2014年成考专升本大学语文模拟试题

第一篇：2014年成考专升本大学语文模拟试题

2014年成考专升本大学语文模拟试题

一、选择题（本大题共15个小题，每小题1分，共15分。在每小题给出的4个选项中，只有一项是符合要求的，把所选项前的字母填在题后括号内）

1.“惟陈言之务去”出自（）

A.《谏逐客书》 B.《种树郭橐鸵传》

C.《答李翊书》 D.《答司马谏议书》

2.成语“夙兴夜寐”出自（）

A.《陈情表》 B.《短歌行》 C.《关山月》 D.《氓》

3.《米龙老爹》的作者是（）

A.契诃夫 B.莫泊桑 C.欧。亨利 D.托尔斯泰

4.《新五代史》的撰写者是（）

A.欧阳修 B.宋祁 C.司马光 D.王安石

5.杜牧是唐朝哪个时期的诗人（）

A.初唐 B.晚唐 C.中唐 D.盛唐

6.“计中国之在海内”中的“中国”是指（）

A.神州 B.中国 C.中原 D.九州

7.“狡兔三窟”的典故出自（）

A.《李将军列传》 B.《冯谖客孟尝君》

C.《季氏将伐颛臾》 D.《寡人之于国也》

8.《行路难》的作者是（）

A.白居易 B.杜甫 C.李白 D.李商隐

9.杜甫《蜀相》“两朝开济老臣心”中“老臣”是指（）

A.曹操 B.李斯 C.诸葛亮 D.王安石

10.《白雪歌送武判官归京》属于（）

A.山水诗 B.乐府诗 C.田园诗 D.边塞诗

11.中唐倡导新乐府运动的诗人是（）

A.李白 B.李贺 C.白居易 D.杜牧

12.《北方》一诗选自艾青诗集（）

A.《大堰河》 B.《火把》 C.《北方》 D.《向太阳》

13.屠格涅夫的《门槛》是（）

A.小说 B.散文 C.散文诗 D.政论

14.柳永《八声甘州》的线索是（）

A.登高临远 B.睹物思人 C.雨洒江天 D.佳人颙望

15.《**》中反复说“一代不如一代”的人物是（）

A.赵七爷 B.七斤 C.八一嫂 D.九斤老太

二、填空题（本大题共10个小题，每小题1分，共10分。把答案填在题中横线上）

16.孔子名丘，字________。

17.所谓“四书”是指《孟子》、《大学》、《中庸》和《_________》。

18.慨当以慷，忧思难忘。何以解忧，____________。

19.孟子回答了梁惠王提出的问题是__________。

20.庄子《秋水》中体现了他的哲学本体论是__________主义的。

21.《陈情表》选自《__________》。

22.鲁迅原名周樟寿，改名周树人。浙江_________人。

23.《箱子岩》的作者是___________。

24.巴金的小说《家》、《春》、《秋》合称《__________》。

25.傅雷是我国现当代著名的___________家。

三、词语解释题（解释句中加点词的词义。本大题共10个小题，每小题1分，共10分）

26.来丕豹、公孙支于晋。

来：

27.零丁孤苦，至于成立。

成立：

28.原庄宗之所以得天下……

原：

29.辟邪说，难壬人，不为拒谏。

壬：

30.因为宇宙大化，刻刻流转，绝不停留。

宇宙大化：

31.茫茫百千万劫。

劫：

32.时日曷丧，予及汝偕亡！

曷：

33.常有兵燹，常有水旱。

兵燹：

34.下所以事上，上所以共神也。

事：

35.请以遗之。

遗：

四、翻译题（将下列各小题中画线的部分译成现代汉语。本大题共5个小题，每小题2分，共10分）

36.他植者，虽窥伺效慕，莫能如也。（《种树郭橐驼传》）

他植者，虽窥伺效慕：

37.以子之道，移之官理，可乎？（《种树郭案驼传》）

以子之道，移之官理：

38.梨园以技鸣者，无虑数十辈，而其最著者二。（《马伶传》）

无虑数十辈：

39.以此长不见悦于长吏，仆则愈益不顾也。（《刘报一丈书》）

以此长不见悦于长吏：

40.横槊赋诗，固一世之雄也，而今安在哉！（《前赤壁赋》）

而今安在哉：

五、简答题（本大题共5个小题，每小题4分，共20分）

41.试说明苏轼《前赤壁赋》的时代背景。

42.试说明培根在《论学问》一文中是怎样阐释治学的目的的？

43.说明司马迁通过李广这一形象要表达的思想感情。

44.请解释《张中丞传后叙》中“后叙”的含义。

45.对于培根的“学问锻炼天性，而其本

身又受经验的锻炼”这句话我们应如何理解？

六、分析题（本大题共10个小题，46~50每小题4分，51~55每小题3分，共35分）

（一）阅读《门槛》开头这几段文字，回答文后问题。

我看见一座大楼。

正面一道窄门敞开。门里一片阴森的黑暗。高高的门槛前站着一位姑娘……一位俄罗斯的姑娘。

望不透的黑暗中散发着寒气，随着寒气从大厦里面传出一个慢吞吞的不响亮的声音：“啊，你要跨进这道门槛来，想做什么？你知道有什么在等待着你？”

“我知道。”姑娘这样回答。

46.说明“一座大楼”、“门槛”、“一位姑娘”的象征意义？

47.说明《门槛》是一种什么样的文学体裁？其是否有边缘性？

（二）、阅读《长亭送别》中三宫调文字，回答文后问题。

[正宫][端正好]碧云天，黄花地，西风紧，北雁南飞。晓来谁染霜林醉？总是离人泪。

[滚绣球]恨相见的迟，怨归去的疾。柳丝长玉骢难系，恨不得倩疏林挂住斜晖。马儿迍迍的行，车几快快的随，却告了相思回避，破题儿又早别离。听得道一声去也，松了金钏，遥望见十里长亭，减了玉肌。此恨谁知！

