近代史-少年毛泽东

第一篇：近代史-少年毛泽东

恰同学少年“少”

——我眼中的少年毛泽东

题目中的“少”有两层含义：一是对毛泽东等先辈的青少年时期来说，“少”就是少年的少，因为他们满赋青春的激情与人生的理想；而对我们这个时代的许多青少年来说，“少”就是缺少的少，因为相比于我们的先辈，我们确实是缺少太多对青春的激情与对理想的坚持„„

文明精神

这里的文明是相对于下段的“野蛮”来说，因为形容毛泽东的精神，尤其是青少年时期那特有的精神劲头，我想用任何语言都是很难描述的——读他描写青少年时代的诗歌就可略见一斑：

那“看万山红遍，层林尽染”的豁达心胸与豪迈品格；那“问苍茫天地，谁主沉浮？”的气魄与抱负；那“自信人生二百年，会当水击三千里”的信念与勇气„„

再看看现代的青少年：抑郁、无聊等词汇大量的衍生在本不该出现的风华正茂时期，对前进道路的渺茫，对理想信念的动摇更是比比皆是，悲哉！梁启超曾有言：“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步„„”如此看来我们平时的所作所为不仅关系着自己的命运，更关系着国家的前程。因此向伟人学习他们那对青春的激情，对理想的坚持——风华正茂时，就应意气风发！

“野蛮”体魄

毛主席身体之健康是世人所知与向往的，那幅冬泳时的毛主席像片相信许多人都有印象。培养出这样的身体是需要多么强大的信念与毅力作支撑啊！以此我们也能窥探到毛主席人格中的毅力与顽强。早在湖南一师求学时，毛泽东就能坚持晨曦沐冷水并坚持锻炼身体的好习惯。

据记载，毛泽东曾为了组织号召身边的同学锻炼身体写过一首游泳启示的杂诗“铁路之旁兮，水面汪洋；深浅合度兮，生命无妨；凡我同志兮，携手同行；晚餐之后兮，游泳一场。”抛开这首杂诗本身暗含楚辞的艺术美不谈，这首诗的精神足以撼动同学去锻炼。我们也就可以想象，当时的同学看到这首诗时跃跃预试的心情，与携手锻炼时的那种激昂状态。那种场面怎能不令现在的我向往与陶醉，只可惜——对现代的青少年来说，恐怕能够坚持周锻炼的也是少有人在了。惜哉！难道是时代不同了吗，难道是我们太忙了吗？！可是有些东西，比如我们的健康可是一切之本啊，舍本逐末的后果与事例还少吗？!“身体乃革命的本钱”是亘古不变的命题啊！

书生意气

毛泽东喜欢阅读的习惯是众人熟知的，这一习惯早在他小时候便开始了培养，青少年时代最为明显。

首先这一习惯与他勤勉、刻苦的品格是分不开的，据记载当年的毛泽东课余看书是全校睡觉最晚的同学之一。我们也就不难反思：当代大学生读书量明显减少的很大原因是我们的态度发生了改变,我们中的大多数不再像那一代伟人们一样的刻苦，当问到为什么读得很少时，很多人会怪这个时代，怪外界干扰太多，可殊不知，我们真正缺少的是——态度。另外从方法上来说毛泽东“先博后渊” 读书方法，敢于质疑与批判的思考方法,“修学储能”的学习方法也可以给我们带来不少启示„„一句话，可能有些形而上，但确实能鞭策我们思考——伟人之所以能够成为伟人，自然有他自己所具备的常人没有的特质。

携百侣曾游

如上文所提，毛泽东在青少年时代不仅创立了学习、锻炼小组，更深入到广大人民群众

中，在校学友会创办了工人夜校，为那些普通工人、农民传授先进思想，此外，他还以各种

积极形式来组织在校学生参与教授活动，拉近知识分子与普通民众的距离，这不仅使学生学

有所长、让所学知识有了实践机会，更让一些民众了解到当今局势与先进思想。妙哉！我们

也就不难想象为什么历史上那个时代湖南的农民运动最震撼，更不难理解，为什么毛主席会得到那么多人的爱戴——与他那种亲民的态度和高超的组织能力是分不开的。

我们现在的学生虽然也在强调要培养自己的组织能力、工作能力，但如果我们的出发点

不是好的话，我们的方式方法不巧的话，我们再怎么强调再怎么努力，恐怕也只是空中楼阁。我们可以从伟人青少年时代学到不少，伟人青少年时代的工作表现也是我们现在这个阶段学习最有价值和效果的，不是吗？但只可惜，大多数的我们忽略了„„看那些所谓的管理技巧

