贫困县办出省一流小学

第一篇：贫困县办出省一流小学

贫困县办出省一流小学

威县是国家级贫困县，近年来威县经济和各项社会事业得到迅速发展，尤其是教育事业发展成果令人瞩目。2011年，威县仲夷小学在县政府“穷县办富教育”的决策中应运而生。仲夷小学建校以来，坚持以“高起点、高站位、高标准、高要求、高效率”为准则，以“夯实学生文化基础，张扬个性，全面发展”为办学理念，明确了创建省一流名校的发展规划目标，开创性地开展了许多工作。

一是以精细化为准绳，抓管理见成效。在学校管理上，仲夷小学制订了以服务教学为中心的一系列规章制度，形成利于学校迅速发展的全新管理模式，营造了“比成效、讲奉献、求创新、谋发展”的良好氛围。为使管理更精细、更科学、更规范，竞选了年级主任，实行年级管理责任制，让年级成为教学管理的实体，确保教与学的每个细节都能纳入管理半径之内。

创新式管理模式、优异的教学成绩使仲夷小学很快成为威县杏坛新秀。学校先后接待本省、市、县各级领导152人次，前来学校视察指导工作，先后迎接外省、市、县领导视察指导4次，20余人；先后接待本市和外县兄弟学校参观交流30多次，达160余人；先后引进名师、专家到校讲座、报告、送课60余人。

二是以专业化成长为目标，抓好教师队伍建设。在教师队伍素质提升上，仲夷小学采用“走出去，请进来”的工作措施，着力实施“引强入校”工程，先后与邢台市育红小学、马路街小学对标联姻，加入

九大名校同课异构教研组织，高位嫁接先进管理经验和教学方法；带领教师积极构建高效课堂，探索多单位联合“大教研”的教研模式。在教师培训上不遗余力，两年多来派出教师参加各级各类培训共达40余次，先后派出教师到唐山、秦皇岛、石家庄、保定、北京、西安、邢台等地学习，参加外出培训的教师累计达120余人次。我校陆续聘请邢台市育红小学、马路街小学、郭守敬小学、育才小学、金华小学等名校名师来我校送课交流共11次，前来送课交流的专家、名师达50余人。

在教师专业成长上，不仅本校教师业务素质大幅度提高，同时也带动了县直和部分学区教师的提高。学校举办的一些活动，许多外校教师慕名前来参加，比如本学期11月份刚刚举行的“仲夷小学优质课课堂教学观摩交流会”，就吸引来了县直四所学校和周边几个学区的教师300余人。

三是以成人成才为原则，促进学生全面发展。陶行知说过，什么是教育？就是要养成良好习惯。在建校以来，仲夷小学一直把学生养成教育作为一项最重要工作来抓，从学生纪律和校园卫生入手，打造“无声餐厅”、“洁净校园”、在校园行走“三人成行”等，一系列措施有效规范了学生行为。大力实施校园文化建设，让每一幢建筑、每一处景观、每一个角落都孕育文化元素，彰显精神追求，散发着浓郁的育人气息。为充分发掘学生潜力，我们十分注重发展特长，张扬学生个性，让每一位学生成才，成为最好的自己。目前，共开发校本课程16门，其中包括“写字”、“经典诵读”两门必修课和14门选修

课，选修课如舞蹈、电子琴、古筝、合唱、球类、武术、田径、国画、素描、手工制作、电脑操作等，涵盖了音乐、体育、美术、信息技术等诸多学科。丰富多彩的校本课程，已成为我校教育的一大特色，得到社会各界的广泛好评。

仲夷小学教育教学成绩卓著。建校以来，学校先后荣获“河北省教育工作先进集体” “邢台市规范化管理学校” “邢台市思想政治教育先进集体”“邢台市园林式单位”“威县社会事业发展先进单位”（2次）“威县教育系统先进集体”（2次）“威县教育教学成绩优秀单位”（3次）等荣誉称号。

