临沂第二十七中学2013年度彩票公益金项目总结[5篇范例]

第一篇：临沂第二十七中学2013年度彩票公益金项目总结

临沂第二十七中学

2013年度彩票公益金支持乡村学校少

年宫项目总结

2013年我校少年宫获得中央专项彩票公益金支持，在市文明办的领导下、在区委宣传部、区文明办、区教体局的直接指导下，按照财政部、中央文明办、教育部有关文件要求，将少年宫的各项工作落到了实处，充分发挥了乡村少年宫特殊教育职能，取得了实实在在的效果，实现了教学质量和社会效益双丰收，对于上级下拨的专项资金，我们也是本着单独核算，专款专用的原则，将资金用在最需要的地方，现将相关工作情况做以下汇报。

一、专项资金使用情况

我校严格按照《中央专项彩票公益金支持乡村学校少年宫项目管理办法》（财综【2011】（44）号）、《关于组织实施中央专项彩票公益金支持乡村学校少年宫项目的通知》和《关于印发乡村学校少年宫管理办法的通知》等文件的要求，结合我校实际，开展少年宫建设工作，通过区财政局、监察局、教体局、文明办的共同招标采购，各项物品已到位并投入使用。其中，办公用品（电子白板、桌椅桌凳、文件柜、盖布、棋牌桌凳、德育书籍）51700元，各类器材（鼓乐器材、演出服装、绘画剪纸耗材、学生升旗服装、音乐器

1械、科普器材）82000元，少年宫文化建设15000元，学校维修费用50000元左右，合计费用在198700元左右，各项资金的使用严格按照上级相关文件、财务制度和学校的相关制度进行使用，学校也建立了转账和物品档案。

我校少年宫成立于2009年，前期投资300余万元，建设了使用面积达3000余平方米的科技楼一栋。少年宫现设德育活动室、音乐活动室、书法活动室、绘画活动室、棋牌活动室、舞蹈活动室、科技探究室、心理咨询室、阅览室、乒乓球活动室、小机器人活动室等11口功能室，为广大未成年人增长知识、完善品格、茁壮成长搭建了一个良好的平台，推动了素质教育的全面落实。学校辅导员为本校教师和学校外聘的部分志愿者，定时开展活动。

2011年和2012年我校尚未得到专项资金的支持，少年宫的运转资金都是我们自己筹集的，每年大约在十万元左右。

二、2013年度项目建设进展情况

学校已腾出科技楼和格物楼的四楼的作为少年宫的活动场所，并根据各活动室的不同特点，对活动室进行了粉刷布置，到目前为止共有活动室20余间，全校学生均能分期分批参与活动。平整硬化室内外活动场地2000余平方米，大型场地设4个篮球场，1个足球场地，20余个乒乓球台，另有广阔的场地可用于拔河、跳绳、踢毽子和自由活动。

2013年中央专项资金项目学校后，学校非常珍惜每一分钱的用途。多次开会研究，制定实施方案。学校将对各功能室进行修缮美化，文化建设和作品装裱；学校计划购置书法绘画桌椅60套、阅览大桌16张和阅览椅100把；购置鼓乐队器材一套；购置学生演出服装等50套；购置学生绘画剪纸耗材一宗；购置电子白板2套；购置学生升旗服装30套等。

三、器材采购方式和配备情况

国家拨付的20万元资金到位后，我校严格按照《中央专项彩票公益金支持乡村学校少年宫项目管理办法》（财综

【2011】（44）号）、《关于组织实施中央专项彩票公益金支持乡村学校少年宫项目的通知》和《关于印发乡村学校少年宫管理办法的通知》等文件的要求，结合我校实际，开展少年宫建设工作，通过区财政局、监察局、教体局、文明办的共同招标采购，设施设备的招标采购计划和资金预算均已完成，各项物品也将逐步到位并投入使用。

通过区财政局、监察局、教体局、文明办的共同招标的物品有：办公用品（电子白板、桌椅桌凳、文件柜、盖布、棋牌桌凳、德育书籍）51700元，各类器材（鼓乐器材、演出服装、绘画剪纸耗材、学生升旗服装、音乐器械、科普器材）82000元，少年宫文化建设15000元。

