小学生主题队会

第一篇：小学生主题队会

《我是文明小学生》主题班会活动方案

一、活动背景：

当今社会，是科技发达，经济增长的时代，部分小学生讲文明、懂礼貌的意识逐渐淡薄。在小学开展学生讲文明，懂礼貌的活动一刻都不能停止。为此我打算在三年级开展一次《我是文明小学生》的主题班会。

二、活动目的：

1、让学生认识讲文明、懂礼貌的重要性。

2、引导学生养成讲文明懂礼貌的良好习惯

三、班会准备：

1、布置学生根据主题收集资料，如：诗歌、故事、儿歌、小品等。

2、指导学生根据材料编排。“我是文明小学生”的牌子若干个。

四、活动过程

（一）学生共同演唱《咱们从小讲礼貌》

师：这首好听的歌唱的是什么内容？

生：告诉我们从小讲礼貌。

师：大家说得真好，这首歌就是告诉我们从小要做个讲文明懂礼貌的好孩子，文明是一种美德，是人生一笔宝贵的财富，文明是一块金子，拥有的人，一生都会闪闪发光。今天班队会的主题是：我是文明小学生

（二）师：要想成为一名文明的小学生，在日常生活中我们应该怎样做呢？

生：不打架，不骂人，不乱扔垃圾，不随便吐痰，讲话用文明语言，尊敬老师，孝敬父母等。（学生畅所欲言）

师：是的，要想成为文明小学生，必须做到语言美，行为美，心灵美。同时，我们不光在家做文明孩子，在学校做文明学生，还要在社会上做文明小公民，这样才是一名名副其实的文明小学生。

（三）小品表演：

师：下面请看小品，小品中的同学那些地方做得好？哪些地方做得不好？我们应该怎样帮助他们？

1、小品《乱扔垃圾》

情景：一个小学生随手把垃圾扔在地上，后面追上一个小学生，帮他捡起来，并批评了他。是：这两位同学谁做得好？谁做得不好？做得好的我们给他一个我是文明小学生的牌子，做得不好的我们帮帮他。

生：前面的同学做得不好，他破坏环境卫生，他的行为不文明。

师：是啊！地球是我们的家，美化靠大家，我们都是这个家的小主人，我们都应该爱这个

家。对吗？

2、小品《见到老师不打招呼》

情景：老师在前面走，两个学生低头跑过去，假装没看见。

师：这两位同学的做法对吗？为什么？

生：这两个同学的做法不对，老师每天给我们上课，关心我们，我们应该尊敬老师，见到老师主动打招呼，这才是文明的行为。

（四）学生讲故事：《孔融让梨》《程门立雪》等

古人为我们做了榜样,我们二十一世纪的小学生怎能落后呢?下面老师看看，关于文明礼仪方面，你们知道多少。学生陈述，教师点评。

（五）学生读儿歌《我是文明小学生》，边读边拍手。通过同学们的表演，可以看出大家都已经知道怎样做一个文明的小学生，但真正落实到行动中，还是有一定的难度啊！

（六）评价发奖

规范的遵守要大家参与,我们要想成为文明小学生,就要用规范这面镜子.时时刻刻约束自己,从举手投足的小事做起,我班有很多同学在这方面做得很好,下面我们来夸夸他们,老师这里有奖品,我们发给他们.发奖（略）

五、活动结束（希望寄语）

我们每个同学都应该以文明言行严格要求自己，养成道德好习惯。让我们携手共进，共创美好的明天！同学们，其实文明就在我们身边，就像广告中说的那样，有时候离我们只有一步之遥，有时候只有一张纸的厚度，让我们从我做起，从现在做起，人人争做文明小学生，最后，让我们共唱《咱们从小讲礼貌》，在歌声结束今天的班队会。

六、活动延伸：

课下收集讲文明懂礼貌的典型人物，下周班会汇报

《励志》主题班会活动方案

教学目标：

1、正确认识自己所背负的压力，初步形成主动磨练自己的意识。

2、树立自强进取的信念和信心，培养勇于承受压力的能力和乐观积极的生活态度。教学重难点：

让学生初步形成主动磨练自己的意识，培养勇于承受压力的能力。

主题阐释：

现代社会迅速发展，升学压力、家长期望、自我期望等各方面压力纷纷压到学生的心头，如何引导学生正确对待压力，并培养自强不息的意志力成为现代学校德育的一个重要的内容。课前准备：根据儿歌《蜗牛与黄鹂鸟》的歌词内容改编为话剧，布置学生课前排练。并提前将班会主题告知学生，要求学生对“如何对待压力”先做一定思考。

班会过程：

一、导入通过埃及的一个古老的传说引入：

蜗牛到达金字塔顶，主观上是凭它永不停息的执着精神，客观上应归功于它厚重的壳。正是这看上去又笨又拙、有些负重的壳，让小小蜗牛得以到达金字塔顶。在登顶过程中，蜗牛的壳和鹰的翅膀，起的是同样的作用。