第二篇：展巾帼风采 办一流教育

展巾帼风采

办一流教育

——临武三中申报巾帼文明单位汇报材料

临武县第三中学恢复建制于2011年7月，是临武县城区教育扩容重点项目。全体老师积极进取、团结向上、乐于奉献。近年来组内许多教师曾获得区级“优秀教师”“师德先进个人”“书香文明家庭”“三八红旗手”“优秀班主任”“优秀共产党员”等荣誉称号，有两位教师被评为省级普通话水平测试员，四位教师被评为区级骨干教师，今年在全组老师的努力协作下还编订了一本《学生作品集》和《教师论文集》。我们组在07年和08年的全校教研组评比中均获得一等奖。现将主要事迹总结如下：

一、领导重视，显女性风采

目前学校的工作重心是争创市级文明单位和区级依法治校示范学校，全体教师以极大的工作热情践行着“校园是培养文明人的地方”的誓言。我们学校女教师占大部分，女教师工作的好坏直接关系着学校的发展，因此学校党政领导十分重视女教师的家庭生活和工作状态。在“三八”妇女节，特地聘请专家做“关爱女性健康”知识讲座，聘请科技学院陈婕教授作“教师礼仪”培训，还为女教师购买卫生用品，献上良好的祝愿。除此之外，时时处处给女教师提供展示自己和发挥特长的平台，在这一平台上，语文教研组的成绩尤为突出。在我们组创建“巾帼文明岗”的活动中，学校党总支书记王蓉在百忙中经常关心创建工作，还深入督促检查我们创建工作的落实情况。

二、加强学习，树良好的政治素质

过硬的政治素质是工作态度的最佳保障，因此语文组的每位教师都积极主动进行政治学习，全身心的投入学校的每一项活动中，积极参加了区教育系统和大坪社区“红歌比赛”，学校党总支组织的教师“传箴言”活动，学校在师生间开展的“雅言传承文明，经典浸润人生”教师节及中秋诗文诵读比赛和师生的“青春中国”大型诗歌诵读表演活动。组内每位教师都订阅专业书刊，积极主动加强自身素质的提高。组内党员多，能带动全组认真学习十七大精神，努力实践三个代表的重要思想，认真贯彻执行科学发展观，全面贯彻党的教育方针，坚持育人为本、德育为先，在实际教学中，每一个组员本着“先学校，后家人”、“先学生，后个人”的原则，兢兢业业，勤勤恳恳，认真做好自己的教育教学工作。组内的李畅、许秀丽、唐玉华、陈元科、陈华锋老师都曾多次被评为“区优秀共产党员”。

三、爱岗敬业，努力提高教育教学业务水平

1.立足新课改出成效

语文教研组积极参与课题研究，02——05年组织实施了国家级子课题“西部地区城市普通中学研究性学习模式研究”，其中组内的陈华锋、李畅、韦泽琴、熊晓梅、汪永前老师任主研人员，该课题已结题，获得了课题阶段成果一等奖，结题成果二等奖，理论专著《西部地区城市普通中学研究性学习模式及实效性》一书在重庆市第四届基础教育改革成果大赛三等奖。05——08年又承担了区级课题“高中语文个性化阅读探究”，其中组内的陈华锋、李畅、韦泽琴、谢军、何立任主研人员，该课题在区内进行了交流展示，得到了一致好评。09年我校申报的市级课题“中学协同教学课堂教学策略”已成功立项，我们组也是该课题的中心组成员，课题正在实施过程中。组内女教师成绩突出，硕果累累。陈华锋的《在个性阅读过程中创造幸福的语文课堂》、韦泽琴的《中学语文教学如何开拓学生视野》《高中语文研究性学习应让学生在教材中淘金》、何立的《走出套式作文的泥淖，张扬个性，放飞自由》、李畅的《高中语文教学中的情感尝试》《个性，写作永远的生命》《高中语文个性化阅读初探》、汪永前的《摒弃浮华，抛开功利，作真情作文》《人格的塑造和习惯的培养》等论文均获重庆市论文大赛一等奖。李畅老师的《胡同文化》教学案例获重庆市教育协会案例评比二等奖，李尹的《声声慢教学案例分析》、韦泽琴的《横看成林侧成峰——高中语文小说创新教学案例》、黎晓的《快乐作文初探》、汪永前的案例《守财奴》、袁瑜的《口语训练，晨读是关键》等均获重庆市教育协会案例评比三等奖。其中，语文组获重庆市第五届教育改革论文大赛获奖12篇，渝中区首届“创新杯”教学案例大赛，获奖9篇。近两来我组老师在国家、市区级论文大赛中的获奖或发表的论文已超过100篇。岳正国老师主编的校刊《晨风》获全国校报校刊评比一等奖。李畅和陈华锋老师还在08年获得重庆市推广课题研究优秀个人奖。2.课堂教学成效好

