2013济南市槐荫区初三一模数学试题

第一篇：2013济南市槐荫区初三一模数学试题

2013年学业水平阶段性调研测试

第I卷（选择题共45分）

一、选择题

1．下列各数比0小的是

1D．－1

22．一几何体的主视图、左视图与俯视图都是相同的圆，该几何体是下列几何体中的A B D

3．下列运算正确的是 A． πB C．

A．(a)a325x3x

3B．aaaC．aaaD．()22325523

4．把多项式mx22mx分解因式，结果正确的是2A．m(x－2x)B．m(x－2)C．mx(x－2)D．mx(x+2)

5．若a是实数，则|a|≥0．这一事件是

A．必然事件B．不确定事件C．不可能事件D．随机事件

6．下列分式是最简分式的是

a2ab2aaabA．2B．2C．2D．2 ab24abaaa

7．某品牌服装商店将某件衣服按进价提高50％后标价，再打8折（标价的80％）销售，售价为240元．设这件衣服的进价为x元，根据题意，下面所列的方程正确的是

A．x×50％×80％＝240B．x×(1＋50％)×80％＝240

C

．240×50％×

80％＝x

8．计算的值为

A．－

2D．x×(1+50％)＝240×80％ B．－2错误！未找到引用源。C．8错误！未找到引用源。D．－5错误！未找到引用源。+3错误！未找到引用源。

9．已知一次函数y=kx+b的图象经过第一、二、三象限，则b的值可以是

A． －2B． －1C． 0D．

210．已知三角形三边长分别为

2、x、13，若x为正整数，则这样的三角形个数有

A．2个

B．3个C．

5个D．13个

A

11．如图，在△ABC中，∠B= 4

5°，AB

BC，则边AC的长为

ABC． 2D11题图

12．时钟在正常运行时，分针每分钟转动6°，时针每分钟转动0.5°．在运行过程中，时针与分针的夹角会随着时间的变化而变化．设时针与分针的夹角为y（度），运行时间为t（分），当时间从12:00开始到12:30止，y与t之间的函数图象是

数学试题 第1页（共6页）

y(度)

y(度y(y(ABCD

13．如图，已知在Rt△ABC中，AB=AC=2，在△ABC内

作第一个内接正方形DEFG；然后取GF的中点P，连接PD、PE，在△PDE内作第二个内接正方形HIKJ；

再取线段KJ的中点Q，在△QHI内作第三个内接正

方形„„依次进行下去，则第n个内接正方形的边长为

1n1

21A． （）n1B．

()

2321n21

C． ()nD．()

232)))

D H I

E

13题图

C

x，当自变量x取m时对应的函数值大于0，当自变量x分10

5别取m－1与m+1时对应的函数值为y1、y2，则y1、y2满足

A．y1＜0，y2＜0B．y1＞0，y2＞0C．y1＜0，y2＞0D．y1＞0，y2＜0 15．如图，要在一条河上架一座桥MN（河的两岸互相平行，桥与河岸垂直），在如下四种方案中，使得E、F两地的路

程最短的是

E· ·FE、M、F共线 FN与河岸垂直 EM∥FN EM与河岸垂直 15题图

D C AB 14．已知二次函数错误！未找到引用源。y＝－x

＋

第Ⅱ卷（非选择题共75分）

二、填空题(本大题共6个小题．每小题3分，共18分．把答案填在题中横线上．)

16．计算：(3a1)(3a1)=__________________．

17．掷一枚质地均匀的正方体形状的骰子时，朝上一面的点数为偶数的概率是．

18．2013年10月，“第十届中国艺术节”将在济南开幕．位于西客站片区的十艺节主场馆“济南文化艺术中心”已初

现雄姿，其中仅图书馆的面积就达到约40800平方米． 40800用科学记数法表示为___________．

19．已知线段AB平行于x轴且点A在点B的左侧，AB=2，点A的坐标为(1，－1)，将线段AB先向上平移3个单位，再向左平移1个单位后的线段为CD，点A与点C对应，则点D的坐标为__________． 20．等腰△ABC中，AB=AC，延长BA至点D，使得AD=AB，连结CD，则∠BCD=_____度．

21．如图所示，直线AB与x轴交于点A，与y轴交于点B，点A的坐标为(3，0)，点B的坐标为(0，4)，点P为双曲

线y＝

6(x＞0)上的一点，过点P分别作x轴、y轴的垂线段PE、PF，当PE、PF分别与线段AB交于点C、D时，x

AD·BC的值为________．

6页）

三、解答题

22(1)(本小题满分3分)

解不等式：3－x＜2x+6

22(2)(本小题满分4分)