可是生活中，大多数人只羡慕鹰的翅膀，很少在意蜗牛的壳。就像我们羡慕别人能有某种天赋或特长而获得某些成就，却整天埋怨我们身上要背负太沉重的“壳”一样。

二、提出问题：

那么我们身上背负的“壳”到底是什么呢？学生讨论回答。教师稍作归纳。这“壳”能够搁下吗？（明确：人要生存就必然担负着许多责任和压力。）

三、讨论：

我们要如何背着“壳”前行呢？

观看学生话剧《蜗牛与黄鹂鸟》的表演，并要求学生根据话剧中的一些启示去归纳出自己的答案。

教师在学生发言后，用幻灯片展现三个小故事，并要求学生在故事中得出启示：故事一：

德国法兰克福的钳工汉斯.季默，从小便迷上了音乐，他的心中有一个始终不变的奋斗目标——当音乐大师，尽管买不起昂贵的钢琴，但他能用钢板制作的模拟黑白键盘，练贝多芬的《命运交响曲》时，竟把十指磨出了老茧。

后来，他用作曲挣来的稿费买了架“老爷”钢琴，有了钢琴的他如虎添翼，并最后成为好莱坞电影音乐的主创人员。他作曲时走火入魔，时常忘了与恋人的约会，惹得许多女孩“骂”他是“音乐白痴”、“神经病”。

他不论走路或乘地铁，总忘不了在本子上记下即兴的乐句，当作创作新曲的素材。有时他从梦中醒来，打着手电筒写曲子。汉斯?季默在第67届奥斯卡颁奖大会上，以闻名于世的《狮子王》荣获最佳音乐奖。这天，是他的37岁生日。

启示一：要能背着“壳”前行，首先要有明确的目标。

故事二：

一天某个农夫的一头驴子，不小心掉进一口枯井里，农夫绞尽脑汁想办法救出驴子，但几个小时过去了，驴子还在井里痛苦地哀嚎着。无奈之下，农夫决定把枯井填上。

当泥沙落到驴子的背上时，驴子停止了哀叫，把背上的泥土抖掉，站到了上面。就这样它居然一步一步的走出了枯井。

在生命的旅程中，有时候我们难免会陷入“枯井”里，会被各式各样的“泥沙”倾倒在我们身上，而想要从这些“枯井”脱困的秘诀就是：将“泥沙”抖落掉，然后站到上面去！那原

本是埋葬驴子的泥沙，被他抖落到脚下，变成了走出困境的阶梯。启示三：要能背着“壳”前行，还要有主动在艰苦的环境中锻炼自己的意识。

四、学生联系实际进行小结：

除了以上故事所给启示，你认为背着“壳”前行的过程中还应该具备些什么？你又是怎么做的？

六、教师结语：

人生是一个背着“壳”前行的过程。不管壳有多重，希望同学们能够像蜗牛那样，化压力为动力，凭借自己的执著和自强，爬上自己心中的金字塔。

七、结束语：

播放周杰伦的《蜗牛》，带引全班同学合唱。

歌词：该不该搁下重重的壳／寻找到底哪里有蓝天／随着轻轻的风轻轻的飘／历经的伤 都不感觉疼／我要一步一步往上爬／等待阳光静静看着它的脸／小小的天有大大的梦想／重重的壳裹着轻轻的仰望／我要一步一步往上爬／在最高点乘着叶片往前飞／任风吹干／流过的泪和汗／总有一天我有属于我的天。