根据学校要求，备课组活动井然有序，每周召开一次备课组研讨活动，大家各抒己见，共同讨论和解决一些难点和重点问题，并做了详细记录，集体备课、统一思想、统一教学进度，在此基础上，各位老师在各自具体备课过程中又能有的放矢，形成个性化教学。为提高每一位教师的课堂教学水平，组内加强了听课、评课，每月相互的听课不得少于4节。组内教师在参加区内的说课大赛时，陈华峰在重庆市首届高中教师文本解读大赛中获市三等奖，在188名选手中排名36名。周庆和岳正国获得竞赛一等奖，韦泽琴、袁瑜、李尹获得二、三等奖。在参加区内的优质课大赛时，王虹、熊晓梅和李怡老师获得二、三等奖。其中李尹、罗竹石、袁瑜等获得了校一、二等奖。三年来，我组教师陈华峰就我校“走进经典”语文主题活动、集体备课感悟以及“创新作文”研究课对全区教师进行了交流。谢军、韦泽琴和李昕蔚老师分别在“个性化阅读”“研究性学习”市区课题及重庆市语言文字规范示范校检查中上公开课，获得好评。其中李畅、陈华峰、韦泽琴、谢军、廖晓玲、何立所在的高2005级、高2008级在全区高三一、二诊考试中在同类学校排第一。其理科语文成绩超过了29中。

我组教师参加学校组织开展的“骨干教师献课”、“新教师合格课”、“青年教师优质课”等一系列活动。组织教师进行课堂教学研讨，围绕“如何写好教学案例”“一堂好课的标准”“如何开展有效的课题研究”等内容开展了校本教研的研讨，开展了“典型课例”评比活动，教师们写出了大量反映新课程学科教育特点、学生学习方式变革、教师教学行为改变的优秀的案例。李畅、陈元科、田艺曾被评为“区优秀教师”。

3、教育工作常态化

组内的女教师长期都担任着班主任工作，尽管工作繁琐，又有家务的牵绊，但她们都将班级管理得很优秀，特别是后进生的转化工作，开展得很有成效。其中李畅、许秀丽、唐玉华、廖晓玲等都曾被评为“区优秀德育工作者”，所带的班级也多次被评为“区优秀班级”和“优秀团支部”。在参加区班主任基本功大赛时。组内的李畅老师获得二等奖，李欣蔚、谢军、李尹、袁瑜老师获得三等奖。李畅老师在08年还被评为“区师德先进个人”“区三八红旗手”，廖晓玲老师曾被评为区“十佳班主任”。

