在小甸中心校团队知识培训会上的讲话5篇

第一篇：在小甸中心校团队知识培训会上的讲话

立足学校开展活动强化建设

——在小甸中心校团队知识培训会上的讲话

小甸中心校曹阳

二〇一一年十月十三日

各位团书记、辅导员老师：

大家下午好。很高兴今天参加团队知识培训，感谢在座的各位辅导员，特别是长期从事专职少先队工作、团委工作以及服务一线的少先队辅导员，感谢在座各位一直以来坚守岗位，辛勤工作。今天希望借这个专题培训会的机会跟大家就一些少先队工作的基本问题进行交流。

少先队辅导员是少先队员亲密的朋友和指导者，也是少先队工作的执行者。近年来，少先队组织在各级共青团组织的带领下，着眼于培养未来发展的合格建设者和接班人，广泛开展了一系列丰富多彩、卓有成效的教育活动，在促进少年儿童健康成长，推进素质教育和加强精神文明建设方面发挥了重要作用。下面我就我对团队的认识，讲三点看法：

一、切实强化三种意识，以新观念开辟新境界

观念是行动的先导，做好新形势下的少先队工作，首先要在思想观念上求新求变求突破。一要服务党和国家事业的新发展，进一步强化责任意识。当代少年儿童，要为实现中华民族伟大复兴做好全面准备，努力成为党和国家事业的合格建设者和可靠接班人。这就决定了少先队的光荣职责是从少年儿童抓起，为巩固和扩大党执政的基础，实现中华民族伟大复兴培养合格的后备力量。团中央第一书记陆昊同志在全国少工委五届五次全会上反复强调，少先队是一个政治性非常突出的组织，必须更加注重党、团、队组织意识的衔接，灌输培养少年儿童对党和社会主义祖国的朴素感情。各校团组织、少先队组织要认真贯彻落实陆昊同志的最新指示精神，进一步强化责任感和使命感，始终把培养中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人作为我们的政治责任，不断增强广大少年儿童对党的领导、对社会主义祖国的认同感。二要适应少年儿童群体的新变化，进一步强化创新意识。少先队事业与经济社会发展紧密相连，市场经济的发展、现代科技的进步以及社会组织形态的日益多样化，对少年儿

1童的思想意识、价值取向、兴趣需求、群体结构产生了潜移默化的影响。各校团组织、少先队组织要敏锐把握新形势和新趋势，认真研究、探索如何开展适合少年儿童特点和需要的活动，找到既与社会结合、符合地区特点、又能激发少先队员小主人意识的工作载体，在工作思路、工作方式、工作内容、活动形式等方面不断创新，让我们的工作更加吸引少年儿童，更加激励少年儿童，更加启发少年儿童，让少先队的理念、力量深深地烙在少先队员的心里。三要立足少先队工作的新特点，进一步强化实干意识。少先队辅导员的形象在很大程度上代表着少先队的形象，影响着少先队事业的发展，决定着少先队的地位和作用。希望各位团书记、辅导员绝不仅仅把少年儿童看成小孩子，看成参加活动、被动接受的对象，而是要不断地提升思想政治素质和业务素养，以求真务实的作风和踏实苦干的精神，让少先队的声音、少先队的温暖能够更深入、更有效地传到少年儿童的心中，让少先队员真正成为少先队的主人，让自己在活动中逐渐成长为少年儿童教育家。

二、着力提升三项本领，以新能力引领新实践

辅导员的素质和能力如何，直接关系到少先队工作质量的高低。各位辅导员要紧密结合新形势，瞄准新目标，提升新本领，实现少先队工作的新跨越。一要提高用科学理论武装头脑指导实践的本领。当前，学习实践科学发展观活动已进入整改落实阶段，用科学发展观指导少先队工作，必须坚持以少年儿童为本，用真心去爱护少年儿童，出实招去满足他们的成长需求，动真情去教育他们树立远大理想，努力赢得少年儿童的信赖和拥护，把广大少年儿童紧密团结在星星火炬周围。要统筹兼顾少先队工作的各个环节，既要发挥少先队的优势，又要抓住薄弱环节；既要树立优秀少年儿童典型，又要关怀落后群体；既要抓好常规工作，又突出特色、打造亮点。与此同时，要多做打基础、管长远的工作，不摆“花架子”，不做“面子活”，好的工作项目一定要形成长效机制，持之以恒、一以贯之地坚持下去，努力实现少先队工作的可持续发展。二要提高用社会化手段开展少先队活动的本领。当前，少先队内部的资源已经远远不能满足少先队发展的现实需要，缺少学校重视和领导支持，人力、物力和活动不足，已严重制约少先队工作的开展。面对新形势新任务新要求，少先队组织要主动打破自我循环的封闭体系，敞开大门走社会化发展之路，积极整合