48.莺莺是怎样看待这次送张生进京赶考的？表现了她什么样的心情？

49.举例说明哪些地方是情景交融？

50.举例说明哪些地方运用了夸张的艺术手法？

（三）阅读《断魂枪》中的一段文字，回答文后问题。

谁不晓得沙子龙是利落，短瘦，硬棒，两眼明得像霜夜的大星？可是，现在他身上放了肉。镖局改了客栈，他自己在后小院占着三间北房，大枪立在墙角，院子里有几只楼鸽。只是在夜间，他把小院的门关好，熟习熟习他的“五虎断魂枪”.51.这段文字对沙子龙进行了什么样的艺术描写？

52.沙子龙为什么要在夜间关好了门，才熟习他的“五虎断魂枪”？

（四）阅读《山居秋暝》一诗，然后回答问题。

山居秋暝（王维）

空山新雨后，天气晚来秋。

明月松间照，清泉石上流。

竹喧归浣女，莲动下渔舟。

随意春芳歇，王孙自可留。

53.此诗可以划分为几层？每层文意是什么？

54.本诗属不属于山水诗？显示了诗人怎样的生活情趣？

55.本诗写作上的突出特点是什么？“诗中有画”的特点是如何体现的？

七、作文（50分）

56.《书》曰：“满招损，谦得益。”请以“有益的格言”为题写一篇文章。要求：A.必须写成议论文。B.不少于800字。C.字迹工整，卷面整洁。

第二篇：成考专升本大学语文模拟练习五

成考专升本大学语文模拟练习五.txt-两个人同时犯了错，站出来承担的那一方叫宽容，另一方欠下的债，早晚都要还。-不爱就不爱,别他妈的说我们合不来。成考专升本大学语文模拟练习五

一、选择题（本大题共15个小题，每小题1分，共15分。在每小题给出的4个选项中，只有一项是符合要求的，把所选项前的字母填在题后括号内）

1.“五十步笑百步”这个成语源自（）

A.《庄子》 B.《韩非子》 C.《孟子》 D.《论语》

2.下列各句中，“数”字作“计算”义解的是（）

A.此其过江河之流，不可为量数 B.成败之数，视此而已

C.必有数次乃至十数次之阻力 D.数罟不入洿池

3.《史记》的作者是（）

A.司马迁 B.左丘明 C.班固 D.范晔

4.冰心在《往事》一文中，用什么形象的特征象征人的品格（）

A.灯光 B.大海 C.道路 D.蜜蜂

5.“山不厌高，水不厌深”一句的作者是（）

A.陶渊明 B.李白 C.曹操 D.司马迁

6.下列作品中，属于编年体历史著作的是（）

A.《左传》 B.《史记》 C.《汉书》 D.《国语》

7.《虞美人》（春花秋月何时了）一词的作者是（）

A.柳永 B.李清照 C.苏轼 D.李煜

8.《种树郭橐驼传》一文中“故不我若也”一句从语法上看属于（）

A.被动句 B.判断句 C.宾语前置 D.双宾语句

9.《蜀相》是一首（）

A.五律 B.七绝 C.七律 D.七古

10.说“今日一天，当明日两天”的哲人是（）

A.亚里土多德 B.培根 C.耶曼孙 D.斯宾诺莎

11.郁达夫《故都的秋》所写的“故都”是今天的（）

A.北京 B.南京 C.西安 D.开封

12.《心灵的灰烬》一文的作者傅雷是我国著名的（）

A.文学家 B.科学家 C.翻译家 D.美学家

13.下列诗作中，属于乐府旧题的是（）

A.《关山月》 B.《饮酒》 C.《短歌行》 D.《国殇》

14.《米龙老爹》在叙述方法上的特点是（）

A.顺叙方式和第一人称和第三人称叙述方式交互使用

B.顺叙之中有插叙和第三人称叙述方式

C.倒叙方式和第一人称叙述方式

D.倒叙方式和第一人称与第三人称叙述方式交互使用

15.在先秦诸子中，文风以想像丰富、词藻瑰丽、汪洋恣肆而著称的是（）

A.孟子 B.庄子 C.韩非子 D.墨子

二、填空题（本大题共10个小题，每小题1分，共10分。把答案填在题中横线上）

16.“茕茕子立，形影相吊”一语出自《_________》。

17.《五代史伶官传序》的作者是___________。

18.描写大体可归纳为人物描写和___________描写两大类。

19.《季氏将伐颛臾》中的季氏是春秋时___________国的贵族。

20.《马伶传》的作者是___________。

21.小说《苦恼》的主人公是一名名叫____________的马车夫。

22.苏轼《水调歌头》词：“____________，何似在人间。”

23.王昌龄《从军行》诗：“黄沙百战穿金甲，_____________。”

24.李商隐《无题》词：“_____________，东风无力百花残。”

25.《行路难中表现诗人远大抱负的两句诗是“___________，____________。”