四、团结协作，创集体荣誉，展巾帼风采

1、组织学生课外活动

我们组在学生中开展了“书香、文明、奥运”朗诵比赛，开展了“读经典，品书香，润情操”为主题的读书节系列活动（读书情况问卷调查、好诗美文手抄报比赛、个性书签设计比赛、“腹有诗书气自华”朗诵比赛）。组织学生参加“走进经典”阅读及辩论赛，要求学生在诵经、背经、解经、讲经、辩经五个环节里展开角逐。组织学生参加首届“分享、信任、传播”漂书活动，开通校园网站的漂书留言簿，分享交流漂书心得；组织“我型我秀”课本剧创作及表演，展现学生丰富的创新力与想象力，还专门成立了话剧社。开展“啄木鸟”行动，让学生寻找记录大街小巷的错别字、繁体字、异体字、等不规范字和不规范用语。积极参加了学校在师生间开展“雅言传承文明，经典浸润人生”的教师节及中秋诗文诵读比赛；组织师生参加“青春中国”大型诗歌诵读表演活动。主动组织学生参加德育处的“早读经典、午唱红歌、晚讲故事” “四位一体”的讲传诵唱活动。还组织学生参加各种作文竞赛。组内老师都获得过“作文大赛指导教师奖”。

2.教师多才多艺

组内的谢军老师代表重庆市参加了今年暑假在大庆举行的全国文明礼仪知识竞赛，作为重庆市参赛的三个选手之一，成为比赛中为重庆队拿分最多的选手而受到大赛主委会的关注，获得分赛区第二名，为重庆争得了极高的荣誉，在2008.9他参加渝中区教育系统“阳光教师风采大赛”获三等奖；组内的张刚老师参加“渝中区教育系统中青年教职工歌手大赛”获得“优秀歌手”称号，他还是我校“语韵社”社长，参加大坪地区“展青春风采，促渝中发展”青年英文歌曲演唱比赛”获优秀奖；张刚和李欣蔚还获得“省级普通话水平测试员”的资格证书；李尹、袁瑜、谢军、张刚等组内教师参加渝中区教师系统红色经典歌曲演唱比赛获得二等奖；组内陈华锋老师和汪永前老师他们的家庭都曾被评为“书香文明家庭”，陈华峰老师在音乐、舞蹈、文字策划方面还有专长，多次策划组织学校各种大型活动。罗竹石老师擅长广告设计、图片处理、文字策划，学校的宣传栏和校标、展版宣传都是他设计的，他还是有名的网络写手，每天要完成5000字的网络小说。多年来，我组成员积极参加学校工会组织的各种文体活动，并多次获奖，均获得过工会积极分子的称号。

3.乐于奉献，到边远山区支教

组内田艺、陈元科、熊晓梅三位女教师曾承担了重庆市教委“送教下乡，扶贫支教”项目中赴巫溪县和彭水县支教的任务，得到当地师生的一致好评。前年，王虹老师咽喉患病，医生建议她立即手术，因教学时间紧迫，她一拖再拖，直到医院通知她住院治疗。住院之后，她还经常发短信询问她两个班的教学情况。去年王老师的母亲患了肺癌，王老师每个周末都在成渝两地跑，对母亲倾尽心力，尽着女儿的孝道，同时这边又担任着两个高三毕业班的语文教学，她的工作竟然没受到一点影响，但我们都知道她是牺牲着自己，保全着两头啊！今年由于张刚老师被教委抽调去帮忙，熊晓梅老师生病，对人手不足的语文组是一个严峻考验，但压力我们永远顶得住，何立、李欣蔚和廖晓玲老师，二话不说，主动承担了这三个班班的教学任务，而且廖晓玲老师已是近60岁的老教师，她原本早已退休，因语文组严重缺编，她一直在坚持工作。组内的许秀丽和陈华锋老师还是学校的中层干部，分管着学校的德育和规划发展两项工作，尤其是这段时间，学校要迎接几个大检查，她们俩用女性柔弱的身躯肩负重任，连续几周没有耍过周末，如此大的工作量，她们却没有一句怨言。正是这种团结向上、乐于奉献的作风使得语文组的教学工作有条不紊的进行，在07年和08年的全校教研组评比中均获得一等奖。