学校维修费用50000元左右。

两样合计费用在198700元左右，各项资金的使用将严格按照上级相关文件、财务制度和学校的相关制度进行使用，学校也将建立转账和物品档案，严格管理，合理使用。

四、组织培训情况

2013年度，我校少年宫高度重视对辅导员的培训，依托学校周围的条件，整合资源，作了如下的辅导员培训工作：

1、注重理论联系实际，联系辅导员的思想和工作实际，把学习理论同解决问题、总结经验、推进工作结合起来，学以致用。

2、注重区分层次，力求科学施教。着眼于提高辅导员的素质和能力，坚持日常培训和专题培训相结合，中长期学习与短期培训相结合，学历教育与在职培训相结合，逐步建立分层次、分类别、多渠道、多形式、重实效的培训格局。

3、注重系统规划，保证培训质量。加强对培训需求的调研，优化培训内容。制定切实可行的教育培训实施计划，精编注重实效的培训教材。

4、注重研究借鉴，创新培训机制。遵循教育培训规律，按照理论创新、体制创新、方法创新的要求，积极借鉴优秀的教育研究成果，不断丰富和创新辅导员教育培训的内容与模式，努力体现时代性、规律性、创造性和实效性。

通过一学年的摸索与实践，辅导员基本能结合自身的有

事对学生进行兴趣、特长教育，自身的素质也在实践中得以了锻炼和提高。以后我们会加大培训力度，争取更大的成绩。

五、项目运转使用情况

2013年度，我校少年宫项目运转正常，主要得益于上级主管部门的争取领导和大力支持。

六、辅导员激励机制和项目保障 考核结果分“优”（90分以上）、“良”（80-89分）、“合格”（70-79分），“不合格”（69分及以下）。考核结果纳入教师年度考核内容之一，纳入奖励性绩效工资分配考核。年底，学校表彰“乡村学校少年宫优秀辅导员”。

学生奖励办法：学生参加各级各类比赛，获片、县、市、省、国家级等级奖，单项奖分别给以20元、50元、100元、200元、300元的奖励；并在期末评优评模给予优先考虑。

七、制度和档案建立

我校少年宫自成立以来一直很注意规章制度的建设，特别是这两年我校少年宫的各项工作日益完善，规章制度也越来越趋于完善，现在少年宫的各项工作都有规章制度做依靠。

我校少年宫也一直很注意档案的建立，要求每一位工作人员对于自己日常中的每一件工作都要记录在案，随着时间的推移，我们也就有了一套完整的档案了。

八、存在的问题

希望以后能够得到上级主管部门的大力支持，可以组织少年宫工作人员外出学习别人的先进经验。也希望得到更多的资金支持。

第二篇：临沂第二十七中学规范办学行为自查报告

临沂第二十七中学规范办学行为自查报告

临沂第二十七中学

2014年2月

临沂第二十七中学规范办学行为自查报告

为学习、贯彻、落实文件精神，端正办学思想，规范办学行为，促进我校和谐、健康、可持续发展，办人民满意的教育，我校组织全体教师认真学习市局《关于做好规范办学行为相关工作的通知》，成立了规范办学行为专项督导自查组，对照《山东省普通中小学管理基本规范》我校实际逐条自查。现将自查情况汇报如下：

一、规范招生行为方面

我校坚持义务教育免试入学制度，实行按学生户籍所在地划片招生，免试、就近入学的原则招生，确保学区内适龄儿童全部入学接受义务教育。整个招生过程做到公开、透明、规范，并进行公示。在学生入学后，及时完成学籍电子注册，同时按要求做好学生变动及普及资料更新工作，目前学生学籍管理的制度健全。

二、规范教学行为方面

1、我校能严格执行课程方案，按照国家、省课程计划的规定安排教育、教学活动，做到：坚持按标准课时开课，不随意增减课时；坚持按课程设置开课，不随意增减科目；坚持按课程标准要求教学，不随意提高或降低教学难度；坚持按教学计划把握进度，不随意提前结束课程和搞突击教学；坚持按规定的要求考试，不准随意增加考试次数。

2、我校每周上课5天,学生每日在校参加教育教学活动的时间不超过8小时，每节课上课时间为45分钟。严格执行节假日放假通知，不占用课余和节假日等时间，安排学生集体补课或上新课。严格执行国家规定的作息时间。确保学生每天在校学习时间

