滋镇教管会少先队工作计划

第一篇：滋镇教管会少先队工作计划

滋镇教管会少先队工作计划

2014—2015学年第一学期

一、指导思想：

本学期，少先队工作以党的十八大精神为统领，按照总书记期望孩子们成长得更好的要求，牢牢把握少先队组织的根本任务，以体验教育为基本途径，全面加强少年儿童思想道德建设，服务少年儿童“勤奋学习、快乐生活、全面发展”，努力开创我镇少先队工作新局面。

二、工作目标

1.深入开展“做一个有道德的人”的系列活动，引导全镇学生积极参与道德实践，自我教育、自我提高、升华心灵、陶治情操，成长为一个真正有道德的人。

2.以礼仪特色教育工作为抓手，引导少年儿童养成良好的行为习惯。强化小学生仪容仪表、文明礼仪、尊老爱幼教育，努力营造宽松、和谐、向上的教育氛围。

3、深化少先队活动，从活动中培养和提高学生的素质。组织开展综合实践活动，不断提高学生综合素质。

三、具体工作安排

（一）深化少先队各项基础活动。

1.利用升旗仪式、国旗下讲话、红领巾广播站、黑板报等形式，培养少年儿童对党和社会主义祖国的朴素感情。结合传统节日、纪念日开展好“我们的节日”系列教育活动，把养成教育融入到学生的活动

中。

2.各大队从自身出发，根据自己的特点，开展各种大队活动，组织好一周一次的班队课，大队部每个月给出1个主题，各中队再根据实际情况开展活动。每个中队要争取有自己的特色，活动做到有计划、有总结、有反馈，大队辅导员要重视活动资料的积累和活动的新闻报道。

3.对各大队黑板报进行评比，起到宣传教育作用，培养学生的能力。

（二）以丰富的少先队活动，培养学生素质

⒈结合各校实际工作，开展“做一个有道德的人”的系列主题活动，在自觉实践和自主参与中增强道德意识、强化道德养成，提高道德素质，倡导人人发扬“能帮就帮”的精神，切实推动未成年人思想道德建设的深入发展，并在活动中提高学生的社会实践能力。

2、开展丰富多彩的校园文化艺术节活动，展示学校“社团活动”的校本课程等方面的教育成果，为学生搭建展示自我的平台，营造积极、健康、向上的校园文化氛围，进一步丰富学生的校园文化生活。

3、开展感恩教育和诚信教育，利用各种纪念日对学生进行感恩教育,使学生学会对祖国、学校、家长、老师的感恩，在活动中融入诚信教育。

（三）搞好少先队阵地建设

1、抓好少先队的队伍建设，选拔新队员，并积极准备，为提升少先队活动层次打下基础。

2、充分发挥“红领巾广播”、“红领巾黑板报”的宣传教育作用。

3、抓好红领巾督导队、旗手、护旗手等的各项工作，使之成为展示我镇少先队员风采的一个窗口，成为进行队员爱队、爱校、爱国教育的一个优秀的阵地。

4、建立健全中队建设，加强中队辅导员的培训、指导，切实开展好每周一次的班队活动，使中队活动真正成为少先队员常规教育的基地、展示自我的舞台。

5、规范队部室的布置，使之成为少先队员活动和受教育的场所。

6、规范教室的布置，营造和谐、有个性、有活力的班级育人氛围，突出少先队的特点。

第二篇：滋镇教管会行风建设十条禁令

滋镇教管会行风建设“十项”纪律

为了加强我镇教育系统行风和作风建设，大力提高教师师德水平，切实转变工作作风，提高各中小学校的管理水平，建立一支高素质的教师队伍，树立教育良好的形象，根据市委市府颁发《德州市机关作风建设“八条禁令”》的规定和县教育局落实机关作风建设“八条禁令”的通知要求，结合我镇实际，特制定滋镇教育干部及全体教师工作十项纪律。具体内容如下：

