高甸子小学师生演讲比赛

第一篇：高甸子小学师生演讲比赛

高甸子小学师生演讲比赛

为了更好地弘扬爱国主义精神，讴歌党的丰功伟绩，2012年11月14日上午，高甸子小学在四楼会议室举行 “我爱我的祖国”师生演讲比赛，高甸子小学师生代表积极参与并获佳绩。

比赛在总队辅导员赵国利同志的组织下，有条不紊地进行着。参赛的13名教师和13名学生选手精神饱满，都具有相当的演讲技巧和能力，他们或激昂，或深情，或愤怒，或向往……。中心小学六年级的选手马红莹在台上自信大方，表达出少年在祖国的怀抱中生活的幸福感和自豪感，朱仙小学刘硕的则动情地为祖国献上一首赞美的诗歌《祖国啊，我亲爱的祖国》… …中心小学的教师代表刘壮更是英姿飒爽，表讲述了自己过去、现在、将来要一直“追寻党的光辉足迹”，随着陈忠华老师的一首《歌唱祖国》把整个比赛推向了高潮。17位选手精彩的演讲博得了全体师生的阵阵喝彩。

比赛最后评出一等奖1名；二等奖2名；三等奖2名；优秀奖若干名，张校长为获奖选手颁发了荣誉证书，并对本次活动给予了充分的肯定，并进行了精彩的总结。

据悉，刚接到比赛的通知，高甸子小学认真动员师生积极参加此次活动。本次活动的完美落幕，表现了高甸子小学团队的凝聚力和顽强的拼搏精神。

高甸子小学

张玉磊

2012年11月15日

第二篇：高甸子小学电教工作汇报材料

电教工作汇报材料

高甸子小学

2013年4月3日

高甸子小学电教工作汇报材料

在县教育局电教仪器站、进修学校电教部的正确领导下，我校现代教育装备管理使用工作已趋于规范化，取得了一定的成绩，现将我校电教工作情况简要总结如下：

一、学校概况

高甸子中心小学占地面积12000平方米，现有学生550人，15个教学班级，最大班额学生数为53人。有教师33人、办公室2个、微机室1个、电脑21台、电视机4台、大屏幕1个、摄像机1台、卫星接收系统1套、多媒体教室1个。

学校领导机构健全，设主管人员及专职电教员，学校将电教教学工作期初列入学校工作计划，有活动时积极响应号召并及时督察安排，学校对电教教学工作给予大力支持。

二、实验电教设备使用落实

1、学校配备的音像教材、幻灯片、多媒体软件、远教光盘等教学资源都得到充分的利用，借出率达90%以上，并有借用登记。

2、全校95%的教师会使用常规电教手段；部分教师自制了一定数量的投影片和简单的课件。能充分利用远教和局资源库、网络机房上课。

4、实验、电教专职教师能认真总结实验电教教学经验，积极撰写教研论文。80%的学科使用常规电教设备和现代教学设备。大部分教师能利用计算机

备课并有规范整齐的打印教案。

5、强化师生培训，为现代教育技术装备工作提供技术保障。我校采取“以点带面”、“经常化、制度化”的原则抓好现代教育技术技术培训工作，习惯性地上传教学资源。

三、加大培训学习力度，提高使用水平

我校师资队伍年龄目前较中青年化，为使他们具有现代化的教育思想和教育技能，使之适应教育发展的需要，我们认真组织广大教师学习各类文件精神，接受现代教育技术知识技能培训，建设一支能熟练使用电教媒体的教师队伍。到目前为止，我们按照计划已经开设了“电教媒体的基本知识”、“常规电教设备的操作与保养”、“媒体教学的基本原则与实际应用”、“多媒体计算机操作指南”、“多媒体创作软件介绍及使用”等系列讲座。全校教师人人学会操作多媒体、投影仪，30岁以下教师全部掌握微机基本操作，学会了多媒体课件的使用方法，并开始了自己制作课堂辅助教学课件的尝试。45岁以下教师能够熟练地学会上网查阅、下载资料、课件。

