律的权威。学习宣传法律法规是必要的,对违法行为的处罚也是促进法律法规执行的必要手段。对违法行为要严肃处理,决不姑息迁就。不处罚,三违现象屡禁不止;不处罚,法律法规的权威就树立不起来。久而久之,“尚方宝剑”就失去了应有的作用。
三、切实用好“尚方宝剑”
通过多年的努力,我国安全生产总体平稳,事故总量逐年下降,但是形势依然严峻,重特大事故数量上升,局部有事故频发的势头。当前,我们要结合安全生产的特点重点抓好以下工作:
一是在落实责任制上狠下功夫。安全生产责任制是一把“尚方宝剑”,一方面,它对各级政府、部门及其工作人员有约束力,另一方面,它对生产经营单位有约束力。随着责任制的推行,要在深度和广度上实现突破,建立纵到底、横到边的责任体系。同时,要在责任制的内容、指标、考核、可操作性方面加以完善。
二是在打击非法上狠下功夫。从实际情况来看,各地非法经营、非法生产、非法建设的现象比较普遍,有的死灰复燃、非法开采国家矿产资源,有的无证经营,有的招商引资项目急功近利、非法建设,这些现象反映了一些生产经营单位无视国家法律,盲目蛮干,也反映出一些地方安全监管部门监管不力,执法不严。安监部门要使用好手中的法律法规这把“尚方宝剑”,依法打击。要注意发挥综合监管的职能作用,发挥好牵头的作用,发挥好协调的作用,采取专项执法、联合执法等形式,形成强大合力,坚决制止非法生产、建设、经营活动。
三是在治“三违”上下功夫。有统计表明,80%以上的生产安全事故是由三违造成的。因此,必须抓住三违不放,坚决制止。通过培训教育、树立典型、创立示范岗位等措施,努力提高员工的技术素质和安全意识,使之养成良好的工作习惯,分行业分领域制定企业安全标准,并大力推广。
四是在隐患治理上狠下功夫。要立足于治大隐患、防大事故,通过岗位查、班组查、企业查、安监部门查、专家查,深入排查隐患,对排查出来的隐患,要用好政府督办令这个“尚方宝剑”,落实企业主体责任和政府监管责任,督促限期整改。真正把安全隐患查出来、消除掉。
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第二篇:开头要用好修辞
开头要用好修辞
运用修辞是使开头生动形象的最好方法。最常用的是比喻、排比和引用。在此,我们作简单的介绍。
用比喻,增强开头的形象。
1、日子一叶一叶地从生命之树飘落,不经意间,才蓦然发现岁月已给它套上了16圈年轮。
2、生活是一张洁白的画纸,我们每个人都是手握各色画笔的画师;生活是一杯香醇的美酒,我们每个人都是一名出色的品酒师;生活是一块神奇的土地,我们每个人都是辛勤耕耘的劳动者;生活更是一条看不见尽头的长路,我们每个人都是生活的远足者。
3、生命只在年轮上转了十五圈,生活已告诉了我很多、很多……
4、生活如同一位循循善诱的良师,时刻告诉着我要学会肯定自己、超越自己、创造自己。
5、生活是什么?我常常这样问自己。可久而久之,我竟发现生活是一个伴随我成长的老师。
6、生活就像一首诗,朦胧清新,洒脱奔放,充满了喜悦、悲伤与哲理;生活又像是一幅画,色彩旖旎,浓淡交织,诗情画意,令人回味无穷……
7、在我成长的历程中,发生过很多的事情,就像在沙滩上走过一样,留下了一串串的脚印。
8、生活像一杯芳醇的美酒,生活又像一杯淡淡的清茶,只有懂得品味的人,才能细细品味到个中滋味,了解到生活告诉你的点点滴滴。
用排比,增强开头的气势
1、它曾是千年的儒学大师发自肺腑的呐喊,它曾在勾心斗角、尔虞我诈中变得不名一钱;它曾是无数饱学之士终身恪守的行为规范,它曾是阴险狡诈之辈赖以飞黄腾达的外衣;它太简单,简单得哑哑学语的孩子都能叫出它的名字;它又太复杂,复杂得让有些人将它遗失得无怨无悔,无影无踪……它就是诚信。(《千年的呼唤》)
2、童年是一首歌,唱出欢乐无谱的乐章;童年是一只船,承载父母无数的心愿;童年是一座博物馆,展出天真稚嫩的作品;童年是一个故事,讲述单纯生动的片段。(《童年》)
3、我有桥,爱那结构独特、历史悠久的赵州桥;爱那犹如彩虹、气势磅礴的南京长江大桥;可是我更爱那一座座家乡的立交桥。它们是我心中的一支支交响乐。(《立交桥,我心中的交响乐》)
3、一个十分辽阔的苇塘,一片永远也长不高的采油树,一幢低矮的却又爬满青藤的木板屋。这苇塘是鹤的故乡,这采油树是石油工人的丰碑,这木板屋就是我的家。
用引用,增加开头的情韵
1、雪是沉默的,它悄无声息地一路走来。田野感激它的滋润,诗人歌吟它的壮美,它,只有洁白的沉默。这首题目为《雪》的诗,深深地震撼了我的心。作者对雪那种沉没的爱,勾起我内心深处强烈的共鸣!对于生长在“千里冰封,万里雪飘”的祖国北疆的孩子来说,最熟悉的东西莫过于雪了,我对雪的一片深情,是难以用语言来表述的。(《洁白的沉默》)