2x3y7

解方程组：

5x3y7

23(1)(本小题满分3分)

如图1，点E为□ABCD的边AD上一点，点P为CD中点，连结EP并延长与BC的延长线交于点F．求证：DE=CF．D

F B C

23题图

123(2)(本小题满分4分)

如图2，∠AOB＝100°，若点C在⊙O上，且点C不与A、B重合，求∠ACB的度数．

O

23题图

224．(本小题满分8分)

数学试题 第3页（共6页）

甲、乙两组学生周末骑车春游，出发点到目的地的距离是5千米，他们同时出发且甲组同学中途休息10分钟，最后同时到达．已知甲组同学的速度是乙组同学速度的1.5倍，问甲组和乙组同学的速度各是多少？

25．(本小题满分8分)

某中学志愿者在学校周边社区发起“光盘行动”倡议，倡议大家在饭店就餐时减少浪费．倡议后一段时间，志愿者随机选取若干人作为样本进行调查：对他们在“光盘行动”倡议发起前和发起后的就餐情况分别进行了统计，并制作了统计图如下：

倡议发起前

已知倡议发起前选择A的有90人． ．．．

（A：有浪费；B：多余的打包带走；C：正好；D：其它．）(1)此次调查的总人数是人；(2)请把倡议发起后的频数分布直方图补充完整； ．．．

(3)若倡议前、后选择D的人数相等，求倡议前．．．B对应的圆心角度数；

(4)被调查样本中有浪费的人减少了多少？请你据此推算，月客流量是3600人的饭店浪费饭菜的人将减少多少？

26．(本小题满分9分)

如图，在平面直角坐标系中，点A的坐标为(3，2)，直线l的解析式为yx1，l与x、y轴分别交于点B、C．(1)求点C的坐标；(2)求cos∠CBO的值；

(3)在第一象限内，直线l上是否存在点P，使∠OPA=90°？若存在，求出点P的坐标；若不存在，请说明理由．

数学试题

26题图

27．(本小题满分9分)

x3x4)与x轴交于A、B两点，与y轴交于点C．(1)求点A、点C的坐标；(2)求点O到AC的距离；

(3)若点P为抛物线上一点，以2为半径作⊙P，当⊙P与直线AC相切时，求点P的横坐标．

如图，抛物线y

27题图

数学试题 第5页（共6页）

28．(本小题满分9分)

如图1所示，在Rt△ABC中，∠ACB=90°，点D为边BC上任意一点，以直线AD为对称轴，作Rt△ABC的轴对称图形Rt△AEF，点M、点N、点P、点Q分别为AB、BC、EF、EA的中点．

(1)求证：MN=PQ；

1(2)如图2，当BD=BC时，判断点M、点N、点P、点Q围成的四边形的形状，并说明理由；

(3)若BC=6，请你直接写出点M、点N、点P、点Q围成的图形共有哪些形状及对应的BD的取值范围．

A

Q

28题图28题备用图 28题图21

数学试题 第6页（共6页）

第二篇：初三一模家长会

初三一模家长会后感想

十天前学校组织初三一模考试,奇怪的是平时学校一直非常积极的是第一时间开家长会,这次是在左顾右盼等待十天后才进行.首先是校长解读今年的中考政策,然后是认课老师讲解了各门课的具体情况.时间已经是晚上七点(下午四点开始),不忍心再去麻烦老师.我们几个家长在路上聊起了自己的孩子,到家已经很晚了.从家长会后,我的感想是:

1.谁家家长觉悟的早,孩子培养的习惯好,高分就越有把握.理由:早在女儿七年级,女儿经常回来告诉我:在做试卷分析时,好多人提到要减少弱智性错误,我当时还和女儿说:错就错了,还说什么弱智性错?

岂不知,这时候家长是在有意训练孩子“会的不错”.2.家长对孩子考试心态的关注,锻炼有一颗平常心.学会放松.理由:孩子毕竟是孩子,由于学校的排名,孩子不管是那种性格都是很在乎分数的,如果家长知道这点,在没出现紧张的时候就有意训练学会如何放松心态,可能对孩子懂事后的学习是有帮助的.3.坚持坚持再坚持.理由:学习是一个连续的过程,只要坚持坚持再坚持,不断的了解自己知识的薄弱点(因为中考大纲已定),并且在了解自己的薄弱点,通过不断的学习把知识弄懂搞清,就会有高分.中考是比谁分高,而不是比谁满分或谁零分.只要坚持到最后,薄弱点就会降到最少,分就会越有可能越高.4.锤炼考试技巧.理由:在进入初三,大大小小的考试会有很多,而每次的考试学生都会应老师的要求做考试后的总结,怎么总结?怎样总结有效果?