总之，我们在争创“巾帼文明岗”的过程中，全组教师立足岗位成长、岗位建功，展现了当代教师的风采，今后我们还会一如既往的为学校的创重工作而努力奋斗。

重庆市六十六中学语文组

2009年11月5日

九江田家炳实验中学创建“巾帼文明岗”活动纪实

发布时间：2010-03-10 09:10:18 来源：九江新闻网

励精图治展巾帼风采

——市田家炳实验中学创建“巾帼文明岗”活动纪实

记者 夏想花

阳春三月，江南草长，又一个春暖花开的季节。日前，记者走进位于八里湖畔的九江田家炳实验中学，桃红柳绿，和煦的春风吹送着缕缕清香，这典雅的环境如张小华校长脸上洋溢的温馨微笑般沁入心扉。这位先后获得了“九江市优秀教师”、“九江市教育系统优秀共产党员”、“江西省三八红旗手”、“江西省巾帼建功标兵”和“全国三八红旗手”等诸多荣誉称号的校长，被眼前学校蓬勃发展的形势所鼓舞，对学校未来的发展充满了信心。

虽然刚过不惑之年，张小华校长心系学校、情注师生，提出了“让所有的师生都有所发展”的办学思想，注重教师的专业化成长和学生的全面发展，全面提升学校的教育教学质量。在她的引领下，近年来，九江田家炳实验中学的教育教学质量、学校管理、校园建设等方面都得到了飞速发展。

抓班子、带队伍，全面打造创建“巾帼文明岗”优秀集体

俗话说“火车跑得快，全靠车头带”。她提出了开展“精神状态好、团结协作好、民主决策好、联系群众好、勤政廉洁好、工作业绩好”的“六好班子”创建活动，以打造“学习型、开拓型、实干型、团结型、廉洁型”班子为目标。在她的带动下，班子集体凝聚力、战斗力强，大家目标认同、互尊互敬、步调一致。正是这样的班子既用严格的制度约束人，更用人格魅力感召人和模范的行为影响人、还用良好的环境陶冶人，带领全体教职工励精图治、艰苦创业，为创建工作提供了强有力的组织保障。

围绕“巾帼文明岗”的创建要求，以培养有敬业爱岗品德、有新课程实验理念、有教学科研技能、有育人育才本领的“四有”教师为目标，对教职工有针对性地开展理想信念教育，强化育人意识、奉献意识、师表意识和学习创新意识，切实加强教师队伍建设，进一步提高全体教师的教书育人本领。目前该校有女教师55人，占全校教职工的50.9%，学校注意发挥女党员，女业务骨干和女团员的带头作用，组织全体女教职工开展“四爱”、“四有”、“四自”精神的学习教育，树立女教职工自尊、自信、自立、自强的新女性意识，树立自我发展意识和群体意识。一大批能力强、肯吃苦的女同志担任班主任、教研组组长、年级组组长和部门主管，一大批优秀教师、学科带头人、优秀班主任、教学明星、师德标兵脱颖而出，她们在学校教育教学管理的第一线甘洒热血、尽展巾帼英姿。

建机制、搭平台，全面推进创建“巾帼文明岗”活动落到实处

在创建“巾帼文明岗”活动中，学校通过建机制、搭平台，全面有效地推进了创建活动落到了实处。学校按照创建活动方案的要求，带领全体女教师积极投身于学校的教育教学、教研教改及常规管理工作，为女教师的身心健康、巾帼建功搭建平台。如：“女职工读书活动”、“巾帼建功，岗位练兵、岗位成才”教学赛课大比武活动、“师徒结对子”活动、“师德研讨”活动、“讲述我的教育教学故事”活动、“科研创新”活动、“争做学习标兵、师德标兵、教学岗位能手”、“教工运动会”、“趣味体育”活动，“三八妇女节”庆祝活动等一系列丰富多彩的活动，使女教师们在活动中成长、成熟，收到了可喜的成效。以制度促落实，以活动搭平台，全面有效地推动创建工作的落实及向纵深发展。

