柴登希望小学2010-2011

第一篇：柴登希望小学2010-2011

柴登希望小学2010—2011年度第一学期

少先队大队工作计划

指导思想：

根据上级团委及少工委工作计划，结合我校少先队工作的实际情况，本学期我校少先队将全面贯彻党的十六大第五次少代会精神，大力加强青少年思想道德教育，夯实基础工作，进一步完善组织建设和队伍建设。通过少先队员们喜闻乐见的活动形式，不断创新和深化少先队思想道德教育，让少年儿童在健康向上的校园环境中成长成才。

工作思路：

1、加强少年儿童的日常行为规范教育，依照《小学生日常行为规范》的要求，规范学生的言行，强化少先队员的意识，通过“红领巾监督岗”监督学生在校内的不文明行为。

2、开展主题为“感恩行动”系列活动，以国庆、建队日、感恩节等节日、纪念日为主线，开展爱祖国、爱家乡、爱学校、爱父母的系列活动。

3、针对本校实际，拟将于10月13日少队日这天举行纪念少先队成立60周年的大型活动。

4、加强少年儿童的道德教育，结合节假日、纪念日，充分发挥学校雏鹰广播站、宣传橱窗、黑板报及国旗下讲话的作用，重视在少年儿童中培育、弘扬爱国主义和民族精神。

5、关注学生成长过程中的烦恼，有计划地开展雏鹰假日小队活动，引导队员从日常生活入手，主动探究原因，寻求解决办法。教给孩子正确面对生活中的困难和挫折的方法，体验战胜自我的快乐。

6、继续实行红旗班级评比办法，通过红旗班级评比，促进各中队在升旗、两操、卫生以及班级学习园地等方面严格要求，不断提高。期待在对特色班级的表彰中，能涌现出一批有朝气、有素养的中队，也能涌现出一批带队有特色的品牌辅导员。

7、鼓励并指导学生积极参与班级文化建设，自主设计班级目标与班级标志，包括目标、班训、口号等的设计，评选班级形象代言人，开展班级文化建设评比活动。

8、充分利用特定节日，组织开展形式多样的主题教育。积极呼应、开

展“中华经典诵读”活动，重视中华优秀传统文化教育和传统经典、技艺的传承，广泛开展吟诵古典诗词、传习传统技艺等优秀传统文化普及活动，努力提高全民族的人文素养。

同时，为进一步丰富校园文化生活，营造积极向上、高清新高雅、健康文明的校园文化氛围，发掘学生潜力，发挥个性特长，展现我校学生的文化艺术风采和精神风貌，大队组织举行首届校园文化艺术节文艺演出及评比活动。

9、加强辅导员队伍建设，激发少先队工作创造力，提升辅导员理论与实践水平。

10、弘扬中华民族的优秀文化，继续做好队报、队刊的宣传、征订、学习工作，每月出一期队报，促进少先队文化建设。

具体工作安排

（一）九月份活动主题：纪念抗战胜利65周年

1、制定班队活动计划。

2、开展“抗战胜利65周年”，传承历史教育,弘扬精神文明。开学第一个月为“爱国主义”教育月，各中队根据学生实际和学校安排认真组织学生学习《爱国主义教育》，认真宣讲爱祖国、爱家乡等。陶冶学生的爱国情操,加强爱国主义教育。重新成立“红领巾督察岗”以监督学生的校园不文明行为。

3、使同学们更进一步了解到抗日战争在中华民族发展史上的重大意义；对学生们了解中国共产党在中华民族精神传承、弘扬和创造中的重要作用，起到了良好的教育效果。

4、开展“抗战胜利65周年”征文比赛。大力弘扬抗战精神，宣传抗战精神；突出胜利教育，培养学生们的民族自信心和自豪感，增强战胜一切困难和挫折的勇气，树立学生们正确的世界观、人生观、价值观。为加强学生爱国主义精神，在广大同学中开展征文比赛，让同学们通过作文、书信的形式向学校、教师的表达自己的爱国情感，说出最想说的话，并择优在校报上刊登。

5、“雏鹰广播站”恢复播音。校园广播台是广大师生学习、娱乐以及与外界交流的平台，通过电波在校园生活学习中发出积极的声音，同时让学生自己的能力特长有所展示。这学期，“雏鹰广播台”将继续为全校师生奉献丰富多彩的内容，广播主题力求更加贴近学生的心灵与追求。