2社会资源，全力动员社会力量，为推进基础教育实施素质教育服务，为少年儿童的健康成长服务。要自觉服从共青团组织的协调指挥，开展形式多样的教育活动，积极聘请各行各业的热心人士担任志愿辅导员，形成社会化的教育网络，实现少先队工作的全方位宽领域发展。三要提高服务少年儿童多样化成长需求的本领。改革开放以来，安定的社会局面、优越的物质生活条件、良好的学习环境，造就了当代少年儿童鲜明的时代特点。他们思维活跃，思想独立；兴趣广泛，渴求新知；自信十足，张扬自我。但与此同时，一部分少年儿童身上也存在着以自我为中心、缺乏责任感、意志脆弱、行为叛逆等缺点。另外，单亲家庭子女、进城务工人员子女、农村留守儿童等一些特殊群体的出现，也使少年儿童的特点更为多样，情况更为复杂。以往普遍性的教育引导远不能满足当代少年儿童个性化、多样化、差异化的成长需求，各少先队组织耐心细致地分析这些少年儿童的具体特点，更加注重工作的针对性和差异性，认真倾听他们的呼声，不断延伸、探索、创新工作方法，为全镇少年儿童快乐健康的成长贡献自己的青春和智慧。

三、努力把握四个重点，以新措施开创新局面

重点重抓，是推动工作实现有效有序开展的重要方法。结合中心校少先队工作的特点，要着力在以下四个方面重点突破，进而促进少先队面上工作的整体提升。一要开展主题教育，加强对青少年的思想引导。要牢牢把握对少年儿童思想引领这一根本任务，继续以少年儿童乐于接受的体验教育途径，扎实开展好两大主题教育，激发全市广大少先队员内心对党、对社会主义祖国的崇高感情。要扎实开展“红领巾心向党”主题活动，把学习宣传贯彻党的路线、方针、政策作为少先队首要的政治任务，用少年儿童能够理解的语言、喜闻乐见的方式教育引导少年儿童树立远大志向、坚定理想信念，教育引导广大少年儿童把自身的成长进步与祖国的未来发展紧密联系起来，勤奋学习、快乐生活、全面发展。要注重利用少先队队歌、队礼、鼓乐等少先队文化与主题教育的有机结合，起到互相促进的作用。二要完善组织建设，夯实少先队工作基础。坚持眼睛向下，重心下移，将少先队建设摆在基础性战略地位，不断加强基层少先队基础建设，努力实现少先队组织网络有效覆盖全体少年儿童，促进少年儿童全面发展。要狠抓有关加强少先队工作文件的落实。全面推进团县委、县教

3育局、县少工委文件中的各项工作，同时加强少先队有形化建设，强化督查考核，着力加强辅导员的政治思想素质的培养。三要深化品牌活动，扩大少先队工作影响。要全面推进“手拉手”活动，做好手拉手关爱留守少年儿童工作。从纪念少先队建队62周年的系列活动的开展，让少先队员用自己的视角观察身边的新人新事，学习身边英模的道德品质，用最直接的方式灌输培养少先队员对党对社会主义祖国的朴素感情。四要精心组织活动。动员少先队员通过听、讲、看少先队的故事，传唱、观看、阅读红色少儿经典歌曲、影视作品、文学作品，参观寻访革命纪念地，感受党、团、队永远不变的优良传统和伟大精神。组织少先队员掌握队的基础知识，了解队的光辉历程，学习在队组织怀抱中成长起来的少年英雄的先进事迹，体会党对少年儿童的无比关怀和殷切期望，培养红领巾永远跟党走的真挚情感。