2、杨万里写过“映日荷花别样红”的六月西湖,苏轼写过“湖光潋滟,山色空蒙”的雨中西湖,可是他们也许不知道雪中的西湖更有特殊的魅力。(《雪中西湖》)
3、“没有花香,没有树高,我是一棵无人知道的小草……”婉转的歌声又萦绕在耳旁,再一次唤起了我对小草的无限崇敬之情。(《小草》)
4、“上有天堂,下有苏杭。”今年暑假,我终于来到了这座美丽的城市——杭州。(《西湖览胜》)开头要创设情境
开头通过描绘环境、抒写感情来渲染气氛、设定情境,可为全文定下感情的基调,为全文创设出一种情境美。如朱自清的“背影”为什么感人,这正是作者通过祖母去世、父亲赋闲以及父亲老境颓唐这些特殊的事件的渲染,来创设出特定情境的结果。
1、又是落叶时节,片片金黄的树叶幽幽的自枝头飘落,坠入大地的怀抱,化作春泥,等待着生命的又一次轮回……
拾起一片枯黄的落叶,感受落叶季节那隐隐的心跳,任思绪在脉络中延伸……
2、明月朗照在李白的故乡,梅花开放在王维的窗前,古人已经把家的意象描绘得淋漓尽致,我还能说些什么呢?今夜床前无月,院中窗下无梅,萨克斯在固执地低吟,它知道我的心思。
3、窗外,朦胧的月光照在那棵老树上,仿佛磨去了老树干上的创痕和岁月留下的沧桑。面对此情景,我的思绪又飘向了远方……
《落棋有声》开头写道:“铸造车间主任的人选,通过民意测验、调查座谈,集中在小黄和大李
两个人的名下。要说工作能力、群众关系,两个人各有千秋,不分上下。这可把干部科张科长难住了……”作者接下去紧扣“难住了”这个悬念,设计故事情节,深深地吸引着读者。当然,这是就悬念式结构的文章开头而言的。
4、早晨,我正坐在餐桌旁吃饭,一抬头,发现大家都神秘兮兮地望着我,像发现了新大陆似的。妈妈用一种异样的眼光盯着我,没头没脑地问:“你们班编座号了吗?”
“编了。”我漫不经心地回答。《“6号”的故事》
5、上课时,吴欣打开抽屉,意外地发现了一张不大的纸条,仔细一看,是卡男的字:“想见你,心太急,狂奔拥挤的人群里,多希望下一秒就见到你……这一生只想和你在一起!信还没有读完,她的脸已经红透了。四下里望望,还好,没人看到这尴尬的一幕。《都是歌词惹的祸》
结尾即是文章的结局,好的文章结尾,它能充分地在读者面前展示出一个广阔的思维空间,使作品主题得到充分发挥。人们把好文章的结尾誉为“豹尾”,是说结尾要干脆有力。文章的结尾忌草率收兵,拖泥带水,不了了之。更忌结尾浅露,空发议论。淡而无味。好文章的结尾,作者无不在“严谨、自然、和谐、统一”的结构原则上,根据文章的内容和表达需要,选择恰当的结尾,给人以“余音不绝”之感。
如何使结尾达到这种“余音不绝”的艺术效果呢?我认为要注意以下几种方法:
1、结尾要照应开头
“开头点题,主体叙事,结尾呼应开头”,这是应试作文最基本的结构。不过,照应开头也要讲究方法,它不应是开头的简单重复,而应是主旨的深化,情感的升华。如《背影》中的结尾:“我读到此处,在晶莹的泪光中,又看见那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影。唉!我不知何时再能与他相见!”呼应了开头,但字里行间所流露的感情却又比开头深刻多了。下面就来看习作中的几个例子吧。
(1)、生活像甜蜜蜜的果汁,沁人心脾;生活像酸溜溜的话梅,令人生津;生活又像淡淡的绿茶,让人回味。生活的味道多种多样,只要你细细的品,一定会有更多的感受。(《多味生活》)
(2)、初中生活即将结束,我真想对那蓝天、对那白云,用发自肺腑的声音呼喊:“我真快乐——”因为,我生活在这样一个时时充满着快乐的集体里。(《快乐在我们的集体里》)
(3)、时间老人在我耳畔悄声说道:“你已长大了!”我惊诧不已,是吗?我已长大了吗?是啊,我正由年少的无知幼稚逐渐走向成熟,走向未来。成长的道路上留下了我一串串由小变大的脚印。(《成长的脚印》)
(4)、在与老师的那么多次合作中,我总觉得这次合作最难忘,最成功,最真挚……它冲破了师生之间的隔膜,逾越了师生之间的代沟,达到了师生间相信相依,亲密无间的境界。(《合作》)
(5)、当你用欣赏的目光去看待别人,用一颗宽容的心去谅解别人,你会发现,你的周围时刻充满着阳光。
2、结尾要突出主旨
在主体叙事的基础上,结尾进行由事及理的感悟,突出全文的主旨,这是可取的。需要注意的是:点明题旨要自然。“因为有了这样的事,自然有了这样的理。”这样才不给人突兀之感。如果事与理脱节,或者完全是两回事,那就不行了。
