关于罗廷兰同志推荐为市级优秀少先队辅导员的公示

第一篇：关于罗廷兰同志推荐为市级优秀少先队辅导员的公示

关于罗廷兰同志推荐为市级优秀少先队辅导员的公示

罗廷兰、女、汉族、1979年12月25日出生、大专、小教高级，现任王寨中心完小少先队辅导员，经校委会研究讨论该同志符合市级优秀少先队辅导员推荐条件，现将公示。

王寨中心完小

2012年6月20日

第二篇：优秀少先队辅导员,中队公示2012年（精选）

关于推荐县级先进少先队大队、县级少先队中队、优秀少先队辅导员的公示

为了落实团常联【2013】1号文件《关于评选2012县级先进少先队大队、先进少先队中队、优秀少先队辅导员的通知》精神，依据2012年第一学期班主任考核结果，经学校党政工研究决定拟推荐下列大队、中队、辅导员为参评对象。

先进少先队大队：同弓中心小学少先队大队

先进少先队中队：二（1）中队四（2）中队

优秀少先队辅导员：刘冬云

如对上述对象有异议，请及时通过电话、信息、QQ向校长室反映。公示时间从2013年1月9日-1月11日。

特此公示！

同弓中心小学校长室 同弓中心小学党支部 同弓中心小学工会2013年1月9日

第三篇：优秀少先队辅导员

我从事教育工作，以孜孜不倦，诲人不厌的教风走过多年的从教生活。接任班主任工作至今，用爱心和恒心培育了一批批学生。

一、尽心尽力，忠于职守

参加工作以来，从不计较个人得失。不管是从事何种工作，都能本着负责的态度，认真做好每一项工作。作为一名班主任，在工作中倾注了所有的热情与爱心。爱学生，爱自己的工作，爱自己的事业。在工作中本着平等与尊重的原则面对每一位同学，真诚地对待每一位同学的每一份情感。以平等的身份和他们对话，参加他们的活动。在这种平等的交流中，学生们能充分体会到老师对他们的尊重，而受到了同学们的信任和爱戴，和学生们成为了知心朋友。在实际工作中，深知言传身教的作用。平时要求学生做到的，自己要先做到。我的这种敬业精神、对待工作的态度时刻感染着身边的同学，教育着学生们对待每一件工作都要有责任心，要有始有终，爱岗敬业。

二、勇于创新，深化“主题活动”

作为一名有丰富工作经验的班主任，我深深地体会到，少年是祖国的未来、祖国的希望。为了全面实施素质教育，培养学生自育能力和竞争意识，让每个学生都有锻炼的机会。我采用了全班学生轮流值日后，学生们都特别积极。为了使学生更好的管理班级，经常鼓励学生说：不怕做不好，就怕不去做。利用班会和队日活动课，先对全体学生进行指导，或组织经验交流会，或针对工作中的差错大家一起想办法、出点子。值日时，要求值日生各尽其责，负责管理当天的学习、两操、卫生、纪律、以及佩戴红领巾情况等。在值日中值日生要去管理别人，那就得先

以身作则，才有说服力。在一次次的失败与成功交替进行的过程中，学生成长起来了。实践证明：那些看来十分不起眼的学生，在值日中不仅自己严格地遵守纪律，而且表现出较强的工作能力和责任感。通过这种方式，激励了学生更加热爱自己的班集体。促进学生“主体意识”的确定。

三、倾注爱心，让所有孩子获得温暖

要想当好孩子王，就必须和学生们打成一片、干到一起，与他们交朋友、信任他们，只有这样，才能了解学生们，感受他们的心灵。在班里，必须严以律己，为学生做出表率，地上有一片纸屑，我也会悄悄捡起来。朋友般的师生关系使我赢得了学生们的信任，与家长相处融洽，总是推心置腹地用商量的语气与家长交谈，商量教育孩子的最佳办法。

