国务院：进一步提高重点高校招收农村学生比例

第一篇：国务院：进一步提高重点高校招收农村学生比例

李克强主持国务院常务会,部署芦山震后过渡性安置等,研究做好今年高校毕业生就业工作 国务院：进一步提高重点高校招收农村学生比例

《 新华每日电讯 》 2013 年 5 月 16 日 1 版

国务院总理李克强15日主持召开国务院常务会议,研究进一步部署四川芦山地震灾后过渡性安置并适时启动恢复重建工作,研究做好今年高校毕业生就业工作,决定进一步提高重点高校招收农村学生比例。

会议指出,今年高校应届毕业生达699万人,就业压力明显增大。做好高校毕业生就业工作,关乎经济升级、民生改善和社会稳定。要采取有效措施,切实保障应届毕业生就业水平不降低、有提高。一要落实现有政策。对高校毕业生就业政策落实情况开展集中检查。二要拓宽就业渠道。开发更多岗位,引导毕业生到中小企业、非公经济和基层就业。实施离校未就业毕业生的“就业促进计划”,为他们提供持续的就业帮扶。三要鼓励自主创业。落实创业培训补贴、小额担保贷款及贴息、税费减免等政策,降低自主创业门槛。四要完善就业服务。各地可将校园招聘活动纳入公共就业服务适当支持。毕业生异地求职,可按规定享受当地免费公共就业服务和就业扶持政策。五要开展就业帮扶。对城乡低保家庭的应届高校毕业生,从今年起给予一次性求职补贴。适当提高毕业生就业见习基本生活补助标准。六要促进就业公平。严防招聘过程中出现性别、民族、残疾等方面的歧视。加强国有企业招聘活动监管,切实做到招聘信息、过程、结果“三公开”,鼓励国有企业、科研机构吸纳更多高校毕业生就业。

根据国务院第一次全体会议关于促进教育公平的部署和要求,会议决定,提高重点高校招收农村学生比例,让更多勤奋好学的农村孩子看到更多的希望。今年要扩大农村贫困地区定向招生专项计划,将去年面向集中连片特困地区的1万名重点高校招生计划增至3万名,招生区域包括所有国家级扶贫开发重点县,招生高校覆盖所有“211工程”和中央部属高校特别是知名高校。按照高考程序和确定的标准,将今年新增的本科招生计划主要用于高等教育资源相对缺乏、升学压力大、农村考生多的中西部省份。继续实施“支援中西部地区招生协作计划”,在全国高校招生计划中专门安排18.5万个名额,由东部高校招收中西部考生。多措并举,使更多优质高等教育资源惠及农村、边远、贫困、民族地区的农家子弟。

第二篇：2014年提高重点高校招收农村学生比例

教育部关于做好2014年提高重点高校招收

农村学生比例工作的通知

教学[2014]2号

各省、自治区、直辖市高校招生委员会、教育厅（教委），新疆生产建设兵团教育局，有关部门（单位）教育司（局），部属各高等学校：

为贯彻党的十八届三中全会精神，落实国务院关于进一步提高重点高校招收农村学生比例的工作要求，让更多勤奋好学的农村孩子看到更多希望，经研究决定，2014年继续扩大实施农村贫困地区定向招生专项计划,进一步拓宽农村学生就读重点高校升学渠道。现将有关工作要求通知如下：

一、扩大实施农村贫困地区定向招生专项计划

1.扩大实施规模。2014年专项计划招生规模扩大至5万名，由中央部门高校和地方“211工程”学校为主的本科一批招生高校承担。各省级教育行政部门和有关高校要按照教育部统一部署，足额落实招生计划。有关高校特别是中央部门所属高校要统筹好招生计划的增量安排和存量调整，将招生计划增量、属地招生计划调减量及减少的保送生名额等优先安排扩大专项计划等招生。

2.突出区域重点。2014年专项计划实施区域为832个贫困县（包括所有集中连片特殊困难县和国家级扶贫开发重点县，含新疆生产建设兵团在新疆南疆三地州的22个团场），以及重点高校录取比例相对较低的河北、山西、安徽、河南、广东、广西、四川、贵州、云南、甘肃等省区。