三、词语解释题（解释句中加点词的词义。本大题共10个小题，每小题1分，共10分）

26.五亩之宅，树之以桑。

树：

27.对酒当歌，人生几何？

当：

28.举地千里，至今治强。

治：

29.蕲胜于人而取于人耶？

蕲：

30.士而不无言耻，则为无本之人。

本：

31.邻国之民不加少，寡人之民不加多。

加：

32.但为君故，沉吟至今。

但：

33.吾文士也，职于文而已。

职：

34.于是不能期年，千里之马至者三。

期年：

35.无远不到，到则披草而坐。

披：

四、翻译题（将下列各小题中画线的部分译成现代汉语。本大题共5个小题，每小题2分，共10分）

36.王无罪岁，斯天下之民至焉。（《寡人之于国也》）

王无罪岁：

37.当是时，弃城而图存者，不可一二数；擅强兵而坐观者，相环也。（《张中丞传后叙》）

擅强兵而坐观者：

38.汉下广吏，吏当广所失之多，为虏所生得，当斩。（《李将军列传》）

汉下广吏：

39.顺流而东行，至于北海，东面而视，不见水端。（《秋水》）

东面而视：

40.颖考叔，纯孝也。爱其母，施及庄公。《诗》曰：“孝子不匮，永锡尔类。” 其是之谓乎！（《郑伯克段于鄢》

其是之谓乎：

五、简答题（本大题共5个小题，每小题4分，共20分）

41.如何理解韩愈“惟陈言之务去”的写作主张？

42.概括《张中丞传后叙》中许远、南霁云、张巡的性格特征。

43.简述《爱尔克的灯光》向读者展示了哪两条完全不同的人生道路？

44.《饮酒》（其五）一诗表现了陶渊明怎样的人生态度和思想情绪？

45.为什么说小说《苦恼》采用了人与马相对比、人与马相对应的表现手法？

六、分析题（本大题共10个小题，46~50每小题4分，51~55每小题3分，共35分）

（一）阅读《张中丞传后叙》中的一段话，回答文后问题。

二公之贤，其讲之精矣。余一城，捍天下，以千百就尽之卒，战百万日滋之师，蔽遮江淮，沮遏其势，天下之不亡，其谁之功也？当是时，弃城而图存者，不可一二数；擅强兵坐而观者，相环也。不追议此，而责二公以死守，亦见其自比于逆乱，设淫辞而助之攻也。

46.这段话可分几层？概括各层大意。

47.指出“以千百就尽之卒，战百万日滋之师”两句中的主要对比成分。

48.指出这段话的抒情特点。

（二）阅读《杜陵臾》全诗，回答文后问题。

杜陵叟，杜陵居，岁种薄田一顷余。三月无雨旱风起，麦苗不秀多黄死。九月降霜秋早寒，禾穗未熟皆青干。长吏明知不申破，急敛暴征求考课。典桑卖地纳官租，明年衣食将何如？剥我身上帛，夺我口中粟。虐人害物即豺狼，何必钩爪锯牙食人肉。不知何人奏皇帝，帝心恻隐知人弊。白麻纸上书德音，京畿尽放今年税。昨日里胥方到门，手持尺牒榜乡村。十家租税九家毕，虚受吾君蠲免恩。

49.此诗揭露了当时怎样的社会现象？

50.此诗表达了诗人怎样的思想感情？

51.此诗人称上的变化有何好处？

（三）阅读《灯下漫笔》中的一段话，回答文后问题。

我们在目前，还可以亲见各式各样的筵宴，有烧烤，有翅席，有便饭，有西餐。但茅檐下也有淡饭，路傍也有残羹，野上也有饿莩；有吃烧烤的身价不资的阔人，也有饿得垂死的每斤八文的孩子。所谓中国文明者，其实不过是安排给阔人享用的筵宴。所谓中国者，其实不过是安排这人肉的筵宴的厨房。

52.这段话揭示了当时中国怎样的社会现实？

53.本段议论中采用了哪几种修辞手法？

（四）阅读《论快乐》中的一段，回答文后问题。

穆尔曾把“痛苦的苏格拉底”和“快乐的猪”比较。假如猪真知道快乐，那么猪和苏格拉底也相去无几了。猪是否能快乐得像人，我们不知道；但是人会容易满足得像猪，我们是常见的。把快乐分肉体的和精神的两种，这是最糊涂的分析。一切快乐的享受都属于精神的，尽管快乐的原因是肉体上的物质刺激。小孩子初生下来，吃饱了奶就乖乖地睡，并不知道什么是快活，虽然它身体感觉舒服。缘故是小孩子的精神和肉体还没有分化，只是混沌的星云状态。洗一个澡，看一朵花，吃一顿饭，假使你觉得快活，并非全因为澡洗得干净，花开得好，或者菜合你口味，主要因为你心上没有挂念，轻松的灵魂可以专注肉体的感觉，来欣赏，来审定。要是你精神不痛快，像将离别的筵席，随它怎样烹调得好，吃来只是土气息、泥滋味。那时刻的灵魂，仿佛害病的眼怕见阳光、撕去皮的伤口怕接触空气，虽然空气和阳光都是好东西。快乐时的你，一定是心无愧作。假如你犯罪而真觉快乐，你那时候一定和有道德有修养的人同样心安理得。有最洁白的良心，跟全没有良心或有最漆黑的良心，效果是相等的。

