第一篇：就业服务新三化建设经验交流
2011年，我局在新区工委、管委会的正确领导下和市局的悉心指导下，坚持以国家政策指导下的市场就业的方针，不断完善劳动就业服务体系，全面贯彻落实再就业扶持政策，积极推进就业服务新三化建设，努力将就业培训、再就业服务、创业扶持、农民工转移、职业介绍等项工作整体推进，并取得了较好的成效，圆满完成了上
级下达的各项工作任务。
一、精心组织，加强宣传，广泛开展就业再就业工作
（一）加大宣传力度，拓宽就业渠道。今年以来，我局充分利用各种宣传渠道，加大宣传力度，印发宣传资料30000余份。把培训、就业信息、社会保险宣传到居民手中，让更多的居民参加培训，实现就业，踊跃参保，采取多种措施大力宣传力度，为新区的就业再就业工作打好基础。
（二）摸清底子，开发就业岗位，解决就业难问题。首先为解决下岗失业人员再就业，我们结合新区实际情况，对辖区内下岗失业人员进行摸底，对就业困难对象进行排查，做到三清。其次积极组织社区下岗失业人员参加市、区人社局举办的 “春风”行动，开展就业推进行动系列招聘会活动3次，及时提供给相应就业愿望的人员，提供免费服务人数4550人，使112人达成协议并实现了就业，帮助有一定资金能力的人，通过技能培训和小额贷款，使20人开店创业当起了小老板，实现了自主创业。
（三）转变就业观念，落实优惠政策、强化技能培训，提高就业能力。一是坚持“鼓励创业、扩大就业”的原则，为全区下岗失业人员免费求职登记，职业介绍，为下岗失业人员免费办理《再就业优惠证》460本。二是积极动员组织辖区下岗失业人员参加计算机、手工编织、保洁绿化、农家乐3培训，共计905人。完成目标任务900人的101%，通过技能鉴定全部合格已拿到结业证书，其中815人已走上工作岗位，就业率达90%。
二、明确职责、夯实责任，扎实做好就业创业工作
（一）努力开发就业岗位，积极促进下岗失业人员实现再就业。通过努力，今年全区共实现城镇新增就业1826人，完成目标任务1750人的104%。其中，城镇下岗失业人员实现再就业200人，完成目标任务200人的100%，其中就业困难人员实现再就业50人，完成目标任务50人的100%；城镇登记失业率控制在4.2%以内。
（二）开发公益性岗位，拓展就业渠道。据统计，今年全区累计开发公益性岗位881个，其中机关事业单位306人，市级单位后勤227人，社区服务66人，公安局43人，卫生服务部门15人，其他单位224人。
（三）全面开展小额担保贷款，提供创业资金支持。截止目前，我区共为20家自主创业者和8家企业创业者审核发放小额担保贷款1259.5万元，比去年同比增长了 38%，为他们提供了资金支持，增强了他们的创业信心。
三、全力推动创业带动就业。
一是贯彻好《陕西省人民政府关于鼓励创业促进就业的若干意见》等文件，落实好各项激励扶持政策，优化创业环境，加大就业培训和创业培训力度，扩大范围，强化服务，重点鼓励和支持返乡农民工、高校毕业生、下岗失业人员积极创业。二是我局严格执行各项税费减免优惠政策、积极落实办理小额担保贷款审批程序，尽可能简化审批程序，切实发挥小额贴息贷款促进创业的作用，搭建创业平台。坚决贯彻执行就业再就业方针政策和工作部署，充分发挥职能作用，对就业再就业政策的研究和实施，对保障和推进再就业工作做出了突出贡献。
四、加强队伍建设，提高服务水平
以“实施扩大就业的发展战略，促进以创业带动就业”和“加快建立覆盖城乡居民的社会保障体系，保障人民基本生活”精神落到实处，切实加强机关作风建设，不断提高干部队伍的综合素质，增强凝聚力、提高创新力、强化执行力，扎实推进人社系统行风建设，加强干部思想道德和作风建设，开展优质服务窗口创建活动，不断改进工作方式和提高服务水平，满腔热情，脚踏实地为民办实事、解难题、做好事，树立人社部门良好形象。2009年XX街道办事处xx社区被评为省级充分就业社区；2010年新区xx街道办事处裕丰园社区被评为省级充分就业社区；2011年XX街道办事处xx区被推荐为省级充分就业社区。