各位团委书记、少先队辅导员们，团组织、少先队工作的核心在于团书记和辅导员，能否培养一支政治过硬、业务精湛、作风优良的高素质的少先队辅导员队伍，是提高少先队工作水平和服务能力的关键。希望各位经过这次培训后，能更好地立足学校开展活动，搞好团队建设。

第二篇：小甸中心校2012春少先队工作总结

少先队工作总结

小甸中心校 2012春学期

小甸中心校2012春少先队工作总结

我校少先队工作以邓小平理论和党的十六大精神为指引，以培养新世纪四有新人为目标，积极贯彻区少工委工作的指导思想，同时结合本校和队员实际，运用科学理论，探索少先队活动社会化的运作机制，充分发挥我校少先队组织的作用和德育教育功能。本学年，我校少先队工作在学校行政的指导下、全体辅导员和少先队员的共同努力下，搞得有声有色，取得可喜成绩。具体工作如下：

一、阵地建设方面

1、创建特色阵地：即一站三组五室：一站：红领巾广播站，由队员编辑主持，每周二下午第三节向全校队员广播。三组：指书法组、美术组和科技组，各组由指导老师定期授课。五室：指图书室、音乐室、乒乓球室、体育室、实验室和微机室，从开学第二周起，每周四下午第三节课各个场室都向队员开放。

2、队部室建设：根据我校实际情况，做到硬件设施和档案资料的科学管理。

二、组织建设方面

1、领导机构：学校的大中队辅导员分工明确，工作协调。开学初我校大队部和六个中队分别选举产生新一届大中队委领导机构。并专门召开了一次少先队干会议，落实了本学期的工作任务和个人责任要求，使队员一回校，马上进入正常学习生活轨道。

2、管理机构：(1)开学初成立一支由师生组成的值勤队伍，每天轮流值日，做好队员的纪律、学习、卫生、巾章、考勤、竞赛六个方面的监督、检查和登记工作。(2)各个场室均保证每天场室的正常开放。

3、队伍建设：”清明节期间，我校一年级6多名小学生在了解了队的基础知识上到寿县烈士陵园举行隆重的入队仪式，使其全部光荣地加入少先队组织。

三、德育方面

我校少先队以提高队员的思想道德素质为目的，不断强化思想教育，为少年儿童的健康成长奠定了坚实的思想基础。

1、我校认真贯彻《小学生守则》和《小学生日常行为规范》外，还根据学校实际情况，开展讲文明、讲礼貌、讲卫生、讲守时、讲信用、讲秩序、讲道德和爱公物教育活动。并于3月5号召开了学雷锋动员大会，组织学生观看雷锋电影，写学雷锋日记，并利用电子屏表彰在学雷锋活动者涌现的好人好事，3月28日在学雷锋总结表彰会上对学雷锋先进人物进行的表彰。

四、举行各种丰富多彩的少先队活动：

1、举行各种校性比赛：本学年我校少先队大队部组织一次象棋比赛，举行队礼比赛、作文比赛、黑板报比赛、古诗词比赛等。各中队也经常举办各种活动，2、开展安全演练活动增强学生的防灾减灾意识。

3、开展“快乐寒假”征文活动，了解队员的寒假生活。

3、开展各种节日庆祝活动。我校少先队大队部利用节日契机，如植树节、儿童节开展各种形式多样、内容丰富的庆祝活动。如在“六.一”儿童节前夕举行了全校性的庆“六一”联欢活动，队员们载歌载舞，共庆自己的美好节日。

4、入队前辅导员向各中队队员讲述少先队历史。使入队的学生初步了解队名、队礼、队旗、呼号、作风、红领巾等队的基本知识。并让一年级新生参观队部室，为儿童节的新生入队做好准备。

5、开展读书活动，提高队员素质。我校作为小甸中心校的本部切，切切实实施素质教育。同时认真贯彻落实中心校的有关要求开展各项活动努力提高少先队员素质：

（1）采取切实措施，千方百计创造良好的环境条件。首先抓好图书阅览，并制订一套完善的图书管理制度，每天由专人管理，本着宁可读烂，不可放烂原则，全天候向学生开放其次是多渠道、多形式地充实藏书量，使学生能够读到更多更好的图书，一方面要求学生采取自愿捐书形式充实各个中队图书角的藏书量.（2）不断优化软件环境，开展各种丰富多彩、目的明确的读书活动。首先，把读书活动渗透到第二课堂活动中去，并成为第二课堂活动的有效载体。同时在每个寒暑假期间均以作业形式要求学生多读书、读好书，形成良好的读书导向。实践证明，在学校中开展各种丰富多彩的读书活动能够使队员增长知识，提高阅读和写作能力，培养队员的思考和实践能力。是提高队员素质的最有效途径。