54.从上面一段文字看来，作者所论证的人生哲理是什么？

55.总结这段文字的写作特点。

七、作文（50分）

56.题目：甜与苦

要求：A.必须写成议论文。B.不少于800字。C.字迹工整，卷面整洁。

参考答案

一、选择题

1.C 2.A 3.A 4.B 5.C 6.A 7.D

8.C 9.C 10.C 11.A 12.C 13.C 14.D

15.B

二、填空题

16.陈情表 17.欧阳修 18.环境 19.鲁

20.侯方域 21.姚纳 22.起舞弄清影 23.不破楼兰终不还

24.相见时难别亦难 25.长风破浪会有时 直挂云帆济沧海

三、词语解释题

26.种植，栽种 27.对着 28.安定，稳定 29.希望，希求

30.根底，根基 31.更 32.只，只是 33.主管

34.一周年 35.分开

四、翻译题

36.大王您不归咎于年成不好。37.拥有强大的军队却坐而观战的。

38.汉朝把李广下交给执法官吏。39.面向东方看去。

40.大概说的就是这种情况吧。

五、简答题

41.“惟陈言之务去”，是说在作文的时候，要去除一切时下流行的陈词滥调、陈言熟语，力求学习古人，力求创新，这是韩愈提倡古文，反对时下流行的骈文的具体主张。

42.许远的性格是为国让贤，宁死不屈；南霁云是嫉恶如仇，忠心为国；张巡是从容镇定，视死如归。

43.本文向读者展示了两条完全不同的人生道路：一条是享受祖辈创下的基业，窒息于“长宜子孙”的笼子里；一条是走出家庭，冲破礼教的束缚，在心灵灯光的指引下获得光明和新生。

44.诗人借酒抒怀，袒露自己的人生态度和生活情趣，他厌弃官场，毅然回归田园；厌倦尘俗，崇尚陶醉于自然。诗人对辞官后的隐居生活，充满了真诚的欢悦，由衷地赞美“此中有真意”，这“真意”就是真正的人生。但诗中也流露出诗人避世求安的一些消极情绪。

45.一是指姚纳与他的马类比，暗示姚纳的生活和精神痛苦就和马一样；二是将人与马的关系与人与人的关系作对比，暗示了人还不如马有情意。

六、分析题

46.这段话分为三层：第一层从开头到“其谁之功也”，肯定张巡、许远“守一城，捍天下”的功绩；第二层从“当是时”劾“相环也”，揭露逃跑者和旁观者的卑鄙行为；第三层“不追议此”到结尾，抨击诬蔑张巡、许远者的颠倒是非，“自比于逆乱”.47.这两句中的对比成分主要有二：一是兵少与兵多的对比，一是“就近”与“日滋”的对比。

48.寓情于叙事，寓情于议论，爱憎分明，感情强烈。

49.揭露了封建统治官吏对农民的残酷剥削。

50.体现了诗人同情民生疾苦，敢于为下层社会鸣不平的进步思想。

51.此诗由第三人称变第一人称的好处是形象地表白了农民对长吏的憎恶之情；道出了导致农民厄运的真正原因。增强了作品的真实性和艺术感染力。

52.当时中国的社会现实是贫富悬殊、阶级对立，仍然是人吃人的社会。

53.排比和比喻。

54.快乐由精神决定。

55.见解深湛，征引繁富，联想丰赡，妙趣横生，词采精妙。

七、作文（略）

第三篇：成考专升本《大学语文》专项试题及答案

在备考成考本科《大学语文》科目时，考生们要有目的性地做一些练习题。下面是小编为大家整理的成考专升本《大学语文》专项试题及答案，欢迎参考~

成考专升本《大学语文》专项试题及答案

《大学语文》现代文阅读(一)

阅读《宝玉挨打》中的一段文字，然后回答下面试题。

“早听人一句话，也不至今曰。别说老太太、太太心疼，就是我们看着，心里也—”刚说了

半句又忙咽住，不觉的就红了脸，低下头来。

第1题 这段文字里是谁在对谁说话?

答案：是宝钗在对宝玉说话。

第2题 从这段话里可以看出说话者是怎样的一个人?

答案：薛宝钗这一席话表现了其对宝玉的关心，却也认为宝玉平日品行不端、不求仕途、挨打活该。她深谙为人处世之道.谨遵封建礼制规矩.待人刷到、八面玲珑.这说明她是一个深受封建礼教熏陶的贵族少女。

第3题 这段文字采用了怎样的人物描写方法?

答案：语言描写和肖像描写(或表情描写、情态描写)

阅读闻一多的《发现》，然后回答下面试题。

我来了，我喊一声，迸着血泪，“这不是我的中华，不对，不对!”

我来了，因为我听见你叫我，鞭着时间的罡风，擎一把火;

我来了，不知道是一场空喜。

我会见的是噩梦，哪里是你?

那是恐怖，是噩梦挂着悬崖，那不是你，那不是我的心爱!

我追问青天，逼迫八面的风，我问，拳头擂着大地的赤胸，总问不出消息;我哭着叫你，呕出一颗心来，—在我心里

1第4题 分析诗中所表现出来的作者矛盾复杂的思想感情。

答案：诗人面对军阀混战下满目疮痍的祖国，内心充满悲愤、失望。但诗人没有因失望而沉沦，而是在失望和愤懑中升腾起一种对祖国的深沉的至痛至爱的复杂情感。

第5题 这首诗体现了诗人怎样的诗歌追求?

答案：这首诗体现了诗人的三美主张，即诗歌要有“建筑的美、绘画的美、音乐的美”。

第6题 诗歌运用了怎样的抒情手法?有何效果?

答案：诗人用呼告、反复的手法直抒胸臆，表达了对满目疮痍的祖国的悲愤、失望和深挚的爱。诗人没有用具体细节从正面描述他踏上故土所见到的军阀混战、生灵涂炭、山河破碎、民不聊生的黑暗现实，而是直接抒发自己深沉的爱和令人窒息的失望，从而使诗更凝练、概括、容量更大.表现力更强，更能扣人心弦、发人深省。

阅读朱光潜《选择与安排》中的一段文字，然后回答下面试题。

用兵制胜的要诀在占领要塞，击破主力。要塞既下，主力既破，其余一切就望风披靡，不攻自下。古人所以有“射人先射马，擒贼先擒王”的说法。如果虚耗兵力于无战略性的地点，等到自己的实力消耗尽了，敌人的要塞和主力还屹然未动，那还能希望打什么胜仗?做文章不能中要害，错误正与此相同。

第7题 这段话的论点是什么?