一年来，我们所取得的成绩是有目共睹的，经局会议研究，决定申报全市就业再就业工作单位。今后，我们将一如既往地努力工作，扎实做好各项就业再就业工作，为加强发展、富民强区和全面建设小康社会做出新的更大的贡献！
第二篇：街道社区三化及信息化建设经验交流材料
xx市***x街道xx社区辖区总面积0.45平方千米，常住居民2355户5528人，活动人口89户262人，驻地单位13家，个体工商户234户。今年以来，通过实施小工程大民生项目建设，xx社区加快了三化建设步伐，不断夯实为民服务基础，创建为民服务新模式，构成了辖区管理责任明确化，管理分类科学化、管理运行规范化、居民服务人性化的新模式。
一、单位化管理保障辖区稳定和谐一是加强组织领导，科学划分管理片区。成立工作机构，将辖区按居民小区、贸易区、行政区划分成若干个单位管理区。由社区包片职员、辖区单位领导、社区工会站及各楼栋长等分区负责，构成社区+楼栋长+住户、社区+辖区单位、社区+商户的联合管理模式。目前，社区共划分小区型网点5个，贸易型网点3个，单位型网点4个。15名社区工作者均匀包户在150户以上，包片知晓率和信息数字化录进率均到达100%。二是实行立体防控，加强硬件设施建设。目前，xx社区作为全市推行信息化建设的试点社区，已累计投进资金42万元，建成视频监控室，安装了小区门禁系统1个、紧急报警救济系统2个和监控装备22套。实现小区监控无盲点、全覆盖，有效进步了社会管控力和处突能力。三是坚持预防为主，强化治安防范措施。通过拆墙、堵口，将甜源小区、鸿盛源小区、安装公司家属院等小区整合为xx小区，实行封闭式管理，对其它居住分散、不具有隔离条件的片区，实行局部或半封闭管理。在易发案的重点地区、场所、路段、时段，综合采取人防、物防、技防相结合的措施，加大治安防范力度。辖区内9个行政事业单位和7个小区建立了警务室（值班室），配备了警务设施，组建了10支民兵应急小分队，定期进行集结练习，敏感节点进行维稳巡查。全面安装防盗门窗等防盗设施，安装率到达98%。
二、网格化覆盖巩固社区服务效果一是夯实管理基础，公道划分网格。依照间隔相近，便于管理和地域相邻、职员相熟、构成类似的原则，将居民区划分为一般防范、重点关注、综合治理三个等级的五大网格，构建街道党工委社区党总支网格党小组三级网络组织体系，全面整合网格内的老党员、楼栋长、志愿者与社区包片者123人组成了网格服务队，把社区班子成员和9个共驻共建单位分配到每一个网格，共同负责网格内居民的动态管理和服务，畅通居民群众反映题目的渠道，今年以来共调解矛盾纠纷216件。二是落实各项事务，实现精细管理。组建网格党组织和楼栋（院落）党小组，由社区或共建单位的在职党员担负网点党组织书记，热情社区事业的居民党员担负楼栋（院落）党小组长，完善社区、网点、楼栋（单元）三级党组织构架。目前社区内已建立了5个网络党组织和48个楼栋（院落）党小组，组织社区党员义工展开帮扶困难活动5次，受益群众120余人次；落实活动人口和出租房屋星级化评定工作制度，维护社会稳定。三是完善网格功能，提升服务水平。深进展开转变作风活动，社区制作了网格化服务联系卡、党员干部服务群众连心卡，完善网格内206户低保家庭、90名残疾人、4名刑释解教职员、262名活动人口等重点服务职员档案，便于实行动态管理，使服务有重点，工作有方向。完善网格管理台账，做到日日有记录，事事有处理，并增加网格服务信息反馈卡，征求居民对网格服务的意见和建议。重点做好对活动人口的动态把握，通过定期走访，做到对活动人口的服务和管理工作关口前移，真正实现以房管人的目标。通过网格化管理，共征集群众意见116条，帮助群众解决题目89件，群众上访率明显降落。