点明题旨要少讲空话、俗话、套话。有些同学在叙事后进行议论,总喜欢大谈特谈“社会主义好”“共产党救中国”这些大道理。这是不可取的。尽管你可能表现的是这样的主题,但由于这些大道理是人人皆知的。因而无需多谈,适当地点一点就行。这样,读者明白了,而且又留有含蓄美,不是更好吗?建议同学们今后在确定文章的主题时不要过大,要实在些。太大的主题,小小的600多字的作文是难以表现的。还有,我们有些同学每写一篇文章,每叙一件事后,就喜欢来个“这件事使我懂得了什么什么道理”,这样太生硬了,简直是公式,哪有美感?而且也不是每件事都能让我们明白道理的。
(1)、生活告诉了我:回忆是有毒的,无论过去多么辉煌,或者多么暗淡,它都永远地离开了我们。一味地回忆过去,会让我们的神经变得脆弱;只有把握现在的每一瞬间,满怀着信心和希望,才能争取和抓住每一次成功的机会。
(2)、有人说,太阳无语,却带来温暖;大地无语,却显示广博;海洋无语,却孕育生命。我要说,爱心无语,却造福人间。让我们大家行动起来吧,把爱心带给他人,带给那些失学儿童,带给
那些孤寡老人……带给身边每一个人。(《把爱心带给他人》)
(3)、岁月流逝,我渐渐明白,在这变化的枕头里有个不变的世界。在这个世界里,有一种情感每时每刻在延续。也许,关于这个世界的故事并不精彩,可它会伴我一生一世。(《我发现枕头里有个世界》)
(4)、我知道:世上本没有恨,只是心中的委屈多了,也便产生了恨。
每当想起这件事,我心中总有一种委屈感,只是这种委屈绐终没有升华成恨。也许正是这种委屈,造就了我坚强的性格,使我在今后的人生道路上都能坦然面对各种挫折。
(5)、黄叶子又在落了,居然象是在飘雪,我仿佛听见玲玲在说:“黄叶子落下来的时候,爸爸就会回来!”我终于知道了刘阿姨眼底的那一抹别样的神气了,那是她很深很重的情怀……
回到家,听见广播电台正在播老舍的散文,最后的一句话是:是一位母亲,就必定是一位英雄。(6)、今生今世,也许不能成为空谷幽兰,傲世独立;也许亦不能成为娇艳的玫瑰,受尽恩宠;但是我可以做一棵向日葵,在蓝天下,一步步向太阳看齐。
跟着太阳走,一生都不会错。
3、结尾要含蓄有味
有些文章,尤其是小小说之类的文章,事情发展的本身就能表明一切(主旨)。因而结尾时,我们没有必要点明题旨,那是画蛇添足,而可以通过情节陡跌、留下空白等手法来使得结尾含蓄蕴藉,耐人寻味。
(1)、他的第三个梦随着法院的裁决而破灭。所以,现在的他,每天都在做着同一个梦——希望能够回到童年。但又有谁能回到童年呢?
小时候的他是没有梦到他会在这铁窗里度过余生的。因为那时的梦很单纯……(《他的梦》)
(2)、几天后,一个邻居对张婶说:“你家可真有福,郝市长送了1000元慰问金。有福啊!”张婶疑惑道:“你听错了吧,是100元,郝市长可真是个大好人!”那邻居说道:“我亲眼看的报纸,怎么会错?上面还有市长把钱交给你的照片呢?”“照片?”忽然,张婶想到了那秘书胸前黑乎乎的东西。一时愣住了……(《服务》)
(3)、二个月过后,村公路改建好了,日子又平静下来。人们依旧骑着自行车在路上来来往往,只有村干部们骑着崭新的摩托车在上面奔驰……(《修路》)
4、结尾要以情(景)动人
抒情式的结尾和景物描写式的结尾都是值得我们借鉴的。如:
(1)、渔歌远了,小船远了。听不见,也看不见。只留下一片碧蓝碧蓝的大海。大海上滚动着一层层美丽洁白的浪花。(《卖蟹》)
(2)、每每抚摸这拐杖,我就想,老人步履蹒跚需要拐杖的扶持。在人生路上刚起步的孩子,又何尝不需要拐杖的扶持呢?爷爷,您不就是我人生的拐杖吗?
(3)、旁边,满头银发的奶奶,静静地站在那儿,看着孩子们的一举一动。满脸的皱纹,在夕阳的渲染下,像一朵盛开的山菊花。看,她眼睛里流露出的是什么?是慈祥,哦,更是幸福!(《眼睛里的笑》)
(4)、人生是一杯酒,似洌又不洌,似甜又不甜,似苦又不苦;人生是一首歌,似童歌又不是,似流行歌又不是,似老年歌又充满着青春之气;人生是一出戏,有悲欢也有离合,有跌宕起伏的情节,又有平淡的情节……人生啊,就是这样,要读懂它,就得不断地敲击出自己的生命火花!《读人生》
(5)、把微笑带给生活,用微笑去点缀生命。不用再苦苦寻觅快乐,祈求光阴的怜悯;而是含着微笑走过四季,再将它们贮藏成幸福的美酒,享受一生。《把微笑带给生活》
(6)、家在农村,没有喧嚣的汽笛,也没有碍眼的高楼,更没有刺鼻的烟尘。每一天你都会收藏一份好心情,每一天你都会享受“百事可乐”。
家在农村,真好!
