2014年春季全国高教仪器设备展示会通知

第一篇：2014年春季全国高教仪器设备展示会通知

2014春季全国高教仪器设备展示会通知

开始时间： 2014-05-15

结束时间： 2014-05-17

举办地点： 天津

联 系 人： 王晓爽

联系电话： 022-65301052

主办单位： 中国高等教育学会

承办单位： 中国高等教育学会

各省、自治区、直辖市教育厅(教委)高教装备主管部门、高校实验室工作(管理)研究会、技术物资工作研究会(协会)、高等学校及有关厂商：

为落实中共中央十八届三中全会关于深化教育领域综合改革精神，配合做好“国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)”的推进工作，促进教学科研仪器设备更好地服务于区域高等学校的建设，2014年春季全国高教仪器设备展示会(高仪展)定于2014年5月15日至17日在天津市召开。会议由中国高等教育学会主办，中国高等教育学会实验室管理工作分会协办，天津市高等学校实验室工作研究会承办。现将有关事项通知如下：

一、会议日程安排

供方代表：2014年5月13日-14日报到、布展;

需方代表：2014年5月14日报到(联络员13日报到);

展示时间：2014年5月15日至17日,17日晚开始疏散。

二、展示会主题

为打造高等教育领域内最具权威性展会，切实为国内外生产厂商与经销商、高校实验室采购人员及最终用户之间搭建高效的沟通交流与洽谈平台，促进行业的持续发展，本届“高仪展”的主题确定为“改革创新、以信息化及高新技术助推教育改革”。

展示会将在以往展区的基础上，新开辟“高新技术及人才”展示专区和“绿色校园及后勤”展示专区，同期举办相关技术报告会。

三、展示会期间相关活动安排

1.举办“中国高等教育学会实验室管理工作分会培训班”;

2.举办“中国高校云教育创新技术应用及人才培养高峰论坛”;

3.举办“中国高校云教育创新技术”师资培训班;

4.举办“绿色校园发展论坛”;

5.举办“高校大数据平台建设专题研讨会”;

6.发布天津市高校仪器设备配备水平现状和未来三年对仪器设备的需求信息;

7.企业新技术、新产品推介会;

8.举办面向当地高校应届毕业生的企业人才需求信息发布活动;

9.为配合展示会的召开，在展示会开幕前一个月，组委会将通过门户网站(http://umc.moe.edu.cn，http://)向天津市有关高校及各省高校实验室研究会发布参展厂商信息，便于高校有针对性组织相关人员参观。

四、展示会举办地点

本届展示会将在天津市滨海新区举办。

举办地点：天津滨海国际会展中心

地 址：中国天津市经济技术开发区第五大街滨海国际会展中心

第二篇：全国优秀教师精品课堂展示会学习心得

湖南省小学语文精品课堂展示研讨会学习心得

2011年10月15—16日，我参加了湖南省小学语文精品课堂展示研讨会。与会过程中，我不但观摩了三位优秀教师的课，而且有幸听取了崔峦老师的报告，感觉收获很多。尤其是崔峦老师的《语文课程改革》及现场点评，帮助我解决了许多教学中的困惑，并且指明了以后教学的方向。

一、更加明确了一堂好课的标准

从崔峦老师给三位优秀教师的评课中，我更加明确了一堂好课的标准。那就是：

1、看教学目标的制定。首先是小学语文课的教学目标，存在低年级向中年级靠、中年级向高年级靠、高年级向初中靠的现象，部分教师把语文课上成文学赏析课。对教学内容进行繁琐分析，没有深刻把握年段目标。

2、字词教学普遍有所忽视，应做到该识的识、该写的写、该积累的积累、该解释的解释。

3、阅读教学找不准起点，抓不住重点，浪费在过于细抠深挖课文内容上，往往低估学生的学习能力。

4、儿童阅读还没提到日程上来。

结合自己平时的语文教学，我发现这些问题确实存在于我们的阅读教学工作中，应真正的引起我们语文教师的思考。

二、更加明确了如何进行低年级语文教学

1、教师不应拨高对拼音教学的要求。拼音的功能是为了识字、正音和学习普通话，教师应该要求学生准确地拼读音节。在拼音的书写方面，教师只能要求学生抄写声母、韵母和章节，而不能要求学生进行默写。教师应该把拼音教学生活化，提升拼音的有用性。