1、不做有损教师形象、毁坏学校声誉的事，不说不利于团结，有碍于工作的话。

2、严禁以权谋私、以教谋私，利用职务之便徇私舞弊，接受或变相向学生及其家长索要财物。

3、严禁侮辱、歧视、体罚和变相体罚学生。

4、严禁工作日中午饮酒。

5、严禁沾染黄、赌、毒以及参与封建迷信和邪教活动。

6、严禁乱办班、乱补课、乱收费、乱推销。

7、严禁工作时间安排和参加娱乐活动，下棋、打牌、玩游戏、看电影、上网聊天，或从事其他与教育教学无关的活动。

8、严禁工作时间无故迟到早退，脱堂脱岗，擅离职守。

9、要与镇教管会保持高度一致，严禁有令不行，有禁不止。搞上有政策，下有对策。杜绝推诿扯皮，办事拖拉，效能低下，不作为，慢作为，乱作为。

10、严禁乱收费或搭车收费，严格财务管理制度，管好用好办公经费。

各教育干部及教师要严格遵守以上纪律要求，认真贯彻“十项纪律”作为师德建设的重要内容，记入个人考核。对违反纪律要求者，实行“一次查实追究”制，按有关规定做出处理。对性质严重，情节恶劣的，予以从重处理，教师年终考核为不合格，并两年内不得参与评优选模，校长要全镇通报或降级使用。

滋镇教管会

2011年4月

第三篇：滋镇教管会新学年工作目标与思路

滋镇教管会新学年工作目标与思路

09-10学年，滋镇教管会在县教育局及镇党委政府的正确领导和大力支持下，全镇教育干部及教师认真贯彻党的教育方针政策，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指引，认真学习践行科学发展观，围绕常规管理、文化环境、教学改革和师德建设四个主题，以办人民满意的教育为主导思想，以教学为中心，提高教育教学质量为重点，把素质和质量作为工作的关键把安全作为一切工作的前提，走科研兴教之路，一心一意搞教学，千方百计抓质量，在许多方面取得了良好的成绩。

但是，取得的成绩离领导的要求和我们的工作目标还有很大的差距，象中小学教学成绩几年来没有摆脱中下游的困扰，还不能进入全县第一梯队行列。还有一些制约学校发展，影响教师工作积极性的不利因素没有克服。教学改革的力度不够，教师队伍的思想建设还有待于加强等等。所以我们感到惭愧，也倍感压力很大。但我们深知，压力就是动力，想到就能做到。新学年我们将认清形势，确定目标，理清思路，出台措施，紧紧围绕县教育局提出的“两条主线三个思路”的工作中心，与时俱进，创新进取，争取新学年新起色，做出新的成绩。

2010年8月9日，镇教管会全体成员都已正式上班，初步讨论制定了假期的工作安排及新学期的工作重点。8月10日召开了全体校长会，对县会议精神进行了传达并布署了下一步的工作，对新学期做出了规化。各校正在为新学期的工作做着各方面的准备。

新学年，滋镇教管会将围绕着县教育局提出的“两条主线”，以中学和三联小学为龙头，形成中学、中心、三联、黎明四校发展为重点，辐射带动各校同发展，共进步，努力做好“师资队伍建设”、“管理水平提升”、“教学质量提高”、“教学改革深化”四篇文章。争取通过一年时间，实现“中学成绩和督导考核进前八，小学成绩和督导考核进前五，教科研和信息宣传保前三”的工作目标。