5、结尾要解开谜团
结尾段:
“叮呤……”考试结束铃声响起,她拾起被“委屈”了好久的小纸团,满含卑鄙地展开,只见上面潦草地写着“注意:姓名、校名不要超出装订线”。顿时,她心里刮起了一阵飓风。
这个结尾很巧妙。待读完全文,才解开“小纸团”的谜底。虽说是轻描淡写的几句,但细细吟味,这里面却饱含着小作者对应试教育下学生纯净友谊遭到误会的惆怅。话虽不多,可弦外之音却不得不使我们思索。
第三篇:要用好批评和自我批评的武器
要用好批评和自我批评的武器 2013年09月26日 08:20
习近平在指导河北省委常委班子专题民主生活会时强调: 用好批评和自我批评的武器 据新华社电 中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平9月23日至25日在河北参加省委常委班子党的群众路线教育实践活动专题民主生活会并发表重要讲话。他强调,批评和自我批评是解决党内矛盾的有力武器。全党同志特别是各级领导干部要增强党性,大胆使用、经常使用这个武器,使之越用越灵、越用越有效。
习近平指出,坚持党要管党、从严治党,必须提高领导班子发现和解决自身问题的能力。他重点就坚持贯彻执行民主集中制、坚持用好批评和自我批评武器、坚持严格党内生活、坚持党性原则基础上的团结等4个问题提出了要求。
习近平强调,批评和自我批评是一剂良药,是对同志、对自己的真正爱护。开展批评和自我批评需要勇气和党性,不能把我们防身治病的武器给丢掉了。忠言逆耳,良药苦口。作为共产党人,有话要放到桌面上来讲。批评要出以公心、态度诚恳、讲究方法,要实事求是、分清是非、辨别真假,切忌从个人恩怨、得失、利害、亲疏出发看事待人。
新华网北京8月8日电近日,中央党的群众路线教育实践活动领导小组印发《关于认真学习贯彻总书记在河北调研指导党的群众路线教育实践活动时讲话的通知》,要求各级党委(党组)认真学习贯彻总书记重要讲话精神,推进教育实践活动取得实实在在的成效。
《通知》指出,总书记的重要讲话,明确了第一批单位教育实践活动的工作重点、基本要求和方式方法,指出了第二批教育实践活动的努力方向,对推进教育实践活动深入开展具有重要的指导意义。各级党组织和广大党员、干部要按照讲话精神,抓紧抓好教育实践活动各项工作。
《通知》强调,开展好教育实践活动,要进一步增强思想自觉和行动自觉,引导广大党员、干部主动克服不以为然的思想、等待观望的态度、消极被动的情绪,甚至是与己无关的想法,积极投身教育实践活动,在坚持党的群众路线方面做到知行合一。要始终坚持和弘扬“两个务必”,引导广大党员、干部自觉用“两个务必”对照检查和总结反思自己在“四风”方面的问题,始终做到谦虚谨慎、艰苦奋斗、实事求是、一心为民。要把握教育实践活动的三大关系,充分调动领导干部和广大群众两个积极性,引导领导干部端正态度,引导群众多提意见建议;着力打牢学习教育和查摆问题两个基础,原原本本学、联系实际学、深入思考学,自觉查摆问题;切实抓住整改落实和建章立制两个关键,加大力度解决问题,尽快建立健全为民务实清廉制度。要贯彻和体现整风精神,把批评和自我批评摆在重要位置,把开门
搞活动作为重要方法,把严格执行纪律作为重要措施,始终以严的标准、严的措施、严的纪律,促使党员、干部积极主动查找和解决问题。要着力解决突出问题,引导广大党员、干部针对查找出来的作风问题,逐一分析原因,制定整改措施。要保证活动健康发展,切实加强组织领导和督促指导,党委(党组)主要负责同志要把教育实践活动牢牢抓在手上,中央督导组要认真履行职责,切实加强工作督导。要切实做到领导带头示范,督促各级党员领导干部坚持从严标准,带头学习理论,带头听取意见,带头查摆问题,带头开展批评和自我批评,带头整改落实,带头推进制度建设,结合教育实践活动加强领导班子思想政治建设。第一批开展教育实践活动的省直单位认真学习贯彻总书记重要讲话精神
着力解决突出问题 确保取得扎实成效
河北新闻网7月14日讯(河北日报记者)近日,河北省第一批开展教育实践活动的省直单位,认真学习贯彻总书记在河北省调研指导党的群众路线教育实践活动时的重要讲话精神。大家认为,省直单位作为职能部门,直接与人民群众打交道,开展好教育实践活动意义重大,必须在活动中紧密结合本部门实际,着力解决“四风”方面突出问题,坚持标本兼治,完善体制机制,确保活动取得扎实成效。