第三篇：三化建设
三化建设
思想决定行为，思想决定境界，思想决定命运。伟大的革命家鲁迅因为有了拯救更多人生命的思想，所以弃医学文；周恩来总理之所以有了为中华之崛起而读书的思想，成就了伟大的人生；中国之所以有了改革开放的创新之举，改变了贫穷落后的面貌。
自我要发展，企业要强大，离不开员工个人思想的进步，然而“三化建设”是对个人及企业乃至整个社会思潮的具体体现，是诠释“思想”的生动载体。那么何为“三化建设”？怎样才能做好“三化建设”？“三化建设”的意义又是什么？下面让我们一一来探讨：
所谓“三化建设”就是指“职业化建设，知识化建设及规范化建设”，其中“职业化”说的是一种工作状态，是要面对现实社会发展需要和现实民众需要而做的一种具体的事情，是岗位职责和专业素养完美结合的体现，是一种职业化素养。“知识化”讲的是就学习的程度而言，是一个动态的，一个发展变化的，一个专业化、集中化、持续化、终生化的过程，也是一个历程的概念。“规范化”是指在经济、技术、自然、科学及管理等社会实践中，对重复性事物和概念，通过制定、发布和实施标准（规范、规程、制度、体制等）达到统一，以获得最佳秩序和社会效益；而企业规范化管理是在企业内部形成管理者和被管理者“同呼吸共命运”的利益共同体，使员工能够更好地发挥主动性、积极性和创造性，抓住机遇、迎接挑战。
怎样才能做好“三化建设”呢？针对“职业化建设”我有以下看法：“在我们完成社会或组织交代的岗位职责的过程中要有广度、深度、高度、力度、维度、余度和诚度。广度，就是要胸怀宽广，博学广识，集思广益，凝聚众人的智慧和力量来开展事业；深度，就是要深明正义，深邃思维，深谋远虑，深得人心，钩深致远，不断探索新的工作思路；高度，就是要高风亮节，高屋建瓴，临近致远，高标准履行各项职责；力度，就是要求真务实，奋力工作，努力开创新局面；维度，就是要自省自励，自强自信，自重自爱，维护职责尊严；余度，就是留有余地，游刃有余，做事灵活而又不失原则；诚度，就是处事待人，诚信在先，忠于职守，诚于使命。有了这‘七度’，我们在扮演自己工作角色过程中才会有忠诚感、责任心、进取志、履职术、待人道、清廉象。”除了这“七度”，还应做到“七唯”空间，即：唯真、唯勤、唯和、唯廉、唯民、唯能、唯制。唯真，就是追求真理，崇尚科学，勇于探索；唯勤，就是勤于研习，勇于实践，勤政为民；维和，就是劳谦谨和，和合履职，以和为贵，和谐共振；唯廉，就是崇尚廉政，清政廉洁，秉公行事；唯民，就是民主决策，民主选才，民主监督，民主履职，深入民众，了解民意，体察民情，集中民智，反映民愿，以人为本；唯能，就是能忍，能思，能辨，能干，能苦，敢于担当，乐于奉献；唯制，就是要有法制意识，要牢固树立法制观念，学法、守法、用法，要有合理的制度设计和体制安排，依法制企，科学管理。
针对“知识化建设”而言，众所周知，知识改变命运，知识的宽度、厚度和精度决定人的成熟度。要做到知识化建设，就得以一种发展的眼光，创新的思维，持之以恒的心态，乐于付出的情怀，终身学习的理念；勤学善问，虚心求教，刻苦专研，不畏艰难，善于总结，科学思考，灵活变通，勇敢追求。从完整意义上说，学习、生活、工作贯穿在我们的一生当中，工作中有学习、有生活，生活中有工作、有学习，学习中也体现着生活和工作；笔者认为，当我们通过上述途径把三者有机结合，融会贯通在一起，就是知识化建设的完美体现。
