80%以上培训机构打包就业 就业型培训是喜是忧

第一篇：80%以上培训机构打包就业 就业型培训是喜是忧

80％以上培训机构“打包就业” 就业型培训是喜是忧?

2009年11月18日 15:55东方早报【大 中 小】 【打印】 共有评论0条 就业型培训，是喜还是忧？

在铺天盖地的培训广告中，笔者发现有很多培训公司打出了“培训百分百包就业”的王牌，和学员们玩起了“承诺就业”的游戏。根据报纸、杂志、网络的随机抽样调查显示，这样“打包就业”的培训竟占到了所有培训的80％以上！面对公司的信誓旦旦，学员们当然是乐不可支。这样的利好消息，无疑是使原本不温不火的培训市场又活跃了起来。那么“就业政策”如何施行？结果又落实得怎样呢？

一看广告“培训＋就业”如沐春风

虽然都是打着“就业”的招牌，但是广告形式还是多种多样，就业的承诺也各有侧重，这里我们把它归纳为以下三种类型:

委婉含蓄型:

一般来说，依托于某些高校办学的机构，开设如管理、语言、制图、设计等方面的培训多属于这种类型。这种类型的培训广告措辞比较含蓄，一般不向学员保证一定能取得就业机会，但是会强调“培训机构和多家知名公司有良好的合作关系”，毕业成绩优秀的学员，能重点定向推荐实习或者就业，并且推荐就业的公司都是行业内前50名的大公司。虽然没有保证书和违约单，但是从报名处老师的口气中听出，只要学得好，推荐学员到一个公司工作，培训机构是很有把握的，这样的“口头承诺”能不让学员动心吗？

斩钉截铁型:

这种类型的广告在培训广告中占据的比例最高。一般有关IT方面的培训，如软件工程师、信息技术、信息安全、网络管理等方面的培训多归于这种类型。我们都知道，现在市场竞争激烈，特别是IT类的培训班更是铺天盖地，而且虽然号称IT人才非常紧缺，但是业内人士都知道，我国紧缺的还是高端的IT人才，中低端的IT人才若找工作要求稍微高点的，就很吃力了。基于这样激烈的市场和学员心理，因此培训机构不再遮遮掩掩，索性打出“100％包推荐、实习和就业，并在报名同时签订就业协议书”的硬政策。超值诱惑型:

知道近年来职业规划在各大城市非常火热，于是聪明的培训机构索性打出了“培训＋考证＋职业规划＋就业”四重优惠服务的旗帜。只要一次报名参加，就能享受人力资源专家提

供的专业职业生涯规划和立体化的就业推荐服务。给予个性化的，从学习、职业规划，到包找工作的“一站式”超值服务。这样一来，培训机构又招揽学生又能多赚钱，真是一举两得的美事。甚至，一些培训机构还制定了“套餐任你选”的活动，ABC三种套餐由不同的培训项目搭配不同的服务，让学员根据自己的需求选择，无微不至的“关怀”又更进了一步。当然，如此复杂多样的内容由报名处老师向学员们一个个解释起来还挺麻烦，因此，大多机构会在开课前期举办大型免费讲座，通过经验丰富的老师的讲解，给成功招生多添了一分把握。

广告背后大有猫腻

以上三种类型的“培训宣言”体贴入微，无懈可击，若被正想充电的读者看到，肯定跃跃欲试。然而过来人一句话给我们敲响了警种:“报名培训只需3秒，而顺利就业则需要3年。”以下是笔者发现广告后三大问题:

一、混淆概念:

1.某个日语培训机构，广告标语上清楚标明“日语就业班”，其实，只有其中的全日制班才保证就业，而双休日班级是不保证就业的。难道这两个班级在培训水平上有所差异？

2.学员要看清楚承诺字样，弄清概念。比如“就业推荐”不等于“包就业”。学校只要有安排的行为就算履行了承诺，而是否能真正就业，还要看学员自身的运气和能力。

3.另一家室内设计培训班也在广告上标明“室内设计就业班”，可是当学员咨询到关于就业的环节时，培训方表示对表现好的学员会予以推荐就业，可是当问及如何才算是“表现好”时，报名老师一时语塞，继而表示:“凡在我们这里参加学习的学员都能学到真本事，他们都能给自己找到一份工作，这也就是'就业班'的意思。”如此“光打雷不下雨”式的就业班，真让学员大跌眼镜。

二、巧言辞令:

有少数培训机构劝学员“不要签订协议”。培训方的理由是，就业协议有时候对学员来说是一种束缚。比如我们的学习分前后几个阶段，若签订协议，则根据协议要求，要几阶段全部学成后，才能推荐就业，而且推荐的公司，学员若没有特殊情况，就一定要去。如果不签协议的话，就自由多了。如果你经过前阶段的学习，已经达到了我们考试的标准，就可免去后阶段的学习，尽早工作。