最近在网上不断的学习,对女儿的关注也比较多.发现除了总结知识薄弱点外,更重要的是考试技巧总结,如我女儿考试老是怕时间不够,可能和女儿性格也有关,急!好强!

这次一模考试后她自我反省,不能听信别人的感觉,因为是急慢性子是不一样的.不需要怕时间不够的.因为平时做作业就比别人快,考试是考大多数人的,不可能做不完了.这样不担心时间,审题就会仔细点,也不需要赶急,在做题时因为跳步而错误,因为计算而错误.我说:你能这样总结就很好啊,中考前多次考试,对你是很有帮助,让你不仅总结了知识的薄弱点也总结了考试的技巧啊.在总结考试技巧后,又小考了一次,虽说没有满分还是犯了一个弱智错误,可是是好多了,97分(满分100).我说:再总结总结,锤炼锤炼,百炼才能成钢啊!

考试时间如何安排,确切的说,如何考试?如何考高分?要不断总结,开考卷面要大概看看,考试要带手表掌握时间,不需要心急,重要的是做对得分,而不是快做完.呵呵,开始了家长的唠叨,总之在初三一模家长会后有许多感想,有来自老师的,有来自家长的,有来自孩子的.让我们共同努力为孩子经历中考经历磨难长大成材!

第三篇：初三一模总结

初三

（四）班一模考试总结

李晶

一、考试情况总结：

一模考试结束了，我班有24人取得了进步，总体成绩保持了原有的状态，位居平行班第一，各学科较上学期期末均有一定的进步。特别是本次考试班级的及格率有了很大的突破，300分以下的人员减少到4人。

非常遗憾的是班级的优秀率仍然没有提高，除了李爽、李明洋两个学生的成绩能够跻身年级前50外，其他学生离优秀还有很大的差距。从成绩上看，多数学生集中在340分—380分段，处于年级的中等或偏下的位置。

二、开展的工作及学生的变化：

进入初三第二学期，学习压力增大，四班的学生明显变得紧张而焦虑。考虑到学生的实际情况，我首先与各学科教师进行了碰头，将学生．．

分类进行分析，对于不同的学生将进行怎样的工作与各位任课教师协商。全员参与学生的管理，特别是帮助学生管理自己的情绪，面对知识漏洞及检测的失败或是学习上的压力，要进行情绪的疏导。第二步，坚持目．．．

标管理措施，每个月月初制定个人月目标，月底进行自我反思总结。第．三，班会时间、自习课时间、午休时间与学生谈心，了解他们的学习状．

态及困难，帮助他们缓解压力。同时，将谈话内容反馈给家长，做到双方合力，以达到效果。

值得欣慰的是，四班学生的情绪基本上保持了稳定，班级状态的稳定是促使班级学习风气日益浓厚，一模考试多数学生能够取得进步正是源于良好的风气。

学生的变化有一下几个方面的体现：

1、出现了一批好学的学生，带

动班级整体学习风气的变化。除了李爽、王雅琪等学生保持一贯的努力外，还有一些中等偏上的学生例如赵昕童、陈晓雨等也表现得非常努力。这些孩子在一模考试中都取得了进步。

2、晨检及自习课多数学生都能够自己安排时间，有效学习。

3、一部分学生表现出了积极向上的状态，如袁浩皓、高林等因为有强烈的入团要求，在行为、学习上都有了明显的转变。

4、对于即将面临的中考，虽然每个人都有焦虑，但是学生之间能够互相鼓励，没有保留的给予帮助，秉承了四班一贯的“相亲相爱”的风格，这是我非常愿意看到的。

三、反思与下阶段工作：

从一模考试的情况看，班级仍然存在一些不和谐现象：有一部分学生没有学习动力，学习效率低；有个别学生仍在扰乱课堂秩序；有一部分学生心理出现问题，需要加强关注。

下一阶段对于重点学生要开展一系列的工作。课堂纪律仍然存在问题的李沅杰，需要从感情上拉拢，从常规上严格要求；学习缺乏动力的张犇原野，需要做好家长的工作，对孩子多关心；疏于家庭管理的闫绍蒙，对其常规要常抓不懈，晓之以情；自我控制能力较差的孟启东，恩威并用，时常对其施加一定的压力；有早恋问题的王婉童，从家长到学校都严格控制他的时间，给予他更多的关注。心理压力过大，家长不知道怎样教育的张钰，帮她联系心理老师，对其进行考前心理指导。