针对“规范化建设”来讲，其应该归为一种管理方式。法纪乱，社会崩；纲纪正，社会兴。无法就无天，无法就无边，无边就无天，社会就无序。企业也一样，没有规矩，难以成方圆，要以制度调整和优化企业内部的管理关系，使员工成为企业的管理主体，使领导成为真正意义上的“领导”，民主制企，科学治企；公正用权，规范授权，民主控权；以才履职，以能兴企，公正选人，以能用人，人尽其才；制定完善的奖惩制度，监督管理体制，以人为本，结合实际情况，以领导为表率，以生产为中心，以管质量为核心，以宣传为重心，以发展为目标加强企业各项管理制度建设，紧紧围绕一切为了人，一切依靠人，实现好、发展好、保护好机构单位内部职工的根本利益，全面调动所有人的积极性、创造性；加强企业文化建设，用共同的信念和价值文化凝聚员工，增强员工战斗力，增加员工自信心，增进员工认同感。确保激励手段和约束手段发生共振效应。要极其重视管理，从自己出发，努力实现自我管理，并以实现团队每一位成员都能用自己的行为否定一切管理规约为终极目标；要使员工发挥系统思维优势，确立人本整合理念，发挥集体力量，自觉把自然科学、社会科学的知识、人的智慧才能与各种类型的信息及其它资源要素有机结合起来，善假于物，优势互补，整合集成，跨越层次，打破空间及层次界限地解决复杂多变的问题。
“三化建设”的意义重在成就我们的生活，成就我们的事业，成就我们的人生价值，成就我们和谐美满的家园。让我们都用“三化建设”的思想来武装自己，实现自我！
安生部：武剑 2012年3月2日
第四篇：三化建设交流材料（共）
乡镇“三化”建设交流材料
——记俄久乡如何开展落实“三化”建设之心得 各位领导、各位同事！
乡镇党委、政府作为党的最基层一级，是落实党的路线、方针政策和各项工作任务的战斗堡垒。而乡镇“三化”建设又是在2009年地委（扩大）会议上关于加强新形式下乡镇工作的十八条意见的基础上提出的。乡镇“三化” 建设，对加强和改进乡镇工作提出了更高、更加明确的要求。下面我将俄久乡“三化” 建设开展落实心得介绍给大家，如有不妥，请予批评指正！
一、对“三化”建设指导思想的深刻理解
由于尼玛县位于那曲地区西部，距离那曲地区较远，又是一个年轻的县，乡镇机关标准化、工作运行规范化、干部队伍正规化建设相对那曲东部县较为滞后。而此时地委提出乡镇“三化”建设，是新时期、新形势下，进一步提高基层党政机关在人民群众中的执政能力和执政地位的重要举措，也代表着地委以及县委将进一步加强对乡镇工作的重视程度和对乡镇干部职工的工作、生活的无限关心和支持。
二、俄久乡“三化”建设开展情况
自开展乡镇“三化”建设活动以来，我乡在充分掌握地委提出的关于加强新形势下乡镇工作的十八条意见的基础上，以科学严谨的态度，高度重视“三化”建设的各项目标
1任务，制定好“三化”建设实施方案，确保开展好此项活动。
（一）机关标准化建设
按照对乡镇机关办公资源的全面优化和重组，办公场所的科学规划和管理，办公环境的美化、亮化的要求，在原有的乡镇机关建设的基础上，进一步完善办公资源功能和改善干部职工生活条件。通过基层工作流程每一项环节按照标准化建设，使基层服务形成统一标准。按照形象庄严、整洁干净、功能齐全、规划整齐的总体要求。下一步准备将我乡的党委、人大、政府人员情况表、工作去向牌、党务、政务公开栏，宣传栏等落实到位。其他硬件设施将向上级请示后逐步完善。
（二）工作运行规范化建设
1、从加强制度建设入手，2010年我乡制定了“工作制度、会议制度、考勤制度、勤政廉政制度、请销假制度、上下班制度、卫生制度、学习制度、政务公开和民主监督制度、安全保卫制度、保密工作制度、财务制度、档案管理制度”等一系列制度，通过逐步建立健全一套具有俄久乡基层特色的科学化、规范化、广覆盖的机关建设制度体系，以此促进机关工作向规范化发展。