三、暗度陈仓:

包就业操作起来是一个繁琐的过程。比如，与培训方合作的公司有高、中、低三个档次。学员要选择好的公司，但同时，公司也会对推荐的学生有要求。因此要进入公司，你首先要符合公司的需求。比如你的学习成绩、先前工作经验等各方面的综合素质都会成为到时候的就业参考，然后经历一段实习期和试用期(少数人也可直接就业)，最后决定是否录用。当然，如果培训学员太多的话也不敢保证推荐的都是大中型公司。

此外，企业用人会达到饱和，而招人季节也有一定的周期，这就给就业打了一个问号--企业给予的薪酬如何？虽然具体薪酬的确很难事先承诺，但几乎没有一个机构给出大致的薪酬范围。招聘后就业合同一般签订多少年？是否会借故辞退？记得外地有某职业学校因包就业薪酬问题被诉诸法庭，学校为学员找的工作要么是不给工资(仅200元生活费)的学徒工，要么是推荐后公司不愿接收(接收后又找理由辞退)。

早报点评:

以前我们就呼吁过，培训应该和考证分开，如今，我们发现培训又和就业牢牢地绑在一起了，可见市场的竞争异常激烈。培训就业的概念，从某些角度来说是有益的。因为它既然把培养学员的就业技能放在了首位，就能改变原本空洞无用的概念教学，转为实用性强、针对性强的课程。学员可以通过针对工作岗位的培训，立即上手操作，真正做到教学工作“零距离”接轨，降低社会成本。然而，培训市场鱼龙混杂，这就给很多不良机构有机可乘，最后利益受损的还是学员。因此一方面，我们提醒求职者要“货比三家”，不要被就业的幌子迷花了眼。要知道培训主要是为了学习技能，如果培训变成了“花钱买工作”，这样的后果可想而知。另一方面，专家也呼吁，建议以民间和政府结合的方式设立有一定权威性的培训认证机构来规范培训市场，给培训市场塑造一个稳定的健康的发展环境。

第二篇：实习感受：是喜是忧？

实习感受：是喜是忧？

今天周四，很特殊的一天。

今天早起太阳还是没有露面，不过上午时已经隐约看见了一线阳光。今天一天没课，在办公室准备录课的内容。上午第四节时手机突然响了，拿起一看：钱主任！顿时紧张起来，镇定了一下按下了接通键，电话中钱主任只说让我和则沛去一下教务处，具体什么事情也没说。心想：这下完了，不知道有什么事情做的不好要挨批呢！没办法，我们两个怀着忐忑的心走进了教务处.......刚进了教务处就看见钱出任笑眯眯地看着我们俩，这让我们心里更加发毛。我们以为钱主任要说月考的事情，原来是另有它事。由于高三一个女老师请了病假，所以高三临时缺老师，就把我们的指导老师安老师调到高二去了，高二（1）、（2）班的课就空下了，钱主任的意思是让我们两个的其中一个去高二。没办法，只能是我。这个消息不知道是喜是忧，心里怀着一份激动，因为终于可以教我喜欢的区域地理了；可是心里又多了一份担忧，害怕高二两个班会受安老师先入为主的影响。

上午接到通知，下午高二两个班就有课，时间特别紧，都没时间备课。中午吃了饭赶紧把学案做了出来，课备的也不是很充分就赶紧去上课了，心里很没底。结果两节课上下来，一班反应还可以，但是二班效果不太好，而且二班情绪很大，可能是刚换老师不太适应吧。中途接一个班最容易产生这种状况，只能慢慢习惯了，尽快让他们适应我的讲课方式！

“你们”还是“我们”

有人曾经做过调查，学生喜欢或讨厌一个老师原因有很多，其中有一项，学生都喜欢经常说“我们”“我们班”的老师，不喜欢总指着学生说“你们”“你们班”的老师。这一潜规则我牢牢记在心里，说话时也经常注意措辞。但是，就在今天晚自习，我犯错了。

晚自习时，我安排大家做习题，这时候有学生向我请教问题，我很耐心地给她讲，可能是太投入了以至于忘了管后排调皮的男生，没多久，后边乱了。我一时生气，随口说了句“班长，管好你们班纪律！”当时我也没太在意，只是埋头继续给那个同学讲解习题。

等我走到后边，忽然有个男生问我：“老师，三班不是你们班吗？”我愣住了，他见我一脸迷惑说：“老师你刚才怎么说‘你们’班？”我的心一下提到嗓子眼，心想这下完了，出丑了，只能道歉了。我说：“我心直口快，有时候不注意说话方式，三班当然是我的班，是我们班。这也可能是个人习惯问题，因为我在家时就经常和我妹妹说‘你爸’‘你妈’，我把你们当成自家人，顺口就这么说了。”说完全班都笑了，我倒吸一口凉气，虽然感觉有点对不起老爸老妈，但总算自己找了个台阶下，也没有引起学生的不满。