一、加强师资建设，提升队伍素质。一是教育干部队伍建设。加强思想教育，树立干事创业，廉洁自律、以身作则、模范带头、不怕吃苦、敢于负责、勇于进取的工作作风，坚决消除畏首畏尾，好人主义思想。要勇于奉献，雷厉风行。为保证思想作风的转变，新学年每位教育干部每学期写一本10000字的政治学习笔记。每学期做2-3次工作报告，学期末进行一次述职报告。每学期末对工作依据《各级教育干部管理细则》进行考核。做到校长要长在学校，教管会成员要长在基层。二是教师队伍建设。继续加强教学技能与职业道德培训。执行每周4个学时的集中培训，4个学时的分散学习校本培训制度。让广大教师树立终身学习的意识。进一步完善教师职业道德考核奖惩制度，引导教师做让人民满意的教师。发挥骨干教师的引领作用，通过“青蓝工程”培养带动青年教师的工作和学习。每学期举办一次优秀教师及优秀班主任工作事迹宣传报告会。努力在广大教育干部及教师队伍中牢固树立工作纪律意识，高标准，严要求。校长和教师要认真执行学校考勤制度，镇教管会将定期与不定期进行检查，对执行不严格的学校给予严厉批评。继续完善绩效工资考核制度，并加大考核力度。新学期将争取县教育局及党委政府的支持，对在职不在岗的教师采取措施，扣发部分工资奖励在岗教师，提高一线教师的积极性。三是教师竞聘上岗。新学期结合新教师的分配，在全镇教师队伍中开展教师竞聘上岗，将新上任教师重点分配到中学、中心小学、三联等学校，进一步提升这些学校的水平与档次，打造龙头学校和品牌学校。同时完成全镇中小学教师的合理分配与流动，真正发挥每位教师的岗位作用。竞聘以中学和中心小学为主，做到能者上，庸者下，真正激发教师的能动性和主动性。

二、规范学校管理，提升学校管理水平

1加强学校精细化管理。新学期各校认真执行《陵县教育局关于全面推行学校精细化管理的实施意见》，做到学校工作无死角，处处有章可循，事事有人做，人人有事做。学期初，各校组织教师认真学习《精细化管理细则》。学期间，镇教管会将对各校落实执行情况进行督导，学期末将依据细则对各校工作进行

考核打分，在全镇通报。

2深化素质教育，逐步形成科学的工作评价体系。各校全面落实《山东省普通中小学管理基本规范》，从严治教，规范管理，严格按国家规定，开全课程，开足课时。规范作息时间，改进考试办法和作业布置方式，勇于探索素质教育工作的新方式方法。每位教育干部每学期要有一成型的素质教育管理新经验，每位教师每学期总结出一条教育教学的新方法。

3加强学生的德育和安全教育，重视学校体育卫生工作。将德育放在教育之首，将安全放在工作最先。各中小学新学年要开展丰富的德育系列活动，真正将课外活动和节假日利用起来，通过各种各样的文体活动提高学生的素质，陶冶学生的情操。各中小学要通过课堂教学等形式进行安全教育，落实各项安全制度，并经常性进行安全检查并及时上报整治。镇教管会将在本学年安排专门的学校德育报告和安全教育讲座。继续加强体育及卫生工作的硬件建设，各校要真正发挥硬件作用，开展好体育竞技等活动，服务于学生的身体健康。

4继续加强学校的文化和特色建设。各校继续组织开展形式多样的校园文化活动，重视校园的美化、绿化和人文环境建设，逐步形成学校的文化特色和品牌。力促各校发挥优势，从长计议，形成真正体现学校办学思想与文化内涵的学校文化。新学年将重点对中学、三联、中心进行规化。

5增强对私立学校的管理与指导。黎明小学对全镇及全县的教育起来了很好的促进作用，提高了教育发展的竟争力，也促进了公办学校的进步与发展。新学年，镇教管会将加大对黎明小学教学指导，将各方面考核与其他学校同步进行，便于比较促进，形成合力和动力。

三、抓落实，重过程，提高教学质量

1抓常规落实。从校内到校外，从课内到课外，严格落实教学常规要求。改变说得多，做得少的工作方法。对考勤、备课、上课、作业、检测等各个环节多深入基层指导、检查，及时发现和解决问题，改变重结果，轻过程的现象。变集中检查为随时检查，并记入考核档案。根据县教育局会议精神，制定细致