6、开始进行“红旗班级”评比，并在此后的评比过程中逐步完善。

（二）十月份活动主题：我与祖国共成长

1、开展“建国61周年及国庆升旗仪式”观后感评比。今年恰逢我国建国61周年，10月1日在北京天安门广场将举行隆重的国庆升旗仪式。利用国庆长假的时间，安排学生观看国庆升旗仪式录像或者相关视频，并认真书写观后感，加强他们的民族自豪感。

2、围绕国庆节和少先队建队日，举行全校规模的主题手抄报评比。

3、读爱国名人故事，举行全校规模的讲故事暨演讲比赛。

4、“我与祖国成长”征文活动。

5、广播操比赛。

6、纪念少先队建队61周年活动，一年级新生的入队仪式以及二至六年级少先队员“重温入队誓词”活动。

（三）十一月份活动主题：绿色环保低碳生活

1、开展“绿色环保低碳生活”绘画大赛、以此激发广大少年儿童和学校参与生态建设的热情，引导少年儿童牢固树立生态意识，传播生态文化，参与生态实践，使“绿色环保低碳生活”成为全市每个青少年的自觉行动，促进人与自然、人与社会和谐共生、全面发展。

2、手工大赛激发学生对生态环境热情，坚强学生的环保意识。废物利用等。

3、组织冬季体育锻炼活动，如拔河、跳绳、踢键子比赛等。

4、继续开展“中华经典诵读”活动，诵读经典诗词。

5、11月9日“消防安全日”组织普及消防知识，举行消防知识竞赛和安全应急演习。

（四）十二月份活动主题：迎新年，奖先进1、12月4日法制宣传日，组织法制教育，学习法律知识，进行法律知识竞赛。

2、自制新年贺卡评比。

3、评选优秀少先队员、优秀少先队。

4、学校“行为规范班”。

（五）11年一月份活动主题：总结与提高

1、倡导诚信考试。

2、班队工作工作总结。

3、雏鹰广播站和红领巾监督岗工作总结。

柴登希望小学少先队大队部

2010年9月2日

第二篇：柴登希望小学德育工作总结

柴登希望小学德育工作总结

（2013—2014学年）

在本学年学校德育工作中，德育工作紧紧围绕学校的中心工作，以人为本，不断开拓德育新思路，发挥德育途径整体效益，提高学校德育整体效果。结合我校实际，努力加强德育队伍建设，深化德育管理，拓展德育活动空间，使学校德育工作的针对性和实效性得以再提高，体现学校德育工作的导向、动力、保证作用，实现了本学期德育目标的要求，取得了一定的成绩，现将本学年工作总结报告如下：

一、加强师德师风建设

搞好学校的德育工作，离不开一支经验丰富、方法独到的德育工作者队伍。组织教师学习《中小学教师职业道德规范》等，使教师具有高尚的职业道德和良好的师表风范。爱生乐教，勤奋工作，勇于创新，乐于奉献。全面关心、爱护暂时落后的学生，杜绝体罚与变相体罚现象。构建平等、民主的师生关系。

二、努力加强德育队伍建设，不断提高德育队伍的整体素质。发挥德育领导小组的核心作用。加强了德育工作领导，完善德育工作管理机制，由德育处负总责，少先队具体抓，实行德育处----班主任二级常规管理的制度，形成了各部门密切配合，班主任和任课教师共同承担的纵向连接的德育工作体系。德育领导小组成员增强了“教书育人”、“服务育人”、“管理育人”的意识，并能以身作则，努力工作，带领全员积极探索学校德育工作的新途径。注意加强德育队伍建设，特别是班主任队伍建设。每学期坚持开好“四种会”即每周一次主题班会；每月一次班主任会议；每学期1－2次班主任经验交流会；每学期1次家长会。多年来坚持开展主题班会活动，让班主任在实践中互学互进，共同提高。定期举行班主任例会，通过学习有关经验文章、经验介绍等方式，努力提高班主任的工作能力，并组织班主任学习先进经验；对于一些初当班主任的，学校通过班主任培训，和“帮、扶、带”的方式，以使他们尽快胜任班主任工作。

三、加强后进生管理。做好品德差生的帮教转化工作。各班都能结合本班实际，做好双困生的帮教转化工作，建立帮教档案，并制定了具体的帮教措施，记载好帮教情况，努力做到用爱心去关怀他们，用耐心去感化他们，尽量把一些苗头性问题消灭于萌芽状态之中。德育处做了大量的工作，对重点的问题学生“一对一”个别谈心，对本校的后进生、单亲家庭子女、留守儿童进行排队摸底，落实结对帮教教师和措施，增强了教育转化的责任感。