教师真是个“高危职业”，说不定哪堂课、哪个学生会提出哪个怪异的问题，在注意自己的语言、行为、态度的基础上还要锻炼自己的随机应变能力啊！

意料花，开在情理枝

有心栽花花不开

周二晚大失所望

有些时候，期望越大，失望越大。

今天晚上四节政治课，早已通知他们要上公开课，原定四节课中两节准备公开课，两节做题，自由复习。似乎事情总是事与愿违。第一节课，给了他们一节课时间分小组讨论，既有组间讨论，又有组内讨论，讨论气氛还不错。第二节课准不备让他们分组展示讨论结果，以有充足的准备来应对今天的公开课，实行起来才知道，理想过于丰满，现实着实骨感。懒散的状态，缓慢的上台步伐，以及轻弱的声音让我对明天的公开课担忧。预演难以进行下去，算了，就这样讲吧，我对自己说。后两节课的时间，拿来给他们做习题，当做考试检测最近的学习状况。而我心里的气，却是鼓鼓的。

无心插柳柳成荫

周三早始料未及

有些时候，不抱希望，真的会带来意外的惊喜。

一早，我来到教室，昨晚沮丧的心情经过夜的洗礼，依旧没有好转。看着学生们在黑板上板书昨晚讨论的结果，时不时有学生过来问我，老师，关于这个问题，我们该怎么讲。我回应，看着讲吧。实话说，我还沉浸在昨晚的失望中，没敢对今天早上的公开课抱太大的希望。我害怕，期望越大，失望越大。

教室后面站了一排人，而我不紧不慢的依旧按照平时上课的状态程序进行授课，由学生分组进行展示。只是没想到今天，我还未把“下一组”三个字习惯性的说出口，下一组的学生已经主动上台去展示讲解了，让我很吃惊，而且讲解时还自己转换角色充当老师，点名由底下学生回答问题。课堂上时不时传来笑声，引得听课教师也哄然大笑。整节课下来，总体气氛甚是活跃，和他们平常的表现南辕北辙。让我始料未及。

听课教师反馈：

课堂气氛很是活跃，学生表现积极，讲解很是到位，展现了艺术生的活力。并且课堂上学生展示的人数几乎涵盖了全班。学生讲解很有范，并且语言幽默，风趣，带动了整个课堂气氛。教师的讲解很到位，补充很及时，课堂把握也做得不错。总的来说，这是一堂成功的公开课。

自我反思：

有时，或许是我们对事物抱得希望过高，导致失望来得过快。把目标定低些，要求少些，幸福感便会近些，对于学生同样适用。作为教师，在分析学情的基础上，对学生的要求要适度，目标不能定太高，接近地气，才会换来希望后的幸福。

通过这次公开课，我进一步看到了这群孩子的可爱之处，以及发展的空间还很广，潜力还很大，给我很大的意外惊喜。同时，静心分析，会有这样的结局也是在情理之中，毕竟是高二的学生，已经适应和熟悉了问题教学，公开课对于他们已是司空见惯的事情。但无论怎么讲，我还是由衷的感谢这群孩子。

后记：

我们学会期待，用心守候期待。用发展的眼光看待人事物，时刻怀揣希望。感谢生命中每一次意料之外的惊喜，铭记每一次情理之中的安然。

第三篇：是就业形势严峻

是就业形势严峻，不是就业难于上青天

本报讯赵嘉馨廖正敏

当今社会，各高校如雨后春笋，大面积覆盖全国。大学数量在增加，毕业生的数量也不断呈现上升趋势。大学生已不再是炙手可热的名称，大学生文凭也不再是响当当的敲门砖。如今，大学毕业后的方向在哪里成为每个大学生必须思索的问题。大学生就业形势的异常严峻，让许多高校毕业生发出“读大学还有什么用？”的感慨，提出“读完四年大学，为何还是觉得我的出路一片迷茫？”的疑问。其实，大学生不必过于忧虑，好好利用大学时光，就业并不是想象中的难于上青天。