可行的教师考核办法，改变检查人员一人说算的方法。考核校长让师生说了算，考核教师让学生和家长说了算。让社会融入对教师及干部的考核中来。

2加强对中小学毕业班的教学管理。镇教研室新学年将深入中学加强对毕业班的教学指导。改变往年依靠中学的办法，尤其是小学六年级。一是加强毕业班教师的教学指导，多听课，评课，多提供信息，让他们明确教学的方向。二是加强阶段性抽测，计算及格率、优秀率等，以便及时调整教学策略。三是连同初三毕业班教师，要多走出去学习，为他们提供丰富的教学资料。

3建立教育干部听课制度。为促进课堂教学水平的提高，所有的教育干部都要深入一线听课评课，给教师提供好的建议与方法，真正让老师们体会到教学工作都在抓，而不是只有任课老师在抓。同时让教育干部发现教学中存在的问题，提高管理水平。各校长每星期听课不少于4节，副校长及教务主任不少于6节。

4建立科学有效的教师激励制度。在抓教师思想建设的同时，建立科学的激励机制，消除影响教学质量的不利因素，奖罚分明，提高教师的危机意识，真正激发教师们主动性，促进教学质量的提高。

四、继续深化课堂改革

1总结提高部分课题成果。上学年各校新选择制定了课题研究方案，经过一年的摸索，材料日渐丰富，但成型的东西少，本学年要形成阶段成果。

2加强对各校教科研工作开展情况的督查。每学期中和末召开一次课题研究专题会，召开2-3次调度会，听取各校情况汇报，及时调整后续工作。以中学、中心小学、三联小学为龙头，辐射带动其他学校的教科研工作。

3进一步充实力量，明确责任，加强对学校教科室的评比考核。各校教科室在本校教科研工作中的作用举足轻重，负责人更是核心人物。所以选拔任用是关键。镇教研室将制定细则，对教科室和教研组长进行学期考评，并进行表彰，以促进教科研工作的推行。

滋镇教管会将于最后一周召开全体教师大会，对上学期工作进行总结，对新学期工作进行安排布置，对工作中的先进个人及成绩情况进行公布，让中学和三联小学谈新学期工作打算，镇教研室将对下学期的工作情况进行布署。同时准备邀请教育局及镇党委政府领导与会进行指示。

滋镇教管会

2010年8月12日

滋镇教管会新学年工作目标与思路

滋镇教管会

2010年8月12日

第四篇：教管会工作情况汇报

教管会近期工作情况汇报

为了加强对奇台农场各所学校的管理，在场党委的关怀和支持下，教育系统成立了教育管理委员会和党总支委员会。统筹规划管理各所学校的教育教学，师资队伍建设，财务管理以及校风校貌，经过一个多月的实施，每所学校都取得了明显的进步。9月24日，对各所学校的校风校貌进行了大检查，效果得到了师生的一致好评。同时管委会进一步完善了各项规章制度，规范了各学校的财务开支，强化了校风校貌，目前各学校面貌一新。工作开展正常，现将具体工作情况汇报如下：

一、定期召开了例会，各校领导及校管会成员参加，完善了各项规章制度。

进一步修订和完善《教育管理规定》《教师工作量标准》《岗位设置管理制度》《教学质量奖惩制度》《教师考勤制度》《目标管理考评和奖惩制度》全面提高学校依法治校、民主管校的水平，规范了办学行为。

