亲亲宝贝小班教案

第一篇：亲亲宝贝小班教案

亲亲宝贝

一、活动目标：

1．让幼儿知道小猫搬家的原因,树立保护水质等环境意识.。

2．培养幼儿爬，走平衡木等动作的灵敏性。

3．对幼儿进行助人为乐的思想教育。

二、活动准备：

1．小猫头饰若干，自制钓鱼杆，与幼儿人数相等。

2．木马(代表小山),平衡木(代表小桥)体育器材。

3．电话机(玩具)、录音机

4．“保护河水，此处严禁堆放垃圾”牌子一块。

三、活动过程：

(一)引导入题：

1．师问：小朋友，小猫最喜欢吃什么(小鱼)师：小鱼生长在哪里(水里)

2.出示图片（一副河水清澈有小鱼；一副河水浑浊没小鱼。）

师问：老师带小朋友到高兴河和悲伤河边看到什么(幼儿答：河水清，有小鱼,树木，居民住房，×河边堆放垃圾，河水混浊,没有小鱼……)

3．总结幼儿回答情况，问幼儿，小朋友，悲伤这条河边被居民倒垃圾，水变脏了，小鱼没了，小猫钓不到鱼吃怎么办 ？谁能替小猫想办法 ？(幼儿讨论：给小猫搬家，买小鱼给小猫吃，爬到树上去让爸爸开大卡车把垃圾运走，找环保叔叔……不让倒垃圾……)

(二)进入游戏活动

1．师：小朋友们真聪明，知道高兴河里没有垃圾污染，那里的鱼多，我们先帮小猫把家搬到那条河边去住，好让小猫能钓到鱼吃，小朋友扮演小猫，把钓竿子带上好不好(好)待小朋友的爸爸把×条河边的垃圾运走后再搬回来。

2．向幼儿讲清游戏规则玩法：全班分成6队，每队人数相等，每队第一个幼儿头戴小猫头饰，手拿钓鱼竿，要翻过小山，走过小桥(注意安全)鱼竿和头饰不准丢，到小猫新家后站好(每队前一个幼儿到“家”后，后一个幼儿才能“搬家”。看哪队幼儿搬得快，先结束的一队是优胜者，选出前三名)

3．老师作示范表演后，幼儿开始游戏，不该“跑”的幼儿喊“加油”。

4．第一次搬完后总结发奖，这时电话铃声响起,教者接电话： 内容：小猫原来的家小河的垃圾运走了，居民们不再倒垃圾，河水清了，小鱼又游回来了(表扬小朋友环保意识强)