答案：这段话的论点是：用兵制胜的要诀在占领要塞，击破主力，做文章也必须要切中要害。

第8题 这段议论主要运用了什么论证方法?

答案：这段议论主要运用了类比沦证方法。

第9题 “那还能希望打什么胜仗”这句话采用了什么修辞手法?

答案：反诘。

《大学语文》现代文阅读(二)

阅读《往事》(—之十四)中的一段文字，然后回答下面试题。

不是说做女神，我希望我们都做个“海化”的青年。像涵说的，海是温柔而沉静。杰说的，是超绝而威严。楫说得更好了，海是神秘而有容，也是虚怀，也是广博……

第1题 “希望我们都做个‘海化’的青年”一句表达了作者的什么思想?

答案：表达了作者不满当时的社会黑an的现实，追求光明与理想，想做一个有为的青年的进步思想。

第2题 “海化，的青年”的内涵指的是什么?

答案：这是作者心目中理想人格的具体体现，指的是像大海一样沉静温柔而又超绝威严的，像大海一样襟怀宽广、虚怀若谷的，像大海一样包容一切的青年。

第3题 文中运用了怎样的表现手法?‘

答案：运用了托物言志的表现手法。

阅读沈从文《箱子岩》中的一段文字，然后回答下面试题。

那一天正是五月十五，河中人过大端阳节。箱子岩洞窟中最美丽的三只龙船，早被乡下人拖出浮在水面上。船只狭而长，船舷描绘有朱红线条，全船坐满了青年桨手，头腰各缠红布。鼓声起处，船便如一支没羽箭，在平静无波的长潭中来去如飞。河身大约一里路宽，两岸皆有人看船，大声呐喊助兴。且有好事者，从后山爬到悬岩顶上去，把“铺地锦”百子鞭炮从高岩上抛下，尽鞭炮在半空中爆裂，形成一团团五彩碎纸云尘，彭彭彭彭的鞭炮声与水面船中锣鼓声相应和。引起人对于历史回溯发生一种幻想，一点感慨。

第4题 这段文字描写的是什么场景?属于哪种描写方法?

答案：大端阳节赛龙舟的场景。场面描写。

第5题 这段文字渲染了怎样的气氛?作者是从哪几个角度来展开描写的?

答案：群情激昂、热闹欢腾。河中与岸上。

第6题 这段文字的描写与全文的中心思想有何关系?

答案：赛龙舟火爆场面的描写突显了湘西人民蓬勃的生命力量，这对全文所要表现的主题(深情地呼唤故乡人民用划龙舟的精神与热情来重塑故乡人的灵魂，参与历史，改造现实)起了铺垫和暗示作用。

阅读《宝黛吵架》中的一段文字，然后回答下面试题。

谁知这个话传到宝玉黛玉二人耳内，他二人竞从来没有听见过“不是冤家不聚头”的这句俗话儿，如今忽然得了这句话，好似参禅的一般，都低头细嚼这句话的滋味儿，不觉的潸然泪下。虽然不曾见面，却一个在潇湘馆临风洒泪，一个在怡红院对月长吁。正是“人居两地，情发一心”了。

第7题 这里所说的“冤家”是什么意思?

答案：在这里，“冤家”是对所爱之人的反语昵称。

第8题 作者县焦样点拨宝黛吵架的?

答案：一是借贾母所说的“不是冤家不聚头”的俗语，点明宝黛的吵架，实质上是爱得深挚的缘故;二是用“人居两地，情发一心”来点明宝黛吵架后，相爱之心却更加自觉而真挚了。

第9题 这里是怎样刻画宝黛的心理的?

答案：通过外部情态描写来“以外显内”。如“好似参禅”、“低头细嚼”、“潸然泪下”、“临风洒泪”、“对月长吁”等外部情态描写。

第四篇：成考专升本《大学语文》分析题

1、阅读下面一段文字，然后回答问题：

狗彘食人食而不知检，涂有饿莩而不知发，人死，则曰：“非我也，岁也。”是何异于刺人而杀之，曰：“非我也，兵也。”王无罪岁，斯天下之民至焉。

问：(1)“狗彘食人食而不知检，涂有饿莩而不知发”两句采用了什么表现方法?

(2)这两句反映了当时怎样的社会现实?

(3)请找出这段文字中的喻体和被喻体。

答：(1)对比。

(2)反映了贫富悬殊、尖锐阶级对立的现实。同时也揭露了统治者不顾百姓的死活。

(3)喻体;刺人而杀之，曰：“非我也，兵也”。

被喻体：人死，则曰：“非我也，岁也”。

2、阅读下面一段话，然后回答问题：

秋水时至，百川灌河;泾流之大，两涘渚崖之间不辩牛马。于是焉河伯欣然自喜，以天下之美为尽在己。顺流而东行，至于北海，东面而视，不见水端。于是焉河伯始旋其面目，望洋向若而叹曰。

问：(1)在这段文字中河伯的心态发生了怎样的变化?

(2)引起河伯心态变化的原因是什么?

(3)河伯心态变化说明了什么?

(4)从这段文字中可以引出一个怎样的成语?

答：(1)由沾沾自喜到自识其丑，“望洋兴叹”。

(2)因为它离开了黄河狭小的天地，看到了大海辽阔的景象，才感到了自己的渺小。

(3)说明人的认识要受到所处环境的影响和制约。

(4)望洋兴叹。

3、阅读下面一段文字，然后回答问题：

井蛙不可以语于海者，拘于虚也;夏虫不可以语于冰者，笃于时也;曲士不可以语于道者。

问：(1)这段话告诉我什么道理?

(2)什么叫“曲士”?