3.完善相关政策。专项计划的招生办法和工作流程按照教育部等部门《关于实施面向贫困地区定向招生专项计划的通知》（教学〔2012〕2号）有关要求执行。自2014年起，按专项计划录取的新生可自行决定入学时是否迁转户口，在校学习期间可按照相关规定和程序申请调整专业。

二、拓宽农村学生就读重点高校的升学渠道

1.实施农村学生单独招生。教育部直属高校和其他自主选拔录取改革试点高校要因校制宜，专门安排一定数量的招生名额，原则上不低于高校本科招生规模的2%，主要选拔边远、贫困、民族地区县及县以下中学勤奋好学、成绩优良的农村学生，进一步提高招收农村学生比例。原则上符合当年普通高校统一考试招生报名条件、高中阶段具有在上述中学连续三年学籍并实际就读、具有农村户籍且家庭在农村的学生均可报考。有关高校要结合农村学生特点及上述中

学实际情况，参照自主选拔录取办法，研究制订报名、考核及录取办法，并于3月底前报教育部备案。

2.实施地方重点高校招收农村学生专项计划。各省（区、市）要结合本地实际，安排一定数量的本地所属重点高校招生名额，实施招收本省（区、市）农村学生的地方重点高校专项计划。地方高校专项计划招生规模、实施区域、招生高校、报考条件和招生办法等由各省（区、市）研究确定，并于5月底前报教育部备案。

三、做好招生录取及信息公开工作

1.强化管理和宣传。省级教育行政部门和招生考试机构要结合本地实际，进一步细化专项计划的工作流程，加强考生资格审核，严格执行有关招生政策规定，严肃工作纪律和责任追究。有关高校要坚持“集体议事、集体决策”的原则，进一步细化有关招生实施方案，规范工作程序和流程，严格考核录取管理。各地各有关高校要加大招生宣传咨询，让考生和社会充分知晓相关政策内容，解疑释惑，营造良好氛围。

2.加强信息公开。各地各有关高校要深入实施高校招生阳光工程，健全省、县、中学和高校多级公示制度，做好招生信息“十公开”工作。有关高校还要及时公开农村学生单独

招生的考生笔试及面试成绩、考核合格标准、合格考生名单等信息，接受社会广泛监督。

教育部

2014年3月7日

第三篇：辽宁省重点高校招收农村学生专项计划方案

附件1：

辽宁省重点高校招收农村学生专项计划

方案

根据教育部《关于做好2014年提高重点高校招收农村学生比例工作的通知》（教学[2014]2号）、教育部办公厅《关于做好2014年全国普通高等学校分省分专业招生计划编制和管理工作的通知》（教学厅[2014]1号）精神和有关要求，结合我省实际情况，制定了我省重点高校招收农村学生专项计划如下：

一、报考条件

符合以下条件的考生可填报辽宁省重点高校招收农村学生专项计划志愿：

1．符合当年辽宁省普通高校统一考试招生报名条件。2．具有辽宁省扶贫开发工作重点县（市）户籍。根据中共辽宁省委、辽宁省人民政府《关于贯彻落实＜中国农村扶贫开发纲要＞（2011-2020年）的实施意见》（辽委发[2011]26号）精神，我省扶贫开发工作重点县（市）包括朝阳、建平、喀左、北票、凌源、建昌、义县、阜新、彰武、康平、岫岩、桓仁、清原、新宾、西丰。

3．高中阶段具有在所在县域内的中学三年学籍并实际就读。4．高考成绩（特征成绩）在辽宁省普通类本科第一批录取控制分数线下20分（含20分）。

填报沈阳农业大学、辽宁工程技术大学志愿考生的高考成绩（特征成绩）要求达到辽宁省本科第二批录取控制分数线即可。填报专项计划志愿的考生，不得兼报自主招生和艺术特长生招生志愿，普通类本科提前批次“征集志愿”、专科提前批次志愿，东北大学、上海纽约大学综合评价录取志愿。

二、招生办法

1．专项计划志愿填报纳入全省统一高考志愿填报工作。2．专项计划单设录取批次，采用平行志愿的投档录取模式，设3个院校志愿，每个院校设6个专业志愿和无条件的专业服从志愿。