类的书籍真的管用吗？先不说它为什么效果不大，先来看看我们的伟人小时候看什么书籍就

能窥探到我们的不足了——哲学、军事学、伦理学„„再来看看我们这一代为了提高组织能

力都看什么——管理技巧、成功学„„其实，了解那些伟人的读书史我们就明白了——那些

所谓的快餐书，在我们真正学习知识和能力时上只会绑架我们的判断力。因此我们也就可以

推测有这样一批先进的青年，加上这样一个先进的进步组织，中国共产党的成立也就是一种 必然。

以上便是我对青少年时代的毛泽东的部分认识，其中更融入了我对我们这一代青少年成长心情与状态的关注，希望自己今后能像文中所写，像青少年时代的毛泽东一样，成为一个

不断进取、意气风发的同学少年！

后记：说说我为什么要写青少年时代的毛泽东。在老师规定的历史时期内选一个人物来

写，对我来说还真是件困难事，因为我对这一时期的人物认识都不是很全面、系统、客观，甚至有些人物在我心里的形象与教科书上截然相反，比如：蒋介石、林彪等等。但我对他们的了解并不足以让我用客观的观点来支撑这篇论文，所以选取了一位我同样尊敬与欣赏的人

物——毛主席。其次，我认为就我现在这个年龄段的成长来说，青少年时代的毛泽东会给我更大的启发，所以这篇论文我主要是用自己成长的眼光来感受青少年时代的毛泽东„„有不 之处还望老师雅正„„

引用：梁启超《少年中国说》

毛泽东《毛泽东诗词选》

第二篇：少年毛泽东（本站推荐）

《少年毛泽东》读后感

公元1893年12月26日，在韶山上屋场里传来了一个婴儿的哭声，这个婴儿就是新中国的太阳——毛泽东。

今天我就来给大家讲讲《少年毛泽东》。少年毛泽东的家境还不错，毛泽东少年时期常常会帮助乡亲们。有一天快下雨了，毛泽东顾不上自家麦子，直奔毛大娘家，直到帮助大娘家收完了麦子才跑回家帮父亲收。回到家时大雨已下了下来，自家的麦子被淋湿了好多。父亲对他大发雷霆，可毛泽东却说：“我们家那么多麦子，损一点有什么大不了!而毛大娘家很贫苦，麦子还要交租!”父亲气得咬牙咧嘴，但没话批评他，自知理亏。从这件事可以看出毛泽东很善良，会替贫苦的人着想，这也体现了他从小就立志为贫苦人谋幸福的理想。还有一次，毛泽东在食堂吃饭，看见同学小黑子正愁眉苦脸坐在那儿，毛泽东去询问了一番，才知道他家断粮了，毛泽东不由分说把自己的饭给了他一半，以后每天都这样直到小黑子家有粮为止。毛泽东是多么友爱同学呀!我也要学习他的这种精神!毛泽东的学习更是让老师佩服。一天，正是盛夏时节，老师有事出去了，临走前叫他们自学不准出去游泳。可老师前脚刚走，毛泽东就对几个会游泳的小兄弟说：“嘿，我完成任务了，你们呢？”“好了，什么事?”“我们出去游泳吧！”这几个同学听了连忙摇头：“不敢去，被老师逮个正着怎么办?”毛泽东看没人敢去就独自一人去了。小伙伴看老师还没回来，也去了。可就在他们玩得正欢时，老师来了，老师一看，生气地说：“你们给我上来！”几个人一下子就站在老师面前，“现在对对子，谁对不上来„„”说完掏出了戒尺，老师说：“鸡冠花!”“狗尾草。”毛泽东响亮地回答。就这样毛泽东过了关，而别人只好乖乖吃着“竹板炒肉”。可见毛泽东的学习还是很好的，教过他的老师没一个不夸他学习好的。

读完这本书，我明白了：“我们从小就要养成乐于助人，友爱同学，认真学习的好习惯。这样长大以后才能报效我们伟大的祖国，为祖国增光彩！

第三篇：少年毛泽东

《少年毛泽东》读后感

五年二班王格琬

我看过许多书，但是对我有很大启发的还是《少年毛泽东》这本书。

毛主席是我国一位杰出的国家领导人，也是伟大的马克思主义者，无产阶级革命家、战略家和理论家，中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者。

在1893年12月26日，下起了蒙蒙的大雪，使得韶山冲不一会就成了一个银色的世界。在一座农家老屋里，传来了一个婴儿哇哇的哭声。这个婴儿就是后来被称为“一代天骄”的毛主席。

这本书用散文故事展现了这位世界伟人童年和少年时代的成长经历和艰辛的求学历程，让我们去探索一位伟大革命者的人生理想和性格气质，在生命早期的发生与发展的秘密〃〃〃〃〃〃

在这本书中还讲了许多毛泽东不信神，不折不从的小故事，其中给我感触最深的还是毛泽东反抗族长的故事。那时韶山冲里住着几百户人家，毛姓是他们当中最大的家族，而领导这个大家族的，自然是辈分、年龄较高的族长。有一年，一个叫毛承文的农民揭发了族长在修建祠堂时，贪污大家捐款的丑行。族长恼羞成怒，串通了一些有钱有势的财主，给这个农民扣上了“无视族规，犯上作乱”的罪名，押进了祠堂，准备惩罚他。这时，毛泽东毫不畏惧的说了一声：“真不讲理，不能打人！”族长色厉内荏地喊道：“是哪一个在喊叫？”“我！毛泽东！”毛泽东挺身而出，他最憎恨这种不讲理的人了。这下，族