谈到大学生就业，我校招生就业处副处长胡清华说：“影响大学生就业的因素有很多，主要有以下五点。第一，大学生就业需要把自己所学的专业知识和通用能力有机结合。这是最重要也是最根本的原因。第二，社会上存在的就业结构问题。现在，普遍存在工科生的就业几率大于理科生，理科生的就业几率大于文科生，文科生的就业几率大于边缘学科学生这一现象。第三，大学生就业心态和就业观念也是一大因素。面对严峻的就业形势，大学生应该端正态度，摆正心态，不要消极就业。毕竟，我国就业的整体环境还是宽松的。但大学生也必须明确：社会不缺人，缺的只是人才！所以，大学生首先要做的是把自己的专业知识牢固掌握，并且培养全方面的能力，做应用型人才。第四，我校积极开展的《大学生就业指导与规划》这门课程没有根本落实，没有引起学生的重视，有一定的缺失。学校开这门课程，目的是引导和培养大学生的学习，提升大学生的能力。大学相对初中、高中，是一个更为注重自主学习的环境。因此，每个大学生从升入大学的第一天起，就应该对自己的大学生活和未来有一个详细清晰的规划，根据自己的实际情况进行有重点的学习。第五，就是大学生自身的原因。个人形象、个人能力、个人修养等也是用人单位招聘时看重的。”他告诉记者，我校近几年的就业率在逐步提高。而且，就业率分为初次就业率和就业率两种。初次就业率是截止到6月30日毕业生离校后计算统计的，就业率则是截止到12月30日计算统计。从我校毕业生的就业形势来看，前景良好。社会的结构性调整，就业人数的增加和经济社会的转型为毕业生就业增加了一定难度，但不意味大学生就业是一道无法攻克的难题。只要大学生转变观念，树立正确的就业观，提升能

力，就业对于我校毕业生而言并不是一大难题。

中文系党总支委员，08级辅导员罗斌老师表示，近两年中文系学生就业比较稳定，就业率也大致稳定在90%上下。就业形势的严峻，主要是社会这个大环境严峻，就业人数多，毕业生的流动性大。现在的大学生大都想一步到位考公务员或者考研，从而出现了有也不就这种看似不正常的现象。他们宁可在毕业后的三个月不外出求职，专心复习，去报考9月份的公务员考试或是其他考试。为帮助学生就业，罗老师表示中文系领导在这方面采取了一系列的措施，如听说训练、计算机技能培训、职业技能考试等。对就业困难的学生，领导、老师还会帮他们在沿海地区寻找就业岗位。

夏汉伟老师也说，学校会安排实习单位，把毕业生就业的工作落实到每个学生身上。我系很注重学生的专业应用能力，目前正在尝试实行专业应用能力测评，希望通过测试来提高中文系人才质量。与其他专科学院相比，本科院校会把学生的基础理论知识和专业实践一手抓，不会只重基础或只重专业实践。这样，培养出来的大学生才是适应社会的全面型人才。夏老师还解释说，之所以大一大二不开设专业课，是要求学生掌握好基础知识。而且，我系领导正打算不给大四学生安排课程，让他们有更多的时间找工作，去实践。

学校领导对毕业生的就业出路充满信心，相信我校学生在四年大学学习后，基本上会不存在找不到工作的现象。那么，我校学生又是怎样看待就业问题的呢？

被问及毕业后的就业问题，经管系杨海燕同学笑着说：“我们这个系，找工作还是挺容易的，通常是往国贸、国企这些单位靠拢。不过，到底是刚刚毕业，工作经验不够，所以工资会比较低。”已经在零陵区环卫处实习的大三学生曹万松坦言只要把专业知识学好，把口才文笔练好，中文系学生就业不是很难。他说，大家都觉得枯燥无味的《写作学》没有用，其实这是一门很实用的学科。学好了，对以后中文系学生求职会有意想不到的帮助。作为学长，他真心希望大一大二的学弟学妹多看点书籍，尤其是老师指定的必读书，拓宽自己的知识面。因为书读多了，自然而然在竞争中就会有优势。毕竟，中文系毕业生是靠笔杆子和嘴皮子吃饭的。

相比较电工、经管这些吃香的系别，体育系则是一个偏冷门的专业。那么，他们毕业后的求职方向是不是很不明朗？白同学谈及毕业后的打算，说道：“确实，体育生就业是比较困难。就我自己，有三种想法。一是去考自己家乡那边的公务员，有一份稳定的职业。二是继续深造，考其他学校的研究生。如果两样都没有考上，就只有第三条出路了。因为是学体育的，自己创业，开个健身房还是不错的。当然，成为一名体育老师也是不错的选择。”在大多数人眼中，体育系的学生只重身体素质，其实不然。大三网球班的游国栋同学在节假日之余，也会摆点地摊，为自己提供实践锻炼的机会。他说：“学体育并不代表在其他方面，我就一定比不上其他人。只要肯努力，肯付出，我相信，体育生不会比任何人差。”