第二篇：争做文明小学生主题队会

五（2）班争做文明小学生主题队会

一、活动目的：

1、通过文明礼仪班会课，使学生对文明礼仪有更明确的认识，体会到文明的重要性。

2、培养学生从现在做起，从自我做起，从—点一滴做起，努力提高自己的文明修养。

3、人人争做讲文明，讲礼貌的好学生。

二、活动重点：提高学生对文明礼貌的认识。

三、活动难点：能适时适地适用文明语言及行为，养成良好的习惯。

四、活动准备：收集礼貌用语和平时这方面做得好的典型事例。2搜集文明礼貌儿歌、歌曲。

3布置中队长组织各小队队员排练有关讲文明、讲礼貌方面的节目。

五、活动形式：队会形式

六、活动内容：儿歌、故事、歌曲等。

七、活动过程：

主持人（合）：为了让每一个学生成为知书达礼的好少年，让“文明之花”开在我们的校园。老师们，同学们，大家好！五年级2班“争做文明小学生”主题队会现在开始。

主持人何倩菲：我们是祖国的小雏鹰，主持人龙凯捷：文明之花在心中开放。

主持人何倩菲：我们是21世纪的主人，主持人龙凯捷：我们要做21世纪文明的人。

主持人何倩菲：做文明的人要有良好的行为，主持人龙凯捷：做文明的人要有良好的习惯。

主持人何倩菲：做到这些，需要克服许多困难，主持人龙凯捷：做到

这些，养成教育是关键。下面先请大家欣赏“一张废纸”。废纸的故

事。

主持人龙凯捷：讲文明是我们随时随地可以做的，同学们，请同学学习小学生文明礼仪儿歌。

主持人何倩菲：朝霞托着红日，徐徐从东方升起。

主持人龙凯捷：一个光辉灿烂的日照洒满大地。

主持人何倩菲：小雏鹰飞得高，红领巾，胸前飘，讲文明，讲礼貌。

请欣赏歌曲《歌声与微笑》。

主持人龙凯捷：优美的歌声引来百花开，少先队员来争做文明花。

（与同学之间要加强友好、团结、要助人为乐，互相关心，互相爱护，互相帮助，不为小事斤斤计较，更不能动手打人，骂人，不说粗话，脏话，待人礼貌、和气。）

主持人何倩菲：亲爱的同学们，身为学生就应该遵守学校各项纪律，不但要做个爱学习、讲卫生、守纪律的好学生，还要做个讲文明、懂

礼貌的文明学生。

主持人龙凯捷：我们开展的礼仪教育活动为中心的班会，其中语言美

是文明的重要表现，下面我们集体拍手说儿歌。

1、集体拍手说礼貌用语儿歌。

同学们，都知道，礼貌用语记得牢。

见到老师同学问声好。分离时候别忘把手招。

影响别人，“对不起”，回答要说“没关系”

从小讲文明，懂礼貌，大家夸我是个好苗苗。

2、《一点儿》儿歌：

每天早晨起早点儿，胸牌领巾戴齐点儿。

见到老师礼貌点儿，打扫卫生积极点儿。

楼道走路安静点儿，上课听讲专心点儿。

发言声音洪亮点儿，作业写得工整点儿。

帮助同学热心点儿，同学之间友善点儿。

接受批评虚心点儿，改正错误及时点儿。

益智游戏多玩点儿，课外好书多读点儿。

爱护花草主动点儿，文明歌谣记牢点儿。

3、“文明礼仪三字歌”

主持人龙凯捷：文明不仅表现在不随地吐痰，不乱扔垃圾，说话文明，还表现在不乱花零钱，下面就请同学们欣赏小品“一元钱”。主持人何倩菲：讲文明，是我们每一个少先队员应该做的，在我们的身边，讲文明的榜样随处可见，我们要“革除五陋习，塑造五形象”，争做文明礼仪小学生。

合：让我们同唱礼貌歌曲《老师，你早》。

（晨风吹，阳光照，红领巾，胸前飘，小朋友呀，欢欢喜喜进学校。

见了老师敬个礼，见了同学问声好，老师您好，同学你早，老师夸我有礼貌，老师夸我有礼貌。）

主持人合：让我们插上文明的翅膀，飞向蓝天，飞向美好的未来。主持人何倩菲：下面请老师做总结。

老师小结：同学们，祝贺你们成功的召开了这次班会。希望你们能以此为契机，从自我做起，从身边的小事做起，讲文明，用文明，真正成为21世纪，文明的小主人！谢谢大家。

中队长宣布五2班“争做文明小学生”主题队会结束。

第三篇：《小学生日常行为规范 》主题队会

《小学生日常行为规范 》主题队会活动

----青山小学 高鹏飞

活动背景：

中国有句古话，“没有规矩不成方圆”。意思是做什么事情都得讲个规则。《小学生日常行为规范》和《小学生守则》对我们小学生的日常行为提出了规范的要求。它教育我们养成良好的行为习惯，做全面发展的一代新人。而现在大多数孩子是独生子女，在日常生活中如何正确运用行为规范要求自己，他们没有这些能力。为此我根据本班学生的表现情况，在班里召开《学规范，见行动》的主题队会，通过本次队会内容，使学生认识到在日常生活中，要懂规范，正确运用规范要求自己。活动目的：

1、教育学生以《小学生日常行为规范》严格要求自己，做德、智、体、美、劳等全面和谐发展的创新型小学生。

2、提高学生的道德修养，牢固树立规范意识，增强自觉性。培养学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，做讲文明守规范的好学生。

活动重难点：

人人参与，活动有序，有声有色，能让《小学生日常行为规范》得到更好地贯彻实施。活动准备：

布置组织各小队队员排练有关规范方面的节目，要求人人参与。

一、整队

中队长：“各小队开始整队报告。”

小队长整队：稍息，立正，报数。（队员回答声音响亮）小队长向中队长敬队礼后放下，说：“报告中队长，第1小队应到队员8人,实到8人,报告完毕。报告人第*小队小队长***。”中队长：“接受你的报告”（在互相敬礼）。小队长回本小队说：“稍息”后，面向黑板站好。以此类推。

中队长面向全体，说：“全体立正”后，走向中队长向辅导员敬队礼后，汇报：“报告中队辅导员，《争做遵守纪律的小学生》主题中队会，应到24人，实到24人，一切准备就绪，报告完毕，报告人中队长。中队辅导员回敬队礼：“接受你的报告，预祝队会圆满成功。”（互敬队礼）