五、取得成绩、存在问题和努力方向

连年来，我校队员参加升中考试、期末考试、期中统考、学科竞赛中均获较好成绩。但是我校少先队还存在一些问题，如规模场地有限、设施资金短缺，有些队员素质不够高等，解决好这些问题，将是我校少先队组织以后努力的方向。虽然

六、取得成绩、存在问题和努力方向

连年来，我校队员虽然在参加升中考试、期末考试、期中统考、学科竞赛中均获较好成绩。但是我校少先队工作还存在一些问题，活动开展较少，影响力不大，参与面不大，有些队员素质不够高等，解决好这些问题，将是我校少先队组织以后努力的方向。

第三篇：在中心校校会上的讲话

在学校留守学生会上的讲话

老师们，同学们：

今天，我们在这里隆重集会，召开留守学生工作总结会。一是表彰开学第一学月在开展“我与学生过周末”活动中优秀老师，二是表彰奖励县第十九届中学生田径运动会取得优异成绩的这部分运动员、优秀教练员、优秀裁判员；三是表彰第一学月成绩优异的留守学生。

老师们，同学们：

首先，我代表学校领导和老师们向受奖励的同学表示祝贺！你们志存高远，聪明睿智；你们尊师爱友，团结协作；你们才思敏捷，质疑解疑；你们勤学苦思，善于总结；你们奋起直追，持之以恒；你们不怕吃苦，勇于拼搏；正是你们自身坚强的意志和可贵的品质，才使你们在竞争中脱颖而出，走上今天的领奖台，体悟奋斗的乐趣，感受成功的喜悦，我为你们感到光荣、感到自豪。但，成功只能说明过去，只能代表昨天。同学们，你们只是万里长征迈出了第一步，因此，我希望你们务必要在新的征途上再再接再厉，戒骄戒躁，不屈不挠，既要有“一览众山小的豪迈气概，更要有“山外青山楼外楼”的清醒头脑，积极寻找差距，改进和完善自己，以优异的成绩回报培育自己的学校，回报培育自己的老师，回报生育自己的父母，回报养育自己的这方热土。

其次，我向在座的未受到奖励的同学表示美好的祝愿！希望你们不要灰心失望，不要妄自菲薄，要有“天生我才必有用”的思想，努力学习，永不言败。发现自己，发展自己，超越自己。相信勤能补拙，天道酬勤，在未来的日子里，同样跻身于领奖队伍的行列，品尝成功的甘美，确立自我的位置。

学校是人才的摇篮，在面对普通中小学办学激烈竞争的形势下，我们云小奋斗拼搏，敢于迎接挑战，为国家、为社会培养了大批栋梁之才，在坚持“面向全体学生，面向每个学生、面向学生的每个方面，面向学生的个性发展，面向学生的可持续发展”的教育思想，把“教育创新、教改创新、管理创新”贯穿于教育教学全过程，努力使云小成为你们学习成长终身受益的园地，求知若渴实现理想的桥梁，展示自我走向成功的平台。

多年来，我们学校的教学质量，都是名列全县前茅。老师和同学们为

1学校赢得很多荣誉，为云台小学的发展做出了很大的贡献。说到我们的成功，主要是我们有一大批好的老师：这里老师思想素质好——他们热爱教育事业，对学生没有一点私心，这里的老师任选一项工作或到外面去教书，都不得可以挣大钱，但这里的教师宁愿清贫也从不转行，也不离开我们学校，因为，他们都热爱这所学校，更舍不得这里的学生；这里的老师业务素质好——都有大学文凭，很多教师在区内、县内、市内讲课比赛中都得过大奖，还有是省、市、县里的教学骨干；这里的老师工作作风好——很多老师带病坚持工作从不请假，所有的教师都是超时间工作，同学们白天休息了老师要批改作业，同学们晚上睡着了老师还要备课，有些甚至工作到深夜。是老师们的艰辛付出才有了你们今天的成绩，我提议同学们同最热烈欢迎的掌声表示对我们这里的全体老师衷心的感谢！