5．把消息告诉幼儿后，再把“家”用同样方法搬回去（放音乐，增加幼儿高兴的气氛）

6．总结游戏情况，出示“保护河水人人有责，严禁乱倒垃圾”的牌子，课程结束。

第二篇：小班社会活动魔法亲亲教案

小班语言活动《魔法亲亲》

活动目的：

1.倾听故事，观察画面，感知小浣熊母子真挚深切。

2.体验与妈妈互送亲亲，产生喜爱上幼儿园的情感。

3、在故事的体验中初步树立勇于尝试新事物的勇气。活动准备：

绘本《魔法亲亲》PPT、音乐 活动过程：

一、教师带领下阅读

（一）片段阅读 片段阅读一：

1、观察画面：它是谁？怎么了？猜测发生了什么事？

2、结合自己经历，回忆刚上幼儿园的情形，进行分享。

3、谈谈那时候哭的原因。（离开家、不能见到朋友、和妈妈分开等。）片段阅读二：

4、倾听故事：妈妈和奇奇述说上学乐趣。

5、奇奇在学校的同学有谁？猜测奇奇所在的学校是怎么的？和我们的学校有什么区别？他们的老师会是哪种动物？

片段阅读三：

6、倾听故事：感受温暖的“魔法亲亲”。

7、妈妈所说的有魔法的亲亲是什么？

8、奇奇说：“妈妈，把你的手给我”后，会做什么呢？为什么？

9、奇奇妈妈看着奇奇离开时，做的手势是怎么样的？学一下，说一说是什么意思？ 片段阅读四：

10、观察画面，揭示答案：森林学校在大树上，学校老师是猫头鹰，学生都是啮齿动物和小型食草动物，上课时间在晚上。

11、故事的名字叫什么？

详细流程：

P1（先问再看图）

1、小朋友今天沈老师要带大家一起去认识一位刚刚上幼儿园的小朋友，看看在他身上发生了什么事？跟着我一起来看看吧。

2、看图片

2、你认识他吗？他是什么小动物？教师介绍：他是一只小浣熊，他的名字叫奇奇。

3、他怎么了为什么哭？

4、那请小朋友跟着沈老师一起来来听听故事，看看奇奇到底为什么哭？

5、讲故事

6、反问：奇奇为什么哭？ P2—6

1、你们看谁来了？她在干什么？我们一起来听听奇奇妈妈跟奇奇说了些什么？

2、讲故事。P2—6讲完。

3、妈妈说什么？奇奇幼儿园都有些什么动物同学？那你猜猜看奇奇的幼儿园是怎么样的？他们的老师会是什么动物？ P7（先问再看图）

1、这时候，奇奇妈妈告诉了奇奇一个秘密，说是能让奇奇在幼儿园想妈妈的时候，不再害怕和孤单？你们猜猜是个什么秘密？

2、我们一起来听听是个什么秘密。

3、讲故事

4、这个秘密是什么？ P8—9（先问再看图）

1、有了亲亲后的奇奇是怎么样的了？

2、讲故事

3、有了亲亲后，当奇奇想妈妈的时候他可以怎么做？洗手的时候会没有吗？

4、你觉得奇奇会喜欢这个魔法亲亲？ P10—11

1、讲故事

2、他喜欢这个魔法亲亲吗？ P12—13

1、那天晚上，奇奇站在幼儿园门口，他说他也要送妈妈一个礼物，你猜猜会是什么？

2、讲故事

3、奇奇送了妈妈什么？

4、有谁发现奇奇的幼儿园是怎么样的？和我们有什么不同？

5、你们看看妈妈的手是怎么做的？是什么意思？ P14

1、我们一起来学一下。这是我爱你的意思。做个手势送给后的妈妈吧。P15（先问再看图）

1、现在奇奇已经能高高兴兴去学校了，那我们一起跟着奇奇去他幼儿园看看吧。

2、看图片，你找到齐齐了吗？同学都有谁？老师是谁？ P16（先问在看图）

1、故事已经看完了，你们猜这个故事的名字叫什么？

2、看图片

3、接下来我想请小朋友跟着老师完整的欣赏一遍故事。

第三篇：亲亲宝贝元旦节目主持词

亲亲宝贝元旦节目主持词

合：亲爱的爸爸妈妈 亲爱的爷爷奶奶 亲爱的老师同学，大家下午好！亲亲宝贝幼教中心庆祝元旦文艺汇演现在开始！

首先，请大家用掌声欢迎孙老师为大家发言！