开展教育实践活动,省发改委把查摆问题和开好民主生活会作为重点。他们将认真对照查找出的突出问题,进行揭短亮丑,对号入座,本着团结—批评—聚力的原则开展批评与自我批评,并将坚持做到“三严三不”,即严厉查摆自身问题、不避重就轻,严肃开展相互批评、不回避矛盾,严格剖析突出问题、不马虎敷衍,确保高标准、高质量完成好各项任务。省交通运输厅党组表示,要以“锤子钉钉子”的精神,充分调动领导干部和广大群众两个积极性,打牢学习教育和查摆问题两个基础,引导广大党员、干部增强贯彻群众路线、改进工作作风的自觉性、坚定性。深入研究新形势下交通运输事业发展的规律,在提质提效、打造群众满意交通等方面下功夫。
为把总书记的要求落到实处,省工商局决定结合工商系统的实际工作,以“强监管、提效能、助企业、保民生”为主题,组织抓好六个专项行动:正风肃纪行动、提质提效行动、市场主体增量行动、兴企强省行动、市场秩序整顿行动、12315护民生行动,确保活动取得扎实成效。
省人防办提出,处级以上领导班子、领导干部要全部作出克服“四风”承诺;印发征求意见表、建立征求意见网站,广泛征求党员群众意见;深入开展正风肃纪、提质提效、融合创新、能力评估、惠民服务五个专项行动,推动人防建设科学发展。
在前一阶段教育实践活动中,省财政厅查找出了13个方面的突出问题。省财政厅有关负责人表示,在认真分析这些问题的基础上,省财政厅提出了加强“三公”经费管理、加强厉行节约、强化财政资金监管等方面的初步整改意见,着力从机制、体制和管理等各个方面进行完善,建立长效机制,从根本上转变工作作风,为人民理好财服好务。
省卫生厅广大机关干部认为,总书记深入农村、机关,征求各方面意见建议,给大家上了一堂生动的群众路线教育课。他们表示,将按照总书记的要求,切实增强责任感和紧迫感,进一步抓好教育实践活动。从7月13日起,省卫生厅利用一周时间,采取厅、处、一般干部“三级套学”的方法,组织开展集中学习教育、“五照五看”和正风肃纪自查自纠工作。
“总书记对做好民政工作作出了重要指示,这充分体现了党中央对民政工作的重视,更体现了党中央对民生工作的高度重视。”省民政厅广大干部职工表示,将按照总书记的指示,自觉践行党的群众路线,牢固树立民政部门亲民、爱民、为民的良好形象,用大爱之心、为民之心做好民政工作,用真情关爱困难群众、帮助困难群众。
为贯彻落实总书记重要讲话精神,切实保证教育实践活动善做善成,省审计厅提出要做好“三个结合”:把学习教育与提高思想认识相结合,不断深化对教育实践活动重大意义的认识;把教育实践活动与促进审计工作开展结合起来,真正做到不虚、不空、不偏;把活动成果与建立长效机制相结合,促进审计工作再上新台阶。
省司法厅提出,全省司法行政系统将围绕解决群众反映强烈的问题,深入推进党的群众路线教育实践活动开展:一是正风肃纪转作风,在全系统着力解决文山会海等15个方面的突出问题。二是平安建设维稳定,积极参与构建社会大平安格局。三是法律服务惠民生,努力做到法律需求在哪里,法律服务工作就跟进到哪里。
省信访局表示,将进一步增强思想自觉和行动自觉,做到以“知”促“行”,以“行”促“知”,知行合一,努力把教育实践活动进一步引向深入。结合信访工作实际,深入开展大调研、大化解活动,破解制约信访工作的瓶颈,帮助基层解决信访积案难案;把直接联系群众制度落实到位,听取群众意见,了解真实情况。
省地税局表示,要坚持开门搞活动、找问题,到基层干部和纳税人当中听意见、听建议,对发现的问题深刻分析原因,明确整改方向,制定整改措施,规定整改时限,接受群众监督。下一步,省地税局还将根据纳税人需求,推出成立税收专家服务队、开展局长接待日、简化代开发票手续、全面安装电子评价系统等一系列具体服务措施。
省环保厅将着力抓好三方面工作,一是突出工作重点,做好淘汰落后产能、压减钢铁产量、削减燃煤总量、综合治理扬尘、大气联防联控等重点工作。二是突出机制创新,建立省、市、县、乡、村五级网格化环境监管新模式,利用遥感卫星实现环境监测全覆盖。三是突出严格执法,建立重点案件联合查办机制,着力解决有法不依、失职渎职的问题。
省监察厅表示,贯彻落实总书记重要讲话精神,一是要接好地气,开门搞活动,认真听取群众意见。二是要整改好问题,针对查摆出来的问题,要一项项地改,确保收到实效。三是要发挥好职能作用,一方面要抓好自身教育实践活动,另一方面,要履行监督检查职能,尤其是要强化对四个专项行动落实情况的监督检查,对发现的问题严肃处理,绝不姑息,绝不迁就。
第四篇:党员要坚持和用好批评与自我批评
核心要点:
■ 我们党走过了90多年的光辉历程,始终保持旺盛生命力,一个关键因素,就是因为我们党具有批评和自我批评的高度自觉,具有自我净化、自我完善、自我革新、自我提高的能力。
■ 批评与自我批评开展不好,从根子上讲是党性原则不强,私心杂念作怪。
■问题找得准,批评者有底气,被批评者才能服气。