2、制定明确的规范要求，建立科学的工作程序，把机关工作的规范化引向深入。规范，是明文规定的标准；规范化，就是将日常工作中零碎而不完整的程序、方法、要求、结果进行整合或优化，使它成为适合于一定目标的固定的标准。要完善机关工作的标准化必须要有一定的规范为前提。为此，我乡制定的每项制度，都依据《公务员法》、《中共那曲地区委员会关于进一步加强新形势下乡镇工作的意见》等文件要求进行，真正做到有法可依，有章可循。根据实际工作需要，乡党委、政府逐步理顺办公室的工作职责，制定了《俄久乡2010年工作目标》，并把主要工作和目标责任层层分解，每个人、每个月，做到月月有计划、有总结，人人有目标、有责任。另外，我们还将拟订《俄久乡机关目标考核实施意见》，规定考核范围、考核原则、考核标准及内容等。围绕着德、能、勤、廉等具体要求，把考核内容分为公共目标考核、业务工作目标考核和民主测评三部分。公共目标考核包括参加政治理论学习，遵守纪律情况，工作作风等内容；业务工作目标考核主要是制订工作目标责任分解一览表，明确职责分工；民主测评则由领导班子评议、机关工作人员测评组成。这些措施的出台推动了机关各方面工作快速、优质、高效的落实。
（三）干部队伍正规化建设
1、按照政治坚定、求真务实、开拓创新、勤政廉政、团结协调的总要求，把“举旗帜,抓班子,带队伍,促发展”作为目标，深入开展“学习创新、民主团结、勤政为民、清正廉洁”的“四好”活动，不断提高班子成员的思想政治素
质和领导水平，增强“四好”活动的针对性和实效性。
2、认真贯彻民主集中制原则，坚持集体领导与个人分工负责相结合的制度，凡属我乡重大问题和重要事项，按照政策原则，经乡党政集体讨论报上级决定。
3、坚持民主生活会制度。认真开好每年的民主生活会，结合班子成员的思想和工作实际，开展批评与自我批评。我乡领导干部民主评议一年进行一次。党员领导干部要参加支部活动和组织生活，无故不得请假或缺席，要认真听取党员意见，接受党员的监督。
4、坚持乡领导联系村制度。每月到联系及分管的村进行调查研究不少于一次，帮助村两委解决实际问题。
5、全面提高干部素质，优化干部队伍结构。加强对干部的教育、管理和监督，建立党政领导与基层干部定期谈话制度。
为了乡镇“三化”建设能够真正落到实处，乡党委、政府在今年7月30日，组织召集全乡村干部传达学习了乡党委、政府关于“三化”建设的决定、措施以及村两委班子的各项制度，并要求村两委班子改变以往的工作方式方法，使得两级班子工作逐步实现正规化。相关文件也翻译成藏文后印发到各村，明确表示乡党委、政府将主动接受村两委班子以及群众监督。
三、目前存在的问题与实际困难
随着时代的发展，现代乡镇工作已离不开电脑、打印机等现代化设备，但由于乡镇资金造血功能条件较差，没有自行配备此类设备的条件，这对乡镇机关正规化建设造成了一定的影响，时常发生两三个干部连用一台电脑的情况，因此在一定程度上影响了乡镇工作的正常开展和工作进度。
四、下一步工作目标以及对上级的殷切希望
1、下一步，我们将切实加强和完善乡镇“三化”建设，把实施“三化”建设作为首要任务抓紧、抓实，理清工作思路，抓好落实各项制度。乡党委书记切实担负起兴一方经济，富一方百姓，保一方平安的重要职责。并带领干部群众，严格贯彻落实地委关于加强和改进乡镇工作的一系列方针政策，尤其是突出抓好乡镇十八条意见。保证实施效果。
2、在乡镇干部培训方面，一是对干部接受函授教育方面信息不够明朗，有时乡镇干部不能及时了解到函授教育信息，而影响到了干部接受再教育，因此希望上级部门加强对干部接受函授教育信息公布方面加大力度，鼓励年轻干部接受学历教育。二是每年对各类干部进行1-2次集中培训，并创造条件，多安排年轻干部到上级党校和区内院校参加政治理论培训。以往，虽然能够参加党校培训，但部分培训期限都较短，干部对培训内容只存在一种模糊的印象，而不能真正去学到或了解某种知识。因此也深切希望县委、县府与上级部门协商干部培训的期限为万谢！这将对进一步加强和完