四、强化行为规范训练，改变学生精神面貌。

本学年的行为规范教育继续加强行为规范养成教育，开展诚信从身边做起活动。对学生的学习习惯、遵章守纪习惯、文明礼仪习惯、劳动卫生习惯进行训练和教育。强化了行为规范教育的检查、评比、量化措施。对行为规范的检查、评比措施进一步完善与落实。重新选拔红领巾监督岗人员，重新制定评分内容和标准。对卫生、课桌椅、眼保健操、红领巾佩戴情况、违纪情况的检查评比落实到位。采取天天检查的方式，对班级墙报、黑板报、班级布置采取定期检查。

五、开展多样的德育活动，拓宽教育的主渠道。

1、严格执行《国旗法》。把升旗仪式，奏国歌和国旗下讲话作为一项常规来抓，切实做好学生的思想政治教育工作。

2、在重大节日里，认真组织全校性的主题教育。如九月份的“学雷锋、做好事、树新风”活动；这些活动的开展，极大的丰富了全校师生的课余生活。

3、积极发挥校园广播的宣传功能，经常性播放爱国主义歌曲、故事，及时传达党的教育方针、政策、法律法规，表扬拾金不昧、助人为乐等好人好事，净化育人氛围。

4、按计划要求定时举行了每月一次的主题班会，本学年依次进行了“勤俭节约、文明礼仪、感受身边的正能量、励志教育、感恩教育、习惯养成教育“等一系列主题教育，各班组织到位。

今后，我们要进一步结合我校德育工作中的新情况、新问题，结合少年儿童的年龄特点，加强教育理论的学习，不断提高教师的科研意识，为培养德智体美全面发展的建设者和接班人而不懈努力。

第三篇：柴登幼儿园中班家长半日开放活动计划

柴登幼儿园中班家长半日开放活动计划 活动时间：2013年06月26日上午8点

活动地点：幼儿园（教师及操场）

活动内容：亲子游戏活动 观摩课一节（观察幼儿在园的情况）活动过程：

1、幼儿愉快入园。

2、教师幼儿一起做10分钟律动操（幸福拍手歌）。

3、幼儿愉快进食（早餐）。

4、整队入厕。

5、整理队伍操场集合，6、亲子游戏：

1.夹球比赛：用幼儿制作的纸球夹在腿上送到爸爸妈妈跟前，爸爸妈妈在将球运会起点。）

2.蒙眼摸摸摸：让家长将眼睛有红领巾蒙住，孩子站成一排，利用感觉找出自己的孩子。

7、课间操的参观。

8、家长幼儿休息5分钟，喝幼儿园给大家准备的绿豆水。

9、整队回教室，入厕，洗手。

10、多元智能观摩课一节。

11、入厕，准备吃午饭。

12、活动结束。

第四篇：希望小学

古楼阳光希望小学“诵经典、唱红歌”

活动方案

一、活动目的为进一步繁荣校园文化生活，促进和推动我校校园精神文明活动的蓬勃开展，展示我校学生积极向上的精神风貌。在元旦来临之际，开展一系列文化、艺术竞赛活动，营造浓厚的校园文化氛围和良好的素质教育环境，进一步开发学生智力，发展学生能力、个性特长和兴趣爱好，鼓励培养学生的竞争意识、成才意识和创新意识，树立自信、参与、成功意识，提高文化艺术修养，争做德、智、体、美、劳诸方面全面发展的合格小学生。

二、活动时间

2007年12月1日至12月31日

具体安排：

12月1日－12月11日 活动准备阶段

12月14日－12月25日 “诵经典”活动

12月28日－12月31日 “唱红歌”活动

三、组织机构

成立“诵经典、唱红歌”系列活动组委会，负责活动的组织协调、督促检查工作。

组长：张俊良

副组长：鲜小庆、黄柏杨

成员：张虎、樊金先、高裕强、赵体泽、马中明、各班班主任

组长、副组长职责：

负责活动全过程的总体策划，并结合实际制定活动方案；负责对活动期间活动的指挥、组织、监督和协调工作，保证各项活动顺利进行。各项目负责人职责：

1、组织好活动报名、比赛、表彰工作；

2、准备报名表、评比表(评分标准、分值)、奖状；

3、协调好各位评委工作；

4、活动结束后将报名表、评比表、获奖名单、奖状交到德育处。

四、系列活动安排：

“诵经典”以“吟诵唐诗宋词、传承中华文化”为主题，设立背唐诗、吟宋词、默写古诗、古诗配画四项，具体内容及安排如下：

（一）背唐诗(负责人：高裕强)

1、比赛形式：一至六年级每班1人，每人1分钟(成绩以背诵篇数衡量)