■用好批评与自我批评这个武器,必须有正确态度和科学方法。注重批评的政治性,突出作风建设这个主题,杜绝庸俗化倾向。注重批评的启迪性,坚持用事实事例说话,以理服人。注重批评的实效性,针对具体问题来谈,从党的事业和人民利益出发,诚恳帮助同志。
■ 加强顶层设计,健全党员领导干部民主生活会、民主评议党员、党员党性分析等制度,使批评与自我批评常态化、制度化。
批评与自我批评是我们党的优良传统和政治优势。总书记多次强调要用好批评和自我批评这个利器,严格党内生活,提高各级领导班子发现和解决自身问题的能力。广西在开展党的群众路线教育实践活动中,认真学习贯彻总书记重要讲话精神,着力在增强批评与自我批评的严肃性上下功夫,全区党员干部普遍受到了一次党性党风的深刻洗礼,经历了一次党内生活的严格锻炼。很多同志反映,这次教育实践活动开展批评与自我批评,是多年来最严格认真、最受教育、效果最好的一次。我们深刻体会到,批评与自我批评的武器用好了,才能真正发现问题、解决问题,改进作风、促进团结,必须常用常新,用好用活。
一、批评与自我批评是我们党除尘去垢、排毒祛邪的有力武器
以整风精神开展批评和自我批评,依靠自身力量发现和解决问题,是我们党保持和发展先进性纯洁性的一条宝贵经验。党的十八大以来,总书记就弘扬批评与自我批评的优良传统、严格党内生活,提出了许多富有远见卓识的新思想新论断新要求。强调批评与自我批评是党的优良传统,是增强党组织战斗力、维护党的团结统一的有效武器,要通过积极健康的思想斗争,不断洗涤每个党员、干部的思想和灵魂;强调开展批评与自我批评需要勇气和党性,只要出以公心,态度诚恳,讲究方法,无论批评还是自我批评都是一剂良药;强调对批评与自我批评这个武器,要大胆使用,经常使用,使之越用越灵、越用越有效。总书记的这些重要论述,充分体现了党要管党、从严治党的根本要求,具有很强的思想性、针对性、指导性,为我们在新的历史条件下,大力弘扬批评和自我批评的优良作风,进一步严格党内生活,指明了正确方向,提供了重要遵循。
批评与自我批评是党永葆生机活力的生命要素。我们党走过了90多年的光辉历程,始终保持旺盛生命力,一个关键的因素,就是因为我们党具有批评和自我批评的高度自觉,具有自我净化、自我完善、自我革新、自我提高的能力。实践充分表明,什么时候批评和自我批评搞得好,党内生活就风清气正,党的事业就蓬勃发展。反之,就会受损失、走弯路。当前,广西正处于加快实现与全国同步全面建成小康社会、建成西南中南地区开放发展新的战略支点即“两个建成”目标的关键时期。只有坚持用好批评与自我批评武器,不断增强党组织和党员干部“四自”能力,才能排除不良影响,保持正确方向,凝聚强大力量,开创壮乡人民更加幸福美好的未来。
批评与自我批评是党治病强身的苦口良药。新形势下,我们党面临“四大考验”、“四种危险”的严峻挑战,一些党员干部为私心所扰、为人情所困、为关系所累、为利益所惑,导致一些地方党内生活庸俗化、功利化,好人主义盛行,歪风邪气滋长,存在种种严重脱离群众的特权现象和不良风气。事实表明,党内生活松一寸,党员队伍就散一尺。只有坚持以整风精神严格党内生活,把批评和自我批评认真开展起来,不断荡涤尘埃、杀灭病菌,着力解决好宗旨意识淡化、进取精神退化、工作推进虚化、履职能力弱化、生活追求奢化等突出问题,才能有效防范政治灰尘和政治微生物侵袭,促进党的组织健康发展和党员干部健康成长。
批评与自我批评是党增进团结的重要法宝。团结是党的生命,党内团结离不开批评与自我批评这个锐利武器。一段时期以来,批评与自我批评的武器功能日益弱化和退化,一些有效形式走样变味,有的甚至以批评之名行奉承之实,导致“利器”变成“钝器”,正常的同志关系变成了庸俗的哥们关系。只有通过积极健康的思想斗争,坚持班子问题和班子成员个人问题一起解决,思想问题、作风问题和工作问题一起解决,让不同意见相互碰撞、相互交锋,从原则上分清是非、从思想上形成共识,建立起党性原则基础上的健康良好的同志关系,才能形成同心同德推进事业发展的强大合力,不断增强各级党组织的创造力、凝聚力、战斗力。
二、贯彻整风精神,围绕开好领导班子专题民主生活会狠下功夫
广西在开展教育实践活动中,紧紧抓住专题民主生活会这一关键环节,认真贯彻整风精神,坚持“查病”与“治病”相结合,在坚持用好批评与自我批评武器,增强党内生活的政治性、原则性上下功夫,着力把批评与自我批评这个利器的威力发挥出来。