正处于大一适应期和大二磨合期的同学，他们对自己的未来又是什么想法呢？心理部副部长彭丽丽同学认为，“其实，我个人觉得就业还是有困难的。现在中国的就业形势严峻，每个就业岗位都有几十个甚至几百个人去争。况且，就业岗位还是比较缺乏的，要不然怎么会有大学生毕业几年还待业在家？读大学就是想找一份理想的工作，可是那又谈何容易！”计算机系汪敏同学在大一就有了创业的想法。现在，他在校门外和同学合伙开了一家精品店。对于毕业后的就业，他说：“我是学计算机的，可能的话希望往这个方向发展。当然，除此之外，我也会为自己做其他的考虑，不能在一棵树上吊死嘛。”作为学习标兵的大二学生肖俊说他觉得就业还是不那么轻松的。因为在当代，用人单位要求过高，工资却过低。自然，大部分毕业生不愿意到这样的单位工作。还有就是毕业生的择业要求也过高，不会从实际出发，只想找一份不累不苦但工资又高休息时间又多的工作。刘丹凤同学也认为找工作是比较难的的，尤其是薪水高的工作。像文秘这种专业，在二十一世纪已经不是热门职业了。而且，相对在高中文秘班毕业的学生，我们大学生并没有什么优势。但如果在大学里把专业知识和其他方面的能力都掌握好，还是可以找到工作的。

如今就业形势的严峻，让大学生产生了一种错误的观念：既然读书后依然没有出路，不如不读。但从我校领导和师生的讲述中，可以知道就业形势固然严峻，但就业还不至于比登天还难。大学生只需在三四年的大学生活里用心学习，培养能力，提高素养，将来的就业道路还是畅通的。不论是热门的电工专业，还是冷门的体育专业，社会都需要人才。所以，每个大学生都应对前途怀抱希望，在大学里打好基础，为将来就业做好铺垫，也要相信就业不是难于上青天。

第四篇：什么是暂缓就业

暂缓就业是在每年5月底学校向省高校毕业生就业指导中心上报毕业生就业计划时，部分毕业生未落实就业单位，又不愿把户口、人事关系迁回原生源地，将人事关系暂寄存在省高校毕业生就业指导中心，将户口暂留学校的一种办法。

暂缓就业协议是毕业生与广东省高校就业指导中心签订的。在暂缓就业期间找到工作随时可以办理报到证。在暂缓就业期间不能办理出国、结婚、劳务证等手续。暂缓就业不须交纳任何费用

1、申请的对象

广东省内高等学校普通本专科班毕业生，出国(境)、未取得毕业资格及外籍生源的毕业生不能办理暂缓就业。

2、暂缓就业学生档案及户口管理

(1)毕业生离校前暂不发《普通高等学校本专科毕业生就业报到证》，档案送省就业指导中心托管。

(2)暂缓就业期限内，毕业生找到接收单位后，凭有效的单位同意接收函件、《暂缓就业协议书》直接到省高校毕业生就业指导中心办理派遣手续，回生源地报到的，凭《暂缓就业协议书》直接到省高校毕业生就业指导中心办理派遣手续。

(3)暂缓就业期限届满时，毕业生必须在暂缓期限届满后的十天内，到省就业指导中心办理有关派遣手续，过期不办理者，档案一律由省高校毕业生就业指导中心寄回生源地毕业生就业主管部门，就业指导中心不再保留任何毕业生的档案。

3、各种证明问题

(1)毕业生在暂缓就业期限内,可到省高校毕业生就业指导中心办理须由档案所在地出具体的有关证明(如《报考研究生证明》《报考公务员证明》等)；

(2)已办理暂缓就业手续的学生,如需要办理《失业证》、《未婚证》,必须先终止暂缓就业,然后回生源地办理。

4、党团组织关系：暂缓就业的毕业生党员、预备党员及团员，组织关系按规定保留在毕业院校。

5、就业推荐服务

已办理暂缓就业的毕业生，登陆“广东大学生就业在线”网站(http://)登陆个人择业信息后，可享受就业推荐服务。有关细则请查阅“广东大学生就业在线”网站中暂缓就业毕业生的就业推荐服务。

办理暂缓就业的具体程序：

1、毕业生本人向所在学校提出暂缓就业的书面申请。

2、学校审查同意后，5月30日前报广东省高校毕业生就业指导中心审批。

3、审批同意后，毕业生签订《普通高校本专科毕业生暂缓就业协议书》；毕业生签订《普通高校本专科毕业生暂缓就业协议书》上的帐号和密码于8月31日前登录到“广东大学生就业在线”网站登记个人信息。

以上是正规的文件文本，为了正确理解办理暂缓就业协议的概念，以下是我在实际工作中的理解：

其实暂缓就业的真正意义是暂缓派遣。说到派遣，以前所有正规学校毕业的大学生都具有国家干部身份，所以他们的档案是归人事局管理的，在毕业之际，所有的同学都必须有一个市级的人事局接收学生的档案，省就业指导中心会对所有应届毕业生派发报到证，所以就有了派遣这一说，学生领到的是一张报到证，另外有一张同样内容的报到证会放在学生的档案里面。

如果学生在毕业前没有找到档案的接收单位，派遣方案就会是将学生派遣回生源地的人事局。

如果学生在毕业前已经找到了档案的接收单位并且这个单位具有人事权，派遣方案就会是将学生派遣到接收单位所在地的人事局。

为什么会要办理暂缓就业呢?