中队长回原位，向全体队员说：稍息。

二、出旗

中队长站在中间，面向全体说：“出旗，奏乐，全体少先队员敬礼。”（放出旗曲，全体自觉敬礼，1个旗手和2个护旗手以三角形的队形有节奏地齐步走过去，逆时针方向。队旗要经过每位少先队员的前面）

三、唱队歌，中队长讲话

出旗后，中队长说：“礼毕，全体队员高唱队歌（音乐响）”唱完后，中队长说：“全体队员请坐。”

中队长讲话：“四年二班《争做遵守纪律的小学生》主题队会现在开始。请主持人上场。，四、活动过程：

主持人（甲）：行为是人与人之间交流的桥梁。

主持人（乙）：规范是公民道德的基本要求。

主持人（甲）：讲规范是现代社会文明的基石和标志。

主持人（乙）：讲文明是做人的基本准则。

主持人（甲）：文明规范是一块金子，拥有的人，他的人生便会闪闪发光。

主持人（乙）：文明规范是美德，是美妙人生享之不尽的一笔财富。

主持人（甲）：今天我们在这里举行《争做遵守纪律的小学生》主题队会。

主持人（乙）：我们要从知识竟答、节目表演、表彰先进三个方面进行。

一、知识竟答

主持人（甲）：亲爱的同学们，你对《小学生日常行为规范》知道多少呢？

主持人（乙）：欢迎你参加“规范知多少”竞答活动。（辅导员老师抽出参加竟答活动的同学。各小队抽三名。）

主持人（甲）：

1、星期一早上，同学们正在操场上举行升旗仪式。丁丁来晚了，走到操场门口时，正在升国旗、奏国歌。他该怎么办？（）

A、立刻跑到班级的队伍中。B、站在原处，敬礼。C、躲一躲再说。

主持人（乙）：

2、倒畚箕时，一张废纸掉在了路上，你认为该怎么做？（）

A、不管它。B、捡回畚箕里。C、别人会来扫的。

主持人（甲）：

3、当拾到的钱找不到失主时，你怎么做？（）

A、交给家长。B、交给老师或警察。

C、买点学习用品。

主持人（乙）：

4、我国的国旗是（）

A、五星红旗 B、齿轮和谷穗 C、人民大团结

主持人（甲）：

5、我们值日生该怎么做才是对的（）A、随便扫一下B、看老师不在，放学就逃回家了。C，清扫每一个角落，摆好桌椅，关好门窗，灯，一齐回家。

主持人（乙）：

6、粮食和学习、生活用品都是劳动人民用汗水创造出来的劳动成果，我们应该（）

A、吃的好、穿的好 B、家里富裕，可以浪费 C、讲节约，不浪费 D、不能用

主持人（甲）：

7、作为学生，我们应该养成按时上学、不迟到、不早退、不逃学，放学后按时回家的好习惯。概括地说就是要自觉（）

A、完成学习任务 B、遵守学校纪律

主持人（乙）：

8、上课要专心听讲，积极思考，遇到不懂的问题应该（）A、随便提问、发言 B、举手得到老师同意，大胆发言提问。主持人（甲）：

9、“坐如钟、卧如弓、站如松、行如风。”就是说（）

A、要做广播体操 B、要做眼保健操 C、坐、卧、站、行姿势要端正

主持人（乙）：下面我们来抢答。

10、校园的整洁与美丽靠我们（）

A、值日 B、每一个人的努力 C、爱护花草树木 主持人（甲）：同学们通过知识竟答活动，不仅加深了对规范的认识和理解，还调动了我们的积极性。

主持人（乙）： 希望我们用行动来证明自己，争做一个遵守纪律

二、节目表演

主持人（甲）：我们在日常学习生活中，难免有磕磕绊绊的时候，那么我们应该如何解决呢？

主持人（乙）：请欣赏小品表演《碰撞以后》

1、小品表演《碰撞以后》

（第一场：两位同学，其中A站在窗前欣赏校园风景，悠闲得很。B走过身旁时，正好A转身，无意相互碰撞，便互相出言不逊，后厮打起来。此时，班长瞧见，批评双方，才得以和解。)主持人（甲）：在日常生活中，类似这种因小事而导致事态扩大的事件时有发生。这既有损于自己的形象，又损害了集体的荣誉。

主持人（乙）：如果他们碰撞以后，采取另一种方式，又会是如何呢？请大家看第二场。

(第二场：A碰撞B后，A先微笑地说：“对不起！” B再微笑地说：“没关系！”礼貌和解。)主持人（甲）：小品《碰撞以后》给我们留下了许多思考。特别是第二场，双方采用了微笑的表情和礼貌的语言，从而化干戈为玉帛，可见我们日常生活中的“微笑”和“文明礼貌”是何等的重要。