抓好思想发动,在提高认识凝聚共识上下功夫。批评与自我批评开展不好,从根子上讲是党性原则不强,私心杂念作怪。我们坚持抓好思想发动,做到“三个着力”:着力抓学习对照,上好革命传统、党章党纪、重要理论专题、先进先辈事迹教育“四堂课”,引导党员干部克服怕批评别人会产生矛盾、怕亮出真实想法会有损形象等思想顾虑,增强知错纠错的勇气;着力抓教育引导,教育党员干部坚持“团结—批评—团结”方针,以对自己、对同志、对党高度负责的精神,强化政治担当和角色意识;着力抓统一思想,引导党员干部做到讲党性不讲私情、讲原则不讲关系、讲真理不讲面子,切实增强行动自觉。
坚持问题导向,在找准找实突出问题上下功夫。问题找得准,批评者有底气,被批评者才服气。在查找内容上,强调要真找问题,找真问题,组织党员干部认真对照总书记指出的“四风”25种表现和中央教育实践活动办梳理的37个共性问题,以及自治区党委剖析的“五化”、“六病”问题,对号入座、深查细照。在查找手段上,组织开展“换位沉底”等活动,引导各级领导干部在换位体验中听真话、实话、心里话、刺耳话,亲身体验基层工作之苦、群众办事之难,把深层次的问题真正找出来。在问题反馈上,强调要原汁原味反馈,并在一定范围公开,看听取的意见够不够、准不准,查摆的问题深不深、透不透,自觉接受群众和社会监督,保证了查摆问题的质量。
做好规定动作,在抓住关键环节上下功夫。确保批评与自我批评不“跑调走偏”,要抓住两个关键环节。一是深入开展交心谈心,严格按照“四必谈”、“六个谈透”的要求,抓好“一对一”谈、集体谈、反复深入谈,真正把问题谈开、意见谈拢、思想谈通,对拟在会上提出的批评意见事先沟通,不搞“突然袭击”。二是着力抓好对照检查,按照“三严三实”要求,组织各级领导班子及成员集中精力认真撰写和反复修改对照检查材料,深挖思想根源。同时,坚持层层审阅、从严把关,对存在评功摆好、聚焦“四风”不够、查摆问题不具体等问题的不予放过,确保对照检查材料的质量,为正确开展批评与自我批评奠定扎实基础。
开展典型案例分析,在见人见事见思想上下功夫。在民主生活会前领导班子开展典型案例分析,是广西的“自选动作”,对从严从实查摆问题、做到见人见事见思想起到了重要作用。我们组织各地各单位认真梳理近年来发生的重大事件和群众普遍反映强烈的突出问题,找出若干典型案例进行集体会诊、解剖麻雀,从中透视“四风”问题,深挖根源、吸取教训。要求班子成员要把自己摆进去,反躬自省、倒查问题,把相关责任具体到人,写进个人对照检查材料,运用到批评与自我批评中去。大家普遍反映,典型事例分析主旨鲜明、深入实在,有利于把问题找准、把原因找透、把办法找实,有利于触及灵魂,为民主生活会上开展好批评与自我批评作了重要准备。
贯彻认真精神,在动真碰硬上下功夫。围绕开展积极健康的思想斗争,我们把“动真格、有辣味”贯穿批评和自我批评全过程,达到真红脸、出透汗、大排毒的目的。各级党委书记带头把自己摆进去,带头作深刻的自我批评,带头认领班子查摆出的问题,带头开展有“辣味”的批评,使班子成员打消顾虑、放下包袱。坚持开门见山、直奔主题,按照不空泛、不铺垫、不绕弯、不摆好的“四不”要求,聚焦“四风”,单刀直入地指出存在的问题。坚持自我批评揭短亮丑,用实例说话,有血有肉,具体实在。坚持相互批评真刀真枪,直指要害、戳到痛处,不抬轿子,不相互“送礼”,从而使批评者打消顾虑、畅所欲言,被批评者心服气顺、不留疙瘩。
讲究方式方法,在提高批评与自我批评质量上下功夫。用好批评与自我批评这个武器,必须有正确态度和科学方法。我们正确把握开展党内批评的要求和原则,切实提高批评与自我批评的质量。注重批评的政治性,突出作风建设这个主题,防止舍本逐末、纠缠细枝末节,杜绝庸俗化倾向。注重批评的启迪性,坚持用事实事例说话,以事论理,以理服人,不夸大事实,不虚晃一枪,克服小题大做、感情用事、态度生硬等错误倾向。注重批评的实效性,针对具体问题来谈,从党的事业和人民利益出发,诚恳帮助同志,克服对上级放“礼炮”、对同级放“哑炮”,对自己放“空炮”等错误倾向,防止对象虚化、问题空化,使批评与自我批评收到实实在在的成效。
三、正确运用、不断砥砺批评与自我批评的武器,使之越用越灵、越用越有效
批评与自我批评是党的传家宝,应该成为党内生活的常态。要把这次党的群众路线教育实践活动中开展批评与自我批评的一些好做法和成功经验,认真加以总结和提炼,运用到经常性的党内生活中去,不断提高党内生活的政治性、原则性、科学性和实效性。
制度规范是根本。科学有效的党内生活制度安排,是批评与自我批评得以顺利进行的重要保证。要进一步修订完善《关于党内政治生活的若干准则》,在领导机制、保障机制、监督机制、奖惩机制和评价机制等方面加强顶层设计,健全党员领导干部民主生活会、民主评议党员、党员党性分析等制度,使批评与自我批评常态化、制度化。