不超过8小时。同时，我们要求学生每天睡眠不少于9小时。

3、严格控制作业量。我校学生书面家庭作业量不超过1小时。双休日及节假日不加大作业量。教师能根据课改的要求，精选作业内容，不布置机械性、重复性、难度过大的作业，学生作业量基本上适中。

4、严格规范日常考试。我校未组织参加没经上级教育部门批准的各种考试、竞赛、考级等活动，对平时的检测也予以规范，严禁公布学生考试成绩及按成绩排列名次，更不得按考试成绩给学生安排座位等。实行学生学业成绩与成长记录相结合的综合评价方式评价学生。

三、规范教师行为方面

1、加强教师的职业道德教育和业务培训，提高教师专业化水平。学校制定了一系列师德建设规章制度，规范教师的教学行为。每学年开展教师职业道德考核，评选优秀教师、优秀班主任，积极营造教书育人，爱岗敬业的良好风尚。

2、学校制定了教师备课、上课、听课、作业布置和批改、考核评价的基本要求，教师基本上能按要求进行备课、上课、听课、作业布置和批改、考核评价。学校每周围绕校本培训方案主题进行培训，促进教师专业发展。教师听课节数能达到规定的要求。

3、加强对教师的管理，严禁教师对学生实行有偿家教、有偿补课，教师也不得组织学生统一征订教辅材料。对有偿家教及统一征订教辅材料的教师，采取“一票否决”的办法予以处理，考核直接定为基本合格或不合格。

四、规范办校办班行为方面

1、我校现有54个教学班，1739名学生，平均每班人数达30

人。教师配置做到合理均衡，以保障所有学生公平接受义务教育。

2、学校没有办特色班、兴趣班、实验班，五、规范收费、教材管理方面

1、贯彻落实义务教育经费保障机制的各项政策，并按照国家规定开展的教育教学活动等所需的合理支出从公用经费中开支。

2、实行收费公示制度，做到收支两条线。学校未设立小金库和账外账。

3、贯彻国家财经法律、法规和财务规章制度，建立健全了学校经费收支、资金管理制度，合理编制学校预算，合理安排各项支出。同时加强财务控制与监督，完善内部管理制度，积极做好校务公开工作。

4、严格教学用书管理。我校学生所使用的均为省教育厅公布的中小学教学用书目录中教学用书。我校从不组织学生统一购买规定之外的学生用书，也从不向学生推荐各类教辅材料。

六、规范学校安全方面

1、根据《中小学幼儿园安全管理办法》等规章和文件，建立健全了安全工作管理制度和“一岗双责”责任制度，同时制定了校园安全突发事件应急预案，层层签订了安全工作责任状，确保广大师生校园内的安全。

2、我校始终把安全工作放在第一位，牢固树立安全教育，预防为主的方针。通过开展系列活动加强安全教育，增强师生的安全防范意识和自护自救能力。到目前我校未发生一起安全事故。

3、安全工作领导组定期对校舍、设施进行安全检查，及时消除安全隐患。同时协助有关部门加强校园周围环境的整治，净化校园周边环境。

4、贯彻《学校卫生工作条例》，制定和实施健康教育工作计划，增强学生健康卫生意识，增加学生健康卫生知识，促使学生养成良好卫生习惯。

5、按照市卫生学校标准，落实卫生责任区，学校每周组织一次卫生抽查，并将抽查情况张榜公布，定期评比颁发流动红旗，校园环境卫生总体来看还比较好的。

6、开展学生常见病及流行性传染病的宣传教育防治工作，同时积极做好学生的心理健康教育，促进学生健康成长。

以上是我校的自查情况，尽管我们在工作中做了一定的工作，取得了一些成绩，但与上级的要求还存有差距。下一步我们将按“专项行动实施方案”的要求进一步做好各项工作，努力办人民满意的教育。

临沂第二十七中学

2014年2月26日

第三篇：实施专项彩票公益金项目情况汇报

实施专项彩票公益金项目情况汇报

常德市残联自2006年承担中残联专项彩票公益金康复项目以来，紧紧围绕“人人享有康复服务”这一目标，本着“以人为本，让更多残疾人得到更多实惠”的康复理念，加大了对贫困残疾人康复救助力度，通过5年来的项目实施，取得了一定成绩，主要做法和经验如下：