下面，我简单总结一个多月来的有关情况：

从2月23日开学一个月来，我们中心校近1000名留守学生，在老师们的关心教育下，健康成长，不少同学努力学习，勤思好问，乐于探究，学习成绩不断提高，不少同学自尊自爱，自信自强，生活习惯文明健康，良好的行为习惯正在养成，不少同学热爱集体，遵守纪律，尊敬师长，团结同学，互相帮助，礼貌待人，一个良好的班风、校风正在形成。也还有许多同学积极参加劳动，讲究集体和个人卫生，学校的形象、个人的形象得到了老师和学校领导的好评。还有许多同学诚实守信，言行一致，知错就改。我为有这样好的学生感到自豪和骄傲。上课不专心听讲、不积极思考和回答问题的人少了；集合、集会和早晚自习期间说话、交头接耳、擅自离开座位、做小动作、睡觉的人少了；无故缺席、逃学旷课的人少了；乱倒垃圾，乱扔纸屑食品袋、随地大小便的人少了；课 间在楼内或校园打闹，大声喧哗的人少了；不认真学习，考试靠作弊的人少了。可以说这一个多月来，我们中心校老师都做了大量工作，大多数同学达到了老师的要求，希望同学们继续努力。在表扬你们的同时，在这里我对个别同学也要提出批评。主要表现出有：一是还有极少数学生上课不不专心听讲、不认真思考和回答问题、不按老师的要求完成课堂和课后作业；二是极少数学生课 间在楼内或校园相互追逐、推推拉拉、大声喧哗、有的私自到河边玩耍、有的在校内聚众喝酒、有的在睡觉信号后许久都在校内闲荡，有的把小刀子、小铁棍、玩具枪、打火机等危险物品带到学校，有的在放学或放

假后在缺乏老师管理的情况下个别同学仍然滞留在学校，也有个别学生生病不主动给老师报告，不想办法到医生那里去买药，不注重人身安全；三是极少数学生不爱护环境卫生，乱扔纸屑、食品袋，乱写乱画，在厕所里、甚至操场随地大小便，没有养成良好的生活习惯。四是少数学生不热爱劳动，打扫清洁时脏的地方、不好扫的地方就不打扫。五是个别学生不爱护花草树木，随意攀折，不爱护公物，用球乱砸教室、办公室的墙壁。

以上做得好的同学们不要骄傲，要继续发扬；做得不好的要认真改正。同学们，二十一世纪，是充满竞争的世纪，机遇与挑战并存，更新与淘汰结伴，如何在这个竞争的年代立稳脚跟，那只有不断地学习、学习再学习，淘汰你的人，不是别人，永远是你自己。我相信每位同学都有进步的愿望，都有丰富的潜能，每位同学，都有自己的智能优势。是泥土，就烧成砖瓦；是铁矿，就百炼成钢；是金子，就放出光彩。

同学们，千里之行，始于足下。你们正处于人生的黄金时代，你们有青春的热情，有强健的体魄，愿你们依托云小这个平台学会做人，尽管你们的父亲或母亲在外务工，或其它原因，但你们有学校的关心，有老师的爱护，你们要有良好的心态，正确面对人生，面对挑战，学会合作，学会学习，学会做事，拥有走向社会，服务社会的本领，成为有知识、有学问、有教养、有理论、有实践的人。

同学们，你们的成绩就是云小的成绩，你们的前途就是云小的前途，请你们记住，云小以你们为荣！我相信你们会用青春的热情和汗水，谱写一段人生亮丽的篇章。

二00八年四月一日

第四篇：在培训会上讲话

高考监考人员培训会

各位老师：

大家好，今天我们在这里召开2012年高考监考员培训会，目的是对高考监考人员进行培训。高考工作关系千家万户，关系到广大考生的前途命运，关乎社会稳定大局，因此，从中央到地方对高考工作都高度重视。各位监考教师要进一步统一思想，提高认识，严肃考务工作纪律，一丝不苟地做好高考组织和考场管理工作，确保高考安全顺利进行。