1，我们快乐，我们健康，我们爱舞蹈，我们爱阳光！下面请欣赏舞蹈《咚巴拉》！大家掌声欢迎！

冉嘉琪 许梦月 李文雨 王萱 孙念念 孙涵秋 贾梦瑶

2，爸爸妈妈你们别说我小，我会唱歌把舞跳！请欣赏小班舞蹈《公共汽车》小班全体小朋友

3，今天啊，有几位小朋友和他们的家长也来参与我们的节目啦，欢迎他们上场吧！

请欣赏亲子游戏《袋鼠运球》

4,请全体小朋友一起背诵三字经吧。

5，听，音乐已经响起，看，小朋友已经准备了新的舞蹈呢！请欣赏《不如跳舞》许梦月 李文语 王萱

6，中班和大班的男孩子们都等不及要为大家表演节目了呢，请欣赏《嘿嘿哈哈武术操》

7，我是小宝贝，爸爸妈妈的小宝贝，我是小宝贝，爷爷奶奶的小宝贝。请欣赏舞蹈《小宝贝》大班11个女生

8，小班和中班的小女生们，你们准备好了吗？快来一起跳跳《三只小熊》吧！

9，请大班小朋友齐声诵读《弟子规》大班所有小朋友

10，讲文明，懂礼貌，我们是听话的乖宝宝。请欣赏老师和同学一起表演的舞蹈《礼仪主题歌》许诗瑶 游沐晨 王冉 李美林 丁佳晨 许文强 关众 易瑞强

李老师 孙老师

11，下面请出大班的女生们，为大家表演《牛奶歌》，掌声欢迎!

家长会发言稿

尊敬的各位家长，亲爱的小朋友们，大家下午好！

首先感谢各位家长在百忙之中来到幼儿园参加孩子的家长会，今天能来的家长说明您对孩子的教育非常关心，能坚持到最后的家长说明您十分重视孩子的教育工作，相信您的孩子一定具有坚持坚定的品质。

如果把孩子一生的学习比作建造一座大楼，那么幼儿教育便是这座大楼的根基。根基打的扎实，楼房才能建的稳固。那么幼儿教育单单是能认多少字，能写多少字就够了吗？不，学习认字写字只是幼儿教育的一部分，养成良好习惯，培养良好品质，使孩子成为一个人格健全的人同样重要。

怎么养成好习惯？让孩子写作业的时候您抱着手机玩游戏孩子能养成好习惯吗？让孩子早早睡觉您却在看着电视剧能养成好习惯吗？让孩子多看书您却有时间便坐在麻将桌上能养成好习惯吗？所以啊，各位家长，言传身教，胜过一切教育。如果您把时间用在读书看报上相信孩子很快就会和您一样爱上阅读的。从今天起，让我们陪着孩子一起成长吧！算一算，您趁孩子还小多陪伴吧，等他养成了良好的学习习惯，生活习惯那您以后就省心啦。

培养良好品质。什么是好品质？有爱心，有良心，有包容心。有爱心，爱家人，爱同学朋友，爱社会，爱生活。（举例，同情弱小）有良心，懂得感恩，感谢爸爸妈妈生我养我，感谢爷爷奶奶辛苦劳累，感谢老师教我育我。有包容心，做一个宽容的人，能原谅别人的小缺点小错误。不去斤斤计较，这样的孩子长大后才会幸福。说道底，我们孩子需要家长和学校的共同努力，只有家园共育才能培养出优秀的宝贝！家长们，让我们一起努力吧！

第四篇：亲亲宝贝照相馆实习报告

寒假实习报告

——亲亲宝贝实习感悟

在2010年，我迎来了大学的第一个寒假。经过这一学期学习，我觉得作为一个大学生有别于中学生就在于他更重视培养学生的实践能力，尤其在注重素质教育的今天，社会实践活动一直被视为高校培养德、智、体、美、劳全面发展的新世纪优秀人才的重要途径。寒假社会实践活动是学校教育向课堂外的一种延伸，也是推进素质教育进程的作为一个大学生有别于中学生就在于他更重视培养学生的实践能力，尤其在注重素质教育的今天，社会实践活动一直被视为高校培养德、智、体、美、劳全面发展的新世纪优秀人才的重要途径。寒假社会实践活动是学校教育向课堂外的一种延伸，也是推进素质教育进程的重要手段。它有助于当代大学生接触社会，了解社会；同时实践也是大学生学习知识，锻炼才干的有效途径，更是大学生服务社区，回报社会的一种良好形式。