造环境、强素质，全面开创创建“巾帼文明岗”工作新局面

学校激励广大女职工在平凡的岗位和件件小事中尽展巾帼风采，使女教师们在推动学校发展的同时充分体会到自我价值实现的成功喜悦，开创了创建活动的新局面。

一是造环境。学校坚持以优美的环境熏陶人，以高尚的人格影响人，以文明的行为规范人，不断强化环境育人。学校推出“以„四项建设‟为载体，全面深化校园文化”建设工程，致力于校园文化广场工程建设和班级校园文化氛围的营造。以制度建设为载体，强化学校守纪文化。全面梳理、健全和完善学校各项管理制度，并汇编成册，人手一本。以活动建设为载体，丰富学校多元文化。在开展丰富多彩的学生文化活动的同时，在教师中开设了“田园讲坛”、“读书俱乐部”等活动，并主动与澳大利亚友好城市学校建立姊妹校，开展国际交流工作。以风气建设为载体，形成学校精神文化。在张校长的倡导推动下，学校校徽、校歌先后设计创作完成，校报、校园网办得有质量、有品位。面对优良风气的形成，学校及时概括并升华广大师生的精神追求，制定了“严谨、勤奋、和谐、上进”的校训，“崇德敬业”的教风，“笃学求真”的学风，田中女教师们充分展现了“四爱”、“四有”、“四自”精神的新时代女性形象。

学校还结合女性自身“母性”的特点，提倡人人都是德育工作者，要求做到时时育人，事事育人，全方位育人，进一步强化全员育人，岗位育人的意识，全面实施素质教育。适时开展主题教育，如学雷锋活动、文明教育、宣传预防疾病教育、安全教育等大型主题教育。开办家长函授学校，请专家来校做报告，设置学生心理交流室，请心理学家来校讲座，建立家访、信访、话访的家校联络网。

二是强素质。学校围绕“巾帼文明岗”的创建要求，围绕“端正师风，廉洁从教”的主题，奏响“三爱”主旋律，积极开展爱生、爱校、爱教育活动，形成了市田家炳实验中学的德育工作特色。学校先后获得“全国流动人口子女、农村留守儿童示范家长学校”、“江西省读书教育活动先进单位”、“九江市德育示范校”、“九江市精神文明建设先进单位”等诸多德育工作荣誉称号。去年，学校投资开通校园无线网络，一次性添置32间教室多媒体教学设备，教师人手配置笔记本电脑一台，在市级中学尚属第一，田中女教师们体现新理念的教学技能有了充分施展的舞台。学校的人本化管理和教育教学质量也显著提升，办学水平得到有效提高。近六年来，学校的办学成果丰硕，有数百名学生获得省、市各级各类表彰，其中还有一名同学代表江西省参赛选手走入北京人民大会堂接受颁奖。中高考成绩正稳步上升，在普通中学中率先实现了“一本零的突破”，2007年的全市中考状元也花落田中，赢得了社会和学生家长交口称赞。

九江田家炳实验中学在“全国三八红旗手”张小华校长的带领下，一个“巾帼文明岗”的优秀集体业已形成。学校以创建“巾帼文明岗”为新的起点，必将会谱写出更加绚丽的发展新诗篇，成为赣鄱大地教育百花园中的一朵奇葩。

第三篇：贫困小学答谢词

××小学的各位老师、同学、你们好！

我们来自于你们的“手拉手”学校——×××小学，感谢你们的盛情邀请，感谢你们一直以来对我们真诚的帮助。

我们×××小学是一所位于×××北部山区的农村小学，自××年恢复创建以来，学校无论教学设施还是办学业绩都取得了很大的进步，如今的校园由创建之初的两排平房瓦屋发展为三排标准教学用房，网络教室、操场跑道、水冲厕所一应俱全，一年四季马蹄金、栀子花、月月红、寿星桃，等花草次第开放，把小巧精致的校园打扮的格外美丽，雪白的围墙上，一幅幅精美的儿童画，一个个漂亮的宋体字，为我们这些山村的孩子营造出浓郁的校园文化氛围。