我们有一部分监考员要到外地监考，你们带去的不仅是一丝不苟、严肃认真的工作态度，你们还会带去我们岢岚教育行业的整体形象，在本地监考的教师也要把我县的教师形象展现给兄弟县区来监考的人员，因此所有监考人员一定要注意自身形象，以高度的责任感和使命感来对待本次高考工作。高考在即，我主要讲以下几点：

一、统一思想，提高认识，增强做好今年高考工作的责任感。普通高等学校招生统一考试是为国家科学、公正选拔人才的大事，事关千万考生、千万家庭的切身利益和社会和谐稳定，历来为全社会所关注的焦点。全体高考工作人员必须予以高度重视，充分认识招生工作的重要性和严肃性，增强社会责任感和法制纪律观念，以对党、对国家、对社会和对全体考生高度负责的态度，一丝不苟、严格认真地做好这项工作。特别是面对当前社会维稳工作的严峻形势，如果因为我们的工作失误而导致高考出现问题，造成社会矛盾，影响社会稳定，这个责任谁也负不起。各位监考员一定要尽心尽力，尽职尽责，防止疏忽大意，确保万无一失。

二、严肃考风，严明考纪，确保高考工作安全有序进行。

考风考纪关系到高校招生质量，所有监考人员一定要严肃认真的做好试卷保密、考场监考等工作。在严肃考风考纪的同时，要以考生为本,主动为考生提供服务，为考生营造一个安静、宽松、舒适和谐的考试环境，使考生发挥出最好的水平，考出最好的成绩。

三、要严格按规定处理各类安全偶发事件，特别是重大偶发

事件。

处理高考偶发事件要及时发现、及时报告、及时处理。对考试中常见的偶发事件，如考生晕场、考生生病、集体作弊、集体罢考、威胁监考教师等，要按照《考务规则》的操作规范进行处置。对于那些不可预知的突发事件，必须及时报告考务办公室，按考务办公室的指示做好处置工作。

四、中学考点，要重点做好高考安全保障工作。

考点在高考期间，要对考点附近的精神病人等高危人员重点关注。学校内部也要进行矛盾排查，排查教师之间、学生之间、师生之间的矛盾，采取相应措施，防止针对考生的伤害事件发生。加强考点安全保卫，加强校园封闭管理，严格门卫制度，加强校园内巡查，晚上对住宿考生进行严格管理，实施点名制度，考生宿舍要有领导和教师值班值宿。做实做细各项保障工作，确保消防安全、治安安全、用电安全、饮食安全万无一失。

最后，祝明天赴外地监考的各位监考员一路平安，祝在本地监考的教师监考顺利，祝其他高考工作人员工作顺心，也祝我县2012年高考工作圆满完成。

谢谢大家。

第五篇：在团队表彰会上的讲话

在团队表彰会上的讲话

一、进一步发挥学校共青团和少先队组织在学校德育工作中的重要作用。积极推进中小学德育工作是学校共青团和少先队的重要职责。在深化教育改革、全面推进素质教育的新形势下，团队部门要完成好任务，就必须努力把育人的职能具体化，必须努力使团队的工作成为素质教育的有机组成部分。学校的团队工作近几年开展得丰富多彩，有些已经形成了长期发展的机制，并纳入到学校教育的总体工作中。但从总体上看，学校团队工作的不确定性仍然很强。团的干部经常讲，“有为才有位”。职能不具体，作用不明晰，地位就不清、不稳。一方面我们要积极争取学校党政领导的支持，把我们开展的许多工作逐步纳入到学校素质教育体系中去，逐步形成稳定的具体职能。当然我们讲稳定是相对的，团的工作离不开创新，而且要通过不断创新来不断地完善我们的职能。在学校改革过程中，共青团必须要有“抢摊意识”，重视具体职能的确立，稳定地发挥团结教育学生的作用。另一方面学校也要重视团队工作，发挥团队组织的“生力军”作用，主动关心支持团队工作，要建立完善团队部门的评估表彰机制，调动团队干部的工作积极性。