2、小品《上课纪律》

主持人（乙）：《小学生日常行为规范》中要求我们上课要专心听讲，积极思考。可有些同学却不这样做，下面请欣赏小品《上课纪律》。

（2、小品《上课纪律》一同桌上课不听讲，手放抽屉，乱动椅子，前后左右乱说话。一同学规劝：上课要认真听讲，不然什么都学不到。书不会读，作业也不会做了。)主持人（甲）：那么，我们如何做一个文明的学生呢？（学生畅所欲言，谈出自己的想法）

3、讲故事

主持人（乙）：大家都知道纪律对于我们人类来说有着非常重要的作用。那你们听说过动物守纪律吗？接下来，请两位同学给大家讲一下关于动物守纪律的故事。

同学1：在群居或集体而居的动物中，也存在着类似于人类社会的纪律，群体中的成员也具有遵守社群纪律和服从领导的品质，如蜜蜂、蚂蚁、猩猩、牛、狼、大雁等群体中都有很好的体现。大雁是人们熟知的鸟类类群之一，常见的有鸿雁、豆雁、斑头雁和灰雁等在民间被统称为“大雁”。在诸多鸟类中，大雁的组织纪律和群体意识是最强的。有首儿歌这样说：“秋天来了，一群大雁往南飞，一会儿排成个人字，一会儿排成个一字。”每到冬季来临，大雁排着整齐的队伍浩浩荡荡地飞向比较温暖的南方，在迁徙时总是几十只、数百只甚至上千只汇集在一起，互相紧接着列队而飞，人们称之“雁阵”。“雁阵”由“头雁”带领，加速飞行时，队伍排成“人”字形。一旦减速，队伍又由“人”字形换成“一”字形。当飞在前面的“头雁” 的翅膀在空中划过时，翅膀尖上就会产生一股微弱的上升气流，排在它后面的同伴就可以依次利用这股气流，从而节省体力。“头雁” 因为没有这股微弱的上升气流可资利用，很容易疲劳，所以在长途迁徙的过程中，雁群需要经常地变换队形，更换“头雁”。大雁采取的这些措施，都是为了能够更顺利地完成长途旅行。而它们对纪律的严格遵守，不能不让人由衷地赞叹。

同学2：动物的组织纪律性，在狼群中也有很好的体现。在狼群中，头狼的号令就是军令，无论其他狼在哪里，在干什么，只要听到头狼的召唤，都会尽快发声回应，向头狼所在地集合。一旦狼群形成，众狼就会上前，俯下身子，舔吻头狼的下颚表示敬意，听候安排。如果狼群成一路纵队在雪地上行进时，头狼的副手担当开路先锋，头狼则走在队列的中间。狼群所有成员在行进的时候都会小心翼翼地把自己的脚放在前面的狼留下的脚印上，保证了每一步都是安全的。狼群在围猎时，有严格的作战纪律。有些狼要做先锋，去骚扰猎物；跑得快的狼去围追或者堵截。

主持人（甲）：既然连动物都知道要遵守纪律，谁来谈谈听完这两个故事的感受？

主持人（乙）：同学们的感受很深刻，茫茫人海，我们能相聚在四（1）班，一同学习，一同游戏，一同成长，是多么不容易啊！在班级这个大庭里，我们每个人都要养成互相关爱，互相帮助，团结友爱的好品质。

三、表彰先进

主持人（甲）：规范的遵守需要大家的参与，我们要从身边做起，从小事做起，从举手投足的细微之处做起。

主持人（乙）：二个多月以来，很多同学在遵守规范方面取得了很大进步，还涌现出很多好人好事，在今天的主题队会上，要对在行为规范方面表现突出的同学进行表彰。

主持人（甲）：下面请老师给在行为规范方面表现突出的同学颁发奖状。

四、宣誓

主持人（乙）：让我们的素质及文明展现在一言一行中。在校园里，我们是遵守规范的学生；

主持人（甲）：在家庭中，我们是遵守规范的孩子；

主持人（乙）：在社会上，我们更是自觉遵守规范的小公民，是遵守社会公德的小模范，是文明的小使者。

主持人（甲）：今天，我们年级全体同学在这里郑重宣誓：（全班学生起立，齐呼）学守则，守规范，做文明规范的好学生。

五、中队辅导员讲话

中队长：下面请我们的辅导员高老师讲话。

（辅导员上场）：同学们，今天我们班召开了我谈守则和规范的主题班会，希望同学们要以规范和守则为标准，严格按要求去做，争 当文明的小学生，以班级规范的内容为要求，为集体争光，争当遵守纪律小卫士示范生。