第四篇：济南市槐荫区环境保护局

济南市槐荫区环境保护局 济南市槐荫区委宣传部 共青团济南市槐荫区委

济南市槐荫区妇联 文件 济南市槐荫区教育局

济槐环发„2005‟ 号

槐荫区开展评选第二届“槐荫区环保之星”活动的通知

各街道办事处、镇、区直各有关部门：

为配合我区“创模”工作的顺利实施，鼓励和引导全区广大居民、团员青年、妇女、中小学生积极参与创模活动，关心和支持环境保护工作，促进全民环境意识的提高，区文明办、区环保局、团区委、区妇联、区教育局决定开展第二届“槐荫区环保之星”评选活动，现将有关事宜通知如下：

一、参评条件

1、了解党的环境保护政策，热心我市、我区的环保事业。

2、熟悉常用的环保规定和有关知识，积极参与环保实践，个人与家庭坚持使用环保用品。

—1—

3、积极参与环境保护宣传，能够影响和带动周围的人参与环境保护实践活动。

4、自觉抵制破坏环境的现象，敢于向破坏环境的行为做斗争，在保护环境方面有突出成绩。

二、推荐名额

由各办事处（镇）、区妇联、团区委、区教育局等部门推荐，按推荐表填写申报材料，办事处（镇）各2名，区妇联5名，团区委5名，区教育局5名。

三、参评时间

2005年4月至2005年5月15日止。

四、申报材料要求

1、请如实填写推荐表，推荐意见及评语，申报人事迹材料1500字左右。

2、申报材料一式八份，由各推荐单位集中收集，并由推荐单位填写推荐表，一并交到区环保局。截稿时间为2005年5月15日。

五、评选办法

评委组成：区文明办2人，区妇联1人，团区委1人，教育局1人，环保局3人。

评选程序：被推荐人的材料8个评委各一份，逐份评选赋分（最高分为90分），每位被推荐者的最后得分为8个评委的平均分，由组委会按分数高低排序前10名将被授予“环保之星”。—2—

评选打分要求：评委审阅材料应回避对本部门推荐人选赋分，各评委要公正、公平、公开的为被推荐者赋分，不得有人情分和感情分。

表彰奖励：将在“六五”期间对第二届“环保之星”进行表彰，颁发证书、奖励，同时环保局将第二届“环保之星”聘为槐荫区环保执法监督员。

附件：槐荫区第二届环保之星推荐表

区环保局区文明办区妇联

团区委区教育局

二OO五年四月二十六日

主题词：精神文明环保之星评选通知

抄送：市文明委，团市委，市妇联，市环保局，市教育局。槐荫区环境保护局2005年4月27日印发

附件：

槐荫区第二届环保之星推荐表

—4—

第五篇：济南市槐荫区财政局

济南市槐荫区财政局 关于2006会计人员继续教育有关问题的通知

区属各企业、各行政事业单位、区直各部门: 为做好2006会计人员继续教育工作，进一步提高全区会计人员素质和培训质量，促进会计工作更好地服务于经济和社会发展，按照《山东省会计从业资格管理实施办法》、《山东省会计人员继续教育管理暂行办法》（以下简称《暂行办法》）以及济南市财政局《关于做好2006会计人员继续教育有关问题的通知》（济财会〔2006〕15号）等文件规定，结合我区实际，现将2006年我区会计人员继续教育有关问题通知如下：

一、培训对象及要求

凡在我区已取得中华人民共和国会计从业资格证书（包括已换发的新版会计证书），且已参加2005继续教育合格的会计人员，均应参加会计人员继续教育培训。因故未参加2005继续教育的人员，须补训完成继续教育内容，并注册登记后再参加本会计人员继续教育。对无故不参加继续教育的会计人员，将影响其参加会计专业职称考试资格的审查、调转手续的办理以及会计从业资格证的注册登记、换证等工作。

二、培训形式及时间安排

为方便会计人员参加继续教育学习，根据属地管理原则，采取集中培训与业务主管单位自行组织培训相结合，以集中培训为主的多形式继续教育。

时间安排：从2006年10月8日开始，至12月10日结束。培训学时为24课时，收费按照鲁价发[2002]246号文件规定，每人每学时按3元人民币收取培训费共计72元。

三、继续教育培训内容

本次培训内容以济南市会计学会编发的会计人员继续教育辅导讲义为主。主要内容包括会计基础规范化、内部控制制度、企业会计准则、政府收支分类改革以及涉税业务的相关会计处理等5个方面。对培训内容有特别要求的部门、行业（如：农村集体经济组织、民间、社团组织），也可根据需要进行适当调整。国有和国有资产占控股或者主导地位的大、中型企业，应将《企业会计准则》作为继续教育的主要内容。机关事业单位应把政府收支分类改革有关内容、《行政单位国有资产管理暂行办法》、《事业单位国有资产管理暂行办法》等作为继续教育的主要内容。