报到证是正规学校的应届毕业生才有的一种身份证明，一个学生只发一次，如果学生到人事局报到后，那么这个学生就成为社会人员了，不再是应届毕业生了。之所以出现暂缓就业，就是为了解决大学生在一定的时间内找不到工作时，将学生档案由省就业指导中心里保管，暂时不对学生进行派遣，给予2年的时间，在2年里找到接收单位的，可以派遣---发报到证。2年之后还没有找到工作单位的，将把他派遣回生源地。

什么样的人需要办理暂缓就业呢?

理解了以上的解释以后，我们就明白了，需要办理暂缓就业(其实是暂缓派遣)的人有以下几类：

1、升学的(考专插本的、考研究生的)。

2、要考公务员的。

3、自主创业的。

4、希望在非生源地的国营机构工作的。

前三条好理解，我们举例说明第4条。比如说某同学是梅州生源，毕业前还没有找到工作，但依靠自己的能力或关系他可能有机会在珠海找到一个国营企业或者政府机关的工作岗位，如果他不办理暂缓就业，他的报到证的报到单位肯定是梅州市人事局，结果是先把他派遣回生源地。以后他再去珠海找到了这个工作，单位接收他时就必须走人事调动这条线了，他会以社会人员的身份由单位申请，经珠海人事局发调令到梅州人事局调他的档案，梅州人事局同意之后他才会调到珠海。比较麻烦，一个环节出现问题他就调不过去；如果他办了暂缓就业，等他找到这个工作的时候，他可以到省就业指导中心办理取消暂缓就业，省就业指导中心就会直接给他发一个到珠海人事局的报到证，这样他就以应届生的身份到珠海报到了。

是不是所有人都办暂缓就业就比较好呢?答案是否定的。事情总是有利有弊的，只有真正有需要的人去办才会利大于弊。我们必须知道的是办理了暂缓就业的同学在计算工龄的时

候要减去暂缓就业的时间，这会对将来的退休以及社保、医保带来影响。在取消暂缓就业协议时，还必须自己亲自去省就业指导中心办理。

签了暂缓就业协议书与就业有什么关系?暂缓就业其实只是暂缓派遣而已，不会影响你的就业，同学们照样可以找工作，对就业没有影响。如果你找到理想的单位了确实想在这个单位干下去，你就可以办理取消暂缓就业。

关于派遣方案

同学们必须知道：希望毕业前在非生源地国营机构工作的同学应该尽快与用人单位签就业协议书，并由用人单位办理接收手续，这样才有可能正式入户。否则就会派遣回生源地(签署暂缓就业协议的除外)。

第五篇：什么是暂缓就业

什么是暂缓就业，为何要办理暂缓就业 2008 年 05 月 24 日 星期六 下午 10:12第一问：什么是暂缓就业？

第一问：什么是暂缓就业？ 暂缓就业是在每年 5 月底学校向省高校毕业生就业指导中心上报毕业生就业计 划时，部分毕业生未落实就业单位，又不愿把户口、人事关系迁回原生源地，将 人事关系暂寄存在省高校毕业生就业指导中心，将户口暂留学校的一种办法。

第二问：什么样的人需要办理暂缓就业呢？ 第二问：什么样的人需要办理暂缓就业呢？

需要办理暂缓就业（其实是暂缓派遣）的人有以下几类：

1、升学的（考专插本的、考研究生的 考研究生的）。考研究生的

2、要考公务员的。要考公务员的。要考公务员的

3、自主创业的 自主创业的。自主创业的

4、希望在非生源地的国营机构工作的。希望在非生源地的国营机构工作 希望在非生源地的国营机构工作

举例说明第 2 条。对于现在没有考上公务员，想在七月份以后继续考公务员的同 学来说，不少职位是只有应届毕业生才能报考的，那么如果没有办理暂缓就业的 同学毕业后那其身份就是社会人员了，就不能报考这些职位，但如果办理了暂缓 就业手续后，则在暂缓就业期间，他都可以以应届毕业生的身份去参加相关的公 务员报考。

举例说明第 4 条。比如说某同学是梅州生源，毕业前还没有找到工作，但依靠自 己的能力或关系他可能有机会在珠海找到一个国营企业或者政府机关的工作岗 位，如果他不办理暂缓就业，他的报到证的报到单位肯定是梅州市人事局，结果 是先把他派遣回生源地。以后他再去珠海找到了这个工作，单位接收他时就必须 走人事调动这条线了，他会以社会人员的身份由单位申请，经珠海人事局发调令 到梅州人事局调他的档案，梅州人事局同意之后他才会调到珠海。比较麻烦，一 个环节出现问题他就调不过去； 如果他办了暂缓就业，等他找到这个工作的时候，他可以到省就业指导中心办理取消暂缓就业，省就业指导中心就会直接给他发一 个到珠海人事局的报到证，这样他就以应届生的身份到珠海报到了。