2、坚决落实以识字、写字为重点。

教师要要求学生记得牢，写得好，坚持认写分开的标准，多认少写。培养学生识字、写字的愿望与良好的写字习惯。教师每周花点时间问问学生本周自主识字的情况，鼓励家长与孩子共同阅读，尽早建立家庭图书馆。

3、训练学生正确地朗读，培养语感。

要求学生每个字的音读正确，不读地方音。培养学生自己找出重点词句，并帮助其进行理解，还要让学生学会读图，培养他们图文转换的能力。

三、低年级语文阅读教学中存在的问题

1、把握年段目标欠准确，有超标、越位的现象。

2、认为分析语文课文就是教学的全部。

3、阅读教学方式单一，教学时间长，效果却不理想。

4、教学过程中老师过于强势，没有发挥出学生自主性。

作为刚从事低年级语文教学工作的我而言，崔峦老师的报告犹如一场及时雨，令我对自己的教学工作有了比较准确的定位。

第三篇：天津全国非物质文化遗产展示会

天津全国非物质文化遗产展示会

——传承文化义聚永记

国庆期间，第二届全国非物质文化遗产展示会在津举行。以“手牵手保护文化遗产，心连心构建和谐社会”为主题，为期五天的展览(展销)活动期间天津义聚永酒业酿造有限公司通过4个展面平台，分门别类地展示义聚永深厚的文化底蕴和历史传承。作为此次展示会的重头戏之一，我们将多年的出口、内销以及精品珍藏产品全部展现在了消费者的眼前。此外，公司还为所有来宾准备了义聚永玫瑰露、五加皮、高粱酒的产品品尝，同来宾一起“品尝”那曾经的起承转合与沧桑巨变，“品尝”那百年传承下来的“大直沽第一烧锅”义聚永，“品尝”这重新回归我们的传统酿造技艺……“大直沽第一烧锅”义聚永，在展会上得到了高度的热衷及好评，参展顾客品尝着回味无穷的美酒，不时的赞叹“还是当初的那个味道！很多年没有喝过这样的好酒了。”义聚永的展会工作者解释道：高粮酒、玫瑰露酒和五加皮酒合称为“津沽三宝”，是天津传统出口商品之一。解放后，受“专营出口”策略影响，义聚永在国内市场消声觅迹。随着老一辈消费者的渐渐故去，当下人们对义聚永只闻其名，不甚了解。2006年，因生产能力的提升，加之获评“中华老字号”的契机，义聚永重新回归国内市场，百年传奇，盛世回家，再度出发。

早在1915年，义聚永就作为天津唯一的酒商参加巴拿马博览会并荣获金质大奖，此后百年，义聚永获得荣誉无数，为中国酒在世界上赢得一席之地。2010年，义聚永作为天津非物质文化遗产的代表应邀参展上海世博会，入驻天津馆。而今，在津的第二届全国非物质文化遗产展示会我们再一次看到了我们熟悉的三个大字“义聚永”，再一次在刚走进展厅的时候就闻到了那未饮自醉的香气。

“义行天下，聚德载福，永恒金星”这个老字号历久弥坚的祖训，更是企业当下发展的精神支柱和品牌理念。今天走进义聚永，重温这个“天津酿酒业教科书”的往昔荣光，更感受企业今日在开拓市场过程中所展现的勇气、活力与自信。

百年义聚永，时至今日，仍坚守传承独门酿酒技艺，恪守“义行天下，聚德载福，永恒金星”的经营理念。它全权见证了天津酿酒业的起承转合与沧桑巨变，更是天津城市历史中极为重要的组成部分。义聚永依大直沽优势而兴，也曾为重建直沽捐款奔走；酒坊的兴衰起伏与天津这座城市的发展紧密相连、步调一致，是城市的建设者与亲历者。