中队长：全体队员起立，呼号，面向队旗，举起右拳（所有人），准备着为共产主义事业而奋斗。（学生：时刻准备着！），呼号毕，放下右拳。

六、退旗、队会结束

中队长：退旗，奏乐，全体少先队员敬礼（自动转动身体，旗手到最初位置后，在自动转回来）礼毕。

中队长：《争做遵守纪律的小学生》四一中队主题队会到此结束！谢谢大家。

第四篇：小学生安全教育主题队会

小学生安全教育主题队会

二（2）中队

活动目的： 在学校的教育教学中，安全教育是一项重要的工作。对小学生而言，培养良好的安全意识，增强自我保护的能力，促进他们健康成长，有很大的意义。使学生能过上一个平安、快乐的学园生活，本次围绕“放学路队安全”、“ 饮食卫生”、“管制刀具”、“防火防震防盗防恐”“在校安全”等易发的安全问题对学生进行安全主题队会，提高学生的安全意识，使学生学会一些自救的方法，让学生在遇到危险时能采取一定的措施，保护自己。活动形式：拍手歌 图片

活动对象：二（2）中队全体学生 活动地点：教室

活动过程：

小组汇报人数

各小组报告人数

中队长向中队辅导员汇报人数

第一项、出旗：出旗，敬礼！

第二项、唱队歌（可设指挥）。

第三项、中队长讲话（介绍活动意义，并提出要求和希望）。

对小学生而言，培养良好的安全意识，增强自我保护的能力，促进他们健康成长，有很大的意义。使我们能过上一个平安、快乐的学园生活，本次围绕“放学路队安全”、“ 饮食卫生”、“管制刀具”、“防火防震防盗防恐”、“在校安全”等易发的安全问题对学生进行安全主题队会，提高学生的安全意识，使学生学会一些自救的方法，让学生在遇到危险时能采取一定的措施，保护自己。为此二（2）中队结合本校的特点，举行了以小学生安全教育为主题的队会。

第四项、主持人宣布活动开始。

一、用亲情激发学生 “我要安全”的意识。

师:同学们，有谁知道母亲将你带到这个美丽的世界，然后将你养到这么大，花了多少心血?把你印象最深的事情说给大家听一听好吗?(学生纷纷说起父母在生活和学习中关心自己最让人感动和难忘的事情。说到动情处，有的学生掉了眼泪。)

师:是的，从母亲十月怀胎生下我们，再培养到现在，父母操碎了心，花费了不少的心血。你们父母额上的皱纹，年纪不老头上就长出的几根白发，就见证了父母的艰辛。所以我们应该珍惜这来之不易的生命。我们是父母的心头肉，我们身体上的伤害就是对父母的伤害。要是我们爱惜父母，体贴父母，除了要好好学习，不烂花钱，听父母的话，帮父母做一些力所能及的事情外，就是要爱惜自己的生命。因为我们如果有一点伤害，父母就会很担心和伤心。所以从现在开始我们要注重安全问题。

二、关于放学路队的安全

全国平均每天发生交通事故 1600 起 , 死亡 257 人 , 受伤 1147 人 , 直接经济损失 731 万。真是令人痛心。提醒学生们要特别注意交通安全，上放学时一定要遵守交通规则及学校的规定，过马路时要提高警惕，注意来往的车辆，及时消除交通隐患。

问： 行走时怎样注意交通安全？

1）在道路上行走，要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边行走。

2）集体外出时，要有组织、有秩序地列队行走。

3）在没有交通民警指挥的路段，要学会避让机动车辆，不与机动车辆争道抢行。

4）穿越马路时，要遵守交通规则，做到“绿灯行，红灯停”。

5）放学路队要遵守学校的规定路线行走，不许追逐打闹。

三、关于饮食安全

师：喜欢零食是孩子的天性，但往往在吃得高兴的同时却忘记要看看食品是否过期，是否变质，是否是“三无：食品，因此零食存在一个很大的安全隐患。

请同学们在享受零食时记住要吃安全放心的食品。所以我们在今后应该加以注意。

今天关于饮食安全我们以拍手歌的形式加以巩固

《食品卫生安全童谣》（大家一边拍手一边念）。

食品安全真重要，病从口入危害大。

良好习惯要养成，食品挑选切注意。

“三无”食品莫食用，有害物质在其中。

小摊小贩莫相信，卫生更是谈不上。

过期食品切注意，吃了危害大又大。

变质食品切分清，中毒机率高又高。

油炸腌制要少吃，健康危害正面临。

饮料、冷饮要节制，损害牙齿的健康。

四、关于小学生“管制刀具”的安全

针对目前我国非携带使用管制刀具的问题相当突出。一些黑暗势力，不法分子长期非法携带管制刀具，动辄持刀械斗或者暴力抗法，有的一言不合就拔刀相向，对社会治安秩序和人民群众生命安全财产造成了极大的危害，向全班同学发出倡议：