又或举例说明第 4 条。某同学是河源生源，毕业前其已经在广州某事业单位找到 了工作，但由于是没有事业单位人员编制的，而下来在两年内有机会通过考核等 方式取得编制。如果他不办理暂缓就业，他的报到证的报到单位肯定是河源市人 事局或河源市人才交流中心、人才市场，结果是先把他派遣回生源地。将来他解 决好编制问题后想办理户口档案的相关手续就就必须走人事调动这条线了，他会 以社会人员的身份由单位申请，经广州人事局发调令到河源人事局调他的档案，河源人事局同意之后他才会调到广州。比较麻烦，一个环节出现问题他就调不过 去；如果他办了暂缓就业，当他解决了编制问题后他可以到省就业指导中心办理 取消暂缓就业，省就业指导中心就会直接给他发一个到广州人事局的报到证，这 样他就以应届生的身份到广州报到了。

第三问：暂缓就业有何利利弊？

第三问：暂缓就业有何利利弊？

利：

1、延长了找工作的时间，毕业生可以有更长的时间来选择；

2、准备来年考 研、考公务员或期望解决人事编制的同学，档案、户口可以暂时不迁回生源地，一旦落实后相关手续办理简单方便；

3、为部分被用人单位要求先实习后签约的 毕业生，提供了缓冲时间。

弊：

1、毕业生在暂缓就业期间既不是在校学生，也不是社会人，身份比较尴尬，造成有些证件或证明无法办理，暂缓就业期间不能结婚等，如须结婚必须先终止 暂缓就业，然后回生源地办理；

2、暂缓就业的毕业生因错过应届毕业生就业最 佳时期，将会面临更大的就业压力不仅可能会受到用人单位的歧视，还须与更多 的毕业生竞争；

3、暂缓就业期间不能计算工龄；

4、办理其它证明或手续时较为 繁琐，如要办理身份证补办手续或其它涉及户口本的事情，如果没有办理暂缓就 那么按公安局的手续就可以了，但对办理了暂缓就业的同学来说，就须持暂缓就 业协议书先回南海学院就业办盖章，然后再去华南师范大学就业办和省就业指导 中心盖章后才能借出户口本去公安局办理相关手续。

第四问：党员办理暂缓就业后怎么过组织生活？

第四问：党员办理暂缓就业后怎么过组织生活？ 党员办理了暂缓就业后其党籍和档案保留在南海学院，其组织生活通过以下方式 过：

1、关于组织生活会。每年固定安排四次毕业生党员组织生活会。组织生活会承担的任务包括政治学习、汇报思想、民主评议党员、办理预备党员转正和缴纳党费等。时间定在每年 的元旦、五一劳动节、七一建党节和十一国庆节当天下午，每位毕业生党员暂缓 就业期间每年至少回校参加一次组织生活会，具体参加时间由党员从四次会议时 间中自主选择。

2、关于思想汇报。毕业生党员每半年需向党组织递交书面思想汇报一份； 思想汇报采取邮寄方式递 交（或回校参加组织生活会时递交），须本人亲笔签名以便归入档案。思想汇报 递交时间为按半年计算，上半年 6 月 30 日前递交，下半年 12 月 30 日递交。邮 寄地址：佛山市南海区狮山镇华南师范大学南海校区组织人事办公室；联系人： 余老师；邮编：528225。

3、关于预备党员转正。毕业生预备党员办理转正手续时，须本人亲自回校办理，并提交 《转正申请书》、思想汇报以及党员居住地地居委会（村委会）或临时工作单位出具的现实表现情 况证明。预备党员转正手续一般安排在四次组织生活会上集中办理。

4、关于组织关系转移。暂缓就业毕业生党员保留组织关系在学校最大期限为两年，从毕业时算起两年内 必须把组织关系转出。毕业生党员落实工作的应及时把组织关系和组织档案转 出；毕业满两年仍未落实工作的要把组织关系转回生源地党组织。办理组织关系 转移原则上由本人回校办理，确有困难的可以委托他人代办，但本人必须事先向 党组织声明委托代办。

（一）什么是暂缓就业

毕业生由于某种原因暂不考虑办理派遣手续时，可以由个人向学校提出暂缓就业申请，经学校同意并报省毕业生就业指导中心批准后签订《暂缓就业协议书》。经批准，已办理暂缓就业的毕业生，其户口暂留学校，档案由省高校毕业生就业指导中心集中保管，档案保管免收服务费用，暂缓期为两年。暂缓就业期间，如能落实就业单位者，可按照有关就业程序办理就业报到手续，逾期未落实就业单位者，其户口和档案迁回其生源地（即本科入学前户籍所在地）。