2、比赛时间：12月21日下午第二节课

3、地点：多媒体教室

4、音响：赵体泽

5、评委：黄柏杨、高裕强、樊金先

6、评比办法：以年级为单位设一等奖、二等奖、三等奖各一名

(二)吟宋词（负责人：樊金先）

1、比赛形式：一至六年级每班1人，选好一首宋词(以有感情吟诵为标准)

2、比赛时间： 12月21 日下午第三节课

3、比赛地点：多媒体教室

4、音响：赵体泽

5、评委：马中明、樊金先、高裕强

6、评比办法：以年级为单位设一等奖、二等奖、三等奖各一名

（三）默写古诗(负责人：樊金先)

1、比赛形式：二至六年级每班1人，每人在限定时间默写两首古诗(书写正确、字迹工整)。

2、比赛时间：12月23日下午第二节课

3、地点：多媒体教室

4、音响：赵体泽

5、评委：赵伦俊、杨凯玮、赵中芬

6、评比办法：以年级为单位设一等奖、二等奖、三等奖各一名 备注：二至六年级每班上交3篇书法作品（五、六年级每班要有一幅毛笔书法作品）

(四)古诗配画(负责人：梅雪琴)

1、比赛形式：二至六年级每班交三幅画，选定1人参加当场作画。

2、比赛时间： 12月 24日下午。

3、地点：多媒体

4、音响：赵体泽

5、评委：赵伦俊、高裕强、刘志刚

6、评比办法：以年级为单位设一等奖、二等奖、三等奖各一名

备注：四至六年级每班上交3份手抄报，以“书香溢校园”读书活动为主题。

“唱红歌”分校级比赛、乡级比赛两场，具体内容及安排如下：

(一)校级比赛(负责人：王文娟)

1、比赛形式：一至六年级每班1人，自选一首歌曲，备好碟片。

2、比赛时间： 12月 30日下午2：303、地点：新四楼音乐室

4、音响：赵体泽

5、评委：赵敏、杨培林、黄永汇、高裕强

6、摄像：杨琼英

7、评比办法：以年级为单位设一等奖、二等奖、三等奖各一名，获得一等奖的七名选手参加镇级比赛

(二)镇级比赛(负责人：杜鹃)

1、比赛形式：各村完小每校1人，中小七名，自选一首歌曲，备好碟片。

2、比赛时间： 12月 31日下午2：303、地点：新四楼音乐室

4、音响：赵体泽

5、评委：何斌、赵伦俊、张虎、夏菊英

6、摄像：杨琼英

7、评比办法：设一等奖五名、二等奖七名、三等奖九名

古楼中心小学 2007年12月1日

第五篇：希望小学2013

希望小学2013—2014少先队工作总结

回首这一学期以来，在学校领导重视直接部署督导下，及各中队辅导员的大力支持下，少先队工作得以顺利的开展，在这一学期中我们在忙碌中充实着自己，少先队员也在忙碌中成长着。虽然一切都不是那么的绚丽多彩，但也让我们感觉到了生活中充满着阳光。现将本学期少先队工作做以下总结

一、完善各项制度，切实抓好少先队的基础建设。

1、计划扎实、工作规范

大队部工作千头万绪，日常事务极其繁琐，因此，开学之前的假期中，大队部就根据市少工委和学校工作酝酿活动重点。学期一开始就制定好工作计划，明确辅导员职责，统筹安排好各项日常的规范工作：每周一举行升旗仪式、国旗下讲话等，各项分工责任到人，使得大队部工作规范而且井然有序地开展起来。

2、规范教室布置，中队角、图书角、学习园地、艺术平台、宣传栏等，较好地营造了生动活泼、洁净素雅、健康文明、催人奋进的育人氛围。坚持“班级常规管理”的检查制度，每天检查，每天通报，督促队员的一言一行，检查校园的清洁美丽，使校园“文明之花”常开。

3、加强少先队阵地建设，丰富校园文化生活，创设浓厚的生活氛围。充分发挥大队委、少年宫监督功能和作用，使之成为学校的得力助手。抓好大、中队队建设，学习园地的内容要求丰富多彩，继续进行“学习园地”的评比工作。并抓好少先队的标志、用品管理和使用，使其发挥作用。继续训练，为每周的升旗仪式等活动做好充分的准备

4、加强辅导员的队伍建设。我校少先队组织始终不渝地抓好辅导员的配备、选拔、培训工作，为辅导员的学习、工作、创造良好的环境和条件。定期召开班主任（辅导员）会议，组织学习研究工作，提高辅导员的少先队工作水平。本学期举行了“新学期新思路新打算”班主任（辅导员）工作交流会等活动。