1、净化校园环境，禁止仿真枪、管制刀具进入校园。

2、自觉遵守国家法律，不玩仿真枪和管制刀具。

3、自己私藏仿真枪、管制刀具的应主动上交

4、他人私藏仿真枪、管制刀具等应主动检举

5、提高法制意识、做一个知法守法的好公民

五、加强“防火防震防盗防恐”教育

1.防火：学校是人群密集的地方，防火是学校安全的重要问题，1)禁止在校园内玩火、放炮。

2)定期检查防火设施发现损坏应立即修复。希望大家能齐抓共管。共同参与到校园安全防范的活动中来。

3）发生火灾及时拨打电话1191 报警，报警时要向消防部门讲清着火的地点，还要讲清什么物品着火，火势怎么样。

4）.一旦身受火灾的威胁，千万不要惊慌，要冷静，想办法离开火场。

5）.逃生时，尽量采取保护措施，如用湿毛巾捂住口鼻、用湿衣物包裹身体。

2、防震

震时就近躲避，震后迅速撤离到安全地方，是应急避震较好的办法。避 震应选择室内结实、能掩护身体的物体下(旁)、易于形成三角空间的地方，开间小、有支撑的地方，室处开阔、安全的地方。

身体应采取的姿势: 伏而待定，蹲下或坐下，尽量蜷曲身体，降低身体重心。抓住桌腿等牢固的物体。保护头颈、眼睛，掩住口鼻。避开人流，不要乱挤乱拥。

学校避震

正在上课时，要在教师指挥下迅速抱头、闭眼、躲在各自的课桌下。在操

场或室外时，可原地不动蹲下，双手保护头部，注意避开高大建筑物或危 物。不要回到教室去。

震后应当有组织地撤离。千万不要跳楼!不要站在窗外!不要到阳台上去!必要时应在室外上课。

2.防盗 ：保管好个人财务。不在教室上课时或下课期间要锁好门窗。坚决杜绝外来陌生人员进入校园。在外乘车或外出期间要看管好自己的钱财，对可疑人员要提高警惕，加强防范意识，发现盗窃事件即时报警。

3.防恐 ：

同学注意学生与陌生人员交谈，并组织外来人员进校园。若发现可疑人员进校园及时向老师反映情况，寻求学校的帮助。针对防恐我们要注意

1.不要让自己出现在恐怖分子的视野内，不要围观恐怖袭击现场。

2.如果在公共汽车或路上，面对来历不明的箱子、包裹，务必要当心。

3.遭遇爆炸袭击时，俯下身体尽量呼吸离地面比较近的新鲜空气。爆炸后产生的烟雾常常是致死原因。

六、注意在校安全

在体育运动中一定要做好准备活动，听从体育教师的安排和调度，不可私自活动或打闹。老师讲解动作要领时要认真听讲，在做有一定难度的动作时要学会自我保护，加强保护意识。在做器械运动时要检查好器械是否存有安全隐患问题。

平时下课时间要按照老师的嘱咐进行，不得随意在校园追逐打闹。上下楼梯要靠右行，使楼道的秩序尽然有序。

三、中队辅导员讲话：

中队长：下面我们欢迎中队辅导员讲话（掌声）

中队辅导员：

要牢固树立“安全第一，预防为主”的思想，因为它关系到我们全体师生的身心健康问题。希望同学们在以后的学习和生活中要引起注意，如果忽略了这项，其后果不堪设想。

八、呼号（举起右拳，拳眼对着耳孔）

中队辅导员：准备着，为共产主义事业而奋斗！

学生回答：时刻准备着！

九、退旗：敬礼。

十、中队长：二（2）主题中队会到此结束！

第五篇：小学生绿色环保主题队会

四年级（4）班绿色环保主题班会

环保连着你我他

四年级（4）班班主任：席晓玲

一、班会目的：

1、通过活动，唤起学生对地球环境的认识，从小树立环保意识。

2、让学生从自我做起，爱护环境，在生活中能养成环保的习惯，具备环保的意识。

二、班会程序：

（一）各小队汇报人数；

（二）全体起立，出旗敬礼；

（三）唱队歌；

三、活动过程：

主持人甲：人类的生存，离不开空气，离不开矿藏。

主持人乙：离不开海洋，离不开江河。

甲：离不开山岗，离不开森林。

乙：离不开草原，离不开土地。

甲：是啊，环境是一切自然资源宝库，是人类赖以生存和发展的基础。

甲乙合：亲爱的老师们、同学们，今天我们欢聚一堂，让我们通过《环保连着你我他》的主题班会，来重新认识环境保护的重要性。

甲：绿色保佑着山，有了绿色，山才有生机。

乙：绿色保佑着水，有了绿色，水才清澈。]