一、领导重视，精心组织

国家专项彩票公益金项目由于救助项目较多，范围比较广，为确保多个子项目顺利实施，一是我会专门按照救助类别成立了专项彩票公益金项目领导小组，组长由分管领导担任，并制定了《专项彩票公益金常德市残疾人康复项目实施方案》，认真填写了《残疾人事业专项彩票公益金项目绩效报告》。二是各级残联也高度重视，统筹安排，遵循公开透明、公正合理的原则，建立了科学合理的管理制度，保证了对贫困精神病患者的救助，各类辅助器具发放到位，确保项目经费发挥最大效能。三是规范财务管理，制定了严格的《常德市残联专项彩票公益金康复项目财务管理制度》，在各项康复项目中经费做到专款专用，收支明细账认真仔细；精防救助项目与定点医疗机构每半年结账一次，同时做好处方复印件及“记账凭证”的整理，按存档备查。

二、建立信息化管理和组织专业化知识培训 为加强项目的规范化管理和监督，各级残联在项目执行中按要求做好了资料的收集、积累和存档工作，并将相关表格和数据及时录入了中国残联康复部建立的专项彩票公益金康复项目数据库，便于通过互联网向社会公开查询。其次，我们加强对康复专业人才的培训力度，多次组织各类康复工作人员到江浙、广东学习先进的管理方法和专业技术。从2006年起，每年市残联也举办了较大规模的项目培训班。

三、充分发挥各级部门职能，共同推动项目实施。为抓好贫困精神病患者救助、低视力配镜等工作，我们与各级卫生、民政等部门联合，成立了工作领导小组，制定了工作制度，并组织专家到各县市区筛查，确保受助对象符合项目救助标准。

四、广泛宣传，扩大项目影响

我们除了完成该项目下达指标外，还大大超额完成了康复任务，如对贫困精神病免费救助，我们根据往年精防工作的成功经验，所有县市区均开展了精神病免费送药活动，经统计，5年来全市共对8716名特困精神病患者实施免费送药活动。此项工作的开展受到了社会各界关注。在每年的“世界神经卫生日”我会都开展形式多样的活动，多次邀请常德电视台、常德日报、常德晚报等媒体参加。同时引发宣传资料5000余份，张贴图片1500张、出宣传盾牌800块、黑板报90块，营造了浓厚的舆论宣传氛围，提高了公众对精神病防治工作的认识。此外，我们还联合爱尔眼科医院到市直四小区对低视力患者进行免费筛查。

五、存在的问题

项目实施以来，受助的残疾朋友疗效情况和社会反映很好，但也存在一些问题：一是救助面窄。精神病患者中贫困人数占90%，由于救助名额有限，还有相当一部分贫困残疾人还没有得到救助，特别是精神病患者免费住院。二是救助金额少，对于贫困精神病对象，每年的医疗救助金不能满足他们的实际治疗费用。三是救助项目的实物特别是辅助器具及经费到位不及时。

六、建议

1、给予一定的康复工作经费补贴。康复经费主要用于组织协调、摸底调查建档立卡、人员培训、教育宣传、检查评估、工作人员补贴，奖励工作出色单位或个人，残联本身又无此项经费来源，无力解决所需康复经费。

2、救助康复项目覆盖面可以更广一点，让更多残疾人得到实惠。

3、项目的实物与经费应及时到位。

典 型

通过彩金项目的实施,很多特困精神病患者得到了医疗救助,使其病情得到恢复或抑制,既提高了他们的生活自理能力和社会适应能力，同时也使他们的家庭得到解放。如武陵区三岔路街道长家山社区的陈玲，女，37岁，有文学和书法的爱好，长期坚持服药后病情稳定，在文学创作和书法艺术上不断学习，现其作品经常在媒体刊登、获奖。又如安乡县精神病患者彭某因精神病离家出走，在外流浪十多年，未得到及时治疗病情退化，生活不能自理。09年，该患者通过享受贫困精神病患者免费住院救助服务，免费治疗一个月，病情得到明显控制，生活基本能自理。再加上定点康复服务机构多次回访服务，现患者不仅病情稳定，还能帮助父母做些力所能及的劳动。