要使团队工作真正成为素质教育的一个有机组成部分，学校的团队工作就要向项目化、阵地化、社会化的方向探索和发展。所谓“项目化”，就是把过去比较分散的活动按项目的形式进行规划，以项目的形式组织实施、考核评估。这样做，可以在过去单纯搞活动的基础上使工作更能连续发展，更加具体有效。比如社会实践，每年有多少学生参与，能收到多少实际效果，都要有规划，都要落到实处。比如科技创新，开展多少活动，吸引组织多少学生参加，产生多少成果，都要有目标、有措施。这样才能真正体现共青团在素质教育中的作用。所谓“阵地化”，就是加强阵地建设，重视形成阵地依托，在校内外建设和确立一批可持续利用的工作阵地。比如爱国主义教育基地、社会实践基地等。要干事情，就必须有一些实的东西抓在手里。所谓“社会化”，就是要开辟社会渠道、联合社会力量开展工作。要加强横向联合及与其它社会组织间的广泛协作，在充分整合社会资源、人力资源、项目资源等方面做文章，求得社会认同和自身发展。这“三化”不是新东西，在一些学校的工作中已有所体现，现在这样强调，是共青团工作在新形势下实现新发展的客观需要。

学校团队组织要发挥自身优势，围绕实施素质教育，充分发挥在学校的德育工作中的重要作用。

——加强青少年学生的思想政治教育。要把引导学生深入学习邓小平理论、“三个代表”重要思想及《公民道德建设实施纲要》作为思想教育的重要任务和经常化内容贯穿于学校团队思想政治工作中，按照“丰富学习形式、健全学习制度、完善学习方法、培养良好学风”的要求，以学生会、业余党团校、学习兴趣小组、学生社团等组织为依托，深化理论学习活动，扩大理论学习的覆盖面，增强理论学习的实效性。

——广泛开展主题教育。要以有形活动为载体，利用“五〃四”“六〃一”“十〃一” 1

等重大节日，通过读书征文、演讲、主题队会、书画摄影比赛等多种形式，开展主题教育，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，坚定走建设有中国特色社会主义道路的信念。要进一步强化学生的爱国意识、公民意识、法制意识、责任意识，具体落实到引导青年学生发愤学习，提高素质，积极投身校园文明建设中去。要加强对青少年学生的科学观念教育，引导广大青少年尊重科学、崇尚科学。

——强化仪式教育活动。通过“十八岁成人仪式教育”、“十四岁青春仪式教育”等系列活动，引导青少年学生树立公民意识，学好科学文化知识和法律知识，提高道德素质，丰富人生阅历，不断增强社会责任感，培养运用知识解决问题的习惯和能力，为成长、成人作好准备。同时要积极争取社会各界支持，营造良好的教育氛围，倡导举行社区、家庭成人、青春仪式，让青少年在活动中感受社会、家庭、学校的关爱。要重视入团、入队仪式教育。

——强化思想教育的实效性。要坚持正面教育和管理引导相结合，理论学习和社会实践相结合，面向青少年学生的思想实际开展团队育人工作。要增强服务意识，在服务中体现对青少年学生的教育引导。

二、坚持以人为本，大力推进素质教育的全面深化。

要根据全面实施素质教育和课改的新要求，重视培养学生的创新精神和实践能力，提高学生的人文素养和科学素质，加大创新活动和社会实践活动的工作力度。

——大力提高青少年学生的科学文化水平。学校团队组织要通过读书俱乐部、主题读书活动等途径，推动学生的文化基础教育，引导学生努力学习科学知识，掌握基本技能和科学方法，提高自身素质。要通过举办各类讲座、竞赛活动，营造崇尚科学、追求真知的良好学习氛围，激发他们的学习兴趣，增强他们学习的主动性和自觉性。要在学生中掀起学习新知识、新科技、新技能的热潮，引导他们树立继续学习、终身学习的观念，加快知识更新，优化知识结构。要积极建设健康生动的校园文化，充分利用黑板报、橱窗、广播、电视等阵地，运用优秀的广播影视节目、书籍报刊精品等途径广泛宣传，帮助学生汲取丰富的精神食粮。要大力加强青年学生的民族优秀传统文化教育、人文科学教育，组织他们积极参与群众性文化活动，不断开阔视野、丰富知识、陶冶情操、提高人文素质和科学素质。

