青州郑母初中少年宫建设及开展情况自查报告

第一篇：青州郑母初中少年宫建设及开展情况自查报告

青州市郑母初中少年宫建设及开展情况

自查报告

青州市郑母初中按照市教育局的要求，结合学校实际，少年宫建设本着突出特色，拓宽渠道，全方位开展特色活动，加强思想道德教育，提高学生综合素质的原则，在教育局指导下乡村少年宫严格按照上级要求，创新活动方式，大力推动青少年学生课外活动场所建设，满足青少年学生的精神文化需求，开展各种丰富多彩的活动，充分发挥其辐射作用，进一步把青少年学生思想道德建设引向深入，全面提高学生素质、学校教育水平和实现学生综合素质。让其成为学生真正喜爱的乐园，成为孩子放飞梦想的新天地。在少年宫建设及推进过程中我校主要做到了以下几个方面：

一、基本建设方面：

1、学校建有德育活动室、舞蹈室、音乐室、美术书法活动室、体育活动室、科技活动室、实践基地等各项活动场所，室内面积200多平米。

2、各类器材齐全，配套完整，满足学生活动需要。

3、校园环境整洁有序，活动场所卫生清洁，环境宜人，各类器械、物品摆放整齐。

4、少年宫活动办公室悬挂“青州市郑母初中乡村少年宫”匾牌，各类大型设备上张贴“彩票公益基金—中国福利彩票和中国体育彩票”的标识。

二、组织管理:

1、学校成立乡村少年宫管理办公室，乡村少年宫由校长直接担

任主任，下设日常事务部、活动组织部、和后勤保障部三个部门，分别由学校副校长、教导处和总务处负责；少年宫每学期召开1-2次活动专题会议，组织、总结安排少年宫活动事宜。

2、职责清晰：日常事务部负责少年宫的日常工作，承担少年宫

建设的规划、统筹和指导；活动组织部负责艺术、体育、科技、和读书活动等活动内容的组织；后勤保障部负责少年宫的后勤保障，重点保证少年宫开展活动的物资供应和安全保卫工作。

3、少年宫活动采取公益性、普及型原则，面向全体学生，坚持

服务与自愿原则；

4、制度健全：少年宫制订了长短期建设规划和活动开展方案、《乡村少年宫工作管理制度》、《乡村少年宫主任、副主任工作职责》、《外聘教师工作职责》以及各活动室管理制度等16种制度，从机制上保障了乡村少年宫工作的正常运转和有序规划发展。

5、档案管理规范：少年宫每个活动小组都有相应的活动场所、活动器械、时间安排、考勤表、活动内容、活动记录、相应的账目、以及制度，内容详实，规范有序。

6、辅导员队伍管理：4位副校级干部分别对音乐类、文艺类、棋艺类、体育类四大项目具体负责直接管理。为调动教师参与少年宫活动的工作积极性和主动性，形成了“层层负责、全校参与”的工作局面，我校将少年宫工作情况纳入教师考评机制，对表现突出的部门和个人进行表彰奖励，以此鼓励教师全力参与少年宫的一切活动。

7、设备器材管理：各小组对本小组的活动器械进行保管、使用，损坏器械作好记录，有学校统一组织维修、更换，并整好相应的档案。

8、安全责任落实：学校制定有重大活动安全预案和日常管理安

全制度，各活动场所配有消防、安全防护措施。自少年宫活动以来未发生任何安全问题。

三、经费使用情况：

1、学校对原有的活动场所进行改建，重新规划了活动场所，更

换铝合金门、灯具，修葺地面、吊顶，粉刷窗户、墙壁等。共花费36800 元。

2、器材装备配置，确保资金使用效率：学校综合考虑学生的兴

趣爱好、学校的师资条件、地方的文化特色等情况，合理上报配置了

德育类、艺术类、体育类、科技制作类等各类设备器材；共花费63200元

3、合理使用运转补助经费，无超范围使用运转补助的现象。运

转补助经费主要考虑包括活动材料损耗、资料费、水电费、培训费、取暖费以及辅导教师和志愿者的交通误餐补助费等共花费28218元。学校本着节约为主的原则，尽量减少这方面的开支，为少年宫的活动提供了物资上的有效保证。

四、活动开展情况：

1、德育方面：学校按照建设社会主义核心价值体系的要求，深

入开展了“做一个有道德的人”主题实践活动（包括“清洁应对”、“日行一善”、“文明小报”、“礼貌守纪”“童心向党”歌咏、网上祭

英烈、“学习雷锋、做美德少年”、“向国旗敬礼”网上签名寄语等系列活动），引导学生树立正确的理想信念，培养了学生良好行为习惯和高尚道德品质。

2、建立各类兴趣小组和学生社团。学校立足现有师资、场地、设施等条件，广泛开展球类（篮球、乒乓球、羽毛球）、棋艺（象棋、跳棋、围棋）、歌咏、舞蹈、乐器、书画、表演以及科技、手工制作等活动项目，切实提高了未成年人动手能力和实践能力。