“一把手”带头是关键。领导带头、上行下效,批评和自我批评才能蔚然成风。各级领导干部特别是“一把手”要放下架子,严于律己,树立标杆,做敢于批评、善于批评的表率,带头开展深入的自我批评、带头会前沟通、带头指出存在的问题,形成一级带一级的生动局面。
发现和解决问题是目的。批评与自我批评是为了发现和解决问题。要以“动真格、有辣味”、聚焦问题“不走神不散光”、撰写材料见人见事见思想、分析问题把自己摆进去作为批评与自我批评的基本要求,始终坚持问题导向,强化问题意识,深入查摆问题,切实发现和解决领导班子自身的问题。
从严要求贯穿始终。开展批评与自我批评最需要讲认真。要坚持严肃认真、从严从实,开门纳谏、开门整风,充分发扬党内民主,严明党的纪律,改进方式方法,坚决抵制好人主义,克服庸俗之风,着力营造有利于正确开展批评的浓厚氛围。
整改落实立见成效。发现了病灶就要治病救人。要狠抓整改落实,以“钉钉子”精神,针对在批评与自我批评中发现的突出问题,列出清单,逐项研究,制定整改路线图、任务书、时间表,立行立改,联动整改,全程接受群众监督和批评,让群众看到变化、得到实惠。
第五篇:调查研究要用好三面“镜”
调查研究是党办人的看家本领。对于如何提高调研工作水平,个人体会,可以用好三面“镜”。
用好“望远镜”,破解调研选题难
做好调查研究,选准题目是前提。题目不能照葫芦画瓢、上下一般粗,仅参照上级或外地的课题改个名字、换个抬头。应结合地方实际,瞄准领导关注、群众期盼的焦点内容来确定。
可聚焦领导关心关注的课题。通过近期领导召开的会议,反复强调的话,作出的批示等,了解领导关注的内容。如果所拟调研选题恰是领导近期重点关注的内容,得到认同的可能性就会增加。
可聚焦事关长远发展的课题。党委办公室是服务地方党委运转的中枢机构,党办人员要用好这一优势,盯牢事关长远发展的大事、要事,有针对性地开展调研。如,随着城市开发的进程,一批原本在城市郊区具有农业灌溉功能的水库,逐渐变成了城市的内湖,如何开发、运营好这些水库成为当前城市发展的重要课题。由于此项工作是一项全新的工作,牵头部门并不明确;类似问题对其他地区来说也是新问题,可能暂时还没有先进经验可学。于是,我们发挥市委办的优势,主动牵头相关部门,开展了这一课题的调查研究,由于选题独特、角度新颖、内容重要,得到了领导的肯定。
可聚焦群众需求期盼的课题。群众关注的事无小事。像农村生活垃圾分类、厕所革命、居家养老服务等课题,均是群众期盼强且领导关注高的内容。调研选择这类影响民生的关键选题,并通过调研成果的转化来推动相关工作,那么,提升百姓生活的幸福感、获得感可能就会立竿见影。
用好“透视镜”,破解调研找题难
调查研究过程中,找准问题是关键。只有把问题找准,才能对症下药、解决问题。如何找准问题?多到问题现场,多听一线群众的呼声、喊声,甚至哭声、骂娘声。
前期准备要充分。调研目的、调研主题、调研方式、调研对象等内容都要提前谋划好,不打无准备之仗。特别应注重听取各个群体、不同层面人员的意见,充分吸收各方面的建议。如,某地开展大调研活动,市委常委带头到联系的地区开展“巡查式”蹲点调研,约谈相关领导,召开相关部门、企业负责人座谈会,想方设法广泛听取干部群众心声,为形成高质量的调研成果夯实基础。
具体问题要抓准。问题抓不准,就会影响调研实效。凡事多问几个为什么,不清楚的问题及时刨根挖底,练就一双“火眼金睛”,透过现象看本质,拨开云雾见天晴,不被表面、浅层次的问题所蒙蔽。
数据案例要点透。调研中,分析问题应善于用数据和案例来说话,不仅看本地本部门过去一年、三年如何,也要看看过去五年、十年的情况如何;不仅看全省情况如何,也要看全国乃至世界的情况如何。
用好“放大镜”,破解调研对策难
调查研究,找准对策是根本。对策找不准,前期工作都白费,问题也无法解决。如何找准对策?既要围绕调研发现的问题,逐条提出应对之策,也要积极争取相关领导批示,并贯彻落实好领导的批示精神。
可多方问计寻对策。眼睛不仅要向内看,问部门、问基层,看看有没有解决办法;眼睛也要多向外看,看看市外、省外、国外,有没有好办法、好思路、好对策可参考或借鉴。如,金华是全国重要的汽摩配产业生产基地,有多家整车制造汽车厂商。为此,我们起草了一篇关于提升金华汽车产业竞争力的调研报告,对策中就借鉴了重庆、武汉、沈阳等多地扶持汽车产业发展的做法。
可多措并举抓落实。要认真领会领导批示字里行间的意图,做好部门协调和任务交办工作,逐条逐项落实责任主体,限定落实时限,善于“杀回马枪”,开展“回头看”,及时向领导汇报批示办理和贯彻落实情况等,确保调研取得实效。