(3)这段话运用了哪些修辞?

答：(1)人的认识要受到各种主客观条件的制约，因而是十分有限的。

(2)生活在穷乡僻壤里的人物。

(3)比喻和排比。

4、阅读下面一段话，然后回答问题。

计四海之在天地之间也，不似礨空之在大泽乎?计中国之在海内，不似稊米之在大仓乎?号物之数谓之万，人处一焉;人卒九州，谷食之所生，舟车之所通，人处一焉;此其比万物也，不似豪末之在于马体乎?

问：(1)这段文字说明了什么道理?

(2)这段文字运用了什么论证方法?

(3)运用了什么修辞手法?

(4)从这段文字来看，庄子的散文在运用比喻的时候有什么显著的特点?

答：(1)说明在无限广大的宇宙中，人的认识和作为市十分有限的。

(2)类比法和对比法。

(3)排比句和反诘句。

(4)连类而及，层次叠出。

5、阅读下面一段话，然后回答问题。

昔缪公求士，西取由余于戎，东得百里傒于宛，迎蹇叔于宋，来邳豹、公孙支于晋。此五子者，不产于秦，而缪公用之，并国二十，遂霸西戎。孝公用商鞅之法，移风易俗，民以殷盛，国以富强，百姓乐用，诸侯亲服，获楚、魏之师，举地千里，至今治强。惠王用张仪之计，拔三川之地，西并巴、蜀，北收上郡，南取汉中，包九夷，制鄢、郢，东据成皋之险，割膏腴之壤，遂散六国之从;功施到今。昭王得范雎，废穰侯，逐华阳，强公室，杜私门，蚕食诸侯，使秦成帝业。此四君者，皆以客之功。由此观之，客何负於秦哉!向使四君却客而不内，疏士而不用，是使国无富利之实，而秦无强大之名也。

问：(1)找出这段文字的中心句。

(2)这段文字运用了哪两种论证方法。

(3)本段文字所列举的秦国四大君王用客成功侧重点有什么不同?