3、根据本地文化和学校特色，引进编织、剪纸、戏曲等民间手工艺与传统文化，让孩子们在学习民族传统文化的过程中动手动脑，掌握技能，陶冶情操。

4、结合学校德育活动和经典诵读，学校广泛开展了“中华经典诵读”活动，科技活动、种植活动增强了学生动手、动脑能力；社会志愿者服务小组、安全活动、礼仪文明教育已在我校蔚然成风，走在学校里到处都能听到“您好”“老师好”“请”“对不起”等文明用语。

5、少年宫活动采取开放式组织，及面向本校学生，有面向学校周边学校的学生，免费提供指导，并组织综合性的文体活动；如每年的运动会、元旦晚会、科技活动周等活动，寓教于乐，让学生体会到了少年宫的各种乐趣。

五、师资保障：

1、学校鼓励本校有专业特长的20教师参与少年宫活动，担任辅导员，并结合自身优势，充分发挥教师的特长，指导少年宫活动。

2、学校采取“请进来、走出去”等形式，每学期组织一次，既聘

任了部分有特长的外来辅导员，又组织教师外出学习学到了其他少年宫活动的成功经验。校外辅导员占总数的百分之三十左右。

3、学校少年宫每小组1—2名辅导员参与活动组织、指导、安全等事项，及时学习上级有关文件精神，加强师德修养。

六、运行效果：

1、时间安排：学校少年宫活动安排在周一----周五的下午课外活动时间，每天1、5小时左右，周六周日假期根据各小组活动需要错时开放。

2、参与方式：本着学生自愿、学校微调的原则学生参与少年宫活动，活动本着以乐促智的原则，让学生在活动中培养技能、发挥特长，并培养学生良好地思想道德品质。

3、经典诵读传承德育：通过经典诵读活动，寓教于德，借古成金，鼓励学生在家孝敬父母、在外尊敬师长，服务他人，奉献社会。我校一同学拾金不昧的行为受到了社会的表彰与认可。满意度达到百分之九十五以上。

七、工作特色

1、我校少年宫活动《郑母初中少年宫活动丰富多彩》成功经验在潍坊教育2013年第10期上发表。并多次获当地政府、教育部门领导的肯定与表扬。

2、少年宫学员成绩斐然：信息技术小组的郑文浩荣获全国信息技术奥林匹克竞赛一等奖，西云佳和范新焱分获二、三等奖，我校荣获山东赛区优秀参赛学校。

总之，我们的乡村少年宫建设尚处在起步阶段中，还有许多稚嫩和缺陷之处，我们的管理还不够精细，活动还不够精彩，作品还不够精致。今后，我们还将不断完善乡村少年宫设施，加强少年宫工作管理，创造浓郁的育人氛围，推进文化建设，努力把我校乡村少年宫建设成为内涵丰富、教育性强的素质教育阵地，让乡村少年宫真正成为孩子们放飞梦想的新天地。

第二篇：郑母初中乡村少年宫辅导员管理制度

郑母初中乡村少年宫辅导员

管理制度

1、乡村少年宫教师须聘任方能上岗，全体教师必须遵守乡村少年宫所有制度。

2、乡村少年宫实行考勤制，所有教职工必须按时到岗到位，不迟到，不早退，不无故缺席。

3、全体教职工必须严格遵守纪律，忠于职守，上课期间不离开教室，不会客。

4、严格请假手续，教师请假均要有书面报告，请病假必须附医院休息证明，经领导批准并安排好工作方可离岗。

5、每月统计一次教职工出勤情况，及时核对，定期公布，存档备查。

郑母初中辅导员考核激励制度

为激励广大辅导员进一步做好工作，根据学校少年宫的有关要求，通过科学、民主、公正的考核方式为辅导员队伍开辟上升通道和分流途径，对专职少年宫辅导员进行的工作进行考评，现指定我校少年宫辅导员考评制度如下：

（一）做好活动室的量化积分管理

活动室管理涉及到每周的卫生情况，收集由总务处整理好的卫生检查统计表，做好存档工作。活动出勤人数做好登记，尤其是在一些小长假前后做好学生的稳定工作，这些尤为重要。每次所开的活动情况及时要求上报。搞好活动室文化建设，寒暑假活动的情况，活动室工作日志的检查情况分别做好存档工作。

（二）做好学生测评工作

按照学校要求，做出辅导员的学生评议工作，学期末每班抽取同等数量的学生针对评议单上的的指标给老师打分，做好的测评结果，进行总结整理，加总分再求平均分计算出辅导员所在班级的得分。