专项计划投档录取工作安排在我省普通类本科提前批次第一阶段录取工作结束之后，普通类本科第一批A投档录取工作开始之前进行。不安排征集志愿补充录取。

3．专项计划投档规则：先在普通类本科第一批录取控制分数线上进行平行志愿投档录取；如在普通类本科第一批录取控制分数线上未完成计划，再在普通类本科第一批录取控制分数线下20分（含20分）以上进行平行志愿投档录取；如沈阳农业大学、辽宁工程技术大学仍未完成计划，再在普通类本科第二批录取控制分数线上进行平行志愿投档录取。各阶段只进行一轮平行投档。

4．对于已经投档并应被录取的考生，不允许考生自愿申请退档。

三、报考资格审核办法

1．符合报考条件的考生自愿填报辽宁省重点高校招收农村学生专项计划志愿。

2．汇总报考专项计划志愿考生信息，将高考成绩达到填报专项计划志愿分数要求的考生名单发有关县级招生考试机构。

3．县级招生考试机构根据考生户籍证件、身份证件审核考生户籍资格。

4．县级教育行政部门审核考生学籍资格。

5．为确保公正、公平，填报辽宁省重点高校招收农村学生专项计划志愿的考生名单、被辽宁省重点高校招收农村学生专项计划有关高校录取的考生名单将多层面多渠道向社会公示，接受社会广泛监督。

6．对经查实不符合报考资格的考生，将取消其报考资格；已被录取或者入学的，由录取学校取消录取资格或者其学籍，由此产生的一切后果由考生自负。

第四篇：重点高校招收农村和贫困地区学生专项计划

重点高校招收农村和贫困地区学生专项计划

重点高校招收农村和贫困地区学生专项计划取得显著成效。专注大学生就业和应用型人才培养的万企千校平台初步统计，国家、地方和高校三个专项计划共录取农村和贫困地区学生9万余人，较2015年增长20%以上，圆满完成了目标任务。2016年，为贯彻落实党中央、国务院关于重点高校招收农村和贫困地区学生的有关精神，教育部采取了一系列强有力的措施，进一步完善政策，优化务，狠抓落实。

一是扩大规模，增加农村和贫困地区学生上重点高校机会。各地各校认真落实教育部工作部署，积极扩大招生规模，并通过单列志愿、单独划线、多次征集志愿、加大降分幅度等特殊政策，努力完成招生任务。如北京大学、清华大学、复旦大学等校通过深入挖潜和加大录取优惠，专项计划招生人数均较去年有大幅提高。

二是创新服务，努力为考生提供更多便利和帮助。各地简化工作流程，通过公安户籍系统、中小学生学籍系统和高考报名系统信息共享，为考生提供简便、高效的报考服务。有关高校努力优化专业结构，三个专项计划招生专业已覆盖有关高校的大部分专业，满足了考生专业发展需要。为减轻考生经济负担，有关高校简化招录程序，优化选拔办法，对家庭经济困难学生给予经济资助，探索选派专家到当地开展考核或网络远程视频面试。

三是加强监督，确保招生政策严格执行。教育部加大事中事后监管，录取期间先后派出多个工作组赴有关省份和高校开展录取工作督查，确保政策执行不走样。各地精细化、规范化操作，建立省、市、/ 2

县三级教育、公安等多部门联合审核工作机制，层层落实工作责任，严格审核考生资格。各地各校严格落实招生信息“十公开”要求，及时公示专项计划报考名单等信息。今年通过社会监督，对举报查实的资格造假考生，全部取消了录取资格。

据了解，教育部已要求有关高校做好入学资格复查、家庭经济困难学生资助等工作，对专项生入校后的学习和生活给予更多关怀和帮助。/ 2

第五篇：教育部关于做好2016年重点高校招收农村和贫困地区学生工作的通知

教育部关于做好2016年重点高校招收农村和贫困地区学生

工作的通知

各省、自治区、直辖市高校招生委员会、教育厅（教委），新疆生产建设兵团教育局，有关部门（单位）教育司（局），部属各高等学校：

为深入贯彻党的教育方针和党的十八大及十八届三中、四中、五中全会精神，落实党中央、国务院关于重点高校招收农村和贫困地区学生的有关部署，2016年继续实施贫困地区定向招生专项计划（以下简称国家专项计划）、地方专项计划和高校专项计划。现将有关工作通知如下：