二、以平安校园活动为载体，狠抓文明礼仪教育。

我校以少先队组织为龙头，以平安校园活动为载体，加强学生的日常行为规范教育，促使学生提高礼仪意识，自觉践行文明礼仪，成为文明礼仪行动的先锋队。

1、开展“平安校园”主题教育，动员全校师生积极行动起来，做文明

礼仪的先锋，推动文明礼仪主题宣传教育实践活动深入开展。

2、以“平安校园”宣誓活动全体师生发出践行《小学生日常行为规范》的倡议，动员师生人人争做文明礼仪的宣传者、实践者、示范者。

3、各班开展以“平安校园”为主题的班队会，发挥班队活动在文明礼仪教育活动中的宣传教育作用。

三、搞好校园文化艺术活动，丰富和活跃课余生活。

1、以班级建设活动为载体，开展少先队活动。开好班会，班级是广大少先队员学习、成长、成才的主要活动场所，是少年儿童塑造良好品德、提升文明修养的主要途径。一学期来，各班辅导员都能认真开展好班会活动，做到班会有针对性、教育性、实效性。

2、美化班级环境。用美好环境激发学生求知欲望，让班级的每一面墙壁都活起来，都成为学生展示自己的一面镜子，各班都能根据自己的实际，认真组织队员参与班级设置，及时出好板报，并将板报及时上传到校园网站，及时展评学生具有感染力、代表性的优秀作品。如“中对角”、“图书角”、“学习园地”等都是比较有成效的。

四、以大中队主题活动为载体，开展少先队活动。

少先队主题活动是红领巾领域的生命线。一直以来，学校的主题活动始终坚持“实、小、新”的原则，一月一主题，旨在让活动融进辅导员与队员们的情感世界，促进队员各方面能力的同步发展。我们能坚持以践行荣辱观、弘扬民族精神等主题为主，安排好校中队主题观摩活动，我们从学生实际出发，根据学生身心发展需要，选择反映当前学生存在问题，有针对性，教育性强的主题。如《做合格的毕业生》、《微笑面对生活》、《读书好、读好书、好读书》等系列感恩、实践、文明修养等活动主题。

五、坚持活动育人原则，结合德育基地实践开展了丰富多彩的少先队活动。把学校建成孩子们的家园一直我们的理想，本学期我校大队部继续发挥少先队活动育人、实践育人的优势，积极地创造体验活动的载体，广泛开展体验活动。

1、“阳光体育，快乐长跑；以生命教育为主题班会活动；通过活动让学生懂得生命的价值与内涵，更好地激发学生的生命潜能，唤起学生对生命的珍爱，让自己的生命与自然、社会、他人建立美好、和谐的关系，从而达到创建和谐校园，师生愉快地学习和生活。

2、为了培养学生良好的阅读习惯，结合校园文化系列活动，开展“美文诵读”比赛。在活动期间，学生用朗诵、表演、配乐、舞蹈等多种形式展示各班的诵读情况，并分高低年组评出一、二、三等奖。

3、岁末寒冬，在12月底我校举行卡拉OK比赛，为校园里紧张的复习生活增添了几分愉悦，同学们动听的歌声、圆润的嗓音给师生们带来了美妙的享受，幼儿园的小朋友稚气、天真也让现场爆发出阵阵的笑声。

4、元月底，大队部在全校学生中开展了“校园工作积极分子、三好学生”评选活动，做好期末的表彰工作。

5、为认真做好平安校园各项工作，提高小学生安全意识和能力。结合本校的实际，开展紧极疏散演练工作，通过以上活动培养了学生珍爱生命、关爱生命意识，增长基本的安全自护知识，提高避险抗灾能力，并以此为契机进一步强化学校的安全工作。

这一学期里，在上级领导和校领导的支持下，在我校师生的共同努力下，取得了卓有成效的教育效果，在各项活动中，奖品虽少，但激情飞扬。让平凡的生活中不断有成功的收获，有精彩的瞬间，有动人的场面，更有美丽的回忆。在学生、教师、家长心中留下很深的印象。然而，掩卷深思，还存在着很多问题与不足，需要改正和改进。因此，今后的少先队工作还需不断努力，不断创新，不断提升。我会一如既往的扎实开展工作，利用少先队的阵地优势为在校园中营造一种积极向上的氛围而不懈努力。记得克鲁普斯卡娅说过：“要当好辅导员关键在于提高自己的素养。”我会不断学习，提高自己的知识、能力、水平，提高少先队工作成绩，把我校少先队工作搞得更好、更有色、更完善。最后，愿春晖洒向每一片绿叶，愿我校的少先队工作一年一个新台阶。2014、1、15