（三）做好辅导员考勤工作

按照学校要求，乡村少年宫实行考勤制，所有辅导员必须按时上、下班，做到不迟到，不早退，不无故缺席。全体辅导员必须严格遵守纪律，忠于职守，做到上班不离岗，上课不离班。严格请假手续，经领导批准，并安排好工作方可离岗休息，无请假手续又不到宫工作者，按旷工论处。辅导员因公出差和因事补休必须经主任批准，安排好工作后方可离开。

（四）辅导员日常工作的管理

辅导员在每学期初，是否能准时上交活动工作计划，平时活动是否能按时出勤，活动材料是否上交这些都作为考评的依据。

根据以上各个量化测评指标，进行相应的积分核算，并结合我校考核确定本的优秀辅导员。

第三篇：郑母初中乡村学校少年宫财务管理制度

郑母初中乡村学校少年宫财务管理制度

1.乡村少年宫是依托学校建设，由政府财政保障为主的农村少年儿童公益性活动阵地，全体工作人员要本着增产节约、增收节支、开源节流、艰苦朴素的原则，做到精打细算，勤俭办宫。

2.严格掌握经费开支，购物要有计划，经领导批准方可购买，减少不必要的开支，专款必须专用。

3.严格财经纪律，合理使用经费，鼓励节约办班，筹资开展活动。4.严格报销手续，坚持一支笔审批制度。报销必须凭购物发票由经手人、验收人（证明人）签名，负责人批准方可报销。白纸发票和不合理的支出一律不得报销。

5.财务人员必须严格执行财务制度，对发票、暂付款的使用和对现金、记账、报表、核算等必须严格执行财会规定，杜绝一切不全理的开支和漏洞。

6.实行民主理财，加强财务领导，主任亲自抓财务工作，会计每月结账一次，定期公布账目，年终清账一次。

第四篇：2018年郑母初中暑假读书计划

2018年郑母初中暑假读书计划

“读万卷书，行万里路”这是古代知识分子一生追求的最高境界。趁着近两个月的假期，广大青少年朋友应该好好读多点书了，下面说说如何读好书：

一：浓厚的阅读兴趣。孔子曾说：“知己者不如好之者，好之者不如乐之者。”意思就是说，读书的时候一定要有感觉，即先有读书的兴趣，然后才去读书。对于孩子阅读兴趣的培养，不是一朝一夕的事情，作为家长，可以充当孩子的“发酵粉”。比如：作为家长，首先要了解一下孩子感兴趣的阅读范围，是科学知识，还是文学知识，这个内容家长一定要清楚，以便抽出时间陪学生到书店来选择所需的书籍，以充实完善孩子的假期阅读。

二：选择性的阅读。对于孩子感兴趣的阅读书籍，他们的阅读会越来越广泛，越来越充实。然而，不能说，孩子不感兴趣，就完全不阅读这方面的书籍。这是一个不对的思想。作为家长来说，协助孩子完成假期的阅读，是一项艰巨而坚持的事情，一定要作***为做实，这样对于孩子阅读方面的发展，会起到事半功倍的效果。对于孩子感兴趣的阅读书籍，家长可以让孩子自主选择来阅读，除此外，家长要根据学生下学期的学习内容，来选择一些针对性强的学习类的阅读书籍。一方面充实课外阅读，另一方面有针对性的阅读知识性的书籍，一举两得，作为家长和学生，何乐而不为？

三：长期坚持阅读。一朝一夕，三天打鱼，两天晒网，只凭一时的兴趣进行的阅读，是不能从阅读中得到实实在在的实惠的。阅读，尤其是长期的阅读，可以得到诸多的好处：增长知识，扩大视野，丰富课外生活，尤其深远的长久的好处，是需要学生在今后的学习和生活中切身体验出来的。阅读是一扇窗，是一条路，是一种生活方式。通过长期的阅读，你的气质会与众不同的。

朱永新教授曾说过：“阅读,让贫乏和平庸远离我们；阅读，让博学和睿智拯救我们；阅读，让历史和时间记住我们。阅读，让吾国之精魂永世传承。”的确，读书足以怡情，足以博采，足以长才。充分利用学生的假期进行有计划的阅读，确实是一项有收益的活动。阅读也的确是提高孩子的人文素

养，打造人生底蕴的重要手段之一。营造书香氛围，致润物无声之效；选择阅读书目，提高孩子的人文素养；教给阅读方法，品成功之乐；拓展阅读空间，让馥郁的书香联结家庭，家校一体化，建书香社会，生命也会因阅读而更加精彩。