答：(1)“此四君者，皆以客之功。由此观之，客何负於秦哉”。

(2)归纳法和对比法。

(3)写秦穆公重在写他求士称霸;写秦孝公重在写他变法图强;写秦惠王重在写他四面扩张;写秦昭王生在写他打击豪门，加强中央集权。

第五篇：成考专升本政治模拟试题

成考专升本政治模拟试题及参考答案

第Ⅰ卷（选择题，80分）

一、选择题：l～40小题，每小题2分，共80分。在每个小题的四个选项中。选出一项最符合题目要求的。

1.对哲学基本问题第二个方面内容的不同回答是划分

A.唯物主义和唯心主义的标准

B.辩证法和形而上学的标准

C.可知论和不可知论的标准

D.辩证唯物主义和形而上学唯物主义的标准

2.在物质和运动的关系问题上，形而上学唯物主义的错误是

A.夸大运动的绝对性B.设想没有物质的运动

C.否认静止的存在D.设想不运动的物质

3.时间的不可逆性是指它的A.持续性B.顺序性

C.一维性D.广延性

4.矛盾问题的精髓是

A.矛盾的主要方面与次要方面的关系问题

B.主要矛盾与次要矛盾的关系问题

C.矛盾的同一性和斗争性的关系问题

D.矛盾的普遍性和特殊性的关系问题

5.区别新旧事物的根本标志在于

A.是否受多数人的拥护B.是否同历史发展的必然趋势相符合C.在形式上是否新奇D.出现时间的先后

6.理性认识赖于感性认识，这体现了

A.认识论上的唯物论B.认识论上的辩证法

C.认识论上的形而上学D.认识论上的唯心论

7.任何科学理论都不是终极真理，而是实践中不断发展的。这说明

A.真理具有客观性B.真理具有绝对性

C.真理具有相对性D.真理具有全面性

8.划分历史唯物主义和历史唯心主义的根本标准是

A.是否承认生产力决定生产关系

B.是否承认社会存在决定社会意识

C.是否承认阶级斗争在社会发展中的作用

D.是否承认上层建筑在社会发展中的作用

9.“社会形态的发展是一种自然历史过程。”这句话意在说明

A.社会发展规律与自然界的发展规律是相同的B.社会发展是一种受盲目力量支配的自发过程

C.社会发展具有不依人的意志为转移的客观规律性

D.人的思想动机对社会发展的进程不起作用

10.有人说：伟大人物“一言可以兴邦，一言可以丧邦”。这种观点属于

A.重视伟大人物思想意识作用的正确观点

B.重视历史必然性作用的历史唯物主义观点

C.片面夸大个人历史作用的历史唯心主义观点

D.否认偶然性在历史上作用的机械论观点

11.在社会存在中起决定作用的是

A.生产方式B.自然环境

C.社会心理D.人口因素

12.在自由和必然的问题上，马克思主义哲学认为自由是

A.主观意志的产物B.不受任何限制的活动

C.对必然性的否定和超越D.对必然性的认识和对客观世界的改造

13.中国共产党人第一篇反对教条主义的重要文献是

A.《中国社会各阶级的分析》B.《井冈山的斗争》

C.《星星之火可以燎原》D.《反对本本主义》

14.中国半殖民地半封建社会最主要的矛盾是

A.工人阶级和资产阶级的矛盾B.农民阶级和地主阶级的矛盾

C.帝国主义和中华民族的矛盾D.封建主义和人民大众的矛盾

15.“工农武装割据”的基本内容是

A.武装斗争B.土地革命

C.根据地建设D.政权建设

16.人民民主统一战线的组织形式是

A.人民团体B.人民政府

C.人民政协D.人民代表大会

17.首次明确提出执政党建设问题的会议是

A.中共六届七中全会B.中共七大

C.中共七届二中全会D.中共七届三中全会

18.中国革命和建设的基本立足点是

A.武装斗争B.实事求是

C.群众路线D.独立自主

19.1974年2月，毛泽东在会见赞比亚总统卡翁达时提出的重要观点是

A.关于和平共处五项原则的观点

B.关于美帝国主义是纸老虎的观点

C.关于三个世界划分的观点

D.关于正确认识社会主义社会基本矛盾的观点

20.把“邓小平理论”确定为党的领导思想并写入党章的是中共

A.十二大8.十三大

C.十四大D.十五大

21.贯彻“三个代表”重要思想，本质在坚持

A.与时俱进B.党的先进性

C.执政为民D.理论创新

22.邓小平在中共十二大开幕词中

A.深刻概括了社会主义的本质

B.鲜明提出了四项基本原则

C.系统阐述了社会主义初级阶段理论

D.明确提出了建设有中国特色社会主义的命题

23.在“三个有利于”标准中，最根本的标准是

A.实践标准B.综合国力标准

C.人民生活水平标准D.生产力标准

24.坚持四项基本原则的核心是

A.坚持社会主义道路B.坚持人民民主专政

C.坚持马列主义、毛泽东思想D.坚持党的领导

25.我们党正式确定邓小平提出的“三步走”的发展战略是

A.十一届三中全会B.十二大

C.十三大D.十四大

26.建设有中国特色社会主义的经济、政治、文化的基本目标和基本政策，有机统一，不可 分割，构成党在社会主义初级阶段的A.基本路线B.基本纲领

C.基本方针D.基本原则

27.中共十六大报告中提出21世纪头20年，我们的任务是

A.建设总体小康社会B.全面建设小康社会

C.基本实现现代化D.全面建设现代化国家

28.我国社会主义建设发展战略的出发点和归宿是

A.发展社会主义社会的生产力B.增强社会主义国家的综合国力

C.提高人民生活水平D.实现社会主义现代化

29.实施科教兴国战略，必须把教育放在A.社会发展的首要地位B.优先发展的战略地位

C.全部工作的中心地位D.快速发展的战略地位。

30.在社会主义市场经济条件下，国有企业应该成为

A.具有一定权利和义务的经济法人实体 B.由国家直接经营管理的经济单位

C.由国家统负盈亏的经济单位D.拥有全部资产所有权的经济实体

31.国有经济在国民经济中起主导作用，主要体现在A.公有资产占优势上B.控制力上

C.集体经济大发展上D.国有资产占优势上

32.社会保障的最高层次是

A.社会救助B.社会保险

C.社会福利D.社会优抚

33.依法治国，是党领导人民治理国家的A.指导思想B.唯一方法

C.基本方略D.基本政策

34.建设有中国特色社会主义的文化，就是以马克思主义为指导；以培养

A.社会主义劳动者为目标

B.拥护祖国统一的爱国者为目标

C.有理想、有文化、有道德、有纪律的公民为目标

D.先进思想的传播者为目标

35.“一国两制”构想的提出，最初是针对提出的。

A.香港问题B.台湾问题

C.澳门问题D.国际争端问题

36.经国务院批准并授权，国家测绘局lO月9日公布了2005年中国珠峰高程测量的数据.珠穆朗玛峰峰顶岩石面海拔高度为：

A.8848.13B.8848.53C.8844.13D.8844.43

37.新华社于4月27日播发了胡锦涛同志今年3月4日的讲话《牢固树立社会主义荣辱观》。胡锦涛指出，要教育广大干部群众特别是广大青少年树立社会主义荣辱观，坚持以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻，以服务人民为荣、以为耻，以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻，以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻，以团结互助为荣、以损人利己为耻，以诚实守信为荣、以见利忘义为耻，以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻，以

为荣、以骄奢淫逸为耻。

A.背离人民 勤俭节约B.背离人民 艰苦奋斗

C.脱离群众 艰苦奋斗D.脱离群众 勤俭节约

38.从2006年4月1日起，我国对现行的税目、税率及相关政策进行调整。通过税收手段，限制行为，促进环境保护和节约资源。

A.资源税 过度开发B.企业所得税 过度开发

C.消费税 高消费D.个人所得税 高消费

39.在2005年10月27日，十届全国人民代表大会常务委员第十八次会议通过了《中

华人民共和国个人所得税法》的修正案。在这个决定中将个人所得税的起征点由原来的800元提升为元。修订完后的个人所得税法于起实行。

A.1000 06年1月1日B.1600 06年5月1日

C.1600 06年1月1日D.1500 06年1月1日

40.北京2008年奥运会主题是：

A.共享一片蓝天B.同一个世界，同一个梦想

C.绿色北京、绿色奥运D.绿色奥运、科技奥运、人文奥运

第Ⅱ卷（选择题，共70分）

注意事项：

1.第Ⅱ卷共3页，用蓝（黑）色字迹钢笔、圆珠笔或签字笔直接答在试卷中。

2.答卷前将密封线内的项目填写清楚。

二、辨析题：41～42小题，每小题l0分，共20分。首先判断正确或错误，然后说明理由。

41.个别包含一般，一般并不完全包含个别。

42.对外开放是一项长期的基本国策，在现阶段它比独立自主、自力更生更重要。

三、简答题：43～45小题，每小题l0分，共30分。

43.简述历史人物及其在社会发展中的作用。

44.中国共产党的优良作风是什么？

45.什么是新的科学发展观？

四、论述题：46小题，20分。

46.毛泽东如何论述社会主义社会两类不同性质的矛盾的？

一、选择题：每小题4分

题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

答案 C D C D B A C B C C

题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

答案 A D D C B C C D C D

题号 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30

答案 C D D D C B B C B A

题号 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40

答案 B C C C B D B C C B

二、辨析题（每小题l0分，共20分）

41.答案要点：

命题正确，正确地表达了矛盾的普遍性和特殊性的辨证关系。

（1）个别包含一般，表达了矛盾普遍性和特殊性相互依存、相互渗透的辨证关系。没有离开共性的个性，也没有离开个性的共性。共性只存在于特殊性之中，个性一定与共性相联系而存在。