第四篇：第52届中国教学仪器设备展示会参展须知

附件7:

第52届中国教学仪器设备展示会参展须知

1、展会期间参展单位必须严格遵守展会组委会和成都国际会展中心的各项规章制度。

2、展会期间要严格执行展馆有关用电规定，确保用电安全。

3、展会期间应严格执行消防条例，展场内不得使用易燃、易爆和放射性材料进行搭建和装修；严禁易燃、易爆物品进入展厅及明火作业；参展单位在展馆禁止使用碘钨灯、霓虹灯、电炉和电热器具，使用的电器必须符合安全要求；灯箱、灯具的接线要用护套线，禁止使用花线、胶皮线，自备电箱需有漏电开关；展馆内严禁使用电刨、电锯、喷涂、电焊等施工，只可利用半成品在现场组装。若因特殊情况需在展馆内装修施工的，应征得展馆同意后，方可进馆施工。

4、展会期间应爱护展馆设施，对馆内的固定设施不得随意改动和拆卸，不可私自搭建、拼凑展位，任何物品不能堵塞通道、安全门、消火栓、灭火器、电器开关等有关安全设施。

5、展会期间应爱护展具，不得在展板上使用双面胶、胶水、钉子，违者罚款，如有损坏照价赔偿。展位中所配发的桌、椅等物品不得随意挪动。

6、参展单位租赁的物品及单据应保存完好，退展具时凭相关单据，验收合格后退还押金，若有损坏或丢失，应照价赔偿。

7、展厅内禁止吸烟，一经发现在厅内吸烟者，工作人员将予以劝阻，对屡劝不改者罚款50元。

8、特装特殊结构限高4.5米。

9、布展工作时间为：10月18日9:00-18:00，10月19日9:00-21:00。其中特展厂商可于10月17日布展（10月17日9:00-17:00），需交纳清洁费押金。凡需安排加班布展的参展单位应于当日16：00之前到现场服务中心办理申请手续，应付加班费。

10、展出时间：10月20日至22日9:00-17:00，布展及展出期间中午不闭馆。

11、布展期间，布展人员凭参展证或布展证入场，一人一证。布展及展出期间不得将展品带出展厅。10月22日下午3时，参展单位凭撤馆证撤馆，撤馆证须由各代表团联络员签字。

12、展会期间各单位务必看管好自己的展品及贵重物品，以免丢失，由于看管不力造成损失的责任自负。

13、展会组委会与展馆在展厅设有现场咨询处，参展商可随时向咨询处咨询。

第五篇：关于印发《高等学校仪器设备管理办法》的通知

关于印发《高等学校仪器设备管理办法》的通知

教高［2000］9号

各省、自治区、直辖市教委（教育厅）、部属高等学校：

为了进一步加强对高等学校仪器设备的管理，提高使用效益，使其更好地为教学、科研服务。教育部在广泛征求意见的基础上，组织了对1984年原国家教委颁布的《高等学校仪器设备管理办法》的修定工作。

现将修定后的《高等学校仪器设备管理办法》印发给你们，请遵照执行，并请将实施过程中出现的问题和意见及时反馈给我部高教司。

附件：高等学校仪器设备管理办法

教育部

二○○○年三月二十一日

高等学校仪器设备管理办法

第一章 总则

第一条 为了加强对高等学校仪器设备的管理，提高其使用效益，根据《行政事业单位国有资产管理办法》、《高等学校实验室工作规程》的有关规定，制定本办法。

第二条 学校要在统一领导、归口分级管理和管用结合的原则下，由一位校（院）长分管仪器设备工作，并结合学校的具体情况，确定学校仪器设备的管理体制，明确机构和职责。

第三条 学校的仪器设备均为学校财产，对各种渠道购置、经营或非经营型的仪器设备应按照统一规定管理。仪器设备根据价格、性能等因素分别确定为部、省、校、院、系级管理。

学校配备仪器设备要实行优化配置的原则，要根据本校的实际，制定仪器设备申请、审批、购置、验收、使用、保养、维修等的管理制度，实行岗位责任制，充分发挥仪器设备的使用效益。