我深信，通过各方面的实践、摸索。在今后的班主任工作中，我一定会成为一名无愧于时代要求的班主任！

第四篇：优秀少先队辅导员

“优秀少先队辅导员”评选材料

徐支钢老师热爱祖国，热爱中国共产党，热爱教育事业，工作认真负责，任劳任怨。视学生为自己的亲人一般，从不体罚学生，师生关系处理的很融洽。

徐老师刚参加工作，就积极地挑起了少先队辅导员的工作的担子。初出茅庐的他没有任何工作经验，但他能虚心向老教师请教，认真学习有关少先队的工作资料。在不断摸索学习中，徐老师明白，要搞好少先队工作，就必须要切实地加强对少年儿童的思想品德教育。徐老师常说：思想教育是素质教育的灵魂。为了把思想教育渗透到少先大队的各个环节，徐老师努力改进少先队活动的内容和方法：通过日常行为规范和知法、守法的意识；通过举办爱国主义影片展播和升国旗仪式，不断增强少先队员读书求知、爱国、爱家乡的热情；通过开展社会公德、传统美德和基本行为规范教育，培养少年儿童团结互助、奉献社会的精神。

徐老师2005年在学校开展了“走英烈足迹活动”、“手拉手活动”等，激发了青少年学生爱祖国、爱家乡、爱劳动的情感，增强了少先队员的历史责任感，取得了良好的教育效果。

实践是教育的重要环节，带领少年儿童在实践中体现是少先队实施素质教育的重要途径。徐老师为了能真正实施素质教育，他针对少年儿童心理发展特点，开展各种生动有趣、富有创造性的主题活动。如：乒乓球比赛、跳绳比赛、美术黑板报评比等，在学校同事的帮助下，还成立了体育兴趣小组、美术兴趣小组。徐老师的这些努力，给学校的少先队带来了蓬勃的生机。

徐老师的工作态度、工作成绩，我校的所有师生有目共睹。我相信徐老师能长久地担任辅导员工作，我校的少先队发展定会蒸蒸日上。

第五篇：优秀少先队辅导员材料

优秀少先队辅导员材料

关塘小学 朱治凡

2012年9月，因工作需要担任了大队辅导员工作，我的担子重了，任务多了，可我告诉自己：我，缺乏辅导员工作的经验，但是我可以虚心学习；我有工作的热情，我相信我能做得更好！我觉得不管做什么事情，都要踏踏实实的去做，去学习。

一、以真诚的爱心培育队员们的美好心灵

在开展德育工作中，我常以特殊节假日方面的内容为主题开展以中队、班队、国旗下的讲话等形式来教育学生，如在“植树节”来临之际开展相关的活动，可以树立学生的环保意识，争做环保战士。又如“母亲节”的来临前，我以“妈妈，我想对您说”为主题，在各班开展了班队会，其次开展了“感恩母爱”征文评活动，通过活动，不但培养了学生的言语表达能力，还想学生体会到了母亲的辛劳，并在节日上给母亲节日的问候。通过不断的开展类似的活动，让学校的德育工作得到了进一步的发展。

二、以表扬、鼓励的方式激励队员的自信和荣誉感

教育和教学的艺术在于揭示每个儿童的可能性，是他感到在智力劳动中取得成绩的喜悦。“这就明显地告诉我们老师，教育队员时，首先要让他们树立信心和自豪感，表扬、鼓励、信任就是让他们树立信心与自豪感的一种手段，在面对队员时，我尽力去发现他们的优点，用心赞美他们，这样就能激发起他们的希望与信心，他们也才会奋发向上。

三、以亲身实践来展示自我，逐步提高少先队员的品质与能力

我结合学校实际，因地制宜、就地取材来开展学校少队活动，本学期内我组织开展了“学雷锋“活动，通过活动，学生加深了对雷锋的认识与了解，并且以雷锋为榜样，学做雷锋——清扫学校周边道路，得到了当地群众的好评。另外，我根据学生的兴趣爱好及特长，开展了多次以培养学生德、智、体、美、劳为主的诸多活动，如“雷锋故事演讲比赛、废品换绿树”等，通过活动，让学生树立了信心，展示了自我，同时提升了学生的能力。

四、加强思想品德、爱国主义、行为规范的教育

为加强学生的思想品德教育、爱国主义教育，以及规范学生行为习惯的养成，在开展工作时，我根据学校发展需求，在学校中队里成立了晨检小组。以多种不同的形式来开展实施，一个学期以后，学生在文明礼仪、言行举止、交通安全、卫生健康、生活学习等方面都做的很好。并利用国旗下的讲话、晨会、校园广播站等激励教育学生；常教育学生要具有爱心，同学之间要互相帮助，学会帮助需要帮助的人，以爱换爱。

总之，我在工作中有苦有乐、有喜有悲，但我无怨无悔。我会加倍努力，把学校德育工作推向高潮，努力创建一支文明、团结向上、凝聚力强的少先队队伍，为祖国培养出更大优秀的社会主义接班人。