四、其他形式的继续教育

具备以下条件之一的，经同级财政主管部门会计管理机构审查同意，视同完成本年会计人员继续教育学时。

1、内完成一项市级以上财政部门或会计学术组织认可的会计专业课题研究，或在省级以上刊物上发表一篇会计类学术论文的。

2、通过本审计、统计、经济专业技术资格、注册资产评估师、注册税务师考试，或通过会计专业技术资格、注册会计师考试中任何一个科目的。

3、正在大中专院校或职业教育院校接受国家承认的会计、财务管理、注册会计师、审计等相关专业学历教育的。

4、参加市级以上财政部门组织的各类会计知识比赛并获得名次的。

五、对培训机构管理要求

按照《暂行办法》的规定，承担今年继续教育任务的培训机构，必须向同级财政部门提出申请，经财政部门评估、确认符合承办条件并予以登记、公告后，方可开展培训业务。

槐荫区会计人员继续教育的培训机构，要按照《暂行办法》第十四条、第十五条的规定要求向区财政部门会计管理机构提交有关材料，并填报《济南市会计人员继续教育培训机构申请表》，向区财政部门会计管理机构提出书面申请，区财政部门对其进行综合评估，对符 合规定条件的给予以办理登记手续，并将登记备案的培训机构名单上报市财政局会计处统一办理公告手续。

六、继续教育的组织管理

（一）会计人员参加继续教育培训结业时，须参加培训机构组织的结业测试，测试卷由财政部门提供，培训机构负责实施。测试方式为开卷，时间50分钟。对经继续教育测试合格的会计人员应按《暂行办法》规定进行继续教育注册登记。登记时，财政部门会计管理机构将对继续教育培训机构上报的培训班总结、考勤记录、考试成绩、教学讲义以及对其他形式视同完成继续教育学时的会计人员提供的证明等认真进行审查，保证会计人员依法接受继续教育。持证会计人员无故不参加培训的，财政部门将予以公告。

（二）对特困家庭及享受最低生活保障的会计人员，可持特困证或低保证、身份证、会计从业资格证书，经同级财政主管机关审查批准可免费接受培训。

（三）因国家工程失去农业土地的会计人员，可持本人会计从业资格证书、身份证及相关证明材料，经同级财政主管机关审查批准可免费接受培训。

七、几点要求

（一）各继续教育培训机构承办单位要按照《山东省会计从业资格管理实施办法》的通知要求，认真做好持证会计人员继续教育的培训管理工作，制定培训计划，并报区财政局会计管理科备案。

（二）会计人员继续教育收费，各培训机构要严格按照本文件规定的标准执行。在继续教育人员收费过程中，要求统一使用税务部门的机制发票，并依法纳税。继续教育辅导讲义由各培训机构代售，学员可自愿购买。对会计人员举报有违规行为的培训机构，由财政部门查实后予以公告，情节严重的将取消其培训资格。

（三）各继续教育培训机构要严格遵守和执行《暂行办法》有关规定，自觉接受主管财政部门管理和监督。每期培训班要在开班前10天，将培训班学员名单、培训内容、培训日程安排，以及培训班总结、学习效果自评情况于培训班结束7日内，报财政部门会计管理机构。在开班时将《学员反馈意见表》发放到每个学员，每班培训结束前，由学员投入培训机构设置的信件箱或直接送区财政部门会计管理机构。

（四）持证人员完成本规定的继续教育培训学习，经考试合格的，由区财政局会计管理科根据山东省会计从业资格管理软件要求，将继续教育培训内容、课时登记在会计从业资格管理信息系统中，并在资格证书上予以登记。

（五）各培训机构要在规定的时间内按时培训完毕，并将培训情况于12月10日前报区财政局会计管理科。

（六）参加继续教育是会计人员的权利和义务，各单位、各部门要大力支持本单位会计人员参加继续教育学习，并为其学习提供方便，不得以任何理由阻挠和妨碍会计人员依法享有继续教育的权利。

（七）槐荫区会计继续教育培训点承办单位名单

济南市光大科技培训学校

地址：经六纬十二交叉口向东100米路北原63中院内（省立医院南门向西200米）

联系人：李华

电话：87067611

*** 济南市红旗科技培训学校

地址：槐荫区道德北街215号（九职专院内）联系人：师吉珠

电话：87955206

81815205

（八）设立会计人员继续教育咨询、监督电话。

济南市槐荫区财政局

地址：经十西路275号

咨询、监督举报电话：87589515 87589526

二○○六年十月九日