善乡镇“三化”建设起到不可磨灭的作用。
谢谢大家！
第五篇：学校园“三化”建设
学校园“三化”建设
峪
口
中
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校园文化是学校教育的重要组成部分，是全面育人不可缺少的重要环节，是展现校长教育理念，彰显学校办学特色，提高学校品位的重要平台，也是学校德育体系中亟待加强的重要方面。为全面推动学生、教师和学校三位一体的和谐发展，全面推进素质教育，全面提高教育质量，特制定本校校园文化建设规划和实施方案。
一、指导思想
我校的校园文化建设以全面贯彻教育方针和全面提高教育质量为宗旨，以全面实施素质教育、培养学生创新能力和社会实践能力为具体目标，坚持校园文化建设与基础教育课程改革相结合、与学校德育工作相结合、与培养学生良好的行为习惯相结合，突出“建成一流的设备，培养一流的师资，促成一流的管理，输出一流的人才”的办学理念，为学生的发展、教师的发展和学校的发展创造优良的人文环境，使学校成为师生身心愉悦、情感陶冶的成长乐园，从而形成能够充分展示学校个性魅力和办学特色的校园文化。
二、遵循原则
1、教育性原则：高度重视学校的教育功能，重视教育对学生、对教师的成长、发展所起的积极作用，校园文化的出发点和落脚点就是要为培养社会主义“四有”新人服务。把体现学校教育的本质和培养学校的合格人才作为校园文化建设的主攻方向。
2、整体性原则：校园文化建设是一个系统工程，具有层次性、具体性、全面性等特点，所以要遵循教育规律，整体规划、分步实施，要统筹兼顾，全员参与，持之以恒。
3、个性化原则：既要体现民族特征和时代精神，又要体现学校的办学理念和历史文化，因校制宜，形成自己的特色。
4、实践性原则：校园文化重在建设，重在实践，要开展符合学生特点、引导学生全面成才、形式喜闻乐见、学生参与性强、身受广大学生喜爱和支持的校园文化活动。
5、参与性原则：校园文化建设的过程就是教育的过程，注意发挥学校、班级、教师、学生、家长及社区各方面的积极性，通过活动，逐步形成规范、和谐的校风，科学务实的教风，兴趣浓厚的学风，进取向上的班风。
6、创新性原则：校园文化具有发展性、动态性等特点，所以要与时俱进，坚持弘扬时代主旋律，体现发展主题，培育时代精神。同时要主动变革，积极迎接挑战，促进校园文化与社会文化互动，在互动中重建，在互动中不断生成、发展学校文化。
三、具体措施
1、成立校园文化建设领导小组，明确领导小组人员职责。组 长：程庆安 副组长：武晓冬 成 员： 曹艳斌
2、成立校园文化建设委员会，由学校具有专门特长的教师参加。
3、确立校园文化建设具体内容。
四、主要内容
（一）明确学校办学理念，建设学校深层文化
学校文化建设是一所学校师生精神风貌和思想素质、修养的内在及外显表现，是一所学校高层次办学的体现，根据本校的发展史，深刻挖掘学校的文化内涵，确立我校的文化建设以校训“建成一流的设备，培养一流的师资，促成一流的管理，输出一流的人才。”为基础，围绕“爱国爱校、爱岗敬业、宽容协作、勤奋进取、明礼诚信”为主体来开展。其具体含义是：
爱国爱校：热爱祖国，要有爱国之情与报国之志，要热爱祖国的一切物质财富和精神财富，增强民族自尊心、自信心和自豪感。树立“振兴中华”的雄心之志，“从我现在做起，从我做起，从小事做起”，把自己的一切与祖国的命运联系在一起，为培育和弘扬民族精神而努力！热爱学校，就是要秉承校训的精神，继承学校的光荣传统，树立“校兴我荣，校衰我耻”的观念，形成“人人为腰站中学添光彩，事事为腰站中学争荣耀”的风气。