甲：绿色保佑动物，有了绿色，才有鸟的啼唱，虎的长啸……

乙：你听，黄莺在嘎咕嘎咕地叫，布谷鸟在布谷布谷地唱。

甲：在这绿色的祖国里，我们忍不住放声歌唱。请听口风琴演奏《

》。

甲：听了这动听的音乐，几位绿色的朋友也来参加我们的主题队会，大家想认识它们吗？

乙：好，就让我们用热烈的掌声欢迎它们。

苹果树：我是来自华北的一棵苹果树，大家都认识我吧！我不仅能净化大地的空气，还能给人们带来甜美的果实。

柳树：我是来自西湖边上的一棵垂柳。每当冰雪初融、河水开冻，每当烈日当头，我就把炎热遮挡。

松树：我是来自大兴安岭的一棵雪松，无论春夏秋冬，我都贡献出自己的一片绿色，美化人类的生活。

竹子：我是来自四川的一棵新竹，小时候我是大熊猫最喜爱的食物，长大了人们又利用我做成各种用具。

甲：同学们，我们居住在地球上，地球像妈妈一样，精心养育着我们，我们一定要保护好我们的地球妈妈。

乙：下面请欣赏由热米拉、黄云龙等同学为大家带来的诗朗诵《献给地球妈妈的歌》

女领：草原是地球妈妈宽阔的怀抱，男领：森林是地球妈妈漂亮的外套，女领：湖泊是地球妈妈明亮的眼睛，男领：山嵴是地球妈妈弯弯的眉毛。男女领：地球妈妈是一位慈爱的妈妈，她让我在摇篮里读书，写字，一天天长高。齐合：地球妈妈是一位慈爱的妈妈，她让我们在摇篮里读书，写字，一天天长高。女领：传说遥远的月宫里住着一位姥姥，天下的事儿她什么都知道。

那她也一定知道我们的快乐和烦恼。男领：快乐使我们的生活越变越美好，烦恼却使地球妈妈越变越苍老。齐合：我们都想做一个孝顺的孩子，让地球妈妈变得年轻，逗地球妈妈开心欢笑。

虽然我们现在的年龄还很小，但是，我们的志向却很高，很高。女领：我要为地球妈妈洗尽脸上的尘土； 男领：我要为地球妈妈抹上淡淡的彩妆； 女领：我要为地球妈妈擦净眼中的污渍； 男领：我要为地球妈妈披上漂亮的绿衣裳。男女领：星星啊！人人都说向你许愿都能实现。

那么，我们的愿望你能听见吗？

我们要快快长大，长大后做地球妈妈的保镖，女领：让她不再受到空气的污染，垃圾的环绕； 男领：让她拥有宽阔的怀抱，漂亮的外套； 女领：让她拥有明亮的眼睛，弯弯的眉毛； 男领：让她永远健康，永远美丽，永不衰老！齐合：我们要快快长大，长大后做地球妈妈的保镖，让她拥有宽阔的怀抱，漂亮的外套；

明亮的眼睛，弯弯的眉毛；

愿我们的地球妈妈

永远健康，永远美丽，永不衰老。甲：作为地球上的少年儿童，我们有义务让地球妈妈更健康、更美丽。

乙：让我们行动起来，从我做起，从现在做起，从小事做起，让天空更蓝，让流水更清，让大地充满生机，让地球更美丽，我们的生活更幸福！

甲：请听范银宾和张峰宜同学带来的快板《健康环保记心间》 抓减排，控污染，低碳生活最保险。不随地，乱吐痰，防止疾病再蔓延。公共场，不吸烟，保持周围空气鲜。见垃圾，随手捡，养成文明好习惯。水电气，随手关，节能减排我争先 多锻炼，勤步行，身体健康样样行 讲安全，学环保，身体力行最重要 人人自觉搞环保，生活自然会美好。多教育，多宣传，健康环保记心间。

践行科学发展观，我们的明天更灿烂，更、灿、烂！

乙：感谢两位同学为我们带来的精彩表演。让我们大家都来关心环境，注重环保，共同建设我们的美丽家园。

甲：从现在做起，从身边做起，为保护环境我们应该做些什么呢？

学生自由发言。

乙：甜甜的果实流淌着丰收的消息。

甲：春雨洒下清泉，让一朵朵鲜花张开笑脸，乙：长辈们都向我们翘起了大拇指。

甲乙齐：对着太阳我们自豪地说：“红领巾是大地的美容师！”

甲：无论你走到天涯海角，乙：无论你穿过千山万水，甲乙齐：最终我们还会在此相会，因为我们拥有同一个地球妈妈。让我们一起来表达对它的热爱吧！请同学们齐读拍手谣《 爱护环境 》

你拍一，我拍一，地球妈妈穿花衣。你拍二，我拍二，人与动物好伙伴。你拍三，我拍三，爱国爱家爱自然。你拍四，我拍四，争当绿色小卫士。你拍五，我拍五，减少污染靠你我。你拍六，我拍六，勤俭节约人长寿。你拍七，我拍七，生命之树要珍惜。你拍八，我拍八，滥杀生灵危害大。你拍九，我拍九，青山常绿水常流。你拍十，我拍十，保护环境千秋事。

甲乙齐：最后，我们衷心地希望大家都来善待大自然，保护我们共同的地球妈妈，因为环保连着你我他。

甲：我宣布，四年级（4）班“环保连着你我他”主题班队会到此结束。

2014年10月15日

绿色环保主题班队会

环保连着你我他

四年级（4）班

拜城县许昌团结小学