抱着这个目的，我进入了亲亲宝贝照相馆进行了我愉快的旅行。在这里，我知道了，相片是我们记忆的传承。它记载了我们生活的点点滴滴。

亲亲宝贝专业儿童摄影是一家集精湛的拍摄技术、强大的后期制作于一体的集团化专业儿童摄影专门为0~12岁儿童和孕味拍摄。影楼成立于2006年。从刚开始进入市场到现在已经在同业中成为皎皎者，我们拥有自己独特的经营模式和高素质团队精英，以“让顾客满意”为服务宗旨；我们推崇时尚、简约、自然的韩国拍摄风格和欧陆贵族风情的贵族天使系列风格。并不断推出新的创意性的拍摄风格，让您的宝宝在轻松快乐的游戏中，进行全方位、立体式互动拍摄，抓住宝宝的精彩瞬间，记录下最美好的时光，让您的宝宝永远最时尚。

在亲亲宝贝工作期间，我学到了许多关于给宝宝照相的技巧： 不要经常使用机顶闪光灯，而且最好别用，保护宝宝没有发育好的眼睛；不要过分装扮自己的小宝宝。（臃、繁的服饰往往影响小宝贝的动作，影响拍摄画面的效果）；不要对宝宝过分的要求摆姿势，拍摄应该是一个快乐的过程不要忽视宝宝的安全，拍摄时对小宝宝要有最安全的保护，使自己拍摄更安心；

不要给宝贝化妆，宝宝稚嫩的肌肤比任何化妆品都光彩照人。（必要时可以ps的，也能弥补不足噢！）； 不要在阳光暴晒下拍摄，影响宝宝的心情。（宝宝没有好的心情不会有好的表情噢！）；不要在一个角度拍摄过多。（要多换角度和构图，会有意想不到的效果噢！）；不要局限宝宝的各种表情和动作拍摄。

以前一直以为给宝宝照相很容易，但真正工作才知道其实那很困难。就比如逗宝宝笑，刚开始时，我费尽力气也没能把宝宝逗笑。直到前辈教了我几招，我才把宝宝逗笑。我给大家介绍一下吧： 1：全家齐动员

在你还没有找到对策时，这一招简单并实用。注意分好主逗人和辅逗人，主逗人一定要尽量靠近相机，辅逗人在主逗人出招时要尽量避免抢戏。当一群人在宝贝面前张牙舞爪，上窜下跳时，宝宝也许能给面子，露出浅笑。注意，即使在室外，也千万别难为情，一定要果断出招。2：热毛巾清醒下

孩子刚刚睡醒的时候是不爱笑的，瞪着眼睛但好像还没有真正从美梦中醒来，但这个时候她最老实，可以一动不动的等你拍照，所以我们不能延误战机。我们常用热毛巾给她来个小猫洗脸，再换件漂亮的衣服，经过折腾，她也基本清醒啦，“呆子”也开始“傻笑”啦，而这个时候她还没开始动来动去，是拍照的好时机。3：要睡觉的时候就睡觉

当你给孩子照相的时候，尤其是室外，孩子有可能已经很疲惫啦，这个时候我们建议该睡觉的时候就睡觉，别强求让她继续配合你的镜头傻笑，让孩子睡一会休息休息，下次再照。（饿了，就喂点吃的，一样有疗效）。其实趁机抢拍她睡觉的样子，一样很可爱啊。4：使劲亲呀使劲亲

爸爸妈妈的爱在孩子来看是最温暖的，毛豆会对爸爸妈妈的亲密动作，作出热烈的反应。我们有时候在和她玩的时候，会有意的使劲的亲亲她，抱着她滚来滚去，她就会非常非常开心，一段时间后，如果爸爸妈妈使劲的亲她，她就会咯咯的笑起来啦。这孩子现在是妈妈亲完，她就开始朝着爸爸的镜头笑。神啦！5：一个动作让他高兴