一、认真落实专项计划招生任务

1.扩大实施国家专项计划。国家专项计划定向招收集中连片特殊困难县、国家级扶贫开发重点县以及新疆南疆四地州学生，由中央部门和地方本科一批招生为主的学校承担，2016年安排招生计划6万名，比2015年增加1万名。报考学生须同时具备下列3项条件：（1）符合2016年统一高考报名条件；（2）本人具有实施区域当地连续3年以上户籍，其父亲或母亲或法定监护人具有当地户籍；（3）本人具有户籍所在县高中连续3年学籍并实际就读。国家专项计划招生办法和工作流程按照教育部等部门《关于实施面向贫困地区定向招生专项计划的通知》（教学〔2012〕2号）要求执行，鼓励有条件的省份探索有利于完成计划的志愿填报和投档录取模式。国家专项计划录取分数原则上不低于招生学校所在批次科类录取控制分数线。同批次内生源不足时，高校不得擅自将未完成的计划调整为普通计划录取，应通过多次公开征集志愿方式录取。经征集志愿仍未完成的计划，应适当降分录取。对有政审、面试、体检等特殊招生要求的高校或专业可安排在提前批次录取。

2.继续实施地方专项计划。地方专项计划定向招收各省（区、市）实施区域的农村学生，由各省（区、市）所属重点高校承担，安排招生计划原则上不少于有关高校本科一批招生规模的3%。地方专项计划的具体实施区域、报考条件和录取办法由各省（区、市）根据本地实际情况确定，实施区域要对本省（区、市）民族自治县实现全覆盖。各省级教育行政部门要加大本地高等教育资源统筹，进一步扩大地方专项计划招生规模，并于4月30日前将分学校招生计划通过高等教育招生计划管理系统（www.xiexiebang.com）报送教育部发展规划司。

3.继续实施高校专项计划。高校专项计划主要招收边远、贫困、民族等地区县（含县级市）以下高中勤奋好学、成绩优良的农村学生，具体实施区域由有关省（区、市）根据上述要求确定。招生任务由教育部直属高校和其他自主招生试点高校承担，安排招生计划不少于有关高校本科招生规模的2%。报考学生须同时具备下列3项条件：（1）符合2016年统一高考报名条件；（2）本人及父亲或母亲或法定监护人户籍地在实施区域的农村，本人具有当地连续3年以上户籍；（3）本人具有户籍所在县高中连续3年学籍并实际就读。高校专项计划单报志愿、单独录取，在本科一批开始前完成录取，录取分数原则上不低于有关高校所在批次科类录取控制分数线。有关高校特别是农村学生人数相对较少的高校，要进一步增加招生名额，努力使本校农村学生人数明显增加。要充分考虑农村学生特点及相关地区基础教育实际，简化招录程序，探索适合农村学生的招生办法。采取安排分省计划录取的高校，要根据资格考生情况在有关省份编制招生来源计划，并进行标注说明。4月5日前，有关高校公布招生简章。4月25日前，考生在教育部阳光高考平台完成报名申请。5月15日前，有关省（区、市）完成考生资格初审。5月30日前有关高校完成考生申请材料审核。

二、进一步加强规范管理

1.严格实施区域范围。有关省（区、市）要严格执行国家专项计划确定的实施区域，不得擅自扩大范围。地方和高校专项计划实施区域由有关省（区、市）根据教育部文件要求，结合本地实际情况确定。有关省级招生考试机构须将本省（区、市）确定的地方专项计划实施区域和招生办法于4月30日前报送教育部高校学生司，并将确定的高校专项计划实施区域提供有关高校。