长可下不来台了。最终，他把那个农民放了。

我非常敬佩毛主席，因为毛主席奋发图强，坚持向上

第四篇：《少年毛泽东》读后感

《少年毛泽东》读后感

《少年毛泽东》是一本好书，故事精彩，情节复杂，使我流连忘返，看了还想看。还教懂了我很多道理，使我受益匪浅。读了《少年毛泽东》这本书以后，我有了很深的感受……

这本书主要讲了毛泽东的一生。1893年12月26日毛泽东出生于一个农民家庭，是湖南湘潭人。他六岁时就干起了农活。无论放牛、打柴、种菜、挑水、喂猪、还是推谷、犁田、收割，样样都行。我到现在都从来不帮爸爸妈妈干活，还经常和父母赌气。看了《少年毛泽东》以后，我心里十分愧疚。我以后要勤劳一点，向毛泽东学习！小时候调皮捣蛋的毛泽东就特别爱看书。一天到晚就捧着一本书，还为此跟他父亲吵架。他父亲要让他干活，毛泽东坚持要去读书，还离家出走。终于毛泽东去城里读书，并毕业于湖南第一师范学校。相传毛泽东因为勤劳还有一个故事呢！

有一天，父亲让毛泽东去地里收豆子，顺便让毛泽东的弟弟也去了。兄弟俩一块到了地里，弟弟仗着自己小，耍小聪明，就先挑了一块豆子长的稀的地方干起来，不大一会儿就收割了一大片空地。毛泽东却选了一片豆子长的密集的地方，弯下腰老老实实地收割着。过了半晌，父亲来到地头，一眼就看到小儿子那里有一片空地，便连连称赞小儿子手脚麻利，干得快。当然也就责备当哥哥的收的慢竟然不如弟弟能干。

毛泽东并没有指望要在父亲那里得到表扬，也不急着为自己辩解，只是直了直腰，擦了擦汗水，示意父亲先看看自己收的豆子再下结论。结果，父亲当然看出了实情，顿时觉得自己说话太武断，委屈毛泽东了，于是默默点头，不再说话了。

从这个故事中，我懂得了勤劳！做事要踏踏实实！不能投机取巧！毛泽东不仅勤劳，而且乐于助人。

在一个秋天丰收的下午，毛泽东正在山下放牛，忽然下起了倾盆大雨，他突然想起晒在家门前场上的稻谷，就赶着牛急急忙忙往家赶。走到毛四阿婆屋前，看见毛四阿婆一个人在收稻谷，眼看稻谷就要被大雨淋湿了，毛泽东过去赶紧帮毛四阿婆收稻谷。等他收完阿婆家的稻谷，自己家的稻谷早就被淋湿了，结果回去被父亲责骂了一顿。看了这本书的故事，我深受感动。心想，毛泽东宁愿自己家的稻谷就要被大雨淋湿，也要帮别人家把稻谷收起来，使得毛四阿婆家的稻谷没有被大雨淋湿。这种关心穷人的品质多么高尚！我以后一定要处处以毛泽东为榜样，做一个助人为乐的好少年。

毛泽东是我们中华人民共和国的第一代领袖，是他领导着我们中国人从帝国主义列强的侵华战争中取得了胜利，解放了中国。我们的伟大领袖毛主席是在什么环境中成长的？而我们呢？这个问题值得我们思考。《少年毛泽东》这本书写了毛泽东的少年时光，那时的贫穷与现代社会相比，差别太大，简直没法比。毛泽东从一个小山村，从不识字到领导中国人民站了起来。啊！让我们学习毛泽东的优良品质吧！让我们珍惜现在的学习环境吧！让我们努力学习成为对社会有用的人才吧！

第五篇：少年毛泽东读后感

《少年毛泽东》读后感

今天我读了一本非常有意义的书，书的名字叫《少年毛泽东》。书中写道毛泽东出生在湖南的一个叫韶山冲的小山村中，从6岁开始，毛泽东就帮家里干农活，帮助父母放牛、割草、砍柴、挑水等等，同时他还不忘学习，在私塾学习之余，他还自己偷学更多新的知识，从小就培养起了反抗压迫，反抗旧社会的思想。这在他今后的革命生涯中起到了至关重要的作用。

毛泽东从小就乐于助人，在当地人心目中树立了良好的形象。有一次，毛泽东正在山上放牛，突然乌云密布，一场大雨即将来临，毛泽东迅速跑下山，准备帮助父母抢收还晒在场上的稻谷，当他路过毛四阿婆门前时，眼看毛四阿婆的稻谷就要被淋湿了，毛泽东过去赶紧帮毛四阿婆收稻谷。等他收完阿婆家的稻谷，自己家的稻谷早就被淋湿了，结果回去被父亲责骂了一顿。虽然被父亲责骂了，但是他乐于助人的行动一定得到了韶山冲人民的赞扬。

我们这些新社会的少年儿童也应该向毛泽东学习，倍加珍惜这革命前辈们用鲜血换来的新生活，努力学习科学文化知识，做一个对社会有用的人。