孩子有时候会对爸爸妈妈的一个动作无缘无故的发出笑声，所以我们应该多注意观察并收集这样的动作，在有空的时候勤加练习，当你面对孩子走头无路时，你的一个动作，也许会峰回路转，你的宝贝也许会为你的努力会心的笑起来。这张照片是毛豆看到爸爸滑倒了之后捕捉到的，笑起来多畅快啊。6：新鲜的环境让孩子放松

外出游玩，对于孩子来说都是新奇的，这个时候笑起来会容易，当她在新奇的环境中探索时，我们应该与她一起行动，这个时候她会非常非常的高兴，对你的召唤一定会有呼必应。否则，孩子很可能在你举起相机的时候突然停止快乐。7：秘密必杀技—痒痒肉

当孩子还不能自己站立，很多时候都是大人抱着孩子站着照相，这个时候孩子会伏在大人的肩头，望着镜头，在镜头之外大人这时可以偷偷的挠挠孩子的脚心、小肚子等等，孩子当然就开始咧开小嘴傻傻的笑啦。（这可是绝密呀，哈哈哈哈）8：古典招式

记得小时候在照相馆，照相的叔叔阿姨会在镜头上面使用一个能捏响的玩具逗我们笑。这招式太经典啦，但现在估计小朋友见的市面多了，已经不太管用啦，不过还是有空练练吧。关键要找对那个玩具。

虽然我在那里工作的时间不长，但店里的人对我都非常好，摄影师把给宝宝拍摄的工作技巧都交给了我：

一、提高抓拍的成功率：孩子好动、活泼、爱笑，这也是他们的天性，这也是我们喜欢看到并想拍下作为纪念的，不过对于家用数码相机来说，对于捕捉孩子的一举一动并且清晰的保存下来，还不是那么容易的，那么就需要一些小小的技巧了。首先，利用自己手中设备的特长，比如，打开相机的光学防抖开关，或者将感光度调高，都能提高拍摄的成功率。另外，预测最佳拍摄时机也是比较重要的一点，在孩子的游戏玩耍中，试着预测可能出现的精彩场面。虽然机会转瞬即逝，但是我们还是可以做好充分的准备。比如在孩子踢球或者喝水时，事先作好构图，半按下快门，等到精彩的时刻出现在你的构图中时，再完全按下快门记录下来。

二、跳出传统拍摄内容的圈子：儿童摄影究竟可以拍些什么？其实除了常规的头像、半身像拍摄外，身体的各个部分都可以拍摄，象小手、小脚丫、鼻子、小嘴，甚至是胎毛、孩子的小衣服、奶瓶、玩具都是值得拍照留作纪念的。儿童摄影本身难度较大，而中国人的忌讳也很多。比如幼儿在睡觉时不能拍照，有种说法是会造成幼儿因受惊吓而做噩梦，尤其是老年人会有这样的观点。当然这是没有多少科学道理的，儿童睡觉时完全可以拍摄，只要注意不惊扰他们即可。不过如果有老人在场，最好不要拍，以免引起不必要的麻烦。不过给孩子拍照时闪光灯尽量还是不要用，从医学角度来讲，婴儿在出生后到三岁前，视觉神经系统还没**完全，强光会对**造成不良影响。所以在拍摄时，要尽量避免使用闪光灯，最好用自然光拍摄，有部分傻瓜自动型的相机，当光线不佳时，会自动激活闪光灯，一定要加以注意。大一点的孩子必要时可以用闪光灯拍，但也最好以反射补光或在闪灯前加柔光片。

三、注意拍摄的视角和距离：许多家庭给孩子拍的照片，大多数都是摄影者（家长）站或蹲的位置，与孩子取平视角度，没变化，全身或大半身像为主，缺少距离感，看着也单调。可以按照远景（3米以上）、中景（2-3米）、近景（1米以内），甚至特写（0.5米左右）对儿童进行拍摄，近到有些自然的变形，远到融入环境之中。就好像一部电影多些场景的变化，才更显生活化。