（2）一般并不完全包含个别，表达了矛盾的普遍性和特殊性的对立关系。矛盾特殊性由于是具体的事物，因此比普遍性要丰富、具体。矛盾的普遍性、共性只概括了个性、特殊性事物中的共同的东西，不可能是所有的东西，因而是抽象的、深刻的。

42.答案要点：

答：错误。上述说法颠倒了独立自主、自力更生和对外开放的关系。

独立自主、自力更生是指一个国家自主地决定和处理本国事务，而不受任何外国的控制和干涉，并且主要依靠本国人民的力量来发展民族经济。“独立自主、自力更生无论过去、现在和将来都是我们的立足点。”

独立自主不是闭关自守，自力更生更不是盲目排外，现在的世界是开放的世界，中国的发展离不开世界，对外开放是我们必须长期坚持的一项基本国策，但对外开放永远都不能取代或否定独立自主、自力更生这一根本方针。

独立自主、自力更生和对外开放是相辅相成、内在统一的。独立自主、自力更生地发展本国经济是对外开放的基础和前提，是我们的根本立足点，对外开放是为了增强我国独立自主、自力更生的能力，更好地发展我国经济，二者都是为了把我国建设成为一个富强、民主、文明的社会主义现代化国家，我们必须在独立自主、自力更生的基础上积极推进对外开放，在对外开放的过程中，吸收一切人类文明的优秀成果，更好地加强自力更生的能力。

三、简答题（每小题10分，共30分）

43.答案要点：

（1）历史人物是指在社会发展过程中起过重大作用的人物。根据历史人物起作用的性质，又可区分为杰出人物和反动人物。杰出人物是指那些反映历史规律、代表进步阶级和阶层利益，对社会发展起促进作用的代表人物。

（2）历史人物，特别是杰出人物在社会发展过程中起着特殊的作用：第一，历史人物是历史实践的当事人和策划者，因而他们总要在历史事件上留下自己鲜明的印记，使历史事件具有独特的个性。第二，历史人物是历史任务的发起人和组织者。在历史进程中，新的历史任务往往是由一些伟人或杰出人物首先发现或提出来的。

44.答案要点：

中国共产党在长期的实践中，形成了以“三大作风”为核心内容的一套具有中国共产党人特色的优良作风。“三大作风”是毛泽东在1945年中共七大所作的政治报告《论联合政府》中总结出来的。这就是理论和实践相结合的作风，和人民群众密切联系在一起的作风，以及自我批评的作风。毛泽东强调指出，这三大作风是中国共产党人区别于其他任何政党的显著标志。

45.答案要点：

发展观是关于发展的本质、目的、内涵和要求的根本观点。党的新一届领导集体提出了以人为本，全面、协调、可持续的新的科学发展观，是我们党在指导思想上的重大发展。以人为本，这是科学发展观的本质和核心。

以人为本，就是要把人民的利益作为一切工作的出发点和落脚点，不断满足人民群众多方面的需求和促进人的全面发展。

全面、协调、可持续发展是科学发展观的根本要求。

全面发展：就是要在经济发展的基础上，促进整个社会物质文明、政治文明、精神文明的共同进步。

协调发展：就是要统筹城乡发展、统筹区域发展、统筹经济社会发展、统筹国内发展与对外开放、统筹人与自然的和谐发展，使之相互配合共同发展。

可持续发展：就是既要考虑当前发展的需要，又要考虑未来发展的需要，处理好经济建设与人口增长，资源利用和环境保护之间的关系，使整个社会走上生态文明的发展道路。

四、论述题（20分）

46.答案要点：

1957年2月毛泽东在《关于正确处理人民内部矛盾的问题》一文中，运用马克思主义对立统一规律分析社会主义社会的各种矛盾，创造性地提出并系统阐述了社会主义社会两类不同性质的矛盾的学说。主要内容是：

（1）明确指出社会主义社会的基本矛盾仍然是生产力和生产关系、经济基础和上层建筑之间的矛盾。他们之间存在着既相适应又相矛盾的情况，这一矛盾同以往社会的基本矛盾具有根本不同的性质，它可以经过社会主义制度本身的自我调整和完善加以解决。正是这些矛盾推动我们社会的前进。

（2）提出社会主义社会存在着敌我矛盾和人民内部矛盾两类性质根本不同的社会矛盾。敌我之间的矛盾是对抗性矛盾，人民内部属于非对抗性矛盾，解决敌我矛盾需要用专政的办法，解决人民内部矛盾必须用民主的方法。

（3）指出社会主义改造基本完成以后，必须把正确处理人民内部矛盾作为国家政治生活的主题，严格区分和正确处理两类不同性质的矛盾，避免人民内部矛盾的激化。

（4）提出正确处理人民内部矛盾的一系列方针。在政治上实行“团结——批评——团结”的方针；在共产党和民主党派关系上实行“长期共存，互相监督”的方针；在科学文化工作中实行“百花齐放，百家争鸣”的方针；在经济工作中实行“统筹安排全面兼顾”的方针；在教育工作中，实行德智体全面发展的方针。这些方针为解决我国社会存在的不同形式的人民内部矛盾指明了方向。

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