但是相对于××这样的大城市而言，我们的校园依然显得那样的简陋。不少同学家庭还很贫困，每到开学时候，老师为了让学校的孩子一个都不能少，不怕奔波劳累吃苦，走村串户，苦口婆心的劝说那些面临辍学孩子的家长，甚至拿出自己微薄的工资垫付这些学生开学费用，说到这里我们永远也忘不了去年秋天××小学为我们学校的贫困生，伸出的援助之手，××元钱对于当今一些人来说，可能算不了什么，可对于我校贫困生来说，却帮助了他们的家庭度过了一时的难关，你们的资助真是雪中送炭呀！更让我们感动的是你们给予我们的关怀，并没有就此结束。”六一儿童节”来临之际，你们又邀请我们和××的全体师生共度佳节，你们虽然身处繁华的都市，可是心却时时刻刻的挂念着咱们，这让我们龙山小学的师生怎能不感动？滴水之恩当涌泉相报，我们虽然无法为你们带来物质上的享受，但我们却愿意用质朴纯真的心灵为大家精神上的愉悦，

第四篇：小学 贫困申请书

小学 贫困申请书

小学 贫困申请书

范文一

尊敬的学校领导：

你好!我是小学一年级六班学生，我叫xxxx，本人在校期间品行优良，无违反违纪行为、乐于助人、城市守信、尊敬师长、热爱集体。因家庭经济困难特申请贫困生助学金。

家里共有六口人，爷爷、奶奶、爸爸、妈妈、我和弟弟，爷爷长年患有老年痴呆，长期吃药经常医治，需要花大量医疗费，无经济来源，奶奶身体又不好，也无经济收入，母亲因爷爷奶奶年事已高，在家照顾二老。爸爸在外打工收入也不高，这对于本身就贫穷的家里更是雪上加霜，所以经济更加困难。

因此，特向学校申请贫困助学金，希望得到学到的批准。

此致

敬礼!

申请人：

申请日期：

范文二

尊敬的领导：

我叫李xxx，家住东镇镇中羊泉西村，在中东小学一年级上学。我家中有六口人，爷爷，奶奶、爸爸、妈妈，弟弟和我。爷爷，奶奶都没有文化，爸爸妈妈因为当时家里条件差，没上几天学就回家务农了，弟弟还小，需要一个人专门照顾。现在我是家里最有文化的一个。

爷爷体弱多病，前年又得了脑血管病，现在虽然生活能够自理，但不能干活，奶奶是多年的类风湿，手指和脚趾关节已严重变形，别说干活，就连照顾弟弟都成问题。我们家地又少，地里每年没什么收入，全家的经济来源就靠爸

爸一个人起早贪黑地做点小买卖。母亲要照顾爷爷奶奶和弟弟，还要管着地里的庄稼。

俗话说，穷人的孩子早当家，看着家人这么没日没夜地忙，我好几次和爸爸说不上学了，在家里干活。爸爸总是说，小孩子家能干什么!他还说，现在这年头，没文化，连猪都不如!他让我一定要上学，还说就是家里十年不吃肉也要供我把学上到底!虽然现在小学里的交费并不多，但在别人眼里看起来微不足道的几十块钱，对于我们这样的家庭来说已经是不小的数目了。

家里人已经寄了很大的希望在我身上，而我现在能做的只有好好学习，不辜负家人的希望，年纪小小的我，真的想为家人做些什么，但我除了少给家里要一分钱，其他的无能为力。那怕是买零食的钱，买好看书包、文具盒的钱，我从不和别的同学比，因为我知道，我们家里穷，家里人恨不得把一分钱掰成几瓣来花。

今天老师说，上级领导对贫困学生有救助，所以我想求助上级领导，那怕是少让我给家里要一块钱，少给家里添一块钱的负担，我心里也好受些。爸爸说求助是人的本能，但我们是在万不得一的情况也才求助的!在此，我肯求上级的救助，照亮一个孩子的前程。

此致

敬礼!