四、抓住孩子最自然的表情：给孩子拍摄需要注意多进行交流，孩子的笑容来自于交流，在室内给孩子拍照，孩子未免有所拘束，表情也不够自然。理想的儿童照片来自于与孩子一起游戏以及在游戏中与孩子的交流。

短短一个星期的实习很快就过去了，在这期间，我学到了许多东西，给了我许多启示：我认为人类实践活动的形式是多种多样，教育活动就是其中的一种。随着知识经济时代的到来，教育的作用凸显，并逐渐成为人类实践活动中极其重要的一种。而高等教育作为教育活动的较高阶段，体现为为社会培养高素质人才的实践活动。这项实践活动绝不仅仅是从书本到书本的过程，还包括了实践教育。教师和学生两方面的主体，以与教学内容相关的自然和社会为客观对象，不仅让学生理解和消化教师传授的知识和技能，而且培养起学生的动手能力、社会活动能力、发现问题与解决问题的能力，最终达到培养创新能力的目的。

第五篇：小班主题活动亲亲宝贝之宝宝觉得怎么样

小班主题活动亲亲宝贝之宝宝觉得怎么样

宝宝，觉得怎么样？

厦门市西林幼儿园 张子芸

前些天，幼儿园组织自助餐，幼儿吃过许多食物，每种食物的味道不尽相同。孩子们都有尝过水果沙拉，其中对于不同的水果味道，他们的感觉也不相同。老师们听到有些孩子在讨论自己吃的水果，“有甜的，但草莓很酸……”，脸上自然地流露出不同的表情。于是，教师组织了体验活动《宝宝，觉得怎么样？》。

*活动目标：

1、幼儿敢于尝试，且愿意与同伴交流感受。

2、幼儿会用自己的方式来表达不同感受及不同表情。

3、幼儿尝试运用指画的技能表现各种表情。

*活动准备：

1、部分表情的宝宝头像。

2、食物（若干）。

3、纸盘、颜料。

4、镜子。

*活动观察：

1、出示宝宝的头像：宝宝吃了不同味道的食物，你们猜猜看，他们可能吃了什么味道的食物呢？

吴萱：笑的宝宝可能是吃了好东西吧！

可妍：是棒棒糖。

宇辰：小男孩眼睛都闭起来了，是不是吃了辣的东西了？

林璐：（反驳）不是，是酸的，我吃草莓的时候也这样。

博纳：这个小朋友嘴巴张这么大，眼睛也很大，她吃的东西是辣的。

2、教师请幼儿观察桌面的食物，并猜想其中的味道。

幼儿敢于尝试不同的事物，幼儿手里拿着自己带来的镜子时不时地照着，看看自己吃了某种食品后不同的表情。

遇到身边有同伴没有带镜子时，孩子能和其一起使用。

品尝次序井然，教师感觉孩子已经初步懂得与同伴分享。

3、请幼儿自由品尝食物，并照照镜子，看看自己的表情是什么样的？

若琳：老师，这种黄色的饮料好哭啊，我的眉头都皱了。

淑怡：我吃了红红的辣椒酱，好辣。

泽龙：张老师，我发现这两种一样，但喝起来不一样？

老师：你能说出它们的味道吗？

泽龙：这个是甜的（糖水），这个是酸的（白醋）。

4、集中幼儿讨论：你们吃过的食物中，哪些是酸的？甜的？苦的？辣的？

泽恺：妈妈会泡蜂蜜我喝，是甜的。

凌飞：昨天我吃的杨桃很酸，绿绿的。

淑怡：苦瓜是苦的。

宇辰：我妈妈煮的苦瓜是红红的，酸酸的。

承恩：那可能是下了酸酸的酱吧！

5、老师：今天我们来做个表情展览会吧！小朋友们可以把她们画出来。