健全考核奖惩制度，加强教师队伍建设，狠抓思想政治工作，加强业务培训，加大教学质量奖励力度，表彰优秀教师，努力锻造主高素质的学习型教师团队。

二、各校根据本校实际制定了2013年工作规划，对学校各项工作进行了周密详实、系统地安排，即是学校的发展规划，又是新的计划。

三、结合学校实际开支情况精心编制了2013年财务预算，不仅规范了财务开支，而且为学校的有序发展奠定了良好的基础，同时还明确了财务开支的方向和目的。

四、各校定期开展各类教育教学活动并进行小结，及时修订和补充后期教研活动的内容。

五、今后的工作

1、抓师资队伍建设，促教学骨干的涌现，力争做好今年和下学科带头人、骨干教师和名师的评选工作。

2、加强师德建设，提高教师队伍整体素质，为农场教育培养出一支爱岗敬业、乐业爱生、勤于奉献的师资队伍。

3、建立师德风考评奖惩机制，严格考核管理，实施教师师德表现与考核与绩效工资挂钩制度。

4、加强教育培训，提高教师整体素质。加强教师的远程培训和继续教育工作，不断更新教师的教育教学理念，更好的适应现代教育的需要。

5、抓青年教师的培养，2013年按各学校所需将完善配备特岗教师，为了加强近几年特岗教师的培养，要求各学校制定青年教师岗位培训的“青蓝计划”，力争做到一年站稳讲台，二年熟悉业务，三年取得成绩。

6、按上级要求选派校长进行岗位培训，提高各校领导的管理水平。俗话说：一个好的校长就是一所好的学校。如果校长的办学理念、办学思想得不到更新就违会制约学校的迅速发展，因此力争在今后三到五年时间对现任校长进行岗位培训和学习提高。

7、监督管理各学校的教育教学工作，以提高教育教学质量，办好总场人民满意的学校，整体提升农场学校的社会地位和学生的素质。

第五篇：滋镇教研室小学语文教研教研工作计划

滋镇教研室小学语文教研工作计划

一、指导思想

本学期我镇语文教研工作以“2＋2模式”为带动，以教师积分管理为核心，以深化师德建设为关键，使教育科研成为提高教育教学质量的新的生长点，成为提升教师素质的新的支撑点，以全面推进素质教育为目的，以现代教育理论为指导，坚持教学教研一齐抓，充分发挥教研工作在教育改革中的灵魂作用，力争教学质量上一个新台阶，课程改革迈出一个新的步伐，教学研究工作开创一个新的局面，大力推进我镇教育教学的可持续发展。

二、教学研究工作目标

1、完善各项管理制度，规范教研活动；

2、着眼教师专业成长，培养教研骨干；

3、依托远程教育资源，提高教研成效；

4、抓实课题研究过程，丰富教研成果。

三、校本教研形式

以“理论学习、集体备课、主题教研、反思交流”等活动为基本形式，围绕教学主题，需要理论指导。理论学习做到组内学习与自己自学相结合，通过理论来指导教育教学实践，不断提高教育教学水平。

通过实际教学中遇到的问题或困惑进行反思交流，促进教师与同伴的对话，注重“以老带新、以强带弱”，鼓励教师大胆各抒己见，促进教师共同提高。以教学中的问题或困惑为研究内容，确立一个教研主题进行研究，本组内每人围绕主题上公开课，通过说课、听课、评课、教学论坛等多种形式展开讨论，谈自己的想法、看法，集思广益达到同伴互助、共同提高。

四、具体措施：

（一）校本培训分层次、突重点

校本培训工作是提高教师素质的重要手段之一，本学年我镇的校本培训工作将遵循“全员参与、整体提高”的原则。培训形式以充分挖掘校内资源，以校内骨干教师培训为主，另外还采用教研、上示范课、以及派教师外出培训及各种教育媒体等多种途径促使教师们更新观念，提升理论水平及业务素质。

本我镇校本培训以三个方面为工作重点：

1、教育教学理论培训。

教师教学能力的高低，教学质量的有劣，取决于教学思想的先进与否。教师只有掌握丰富的教育理论，才能有效地指导教学实践活动。本学期我们将加强教育理论的学习，具体要求为：读、研、写、评，“读”即积极开展教师读书活动，丰富教师的 教育教学在读的过程中，写好教育理论笔记，尤其是教学随笔和心得体会；“研”即搞好小型的学习理论研讨交流会，教师将所学理论付诸于教学实践，定期进行总结交流，以达到学以致用，相互学习，相互提高的目的；“写”即学习教育理论，教师不仅要善于运用，更要善于总结，根据自己所任学科的教学实践，撰写教育教学论文；“评”即学校采取检查、督导、考核等措施，及时总结，保证理论学习真实有效，对学有所成的教师给予精神及物质上的奖励。