第四篇：临沂第二十七中学绩效考核自评报告

临沂第二十七中学绩效考核自评报告

在上级党委、政府正确领导和河东区教育体育局的精心指导下，我校坚持依法办学，实施素质教育，学校取得了优异的教育教学成绩。根据《2013河东区教育系统事业单位绩效考核试点工作实施方案》的通知要求，我校认真对学校绩效考评指标进行了自查自评，现将自查自评情况报告如下：

一、共性指标完成情况

1、综合考核：

学校严格贯彻落实国家教育方针及常规管理，严格执行《山东省普通中小学管理基本规范》。落实国家课程标准，遵守作息时间，坚持教育公平，无违规办学行为。严格执行招生工作和学籍管理的有关规定，无违规招生行为，学籍管理规范有序，无群体上访事件发生。我校认真实施《义务教育法》，坚持依法办学，保障适龄儿童少年依法接受义务教育；依照《课程方案》开足开齐课程，大力实施素质教育，建立了学生的综合素质评价制度和素质评价档案，鼓励学生全面发展。保障儿童的个性发展。认真进行课堂教学改革，教育教学取得优异成绩，获得社会和家长的一致好评。

学校重视德育教育的开展，每学期开展德育活动，有活动计划、总结；健全德育工作网络，制定了明确具体的德育工作目标和计划，形成了以“诚信守法”教育为主线，具有递进层次的德育体系。以主题班会、手抄报、文艺演出等多种形式活动为载体，对学生进行道德教育，法制与纪律教育，文明礼仪等方面的德育教育。在履行教育教学职责方面无失误，无越位、错位和缺位情况的发生。在4月举行的全市运动会上我校跳绳队一举夺得全市第一名。11月举行的全区广播操比赛中我校再次荣获全区第一名。12月举行的临沂市中小学生国防知识征文活动、国防教育知识竞赛和演讲比赛中，我校获得国防教育知识竞赛全市第二名，另有1人获得国防知识演讲比赛二等奖，1人获得三等奖，1人获得国防知识征文比赛二等奖，2人获得三等奖。

教学工作有制度作保障，日常管理层次清楚、资料健全。学校实施领导班子成员推门听课制度，“深入听课、及时反馈、认真督查”，对教育教学工作进行全程跟踪管理。每周有目的、有计划深入课堂听课，了解课堂教学情况。加强常规检查，规范教学行为。每学期做到定期及不定期检查教案、作业，并记录每一次检查结果，以此作为教师年终考核的重要依据。充分发挥教研对教学的促进作用，以各种教学活动为载体，把教研渗透到教学中，以课题研究促进教师观念更新和教学方式的转变，努力实现“科研兴校，以研促教，研为学用”的目标。

学校按规定进行事业法人登记，按时参加年检，按规定刻制使用印章。学校按相关规定进行信息公开。

2、社会评价：

一年来，学校荣获山东省中小学安全文化建设重点研究基地、临沂市教学工作先进单位、临沂市素质教育示范学校、临沂市应急示范点、临沂市零犯罪学校、临沂市四德建设示范学校等荣誉称号。

二、个性指标完成情况（目标考核）

1、责任目标完成

本学校基本完成了目标任务，取得了优异的教育教学成绩，继续加大课堂教学改革力度，取得了显著的改革成效，其中我校开创的“三学三问和谐互助”教学模式和九年级拓展练习得到了教育同行和专家的认可，并在一定范围内推广。

2、经济社会效益

在今年的历次考试中我校均取得了优异成绩，七、八、九年级前500名、3000名、平均分所有考核指标均居全区第一，各学科在全区遥遥领先。各年级高分率均有重大突破，也都名列全区第一。

3、管理运行情况

学校领导班子具有校长资格培训证书，并积极参加各类校长提高性培训学习,有较先进的办学理念。学校领导班子按照“集体领导、民主集中、会议决定”的原则，抓大事、议大事。进一步健全党的组织生活制度。班子勤奋工作，大事讲原则，小事讲风格，正确对待和处理矛盾和问题，形成团结、统一、坚强的领导班子集体，充分发挥了领导核心作用。