申请人：

申请日期：

第五篇：南昌办争创一流乡镇计生协会工作计划（模版）

南昌办争创一流乡镇计生协会

工作方案

一、指导思想

以党的十六大五中全会精神和“三个代表”的重要思想、邓小平理论为指导，认真贯彻落实中国计生协会提出的“学先进，创一流”工作目标，争当“五优”活动的意见，大力弘扬先进，争先向上的精神，调动基层计生协会的积极性和创造性，推动辖区协会工作不断上新水平。

二、工作目标

争取今年内实现创一流乡镇计生协会。

三、主要措施

1、深化宣传，统一认识。办事处党工委调整充实争创一流乡镇计生协会领导小组，统一规划、统一指导争创工作。通过舆论宣传，提高对开展争创一流乡镇计生协会重要性的认识。充分利用广播、宣传栏、墙报、标语等各种宣传方式，营造争创一流乡镇计生协会的舆论氛围。

2、创造环境，发挥作用。镇计生协会及时向党政领导汇报上级有关部门对协会工作的指示精神和争创一流乡镇的标准、任务、要求，争取党政领导和有关方面的重视和支持，努力创造良好的争创环境。积极发挥协会的“带头、宣传、服务、监督、交流”五大职能作用，为人口与计划生育工作献言献策，当好计生工作的参谋和助手，努力推进我镇计生工作上水平。

3、加强建设，形成氛围。各村要根据实际情况，充分调整村协会理事成员，理事成员要做到分工明确，各负其责，确保人员到位，经费到位。要充分发挥全体理事的作用，切实把镇协会办成“工作协会”，村协会建成：“活动协会”。全办事处上下形成良好的协会工作氛围。

4、认真学习，抓好培训。要认真组织村级协会骨干学习《人口与计划生育法》和中共中央、国务院《关于加强人口与计划生育工作稳定低生育水平的决定》、《中国计划生育协会章程》以及各级党委政府关于深入开展“双创“活动的指示精神，认真抓好协会工作培训班，每年至少组织一次村（居）会长，小组长培训，要通过学习培训，提高协会工作人员的政治素质和业务素质。

5、严格管理，落实制度。镇协会要坚持每星期五天上班制度，办公室每天有人值班主持日常工作，定期向镇党政领导汇报工作，接受任务。严格管理，完善落实各项制度，坚持每半年召开一次理事会议，每季度召开一次工作会议。

6、强化指导，树立典型。镇协会干部要不断学习和钻研业务，提高素质，常下村调研和指导工作。特别是“双创“工作，发现问题，及时帮助，落实整改。要坚持抓两头带中间，加强分类指导，以点带面，抓好先进典型示范和后进转化等工作。今年，决定以前连、新窑村计生协会为典型，以点带面促进各村协会工作平衡发展，要把协会工作列入计生工作的考评督查内容，做到同部署、同检查、同考评。

7、积极参与、主动配合。要紧紧围绕计划生育中心任务和工作目标，主动配合计生行政等有关部门抓好计生工作。充分发挥计生协会民主参与和民主监督作用。积极参与计生搞好三结合，推进三大工程，做到八个“参与”，发挥协会工作，建立企业协会，强化人口管理，加大防艾宣传，增强平安意识等工作为重点。为推动计生工作上水平作出积极贡献。

8、全面“双创”，形成主力。全面深入开展村协会“双创”活动。不断扩大创建面，增加达标数，实现“双创”活动大突破。要通过四年的努力，使村协会双创达标率达50%以上，使计生协会形成计生日常的主力。