——强化青少年学生科技创新意识。要通过开展科普讲座、科技兴趣小组、科技社团、科技作品展览等活动，促进群众性学术科技活动在全市校园蓬勃开展。要广泛开展以空想空谈为主要形式的想象型活动、以动手动脑为主要形式的操作性活动，以组织策划为主要形式的设计型活动，以思维训练为主要形式的思辨型活动，以小课题研究为主要形式的探究型活动，以讲意见和提建议为主要形式的改革型活动。要着力培养青少年学生的科学精神、实践技能和创新能力，教育和引导广大青少年学生学会生存、学会学习、学会创新，成长为适应新世纪要求的开拓型人才。

——继续开展丰富多彩的校园文艺体育活动。要通过举办各类艺术节、体育运动会、联欢会，丰富学生的业余文化生活，陶冶青少年学生的情操，为学生提供展示才华、锻炼才干的舞台。要在传统活动内容和方式基础上进行创新，使其更具时代特征，体现出群众性、创造性、时代性的统一。要通过寓教于乐的活动，提高青少年学生的人文素质、身体素质，培养他们健全的人格、良好的心理素质和集体荣誉感，培植学生各方面的兴趣爱好。

——深化社会实践活动。学校共青团和少先队组织要分别以“义工”和体验教育为主要内容深入开展社会实践活动。要在坚持“受教育、长才干、作贡献”活动宗旨的基础上，实现两个提高：一是提高社会实践活动的参与面，鼓励每个青少年学生积极参加社会实践。二是提高社会实践活动的服务层次和针对性。

——加强青少年学生心理健康教育和维权工作。要强化服务意识，通过设立热线、信箱、举办讲座、心理咨询等各种形式在广大青少年学生中普及心理健康知识，为学生身心健康发展提供切实的服务。要广泛开展法制宣传教育，为维护学生合法权益提供服务。

三、加强自身建设，为服务广大中小学生健康成长提供组织保障。

——努力把学校共青团和少先队建设成为青少年学生健康成长的摇篮。各中学团组织要把团员发展、团员教育放在重要位置，加强学生团校、学生业余党校建设，加强学生团员的团员意识教育、党团知识教育，在坚持标准、保证质量的基础上，加大团员发展和推优入党工作的力度。要切实加强团支部建设，建立健全“工作例会、团日活动、团课”制度、团员民主生活会制度和团员证制度，增强团组织的凝聚力和战斗力。要积极探索建立假日团支部、团小组，引导学生走进社区、服务社区，参与社区的精神文明建设。少先队组织要根据队章要求，把全体少年儿童组织起来，让他们在队组织里学习、实践、健康成长。要完善少先队干部任职制度，在民主选举的基础上，深化队干部轮换制，为更多的少先队员提供实践锻炼和学习服务的机会。

——加强学校团干部和少先队辅导员队伍建设。要加大对学校共青团干部选拔、聘任、使用和考核力度。要通过培训、轮训、以会代训等方式，不断提高团干部和少先队辅导员的思想水平、业务水平和适应新形势做好团队工作的能力，充分调动他们的积极性和创造性。各校的团队干部要树立全局观念，找准位置，只有立足于教育，才能赢得学校的支持，赢得学生和家长的支持；也只有立足于教育，才能找准工作的着眼点，提高工作的实效性。

四、加大调研力度，不断探索创新学校共青团和少先队工作体系。

——加强调研工作。各校团队组织要以学校团队工作创新、学生个性发展培养、社会化实践教育体系构建等为研究重点，做好调查研究工作，为学校共青团和少先队开展工作提供理论支持。

——探索团队工作运行新机制。要充分调动各种社会资源，探索主体与客体相统一、校内与校外相统一，引导青少年学生在实践中体验、在体验中成长的工作新机制。要建立社会化的社会实践运行机制。学校团队组织要充分发挥自身优势，注重利用各种教育基地，开展丰富多彩、各具特色的社会实践和体验教育活动。

同志们，我们肩负着团结、教育、引导青少年的光荣任务，我们一定要尽心尽力、齐心协力发展我镇的学校共青团和少先队事业，希望各级团队组织通过自己的努力，真正成为党的助手，教育线的窗口，学校的得力帮手和学生们喜欢的乐园。