第四条 学校采购仪器设备，要做到力争优质低价，防止伪劣产品流入学校。进口仪器设备，到货后要在索赔期内完成验收工作，不合格的要及时提出索赔报告。

所购仪器设备在校级主管设备的部门入帐后，财务部门方可予以报销，做到各部门仪器设备帐物相符。管理范围的价格起点与财政部规定的固定资产价格起点一致。

第五条 仪器设备在使用中要保持完好率，根据需要做到合理流动，实行资源共享，杜绝闲置浪费、公物私化。仪器设备的调拨、报废必须按照有关规定，经技术鉴定和主管部门审批（备案）。有关收入交学校按照财务管理规定执行。

第六条 学校要对仪器设备的资料建立档案，实施计算机管理。对仪器设备的种类、数量、金额、分布及使用状况经常进行分析、研究和汇总，并按有关规定如期、准确上报各类统计数据。要加强校内、外网络资源建设，逐步做到有关数据网上传输，充分利用现代化手段实现对仪器设备的资源共享和科学化管理。

第七条 学校仪器设备的管理，必须贯彻勤俭办学的方针，从本校的实际出发，充分挖掘现有仪器设备潜力，重视维修、功能开发、改造升级、延长寿命的工作。学校要积极鼓励自制新型教学、科研仪器设备，经技术鉴定合格后登记入帐。

第八条 学校从事仪器设备工作的人员，应具有相应的专业知识水平和业务能力，管理人员应具备相应的管理知识。学校要重视仪器设备工作人员队伍的建设，提供各种参加培训、研讨、考察活动的机会。对在实验技术方面作出成绩并取得成果的人员应给予奖励。要制定行之有效的业务考核及技术等级晋升办法，使他们热爱本职工作，努力提高业务及管理水平。

第二章 贵重仪器设备的购置

第九条 单价在人民币10万元（含）以上的仪器设备为贵重仪器设备。

第十条 教育部所管的贵重仪器设备范围。

1、单价在人民币40万元（含）以上的仪器设备；

2、单台（件）价格不足40万元，但属于成套购置或需配套使用，整套在人民币40万元（含）以上的仪器设备；

3、单价不足人民币40万元，但属于国外引进、教育部明确规定为贵重、稀缺的仪器设备。

各省级教育行政部门和各高等学校可根据实际情况，明确各自所管贵重仪器设备的范围。

第十一条 高等学校应根据教育事业和学科的发展规划，合理制定仪器设备的购置方案。

1、购置仪器设备的可行性论证报告

(1)仪器对本校、本地区工作任务的必要性及工作量预测分析（属于更新的仪器设备要提供原仪器设备发挥效益的情况）；

(2)所购仪器设备的先进性和适用性，包括仪器设备适用学科范围，所选品牌、档次、规格、性能、价格及技术指标的合理性；

(3)欲购仪器设备附件、零配件、软件配套经费及购后每年所需不低于购置费6%的运行维修费的落实情况；

(4)仪器设备工作人员的配备情况；

(5)安装场地、使用环境及各项辅助设施的安全、完备程度；

(6)校、内外共用方案；

(7)效益预测及风险分析。

2、仪器设备的审批程序

(1)校内申请单位提交可行性论证报告；

(2)校级主管部门根据具体情况组织相关学科专家及学校有关人员对可行性报告进行论证，提出具体意见；

(3)报主管校（院）长审批；

(4)教育部及省级教育行政部门所管的仪器设备，必要时由教育部及省级教育行政部门组织同行专家进行评审。

第十二条 高等学校要建立切实可行的仪器设备购置和监督机制，实施公开招标或集团采购等方式，在节约学校经费的同时确保所购仪器设备的质量。

第三章 贵重仪器设备的使用和管理

第十三条 各校购置仪器设备，要选择能明确完善仪器设备安装、调试、验收、索赔、保修，并能随时提供零配件的公司或厂家，保证所购仪器设备符合所需要的技术指标，并在验收合格后，能在可用期内正常运转。

