小组活动方案表[五篇范文]

第一篇：小组活动方案表

小组活动方案

小组名称：----小组口号：----组长：--------小组成员：------------------活动主题------活动地点：----活动方式：------------------时间安排：----小组成员分工：--------------成果展示：----

第二篇：小组活动方案（推荐）

小组活动方案

活动主题：研究的内容：我们准备这样做：

活动注意点：班级：组长：

小组成员：

小组活动方案

活动主题：我们研究的内容是：我们准备这样做：活动注意点：班级：组长：小组成员：

第三篇：小组活动方案

1,每门课小组活动规定为一次,即为形成性考核成绩内容之一.2,内容:(1)相关课程疑点,难点讨论;

(2)案例分析及解惑答疑;(3)针对辅导教师课堂安排讨论内容分组活动及期末复习

(4)学生还可自成课外小组根据平时上网学习,电话提问,互动空间专业讨论区等方式与老师讨论沟通.(5)班主任也可根据班

上存在问题,不定期组织学生分组讨论等等.3,形式:不拘格式.但要求班主任组织好学生,做好活动记录.4,参加人:辅导教师,专业主任,班主任,有必要时可邀请相关人员参加.注:相关课程的小组(附后)

专业主任张秋红

06年4月

物业专科:

1《管理学基础》小组活动题目:

案例分析-某企业集团分公司总经理提出目标管理的设想和相关指标,他的下属反应冷淡.问题讨论:1在没有得到集团公司总裁下达目标的条件下,这位总经理能制定可考核的目标吗如何制定呢下属会认可吗2对于分公司来说,要制定可行目标,他需要集团公司提供什么信息和帮助3该经理的方法好吗

2《物业实务(2)》小组活动题目:

服务质量控制程序如何

3《房屋构造与维护》小组活动题目:

隔墙的分类及其构造有哪些墙面装修的作用和分类是什么

4《房地产营销管理》小组活动题目:

对影响房地产营销的环境因素进行分析(就一至两个具体影响因素展开讨论)

5《物业设备设施管理》小组活动题目:

从经济运行管哩的角度考虑,在锅炉选用上应考虑哪些因素

6《物业实务(1)》小组活动题目:

结合《物业实务(1)》教科书第五章,第七章后的案例讨论题,进行小组活动讨论,提出切实可行的解决方案.7《文秘管理与应用写作》小组活动题目:小组互动题

1,首先由每个学生写出公文的基本格式,然后分组让学生相互评改,并提出各自写作格式的不足和错误.2,首先要求每个学生写出一个通知,然后分组让学生相互评改,并提出各自写作格式的不足和错误.8《公共关系学》小组活动题目:

公共关系是靠什么来传播的公共关系传播的特点有哪些

9《社区服务与管理》小组活动题目:

如何利用市场经济规律调适物业公司与业主的关系

10《物业信息管理》小组活动题目:

物业管理信息系统的系统设计阶段的内容和步骤是什么专业主任张秋红

第四篇：小组活动方案

减压小组活动方案

小组目的：减轻工作和生活中的压力，缓解工作紧张，提升幸福感。

小组性质：成长小组

小组背景：工作压力和生活压力感增强，严重影响了员工工作积极性、主动性和创造性，造成人际关系紧张和工作氛围沉闷，导致公司激励员工工作绩效的努力收效不理想。小组成员：渴望减轻压力，提升工作、生活状态的员工。

小组活动设计理论基础：

1、工作和生活中的挫折导致负面情绪形成压力，是缺乏一个释放的平台所致。搭建一个平台，有序的释放情绪，即可减轻压力，并形成对抗压力的能力。

2、现实中的挫折是不可避免的，所谓人生不如意者常十之八九，能与人说者不及二三。因为挫折感体验难以排解的压力，进而降低生活和工作的效率，是不成熟的表现。精神分析心理学认为这是一种退化作用的防卫机制。所以，通过训练，使得员工成熟起来，是从根本上减压的措施。

3、认知心理学认为，人以往的经验形成的知识，对事物的理解有结构性的作用。一些不理性的观念，将其接收到的压力信息绝对化、灾难化，导致其不良情绪，而人的行为动机是情绪引导的，一些自我挫败的行为即出现了。这样，人就表现为一方面有着积极、良好愿望，一方面却在实际中发生一些行为避免自己成功。

4、关于自我的心理学研究认为，人的自我是通过将别人对待自己的态度作镜子映出的形象来确定的。而人的行为是受自我引导人的，塑造人的自我即能塑造人的行为。根据以上理论，设计小组中的基本辅导活动：

1、安排有一定压力的室内和室外活动，小组成员须有注意力和体力的付出。

2、情绪宣泄，交流各自的方法。

3、小组集体深度访谈——压力到底是什么，找出不理性观念，体验成熟的应对方式。

4、角色扮演：我是一个乐观坚强的人。然后组员交流扮演和观看的感受。

5、放松技巧讲授和辅导

李老师：

您好！我是维斯顿教育孙立慧，昨日和您沟通关于松霖集团班组长情绪压力管理内训情况如下：

1.工作环境恶劣，厂房温度高

2.订单压力大

3.将不好的情绪转化给下属

4.日常工作中对于下属的沟通直接，不善于辅导下属

5.培训对象相对素质不高，希望培训内容实战易懂，教授些如何环缓解压力的技巧和方式即可

6.培训时间为晚上的6点-9点

麻烦李老师您根据这些情况，看看能不能做一个合适的课程大纲。

第五篇：护理质控小组活动记录表

感染质控小组活动记录

时间：

主持人：

参加人员（签名）：

记录人： 本次活动内容：

质控发现的问题：

改进目标和措施：

结果评价（主要对上月质控活动改进措施的落实和评价、反馈）

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