第五篇：“乡村少年宫建设”自查报告

高庄小学乡村学校少年宫建设自查报告

高庄小学少年宫在各级党委政府和教育主管部门的领导下，认真贯彻《关于加强未成年人思想道德建设的意见》精神，以全面推进少年儿童素质教育为主线，丰富少年儿童文化生活、促进健康快乐成长为目的，确立了“尊重学生、张扬个性、发展特长”的办学理念，充分突显乡村少年宫的特殊教育职能，严格规范少年宫内部管理，加强队伍建设，提升人才培育水准，少年宫的各项工作得到全面、协调地发展。为了更好的发扬优点，改正不足，近期对我校少年宫建设做了全面自查，现将检查结果汇报如下：

一、加强组织领导，保证师资队伍

我校高度重视对“乡村少年宫”建设工作的领导，县文明办下发实施方案后，我校立即成立了项目建设领导小组，及时研究确定了“乡村少年宫”项目建设的具体实施措施，制定了《高庄小学“乡村少年宫”建设实施方案》，对建设任务、标准、进度及管理运行模式提出了具体的要求，由学校校长任主任、学校中层领导为成员，具体组织开展日常工作，确保各种活动的顺利开展。为保证少年宫活动开展质量，我们加强了师资队伍建设，精心选拔业务能力强、工作责任心强的优秀教师兼任辅导教师，通过自愿报名的原则，依据老师的特长，成立内容丰富的各项课外兴趣辅导小组。并定时间定地点，让学生根据自己的兴趣选报课外兴趣辅导小组，各项活动得到了有效地开展。基本做到了每个学科、项目活动都有一名教师或辅导员全面负责组织管理、督促指导。学校每学期采用多形式、多渠道对教师进行培训，辅导并带动了一批有业余爱好的专长教师。

二、完善制度建设，确保规范运行

为了让乡村少年宫建设规范有序，确保各活动室（队）的正常运作，少年宫办公室进一步规范了管理，健全了工作机制，先后建立了《乡村少年宫管理制度》、《乡村少年宫主任、副主任工作职责》、《总务后勤工作职责》、《辅导员工作职责》、《安全管理制度》、《考勤制度》、《财产、财物管理制度》、《档案管理制度》等一系列规章制度，落实了工作人员及职责。为了进一步激发辅导教师的工作积极性，学校建立了活动奖励评价机制，对辅导学生取得优异成绩或活动开展卓有成效的辅导教师进行专项表彰奖励，有效促进了乡村少年宫建设。

三、创建活动阵地，保障活动开展

我校乡村少年宫开设了16类活动，14个活动室（队），学校坚持依托学校、一室多用、一地多用、一师多用的原则对学校教学设施进行合理有效的改造整合，以满足少年宫活动开展的需要。目前，我校少年宫基本能达到活动场所建设的要求，室内场所共计1062平方米，室外场所共计1000平方米。其中，美术类活动室主要有绘画室、书法室；音乐类活动室主要有舞蹈室、电子琴室、鼓号队；文娱类活动室主要有棋艺室、合唱队；读书类活动室主要有阅览室、图书室、经典诵读室；体育类活动队主要有乒乓球队、篮球队、羽毛球队；还开设了奥数班、作文班、电脑班和英语班，有力地保证了乡村少年宫建设的全面推进。

为了实现少年宫学生全面发展，我校提出了“全面实施、主题突出”的工作思路，确立了“课堂为主，课余抓实”的实施方略。积极创设广阔的空间，以活动为载体，加强对课外活动和双休日的指导力度，丰富了校

园文化生活。目前，我校书法、舞蹈小组、乒乓球小组等多个活动小组已初见雏形。

四、规范管理经费，抓好设备落实

设备招标采购配置工作正由市文明办组织进行，现有设备正常使用。

五、加强档案建设，提升管理的规范化

根据上级领导的的要求，我校少年宫进一步完善档案资料，具体内容包括管理制度、师资队伍、设施设备、活动时间、活动场所、活动计划、活动图片、活动记录、财务账本等。尤其重视了财务账本的建立，重点体现对乡村学校少年宫建设的投入情况、运行经营保障情况，突出了公益性原则，所有活动均免费开放。

六、存在的问题

一是建设场地的限制，制约了乡村少年宫的进一步发展和壮大。相对来说，我校少年宫的课外活动使用校舍和运动场地有点不足，硬件设施有所欠缺。使乡村少年宫建设不能很好的及时使用。

二是专职教师的缺乏，制约了乡村少年宫活动项目的拓展、活动内容的丰富。农村小学师资力量相对薄弱，还缺乏专业指导教师，比如音乐、舞蹈、武术、美术等等，制约了活动内容的丰富程度，学生兴趣的持续及能力的提高。

高庄小学少年宫