第十四条 仪器设备要逐台建立技术档案，要有使用、维修等记录。要按照国家技术监督局有关规定，定期对仪器设备的性能、指标进行校检和标定，对精度和性能降低的，要及时进行修复。

第十五条 高等学校仪器设备要实行专管共用、资源共享。各机组要在完成本校教学、科研任务的同时，努力开展对社会各单位的协作咨询、分析测试、培训等技术服务工作。要在开展校内、校际和跨部门协作共用的同时，积极培训能独立操作仪器设备的人员，并建立岗位责任制度，努力提高仪器设备使用率。要尽量使用外单位已有的仪器设备，避免出现区域性仪器设备的重复购置。

第十六条 高等学校使用仪器设备的收费标准应根据不同情况有所区别。

学校对内教学使用仪器设备不得收费，科研使用仪器设备可收取部分机时费。学校仪器设备对外服务应按有关规定收取机时费，所收经费由学校主管部门统一管理。学校主管部门将其中大部分经费返还有关实验室，实验室应根据学校、省级、国家级主管部门制定的相关管理办法，将返还的经费用于补偿仪器设备的运行、消耗、维护、维修及支付必要的劳务费用。

第十七条 仪器设备一般不准拆改和解体使用。确因功能开发、改造升级或研制新产品需拆改解体时，应经学校主管设备的部门批准。

第十八条 仪器设备配备人员的数量和结构层次，应以能保证仪器设备的正常运转和充分发挥效益为原则。

仪器设备的使用、维修、管理人员必须经过培训和考核，实行“持证上岗制”，并建立相应的岗位责任制和管理办法。

第四章 贵重仪器设备的报损和报废

第十九条 因技术落后、损坏、无零配件或维修费过高确需报废的仪器设备，要根据《行政事业单位国有资产处置管理实施办法》及时报损报废。

学校仪器设备报废工作按照国家有关规定进行。

1、学校仪器设备所属单位提交报废申请；

2、学校主管部门组织有关专家审议，提出技术鉴定报告和意见；

3、报主管校（院）长审批；

4、根据国家有关规定报主管部门审批或备案。

第二十条 报废仪器设备收回的残值，应根据《高等学校财务制度》、《高等学校会计制度（试行）》，纳入学校设备经费。

第五章 贵重仪器设备的考核与奖惩

第二十一条 高等学校仪器设备的使用和管理要实行考核制度。

1、每年年终，由学校院、系（所、中心）根据《高等学校贵重仪器设备效益评价表》，对部管仪器设备进行自考核工作，对校管仪器设备的考核范围和内容可做适当调整；

2、学校主管部门组织检查、核实，并向全校公布；

3、教育部每年公布部管仪器设备（03类）使用情况，并不定期组织检查和评估工作；

4、省级教育行政部门自定每年检查所管仪器设备使用情况的办法。

第二十二条 高等学校仪器设备的使用和管理要实行奖惩制度。对在申请购置、使用管理、保养维修、技术改造等各项工作中成绩优秀的机组和个人，学校应及时予以奖励；对严重失职者要依情节轻重，依法追究当事人及负责人的责任。

第六章 附则

第二十三条 各省级教育行政部门、高等学校应根据本办法，结合本地区、学校的实际情况，制定仪器设备的管理办法。

第二十四条 属于财政部规定的固定资产起点线以下的，属高等学校材料、低值、易耗品的管理工作，各高校可根据有关文件精神，结合当前实际状况，自行制定管理办法。其中对于学校化学危险品的管理工作，要严格按照《关于加强高等学校实验室危险品管理工作的通知》文件精神进行管理。

第二十五条 本办法自2000年4月1日起开始施行。