四、有待解决的问题

由于教学任务紧，电教设备有限，学校教学设备陈旧，大部分需要更新。学校资料不够齐全、规范。教学强度大，教师们使用电化教学的积极性还有待提高，电教设备的使用率还很低，原创的课件资源少，这些问题有待在今后的工作中逐步解决。我们相信，在全体领导，教师的共同努力下，工作上会取得更大的成绩。

第三篇：高甸子小学青年教师基本功大赛

高甸子小学青年教师基本功大赛

为加快培养青年教师的步伐，进一步加强青年教师业务基本技能的锻炼，促进青年教师牢固树立爱岗敬业思想，磨练教学基本功，提高青年教师业务水平。高甸子小学于2012年12月13日举办了青年教师基本功大赛，本次大赛设置微型课、钢笔字、教师下水文、粉笔字四项。

本次竞赛活动是我校加强教师现代教学技能训练的一次检阅，对我校青年教师的教学能力及理论水平的提高起到了极大的推动作用。通过这次比赛，不仅促进了校内专业教师专业技能的发展，还在很大程度上带动了各门类专业教师间的学习，真正实现了“以赛促教，以赛促学，以赛促发展”的根本意义。

高甸子小学

张玉磊

2012年12月

第四篇：高甸子小学开展推门课

高甸子小学开展教师“推门课”活动

为提高课堂教学质量，促进教师的教学业务水平和教学能力的不断提高。高甸子小学于2012年9月和10月开展了教师“推门课”活动。

本次活动按照“一听，二评，三教研”的步骤，本次活动由张素玲校长、王世杰校长、李爱军教研员、张明辉主任等学校领导成立评课小组，亲自参加指导，不定计划、不打招呼的随机抽听每位教师的课堂教学；每听完一节课，评课组都会与上课教师面对面的交流研讨，全体教师都积极准备，精心设计教学，把自己在教育教学中最亮丽的一面展现在课堂教学中。

“推门课”活动的开展，学校领导可以真实地了解到教师的课堂教学、班级管理、学生学习等情况。使中青年教师改进教学方法，少走弯路。营造了校园浓郁的教学研究氛围，更好地推动了学校的教育教学工作。

高甸子小学

张玉磊

2012年10月

第五篇：高甸子中心小学队列、体操比赛

迎“七彩阳光” 做阳光少年

——记高甸子中心小学队列、体操比赛活动

为推动我校体育工作的深入开展，进一步规范我校学生广播体操的动作，进一步提高学生做操的质量，使学生养成自觉锻炼的良好习惯，增强组织纪律性和集体荣誉感，活跃学校师生文化生活丰富校园文体生活，我校于10月26日下午举行了第三套《七彩阳光》广播体操和队列比赛。

“金色的阳光召唤我，它也召唤你，我们奔向操场去一起练身体......” 10月26日下午，高甸子中心小学校园里旗帜飘扬，歌声嘹亮，一片沸腾。操场上传来了轻松、欢快、富有活力的音乐节奏。600余名学生穿着整洁的衣服，在操场上进行紧张激烈的队列、体操比赛。

本次比赛以班级为单位，分低、中、高三个学年组和幼儿组。当体操比赛即将开始的时候，一个又一个方阵队伍意气风发，步伐矫健，伴着进行曲昂首阔步地走进赛场中央，随着轻松、欢快的广播体操音乐声响起，同学们用整齐、规范、有序、流畅的动作，展示着青春绚丽、活泼、可爱的精神风貌。

由学校领导组成的评委小组，从精神面貌、队列、队形变化、态度认真及动作标准程度等方面对各班同学的表现做出了综合性的评定。经过将近两个半小时的激烈角逐，二年二班、四年二班和六年一班荣获年级组一等奖，其他班级同学分别获得二等奖和三等奖。

此次活动，充分体现了我校学生团结协作、自信自强、朝气蓬勃的精神面貌，展示了我校学生文明守纪、团结向上、积极进取的班风校风，增进了班级的团结和友谊，提高了广播操的质量，增强了学生的集体荣誉感，展示了我校学生奋发向上的精神风貌！