2、抓好教学常规管理

新课程的全面推进，教学改革的不断深入，管理模式和不合理的规章制度，积极探索符合素质教育理念和体现新课程精神新措施，加强校园内用普通话，板书工整，书写规范。检查做好记录，作为教师考核的一个重要依据。

3、教育教学方法培训。教育教学理论怎样落实和指导教师的实践工作？怎样有效提高语文教师的教育教学水平？怎样使语文教师的教育教学工作更加高效？这是每一位语文教师课堂教学的方向和必须深入研究的课题。

4、现代教育技术培训。现代教育技术日新月异，要做一名合格的现代人民教师，必须具备较高的现代教育技术水平，只有这样才能使我们的课堂教学更具时代感，更符合时代要求，只有这样才能使现代教育技术更全面地为教学服务，只有这样才能使信息技术有效地与课堂教学整合。

5、利用教研活动时间收看远程教育节目或看录象，充分利用现代远程教育资源，听专家讲座，观看优秀课堂实录。时间不少于6小时。

（二）课题研究讲实效、出成果

1、课题研究注重过程化。教研组要加强教育科研管理，统筹安排有关课题的研究工作。要定期举办教育科研讲座，提高教育科研理论水平。注意资料的积累归档，并不断总结经验，撰写高质量的教科研论文，鼓励教师向教育刊物投稿。

2、课题研究讲求实效性 加强对各课题的管理，与教师在研究中平等对话、共同研究案例、教学方式和学习方式，参与整个研究过程。教研组主要负责人要积极有效地带领教师进行课题研究工作。组长要确实发挥作用，带领教师通过开展一系列的教学研讨、交流、反思活动,自觉探索课堂教学规律，重视研究教材、研究学生、研究教法，在研究和反思中提高教学实践能力。

（三）校本教研高标准、严要求

学校的教研活动要突出时代性、针对性、实效性，研究的空间要基于校本，基于实践，研究的重点要放在教师教学行为的转变上。

1、本的教研活动要继续保持以往教研活动的一些行之有效的做法，教研活动的内容要以解决语文学科教学中的一些热点、难点、疑点等问题为重点，加强专题教研和案例评析，集中解决课改中出现的新问题，并注意资源共享，使每位教师确有收获。

2、教研活动的形式要多样化，有竞赛、交流、课堂观摩等，防止因形式单一影响教师教研的兴趣和热情。

五、工作要求：

1、本学期课堂教学研究的重点是落实先学后教---小组合作---当堂达标的高效模式，提高课堂教学的效率。

2、各教研组要围绕校本教研主要形式积极开展活动，落实好集体备课、反思交流、主题教研、理论学习的四项活动，在活动时把集体备课与反思交流活动结合起来，主题教研与理论学习结合起来。每次教研活动，相应教师要按时参加并积极发言，与同伴互动、共同进步。

3、认真积极参加各培训学习、讲座等活动，形成进行教学反思的习惯。

4、本学期要求教师要做到：学习一本教育教改理论文章并做好笔记；写好教后反思，积极撰写学科教学论文，参加各级各类学科论文评比；每学期至少听课20节；写一篇研讨文章。积极鼓励教师跨学科，跨年段，互相听课，每人每学期听课至少5节。每教师个人撰写相关论文2篇，心得体会1篇，优秀篇目推荐发表。

六、教研工作计划安排 九月

1、学科组制订教科研工作计划。

2、教学常规检查。

3、语文高效课堂听评课。十月

1、庆国庆活动。

2、年级抽考检测。

3、检查教案、教研活动记录，高效读写。十一月

1、六年级教学视导，期中业务检查。

2、期中考试。

3、总结期中教研工作。

十二月

1、教师基本功比赛，师德演讲比赛。

2、年级抽考，常规检查。

3、师生读书经验交流会。

一月

1、教师优秀文集评选。

2、做好学科组总结。

3、期末业务检查。

4、期末考试。