爱岗敬业：教师要树立正确的教育观、人才观、质量观，逐步形成以“爱生”和“敬业”为核心的师德规范。教师要对学生身心发展和社会未来高度负责，严谨治教，为人师表。教师要认识到既有教的义务，又有自我学习的责任，把学校当作是自己和学生共同学习的场所，要全身心的投入到自己的工作、自己从事的事业当中去。宽容协作：具有包容他人、宽恕他人之心，严以律己、宽以待人，不同他人斤斤计较，让他人有改错归正的机会；有团队精神和集体荣誉感，善于沟通交流、团结协作，不心存排斥他人、嫉妒他人之心，善于取众人之长来战胜困难、博取胜利。
勤奋进取：“天才是一分天分加九十九分汗水而来”，勤奋是成功的基础，是传统的美德，只有专心于学习，认认真真，努力干好一件事情，不怕吃苦，踏实工作，才能不断进步，获得成功；上进心是成功的内在动力，“好好学习，天天向上”这个响亮口号呼唤进取，进取是社会发展的不竭源泉，只有奋发向上，才能学业有成、校业发展、国家发达。
明礼诚信：时刻谨记“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。”学会尊敬老师、长辈，不顶撞、不忤逆，有理有节，文明待人；尊重同学、朋友，不粗言野语、不侮辱他人、不打架斗殴，慎言慎行、礼貌待人；爱护幼小，躬亲示范，互尊互爱。尊重他人等于尊重自己，互相尊重，人际关系融洽和谐。
全校师生都应以文化定位来加强自身素养的提高，使腰站中学的教师和学生具有的鲜明特色，形成我校独特的学校文化，培育特色人才。
（二）创设校园文化氛围
1、营造健康优美的校园文化环境
设计和规划校园硬件环境建设，制订学校2015至2018年总体规划，整体规划好学校的文化环境，让校园充满教育性、体现文化特质。从净化、绿化、美化入手整治校容校貌，按学校规划分批完成学校的净化、绿化，使校园环境达到花园式学校的要求。
创设各种文化设施，开辟阅报栏、宣传栏、黑板报、图书室、阅览室等思想、文化教育阵地。
及时展出学生书画作品，开辟外语角，组织文学社，创办校报校刊等，使学生随时随地受到感染和熏陶。
建成完善的校园广播系统，利用学校广播及时播发校园新闻和优秀事迹。在学校主要部位悬挂名人字画，展示学校的校训和教书育人理念，提升校园文化层次。
加强学校网站、专题网站建设，通过网络加强师生文化教育，提高文化修养。
2、组织丰富多彩的校园文化生活
积极开展各种健康有意义的课外文化活动，占领学生的业余生活阵地。各班要利用班会、团会，经常组织学生开展各种小型的文化娱乐活动，活跃学生的课余文化生活；德育处、团委要发挥职能，以广大学生爱好、兴趣为纽带，增设让全校学生自主参与的活动，丰富第二课堂。
学校每年要举办一次以上全校性的大型文体活动，倡导学生参加，使广大学生的艺术素质得到普遍提高，引导校园文化向健康高雅的方向发展。
建设良好的校风。要结合本校实际，弘扬校风，形成自己的特色，引导学生养成文明、守纪、勤学、上进的良好思想品德和行为习惯。
（三）开展校园文化教育
1、运用学生喜闻乐见的形式进行教育。组织学生观看爱国主义教育片或优秀影视片；利用各种纪念日，组织开展读书宣传活动；每年组织新生开展入学教育，进行新团员宣誓；举办各种知识竞赛或演讲会等活动，使学生从中受到直观熏陶和潜移默化的教育。
2、抓好学生日常行为规范教育和法制教育。制定规章制度，建立健全学生行为评价和反馈体系，不断促进学生行为的养成；开展评选先进团支部、团小组、先进班集体等争先创优活动，用先进激励学生健康发展；注重法制教育，开设法律教育课，增强学生法律意识、法制观念；开展学生值周活动，建立学生行为监督小组，增强学生自我教育、自我管理、自我服务、自我约束能力，从而养成自觉遵法守纪的良好行为。
3、开展班级形象设计、专业教室美化等活动，浓厚学校文化氛围。
（四）抓好师德素养建设
1、教师要热爱祖国，献身教育事业，为祖国发达，民族的振兴作出贡献。