坚持民主管理，积极推进政务分开和校务公开，推进依法行政和依法治教工作。对不涉及保密的群众关心的热点问题通过政务公开、校务公开的形式予以公示。充分利用职工代表大会、教职工大会、民主生活会、意见表等形式，认真听取教职工的意见和建议，接受教职工的监督，保证了学校校规校纪、重大决策以及教师教育教学行为的合法性、规范性和科学性。因此，教职工满意度很高。

教师职业道德高尚，为人师表。教师管理制度完善，工作积极性高，学习氛围浓厚，形成钻研业务、努力进取的良好风尚。学校预算的编制情况符合规定要求。常规管理要求每项业务都认真、仔细、准确、及时地完成。校产管理较规范，财务管理制度健全。

严格执行政府收费政策，按照政府规定的项目和标准收费。各项收费收入如数上缴财政。大额资金运作实行集体决策，较大项目建设或大宗物资采购实行招投标制度。

新的一年，新的起点，为了学校发展，个人的尊荣，我们当全力以赴做好我们的本职工作，将举全校之力提升学校教育教学质量，今年我校扎实推进学校建设，完善各特种教室，按照省规标准配备，计划启动塑胶操场工程，加强学校乡村少年宫建设和学生社团建设。力争高标准通过省级规范化学校验收，把人民满意学校推上更高层次。

第五篇：临沂第二十六中学防灾活动总结

临沂第二十六中学“防灾减灾日”活动总结

4月28日至5月14日为“防灾减灾宣传周”。我校积极开展了丰富多彩的“防灾减灾宣传周”系列教育活动。突出了安全工作为学校工作的重中之重，形成了家庭、学校、社会合力，狠抓了学生安全防范，提高了学生安全自护能力。现将“防灾减灾宣传周”活动总结如下：

一、提高认识，加强领导管理

学校组织全体教师认真学习上级文件精神。建立以校长为组长的学校“应急避险大演练”和“防灾减灾宣传周”活动领导小组；制定了“应急避险大演练”和“防灾减灾宣传周”活动方案。

二、广泛宣传，开展系列活动1、4月28日班主任会议，宣传布置活动安排，确保了各项活动的正常开展。2、5月1日前由消防设备设施检查组、教学设施设备检查组对校内一切设施设备进行全面检查，对存在的安全隐患立即整治。

3、5.7每班发放一份《自护自救安全常识》由班主任对学生开展自救自护的培训，重点加强学生的逃生意识和技能训练。

4、5.8前每班出了一期防震减灾的黑板报，由政教处进行评比，这次的黑板报从版面的设计到内容的选择都是由学生自己完成，出的都非常的棒，因此政教处决定班班有奖，不仅提高了学生的积极性，更是在过程中学到了很多防震救灾的知识。

5、5月11日利用国旗下讲话对全校师生进行安全教育。

6、5月12日结合市区教育局“全省万校师生应急避险大演练活动”相关活动，开展演练。5月12日上午9点40分，广播室内突然传出警报声，政教处主任史老师紧急通报学校教学楼发生火灾，请同学和老师马上撤离。史老师话音刚落，同学们已在老师的组织下，用毛巾、红领巾等物品捂住嘴巴，有序地从楼梯上下来，迅速到达操场集合。此次火场逃生演习，进一步提高了师生火场中自救、自护的能力，提高了师生应对紧急突发事件的能力。

7、全校每名学生写一篇自救自护案例，其中每班选出三篇优秀学生习作上交政教处，并由政教处进行评比。

8、每位老师上交了一份安全教育成功的典型案例。

三、取得效果

1、学生安全知识面更广了，安全意识更强了，对注意安全的理解更深了。

2、通过对各种灾害避险知识的学习，学生的自我保护能力和意识更高了。

3、管理机制更加完善，教育责任到人，落实到位了。

4、创建了安全的教学环境，形成了“安全工作重于泰山”的良好氛围。

总之，通过“防灾减灾”宣传周，特别是逃生演练这一契机，大大加强了对学生的安全教育，建立起了一个安全的学习环境。在今后的工作中，我校将继往开来，与时俱进，进一步做好学校的一切安全工作。

临沂第二十六中学 2011年5月15日