2.严格考生资格审核。专项计划考生户籍、学籍资格审核由各省（区、市）负责组织。各省（区、市）要根据实际情况，充分利用公安户籍系统、中小学生学籍系统和高考报名系统信息，细化资格审核办法，建立省、市、县三级的教育、公安等多部门联合审核工作机制，确保考生户籍、学籍真实准确。已实施户籍制度改革不再区分农业户口和非农业户口的省（区、市），要根据本地推进城镇化进程实际情况，科学合理确定本省（区、市）农村的区域范围，并据此进行考生户籍资格审核，配合有关高校进行资格复查。城乡区域划分标准可参照国家统计局发布的有关标准。地方各级教育行政部门、招生考试机构和中学要严格执行专项计划报考条件、资格审核程序和工作流程，完善监督机制，规范考生报名材料，确保考生招生信息、纸质档案、中小学生学籍系统信息一致，严防资格造假和违规录取。有关高校要在考生申请、录取和新生报到环节认真开展考生资格复查，逐人核查考生报名材料、纸质档案和电子档案等相关信息。对存疑的考生，要及时商请有关省级招生机构复核，坚决取消不符合实施区域、学籍、户籍等要求的考生资格。

三、进一步加强考生帮扶和服务

地方各级教育行政部门、招生考试机构要按照国务院关于简化优化公共服务流程的有关要求，加强与有关部门的沟通协调，努力扩大与相关部门的信息共享，优化资格审核程序，为考生提供更加简便、有效的报考服务。有关高校要进一步优化招生专业结构，扩大专业覆盖面，努力满足考生专业发展需要。要优化选拔办法，方便农村和贫困地区考生报考。要加大对家庭经济困难学生特别对建档立卡家庭学生的经济资助，探索选派专家到当地开展考核或网络远程视频面试等方式，为考生顺利参加考核提供便利。要对专项生入校后的学习和生活给予更多关怀，帮助学生顺利完成学业。地方各级教育行政部门、招生考试机构、有关高校和中学要主动开展多种形式的宣传咨询，鼓励优秀学生踊跃报考。

四、进一步加强组织领导和监督检查

1.切实加强组织领导。地方各级教育行政部门、招生考试机构、有关高校和中学要充分认识实施专项计划的重要意义，加强组织领导，强化协作机制，完善工作办法，加大事前事中事后监管，推动专项计划优惠政策精准发力。有关单位要依靠党组织按照全面从严治党要求，层层落实工作责任，确保责任落实到岗到人。要严格执行招生政策，精细化、规范化操作，确保政策执行不走样，真正使农村和贫困地区学生受益。

2.强化信息公开公示。各级招生考试机构、有关高校和中学要完善专项计划招生信息公开机制，加强招生信息管理与服务平台建设，严格落实招生信息十公开要求，确保招生政策、招生资格、招生简章、招生计划、考生资格、录取程序、录取结果、咨询及申诉渠道、重大事件违规处理结果、录取新生复查结果等信息全公开。要进一步扩大信息公开内容，增强信息公开实效，及时将专项计划资格审核通过考生的姓名、性别、学籍学校、实际就读情况、本人及父亲或母亲或法定监护人户籍地信息分别在省、市、县招生考试机构网站和中学校内公示，及时将高校专项计划报名资格审核通过考生名单、入选资格考生名单、录取标准和录取结果等信息分别在有关高校招生网站和教育部阳光高考平台公示。要完善举报机制，畅通网站、信函等多种举报方式，并依据《信访条例》（国务院令第431号）和教育信访工作规定，及时妥善处置各类信访问题，做到件件有结果。

3.加大违规查处力度。对在上述专项计划招生中的出现的弄虚作假、暗箱操作、徇私舞弊等违规违纪行为，要发现一起，查处一起。对伪造、变造、篡改、假冒户籍学籍等信息或以其他方式骗取专项计划报考资格的考生，以及在考核、录取过程中出现违规行为的学校、单位和个人，要按照《教育法》以及《国家教育考试违规处理办法》（教育部令第33号）、《普通高等学校招生违规行为处理暂行办法》（教育部令第36号）有关规定严肃处理，依法追究当事人及相关人员责任。涉嫌犯罪的，移送司法机关追究法律责任。对公职人员违规违纪的，要依据《中国共产党纪律处分条例》《行政机关公务员处分条例》《事业单位工作人员处分暂行规定》等相关规定严肃处理。对直接责任人和负有领导责任的人员，要依纪依规严肃追责问责。

请各省级教育行政部门将本通知转发至本省（区、市）各级教育行政部门、招生考试机构、有关高校和高中教育阶段学校。