2、刻苦钻研业务，苦练内功，为当今教育改革练就本领，争创成效。
3、遵纪守法，团结协作，自觉遵守国家的法律法规和学校的各项规章制度，维护社会公德，维护教师形象。彼此尊重，团结互助，互相学习，取长补短，共同进步。
4、教书育人，为人师表，树立光辉形象，宏扬蚕食精神，发挥灵魂工程师功效，倾注爱心，做好学生楷模。
（五）抓好学生素养建设。
学生素质建设是学校发展学生综合素质的一个重要内容，是学校建设中的重要组成部分，也是学校办学质量，提高和发展的重要环节。
1、学生学习常规的养成：培养学生明确学习目的性，学习自觉性，掌握正确学习方法，克服学习困难。
2、学生文明礼貌的养成：文明礼貌是社会主义精神文明建设的重要内容，也是中华民族的优良传统，从小培养学生养成讲文明懂礼貌，尊老爱幼，关心集体，爱护公物，诚实守信的优良品质。
3、遵守纪律的养成：纪律是学习的保证，是正常教学秩序的基础，是加强校内建设的重要因素，要求学生自觉执行中学生日常行为规范，自觉遵守中学生守则，自觉遵守交通规则和校园安全。
4、学生卫生习惯的养成，学生的个人卫生是个人素质的充分体现，培养和教育学生懂卫生、讲卫生。养成人人讲卫生，处处讲卫生的良好习惯。
（六）学校党风廉政建设。
充分发挥党政工作在学校组织领导工作中的作用，让党政工作纳入校园文化建设轨道，为校园文化建设作出应有贡献。
五、重点工作
1、突出抓好校园环境建设：合理划分教学区、生活区、运动区等，并根据各区设置文化主题，形成能够体现学校办学思想、办学特色的统一风格和主色调；以实用、经济、美观为原则，抓好校园绿化美化，营造一个赏心悦目的校园环境；充分利用已有的校舍条件，精心设计，充分利用一切可利用的媒介，合理设置文化教育设施；不断完善学校图书室、阅览室、广播室的设施设备，为校园文化建设服务。
2、大力加强校风建设：加强教育，把“建成一流的设备，培养一流的师资，促成一流的管理，输出一流的人才。”的办学理念和“爱国爱校、爱岗敬业、宽容协作、勤奋进取、明礼诚信”的育人理念化为广大师生的自觉意识、自觉行动，把办学育人的理念渗透到学校工作生活的各个方面，从而培育成学校文化的核心和特色。
3、认真扎实搞好班级文化建设，培养学生树立集体荣誉感和集体主义精神，增强学生竞争意识。
4、积极开展社区文化建设，让学校、家庭、社会的力量协调统一起来，充分发挥齐抓共管，形成教育合力，有效促进学生人格素养的发展。
5、举办校园文化艺术节
每年开展一次活动，结合学生需要和学校实际设计主体活动，弘扬时代主旋律，发现和激励有文化艺术特长的学生。
6、开展好兴趣小组活动
（1）成立书画小组，定期展览学生书法、美术作品。（2）成立球类、田径队等体育、艺术类兴趣小组。
（3）充分发挥农村远程教育设备和资源的作用，使之为教师和学生服务。（4）成立信息技术兴趣小组，充分利用校园网的功能为校园文化建设服务。
六、强化管理
1、成立校园文化建设委员会，具体负责全校校园文化建设任务。学校教导处、德育处、团委具体负责组织开展全校性校园文化建设活动。
2、坚持“四全”即全面部署、全员参与、全程运行、全面落实。校园文化建设委员会每月制定具体的实施方案，定期进行计划、部署、评估和总结，保证工作的落实。
3、学校加大经费的投入力度，保证建设的正常进行。
4、在学校制定教学考评制度时，将校园文化建设的成绩列入各教师工作业绩考核的范围，促进教师的主体参与。
以上规划将根据上级要求，形势变化和学校办学经费的变化而变化。坚持走校园文化为全面贯彻党和国家的教育方针服务，为全面实施素质教育服务，为全方位进行新课程改革实验服务之路。
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