（二）暂缓就业的申请

5月20日前，毕业生提交书面申请《暂缓就业申请表》，经各院、所审核。在6月中旬，将申请暂缓就业的毕业生的有关信息通过大学生就业在线上报其就业方案，并到省就业中心领取暂缓就业条形码和

暂缓就业协议书。

6月下旬，各院、所组织已申请暂缓就业的毕业生签订《暂缓就业协议书》，并发放暂缓就业条形码。温馨提示：省高校毕业生就业指导中心规定，凡逾期未办理暂缓就业的毕业生，责任自负，不能补办暂缓就业。

（三）什么情况下可以考虑办理暂缓就业

1、已经与用人单位签订协议书，但在5月20日前仍未拿到用人单位上级主管部门或地级市人事局审批（接收函）的毕业生；

2、有就业愿望，但在5月20日前仍未找到就业单位而档案户口又不愿意迁回生源地的毕业生；

3、落实了就业单位，单位暂不解决档案、户口的毕业生；

4、考研究生（专升本）、公务员等待正式录取通知的毕业生；

5、自主创业还在办理工商营业执照的毕业生；

6、已有就业单位，但要一年见习期满后才正式办理接收手续的毕业生。

特别说明：未取得毕业资格、毕业前申请出国（出境）留学的学生、结业生及留级生不能办理暂缓就业。

（四）暂缓就业学生档案及户口管理

1、毕业生离校前暂不发《普通高等学校本专科毕业生就业报到证》，档案送省就业指导中心托管，户口（已迁移到学校的）托管在学校保卫处。

2、暂缓就业期限内，毕业生找到接收单位后，凭有效的单位接收函件、贴有条形码的《暂缓就业协议书》先登记并通过网络上报省就业中心，再到省高校毕业生就业指导中心办理派遣手续；回生源地就业的，凭贴有条形码的《暂缓就业协议书》直接到省高校毕业生就业指导中心办理派遣手续。

3、暂缓就业期限届满时，毕业生必须在暂缓期限届满后的十天内，到省就业指导中心办理有关派遣手续；过期不办理者，档案一律由省高校毕业生就业指导中心寄回生源地毕业生就业主管部门（省内的寄回生源地人事局，省外生源的则寄回外省相关大学生就业主管部门），户口托管在学校的也转回生源地。

（五）暂缓就业的取消

1、办理时间和地点：每周二、周五到农林下路省高校就业指导中心取消暂缓就业；

2、办理材料：

回生源地的，需持有条形码的《暂缓就业协议书》和有效证件；

有就业单位的，需就业协议或人事局接收函，有条形码的《暂缓就业协议书》和有效证件；

3、办理程序：持以上相关的材料的在规定的时间内到省高校就业指导中心开具报到证（红色联报到证转户口用，白色联交省高校就业指导中心档案室归入本人档案并转递档案），持报到证到学校保卫处转户口（或持报到证和单位接收证明到生源地户口所在地迁转户口）。

温馨提示：过期未办理取消暂缓就业手续的毕业生于两年期满后领取报到证，办理报到迁户手续，党员毕业生取消暂缓就业后，要到所在院、所办理转党组织关系和党员材料。

（六）暂缓就业毕业生应注意的问题

1、办理暂缓就业的毕业生，在档案移交到省高校毕业生就业指导中心保管后，毕业生如果要解除暂缓就业，须由本人到省高校毕业生就业指导中心（地址：广州市农林下路72号之一3楼）办理解除手续，领取报到证后，再凭报到证到学校保卫处迁移户口；

2、暂缓就业的期限为两年，逾期不办理解除者，其档案将由省高等学校毕业生就业指导中心转回生源地毕业生就业主管部门，报到证统一签发到学校研究生处保管。

3、申请了暂缓就业的学生毕业后不再享受在校生的任何待遇；在暂缓期限内，如果毕业生有违法违纪以及民事纠纷、劳动纠纷、债权债务纠纷，所引起的法律责任及后果由毕业生自己承担；毕业生如被劳动教养或犯罪被追究刑事责任的，省高等学校毕业生就业指导中心将取消其暂缓就业资格，把其档案直接转回生源地就业主管部门；

4、暂缓期限内，如果毕业生需要办理与就业、升学无关的证明（如《失业证》、《未婚证》、《计划生育指标》等），必须解除暂缓就业协议，并办理把档案户口转回生源地的有关手续，毕业生所需要的证明需回生源地办理；

5、暂缓就业期间不能计算工龄及办理职称的评审。